禮貌待人三年級作文
禮貌待人作文
昨天，老師在語(yǔ)言課上教我們要禮貌待人，我想：今天要好好地利用昨天學(xué)的知識了！
早上，我和媽媽坐公共汽車(chē)上學(xué)。不久，就看見(jiàn)一位懷孕的阿姨和一位老公公上來(lái)了，媽媽毫不猶豫把座位讓了出來(lái)，頓時(shí)，我想起昨天學(xué)的知識，于是，我也跟著(zhù)把座位讓出來(lái)了，說(shuō)：“阿姨，公公，你們坐！”阿姨跟老公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。旁邊的乘客說(shuō)：“做媽媽的有禮貌，小孩子的就更懂事了！”我望了望媽媽?zhuān)鹈鄣匦α恕?/p>
回到學(xué)校，我看見(jiàn)了老師，就跟老師問(wèn)好，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“真是好孩子�！痹谧呃壤�，突然，兩個(gè)男在追逐，把我撞倒在地上了�！鞍パ�！”疼死我了！“對不起！對不起！”他們忙跟我道歉。原本我真想好好地罵他們一頓，可是，人家已經(jīng)跟我道歉啦，于是。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)，老師說(shuō)過(guò)，在走廊上追逐是不對的，這樣是很危險的！”他們臉紅紅的，知道錯了。在課堂上，同桌的鉛筆盒忘帶了，于是，我把鉛筆借給他，他說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該的.！”
放學(xué)時(shí)，我還跟老師說(shuō)再見(jiàn)。
我想，禮貌待人的感覺(jué)真不錯，以后，我還要繼續這樣！
在放學(xué)的路上，路邊的花兒向我微笑，小樹(shù)們向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)也唱起了悅耳的歌曲……
禮貌待人作文
禮貌待人是一個(gè)很好的習慣！在公共場(chǎng)所的時(shí)候，我們如何禮貌待人呢？現在，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)在公共場(chǎng)合的文明禮儀。
在公共場(chǎng)合時(shí)，我們應舉止文明，不可以說(shuō)粗話(huà)，應多用“你好”“請”“謝謝”“不客氣”“打擾了”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。在這里，就會(huì )體現出一個(gè)人的素質(zhì)如何等，在日常生活中，尤其在社交場(chǎng)合中，禮貌用語(yǔ)十分重要。多說(shuō)客氣話(huà)不僅表示尊重別人，而且表明自已有修養；多用禮貌用語(yǔ)，不僅有利于雙方氣氛融洽，而且有益于交際。
在公共場(chǎng)合不能抽煙、也不可以大聲喧嘩，打擾到了別人，就是一種不禮貌，就是一種素質(zhì)不高的表現。所以應從我做起，從我們小學(xué)生做起，這樣，社會(huì )禮貌才會(huì )在頻繁的交往中，彼此表示尊重與友好。禮貌用語(yǔ)則是尊重他人的具體表現，也是友好關(guān)系的另一種體現。
讓我們一起努力，打造出一片文明、禮貌、和諧的社會(huì )天地；讓我們人人都做一個(gè)素質(zhì)良好、文明禮貌的好公民。加油！實(shí)現自己的目標，提高自己的素質(zhì)。努力！做一個(gè)在公共場(chǎng)所真正懂文明禮貌的人。
禮貌待人作文
一天，小明正在畫(huà)圖畫(huà)。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)了咚、咚、咚的敲門(mén)聲。小明急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”敲門(mén)人回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼醽�(lái)椅子，透過(guò)門(mén)上的小洞看到一位雙手提著(zhù)公文包的叔叔。��！原來(lái)是張叔叔呀！小明客氣地把張叔叔請進(jìn)家里，連忙給張叔叔倒了一杯水說(shuō)：“叔叔，請喝水�！睆埵迨逍χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝！你真是個(gè)好孩子�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！�
下午，爸爸媽媽回家了，小明把上午的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸說(shuō)：“我們的小明長(cháng)大了呀！”媽媽也直夸小明懂事呢！
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