我是一只螢火蟲(chóng)三年級作文
“每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一只螢火蟲(chóng)�！贝蠹抑肋@句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎？他就是大名鼎鼎的英國首相——丘吉爾。
他說(shuō)這話(huà)是因為他小時(shí)候與其他的人都與眾不同，別人練習拉丁文、希臘文，他只會(huì )英語(yǔ)，別人努力地學(xué)習，而他呢？只在默默無(wú)聞地背誦一些英語(yǔ)詩(shī)歌。
我讀了這篇課文，覺(jué)得我的童年和丘吉爾很像，不過(guò)我的成績(jì)并不是很不好，而是在一些活動(dòng)中，在課堂上，在一些競選中，我與他人與眾不同。
有一次，學(xué)校就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，項目可真多——短跑，跳遠，跳繩……一個(gè)班只能上報五個(gè)人參加比賽，我被選上了，現在擺在我面前的有五個(gè)項目，我該選哪個(gè)呢？別人都選擇了短跑、接力，而我呢，卻報了一個(gè)跳繩，別人都覺(jué)得跳繩比賽不好玩兒，可是我不在乎。比賽那天，我一下得了一個(gè)跳繩比賽第二名！同學(xué)們都很佩服我，說(shuō)我跳繩真棒！
我的性格比較內向，上課時(shí)候不愛(ài)發(fā)言，只是默默地坐在位子上，一節課下去了，我幾乎一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。當我看到周?chē)耐瑢W(xué)們都一個(gè)個(gè)站起來(lái)發(fā)言時(shí)，我坐在位子上，是多么的羨慕��！后來(lái)，在老師的鼓勵下，在父母的支持下，我終于站起來(lái)發(fā)言了，這個(gè)機會(huì )真是不容易��！我十分高興，舉手的'頻率高了，老師有問(wèn)題也喜歡提問(wèn)我了，我在老師的幫助下慢慢的成長(cháng)著(zhù)，提升著(zhù)。
小學(xué)時(shí)，有每天都在學(xué)校門(mén)口檢查的督導員，這個(gè)職位既光榮又艱辛，但是競選時(shí)有很少人愿意競選這個(gè)職位，都說(shuō)太辛苦了。我不這么認為，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息之后，立刻就把我自己的名字報了上去。經(jīng)過(guò)嚴格的層層競選，我終于擔任了這個(gè)職位，心里高興極了，每天站在學(xué)校門(mén)口檢查，可神氣了��！
漸漸地，我上中學(xué)了，中學(xué)里有學(xué)生會(huì )，于是我再次通過(guò)競選登上了學(xué)生會(huì )成員這個(gè)位置，學(xué)生會(huì )的任務(wù)和督導員差不多，所以，我有這方面的經(jīng)驗，我相信能把它做好！
怎么樣，我這個(gè)“螢火蟲(chóng)”做的稱(chēng)職不？是不是與他人不一樣？我相信，我之后一定會(huì )突出自己的才能，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校，為家庭爭光！
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