四年級寫(xiě)景作文：日落即景
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級寫(xiě)景作文：日落即景，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級寫(xiě)景作文：日落即景1
冬日里的雪慢慢的融化了，春天悄悄的來(lái)臨了，鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，終于讓整個(gè)北方充滿(mǎn)生機和活力了。
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機。春風(fēng)拂面夾雜著(zhù)嫩草的鮮味，讓人覺(jué)得心曠神怡，仿佛把一切的煩惱都忘記了，渾身上下都覺(jué)得那么舒服。
春天的早上去爬山也是人生當中的一大樂(lè )趣，春天的到來(lái)并沒(méi)有完全抹去冬天的冰冷，早起出門(mén)的時(shí)候依舊很冷，但阻擋不住我的一腔熱情。
我來(lái)到山腳下的時(shí)候，這里已經(jīng)有很多的人了，有的甚至已經(jīng)爬到了半山腰上了，很快我也融入了爬山的大潮中，爬了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于爬到了半山腰處，這里要比山腳下冷得多，偶爾一陣寒風(fēng)吹過(guò)，凍得直打哆嗦，但是我還是選擇繼續向上爬，終于在我的努力下爬到了山頂，剛攀上山頂只見(jiàn)那東方出現了五彩的霞光，慢慢地一輪紅日出現在了人們的視線(xiàn)之內，我目不轉睛的看著(zhù)慢慢的升起的紅日，像是盯著(zhù)一幅將要完成的藝術(shù)杰作，慢慢的一輪紅日完整的出現在了人們眼中。陽(yáng)光穿過(guò)淡淡的白霧照在人們身上，將剛才包圍在人們身邊的寒氣完全的驅散讓人感覺(jué)暖洋洋的非常的舒服，太陽(yáng)慢慢的升了起來(lái)將山頂上那層薄霧輕輕的拂去，露出她奪目的光彩，漸漸的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)大地，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機和和活力。
漸漸的人們開(kāi)始退去，我也不例外也跟隨他們一起下山去了�；氐郊液蠡叵肫鹋郎降臉�(lè )趣，我下定決心：“今天下午再次爬山去觀(guān)日落之景�！�
再次來(lái)到山腳下，這里早就沒(méi)有早晨那般冰冷了，夕陽(yáng)照在身上給人帶來(lái)溫暖的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一番努力終于爬上了山頂，然而山頂之上僅有零零散散的幾個(gè)人，遠遠沒(méi)有早上那般熱鬧。徐徐下落的太陽(yáng)將天空的白云染成了粉紅色，太陽(yáng)慢慢的落下山了，天空逐漸的變暗了，粉紅色的白云變成了灰色，人們也漸漸的退去了，這里又將迎來(lái)毫無(wú)生機的寒夜。
想著(zhù)早上的日出，看著(zhù)傍晚的落日，我的內心感到非常的沉重，我問(wèn)自己：“這就是一天嗎？為什么會(huì )如此短暫？”沒(méi)有人會(huì )回答我的問(wèn)題，也不會(huì )有人知道這個(gè)問(wèn)題的答案！
人生的每一天都是在太陽(yáng)的東升西落中走過(guò)，當太陽(yáng)升起的那一刻就意味著(zhù)她就要落下了，人生如夢(mèng)，像夢(mèng)一般的短暫，我們不可能與青山長(cháng)存，不可能與綠水長(cháng)流，正如白居易所說(shuō)的那樣：“今日少年明日老，山依舊好，人憔悴了�！蔽覀冎挥泻煤玫恼湎恳惶斓臅r(shí)光，充實(shí)每一天讓每一天都過(guò)的有意義，這樣人生才能做到無(wú)悔。
四年級寫(xiě)景作文：日落即景2
有人說(shuō)，日落是美麗的，所以就有了浪漫戀人在海邊賞日落；有人說(shuō)，日落是體貼人的，就能夠擺脫一天的繁忙與勞累；還有人說(shuō)，日落時(shí)悲哀的，它就是一天的終結，你一生就要少24個(gè)小時(shí)。日落究竟是意味著(zhù)什么呢
浪漫戀人逍遙了一日也都疲憊了，想找個(gè)安靜的地方停下來(lái)歇歇腳，更多的是感受一下浪漫的溫馨，于是就有了在海邊看日落的戀人，說(shuō)說(shuō)也都很美的——一對戀人躺在沙灘上，海浪輕輕的拍打著(zhù)，風(fēng)兒輕輕的撫摸著(zhù)他們的臉頰，太陽(yáng)一樣同他們疲憊了，就要下山了，但這是太陽(yáng)是美麗的，仿佛一身的輝煌就在此時(shí)了。他們認為日落是美麗的。
生活在大城市的青年男女們和學(xué)生們都在忙乎著(zhù)。青年男女們都在工作著(zhù)：坐辦公室的都在處理一大批文件，弄得頭腦昏昏迷迷的，建筑工人們做著(zhù)重體力勞動(dòng)，手腳都累麻木了。學(xué)生們聽(tīng)課作業(yè)都想瞌睡了。這時(shí)日落是他們唯一期望的，就能夠暫時(shí)擺脫工作、學(xué)習了。所以他們認為日落是體貼人的。
真正的學(xué)者是珍惜時(shí)間的。他們閱百卷不疲，寫(xiě)萬(wàn)章不乏。天剛剛亮就開(kāi)始習字了，廢寢忘食是常有的事，甚至拿著(zhù)饅頭沾墨汁還嚼得津津有味。他們飽讀經(jīng)書(shū)，但從不對外炫耀，只怕天黑得太早，雖然還有明日，但只怕今日時(shí)辰已用盡。某師叫其弟子用七七四十九天背熟五經(jīng)四書(shū)，只恐怕其弟子睡也不是，愁也不是。只好在這七七四十九日日日夜夜誦讀、默記，讀到疲乏處便解己腰帶以其懸梁刺股來(lái)要挾自我，此書(shū)生一共僅有一千一百七十六時(shí)，每過(guò)二十四時(shí)便少一日，書(shū)生何不愁每日時(shí)間緊迫，又何不愁落日降之太快。愁落日，愁落日矣！
你或許認為賞落日戀人的確很浪漫，但我看來(lái)他們的確很無(wú)知，不會(huì )珍惜時(shí)間的他們時(shí)間照樣不會(huì )珍惜他們，等醒悟過(guò)來(lái)或許都大半輩子了吧！你就真認為城市里的青年男女和學(xué)生們都很疲憊那是他們心里疲憊了，他們根本沒(méi)對生活有著(zhù)太高的期望，這亦是一種悲哀，或許僅有等他們真正的領(lǐng)悟到了什么叫“疲憊”就不再喜愛(ài)日落了。我真很欣賞那些厭惡日落的人們，無(wú)論他們是書(shū)生、學(xué)者還是別樣的什么職位的人，就因他們厭惡日落而獲得成功的機率更大！
