小學(xué)三年級關(guān)于讀書(shū)的樂(lè )趣作文
小學(xué)三年級關(guān)于讀書(shū)的樂(lè )趣作文_第一篇
設問(wèn)：人世間最有趣的事情是什么?是去游樂(lè )場(chǎng)盡情地玩上一個(gè)下午?還是去高級飯店大吃一頓?就我來(lái)說(shuō)，這些都不是，倘若能夠一個(gè)人捧著(zhù)一本書(shū)，在一片靜靜地草地，在無(wú)人的公園里的長(cháng)椅上，在家里舒服的沙發(fā)里，或是在學(xué)校自己的課桌上，如癡如醉地讀書(shū)，便是我最向往的事。
我是一只書(shū)蟲(chóng)，整天在那充滿(mǎn)墨香的書(shū)中爬來(lái)爬去去啃那永遠也啃不完的大餐，遇到里面的精華和營(yíng)養，我會(huì )慢慢地把它吸收，一口一口，直到把它全吃完，才去仔細回味它的香味。
當你愛(ài)上讀書(shū)，去仔細品味讀書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現它就像一臺時(shí)空穿梭機，把你瞬間帶到故事的情節中，仿佛你就是其中的一員，正所謂“身臨其境”。當你遇到令人同情的遭遇，你會(huì )為他默默祝福，遇到令人快樂(lè )的事情，你也會(huì )為此高興。
因此，你必須不斷去探索，去發(fā)掘書(shū)中的寶藏。
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯，書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們也可以把書(shū)比作一架梯子，我們要一步一步向上攀登，卻永遠到達不了頂峰。
讀書(shū)還可以豐富我們的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。我們會(huì )了解歷史，名人經(jīng)歷等等，不知不覺(jué)，你就會(huì )知道了許多別人不知道的東西。
讀書(shū)固然有好處，但讀書(shū)也要分“好書(shū)”和“壞書(shū)”。正像冰心奶奶那樣說(shuō)的，我也喜歡讀那種真實(shí)的、質(zhì)樸淺顯的文章，而那些風(fēng)花雪月的文章，我自然也不喜歡。 我愛(ài)讀書(shū)，因為它將我引入另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我會(huì )得到許多別人得不到的東西。我把讀書(shū)當做我生命中必不可少的一件事，它就跟我們每天吃飯睡覺(jué)一樣重要，我離不開(kāi)它，因為它早已是我生活中一個(gè)最要好的朋友。
小學(xué)三年級關(guān)于讀書(shū)的樂(lè )趣作文_第二篇
書(shū)對于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì )帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì )手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細細品味書(shū)中表達的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè )也!
讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習，大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧!
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