【熱門(mén)】日落的作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的日落的作文10篇，希望對大家有所幫助。

日落的作文 篇1

　　太陽(yáng)要落山了，勞累了一天的人們在夕陽(yáng)的映照下匆匆地往家趕，猛然間我一抬頭，被天空的美景吸引住了。

　　這時(shí)的天空可以說(shuō)是五顏六色的，東方仍是蔚藍蔚藍的，幾朵淡淡的白云鑲嵌其中，而西方被殘陽(yáng)染成了火紅火紅的，太陽(yáng)就像一個(gè)頑皮的孩子，剛才還是那樣暴躁，可這時(shí)卻這樣溫順。陽(yáng)光不再那么刺眼，可以清晰地看清它的輪廓，可以感覺(jué)到它一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，一群從南方過(guò)冬回來(lái)的大雁排著(zhù)整齊的隊伍在夕陽(yáng)中掠過(guò)，也許它們也不想錯過(guò)這大自然的美景。

　　漸漸地，漸漸地……太陽(yáng)的下半身消失在云山之中，它周?chē)�的天空泛起了白光，再外面一層仍是桔紅色的，旁邊的白云好像一座座巍峨雄偉的雪山。整個(gè)天空仿佛是雪山下的日月潭，一道殘陽(yáng)鋪在水中，看著(zhù)這美景，我想起了一首詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　漸漸地，漸漸地……太陽(yáng)完全消失在了云山之中，一道道紅光伴著(zhù)太陽(yáng)消失，天空依然是五彩繽紛的，只是顏色慢慢地黯淡下來(lái)，失去了奪目的亮光。

　　喧鬧了一天的天空安靜下來(lái)了，忙碌了一天的天空安靜下來(lái)了，忙碌了一天的太陽(yáng)和辛苦了一天的人們一樣，都要回到自己溫暖的家中去了。

日落的作文 篇2

　　能與日出相媲美的，只有日落了。

　　同樣的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，不同的方向，不同的目的罷了。

　　天空有熾白漸漸轉為紅色，遮蔽那日出時(shí)的顏色更紅。哪些圍著(zhù)擁著(zhù)落日的云，也是紅通通的。這時(shí)，太陽(yáng)再也發(fā)不出那耀眼的光芒，只能與地平線(xiàn)平行。那大圓盤(pán)仿佛就直立在地面上，遲遲不移動(dòng)，仿佛在留戀著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的一天。天公著(zhù)急了，催著(zhù)它，整個(gè)變成了紫紅色，但不一會(huì )兒，就被鮮艷而單純的紅所覆蓋了。此時(shí)，那剛才還在留戀的落

　　日，卻已不見(jiàn)了蹤影。紅色的天空一步一步向西邊消退，很慢，很慢，恨不得讓人給它推一把。最后一抹火紅，消失了—黑夜降臨了。剛才還很熱熱鬧鬧的天空，在此時(shí)，也沉寂下來(lái)了。

　　這落日并不代表著(zhù)“完結”，而是象征了日出的到來(lái)，就像那樹(shù)葉一般，為的是以全 新的姿態(tài)去迎接更美好的明天，是另一種開(kāi)始。

　　如果說(shuō)日出是希望的開(kāi)始，那么日落就不是失望的結束了，而是一個(gè)等待希望的過(guò)程。

日落的作文 篇3

　　果再讓我進(jìn)學(xué)校我一定會(huì )好好學(xué)習�？墒俏也⒉幌嘈潘麄�，人心是最善變的，這句話(huà)絕對的有根據，我們每個(gè)人都可以在自己的身上找到依據，我所說(shuō)的是我經(jīng)過(guò)對生活的思考，盡管我的閱歷不多可是這些道理應該是懂得的。我相信他們真的進(jìn)了學(xué)校，最多能保持一段學(xué)習的盡頭，可是時(shí)間一久一切接了然了。這是堅持，是人生中對待一切的態(tài)度。我相信從一個(gè)人對待學(xué)習的態(tài)度可以看出一個(gè)人思想的境界，也就是對生活的感悟了多少。

