人生作文10篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的人生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
人生如夢(mèng)，恍如隔世煙云，風(fēng)起過(guò)往，駛往朦朧的未知。夢(mèng)想便是人生最刻骨銘心的青蘢歲月，承載著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的生命之重。
夢(mèng)想的雛形都稚嫩的可愛(ài)，造夢(mèng)者像追逐陽(yáng)光的向日葵，不知道逐夢(mèng)道路的艱苦與磨難。年輕的夢(mèng)太遼闊。初識世間冰冷的苦難，便暗暗下決心要作盜火的普羅米修斯，定要為黑暗中的人們帶來(lái)溫暖與光明。夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
現實(shí)告訴我：太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂(yōu)傷，你無(wú)法安慰；太殘酷的現實(shí)，有時(shí)候你無(wú)法去改變。
印度作家梅塔在《孟買(mǎi)得失》一書(shū)中寫(xiě)到：貧民的木棚架設在鐵軌旁，年幼的孩子從床板爬下來(lái)，幾乎就滾到鐵軌邊。每年有一千貧民窟的'人被火車(chē)撞死。每一年四千個(gè)孟買(mǎi)人死在鐵軌上。臺灣作家龍應臺在《目送》中如是寫(xiě)到：在阿富汗，在巴基斯坦、安哥拉、蘇丹、中亞、緬甸……在這憂(yōu)傷的大地傷的大地里，埋著(zhù)成千上萬(wàn)的地雷。每年全球有兩萬(wàn)六千因為誤觸地雷而死亡，大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著(zhù)被誤觸。至今有8億人要忍受饑餓，有20億人沒(méi)有干凈水源，仍有19億人掙扎在貧苦。
有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視。終有一天你會(huì )明白，幸福就是生活不必時(shí)時(shí)恐懼。但讓人幸福的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現。只得對著(zhù)現實(shí)唏噓不已。長(cháng)大的夢(mèng)更現實(shí)。我的作家夢(mèng)并不是遙不可及，只要拼盡全力終可實(shí)現。
成功的花/人們只驚慕她現時(shí)的明艷/然而當初它的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
我會(huì )用一只筆去抨擊世間的不平與黑暗，用一顆真心去贊美人間的真善美，用白紙黑字去記錄人事變換的感嘆，用文字定格每一個(gè)稍縱即逝的“美”，用我瘦弱的手指去敲開(kāi)文學(xué)世界神秘的大門(mén)，開(kāi)啟生命的明艷色彩。我衷心希望文學(xué)以其神秘的魔力化解人間不斷滋生的苦難，用教化的力量去拯救迷失在黑暗中的心靈。
我要當一個(gè)作家用文字震撼更多人的心靈，引導他們投入善良的溫暖懷抱，用筆尖扣動(dòng)孩子的心弦，讓光明照亮美麗人生。這個(gè)夢(mèng)小小的也大大的，說(shuō)他小是因為只是個(gè)人隨時(shí)會(huì )忘記的夢(mèng)，說(shuō)大是因為它蘊含了整個(gè)民族整個(gè)世界夢(mèng)與希望。即使現實(shí)殘酷這個(gè)夢(mèng)，我也必定會(huì )堅持。
