有關(guān)三年級作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
“沈伯伯來(lái)啦！沈伯伯來(lái)啦！”今天，我們校園異常熱鬧，仿佛是沸騰的熱開(kāi)水，同學(xué)們都紛紛涌進(jìn)綜合室，因為著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪伯伯來(lái)我校舉行售書(shū)簽名。
第一節課一開(kāi)始，我們班的小記者就紛紛來(lái)到綜合室。綜合室里的同學(xué)們早就迫不及待地想見(jiàn)到沈伯伯，一會(huì )兒把頭探得老長(cháng)，一會(huì )兒站起來(lái)跺跺腳，仿佛一刻兒也等不及似的�！皝�(lái)啦！沈伯伯來(lái)啦！”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。只見(jiàn)沈伯伯頸上掛著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了笑容，他邁著(zhù)輕盈的腳步，向同學(xué)們和藹地招著(zhù)手。我們見(jiàn)到沈伯伯，一陣陣不約而同的熱烈的掌聲此起彼伏。不一會(huì )兒，沈伯伯就拿起話(huà)筒，開(kāi)始為我們講述一段不尋常的故事。原來(lái)，沈伯伯最初到西雙版納只是為了玩賞，可是，當他親自看見(jiàn)許許多多不同動(dòng)物對生命的熱愛(ài)，于是，便喜歡上了這些可愛(ài)的小精靈，開(kāi)始接觸它們，了解它們。從此，養動(dòng)物，寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)，成了他不可分割的愛(ài)好。在沈伯伯的演講中，我們的表情隨著(zhù)故事情節而變化，仿佛身臨其境。他所講的個(gè)個(gè)故事情節都扣人心弦。我們發(fā)現，原來(lái)沈伯伯也是一個(gè)風(fēng)趣幽默的慈祥老人，在他的話(huà)語(yǔ)中，我們能感覺(jué)到溫暖，親切。
時(shí)間一晃而過(guò)，同時(shí)又到了提問(wèn)時(shí)間。同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手。我也毫不示弱，立馬從座位上撲騰而起�！斑@位女同學(xué)，就你來(lái)吧！”沈伯伯和藹地說(shuō)道。我有點(diǎn)害羞，又有點(diǎn)兒吃驚。萬(wàn)分沒(méi)想到我有可以和大作家交談的機會(huì )�！吧虿��！蔽液π呒壛�，臉漲得通紅，“您在與動(dòng)物親密接觸的過(guò)程中，有沒(méi)有被他們傷害過(guò)呢？”這可是我準備了好久的問(wèn)題呢�！爱斎�，不過(guò)很少！”沈伯伯平靜地說(shuō)道，“以前，我還在西雙版納的時(shí)候……”哈，原來(lái)沈伯伯也有如此可愛(ài)的一面！
我們盼星星，盼月亮，終于盼到了作家簽名的環(huán)節！
同學(xué)們蜂擁而上，一條無(wú)比的長(cháng)龍一直延伸到綜合室的門(mén)外。好不容易輪到了我。我萬(wàn)分激動(dòng)地對沈伯伯說(shuō)道：“沈伯伯，我是您的忠實(shí)讀者！”沈伯伯沒(méi)說(shuō)什么，只是和藹一笑�？墒沁@一笑對我來(lái)說(shuō)是意義非凡的，是永生難忘的。
在回教室的路上，我緊緊地捧著(zhù)簽過(guò)名的書(shū)，看著(zhù)書(shū)上“雄偉”的簽名，只覺(jué)得沈伯伯就在我身邊，他的書(shū)，永遠是那么的精彩……
三年級作文 篇2
小時(shí)候，爸爸媽媽都在大陸上班，我就住在爺爺家。爺爺可有趣了，我經(jīng)常跟著(zhù)他去喂魚(yú)。
記得那天下午，爺爺騎著(zhù)摩托車(chē)剛買(mǎi)完菜，就把我拉上了車(chē)， “嗖”地一聲就沖了出去。奶奶便急忙地跑到屋外喊：“早點(diǎn)回來(lái)吃飯！”爺爺只發(fā)出了爽朗的笑聲。
爺爺帶我去了離家不遠的天后宮，我輕盈地跳下車(chē)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”不等爺爺慢悠悠地停車(chē)，我老早跑到那條豎著(zhù)的“大魚(yú)”那兒。待到爺爺來(lái)，我調皮地從他的口袋里掏錢(qián)，東摸摸，西摸摸都沒(méi)有。我嘟著(zhù)嘴問(wèn)爺爺：“怎么沒(méi)錢(qián)？”“哈哈，我買(mǎi)糖吃了！”在爺爺說(shuō)的時(shí)候，我的眼珠子轉來(lái)轉去，終于在一處定格了下來(lái)。爺爺的手心上不就是嗎？我盡力一跳，迅速抓起十元，奔向筒子，將錢(qián)投了進(jìn)去，就滾出了一個(gè)魚(yú)食罐子。