　　這個(gè)九月，又有一批帶著(zhù)稚嫩的充滿(mǎn)著(zhù)少年氣息的學(xué)生開(kāi)始走上離家的求學(xué)之路。這是真正的離家，他們遠離家鄉，他們將要適應一個(gè)人的生活，這是完全的獨立，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，一切都要重新開(kāi)始。在中國這個(gè)大地上，孩子只有到了大學(xué)才有了鍛煉自己生活的能力。

　　陳澤開(kāi)始并不知道荊州在哪里，對于一個(gè)市都沒(méi)出過(guò)的高中生來(lái)說(shuō)，在實(shí)際的世界里他什么都不會(huì )懂的。而今他將要背起行囊前往一個(gè)完全陌生的地方，在那里他必須自己學(xué)著(zhù)生活，將要在那個(gè)三國里聽(tīng)說(shuō)的地方生活四年。荊州是什么地方？漂亮嗎？好玩嗎？…….在還沒(méi)有出發(fā)陳澤的大腦里已經(jīng)對荊州的景象一一想象了一遍。由于去荊州并沒(méi)有直接到達的動(dòng)車(chē)或者火車(chē)，所以從安徽這里到荊州只能先到武漢在坐汽車(chē)到荊州。提前一個(gè)星期陳澤的父親帶著(zhù)陳澤去了火車(chē)站，父親陳澤自己排隊買(mǎi)票，父親告訴陳澤買(mǎi)火車(chē)票只要告訴他到哪里哪天走就可以了。也許讀者不能相信，可是這是事實(shí)，陳澤沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)，沒(méi)有出過(guò)市。十幾年一直呆在這個(gè)地方，自己的家鄉。不像現在的孩子，他們的童年可以旅游，可以坐飛機。在陳澤的腦海里甚至還幻想了坐火車(chē)的感覺(jué)。陳澤第一次學(xué)會(huì )了買(mǎi)火車(chē)票，甚至第一次進(jìn)火車(chē)站。

　　出發(fā)的早上五六點(diǎn)鐘一家人都起來(lái)的很早，陳澤的行李早已經(jīng)收拾好了。冬天的衣服，夏天的衣服母親早早為他收拾的整整齊齊，一個(gè)不大不小的箱子。母親做好了早飯，陳澤和父親沒(méi)人只吃了一點(diǎn)。早上一家人都起來(lái)的，一直沉默，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。母親默默的為陳澤打點(diǎn)好一切，陳澤默默的等待著(zhù)出發(fā)的時(shí)間。母親在檢查陳澤的行李，生怕有什么東西忘了。父親在門(mén)前的臺階上上坐著(zhù)抽煙�？煲�走了，母親對陳澤說(shuō)：你以前沒(méi)出過(guò)遠門(mén)，到學(xué)校好好學(xué)習，有了電話(huà)就打個(gè)電話(huà)回來(lái)。外面很復雜，在學(xué)校要好好的……

　　陳澤搶過(guò)話(huà)：知道了，我這么大了，我都懂。

　　母親沒(méi)有說(shuō)什么�？戳丝磧鹤�。父親抽完煙，進(jìn)到屋子里換了件干凈的衣服。擰著(zhù)一個(gè)裝衣服的小包出來(lái)了。

　　“走吧，不早了”