年老的夢(mèng)只能靠想象。年老的我以白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)拐杖行走在田間。由幼孫攙扶著(zhù)走到一處陽(yáng)光明媚的草地，給稚童講那些美好的人生故事。如果我的身體還硬朗我會(huì )墾幾塊菜地，自給自足的過(guò)幾日“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在日子�？幢M人生百態(tài)，我想最終我會(huì )選擇歸隱回歸最原始的自然。
人生如夢(mèng)， 恍如塵煙，早已塵埃落定。
人生作文 篇2
世間萬(wàn)物，周而復始，嘗盡世間悲情苦楚，品味生命哀愁之見(jiàn)。心中有一份高遠，預見(jiàn)遠方，那萬(wàn)花始盛開(kāi)，那山川縱相間，在最暢快的時(shí)光中品出遲來(lái)的韻味。
上帝賜予的生命，如同一杯水，在手中，在心中，在最渴望尋求的地方。 那杯水讓我品出“面朝大海，春暖花開(kāi)”的豁達。
他把塵世的憂(yōu)傷化作優(yōu)美的詩(shī)句，把個(gè)人的感傷上升到人類(lèi)的關(guān)懷，愿每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的前程，卻只身一人橫臥在冰冷的鐵軌之下，那一刻，血染大
地，那一刻，她徹底的把自己拒絕在心中夢(mèng)想的天堂之外，海子，讓我讀懂了生活，讓我看到了生命的含義。那杯水，盛放的是豁達。品出的卻是另一種重生， 那杯水讓我品出“海到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的凜然。
他是開(kāi)眼看世界的.第一人，他在帝國主義的壓榨下頑強抵抗，他無(wú)懼無(wú)畏，他帶領(lǐng)眾人禁煙，他用行動(dòng)讓中國人覺(jué)醒，亞洲，中國，他為了國家的強盛，與帝國主義抗爭到底，林則徐，讓我看到了自己肩頭的責任與使命，然給我明白了祖國未來(lái)的光明之由。那杯水盛放著(zhù)大義凜然，那杯水盛放著(zhù)一個(gè)民族的興衰，端起它，存于心中，細細品味，讓我明白夢(mèng)想穿行在古今中外，讓行動(dòng)開(kāi)創(chuàng )明白更美好的未來(lái)，學(xué)會(huì )品味，讓凜然正氣永存于心。
那杯水讓我品出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊。
他寧愿生活在“方宅十余畝，草屋八九間”的林間，他不愿為五斗米折腰，他喜歡“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田園生活。他擯棄功名利祿，歸隱田園，陶淵明，讓我看到了對生活的那種坦然與淡泊。遠離官場(chǎng)，做最暢快的自己。那杯水盛放著(zhù)淡泊，那杯水讓我品味出，生之為人所應具備的修養與品德，淡泊，淡出世人的庸俗，只做自己。
品味生命，讓豁達永存，讓凜然永在，讓淡泊永生。
人生作文 篇3
一瓢水，并不是所有人都能品出其內在的甘甜與醇美。一個(gè)生命的旅程，更非所有人都能獲悉平淡背后那份來(lái)之不易的幸福。我想，這便是“水韻人生”。擺脫了像1942 那段艱澀辛酸、不堪回首的歲月，我們迎來(lái)的是摩天大樓拔地而起的輝煌絢麗。過(guò)去那段時(shí)光的消逝，是否就意味著(zhù)我們可以遺忘那段記憶，消逝的不等于消失的，只有銘記那份苦澀，才能咀嚼出現時(shí)的甘和甜。
當一些自甘沉淪、不思進(jìn)取的90 后被冠以“垮掉的一代”；當無(wú)數人因為現實(shí)生活的安逸無(wú)聊而追逐低俗搞笑之風(fēng)；當一句“今天你幸福嗎？”引起無(wú)數的熱議時(shí)……我想，靜下心來(lái)去感悟那段所謂的不堪回首的歷史，靜下心來(lái)去體會(huì )那曾經(jīng)洶涌澎湃中的無(wú)限凄涼，我們會(huì )發(fā)現此刻淡泊如水的人生是怎樣的'一種韻味，一種幸福。
