青蛙,青蛙快快跳三年級作文

　　在今天的作文課上，林老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“青蛙，青蛙快快跳”，同學(xué)們都樂(lè )得一蹦三尺高。

　　老師宣布了游戲規則：選手用扇子把“青蛙”從起點(diǎn)扇到終點(diǎn)，過(guò)程中不能用手幫忙碰到紙青蛙，并在30秒內完成，多的一方為勝。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，把手舉得比長(cháng)頸鹿的.脖子還要長(cháng)�！袄蠋熚乙�玩！”“老師快讓我玩！”大家的聲音一個(gè)蓋過(guò)一個(gè)，簡(jiǎn)直比坦克、拖拉機再加上牛叫還吵。

　　老師先請了恒榮和銘歡。瞧！他們看上去好像很緊張，臉緊緊地繃著(zhù)。銘歡一上去就挑選兩只強壯的“青蛙”擺好陣勢，用扇子使勁兒地扇著(zhù)，扇子拍得桌子“噼啪”響，而青蛙似乎不知主人心，像散步似的慢悠悠地“跳著(zhù)”，我可真為銘歡著(zhù)急，好不容易把青蛙扇到終點(diǎn)，銘歡就急急忙忙扇起第二只“青蛙”來(lái)�？傻诙�只青蛙更慢了，走了一半卻一扭頭跳下桌。銘歡急得臉都漲紅了。恒榮出師不利，一只沒(méi)跳就“犧牲”了，另一只剛跳到一半也掉進(jìn)了懸崖。經(jīng)過(guò)一番“苦戰”，最后銘歡贏(yíng)了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　很快就到了第三輪游戲，是我對梓博。我緊張地走上了“戰場(chǎng)”。比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳：我可不能輸呀！我沉著(zhù)地拿起扇子扇風(fēng)。第一只“青蛙”倒還挺快，不一會(huì )兒就到終點(diǎn)了。我又扇起第二只“青蛙”，這可是我自己的“青蛙”。這只也不賴(lài)，三步并作兩步就跳到了終點(diǎn)，仿佛看到了我的心思要為我“爭光”。梓博也不賴(lài)，只是時(shí)間到，他的另一只青蛙還未到達終點(diǎn)而宣布失敗。

　　游戲仍在大家的歡呼聲中進(jìn)行著(zhù)。

　　今天我們玩得很開(kāi)心，“青蛙跳”太好玩啦！

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