有關(guān)三年級作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天，一只懷孕的母馬生下了一匹可愛(ài)的小馬駒，取名：貝貝。
貝貝在爸爸媽媽的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)�？上�，好景不長(cháng)，有一天，貝貝獨自在草地上玩耍，玩得又累又熱了，就走進(jìn)叢林深處去納涼休息。不知不覺(jué)中，調皮貪玩的貝貝呼呼睡著(zhù)了。等到他醒來(lái)，天已經(jīng)大黑，伸手不見(jiàn)五指哪。貝貝找不到回家的路了，急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，他發(fā)現不遠處有兩顆綠瑩瑩的東西在閃爍，是什么呀？貝貝上前探個(gè)究竟，��！原來(lái)是大灰狼！貝貝想逃跑也來(lái)不及了，這時(shí)，貝貝耳旁響起了老師的話(huà)：“遇到壞人不能硬拼，要智取�！必愗惣敝猩浅堕_(kāi)嗓門(mén)大喊：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀！”大灰狼冷冷地說(shuō)：“你這個(gè)小東西，想用這點(diǎn)小花樣來(lái)騙我，門(mén)都沒(méi)有！”說(shuō)著(zhù)就撲向貝貝�？墒谴蠡依窃诎肟罩械粝聛�(lái)了，還眼冒金星呢。原來(lái)，貝貝的爸爸媽媽一直在尋找貝貝，剛才是貝貝的爸爸用手中的木棒把大灰狼打倒的。
一家三口高高興興地回家去了。
三年級作文 篇2
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我從床上爬起來(lái)，準備上學(xué)的我被一句話(huà)叫住了：“寶貝，你帶傘了嗎？”媽媽問(wèn)道，寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)好的臉上，疑惑地說(shuō)：“這么個(gè)大太陽(yáng)，怎么可能會(huì )下雨呢？”于是，我上學(xué)去了。
可這天氣像生了氣似的，上午還是陽(yáng)光明媚，下午卻烏云密布。放了學(xué)，同學(xué)們陸陸續續地伴隨著(zhù)媽媽的擁抱下走了�？晌倚那閰s猶如這天氣似的陰沉沉的，心想：“早知道天氣這樣，真應該聽(tīng)媽媽的話(huà)呀！”突然，一個(gè)念頭從我腦門(mén)中閃過(guò)，用電話(huà)手表打電話(huà)給媽媽?zhuān)墒沁@手表卻在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)電了，我的心情一下跌到谷底，長(cháng)嘆了一聲“唉——”。我孤獨的坐在椅子上，這時(shí)一陣陣寒風(fēng)打在我的臉上，頓時(shí)感到刺骨般地寒冷，我心想：“真想撲進(jìn)媽媽那溫暖的懷抱��！”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影劃過(guò)眼前，心里頓時(shí)一片明亮，沖出教室，撲到媽媽的懷抱里，頓時(shí)，一股暖流流遍全身。媽媽怕我著(zhù)涼，把她那件又厚又暖的大衣脫給我，傘一直向我這邊傾斜�；氐郊液�，我發(fā)現媽媽的肩膀已經(jīng)濕透了，我忙脫下外套給媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“我體質(zhì)強，不用了”。頓時(shí)我已淚流滿(mǎn)面。
從此，我每天都會(huì )幫媽媽捶背，每天幫她刷碗，每天聽(tīng)她的話(huà)，以報達留于心底無(wú)限對媽媽的愛(ài)意。
三年級作文 篇3
沙漠沙漠，想必大家都知道吧？沙漠有仙人掌、有駱駝……但是我最敬慕的是沙漠英雄樹(shù)——胡楊。
你可能會(huì )說(shuō)，：“胡楊樹(shù)不就是一棵樹(shù)嘛，有什么好敬慕的�！蹦悄阒皇瞧胬斫猓汉鷹畈皇且豢闷掌胀ㄍǖ臉�(shù)。
首先，胡楊樹(shù)長(cháng)得很奇特。它的上半部分是柳樹(shù)葉子，下半部分是楊樹(shù)葉子，中間的葉子則又像楊樹(shù)葉子又像柳樹(shù)葉子。你要是能把他上上下下，左左右右仔細觀(guān)察一遍，你就會(huì )覺(jué)得它是植物中的“二不像”。
還有，胡楊樹(shù)是一種大型的落葉喬木，最高可達30米。風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在唱歌哩，（這所有樹(shù)都行）。
最讓我贊賞、敬慕的是胡楊樹(shù)那“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的精神。它比別的植物經(jīng)風(fēng)耐雨，使得它在沙漠里頑強的活了下去。
啊，胡楊樹(shù)，沙漠里的英雄樹(shù)！雖然我沒(méi)有真正親眼看到過(guò)胡楊樹(shù)，只能在書(shū)中感受，但它給我的是一種堅持、頑強的印象。
三年級作文 篇4
