【熱門(mén)】三年級的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
“媽媽呀！遲到了，遲到了！”我心急火燎地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢地到了班級門(mén)口。門(mén)不費吹灰之力打開(kāi)了，但是忽然叫了起來(lái)說(shuō)：這位同學(xué)，“請說(shuō)出你的名字？”“我叫張宇航”我飛快地回答到，“你好，張宇航同學(xué)，你的座位是第四排二號坐，謝謝！”我一看四排二號坐，再看其他座位全都沒(méi)有人呀！我坐到自己的座位上，課桌像電腦顯示器一樣，出現了課程表，我用手指一點(diǎn)，顯示今天上午9:00——10:00語(yǔ)文，10:10——11:10數學(xué)。
我用手點(diǎn)擊語(yǔ)文課單，顯示今天所學(xué)課文是第十二課《荷花》，里面有重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)……�？吹竭@里，我的身子不由自主地往前一爬，桌子馬上變矮了，“嘀嘀嘀”的聲音提示小朋友坐姿不正確喲！請及時(shí)改正。我馬上又端端正正的坐好了，桌子也升了起來(lái)，噢，桌子是按身高調整呀！
“叮叮�！鄙险n了，老師走了進(jìn)來(lái)，坐在講桌前，老師每說(shuō)一句話(huà)，黑板上就彈出字幕，這樣就不用老師在黑板上用粉筆寫(xiě)字了，這樣不但節省了時(shí)間，又沒(méi)有了粉筆污染了，真是一舉兩得呀！
放學(xué)了機器人助手把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，也不用我們自己動(dòng)手打掃了，小伙伴，你喜歡嗎？如果喜歡我們就要努力學(xué)習，讓神奇的教室早日夢(mèng)想成真。
三年級的作文 篇2
我家的小狗多多是一只小泰迪，它有一身巧克力色的毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)咖啡色的小鼻子，摸著(zhù)總是濕漉漉的。樣子顯得十分可愛(ài)。
多多有著(zhù)調皮的一面，但也有乖巧的一面。
多多有一個(gè)壞習慣，它非常愛(ài)咬鞋子和襪子，有時(shí)早上起來(lái)，發(fā)現拖鞋只剩下一只了，不用猜，準是多多給叼走了。而襪子呢，情況更是糟糕，襪子經(jīng)常是一只一只的，找不到另一只。
有時(shí)它做了錯事，見(jiàn)了我們就會(huì )夾著(zhù)尾巴，它干的錯事一旦被我們發(fā)現，去找它的時(shí)候，它就會(huì )夾著(zhù)個(gè)尾巴往墻角里面縮。
去年我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)布娃娃，多多一看見(jiàn)就立馬撲了上去，我們把布娃娃放好，多多就會(huì )想方設法的.把它弄下來(lái)。第二天，那個(gè)布娃娃的耳朵就破了。專(zhuān)門(mén)給它咬的那幾個(gè)小布娃娃，你瞧瞧，不是鼻子沒(méi)了，就是眼睛沒(méi)了，要不就是哪里破了，反正沒(méi)有那一個(gè)是完好無(wú)損的。
“汪，汪汪�！卑�，你瞧，我們家的調皮大王多多又在叫呢！
三年級的作文 篇3
20xx年，一株轟動(dòng)全世界的“超級植物”誕生，它高約50厘米，上面樹(shù)冠能給出柿子，莖能長(cháng)出松果，根部結出馬鈴薯。而且，它的生命力極強，就是把植物的葉子燒光，也能存活。它的名字叫“薯己”。因為果實(shí)中含有大量淀粉以命名。 它的發(fā)明者劉博士聲稱(chēng)，這株植物的基因由30%的柿子，40%的馬鈴薯，30%的松果組成。它的經(jīng)濟作有很高，果實(shí)富有極高的營(yíng)養：氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等，它的葉子和花能做菜，根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區。 薯己生命力極強：它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長(cháng)并得到高產(chǎn)。根扎得深、牢，連龍卷風(fēng)都奈何不了它。
由于薯己的生命力強，它以每年300萬(wàn)公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活�！�。 由于薯己的產(chǎn)量高，直接解決了全世界的吃飯問(wèn)題，又因果實(shí)的營(yíng)養高，加工出了各種各樣的美食。而且它價(jià)格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛(ài)。 科學(xué)家們用薯己的生命力強的特點(diǎn)，提取除了XEP—CZL(生命物質(zhì))，制造出了能延長(cháng)生命的藥劑，是人類(lèi)的平均壽命達到了90歲以上。成了22世紀的熱門(mén)藥品。 薯己的神奇力量，是克隆轉基因的杰作。所以，薯己成了名符其實(shí)的“超級植物”。
三年級的作文 篇4
吃好早飯，下了樓，看見(jiàn)雪下得越來(lái)越快了，下得越來(lái)越多了，我的心情也好了起來(lái)。一路上我和我的同學(xué)在走廊里走，眼睜睜地看著(zhù)初中部的大哥哥和大姐姐在外面互相嬉戲著(zhù)。
雪還在下,似銀粉涂抹學(xué)校，似鵝毛飄散，似仙女翩翩起舞，似游客欣賞山河，似……
春雪真美啊!
三年級的作文 篇5
我有許許多多的煩惱，我最大的煩惱——不自由。
有一天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，其它的題目我一分也沒(méi)扣，但一篇簡(jiǎn)單的作文就扣了5分，我們班的許多小朋友都扣得比我少。爸爸媽媽知道了，星期六就要帶我去作文補習班學(xué)作文，我不想去。爸爸媽媽對我說(shuō)：“既然你不想去，就應該把作文寫(xiě)好�！闭f(shuō)完就帶我去作文補習班了。
我心想：這下，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有啦，真沒(méi)趣。
三年級的作文 篇6
早晨，還是睡眼朦朧，便感到窗外一片寂靜。
拉開(kāi)那潔白的窗簾，窗玻璃上滿(mǎn)布著(zhù)小水滴，用手輕輕地擦去一些水霧，向外望去，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白色的，偶爾還綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，絕對別具一格，不論如何都流露出它的清淡、純潔的主調。
走出家門(mén)，一股清新的空氣撲面而來(lái)。雪靜靜地下，似乎誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)四周已是白茫茫一片。繼續向前走，打開(kāi)我的視野，筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得叫人不忍踩上去。路兩邊的便是兩排挺拔的垂鈴木，象兩排整整齊齊、穿著(zhù)白披風(fēng)的衛士。樹(shù)木被寒風(fēng)剝去了盛裝，靜靜地忍受著(zhù)嚴冬的寒冷。
我走在街上，一陣陣風(fēng)向我迎面吹來(lái)，雪花落在我的頭上，身上、臉上，我被白雪籠罩著(zhù)，仿佛置身于仙境之中。不知什么時(shí)候，人們就像是約好了似的，或三五成群或獨自一人走出家門(mén)來(lái)感受這涼爽的氣息，一些小孩子在打雪仗、滾雪球，街頭一片熱鬧。
我站在這里，凝視著(zhù)茫茫雪地上一串串深淺不一的腳印，耳邊回蕩著(zhù)銀鈴般的笑聲。啊，我沉浸在美好、遙遠的記憶中……
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