你認為日落時(shí)意味著(zhù)什么呢
四年級寫(xiě)景作文：日落即景3
一個(gè)星期六的下午，我剛學(xué)完奧數回家的途中，我看了一次太陽(yáng)下山時(shí)的景色。
那時(shí)，我和朋友商量著(zhù)一起看一次日落，于是我們倆便停下來(lái)仰望著(zhù)天空，看太陽(yáng)如何下山。當時(shí)天空一碧萬(wàn)頃，藍色的天空就像一塊藍色的天鵝絨幕布，看起來(lái)那么柔和。這時(shí)的太陽(yáng)還在發(fā)出著(zhù)耀眼的光芒，像一顆鉆石懸掛在天空中，太陽(yáng)亮的幾乎成為透明。在它周?chē)炜盏念伾鼫\了，空中偶爾飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，這幾只小鳥(niǎo)也被太陽(yáng)的光芒照得金光閃耀眼。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)的光芒稍稍暗了一些，天空的藍也深了一層，此時(shí)的天空上顯現出來(lái)幾朵潔白的云彩，它們像一群綿羊，彎彎的羊角和頸相互交疊著(zhù)，擁擠者，在這地方快樂(lè )的玩耍，太陽(yáng)此刻稍稍變紅了一些，好象一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉，它的光芒也不那么耀眼了，光芒中摻進(jìn)了幾縷金色，在它的周?chē)炜找脖蝗旧狭私瘘S色，太陽(yáng)的光芒中耀眼的色彩也越來(lái)越少，金黃的顏色也越來(lái)越多，太陽(yáng)的臉上也漸漸泛起了橘紅，它好像要把自己身上的所有金色都散發(fā)出來(lái)似的，不知不覺(jué)中大地上的所有事物都被鍍上了一層金色，路上的行人被披上了一層金紗，地上相互嬉鬧的小狗也變成了金色了，就連我的自行車(chē)也被蒙上了一層金色，我發(fā)覺(jué)我自己渾身上下也都被包在一層金色之中，身旁的高大的梧桐樹(shù)也變成金色，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上的金鈴一般搖晃起來(lái)。
此時(shí)此刻，太陽(yáng)也好像散盡了自己所有的光芒，慢慢兒的暗了下來(lái)，它在天空中的光芒也不那么顯眼了，它又稍稍向下滑了一點(diǎn)，這時(shí)的太陽(yáng)臉更紅了，更大了，鮮艷的色彩把它身邊飄過(guò)的云彩都染紅了，慢慢地，太陽(yáng)好像喝醉酒了一般，漲紅臉，依靠在身旁的大樓上，大樓的一角也被染上了紅色的光彩，過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)暗下來(lái)了，天空也暗下來(lái)了，太陽(yáng)一步步地向下滑去，最后消失在大樓之中。
這是我才突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)每天太陽(yáng)就是這樣落下的，我們的日子就是這樣過(guò)去的。但是我們每天又會(huì )留下來(lái)什么呢？時(shí)光短暫，我們更應該珍惜時(shí)間，要把握好一分一秒，要讓我們的日子過(guò)得更加充實(shí)，今天太陽(yáng)雖然落下了，但是明天我們又會(huì )有一輪新的太陽(yáng)升起，同樣的，我們如果今天沒(méi)有把握自己的時(shí)光，但是明天我們一定會(huì )加倍努力，珍惜時(shí)間的。讓我們努力學(xué)習，把握好自己的時(shí)光吧！
四年級寫(xiě)景作文：日落即景4
日出又日落，日落又日出，這一切的一切都意味著(zhù)什么……
——題記
日出，日落是一天中最平凡的時(shí)刻，但日出，日落卻是一天中最美麗，最能引起人暇想的時(shí)刻。
一覺(jué)醒來(lái)，一縷朝霞射在窗戶(hù)上，照進(jìn)屋中。推開(kāi)窗戶(hù)，天空泛著(zhù)紅光，太陽(yáng)正徐徐從東方升起，我突然問(wèn)自己，這意味著(zhù)什么?
匆匆忙忙的，一天又過(guò)去了。仰視天空，夕陽(yáng)的余暉照射在大地上，慢慢地潛入深山之中。我又問(wèn)自己，這意味著(zhù)什么?
走在夕陽(yáng)照射的羊腸小道上，令我想起了許許多多。那一刻，我突然明白了日出日落意味著(zhù)什么。
太陽(yáng)從東方升起，朝霞又一次泛著(zhù)紅光，這意味著(zhù)新的一天開(kāi)始了，你是否已為自己做了新一天的打算呢?
夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，一天又溜走了，但你是否在這一天中有了新的收獲呢?
不要為自己的所得沾沾自喜，也不要為自己的所失而垂頭喪氣。失敗并不意味著(zhù)一切，把握每一天中的一分一秒，那么，你便不會(huì )在日落那一刻感到失落、自卑，而會(huì )感到無(wú)比溫馨、浪漫、充實(shí)。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，人們常這樣感嘆。而我卻要說(shuō)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只因近黃昏。因為夕陽(yáng)過(guò)后，我們又將迎來(lái)新的朝陽(yáng)，迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)希望的黎明。
我的家鄉地方并不大，環(huán)境也一般。它沒(méi)有清澈的江河，也沒(méi)有連綿起伏的高山。但它卻有一個(gè)美麗的名字――海倫。還有像它名字一樣美麗的落日。
也許你認為大海的落日是最美的，也許你認為山峰的落日是最美的，但在我的眼中，我家鄉的日落才是最美的。它美的自然，美的樸實(shí)，又是那么的溫柔多變。
大約下午4點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)開(kāi)始下降了，一會(huì )兒隱入云中，一會(huì )兒又跳出來(lái)，真像一個(gè)淘氣的孩子一樣。還沒(méi)等我看夠它淘皮的樣子，太陽(yáng)又變成了粉色的了，粉色的光芒仍然讓人不敢和它直視。不一會(huì )兒，太陽(yáng)的周?chē)肿兂闪怂{色的，也許你不會(huì )相信，怎么會(huì )是藍色的呢，是啊，它真的是藍色的呢，我也是第一次看到過(guò)啊!
