我的同桌的作文三年級
【第1篇】
我的同桌是蔡依彤，她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小博士”。我最喜歡叫她“書(shū)呆子”，接下來(lái)讓我給你講講她吧!
她長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，有彎彎的眉毛,炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。
她非常愛(ài)讀書(shū)，不然我怎么會(huì )叫她“書(shū)呆子”呢！記得下課了，她還在看書(shū)，我沒(méi)有搭理她便去玩了。在我走的路上,聽(tīng)到有人叫我，一看，原來(lái)是我班里的同學(xué)，她說(shuō)：“你叫你同桌來(lái)玩跳皮筋吧�！蔽襾�(lái)到班里，她竟然還在那里全神貫注地看書(shū)。我無(wú)精打采地說(shuō)：“喂，‘書(shū)呆子’，有人叫你玩跳皮筋�！边@時(shí)，她才放下書(shū)走了。
我的同桌非常愛(ài)“工作”。這個(gè)“工作”是指當班長(cháng)做值日，我跟她一起當班長(cháng)，有一次，我當班長(cháng)來(lái)晚了，便對我嚷了起來(lái)。我都沒(méi)有把她的話(huà)聽(tīng)在心里。還有一次上美術(shù)課，班級的紀律有些亂，我還沒(méi)畫(huà)好，就催我去管理班級。
這就是我的同桌，你喜歡嗎？
【第2篇】
今年我上三年級了，換了新老師，換了新班級，也換了新同桌。
我的同桌叫孫翊恒。他有一頭烏黑的短發(fā)，因為他下課經(jīng)常出去瘋玩，跑得滿(mǎn)頭大汗，所以頭發(fā)經(jīng)常像剛洗過(guò)一樣。兩條濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，很帥氣。
他很愛(ài)幫助別人。有一次，在上作文課時(shí)，我正寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現寫(xiě)錯了，伸手去摸橡皮，卻摸了個(gè)空，想一想，哦，原來(lái)忘帶橡皮了呀。這時(shí)的我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。正當我不知所措的時(shí)候，同桌問(wèn)我:“怎么了，這么著(zhù)急？”我不好意思地說(shuō)：“你借我一塊橡皮好嗎？”“好”同桌邊說(shuō)邊給我從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我。我高興得說(shuō)：“謝謝你！”同桌說(shuō)：“不客氣，小事�！�
我的同桌雖然愛(ài)幫助別人，但也愛(ài)埋怨。有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們分組分句地讀課文。輪到我們讀了，我們的聲音既洪亮又整齊，老師給我們加了兩分，同桌高興極了！一會(huì )，輪到別組讀了，讀錯了幾個(gè)字，可老師也給他們得了兩分，我同桌看了，生氣地說(shuō)：“他們讀錯了，還給他們加兩分，真是�！薄皠e抱怨別人了，自己好好讀吧！”
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)幫助人又愛(ài)抱怨的同桌。
【第3篇】
暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)新學(xué)期， 我也換了一位新同桌。
我的新同桌叫殷柏雅，她長(cháng)得很可愛(ài)，學(xué)習也很好。她長(cháng)著(zhù)一對漂亮的大眼睛，像兩顆圓圓的玻璃球，長(cháng)而細的睫毛上下擺動(dòng)，仿佛兩把小刷子。秀氣的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，把她那圓嘟嘟的臉蛋襯托得格外可愛(ài)，讓人忍不住在她臉上捏一下。
