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逃課的感覺(jué)三年級作文
如果在現在有一個(gè)學(xué)生去逃課，也許不過(guò)幾分鐘，家長(cháng)就會(huì )萬(wàn)分火急地跑到學(xué)校，去找孩子，找到后，孩子兩頭受氣。想一想曾經(jīng)的逃課的時(shí)光，真是有點(diǎn)說(shuō)不出的留戀。 我當時(shí)在上初中，學(xué)校就座落在一大一大片莊稼地的中間，若大的地方讓人感覺(jué)是那樣的美，學(xué)校里高大的楊樹(shù)挺拔而蔥郁，除了老師就是學(xué)生。我一個(gè)淘氣的學(xué)生，憑著(zhù)小聰明，曾經(jīng)可做了現在學(xué)生鼓起勇氣才能做了事。
逃課就是其一，每當在午后，只要有幾個(gè)朋友在后門(mén)擠眉弄眼，我便會(huì )心神領(lǐng)會(huì )，慢慢地，慢慢地往后移，然后從后門(mén)偷偷地溜之大吉。也許老師看見(jiàn)了，也許老師對我并不在意。而我的心在怦怦地亂跳，希望他并沒(méi)有看見(jiàn)，也許上課的誘惑力遠遠沒(méi)有玩大。 從墻角一翻而過(guò)，外面的田野就是我玩的天堂。大棵大棵的梧桐樹(shù)為我們撐起了無(wú)比的大傘，無(wú)論是陰還是晴，我們都快樂(lè )的在玩，說(shuō)是玩，其實(shí)就是在田間坐坐，看著(zhù)那一望無(wú)際的田野，手拿書(shū)卻沒(méi)有看，做一個(gè)樣子而已，然后和幾個(gè)朋友天南地北的海聊，說(shuō)什么已經(jīng)什么都記不住了，而當時(shí)那或躺或坐的樣子，卻深深地印在了腦子中。時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，當時(shí)沒(méi)有想到父母的希望，沒(méi)有想到老師的辛苦，心中只有玩。 我能想像現在的孩子為什么不上學(xué)而上網(wǎng)吧，卻不能自拔，我也能明白為什么有的學(xué)生心在教室卻一點(diǎn)也不想學(xué)習，那種發(fā)呆的感覺(jué)，不同的年齡想的問(wèn)題確實(shí)不一樣。想想當時(shí)的感覺(jué)，真是有點(diǎn)幼稚，但在當時(shí)卻有著(zhù)無(wú)比的樂(lè )趣。我只是憑著(zhù)點(diǎn)小聰明，因學(xué)習還說(shuō)得過(guò)去，沒(méi)有被批評。就因這一點(diǎn)不止一次地偷偷地竊喜過(guò)。 情感總有迷失方向的時(shí)候，我曾經(jīng)一個(gè)讓老師既愛(ài)又頭痛的學(xué)生�，F在想來(lái)有些事情確實(shí)不應該，說(shuō)句實(shí)話(huà)，誰(shuí)都沒(méi)有想到我會(huì )選擇教師這個(gè)職業(yè)。不過(guò)，有時(shí)我更能理解那些有個(gè)性的孩子。
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