4點(diǎn)半左右，太陽(yáng)變成透明的了，只剩下一個(gè)光圈，但卻很刺眼。太陽(yáng)不情愿的往下落著(zhù)，眼看就要落到極點(diǎn)了，突然變成了紅色，紅得那么耀眼，一轉眼，落日不見(jiàn)了。這一剎那，我突然想起那首歌：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅;
家鄉的落日很短暫，但在我的心中卻早已定格成了一種永恒的美。
落日，我家鄉的落日。你就像是一幅會(huì )流動(dòng)的畫(huà)，流動(dòng)的都是最美的色彩;你就像一場(chǎng)精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的謝幕!
我愛(ài)你，我家鄉的落日。
四年級寫(xiě)景作文：日落即景5
夕陽(yáng)，一個(gè)無(wú)形力量的東西。它，令人發(fā)出鄉愁，懷念故鄉；它，勾起每個(gè)人的過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它，也教會(huì )了世人一個(gè)深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠遠夕陽(yáng)！
每當在黃昏，在遙遠的那座山上，總會(huì )看到和煦、淡黃中暗紅的光芒，它便是夕陽(yáng)的影子。從古到今，有多少游子在夕陽(yáng)之中看到親人，看到了家；有多少文人騷客面對遠遠夕陽(yáng)大揮毫毛；又有多少人觸景生情，流下晶瑩的眼淚，多少文人墨客見(jiàn)夕陽(yáng)而悟理呢？
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@是離鄉游子——馬致遠，所發(fā)出對故鄉的極度懷念。這也是當他看到一輪夕陽(yáng)時(shí)所發(fā)出的感慨�？梢�(jiàn)黃昏中的夕陽(yáng)，可見(jiàn)夕陽(yáng)那道幽長(cháng)的柔光有多大的無(wú)形力量，能夠勾起游子的鄉愁。的確，自古以來(lái)，“夕陽(yáng)西下”讓不少人懷念故鄉，懷念親人。夕陽(yáng)，用它那特殊的光芒令每個(gè)人永遠記住了家，不管有多么堅強的人，有多么忘義的人，都會(huì )被夕陽(yáng)所征服；夕陽(yáng)，用它那幽長(cháng)的余光照向天涯海角，照到每個(gè)人的心中，伴著(zhù)微風(fēng)，他們也體會(huì )到了某種從心底油然而生的感覺(jué)！
何不嘗換個(gè)角度面對夕陽(yáng)，何不嘗把夕陽(yáng)看成一道風(fēng)景線(xiàn)。
夕陽(yáng)，不同于清晨的太陽(yáng)，它擁有獨特的光芒；夕陽(yáng)，不同于當午的烈日，它舍棄強烈耀眼的光芒。當我們在黃昏時(shí)，平視遠方，就能看到夕陽(yáng)。這時(shí)，我們可以用肉眼去正視它，一望無(wú)際的晚霞變得美麗，因為有了它，心靈變得無(wú)法摸測。無(wú)論如何，我們在此時(shí)，心靈不應有雜念，應變得單純，望著(zhù)遠方的夕陽(yáng)享受大自然，享受夕陽(yáng)給予你的溫暖。不過(guò)在我們在享受夕陽(yáng)這道黃昏時(shí)分的風(fēng)景時(shí)，別忘了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”這句話(huà)，雖然我們每天欣賞到夕陽(yáng)，但每個(gè)不同的黃昏，我們欣賞到的夕陽(yáng)又是另一番景象，也許在某一個(gè)黃昏，你有幸欣賞到了美麗無(wú)邊的夕陽(yáng)，但此時(shí)此刻我們必須明白這時(shí)的夕陽(yáng)只是曇花一現，只在短暫的黃昏中才擁有，因為時(shí)間是在流逝。過(guò)去后，我們不必因此而惋惜，只要我們曾經(jīng)珍惜過(guò)它就行了。對待我們生活的每件事，也該在每個(gè)人的心目中成為夕陽(yáng)。
你是否想過(guò)在夕陽(yáng)之后是什么？之后便是朝陽(yáng)。它代表著(zhù)希望，代表著(zhù)未來(lái)。如果你在夕陽(yáng)之時(shí)，心情變得悲
傷，何不嘗把自己看作剛剛開(kāi)始的朝陽(yáng)呢？ 夕陽(yáng)，一個(gè)無(wú)形力量的東西。它，令人發(fā)出鄉愁，懷念故鄉；它，勾起每個(gè)人的過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它，也教會(huì )了世人一個(gè)深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠遠夕陽(yáng)！
四年級寫(xiě)景作文：日落即景6
俗話(huà)說(shuō)：十月的天碗里轉，說(shuō)黑就黑，還不到五點(diǎn)，太陽(yáng)就要回家看它和月亮的孩子去了。
此時(shí)的太陽(yáng)想立刻回家，它漸漸接近西方的群山。它那圓圓的臉龐，像極了一位慈祥和藹的父親。它那耀眼的金色光芒，把西邊半個(gè)天空照得金燦燦的，把地上的路面、汽車(chē)、高樓、樹(shù)木照得金燦燦的，在刺骨的寒風(fēng)中給路上的行人送去了一絲絲溫暖。西方的天空飄著(zhù)幾小朵云彩，陽(yáng)光讓云彩變成了金色的燦爛的晚霞，西方的天空變成了燃燒著(zhù)的爐膛。彩云在天空中不斷變化著(zhù)形狀，一會(huì )兒變成了一匹駿馬，奔騰著(zhù)，身后揚起許多沙子；一會(huì )兒又變成了一條大狗，身后還跟著(zhù)一群小狗，跑著(zhù)跑著(zhù)不見(jiàn)了；一會(huì )兒又變成了一尊石獅子，靜靜的蹲在那里。
