誰(shuí)的辦法好-三年級作文

　　一天，大象伯伯安排了一個(gè)任務(wù)：讓小熊、小豬和小猴三個(gè)人想辦法去林場(chǎng)運些木頭回來(lái)。

　　來(lái)到林場(chǎng)后，小熊認為自己的力氣最大，拿起又長(cháng)又圓的木頭，扛起來(lái)就走。小豬看見(jiàn)了，心想：“小熊的力氣好大呀！我沒(méi)有這么大的力氣，但是我有堅硬的鼻子，可以拱著(zhù)木頭走。這回，就讓我的鼻子來(lái)發(fā)揮作用吧！”于是，小豬拼命地拱起木頭來(lái)。這時(shí)，小猴依然沒(méi)有動(dòng)手。它看見(jiàn)小熊扛著(zhù)木頭，沒(méi)走幾步路就累得滿(mǎn)頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見(jiàn)此情景，小猴邊看邊想：“有什么辦法可以又輕松又省力呢？”突然，它發(fā)現旁邊有一條小河，眼珠子一轉，一拍腦門(mén)，大叫道：“有了！”只見(jiàn)，小猴找來(lái)了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進(jìn)了水里。木頭順著(zhù)河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕松松地一邊拿著(zhù)繩子，一邊哼著(zhù)歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。

　　最后的結果，小猴運的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表?yè)P，大家都豎起大拇指，夸小猴肯動(dòng)腦筋，它的辦法最好！

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