她最喜歡的事就是看課外書(shū)。她幾乎天天都泡在書(shū)海里，好像怎么拉也拉不回來(lái)似的。她每天就只帶一本書(shū)，盡管只有一本，但她能看許多遍。她的家里也堆滿(mǎn)了書(shū)，她一有時(shí)間就會(huì )看。而且，她看書(shū)時(shí)非常認真，除非你用很大的聲音和她說(shuō)話(huà)，她才能聽(tīng)見(jiàn)。
她的性格活潑開(kāi)朗。每一次看到她，她都是笑容滿(mǎn)面，就算是不認識的人，也能和她變成朋友。而她擁有一樣東西，是迷人的笑容，幾乎每次下課，她都很友好的向別人打招呼。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是很想和她做朋友呢？
【第4篇】
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的有美麗的女孩。
我的同桌長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的亮發(fā)，像一頭黑絲絨，軟軟的真舒服。有一張美麗的小臉蛋，額頭上有兩條彎彎的眉毛，眉毛像一個(gè)月牙停留在那里，眉毛下面是一雙明亮的眼睛，明亮的眼球像兩顆黑珍珠，鼻子有兩個(gè)孔，好像昆蟲(chóng)的家，有一張小嘴巴，像一個(gè)小櫻桃，好像天天涂了口紅，總之而言，見(jiàn)了她的人都說(shuō)很漂亮。
她非常的喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)起畫(huà)來(lái)十分投入，她告訴我，她畫(huà)畫(huà)認真的時(shí)候會(huì )吃飯都忘記，有一次，她在家畫(huà)畫(huà)，她弟弟在家叫她吃中午飯，她好像聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)到，只見(jiàn)她專(zhuān)心致志的在研究她自己的畫(huà)，是我的話(huà)，餓著(zhù)肚子什么都不想做事，她就是畫(huà)畫(huà)謎！為了畫(huà)畫(huà)，廢寖忘食呀！
她很熱情助人。只要她見(jiàn)同學(xué)忘記帶文件，忘記帶紅領(lǐng)巾，她都會(huì )二話(huà)不說(shuō)的拿出來(lái)給同學(xué)。
我的同桌最關(guān)鍵的還是我的-小老師。我課上聽(tīng)不懂得題目，她都會(huì )在下課空余的時(shí)間內一一的講解給我聽(tīng)，耐心的教我。直到我懂為止，讓我特別的感謝她。她笑咪咪的對我說(shuō)，我就像她家里的小弟弟，纏著(zhù)她每天讓她教他寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，講故事。
上課的同桌更認真了，聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，積極舉手回答老師的問(wèn)題，這是讓我最值得上課學(xué)習的地方。
這就是我的同桌。
【第4篇】
我的同桌叫于耀程，他有一張“能說(shuō)會(huì )道”的嘴，說(shuō)起他這張嘴，比我這學(xué)口才的都厲害。跟人較勁時(shí)，誰(shuí)都受不了這位“紳士”蹦出來(lái)的話(huà)。
今天上午上課時(shí)，劉老師開(kāi)展第二期寫(xiě)字比賽，我認認真真地寫(xiě)，每一個(gè)筆畫(huà)都不敢懈怠，我似乎已經(jīng)看到一等獎在不遠處向我招手了�？尚老矝](méi)多久，讓我欲哭無(wú)淚的事情發(fā)生了。正當我寫(xiě)“伽利略”的“伽”時(shí)，于耀成的螃蟹胳膊往我這邊一伸，那個(gè)“伽”蹭的一下就像要飛似的寫(xiě)偏了�！皢鑶琛谝�，你干什么呀？你賠我的一等獎！”他兩眼一瞪，雙手一攤，無(wú)辜地問(wèn)了：“我，我怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“你碰了我一下，讓我的字寫(xiě)錯了！”他蠻不講理地說(shuō)：“我什么時(shí)候碰的，我怎么不知道？”“明明是你碰的�！薄拔以趺磁龅�，你有證明嗎？你有錄像嗎？你有照相嗎？”他這三寸不爛之舌又開(kāi)始嘚吧嘚吧的說(shuō)開(kāi)了。我無(wú)言以對，只好雙手握拳，道：“您是百年難遇的‘人才’，I服了 YOU！”不過(guò)他還有些自知之明，過(guò)了一會(huì )兒，他湊到我跟前說(shuō)：“對不起，同桌，我不是故意碰你的，你饒了我吧！”我大人不計小人過(guò)，說(shuō)：“這次就先饒了你吧，下不為例�！彼‰u啄米似的拼命點(diǎn)頭，還不忘說(shuō)一句：“謝大人不殺之恩！”