　　“媽?zhuān)�姐，走了�！?/p>

　　母親幫著(zhù)陳澤提著(zhù)箱子，送他們到大路。一家人一起走著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。母親拖著(zhù)手提箱，走在兒子的后面，她的眼睛濕潤了。天還沒(méi)有完全亮沒(méi)有人看見(jiàn)。姐姐一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她卻一直看著(zhù)弟弟。陳澤第一次出遠門(mén)，走出他生活了這么多年的家鄉。以前他無(wú)數次幻想著(zhù)走出這里，去其他地方見(jiàn)識見(jiàn)識，現在真的要走了，他好想再回頭看一眼，看一眼他的家，他的家鄉啊�？墒撬�終于還是沒(méi)有回頭。因為他要去一個(gè)現在對他來(lái)說(shuō)更有吸引力的地方。走到了大馬路上了，父親攔下了一輛進(jìn)市里車(chē)，陳澤接過(guò)母親的手提箱，看了一眼母親和姐姐，說(shuō)了一句：我走了。母親此刻眼睛只盯著(zhù)兒子，說(shuō)點(diǎn)什么呢。什么都沒(méi)有說(shuō)。父親和兒子坐上了車(chē)，車(chē)開(kāi)走了，向著(zhù)祖國大地開(kāi)去。對于母親和姐姐在他們心里陳澤坐的陳將要在寬廣的大地上奔馳著(zhù)，只有一天公路，蜿蜒曲折。前方是什么她們并不知道。母親和姐姐一直看著(zhù)車(chē)消失在前方的拐角處。這時(shí)候太陽(yáng)露出了笑臉，母親看了一眼天空，然后扭過(guò)頭，沒(méi)有回頭的往回走去。

　　陳澤坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外，看著(zhù)這個(gè)熟悉的地方，看著(zhù)窗外的景象，他想把這里的每一處風(fēng)景都印記在腦海里，再回來(lái)的時(shí)候不知道是什么時(shí)候了。到火車(chē)站進(jìn)站后陳澤突然在車(chē)站的人群里，發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影。由于父親在，陳澤還是有點(diǎn)害羞的，他跑過(guò)去喊了一聲：孫紫！

　　“啊，怎么是你啊。你也是今天去上學(xué)嗎？你一個(gè)人嗎？”

　　“不是呢，我爸送我，太遠了，我爸不放心”

　　陳澤指了指他爸爸。

　　“我本來(lái)想打電話(huà)給你，可是你還沒(méi)有號碼”

　　“今天去學(xué)校我就把電話(huà)號碼給你”

　　“你幾點(diǎn)鐘的車(chē)嗎，我八點(diǎn)鐘的，荊州好遠”

　　“我是八點(diǎn)五十的，到合肥很近的”

　　“你一個(gè)人嗎？怎么沒(méi)看見(jiàn)你家人？”

　　“我去過(guò)好多次了，由于比較近，自己去沒(méi)事”

　　………

　　這時(shí)候車(chē)站的報車(chē)次的響起了，陳澤一聽(tīng)是自己的車(chē)。

　　“我做的車(chē)到了，我要走了”

　　“好的”孫紫沖著(zhù)陳澤笑了笑。往他手里塞了一個(gè)蘋(píng)果，陳澤什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默的拿著(zhù)。和父親去了進(jìn)站口。這時(shí)候陳澤的心理真的是七上八下，開(kāi)始亂作一團，他沒(méi)有想到會(huì )在火車(chē)站遇見(jiàn)孫紫，現在要走了，卻對她留有很多懷戀。進(jìn)站的時(shí)候他回頭看了一眼孫紫，孫紫也在望著(zhù)她，看他回頭咧嘴沖他笑了笑。陳澤也笑了笑，然后上了火車(chē)。這是陳澤第一次坐動(dòng)車(chē)，也是第一次坐火車(chē)。來(lái)到火車(chē)上陳澤緊緊跟著(zhù)父親，活像一個(gè)幾歲的孩子一樣。一切都很陌生，這么多座位他看著(zhù)父親不知道父親要到哪里去。找了一會(huì )父親在一個(gè)座位上坐下。你看座位上面有號碼，你車(chē)票上什么號碼你就做哪里。陳澤在父親的旁邊坐下了。一路上陳澤一直望著(zhù)窗外，窗外的世界那么陌生又是那么的新奇。在經(jīng)過(guò)金寨的時(shí)候那片都是好多山，這是陳澤第一次看見(jiàn)山。山腳下的房子是那么的小，山是那么的大。坐在車(chē)上外面的給他的感覺(jué)是那么的好。以至于他對荊州的幻想又好了很多。

