三年級小學(xué)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級小學(xué)作文 篇1
假如會(huì )像孫悟空一樣七十二變，我會(huì )變成一只小鳥(niǎo)。撲扇著(zhù)翅膀在天空中自由地翱翔。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我看見(jiàn)一位老婆婆手拄著(zhù)拐杖正在河邊散步。突然她不小心滑倒了，拐杖也滾到了路旁，她在地上用雙手摸索著(zhù)拐杖。我連忙飛過(guò)去叼起拐杖，遞到老婆婆手中。老婆婆道了一聲謝，顫顫抖抖地站起身，繼續“呼哧”向前走。
我繼續飛著(zhù)飛著(zhù)，突然我看見(jiàn)前面有一個(gè)小村莊。小村莊失火了，正燃燒著(zhù)熊熊大火，許多人被困在火里。有的人從火堆里沖了出來(lái)，身上也著(zhù)火了，過(guò)一會(huì )兒就倒下了。
我心急如焚“唧唧”直叫。四周望了望，竟然沒(méi)有消防員叔叔們的身影。我轉了個(gè)身，火箭般地沖向消防局。消防車(chē)在我的指引下，迅速地趕到了火災現場(chǎng)。他們接管子、噴水，好大一會(huì )兒，火還沒(méi)熄滅。我再次向消防局趕去搬救兵。到了消防局，我拉著(zhù)消防員叔叔的衣服，急切地撲扇著(zhù)翅膀，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，想要引起他們的注意。果然，一位叔叔說(shuō)，“這只小鳥(niǎo)可能發(fā)現現在什么地方需要救援。趕快跟著(zhù)他去吧�！彼麄冮_(kāi)上了幾輛消防車(chē)，跟著(zhù)我一起向小村莊駛。到小村莊了，這么多的消防隊叔叔們一起滅火、救人�；鸾K于被撲滅了，傷員也就出了不少。耶！太棒啦！我撲騰著(zhù)翅膀繼續飛翔。
假如我真是只小鳥(niǎo)，我就會(huì )去幫助更多的人，挽救更多人的生命！我會(huì )是一只很棒的小鳥(niǎo)！
三年級小學(xué)作文 篇2
人人都有自己的愛(ài)好，有人的課余愛(ài)好是唱歌，有人的課余愛(ài)好是跳舞，大家問(wèn)我的課余愛(ài)好是什么?我的課余愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，藍天，白云，大�！@一切都是我的想象。
我的想象就在這一幅畫(huà)中，多美好呀！上幼兒園時(shí)，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。在紙上自由的畫(huà)，多輕松呀！從此，畫(huà)畫(huà)成了我生命的一部分。在幼兒園時(shí)，根本就沒(méi)什么作業(yè)，我當時(shí)就拿出蠟筆和紙來(lái)畫(huà)，胡亂的在紙上飛舞，心里還美滋滋想：我畫(huà)得一定很好。別人問(wèn)我最喜歡的學(xué)科是什么時(shí)，我會(huì )說(shuō)是美術(shù)，因為畫(huà)畫(huà)很有意思。
沒(méi)事的時(shí)候，我就在家給爸爸、媽媽、姐姐、妹妹畫(huà)肖像。放假的時(shí)候姐姐們叫個(gè)不停，讓我給她畫(huà)畫(huà)，我的表姐出來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)、快點(diǎn)畫(huà)�！蔽艺f(shuō)：“別吵了，再吵得話(huà)，就把你畫(huà)成一個(gè)哭鼻子的壞孩子�！彼乓詾檎�，趕快扮成眉開(kāi)眼笑的樣子。于是，我就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，一邊夾著(zhù)畫(huà)夾一邊逗她們說(shuō)：“擺好造型，我開(kāi)始畫(huà)你們幾個(gè)大姐姐了�！蔽冶隳闷鸸P把她們畫(huà)的美麗動(dòng)人、天真爛漫，像花仙子一樣。她們看見(jiàn)了，歡喜的像個(gè)小孩一樣。
我喜歡繪畫(huà)，因為它讓我從中感受到了許多樂(lè )趣！
三年級小學(xué)作文 篇3
“有人會(huì )給你燒飯，有人會(huì )教你寫(xiě)作業(yè)，還有人會(huì )……”這個(gè)人就是我們和藹的媽媽。
媽媽您每次都會(huì )起早貪黑地起床給我們燒早飯， 即使在北風(fēng)呼嘯的冬天，您也和往常一樣，每天都起床給我們燒早飯。媽媽我想對你說(shuō)：女兒長(cháng)大了，女兒自己也會(huì )燒早飯，請您不要每天都起早了， 您每天早上7：40去工作，中午12：00回來(lái)吃午餐， 晚上5：00回來(lái)，早上還要早起給我們燒早飯，媽媽?zhuān)?女兒真的長(cháng)大了！
媽媽?zhuān)看伟盐宜偷今R路口去等車(chē)，車(chē)來(lái)了，您千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我說(shuō)：“到學(xué)校里一定要聽(tīng)老師的話(huà)， 知道沒(méi)？”每當此時(shí)此刻，我好想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)12歲了，都已經(jīng)長(cháng)大了，能注意安全了，會(huì )自己保護自己了，您可以少替我擔心了，希望您自己保重身 體�！�
晚上，每當我在做作業(yè)時(shí)，你就在一旁陪著(zhù)我，在做到不會(huì )的地方時(shí)，您就耐心的給我講解，有時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)懂，您就要講個(gè)四五遍，在那時(shí)，我好想對您說(shuō)：“媽媽我長(cháng)大了�！�
三年級小學(xué)作文 篇4
在我的課余生活中，我最喜歡做的一件事，那就是讀書(shū)。
有人可能覺(jué)得書(shū)本枯燥乏味；而有些人呢，沒(méi)有書(shū)就不想活了，我就是這樣的人。我在看書(shū)的時(shí)候，總能學(xué)到在課堂從沒(méi)遇到過(guò)的詞語(yǔ)。所以，我喜歡看書(shū)。我愛(ài)看的書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物百科》、《我們愛(ài)科學(xué)》……
書(shū)本成了我的老師。在書(shū)中，我知道了課本上沒(méi)有的知識。比如，我知道一種水母叫花帽水母，他們的嘴是同一個(gè)出口的呢！對了，我還知道河馬是像馬一樣的動(dòng)物，只不過(guò)它大多時(shí)間是生活在河里的哦！怎么樣，敢和我比一比嗎？我準能贏(yíng)！
我喜歡讀書(shū)，它讓我的課余生活更加的豐富多彩；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本成了我最好的朋友。
教師點(diǎn)評：蔡慧慧同學(xué)寫(xiě)出了她的課余生活是喜歡讀書(shū)，讀了很多名著(zhù)。從書(shū)中學(xué)到了很多知識。書(shū)使她的課余生活更加豐富多彩，她和書(shū)成了好朋友。
三年級小學(xué)作文 篇5
星期天的下午，我和媽媽去買(mǎi)菜。我們到了菜市場(chǎng)，一走進(jìn)大門(mén)，就發(fā)現里面人可真多呀！有小孩，有大人，有的在買(mǎi)菜。有的在賣(mài)菜，熱鬧極了。
一開(kāi)始我和媽媽到蔬菜區，我們買(mǎi)了土豆、小青菜、蘑菇、茄子等等。接著(zhù)我們又去了海鮮區。媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你要不要吃魚(yú)？”我說(shuō)：“要��！”媽媽就給我買(mǎi)了一條鯽魚(yú)。 菜買(mǎi)完了，我和媽媽拎著(zhù)菜回家了。在回家的路上媽媽突然問(wèn)我說(shuō)：“我們買(mǎi)的菜里面你最喜歡吃什么蔬菜��？你能把它的外表，它的顏色，還有你為什么喜歡它告訴媽媽��？”我說(shuō)：“我最喜歡吃土豆��！因為它圓圓的，胖胖的好可愛(ài)��！它的顏色是土黃色的，還能炸成薯條和薯片。所以我很喜歡它�！眿寢屨f(shuō)：“婧婧你真棒�！� 到了家，媽媽給我做了好多好吃的。
三年級小學(xué)作文 篇6
年糕年糕年年高，白白胖胖真可愛(ài)，打年糕。早就吃過(guò)年糕的美味了，可卻不知道是怎么做出來(lái)的，不過(guò)千載難逢的機會(huì )來(lái)了，嘿嘿，余姚日報小記者夏令營(yíng)一日游活動(dòng)，讓我找到答案。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我在水中捉了小魚(yú)，欣賞了具有民族特色的葉笛表演，看見(jiàn)了巨大地水車(chē)和他創(chuàng )造出的彩虹，還和伙伴們在水上樂(lè )園快樂(lè )的嬉戲……但是印象最深的`還是制做年糕的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)對兩位高手伯伯的詢(xún)問(wèn)和認真的觀(guān)察，我才知道做年糕的時(shí)候，先把米浸泡在水中，一段浸泡時(shí)間后，把“米胖子”放進(jìn)大鍋里面蒸，燒啊燒啊，“白胖子”兄弟們緊緊地抱在一起，變成了一大鍋米飯，然后把米飯放進(jìn)特質(zhì)的容器里敲打，越敲這個(gè)米飯越黏，漸漸地變成一個(gè)大米團，一陣又一的陣香味也飄進(jìn)了我們的鼻子中，大家都忍不住流出了口水，真想一口氣把它們吃個(gè)精光。
米團打好后，兩位伯伯就現場(chǎng)用手做出了各種各樣的形狀：有圓圓的“年糕團胖子”，細細長(cháng)長(cháng)的“年糕條先生”……我們都餓狼似的猛撲過(guò)去，抓起年糕就往嘴巴里塞，邊吃邊不由自主的說(shuō)：“年糕實(shí)在太美味了！”
快樂(lè )的夏令營(yíng)活動(dòng)，就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但年糕的美味卻還久久的留在我的腦海里。
三年級小學(xué)作文 篇7
要是可以給動(dòng)物頒發(fā)徽章的話(huà)，最忠實(shí)的狗理當得到一枚了，它的叫聲啦，嗅覺(jué)啦，態(tài)度啦，一定是最忠實(shí)的，當然還有心情。