因為銘記曾經(jīng)的苦難，我們要更加珍惜現在的這份甘甜。不要總是以為什么都是理所應當的，總是忙碌地追逐，固執地認為前方就是最好的，而忽視了身邊現在細微的美好。有位名人曾說(shuō)，你所苦苦追尋的明天，正是無(wú)數后來(lái)之 人苦苦尋覓的今天。珍惜所擁有的一切，當你發(fā)現小麥只花開(kāi)十秒的驚喜，你將不會(huì )因為它沒(méi)馥郁芳香而傷懷，當你發(fā)現“疑是冰消雪未融”的玄妙，你將不會(huì )因為它只是一池水而認定它的平凡。只有珍惜，才能發(fā)現這其間的美好。
同時(shí)，我想我們更需要一種“低配”的人生態(tài)度。物質(zhì)的繁華上演，名利總裹挾著(zhù)無(wú)盡的喧囂。我們不甘于現實(shí)的平淡，我們想要一種“登泰山而小天下”的輝煌人生。但是物質(zhì)的富饒并不能衡量精神的富有。倘若有一種“低配”的人生態(tài)度，以精神的享受坦然于物質(zhì)的清貧，我想，中國近百年來(lái)不會(huì )只出現寥寥幾個(gè)大師。學(xué)會(huì )一種“低配”人生，“不汲汲于名利，不汲汲于富貴”，生活在一種清澈如水的境界中，又怎會(huì )無(wú)法察覺(jué)其中的甘甜？
學(xué)會(huì )銘記，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )“低配”自己的人生，我相信，每個(gè)人都能品出那份淡而會(huì )心的甘甜，那份簡(jiǎn)單純樸的韻味。我想，這便是“水韻人生”。
人生作文 篇4
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。老師開(kāi)始發(fā)卷子。
隨著(zhù)卷子落入手中，我抄起筆，“唰唰”兩下寫(xiě)好名字。接著(zhù)，飛快瀏覽了一遍卷子，便開(kāi)始答題。
一道一道題被我“消滅”，我正得意，突然，出現了一只“攔路虎”，我開(kāi)始思考……
窗外，太陽(yáng)金燦燦地掛在高空，在他自己的星球上注視著(zhù)這美麗的小地球，陽(yáng)光灑下金黃的珍珠，耀眼極了，甚至穿透了半掩著(zhù)的窗簾。
屋外，是那么美好;而屋里，我們每個(gè)人的心都如彎弓一般，繃得緊緊的。有的`同學(xué)正運筆飛速，胸有成竹;有的同學(xué)正四周張望，忐忑不安;有的同學(xué)苦思冥想，愁眉緊鎖。
我一遍一遍地回憶看書(shū)上的內容，突然，靈光一閃，我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我入了迷，仿佛置身于卷子的世界，無(wú)論是老師走動(dòng)的聲音，還是同學(xué)翻卷子的“唰唰”聲，都無(wú)法進(jìn)入我的腦海，那感覺(jué)，就像與世隔絕，眼中、腦中，僅有這張卷子。
我攻克了一道道難關(guān)，飛速前進(jìn)，一路披荊斬棘，筆下生風(fēng)，又不忘細心觀(guān)察，慢慢分析題意。
時(shí)光飛逝，如河水，奔流不息，轉眼間，就剩十分鐘了。我開(kāi)始檢查，一道一道題被我評為正確。
“收卷”!老師在我剛檢查完最后一道題時(shí)說(shuō)道。有的同學(xué)抓耳撓腮，猶豫再三才交了卷;有的同學(xué)思前想后，不知自己是否有錯題;還有的同學(xué)非常自信，雙手捧上卷子。
“叮鈴鈴——”下課了，老師拿著(zhù)卷子走了，我們都松了一口氣，同時(shí)，還在為下一場(chǎng)“斗爭”時(shí)刻準備著(zhù)。
人生作文 篇5
