【精華】三年級的作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
春天來(lái)了，柳樹(shù)姑娘又開(kāi)始留她的長(cháng)辮子了…微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)姑娘開(kāi)始梳頭了，搖一搖長(cháng)辮子看上面有沒(méi)有灰塵…
記得有一次我和小伙伴去爬樹(shù)，可樹(shù)都太高我們都爬不上去。一看，那邊有幾棵楊柳，我們爬了上去我大聲喊：“你們不要傷害她，她也有生命的�！彼麄円菜斓拇饝�。
我又一想：他們這么調皮肯定會(huì )傷害柳樹(shù)，干脆把他們叫其它地方玩吧……。我說(shuō)干就干，把他們叫到別的地方可不件容易的事啊!該怎么辦呢?想了有想終于有辦法了……
他們走了柳樹(shù)姑娘高興了笑的多么燦爛啊!看著(zhù)這么漂亮的柳樹(shù)，我自己想了一首詩(shī)：唐代詩(shī)人，劉禹錫的《竹枝詞》楊柳青青江水平，文郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道無(wú)晴卻有晴。
三年級的作文 篇2
我長(cháng)大了嗎？可是我從沒(méi)有感到我長(cháng)大了，我是從別人的眼神和自己的一些變化中發(fā)現我長(cháng)大了！
有一次，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，走到一家玩具店，里面的柜臺里放著(zhù)各種各樣的玩具。其中，我最喜歡那輛大的模型汽車(chē)，我就想要，后來(lái)，我又想了想，便對媽媽說(shuō)：“反正我的家里面有許多許多的玩具，這一次就省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用的文具吧！”這時(shí)，媽媽眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花，說(shuō)“寶貝長(cháng)大了！”
有一次，我在爺爺家玩，我的小弟弟也上來(lái)了，他在院子里鬧來(lái)鬧去。結果，跌倒了，哇哇地哭著(zhù)，媽媽哄他，弟弟也不聽(tīng)，還在哭。最后，還是我拿出我的零花錢(qián)跑到商店去買(mǎi)了一根草莓味的棒棒糖，給了弟弟，弟弟終于不哭了。爺爺撫摸著(zhù)我的頭微笑地說(shuō)：“濤濤，你長(cháng)大了！”
我長(cháng)大了，我再也不會(huì )向那些幼稚的玩具飛去，只會(huì )在知識的海洋里遨游。
我長(cháng)大了嗎？我長(cháng)大了。
三年級的作文 篇3
當黑暗掠過(guò)，將天空刺破，雙拳還能否緊握。
帶給我失落（夢(mèng)被劃破）命運的惡魔（命運的惡魔）
勇氣會(huì )再復活，，就讓我想花火一樣的盛開(kāi)，就讓心隨風(fēng)般自由自在。 哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
就算我走過(guò)一篇篇沙漠，也無(wú)法將我淹沒(méi)。
似乎風(fēng)吹過(guò)（撥開(kāi)了云朵）光耀如火（耀眼如火）
指引我，照亮我。
就讓我像花火一樣的盛開(kāi)，就讓心隨風(fēng)般自由自在。
哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
勇敢的自我……
三年級的作文 篇4
今年的夏天與往年與點(diǎn)不一樣，那就是一個(gè)字--熱。
具體有多熱，熱成什么樣子，我沒(méi)有辦法形容。我只知道溫度計在炎炎烈日下，那個(gè)紅色直線(xiàn)飆升，眼看快到40°了，我趕緊拿了冰塊過(guò)來(lái)，讓他一下子降到了30°。原來(lái)真的很熱啊，冰塊一會(huì )兒就變成了水滴，接著(zhù)水滴變成了水蒸氣，消失了。
當汽車(chē)從我身邊一溜煙地竄出去，留在我身邊的是一股熱浪，那個(gè)熱簡(jiǎn)直是把我扔進(jìn)了熱水鍋里，馬路上一陣陣的熱氣迎面撲來(lái)，估計我的面孔都是關(guān)公版的了。
遠處清潔工在馬路上頂著(zhù)烈日打掃著(zhù)衛生，只見(jiàn)清潔工熟練地拿著(zhù)掃帚，把地上的紙屑、樹(shù)葉、塑料瓶一一地掃進(jìn)了垃圾桶，不一會(huì )功夫，地面干凈多了�？墒乔鍧嵐さ纳砩蠞M(mǎn)是汗水，正是因為他們的付出，才使得我們生活的.城市更加干凈，清潔。
地球媽媽變熱了，是太陽(yáng)公公的杰作�？墒歉嗟氖侨祟�(lèi)，是人類(lèi)把生態(tài)環(huán)境破壞了，綠樹(shù)成蔭的時(shí)代已經(jīng)很遙遠了。所以保護地球，也是保護我們的生存環(huán)境。
三年級的作文 篇5
星期天，我們去實(shí)力學(xué)堂學(xué)作文。本來(lái)我心情不太好，但是，我一進(jìn)教室就聽(tīng)老師說(shuō)要玩兒一個(gè)游戲，我一下子心情就好了起來(lái)。這個(gè)游戲的名字叫搶凳子。
游戲前，老師先選出了兩個(gè)裁判，其中一個(gè)就是我。再讓同學(xué)們把凳子擺到教室中間，然后對同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)想玩兒？”同學(xué)們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過(guò)玩這個(gè)游戲人數不能太多，所以老師讓同學(xué)們兩個(gè)一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)才能玩。老師又對我們兩個(gè)裁判說(shuō)：“當裁判可是要公平、公正、公開(kāi)得嘍！”
游戲終于開(kāi)始了，有的同學(xué)扶著(zhù)凳子轉、有的同學(xué)目不轉睛的盯著(zhù)凳子、有的同學(xué)斜著(zhù)身子，生怕凳子被別的同學(xué)先坐上去、還有的同學(xué)幾乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發(fā)給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動(dòng)，我也要贏(yíng)取勝利，為我加油吧！
三年級的作文 篇6
冬爺爺已經(jīng)沉沉地睡去，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，可是害羞的她遲遲不肯露出真面目。于是，我決定去尋找她的足跡，聆聽(tīng)她的聲音。
星期天，媽媽帶我去姥姥家。一路上聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱，心情無(wú)比愉悅。和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的花草樹(shù)木，顯示出一派生機繁榮的景象。柳樹(shù)是春的信使，每當春天來(lái)臨，萬(wàn)物還未蘇醒的時(shí)候，柳樹(shù)則早已感知到春的訊息，柳樹(shù)的枝條上抽出了無(wú)數嫩芽，像在春天的五線(xiàn)譜上掛滿(mǎn)了音符，一排排柳樹(shù)像威武勇猛的士兵，在默默地保衛著(zhù)小河。
草地上，嫩綠的小草剛剛從土里鉆出來(lái)，正在拔節長(cháng)高，綻放著(zhù)自己旺盛的生命力，春風(fēng)拂過(guò)，草兒們紛紛睜開(kāi)了雙眼，正好奇地睜大眼睛，觀(guān)察著(zhù)美麗的世界。
在路邊的花叢中，一朵朵花兒競相開(kāi)放，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，散發(fā)著(zhù)迷人的清香。如期盛開(kāi)的迎春花，一團團、一簇簇，掩映在田野里，格外醒目。
讓我不禁想起宋代朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！逼鋵�(shí)春天離我們并不遙遠，春天就在田野里，春天就在枝頭上，春天就在我們的腳下。
我們現在正是人生中的“春天”。沒(méi)有春天的勞動(dòng)哪有秋天的收獲？所以，我們現在應努力學(xué)習，讓自己的人生變得絢麗多彩！
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