　　現在，坐下了，陳澤才發(fā)現手里的蘋(píng)果，孫紫送給他的蘋(píng)果，陳澤用鼻子聞了聞蘋(píng)果，那是蘋(píng)果的香味，還有孫紫的。陳澤把蘋(píng)果放在包里，他現在還不想吃，不，這不僅僅不是個(gè)蘋(píng)果，不能吃。一個(gè)人開(kāi)始對某個(gè)人萌發(fā)愛(ài)情的時(shí)候這是最美好的時(shí)刻，也是最幸福的時(shí)候。

日落的作文 篇4

　　在海邊看日落，有些浪漫。而在家看日落，也別有一番獨特的風(fēng)味。

　　當一群又一群嘰嘰喳喳的麻雀飛過(guò)后，原來(lái)高高的太陽(yáng)，慢慢地落了下去，他藏到了房子背后，一見(jiàn)自己還有萬(wàn)道光芒透過(guò)房子，又悄悄地移到了大山后邊。他沒(méi)發(fā)現，自己的余暉把山上樹(shù)的樣子印在了雪白的墻上───一個(gè)影的輪廓。

　　接著(zhù)，彩霞妹妹也出來(lái)了，她打扮得像是道彩虹，最里頭紅艷艷的，然后金燦燦的一圈，再黃澄澄的一層，后把天空的藍色、白色也加上去了，遠看，中間還系著(zhù)根綠絲帶。

　　再是云朵，一半兒白，一半兒彩，像是被哪個(gè)調皮蛋涂成大花臉似的。這可不是什么光彩照人的形象。所以啊，她把另一半白色的臉也羞紅了，這下更難看了，她便急匆匆地跑回家。

　　最后，那點(diǎn)兒光芒倏地強了起來(lái)，透過(guò)房屋，這時(shí)是最美麗的了。

　　紫色、紅色、金色、黃色、橙色、粉紅統統呈現出來(lái)，像是一地的彩絲帶，泛著(zhù)耀眼的光芒，緩緩落在每座房子的屋頂上，把原本平平凡凡的清一色小磚房點(diǎn)綴地華麗無(wú)比，也像是一座接著(zhù)一座的小金房。

　　當那一點(diǎn)七彩光芒也不見(jiàn)的時(shí)候，月亮又登上了天空，日落，日也就真正落下去了。

日落的作文 篇5

　　吃過(guò)晚飯，我來(lái)到樓頂觀(guān)看日落。

　　太陽(yáng)先是橘黃色的，過(guò)了一會(huì )兒，不知從哪兒飄來(lái)一絲絲云彩似有似無(wú)的掩蓋在太陽(yáng)上，這時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)小孩子一樣戴著(zhù)一頂灰白灰白的帽子，淘氣極了。一會(huì )兒，云彩散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了笑臉，散發(fā)出從未有過(guò)的光芒，真是美極了。就像神話(huà)中哪吒的金光圈一樣，閃耀著(zhù)刺眼的光。一轉眼，太陽(yáng)由橘黃色變成了暗黃色了，越來(lái)越憔悴了。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)開(kāi)始西沉了，云彩越來(lái)越多了，像棉花糖一樣遮掩在太陽(yáng)上，又像仙女撒下的帷幔，把太陽(yáng)的光彩遮住了，那景色真是美極了。太陽(yáng)就要回家了，只露出小半邊臉，它向我們微笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“我要到別的國家去了，我要給別的國家帶來(lái)光明，明天再回來(lái)看你們，再見(jiàn)！”說(shuō)完，太陽(yáng)消失在天空中，向西山走去。

　　我愛(ài)太陽(yáng)，是它給世界帶來(lái)了光明，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將是一片黑暗；但我更愛(ài)太陽(yáng)那種為世界無(wú)私奉獻的精神！

日落的作文 篇6

　　秋天的海似乎多了幾分成熟，沒(méi)有了夏天的頑固。連太陽(yáng)也變得溫柔了，海面上浮動(dòng)的，便是太陽(yáng)的余暉灑落下來(lái)的金黃色碎片。微風(fēng)請輕輕一吹，海面上就會(huì )泛起了細小的波紋，金色的碎片更碎了，令人莫名奇妙地生出了憐憫之心。