我沖向湖邊，在夕陽(yáng)的照耀下，金黃的湖面，不仔細看還看不見(jiàn)大紅鯉魚(yú)。我趕忙撕開(kāi)封口，往池里一撒，那魚(yú)群便一蜂擁圍了上來(lái)，爭先恐后的，好不熱鬧！我便蹲下身子，將手伸進(jìn)了魚(yú)群中，它們竟也不反對，繼續搶食。它們摸起來(lái)滑滑的，似乎一抓起來(lái)就會(huì )滑下去。我干脆趴在地上了，將手伸得遠遠的，將魚(yú)食放在手心上，任由那些魚(yú)吃。只要我把手一捏緊，就能觸到它們的小臉蛋。它們吃完了，便看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“還要！還要！”我故意將魚(yú)食捧得高高的，它們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。我突然起了個(gè)壞念頭，將手指頭伸進(jìn)它們的嘴巴，它們措不及防，癢得我“咯咯”直笑。
夕陽(yáng)下，波光粼粼的湖上。聽(tīng)！是祖孫倆的歡聲笑語(yǔ)……
三年級作文 篇3
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，十歲的我輾轉在自己寬敞的大床上，望著(zhù)漆黑的四周，心里充滿(mǎn)了孤獨與恐懼。
實(shí)在不敢入睡，便悄悄走下樓梯，穿過(guò)空蕩蕩的客廳，來(lái)到爸爸媽媽的臥室，央求道：“讓我和你們一起睡吧，我實(shí)在不愛(ài)自己住一個(gè)房間！”
爸爸讓我躺在他溫暖的懷里，深情地對我說(shuō)：“我像你這么大的時(shí)候，一家五口住在只有你現在臥室一般大的房間里�！�
“那多好，多熱鬧��！”我興奮地說(shuō)。
爸爸苦笑地望著(zhù)我說(shuō)：“你不會(huì )懂的。當時(shí)因為地方小，奶奶家的床是上下兩層，我和你叔叔擠在下層的一張小床上。我、你叔叔、姑姑只能在一張小飯桌上輪流寫(xiě)作業(yè)。你的爺爺奶奶天天盼著(zhù)有大房子住，我當時(shí)就想有一張自己?jiǎn)为毸X(jué)的小床……”我再也興奮不起來(lái)了，靜靜地離開(kāi)了爸爸的房間，穿過(guò)空蕩蕩的客廳，上樓回到自己的臥室。
我打開(kāi)燈，環(huán)顧自己熟悉又陌生的臥室：大大的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，潔白的寫(xiě)字臺上放著(zhù)可愛(ài)的小熊臺燈，電腦、電子琴、畫(huà)架、大衣柜和舒適的大床，還有那淡綠色的落地窗簾，鵝黃色的地毯……看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，我有一個(gè)多么溫馨的臥室��！爸爸媽媽給我創(chuàng )造了這么美好的環(huán)境，可我卻不知道珍惜、感恩。我的臥室里充滿(mǎn)了父母的愛(ài)，我又怕什么，孤單什么呢？
我躺在大床上想：爸爸小時(shí)住二層床，我現在住二層樓，將來(lái)我的兒子一定會(huì )生活得更好，當然，我也一定要像爸爸一樣用自己的力量去創(chuàng )造！
三年級作文 篇4
星期五，老師布置了作業(yè)，讓我去做一道美食。我決定“大顯身手”一番，做炸薯條！
我和媽媽先來(lái)到菜巿場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)大土豆。一回到家，我就慢慢的把皮削掉，脫去皮后的土豆就好像兩個(gè)黃嫩嫩的胖娃娃，乖乖地躺在我手中。
我們又把胖娃娃切成細條。然后媽媽往鍋里放滿(mǎn)了水，等水加熱好后，可以把土豆放進(jìn)去了，有幾條土豆還在鍋里淘氣的轉來(lái)轉去呢！煮了一會(huì )以之后，可以用漏勺撈出來(lái)了。接著(zhù)把水倒掉，在鍋里放入油，加溫。把土豆放到鍋里時(shí)，周邊吹起來(lái)了小泡泡，還不停發(fā)出“滋啦，滋啦”的'響聲。
不一會(huì )兒，一根根薯條就像穿了一件件金黃色的禮服一樣，在油鍋里歡快沸騰。哇！真香呀！正當媽媽想用漏勺撈出來(lái)的時(shí)候，我趕緊說(shuō)“：媽媽讓我來(lái)夾！”說(shuō)著(zhù)我飛快的將薯條撈了出來(lái)放在盤(pán)子上，在薯條上放點(diǎn)孜然粉和番茄醬，哇！一盤(pán)香噴噴的薯條就做好了。我急忙拿一根塞到嘴里，又香又脆，真是美味��！
自己做的炸薯條吃起來(lái)真是別有一番風(fēng)味！而且既經(jīng)濟又實(shí)惠！
三年級作文 篇5
有人喜歡春季里清香淡雅的蘭花，有人喜歡冬日里挺拔的青松，還有人喜歡寒冬里鮮艷傲骨的梅花，可我卻喜歡著(zhù)那平平凡凡的小草，他們在春天還沒(méi)來(lái)到時(shí)，便早早地從土地里探出頭來(lái)，呼喚春天的到來(lái)。
溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹(shù)芽，吹開(kāi)了小花，吹醒了大地，小草也伸了個(gè)懶腰，謝過(guò)春姐姐，重新開(kāi)始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日當空，太陽(yáng)像火爐烤著(zhù)大地�；▋憾嫉拖铝祟^，惟有小草，它在默默地抗爭著(zhù)，苦斗著(zhù)。暴風(fēng)雨來(lái)了，這對于許多植物都是莫大的傷害�？�，風(fēng)雨過(guò)后，花兒癱瘓在地上，樹(shù)枝折得折，斷得斷；葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的結束了生命。惟有小草還高昂著(zhù)頭，不肯離開(kāi)大地母親的懷抱，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草更綠了，更可愛(ài)了。
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開(kāi)始枯萎了。這時(shí)小草還是頑強的挺著(zhù)身子，不乞求人類(lèi)的憐憫。人們可能會(huì )嘆氣說(shuō)：“唉，小草枯萎了�！钡刹灰�，冬去春來(lái)，他們不是還會(huì )“春風(fēng)吹又生”嗎？ 看��！小草的生命力多頑強！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強的活著(zhù)。
瞧，多么值得我們學(xué)習的小草精神，他是多么的堅韌不拔，我愛(ài)小草，更愛(ài)有這精神的人兒。
三年級作文 篇6
這個(gè)假期里我看了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。這本書(shū)講訴了在一次偶然的機會(huì )被聘為老師白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jì)�，兔八哥，發(fā)生了一系列既溫柔又幽默風(fēng)趣的事。她帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她去家訪(fǎng)編著(zhù)謊言送偏方。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，面對險境，她巧用計謀教學(xué)生自己保護自己。
畢業(yè)考試前她竟帶著(zhù) 全班同學(xué)去踏青……在這些故事里米蘭認識了豆芽?jì)�，認識了六三班。
三年級作文 篇7
這天早晨，該上學(xué)了，我卻怎么也找不到書(shū)包。眼看就要遲到了，我只好無(wú)奈地抱起書(shū)本出了門(mén)。站在小區門(mén)口一看，馬路上長(cháng)長(cháng)的車(chē)龍一眼望不到邊。為了不遲到，我只能咬牙攔“飛的”——飛機的士了。
飛機平穩地飛行著(zhù)。我一邊吃著(zhù)早餐，一邊欣賞著(zhù)窗外的景色。咦?怎么飄來(lái)了一團五顏六色的云彩?我拿起望遠鏡，伸長(cháng)了脖子仔細一看，呀，那團云彩是由成群結隊的書(shū)包組成的，我的書(shū)包也在里面——它上面畫(huà)著(zhù)的那條紅鯉魚(yú)可醒目了。我立即從機艙里找出一根釣竿，瞄準我的書(shū)包甩出漁線(xiàn)。我的書(shū)包好像察覺(jué)了什么，突然加速，“嗖”的一聲就不見(jiàn)了蹤影�？舍炪^分明就鉤到了什么，我趕緊往回拉漁線(xiàn)。我拉呀，拉呀，什么東西這么沉?我把釣竿用力向上一甩，一塊長(cháng)長(cháng)的東西被我甩到了頭頂上，頓時(shí)，瓢潑大雨在機艙內傾瀉而下。飛行員抬頭看了一眼，大叫道：“小朋友，你把北京城北的清河釣上來(lái)了!再不放回去，飛機就要變潛水艇了!”我嚇壞了，連忙取下漁鉤，把清河放回原處。
經(jīng)過(guò)這么一耽擱，我發(fā)現飛機已經(jīng)飛過(guò)中關(guān)村了。我趕緊喊道：“飛行員叔叔，學(xué)校已經(jīng)過(guò)了!我要下飛機!”飛行員說(shuō)：“既然過(guò)了，我盤(pán)旋一圈再回來(lái)你就來(lái)不及了。要不，你順著(zhù)釣竿爬下去吧?著(zhù)陸后記得要把漁鉤摘掉喲!”沒(méi)辦法，我只得再次甩竿，用漁鉤鉤住了教室的窗戶(hù)，順著(zhù)釣竿和漁線(xiàn)滑到了窗臺上。我剛剛爬進(jìn)教室，上課鈴就響了——謝天謝地，總算沒(méi)遲到。
上午放學(xué)后，我才發(fā)現放在課桌里的手機在震動(dòng)。電話(huà)是飛行員打來(lái)的，他有氣無(wú)力地說(shuō)：“小朋友，我不是告訴你著(zhù)陸后一定要摘下漁鉤嗎?你怎么忘了?現在飛機被卡住了，我的手機也快沒(méi)電了，快來(lái)救救我，阿嚏——”呀，電話(huà)斷了，飛行員的手機真的沒(méi)電了!