太陽(yáng)終于將它的半邊臉隱藏在西方的山峰中，卻遲遲不肯落下，仿佛在留戀著(zhù)這個(gè)美麗、可愛(ài)、令它向往的世界。西方的天空亮亮的，突然間，太陽(yáng)又深情地看了看，終于下了狠心，將自己的半邊臉也藏了起來(lái)，西方天空的亮光也一點(diǎn)點(diǎn)被黑暗吞噬了。
伴隨著(zhù)黑暗的降臨，長(cháng)庚星也隨之跳了出來(lái)，其它星星也跟著(zhù)出來(lái)了，在廣闊的天空舞臺上擠著(zhù)眼，有的還跳著(zhù)優(yōu)美的舞。月亮姐姐乘著(zhù)小船，唱著(zhù)動(dòng)人的童謠，伴隨著(zhù)星星小姐的優(yōu)美舞姿出場(chǎng)了。
天黑了，大街上隱隱綽綽的，一會(huì )亮起了路燈。臨街教室的窗戶(hù)亮起來(lái)了，第六節課后學(xué)校還要讓我們上自習，現在老師正在給我們輔導作業(yè)。敞開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，偶爾傳來(lái)咳嗽的聲音和老師的講課聲。校門(mén)口的伸縮門(mén)緊緊關(guān)著(zhù)，門(mén)口上的指示燈閃爍著(zhù)紅燈，上面顯示著(zhù)時(shí)間日期和“歡迎光臨”的字樣。門(mén)房的大爺像是出去了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。來(lái)接孩子們回家的家長(cháng)不時(shí)地望著(zhù)校園里，希望能看到自己的孩子，校門(mén)上方的電子屏幕顯示著(zhù)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”24個(gè)字。
校門(mén)口人越來(lái)越多，交警叔叔也來(lái)了，他們帽子上的國徽在燈光下閃閃發(fā)光。交警隨時(shí)準備著(zhù)保護即將走出校門(mén)的我們和疏散過(guò)路的人群、車(chē)輛。放學(xué)的鈴聲悠揚地響起，校門(mén)口頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們紛紛來(lái)到校園里排成隊，在老師的帶領(lǐng)下走向各自的家長(cháng)。這時(shí)，大門(mén)口越來(lái)越擁擠，車(chē)像蝸牛一樣慢慢行走。車(chē)全部打開(kāi)了車(chē)燈，車(chē)燈連成了一片光的河流，壯觀(guān)極了。
夜幕完全降臨了，又一個(gè)沸騰的白天過(guò)去了，校門(mén)口又恢復了平常的樣子。時(shí)光過(guò)得很快，我們也在一天天的長(cháng)大，正成長(cháng)為健康、快樂(lè )的少年。
四年級寫(xiě)景作文：日落即景7
外公雖年近古稀，身體一直不錯。突然間病倒就此一臥不起，誰(shuí)也不認識了。我和爸爸趕回家鄉，身旁的媽媽阿姨早已泣不成聲，我走到床前，伏在床邊，想喚醒半昏迷痛苦掙扎的外公……許久，外公醒了，看到伏在床邊的我，吃力地叫著(zhù)我的乳名。我不敢相信外公竟然還記得我——也是，畢竟，我們共同的時(shí)光容器里儲存了那么多美好回憶。
外公說(shuō)：“俺孫女，阿公老啦，不能和你一起烤番薯了!”擠出的聲音，透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地疼愛(ài)。
鳧鳧的炊煙，盤(pán)旋著(zhù)，升起皚皚的幕布，夕陽(yáng)的余暉，勾勒著(zhù)殷實(shí)的陳述。夕陽(yáng)西下，大地披著(zhù)余暉，我仿佛聞到了烤番薯的那股誘人得香味。讓我想起了和外公一起的日子。
落日漸漸地，緩慢而又深沉，這時(shí)一旁的溪水看上去滿(mǎn)滿(mǎn)盈盈的，在夕陽(yáng)之下，被晚風(fēng)吹起的小浪花像頑皮的孩子似的跳躍不定，水面上一片金光，波光粼粼，沿路看去像一條金子鋪成的蜿蜒小道，我和外公沿著(zhù)金子小道去挖番薯。
我們只挑偏細小而長(cháng)的小番薯，因為這最甜，最香。將挖回的番薯放進(jìn)水里，洗凈，紅紅的番薯一個(gè)擺放在簍子里，如一個(gè)個(gè)待選的美女，煞是好看。然后，外公揀了一些干柴放進(jìn)灶中，點(diǎn)起火。不久，濃煙滾滾，火苗呼呼地冒出來(lái)。我連忙把一只只番薯扔進(jìn)火堆里。燒了一段時(shí)間后，灶內的番薯由紅慢慢變黑，我嫌火不旺便往灶內扔了一些干柴，不料火滅了，我只好趴下身子，張大嘴巴往灶內吹氣，火沒(méi)吹起，煙卻滾滾冒出來(lái)，嗆得我直流淚。一旁的外公哭笑不得，拿來(lái)扇子，輕輕扇幾下火又起來(lái)了……嘴饞的我總是時(shí)不時(shí)往灶內扒番薯看熟了嗎，外公看我嘴饞的不行，便扒出一個(gè)黑不溜秋的番薯，我心一急直接扒開(kāi)番薯，燙得我下意識的把手放在臉上，外公卻笑了起來(lái)。金燦燦，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，我和外公坐在溪邊享受我們的美食。
太陽(yáng)漸漸西沉，落日一下子變成了一輪血紅的西墜的夕陽(yáng)，顯得那么妖艷，鮮紅，使小西變得如此妖艷，我捧起一手水，映著(zhù)水我才發(fā)現我竟變成了只花貓，難怪外公一直笑個(gè)不�！�
我跑到灶前烤了幾個(gè)番薯送到外公面前，外公要求爸媽扶他坐立起來(lái)到溪邊去。外公吃力的支撐著(zhù)沉重的身體，我們如往常一樣坐在溪邊，夕陽(yáng)西下吃著(zhù)番薯。
被夕陽(yáng)染紅的云彩遲遲不肯落下，她留戀般的望向大地，溪水依舊那樣妖艷，那一刻，我發(fā)現夕陽(yáng)依舊那么美麗!
番薯味漸漸變淡，思緒慢慢回到現在，望著(zhù)窗外夕陽(yáng)，似乎看到了外公那孩子般的笑容。哦，是誰(shuí)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好”呢?