　　沙灘上留下的大小不一的腳印，也都在這一刻鍍上了金；剛才還在娛樂(lè )的人們，也都安靜下來(lái)了，躺在沙灘上，享受著(zhù)這一刻的寧靜。太陽(yáng)溫馨地笑了，沒(méi)有了午時(shí)絢爛，有的則是更多的含蓄的淑女風(fēng)范。

　　太陽(yáng)又下去了一點(diǎn)，那么小的步伐，似乎對這個(gè)世界有太多的不舍，畢竟，此刻這個(gè)世界是“今天”的，是獨一無(wú)二的。與此同時(shí)太陽(yáng)灑下的金也減少了一點(diǎn)。海面上的余暉碎片，離太陽(yáng)越近，金黃色就越強烈些；逐漸地，海中央現出了金黃，閃爍的金黃；靠近沙灘的那部分海則成了黃色的，很深很深的那種黃。著(zhù)層層不同的、和諧的變化，就好似五線(xiàn)譜上的音階在五指間所產(chǎn)生的律動(dòng)，多么迷人��！

　　太陽(yáng)的身子又向下降下了一小截，此時(shí)，我發(fā)現，不只是大海，就連天空也都染上了那奪人眼球的朱紅。那些隨風(fēng)飄云，也羞紅了臉，是對太陽(yáng)害羞？或是秋？或是大海？或是天空？不曉而知。

　　驟然轉身，離沙灘不遠處的森林也為太陽(yáng)送來(lái)新外套而感到高興呢？忽然，秋風(fēng)颯颯吹起，回頭一看，不知何時(shí)，身邊又多了幾片金色落葉！

　　太只剩下半邊臉了，灑落下來(lái)的光愈的紅，再望望那海，藍色的海水加上了紅色的光，著(zhù)才發(fā)現，深沉而又不失活波的紫映入了我的眼簾。這夕陽(yáng)，越來(lái)越像個(gè)魔術(shù)師了，改變了天，改變了海，改變了人們，改變了世界。

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)坐上了屬于自己的神車(chē)，踏上了回家的路途，留給世界的是一片燦爛紅霞。

　　太陽(yáng)的離去意味著(zhù)夜晚的來(lái)臨，秋天的夜涼意陣陣，令人甚為懷念溫暖的陽(yáng)光，可太陽(yáng)卻像個(gè)沉睡的孩子一般，暫時(shí)停止了她的喧嘩。

　　沒(méi)關(guān)系，明天太陽(yáng)還會(huì )升起！

日落的作文 篇7

　　一抹暖陽(yáng)，斜織出這繽紛萬(wàn)物，一束余暉，詮釋著(zhù)生命的凋零，稍縱即逝，卻印下了最后的美麗，那落日余光慘淡，卻也極為凝重地為生命添上了最后絢爛的一筆！

　　落日終是落日，倚在窗前，虔誠地為那摸斜陽(yáng)舉行了一個(gè)送別儀式。生命不是虛空，它像厚重的大地一樣真實(shí)的存在著(zhù)，所以，在執著(zhù)的時(shí)候執著(zhù)，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。

　　你伴我度過(guò)的那些復雜多變的歲月，永遠地留在了時(shí)光的影子里，時(shí)刻提醒著(zhù)我，時(shí)光不再翻版，你告訴我：生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢麗到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì )過(guò)去，一切色彩與喧嘩終會(huì )消隱。如果你熱愛(ài)生命，你不應該怕去體味，因為那也是溫暖。

　　假若到了這一天，你仍會(huì )把最美的姿態(tài)展示給世人，猶如那飄墜的紅楓一樣翩然落地，仍帶著(zhù)那份清高淡雅，就那樣，靜靜地消隱。而如今，蘆花飛白，楓林染赤，你，落日余暉，在生命中最美的那黃昏時(shí)刻，你消匿在地平線(xiàn)后，卻吟唱出生命真實(shí)的凱歌，確是如此！