它叫聲音調像喊似的，只不過(guò)有點(diǎn)兒短。如果有生人靠近它，它一定會(huì )朝他大叫，嚇得行人們紛紛走掉，甚至小門(mén)那里有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它一定“飛奔”過(guò)去看個(gè)究竟。
它嗅覺(jué)最尖銳了。如你迷路的話(huà)，身邊有一條狗，那就有救了。比如，扔給它一個(gè)食物，無(wú)論藏的多好，它都會(huì )找到。只看一條就可以給它發(fā)個(gè)“嗅覺(jué)大王”的稱(chēng)號了。
它態(tài)度呢，也是最好的。你一進(jìn)門(mén)，它就會(huì )跟你撒嬌，“汪汪”地叫著(zhù)。者，你在院子里寫(xiě)作，一有動(dòng)靜，它不是自己去，而是扯著(zhù)你的褲腳，非要把你拉起來(lái)不可！
它是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，和你撒嬌，或是在你專(zhuān)心的時(shí)候，故意哼哼，讓你不能專(zhuān)心，必須和它玩上一會(huì )兒再做，否則別想專(zhuān)心做。
你覺(jué)得我喜歡狗嗎？
三年級小學(xué)作文 篇8
一天，我們一家人準備去郊游�？墒�，爸爸剛剛騎在車(chē)上，我就看見(jiàn)平常圓溜溜的車(chē)胎，今天卻變得非常扁平，我就問(wèn)：“爸爸，車(chē)胎為什么這么扁平呀？是不是漏氣了？”爸爸下車(chē)一看，說(shuō)：“哎呀，果然是漏氣了！”我們把車(chē)推到修車(chē)店里修理，我仔細地觀(guān)察著(zhù)修車(chē)人的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)修車(chē)人先把車(chē)胎卸下來(lái)，給車(chē)胎打足氣，然后把車(chē)胎放進(jìn)水里，我看見(jiàn)有一處地方產(chǎn)生一串串氣泡，后來(lái)，修車(chē)人把車(chē)胎拿上來(lái)，往產(chǎn)生氣泡的地方黏合，再把氣打足，就修好了。我不明白修車(chē)人為什么要這樣做？我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清楚。
回到家里，在媽媽幫助下，我們查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，只要把車(chē)胎卸下來(lái)，給車(chē)胎打足氣，然后放進(jìn)水里檢查車(chē)胎漏氣的情況，凡是有漏氣的地方就會(huì )產(chǎn)生一串串的氣泡，我們就能很容易找到漏氣之處了。最后，對漏氣之處進(jìn)行黏合，車(chē)又可以騎了。
大自然真奇妙呀！只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們身邊有許多奧妙！
三年級小學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)L(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴，像黑寶石一樣的眼睛里面有很多愛(ài)情的光芒。
有一天，我起來(lái)床，忽然覺(jué)得特別無(wú)聊，我看見(jiàn)下面的小朋友愛(ài)騎自行車(chē)，“我也想去騎自行車(chē)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)到。于是我叫上媽媽一起下樓騎自行車(chē)。來(lái)到自行車(chē)場(chǎng)，我就迫不及待地騎起了自行車(chē)。一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈……，隨著(zhù)自行車(chē)的迎風(fēng)飄揚，我的心高興地也快要飛起來(lái)了，這種高興讓我加快了速度，眼看著(zhù)自行車(chē)越來(lái)越快越來(lái)越快，在一個(gè)拐彎處，我突然覺(jué)得自行車(chē)有一些不受我的控制，我努力地把控方向盤(pán)，可是怎么也不管用，我急得滿(mǎn)頭大汗。身體一下失去了平衡，一個(gè)筋斗摔倒在地上。哎呀！太沒(méi)面子了！媽媽看著(zhù)我摔倒了就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，然后對我說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)事了就吃溜溜梅嘛！小事一樁，只不過(guò)我太丟人了沒(méi)有破我自己的記錄�！眿寢屨f(shuō)“你這一次沒(méi)破記錄也沒(méi)有關(guān)系呀，只要你還有信心去做就行了，呵呵”我看了媽媽她那充滿(mǎn)著(zhù)希望的眼神，讓我渾身充滿(mǎn)著(zhù)力量。我重新騎上自行車(chē)，心中在不斷地積累經(jīng)驗，我相信有了媽媽的愛(ài)，有了自己的堅持，我一定會(huì )成功的！
我真想對媽媽說(shuō)：“謝謝您的愛(ài)！您的愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了堅持！”
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