四年級寫(xiě)景作文：日落即景8
“登山情滿(mǎn)”。原總覺(jué)得到黃山去，必須看到黃山日出，才算不虛此行。所以每次到黃山，看日出的念頭總是頑強地存在。放棄其它活動(dòng)，養足精神起早去苦苦等激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)，便成了多次黃山小住的主要內容。在凌晨時(shí)，我身披租借的棉襖，時(shí)兒花上根火柴照路，摸石穿林從西海賓館趕路到北海的至高點(diǎn)，心里總有種特別的感覺(jué)，好象自己正在辦一件莊嚴、神圣的事情。黑的夜色，陌生的石徑小道，對我匆匆的前行毫無(wú)影響，仿佛是一個(gè)朝圣者帶著(zhù)與生俱來(lái)的那份虔誠，要走向一個(gè)新的世界。
可是，也許總是那么不湊巧，一次次的守望，一次次的失望，四次光臨，卻毫無(wú)收獲，只有其中一次略有希望，但光盤(pán)剛一露頭就被煙云吞沒(méi)，使同行者都產(chǎn)生恨大自然的無(wú)情，也格外敬畏大自然的迷人魅力。
那天傍晚，雨過(guò)天晴，我獨自在西海不遠的幽靜小道上散步，靜心品味青松、翠竹；傾聽(tīng)清泉流淌的韻聲，讓心回歸真樸的世界。無(wú)意的回首間，一片燦爛陽(yáng)光迎面射來(lái)，好象要透過(guò)我身體一樣。這時(shí)的夕陽(yáng)，已在遠山之后，它正將金色光芒超過(guò)起伏的山戀，穿過(guò)千疊的云層，投向了東方。頓時(shí)，我三步并兩步地快跑奔至附近的排云亭，這里擠滿(mǎn)了人群，我急忙找了一塊立足之地眺望，只見(jiàn)那夕陽(yáng)，放射出萬(wàn)道金光，天空流云溢彩，群山的脈絡(luò )變得格外分明，茫茫云海好似披上了桔紅色的縷紗，在群山峻嶺中升騰，這時(shí)的山與云，云與天，在夕陽(yáng)的照耀下，好似一副不是畫(huà)卷勝似畫(huà)卷的天然國畫(huà)，真是氣勢磅礴，偉岸絕世。我連聲呼喚：美哉！壯哉！在漸漸沉落的.夕陽(yáng)下，山峰顯得越來(lái)越高大、雄壯、沉穩；白云更是顯得寧靜、濃融、純凈，夕陽(yáng)慢慢地與山與天與云融為一體，變成黑藍色版畫(huà)，隨著(zhù)波光的消逝，由遠而近地又化入夜色之中。
夕陽(yáng)最后沉落了，云山與夜色融為一體，分不清是山和天空投入了夜的懷抱，還是黑夜闖進(jìn)了山與天的世界。依舊清晰的是那巨幅壯觀(guān)的大自然畫(huà)面，依然是清涼的是山那邊吹來(lái)的襲襲微風(fēng)。此時(shí)，無(wú)論巨大或微小的形象，無(wú)論輝煌或平淡的色彩，都回歸到一個(gè)原始狀態(tài)，一個(gè)醞釀新的形象和色彩的狀態(tài)。
黑夜到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)把輝煌收斂，群山把寬闊掩藏，而在夜晚的另一端，太陽(yáng)與云山還將為世界奉獻更壯美的早晨。
黃山日出，是激動(dòng)人心的，它的雄渾、壯闊和不可阻擋的氣勢，仿佛是新世界誕生的宣言。但是，黃山落日，讓我們感受到希望的力量和奉獻的意義，更信令我對大自然的真摯敬愛(ài)。
四年級寫(xiě)景作文：日落即景9
很多人看過(guò)日落，那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血紅的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過(guò)程，讓人們感到云的另一種美。
老人喜歡獨自看落霞，因為在那時(shí)侯，孤獨的心會(huì )感到家人的溫暖；戀人喜歡相依看日落，因為那時(shí)侯，愛(ài)的氣息會(huì )讓情感更加深厚;我喜歡看日落，因為在那時(shí)候，火熱的陽(yáng)光照射著(zhù)我冰涼的心，我會(huì )感受到充滿(mǎn)幸福的洋溢。
傍晚的火燒云，是個(gè)美麗而又和諧的場(chǎng)景。云朵們像被太陽(yáng)施了什么魔法似的。一下子活躍起來(lái)。一朵云變馬，一朵云變狗，又一朵云變鳥(niǎo)。它們在天空飛馳著(zhù)，像是開(kāi)展著(zhù)運動(dòng)會(huì )。馬跑得極快，狗和鳥(niǎo)都被遠遠的拋在后頭，跑著(zhù)跑著(zhù)，它們又變樣了，這次變的是長(cháng)得像兔子又有點(diǎn)像貓的怪物。另一朵云變成了大鵬，它飛啊飛，飛到哪怪物前，用兩只爪子抓起飛走了
火一般地云，總會(huì )讓莫些不懂事的小孩子起好奇心。他們說(shuō)：“��！怎么天上著(zhù)火了呢？我們要不要��！”呵呵！著(zhù)些問(wèn)題總會(huì )讓我哭笑不得，是他們天真可愛(ài)，還是天空的千奇百怪。夕陽(yáng)西下。天邊，只留下最后一道光線(xiàn)，慢慢地便消失在天邊。黑夜就降臨了。有時(shí)我總覺(jué)得奇怪，什么時(shí)候天黑的呀！生活中，工作者總是不分白天黑夜的在工作，有時(shí)卻錯過(guò)傍晚那看不膩的風(fēng)景——日落。
太陽(yáng)慢慢地沉進(jìn)了山谷，只留下落日的余暉——晚霞。美麗的晚霞灑滿(mǎn)了天空的西邊。太陽(yáng)已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，蓋上了天藍色的被子。夜就要來(lái)臨了。
鑲嵌在杭州的明珠——西湖，到處是散步的人群。一陣微風(fēng)吹來(lái)，西湖邊的柳樹(shù)飄動(dòng)著(zhù)柳條，好像在讓微風(fēng)梳理自己細細的長(cháng)發(fā)。大樹(shù)們挺直了腰桿兒，圍在西湖的四周，好像一個(gè)個(gè)英武的士兵在保護自己美麗的家園。水面上波光粼粼，遠處的山朦朦朧朧，我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！倍@西湖的荷花也不一般。
它們的數量各不相同，有的一枝獨秀，有的三五成群……它們的形狀千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，羞羞答答的：有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……此時(shí)此景，我的腦海里不由浮現出楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈�，一只蜻蜓像離弦的箭一樣飛來(lái)，悄悄地停在了一朵美麗的荷花上，我不禁脫口而出：“這可真是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’啊!”