救人要緊，我趕緊順著(zhù)窗臺上的漁線(xiàn)向上爬。爬呀爬呀，爬到了海龍大廈旁邊的一家川味火鍋店。難道飛機沒(méi)油了，飛行員把火鍋店當成了加油站?可飛機在哪兒呀?我順著(zhù)漁線(xiàn)向前走，來(lái)到了二樓的一張桌子前。桌子上面放著(zhù)一盆熱氣騰騰的紅油火鍋，辣椒和花椒上下翻滾。我定睛一看，喲，那架飛機在紅油上飄來(lái)蕩去，飛行員叔叔端坐在駕駛艙里，正被辣油熏得直打噴嚏呢!
三年級作文 篇8
期末考試之后，老師說(shuō)：“7月8日散學(xué)式，這一天，早上七點(diǎn)到校，這一天同學(xué)們一定要來(lái)呀，因為這學(xué)期就是為了讓這一天更好，如果你們這一天不來(lái)的話(huà)，就太可惜了!”
散學(xué)式那一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，讓我吃驚的是大部分同學(xué)已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了，他們在一起有說(shuō)有笑，場(chǎng)面十分熱鬧。就在這時(shí)， 我們的老師來(lái)了，教室里一下子安靜了下來(lái)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人舉手，教師里寂然無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒， 老師開(kāi)始報分數了，大家的心情立刻緊張起來(lái)了，“......邊建州：語(yǔ)文88分，數學(xué)95分，科學(xué)97分......”我的數學(xué)成績(jì)和科學(xué)成績(jì)考的很好，我很滿(mǎn)意，但我的語(yǔ)文成績(jì)比較低，尤其是作文，但是總分比上半學(xué)期高了許多，我也很高興。這時(shí)，大家也在紛紛議論自己的成績(jì)，他們有的高興，有的傷心......
散學(xué)式結束了，真正的暑假來(lái)臨了，因為放假不等于放松，所以我要繼續努力，讓自己的成績(jì)迅速提高。
三年級作文 篇9
“同學(xué)們，今天我們來(lái)吃餅干�！崩蠋熥哌M(jìn)教室對同學(xué)們說(shuō)，我們一臉疑惑的表情，老師又說(shuō)：“這次我們是巧吃餅干，要把餅干吃成一個(gè)有趣的形狀�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的同學(xué)興奮的像只小兔子，還有的同學(xué)自己有點(diǎn)心虛。
老師給我們每人一塊餅干，我們仔細地端詳著(zhù)，發(fā)現餅干黑黑的，聞一下有一股巧克力的味道，這個(gè)餅干的形狀是圓的，外面還有一些半圓的花邊，拿在手上就像一朵向日葵，它摸起來(lái)外圈粗糙，里圈光滑，餅干中間有兩個(gè)字母，字母邊上有幾個(gè)黑芝麻般的大小。
開(kāi)始吃了，大家都打量著(zhù)自己的餅干，不知做個(gè)什么好，我也正用手敲著(zhù)腦袋，突然我靈機一動(dòng)，就做個(gè)星星吧！我馬上動(dòng)口，我先用舌頭舔了一下餅干，然后咬掉兩個(gè)角，在第三口時(shí)我一不小心咬成了直線(xiàn)，我繼續咬著(zhù)，成了一個(gè)三角形，“哈！”我高興極了，可事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單，我把我自己的摳壞了，我又得重新了，我又把三角形重新磨了一下，完成！我回頭一看別的同學(xué)都還沒(méi)好，我心里暗暗開(kāi)心著(zhù)。
第二次，有的同學(xué)經(jīng)歷上一次的教訓，都獲得了成功。
從這個(gè)游戲我明白了：不能急于求成，因為心急吃不了熱豆腐。
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