過(guò)去的一個(gè)月發(fā)生了太多事，喜事，悲事，就這么劈頭蓋臉的來(lái)了，讓我有些措手不及，我想了很多東西，如今感覺(jué)一切都像沒(méi)有想過(guò)一樣，感覺(jué)自己原來(lái)是一個(gè)杯子，裝滿(mǎn)了水，如今空了，但是遠處看貌似還是一樣，還能從杯子的一邊能看到另一邊的世界，沒(méi)有人注意杯子里面已經(jīng)空無(wú)一物。有時(shí)候你變了，但是看起來(lái)還是原來(lái)的樣子。
離開(kāi)象牙塔半年以來(lái)發(fā)現越來(lái)越習慣那些成熟的過(guò)場(chǎng)，那些不痛不癢的話(huà)，到處都是一片和諧，看著(zhù)人們在觥籌交錯間怡然自得，我總是在旁邊觀(guān)看，像一場(chǎng)戲，都在自己的角色里賣(mài)力的演繹，他們知道自己扮演誰(shuí)，他們可能已經(jīng)不大關(guān)心自己是誰(shuí)？或已不屑于思考這種復雜的問(wèn)題，都沉醉與成人的游戲當中，而在前些天的一場(chǎng)“戲”里，我的一個(gè)弟弟同樣在旁邊，他突然轉過(guò)來(lái)問(wèn)我：他們在說(shuō)些什么，那么假，不尷尬嗎？我突然一時(shí)語(yǔ)塞，不知道該如何解釋這一切，所以我只能對他一笑了之，他也沒(méi)在追問(wèn)，他的'注意力迅速轉移，我卻有些傷感，傷感我已經(jīng)不會(huì )對這些成人世界的假象尷尬，不再是皇帝新裝說(shuō)出真相的孩子。
從20歲開(kāi)始我就注意到人生到了過(guò)山車(chē)的階段，毫無(wú)預兆的加速，一會(huì )兒加速抬升，一會(huì )兒加速墜落，不管怎樣都是加速，時(shí)間一晃眼就過(guò)去，現在都不再敢回想，因為會(huì )發(fā)現里面是空的，沒(méi)有情感，沒(méi)有歡笑，有的只是機械的追求過(guò)某些現在看來(lái)毫無(wú)意義的東西，一晃而過(guò)變成過(guò)眼云煙，當初引以為豪的東西變得一文不值了，我們都在這個(gè)過(guò)程中不可避免的極速的成熟了，有人如魚(yú)得水，有人卻拖延這個(gè)不可逆轉的過(guò)程，雖然結果幾乎沒(méi)有什么不同。
最初計量日子的單位是天，后來(lái)就可能是月，現在感覺(jué)應該是半年一個(gè)單位，可能過(guò)幾年變成一年一個(gè)單位，再過(guò)幾年五年，十年。時(shí)間感覺(jué)越來(lái)越短了，這是為什么？到底是時(shí)間短了還是我們長(cháng)了，難道人生真的是一場(chǎng)加速度的墜落？不知道。
我總覺(jué)得人該找到自己，找到自己以后也許時(shí)間會(huì )像十八歲之前那樣，以天來(lái)計算，記憶會(huì )留存更多的東西，會(huì )有更有意義的東西出現，而不是像現在一樣，隨風(fēng)飄蕩，極速飆落。但愿人生真的有意義，而不是一個(gè)玩笑，一個(gè)幌子！
人生作文 篇6
每一次邂逅都是似乎是偶然，每一次相遇都似是不經(jīng)意，人生若只是初見(jiàn)，當時(shí)只道是尋常。
然而，現實(shí)生活中的我們往往本該走完同一條街然后回到兩個(gè)世界，可是有的人卻將這偶然加以演繹。
這看似美麗的篇章終將會(huì )被翻過(guò)去，給人留下傷痛。曾聽(tīng)人說(shuō)：回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。人生若只是初見(jiàn)，你是我猜不到的無(wú)所謂，我是你想不到的無(wú)關(guān)痛癢。
童話(huà)已結束，遺忘就是幸福，最初的不相識，最終不相認。人生若只是初見(jiàn)，當時(shí)只道是尋常！
三月，變于不變