這時(shí)，我抬頭看了看天空，金光閃閃的繁星已經(jīng)懸掛在了高高的夜空。夜深了，靜了……
四年級寫(xiě)景作文：日落即景10
傍晚七點(diǎn)多，我們來(lái)到了鳴沙山月牙泉看日落。
進(jìn)入景區，遠遠望去，鳴沙山一望無(wú)際。一座座連綿起伏、曲折蜿蜒的沙丘展現在我的眼前。在陽(yáng)光的照耀下，它們錯落有致，整片沙漠都變得金光閃閃了。
我們來(lái)到山腳下，就能聽(tīng)見(jiàn)“叮當——叮當——”的駝鈴聲，循聲望去，是排著(zhù)隊伍的前行的駱駝群。駱駝們體型高大，一身金色的皮毛，背上有兩個(gè)小山似的駝峰，用來(lái)儲存養料；銅鈴般的大眼睛上長(cháng)著(zhù)著(zhù)兩層又密又長(cháng)的睫毛，可以防風(fēng)沙；它的腳掌又大又厚，踩在沙子里就不會(huì )陷下去。駱駝們可聽(tīng)話(huà)了，工作人員只要拍一拍它的腦袋，它們就坐下；再拍一下它們的腿，它們就站起來(lái)。
為了看日落，我們開(kāi)始追趕太陽(yáng)了。我們挑了一條沒(méi)有臺階的小道慢慢往上怕。起初，我還覺(jué)得挺有意思的，腳陷進(jìn)了沙子，拔出來(lái)繼續往上爬。但是，越往上爬，我就覺(jué)得越累。我的鞋子里，衣褲的口袋里，全是沙子，我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，就好像一只餓了幾天的老虎，累倒在了沙漠里�；仡^看看，我們才爬了四分之一啊，我真想就從這滑下去。望著(zhù)眼前的沙丘，一半仍然在陽(yáng)光下金光閃閃，一半已經(jīng)失去了光澤。只聽(tīng)得媽媽在上面喊：“錢(qián)雨諾，加油！我們要追趕上太陽(yáng)！”為了看日落，我又用盡全身的力氣，猛地爬了起來(lái)，無(wú)論用什么方法，一定要爬到頂�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。
這時(shí)候的我，嗓子冒煙，雙腿發(fā)軟。我手腳并用，腳拔不出來(lái)，雙手幫忙，右腳往前邁一小步，左手伸出一大步，左腳往前邁一小步，右手便伸出一大步。我的手腳都快失去知覺(jué)了，心中只有一個(gè)信念：“我要追趕太陽(yáng)，我要看日落！”
我抓著(zhù)旁邊的繩子，一步一步艱難地爬了上去，爬 一步，陷一次，爬一步，陷一次。就這樣，爬了陷，陷了爬……終于到了半山腰，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢落了下去， 我們已經(jīng)追趕不到太陽(yáng)了。這時(shí)，我看見(jiàn)了遠處那美麗的月牙泉，它彎彎的，像一彎月牙，這沙漠里的一泓清泉為連綿的沙丘增添了幾番姿色。這月牙泉也被落日籠罩了，一半明，一半暗。
終于到達了山頂。我挑了一個(gè)合適的位置坐了下來(lái)，徐徐晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，舒服極了。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影，東邊的月亮冉冉升起，遠處的山頭露出了它的小半邊臉。漸漸地，整個(gè)月亮升起來(lái)了，周邊出現了乳白色的光圈。向遠處眺望，已經(jīng)看不見(jiàn)月牙泉的形狀了， 一切被黑夜籠罩。更遠處的村莊燈光點(diǎn)點(diǎn)，似繁星落入沙漠。
坐在山頂上觀(guān)賞著(zhù)美麗的月光，眺望著(zhù)遠處星光點(diǎn)點(diǎn)，這樣的美景，怎能不令我心曠神怡呢？
四年級寫(xiě)景作文：日落即景11
那次去衡山，我親眼目睹了一次精彩的日出，那壯麗的景象至今還留在我的心里，沒(méi)有褪色。
那次我是和朋友一起去的，早上五點(diǎn)，鬧鐘就響了起來(lái)，換做平時(shí)，我們還在呼呼大睡，可這次不同，因為半個(gè)小時(shí)之后就有一場(chǎng)精彩的日出在山頂上演，對日出的期待早已把睡意一掃而光，我們都興奮地起了床，朝山頂走去，雖說(shuō)現在正處夏季，但山頂上還是刮著(zhù)寒冷刺骨的風(fēng)，我們不得不穿一件外套御寒。過(guò)往的路上有很多人，大多數是和我們一樣去看日出的，他們都隨身攜帶著(zhù)照相機和望遠鏡，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們慢慢到達了山頂，這里人山人海，很多好的位置都已經(jīng)被占了，我們就找了一塊小山丘坐了下來(lái)，等待是漫長(cháng)的，十幾分鐘的等待好像有一個(gè)小時(shí)，忽然，我們聽(tīng)到有人大叫了一聲：“開(kāi)始了！日出啦！”我們都朝東邊望去，只見(jiàn)一小塊粉紅色的太陽(yáng)從地平線(xiàn)緩緩升起，慢慢變大，變亮，照亮了遠處的天空，此時(shí)的太陽(yáng)，像一個(gè)出生的嬰兒，非�？蓯�(ài)，它以微弱的光芒照亮萬(wàn)物，像是給山上披了一層淡紅色的外衣。
太陽(yáng)繼續在上升，照亮了半邊的天空，陽(yáng)光透過(guò)云層，照在我們皮膚上，感覺(jué)又溫暖又柔和，因為它沒(méi)有正午時(shí)分那樣火爆，此時(shí)的太陽(yáng)，像一個(gè)純真無(wú)暇的孩子，讓人感覺(jué)非常溫和。
最精彩的時(shí)刻終于來(lái)了，當太陽(yáng)升起一大半時(shí)，周?chē)氖挛锿耆徽樟�，此時(shí)東方全是紅的，像藍天燃起了大火，燒紅了半邊天，十分壯觀(guān)，此時(shí)，再偉大的人看到這幅景象，都會(huì )意識到自己的渺小。我們目不轉睛地盯著(zhù)那里看，幾只鳥(niǎo)兒飛出窩來(lái)，迎著(zhù)朝陽(yáng)唱起了歌。漸漸的，太陽(yáng)完全升起，原本淡紅色的大衣變成了金黃色，大地又變的生機勃勃，小草感受到陽(yáng)光的照射，慢慢直起了腰，花兒也轉動(dòng)自己的身體對向太陽(yáng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。此時(shí)的太陽(yáng)，正處在活力四射的青春年華，它有著(zhù)無(wú)限的斗志和精力。我們的內心無(wú)比激動(dòng)，這種壯麗的景觀(guān)，滿(mǎn)是高樓的城市里是看不到的。
