不一樣的三年級作文
三年級開(kāi)學(xué)幾天了，從和女兒的交談中，感覺(jué)到女兒對三年級充滿(mǎn)了疑惑和好奇。疑惑為什么三年級和以前不一樣？好奇新老師究竟會(huì )是什么樣的，會(huì )怎么講話(huà)，怎么上課，是不是象原來(lái)的班主任老師一樣從來(lái)不吵人？
媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獡Q老師？
回答：學(xué)校的工作和媽媽的工作一樣，每個(gè)人都會(huì )負責一個(gè)大工作中的一小部分，王老師是負責一二年級的孩子，新的王老師負責高年級的孩子，你現在是三年級的學(xué)生了，所以班主任也要換新的！王老師并沒(méi)有離開(kāi)你的學(xué)校，如果你想王老師可以去找她，或者遠遠地看看她都可以��！
�。ǹ赡苁桥⒆用舾械奶煨�，和尋求安全感的本能，孩子對換老師有些不適應，開(kāi)學(xué)第一天就問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，言語(yǔ)中也表達出對原來(lái)班主任王老師的'想念，聽(tīng)了我的解釋她安心了許多，第二天回來(lái)告訴我，王老師去教一年級了，我看見(jiàn)她在一年級老師辦公室坐著(zhù)。問(wèn)她當天是否開(kāi)心時(shí)，她還興致勃勃地告訴我說(shuō)，語(yǔ)文課超有趣，上課的時(shí)候王老師居然讓大家做動(dòng)作，全班人都樂(lè )翻了天�。�
為什么教室會(huì )在二樓？
回答：一樓的教室是給一二年的小弟弟小妹妹準備的，你們長(cháng)大了，當然要上二樓了！
為什么在樓梯里不能跑？
回答：在樓梯里跑很不安全，如果自己摔倒或者跑的時(shí)候把別人碰倒，都會(huì )從樓梯上滾下來(lái)，那多危險��！
鋼筆字又不能擦，為什么不能用魔筆和涂改液？
回答：老師不讓用魔筆和涂改液的目的是想讓你們養成認真寫(xiě)字的好習慣。千萬(wàn)不要想：反正有魔筆，寫(xiě)錯了我可以改掉！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候認真一些，慢一些，不用魔筆作業(yè)一樣會(huì )很干凈！
�。▽τ谟娩摴P寫(xiě)字一直是孩子在一年級就期待的事，暑假作業(yè)也是用鋼筆寫(xiě)的，但是孩子對新學(xué)期的新要求，還是有些不能理解，回家給我訴苦：用鋼筆作業(yè)很煩，寫(xiě)錯了不能擦，看著(zhù)不好看。不過(guò)從第二天的作業(yè)來(lái)看，已經(jīng)比第一天寫(xiě)的好了很多）
孩子的思想真的和大人不同，多多理解她，希望她快快長(cháng)大��！
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