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”，但我們都是斷翼的天使，無(wú)法翔于藍天，只能夠仰天喟嘆：時(shí)間都去哪兒了？生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，這完美地詮釋了一切，落日余暉，生命從開(kāi)始到凋零，縱是在此之間，也溫暖！那抹暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我們的心，伴我們一生！

日落的作文 篇8

　　——馬爾克斯百年孤獨

　　太陽(yáng)在漸漸落下，余輝灑在海面上，波光粼粼，閃耀著(zhù)眼睛。慢慢地，落日進(jìn)到了云層里面，將這天空染成了紅橙色，紅霞布滿(mǎn)了整個(gè)天際。點(diǎn)點(diǎn)漁船靜靜地漂浮在海面上，讓眼前這幅景象更加靜謐。滿(mǎn)眼處是無(wú)邊的海灘，銀白的沙子蔓延著(zhù)，就如同平鋪著(zhù)的思緒。海邊野生的杜鵑花已開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，在海風(fēng)中搖曳，點(diǎn)綴著(zhù)這一片銀白。

　　在深深的黃昏氣息里，氣氛是沉默的，而沉默是憂(yōu)傷的。我尋求自己失去的語(yǔ)言，我想繼續用它歌唱，讓歡快在海邊蕩漾。只不過(guò)歌唱成了低吟，成了自己才能聽(tīng)懂的囈語(yǔ)。即便浪花在舞蹈，我的心卻依舊停滯不前。一個(gè)人的`旅程通向永遠的未知，我只能在孤獨的精神世界傲立，心中已難以盛開(kāi)那燦爛的感情之花。感情就好像狂歡后燃盡的干枝，用灰燼照出了靈魂的憂(yōu)愁。

　　在光線(xiàn)交錯中，意識也隨之紛亂。我不斷將手寫(xiě)的詩(shī)歌慢慢揉碎，然后將這些碎片在風(fēng)中揚起，任由它們飄散而去。沒(méi)有了深情，文字也只是可笑的各種筆劃。感情隨著(zhù)時(shí)間的打磨，會(huì )慢慢風(fēng)化，熱情也將減弱。就好似漸漸開(kāi)始腐爛的蘋(píng)果，不會(huì )再泛出那紅燦燦的光澤。又像那已經(jīng)干涸的河流，在河床中留下了條條龜裂的痕跡。心中的缺失已不再是誰(shuí)，而是一個(gè)失落的世界。

　　夕陽(yáng)下，我已經(jīng)顯出完全的倦意。過(guò)去像是一片落葉，慢慢地覆蓋了我，讓我只想靜靜的、腦子空白的度過(guò)一天又一天。迎著(zhù)已經(jīng)暗淡的光線(xiàn)，坐在沙灘上的我變得蒼老而渺小，似乎一不小心，就會(huì )被時(shí)間永遠遺忘在不知名的空間。而身邊的一個(gè)女孩，卻將這夕陽(yáng)幸福地用相機記錄，成為明天依舊會(huì )來(lái)臨的憑據。小女孩的世界仍然充滿(mǎn)了新奇與唯美，她無(wú)法理解她身邊那雙瞇縫著(zhù)的雙眼。

　　或許有一天，就在某一個(gè)夏天，我再次徜徉海邊。碰到了你或者她，那時(shí)的我依然會(huì )微笑。只不過(guò)，這一次，那一笑，是否會(huì )依然情濃如初呢？

日落的作文 篇9

　　一抹殷虹色的夕陽(yáng)照在西山上，它不像早晨那樣溫和，那樣溫柔；也不像正午那樣刺眼，那樣暴躁；而是像一位年邁的老人，那樣慈祥，那樣親切。

　　古人在詩(shī)句中提到：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！苯鹕�的世界里，唯有落日紅的透徹，這白云襯托著(zhù)泛泛的紅日，火紅火紅的太陽(yáng)，像一團燃燒的火焰，慢慢地向下移動(dòng)，到處染上了一片金色的光輝，天邊連綿起伏的山巒在夕陽(yáng)的照耀下顯出點(diǎn)點(diǎn)金光。好像披上了一層美麗的外衣。漸漸的，太陽(yáng)也落下去，淡金色的夕陽(yáng)又像一個(gè)熟透了的雞蛋，圓溜溜的。這夢(mèng)境似的場(chǎng)景，怎能令我不心動(dòng)呢？