太陽(yáng)為了自己一次次華麗的日出，一直在努力著(zhù)，而身處青春期的我們，像日出，蓬勃東升，活力四射，又不像日出，因為青春只有一次。我們應該奮斗，應該拼搏，應該珍惜這個(gè)僅有的“一次”。
四年級寫(xiě)景作文：日落即景12
夏日的日出總是被蒙蒙的霧氣擾的一團糟，而夏日的日落卻是異常美麗，特別是在海上。任憑海風(fēng)夾著(zhù)浪花打在我的臉上，任憑甲板上有多么喧鬧，都不能妨礙我凝視天邊那莊重的紅色。
落日不像初生的朝陽(yáng)那么性急，雀躍著(zhù)跳上海面，而是緩緩地向下移動(dòng)，羞澀地用大海掩住半邊面龐，載著(zhù)對大海的眷戀，對浪花的不舍。落日不是海市蜃樓的云霞明滅，它就在天邊，就在我眼前，它比任何時(shí)候的太陽(yáng)都要大，都要圓，燃燒在天邊，也燃燒著(zhù)我的臉龐。落日最包容，在它前面，沒(méi)有滄海一粟的哀嘆，因為太陽(yáng)就與你面對面，正用自然特有的目光注視著(zhù)你。落日呈現出一種凝重的紅色，這色彩又自由地延伸，將它周?chē)奶炜杖镜脻鉂獾�，或隱或現，沉浮于海的盡頭。
不知是由于海浪的起伏還是落日灼熱的光芒，空氣似乎也飄忽不定，閃爍著(zhù)橘紅色的光輝。大自然的鬼斧神工僅以一種紅色，就在海天之間展開(kāi)了一副絢麗無(wú)比的畫(huà)卷。水光之下，那天邊的紅色就在流動(dòng)，奔騰中又閃爍出點(diǎn)點(diǎn)金色，繼而整個(gè)海面都掀起了金色的浪潮。金色內動(dòng)著(zhù)，變換著(zhù)，此消彼長(cháng)，連飛濺的浪花都猶如流光溢彩的明珠。我突然萌發(fā)了做一朵浪花的渴望，乘著(zhù)金色的波浪涌向天邊，融入流動(dòng)的紅色。我又奢望著(zhù)我就是那大海，可以毫無(wú)阻隔擁抱那輪落日。面對落日，我能體會(huì )到自然的彌足珍貴，眼前的天海合一的紅色，腦海浮出隨著(zhù)貨車(chē)的疾馳而退去的梯田，那是無(wú)盡的綠色，夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的黃土。大千世界，蕓蕓眾生，誰(shuí)不需要陽(yáng)光的撫育？而那已奉獻了一天的太陽(yáng)，在隱下海面的瞬間還在竭力地燃燒，渲染潔白的浪花，點(diǎn)綴深藍的大海，這怎么不使我對大海肅然起敬？
落日只剩一半了，天邊凝重的紅色似乎隱藏了起來(lái)，蒼穹換上了更神奇的裝束，太陽(yáng)的七色——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，全部潤染于天邊，過(guò)度自然卻色彩分明，各種色澤隨天空浮云的翻轉，呈現細細的紋路。深藍色的大海停止了金色的喧囂，以莊嚴的顏色平靜地目送落日離去。水天之際還閃著(zhù)一絲微紅，海面還籠著(zhù)一層淡紫色，那是落日留下的最后的光芒。海風(fēng)襲來(lái)，輕拂著(zhù)旁邊一位老者蒼蒼的白發(fā)。當海上升起第一顆明星時(shí)，我知道，它反射著(zhù)剛才娜輪落日的光輝，而那輪落日更孕育著(zhù)明天噴薄欲出的朝陽(yáng)！
四年級寫(xiě)景作文：日落即景13
不負人間驚鴻宴，一睹人間盛世顏。
一次偶然的機會(huì )，我有幸來(lái)到了上海，這是一座有著(zhù)無(wú)窮魅力的魔幻大都市。提起上海，我便會(huì )想到上海的日出日落。
早晨，漸漸的，東方呈現出一些淡紅色。我的雙眼更加認真地看著(zhù)那片天空，因為我知道，太陽(yáng)就快要升起來(lái)了，我絲毫不放松地緊盯著(zhù)東方，只見(jiàn)天邊越來(lái)越紅，把旁邊的云彩也照得通紅通紅的。一眨眼間，太陽(yáng)露出了額頭和眉毛了，通紅的太陽(yáng)，就像一個(gè)小孩鼓足了勁，把臉弄得通紅想往上跳一般，太陽(yáng)露出來(lái)了，東方頓時(shí)變得金光燦燦。它把云朵染成了玫瑰色，幾片云朵圍在太陽(yáng)的身邊好像大地上的一切都是高傲的太陽(yáng)的子民；而云朵圍，便好像是太陽(yáng)的貼身武士，如影如隨跟著(zhù)太陽(yáng)，時(shí)刻保護著(zhù)太陽(yáng)的安全。
日出時(shí)，街上的公園里有打太極的老爺爺老奶奶，有急著(zhù)上班的白領(lǐng)，一切都在這美麗的日出下進(jìn)行著(zhù)。
如果說(shuō)日出是新的一天的開(kāi)始，充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)光明，那么日落則帶來(lái)希望之美、柔和之美。
日落時(shí)，有悠閑的小情侶在公園散步，有牽著(zhù)狗的中年人，還有放學(xué)急著(zhù)回家的學(xué)生，這世間的一切都是那么的美好。
黃昏的色調，和煦溫柔，甜蜜濃稠，如畫(huà)一般，一層層的色彩不斷疊加，大片大片的紅與大片大片的黃，摻雜著(zhù)幾片紫。云有時(shí)會(huì )遮住正在落下的太陽(yáng)，卻只是飄飄幾縷，圍繞出一種仙境之感，而黃昏的鳥(niǎo)兒只留下了剪影。黃昏時(shí)的太陽(yáng)是柔和的，它奪目而不刺眼。眼神不必躲閃，可以大方地直視它，欣賞著(zhù)這美妙的下落，誰(shuí)的心事能同太陽(yáng)相較？這時(shí)只覺(jué)得心被熨平，留下無(wú)限溫暖了。
其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡上海的日落。在日落出現的一瞬間，更能激起我們對生活的熱愛(ài)；消失的那一霎那，又激起我們重新面對明天的活力。所謂的那一瞬間、一霎那，不僅可以把大地溫暖停留片刻，而且也能讓忙碌的人享受片刻，讓遺忘時(shí)間者能有閑暇對生活進(jìn)行贊嘆和感嘆。上海這座城市給人們的壓力太大了，日落剛好可以讓他們享受這人世間的美好。
生活在如此反復的日出日落中度過(guò)，我卻絲毫不感覺(jué)無(wú)聊，反而覺(jué)得這是一種享受。在日出日落間享受這美麗的人間盛世顏，享受生活的美好與溫情，不也是對生命的一種敬重嗎？
四年級寫(xiě)景作文：日落即景14
星期六，黃昏時(shí)分，我在陽(yáng)臺上靜靜地觀(guān)看太陽(yáng)落山。
下午四點(diǎn)左右，太陽(yáng)斜照在玻璃上，晃得人睜不開(kāi)眼，看對面的樓上的玻璃，還倒映出明晃晃的太陽(yáng)。天空中，飄著(zhù)被太陽(yáng)染紅的彩云，誰(shuí)也不落下誰(shuí)。鳥(niǎo)兒急匆匆地朝巢里飛去，嘴銜著(zhù)食物喂給了雛兒。這一派自然和諧的景象豈是一部電影、一幅畫(huà)能表現出來(lái)的?