你瞧瞧，這就是我的同桌！
【第5篇】
小小的腦袋，一雙水靈靈的迷你小眼睛，瘦瘦的腰，細又長(cháng)的腿，一張偏圓的'瓜子，組合成一個(gè)動(dòng)畫(huà)版小子。沒(méi)錯，這就是我的同桌。
記得有一次，我看見(jiàn)同桌的手上黑黑的，還有淡淡的臭味道，于是我說(shuō):“你跟我過(guò)來(lái)�！蓖勒f(shuō):“跟你去干什么？”我說(shuō):“跟我來(lái)就知道了�！蔽野阉麕У綆缘南词峙_前，我說(shuō):“同桌，你在我眼前好好洗一次手�！薄拔业氖直緛�(lái)就很黑，洗了后，還是很黑�！蓖酪荒槦o(wú)辜地說(shuō)道。 我又說(shuō):“不可能的，手哪有那么黑？” 同桌說(shuō)了無(wú)數遍，我還是不相信，直到數分鐘后，眼看那水已無(wú)比清爽，再看他手，依然黑乎乎的、皺巴巴的，就像松樹(shù)皮，我不由得嘆氣；“你的手還真有那么黑，都這么久了還沒(méi)干凈，如果是污漬的話(huà)，老早就干凈了。哎，你這手真好黑呀！”我說(shuō)道。 同桌說(shuō):“哎，我真希望我也能變白一點(diǎn)啊!”
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的萌吧！他很會(huì )朝我賣(mài)萌，這不，他還在對我賣(mài)萌呢。別被他的外表迷惑了。有一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，他來(lái)當老鷹，我來(lái)當母雞，還有二個(gè)同學(xué)當小雞。游戲開(kāi)始了，同桌先發(fā)動(dòng)了攻擊。右跑跑，左跑跑，又往我底下一鉆，哎，一只“小雞”被捉走了，現在只一剩下一只“小雞”我要專(zhuān)心一點(diǎn)。于是，同桌說(shuō)要給我們做動(dòng)作，只見(jiàn)他左邊擺擺，結果到了右邊時(shí)，他再次一鉆，最后一只“小雞”也被捉了。 哎，這就是我那“狡猾”而有趣的同桌。
【第6篇】
我的同桌叫楊柳輝。平時(shí)大家肯定都認為他是一個(gè)安靜、乖巧的男生，其實(shí)不然，現在我就來(lái)揭開(kāi)他的“真面目"。
楊柳輝平時(shí)最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)來(lái)學(xué)校補作業(yè)。不管是語(yǔ)文還是數學(xué)，英語(yǔ)還是科學(xué)，只要作業(yè)有點(diǎn)多，他就會(huì )早早地來(lái)教室里補。楊同學(xué)，你晚上在家有這么忙嗎？
楊柳輝也會(huì )耍小性子。沒(méi)想到吧！每次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他都會(huì )來(lái)戲弄我說(shuō):“傻瓜是陳慶�！蔽艺肴プ崴麜r(shí)他又說(shuō):“是她的同學(xué)楊柳輝�！蔽移届o下來(lái)時(shí)他又說(shuō):“是楊柳輝的同學(xué)陳慶�！闭媸菬┧懒�。不過(guò)后來(lái)我就慢慢習慣了。
楊柳輝看起來(lái)好像很堅強，從來(lái)沒(méi)哭過(guò)的樣子。其實(shí)不然。有一次，我們正在玩，玩得很高興。然后謝根鑫來(lái)找他說(shuō)了點(diǎn)什么亂七八糟的東西。接著(zhù)當我去找他玩時(shí)就看見(jiàn)他哭了，同學(xué)們都說(shuō)是我弄的，我都還在那里納悶呢？
其實(shí)楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過(guò)說(shuō)句實(shí)話(huà)，我的同桌還是蠻可愛(ài)的喲！
【第7篇】
我的同桌