心愿，像一粒種子，播種在心靈的土壤里，盡管它很渺小，卻能開(kāi)出最美的花朵。每個(gè)人都有不同的心愿，而我的心愿是以后能夠不再粗心，因為粗心會(huì )給生活中帶來(lái)很多麻煩事。
記得有一次，媽媽讓我把白糖拿給她，于是我就來(lái)到廚房，媽媽說(shuō)：“白糖裝在一個(gè)白色的袋子里，白袋子上貼的有標簽�！�
我說(shuō)：“哦，我知道了�！边@時(shí)，只見(jiàn)桌上放了兩個(gè)白袋子，我想起媽媽說(shuō)：白袋子上貼的有標簽。于是我把兩個(gè)袋子拿起來(lái)看了看，也沒(méi)見(jiàn)上面貼的有標簽，于是我就想，應該是第一個(gè)袋子吧。于是我就把第一個(gè)袋子拿給了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽拿著(zhù)袋子往鍋里面撒了撒，突然聞見(jiàn)一股咸咸的味道。媽媽用手指蘸了一點(diǎn)嘗了嘗，媽媽說(shuō)：“這是咸的，你給我的是鹽！”我急忙拿起另一個(gè)袋子，只見(jiàn)上面貼的.有標簽，只不過(guò)是小了點(diǎn)。媽媽把我吵了一頓，說(shuō)我這么粗心，以后不能再粗心了。
我的心愿就是希望我以后，能夠不再粗心了，這就是我的心愿。
三年級作文 篇5
寒假里，我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)里的人物性格很獨特，學(xué)生雖然很淘氣，但是也很幽默，不過(guò)我還是最喜歡書(shū)中的一位老師。
這位老師叫做米蘭。米蘭長(cháng)得漂亮、性格直爽，同學(xué)們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念，她倡導的是師生平等、快樂(lè )的教育。她可以在同學(xué)們打完架后處理事情不請家長(cháng)，在臨近考試時(shí)組織同學(xué)們去郊外踏青，利用學(xué)校來(lái)警告家長(cháng)們督促孩子們復習的時(shí)間來(lái)開(kāi)一個(gè)鼓勵家長(cháng)和孩子們的展覽會(huì )，讓他們找到信心……這些舉動(dòng)讓其他老師們感到很奇怪，同時(shí)我也很向往。這些讓她班上的學(xué)生很快樂(lè )，后來(lái)考試考得也很好，而其他的班管得很?chē)栏�，卻沒(méi)有她們班考得好。
她為了學(xué)生能夠快樂(lè )的學(xué)習也多次被別的老師批判過(guò)，可她還是堅持不懈。最后有一個(gè)原本這個(gè)年級最差的班變成了最好的班，這個(gè)班就是米蘭帶的班。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：最嚴厲的教育不一定是好的，而最能讓學(xué)生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
三年級作文 篇6
我國有許多傳統文化，比如：春節、元宵節、清明節、對聯(lián)……其中我最喜歡對聯(lián)了。
對聯(lián)，又稱(chēng)春聯(lián)、門(mén)對，它用紅紙書(shū)寫(xiě)，貼在門(mén)上很有一番喜慶，熱鬧的過(guò)年氣氛。這與古代的“桃符”驅鬼辟邪有關(guān)。古人科技有限，認為人間的疾病災害都是鬼魅造成的。為了抵抗他們在過(guò)年期間的侵擾，人們便用具有辟邪作用的桃木板掛在門(mén)旁，同時(shí)在桃木板上分別貼上門(mén)神神茶、郁壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門(mén)了。
原來(lái)，對聯(lián)的意義在古代是驅邪的，但在現代就完全不一樣了。它演變成了一種祝福和祝愿。每年春節我最喜歡的就是貼春聯(lián)，因為它代表了我對春節的祝福和祝愿。
去年春節，我和爸爸媽媽一起到江西老家過(guò)年。
大年三十一大早，爺爺叫爸爸去貼春聯(lián)，爸爸叫我也一起去貼。我以為貼春聯(lián)是很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到要搬梯子、找板凳、打米糊，可麻煩了。貼新春聯(lián)之前還要把舊春聯(lián)處理干凈，我們忙活了大半個(gè)上午，終于全部貼好了。雖然感覺(jué)很累，但看到一幅幅紅紅的春聯(lián)，有節日的喜慶氣氛，我感到特別特別開(kāi)心。
希望對聯(lián)能夠繼續傳承下去，發(fā)揚光大。
【有關(guān)三年級作文匯編6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)童年三年級作文匯編六篇05-11
有關(guān)媽媽三年級作文匯編五篇05-06
有關(guān)暑假三年級作文匯編6篇05-01
有關(guān)三年級圣誕作文匯編7篇05-15
有關(guān)三年級圣誕作文匯編5篇05-07
有關(guān)三年級圣誕作文匯編9篇04-30
有關(guān)三年級圣誕作文匯編八篇04-24
有關(guān)三年級圣誕作文匯編五篇04-19