回憶三年級優(yōu)秀作文

　　又是一個(gè)流光似火的六月，熾熱的驕陽(yáng)擋不住殷切的企盼，與上一年相似的火熱情景，發(fā)生在學(xué)校，引起我心中無(wú)限回憶。

　　曾經(jīng)，也是在這里，我經(jīng)歷了中考，當最后一課鈴聲響起，心中無(wú)悲無(wú)喜。隨著(zhù)人流走出嘈雜的校門(mén)，我似乎在人群中看到了昔日的伙伴，又似乎沒(méi)有。再沒(méi)有一聲道別，一聲再見(jiàn)，三年，就這樣消逝在時(shí)間之中。在回家的路上，不可避免的回憶過(guò)去，我將記憶留在了那兒呢?是應該回憶校園嗎，去回顧它幽靜的林蔭小道，還是灑下汗水與淚水的操場(chǎng)呢。是該回憶老師嗎，給予幫助，指引前路。是該回憶同學(xué)嗎，友好互助，歡樂(lè )相隨。不，沒(méi)什么好回憶的，只是又要成長(cháng)了而已，只是要到新環(huán)境了而已，沒(méi)什么可想念的，應該期盼。

　　是所有的青春都多愁善感嗎?當我走入了新的環(huán)境，初到的新奇還沒(méi)有過(guò)去，回憶便開(kāi)始瘋狂蔓延。當漫步在校園，下意識想要尋找林蔭小道，可是，這里沒(méi)有。當坐在課堂，看著(zhù)熟悉的教學(xué)設備，下意識就想尋找熟悉的身影笑容，可是，這里沒(méi)有。當聽(tīng)到老師講述著(zhù)相同的知識，相同的叮囑，下意識回顧，想要和同學(xué)笑鬧，可是，我所熟悉的，都沒(méi)有。

　　悲傷過(guò)后，這才明白，在那個(gè)校園，我成長(cháng)為少年，學(xué)著(zhù)有了青春的`心事，在那些人的陪伴下，我學(xué)著(zhù)享受我的青春。如今，當那個(gè)班級散了，當那群人散了，這才明白，我快樂(lè )的少年時(shí)光，隨著(zhù)走了，以后的路啊，我要堅強的，成熟的走過(guò)。漫長(cháng)而艱辛的路啊，我要獨自走過(guò)。而那美好的時(shí)光，珍貴的記憶，只能變成銘刻在心回憶，成為我前行的動(dòng)力，過(guò)去，她過(guò)去了，青春，她散去了，未來(lái)，我要成長(cháng)了，回憶，再見(jiàn)。

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