　　天漸漸涼了，太陽(yáng)沒(méi)有了那時(shí)的溫暖只是散發(fā)著(zhù)這僅有的光芒。給田里的稻谷在播灑一絲光束；給回家的孩子，照亮回家的路；再給守衛著(zhù)邊疆的工人一絲溫暖。很快，很快，她就要下山了。

　　最后一絲光芒被逐漸堆積起來(lái)的灰黑色云片埋葬了。光芒消失了，好像誰(shuí)用墨汁在天幕上涂了一層黑色。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎月如銀。這時(shí)，稻谷彎下了身子，孩子吃著(zhù)香軟的米飯，工人們也收工回家了。一天過(guò)去了，可人們知道，明天當太陽(yáng)升起時(shí)，一切有充滿(mǎn)生機......

日落的作文 篇10

　　六月的天氣真炎熱，吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)西下，好不壯觀(guān)，我跑到陽(yáng)臺上看起了日落。

　　哇，真美�；鸺t火紅的太陽(yáng)，雖然不像中午時(shí)那么刺眼，卻像一團燃燒的火焰，慢慢地向下移動(dòng)，到處染上了一片金色的光輝，一幢幢樓房像披上了一層金色的紗，一片片云霞更像一只只金鳳凰，在天空中展翅飛翔，天邊連綿起伏的山巒在夕陽(yáng)的照耀下顯出點(diǎn)點(diǎn)金光。好像披上了一層美麗的外衣。漸漸的，太陽(yáng)也落下去，淡金色的夕陽(yáng)又像一個(gè)熟透了的雞蛋，圓溜溜的。

　　我正看得入神，爸爸的一只手撫摩著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“太陽(yáng)多么偉大呀！白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了我們陽(yáng)關(guān)，它是生命的象征，為我們帶來(lái)了生機，帶來(lái)了活力”夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“到了這時(shí)，太陽(yáng)也落了下去，把自己最美麗的一面展現給人們。

　　的確，太陽(yáng)的紅，紅得鮮艷，紅得可愛(ài)，這時(shí)火燒云上來(lái)了，它變化極多，一會(huì )百合花色，一會(huì )金黃色，一會(huì )半紫半黑，一會(huì )半紅半灰真是五彩繽紛，讓人回味無(wú)窮，就像從太陽(yáng)調色板中七色潑灑到了云霞上面，一會(huì )像彎彎的月亮，一會(huì )像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，一會(huì )像一個(gè)天真的兒童，而太陽(yáng)，在云霞的襯托下更加美麗，太陽(yáng)已經(jīng)被大山吞沒(méi)了一個(gè)大角，它的光輝也慢慢變淡，慢慢地消失。

　　“太陽(yáng)不會(huì )消失的“我堅定地說(shuō)，為人類(lèi)帶來(lái)一片陽(yáng)光，有了太陽(yáng)，才會(huì )出現植物、生物。它是多么無(wú)私呀，每天都為我們送來(lái)了一片陽(yáng)光，當太陽(yáng)落上時(shí)，它會(huì )在另一個(gè)地方冉冉升起，為那里的人們帶來(lái)一片輝煌。

　　爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，有意味深長(cháng)地看了看太陽(yáng)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)只有小半邊臉，暮色吞沒(méi)了太陽(yáng)的最后一絲光輝，太陽(yáng)又把任務(wù)交給了月亮。

　　我愛(ài)太陽(yáng)，喜愛(ài)它那可愛(ài)的紅，鮮艷的紅，喜歡它那無(wú)限的光輝，喜愛(ài)它那為世界奉獻的精神……面對著(zhù)太陽(yáng)，讓我不斷展開(kāi)遐想，啊太陽(yáng)，生命的象征。

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