下午五點(diǎn)左右，太陽(yáng)漸漸藏到西山后邊，它紅得更厲害了。江水一半碧綠一半紅，閑云野鶴也被照耀到了�，F在，彩云變得紅紫紅紫，大雁已經(jīng)一批批地飛走了。歸巢的鳥(niǎo)兒們開(kāi)始吃飯了。夕陽(yáng)的余暉把小溪、小河都照得像有塊金紗罩著(zhù)它，有人一碰它，就成了金屑。夕陽(yáng)西沉，溫度也隨之下降了許多。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，蟬在樹(shù)上唱著(zhù)夜的舞曲，紡織娘與蟬一起大合唱，螢火蟲(chóng)閃著(zhù)微光，為它們伴舞。
日落時(shí)的絢麗永遠銘刻在我心中。
四年級寫(xiě)景作文：日落即景15
下午，我經(jīng)過(guò)樓梯的轉彎口，一道金光穿射而。我瞇起雙眼，一輪夕陽(yáng)掛在天邊。它照得滿(mǎn)地金黃。有些刺眼了！我突然想起了那天的夕陽(yáng)。
不同于以往的，那天我突然有了看夕陽(yáng)的念頭。其實(shí)，我的確不怎么喜歡夕陽(yáng)的。因為它沒(méi)有月亮般的柔和，而是灼熱刺眼；它沒(méi)有月亮般的皎潔，而是看不見(jiàn)它的輪廓；它也沒(méi)有月亮的陰晴圓缺，而是平素單調�；蛟S我更了解月，而不了解夕陽(yáng)，也不明白夕陽(yáng)的意義。
枕一面山坡，靠一層綠蔭。蔚藍的天空，泛著(zhù)紫光的天際。幾朵悠閑的云，幾只倦歸的鳥(niǎo)，幾片金黃的葉。聆聽(tīng)坡下泉水的叮咚，倚靠著(zhù)坡上的松軟的青草，遠望山邊的田埂，近看池邊楓樹(shù)。樹(shù)影之翳翳，鳥(niǎo)鳴之啾啾。忘去世界的繁華，記住自然之靜美。
落日銜山，散著(zhù)的光猶如月般的祥和·柔美，染紅了天邊。天際仿佛透著(zhù)淡紅的霧，彌散著(zhù)。沒(méi)用嫣紅如紅花，沒(méi)有淡如清蓮，卻像散著(zhù)芳香。淡淡的，有如檀香木般的古樸，有如曇花香般的濃烈。是��！雖然它沒(méi)有月般的皎潔，但它有它的純艷；雖然它沒(méi)有月般的陰晴圓缺，但它有它的流光異彩。它是散著(zhù)芬芳的香末，濃烈又清晰，為世界上了一層光鮮的色彩！
或許，金色才是秋天的主調，但我更愿用火紅的調色板勾勒出楓下紅陽(yáng)。池邊的楓樹(shù)飄著(zhù)搖曳的葉，夕陽(yáng)透過(guò)，泛微光，散落葉，卷飛塵，掛離枝。染紅的稠云滿(mǎn)布天際，殘陽(yáng)穿射，淡散鱗紋，臨青山，落幽雁，驚歸鳥(niǎo)�！鼻Ю稂S云白日曛“的景象，”霜葉紅于二月花“的意境。獨自懷想的金秋艷陽(yáng)……
快要淡忘的回憶，讓我心動(dòng)滿(mǎn)懷，踏上車(chē)，回到那片山坡。
同樣的秋天，一樣的夕陽(yáng)，卻少了我的楓樹(shù)，少了我的池塘！汽笛聲回蕩在耳邊，轟隆隆的巨響，運土車(chē)的笛鳴……我的落日余暉，我的楓下紅陽(yáng)消失了……
我感傷地撫著(zhù)木樁，那本是楓樹(shù)��！靜默地佇立，殘陽(yáng)爬上我的臉頰。我看見(jiàn)了自己的影子，那幽暗的影子，它也撫著(zhù)木樁，但那動(dòng)作卻不像撫著(zhù)木樁，反而是捧著(zhù)楓樹(shù)的頭顱，猙獰地笑！我對它厭惡了�；蛟S我更應該相信柔和的月吧！然而我心中卻是沒(méi)什么滋味的�？墒怯白影�！你會(huì )像抹去我的夕陽(yáng)般，抹去我的月嗎？
夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了夕陽(yáng)。但，它更紅，紅似血，而那顆楓樹(shù)，頂著(zhù)慘紅的天，被夕陽(yáng)刺得滿(mǎn)面鮮血�；蛟S，那是淚吧！或許，是某人在為某人送葬吧。但，是誰(shuí)為誰(shuí)送葬呢？
殘葉枯槁，雜林枯樹(shù)，禿山空頂，添落日殘紅。亦絕世美景，然，可喜？可賀？
【四年級寫(xiě)景作文：日落即景】相關(guān)文章：
日落即景寫(xiě)景作文13篇04-07
日落即景寫(xiě)景作文2篇03-02
日落即景寫(xiě)景作文7篇02-21
日落即景寫(xiě)景作文精選9篇03-03
日落即景-寫(xiě)景的作文1200字02-17
日落即景作文67篇02-27
日落即景作文(18篇)02-25
落日即景寫(xiě)景作文01-26
日落即景小學(xué)作文 10篇02-22
日落即景的作文(15篇)02-21