顏渲聰是我的同桌他的成績(jì)不太好�？墒�，難道成績(jì)是最重要的嗎？盡管他的成績(jì)不太好，可我還是喜歡他。為什么呢？因為無(wú)論你有什么事情需要幫忙，只要是他能幫一把的事，他都會(huì )來(lái)幫助你。
有一天，我們傳語(yǔ)文抄作業(yè)本，鄭仲榮沒(méi)把我的本子傳給我�？商锢蠋熞呀�(jīng)開(kāi)始布置語(yǔ)文作業(yè)了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道干什么好。等田老師布置完作業(yè)，我想我的本子一定在鄭仲榮那兒，我跑到鄭仲榮的座位上，發(fā)現本子就放在他的課桌上，于是我把本子拿回來(lái)了。本子是找回來(lái)了，可我的腦中一片空白“剛才田老師布置了什么作業(yè)呢？本子是找回來(lái)了，不知道作業(yè)有什么用呢？我該怎么辦呢？”我著(zhù)急地想。這時(shí)，我想起顏渲聰，他可沒(méi)有我這類(lèi)“遭遇”，而且離我最近�！邦佷致敗隳堋栉乙幌履愕摹�.抄作業(yè)本嗎？”我猶猶豫豫地問(wèn)，我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次�！爱斎豢梢�，”他爽快地回答，說(shuō)著(zhù)，一把拿起桌上的本子，放到我的手中，“拿去吧�！蔽已杆俪炅俗鳂I(yè)，因為我可不好意思一直拿著(zhù)別人的東西。哦把抄作業(yè)本還給了顏渲聰，并輕輕滴對他說(shuō)了聲：“謝謝�！彼麉s熱情地說(shuō)：“不用謝�！蔽艺媸歉袆�(dòng)萬(wàn)分。
我覺(jué)得，有這么一個(gè)樂(lè )于助人的同桌，真是太幸運了。同時(shí)，這種有點(diǎn)值得學(xué)習。
【第8篇】
童柯銘是我的同桌，他愛(ài)調皮搗蛋，經(jīng)常把我氣得忍無(wú)可忍。
今天上午，我終于想出了一個(gè)頂頂絕妙的辦法，就是準備一本本子記錄童柯銘的好表現和壞表現，然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽?zhuān)@樣童柯銘就不敢調皮了。
上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個(gè)東西，童柯銘就說(shuō)尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時(shí)炸彈，炸彈飛到童柯銘的地方，童柯銘就把那東西扔進(jìn)了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時(shí)我和戴嘉弈問(wèn)尚佳瑩要吃的，童柯銘說(shuō)我們吃貨。這些表現都是因為我不滿(mǎn)意才記下來(lái)的，還有二條是在中午和下午才記的，5、中午玩毛線(xiàn)一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因為她成績(jì)好，只是偶爾玩，所以我也沒(méi)說(shuō)什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因為童柯銘聽(tīng)不懂外教的話(huà)，所以才不好好聽(tīng)課，如果聽(tīng)不懂，應該聽(tīng)得更加仔細，直到學(xué)會(huì )以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽(tīng)課一樣，不用更加努力的聽(tīng)講。
到了下午，我開(kāi)始記童柯銘的好表現，1、中午童柯銘很安靜，沒(méi)有吵鬧。2、中午沒(méi)有和壞男孩打架，也沒(méi)看熱鬧。3、下課沒(méi)有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫(xiě)得速度比以前快了些。這幾條好表現我都很心滿(mǎn)意足，因為童柯銘確實(shí)進(jìn)步了，速度快了，所以我很高興。
以后童柯銘不會(huì )調皮了，這使我十分開(kāi)心！
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