寫(xiě)給花季的我們三年級作文

　　時(shí)間滴答滴答著(zhù)，告訴著(zhù)我們，畢業(yè)了，解放了，離別的季節到了。

　　三年，一眨眼，有時(shí)候，覺(jué)得存在的是那么短暫；三年，1095天，又覺(jué)得那么漫長(cháng)，漫長(cháng)的，似乎覺(jué)得這就是一生。

　　三年，多少人，多少事，多少過(guò)客，多少浪費的青春？

　　我們，曾幻想著(zhù)規劃自己的未來(lái)，曾試圖揮霍著(zhù)我們的青春，三年，最夠的成熟，在畢業(yè)的那刻才明白，當初的自己，有多天真，有多無(wú)知，又或許，三年，還未成熟，懵懵懂懂的初中生活，就畫(huà)上了句號。

　　三年前，相遇時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到曾有一天，當我們離別時(shí)，會(huì )是怎樣的心情來(lái)面對告別；三年后，離別時(shí)，誰(shuí)又會(huì )細膩的想起09年那些還是孩子的`孩子？

　　九月的我們，各奔東西，決定我們命運的，是該死的分數，是該死的成績(jì)。在這個(gè)適者生存的狹小空間里，我們只能拼命，拼命，在拼命，讓別人主動(dòng)給自己留出更大的空間。以后的日子，惟愿我們珍重，再見(jiàn)。

　　三年的結果，希望在某年某月某日的某條街，遇見(jiàn)某個(gè)人，有個(gè)大大的微笑，有個(gè)大大的擁抱。再然后，是個(gè)永遠真誠的祝福。

　　三年，我們曾是歲月里奔跑的少年，三年，我們曾是青春里歡呼的孩子...

　　三年，我們相遇，相識，相知，三年，我們還是各奔東西。

　　如果，時(shí)間可以停留再來(lái)，你愿不愿意，在語(yǔ)文課上，一遍又一遍的念著(zhù)枯燥乏味的文言文；在數學(xué)課上，一次又一次演算著(zhù)復雜的數學(xué)題；在英語(yǔ)課上，一遍又一遍的選著(zhù)ABCD...然后看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，開(kāi)始緊張，卻又貪玩？

　　過(guò)去的，只是回憶，注定只需珍藏，我們要做的，只是珍惜現在。