又是一個(gè)三月。三月的最后一天，天氣陰霾。馬路上的灰塵還是到處飛揚，路過(guò)的裝著(zhù)泥沙的大卡車(chē)依舊還是來(lái)往不絕。轟轟隆隆的聲響也還是不曾間斷。有的時(shí)候聽(tīng)不到電話(huà)里細小的聲音。
喜歡那些花兒，散發(fā)著(zhù)生命的顏色。紅色，粉色，黃色，還有綠色。每一種顏色都刺激著(zhù)感官。讓人看了就叫人興奮。還有淡淡的欣喜。是的，春天的萬(wàn)物復蘇，不就是生命，不就是那些所有的美好么。冬日的寒冷，想要的.溫暖，在這樣的暖陽(yáng)的間隙中，叫人心生安分。
向往那些都是花海的地方，西藏，普羅旺斯，法國。是呀，那些美好的東西，總是淡淡的在心里刻下了一道。有向往，有美好，也許生活就有了滋味和期待。
一句不以物喜，不以己悲。穩定的情緒，還是很難做到。也許還是沒(méi)有那么深厚的功力，看到喜歡的東西，總還是會(huì )開(kāi)心。
一直沒(méi)變，這樣的情緒。陽(yáng)光的魅力很大的。那些美麗的花，也真的很好看，很好看。在最美的時(shí)候，總是要有人欣賞。
菜場(chǎng)變上的小攤，日日都在的。賣(mài)漢口的汽水包，買(mǎi)油餅，賣(mài)青菜，擺個(gè)小攤。路邊的車(chē)輛絡(luò )繹不絕。市場(chǎng)的攤位年復一日的在，這邊是青菜，這邊是豆腐，這邊是藕，這邊是肉類(lèi)。安穩的一直在那里。雖然亙久不變，雖然每次去都不知道自己要什么�？蛇@樣，卻還是叫人安心。許是漂流太久，安穩的環(huán)境，時(shí)間久了，也就會(huì )心生安定下來(lái)，開(kāi)始不想要變故，總是要花力氣去適應。雖然，并不那么困難。
路口的女子又在賣(mài)豆花。我要一碗豆腐花，只見(jiàn)她麻利的搖起木桶的豆花，還有余溫。她傍晚45點(diǎn)開(kāi)始販賣(mài)。她照例沒(méi)有給我加糖。因為我是她的熟客。我要一碗豆花，不要糖。時(shí)間久了，她也便記住了。我們不說(shuō)其他的話(huà)，可是心卻默契。即使說(shuō)也沒(méi)不超過(guò)三句�？墒�，卻像熟悉已久的故人。她早上的時(shí)候幫人賣(mài)早晨。下午的時(shí)候做豆腐花，然后在這邊販賣(mài)。一直不變。除了下大雨，都不曾間斷。
女人總是偉大的。是的，中國的女子艱苦樸素，堅忍，總是讓我感到很欽佩。我時(shí)常會(huì )去買(mǎi)豆花，除了喜歡豆花之外，更重要的，是希望她能夠早點(diǎn)賣(mài)完木桶里的豆花，好回去和家人團聚，不用一個(gè)人站著(zhù)，在這里翹首期待過(guò)往的人群。
以前讀大學(xué)的時(shí)候，出門(mén)在外，一個(gè)星期往家里打一次電話(huà)，是為了問(wèn)候，也是為了不叫自己寂寞�，F在在外，更多的是家里往我們打電話(huà)。是我們打的電話(huà)少了，還是父母也寂寞了。
可是我還是想念他們，想到時(shí)候就會(huì )眼花，然后要掉下淚來(lái)，他們溫暖，即使責備，也是父母。是自己一生不變的親人。即使生氣，難過(guò)，發(fā)任性，還是會(huì )一如既往的愛(ài)著(zhù)我。這就是父母，用最偉大和無(wú)私的愛(ài)包容著(zhù)每一個(gè)孩子。每一個(gè)孩子，就是犯天大的錯誤，家永遠是可以接納你的港灣。小的時(shí)候父母說(shuō)要去哪里，我都不想他們離開(kāi)，吧他們拽在自己的身邊，因為我怕沒(méi)有父母，家就不像家里，怕現在這個(gè)是安心的家，還是和父母一起才是家，這樣艱難抉擇總是會(huì )讓我糾結。以前，想要和父母在一起，可是我們長(cháng)大了，終究還是要離開(kāi)的，那時(shí)候的父母，是否就變成了孩時(shí)的我們，希望我們優(yōu)秀，希望我們幸福，等老的時(shí)候也想要我們多陪陪自己。
爺爺去世幾年了，那天媽媽和我說(shuō)清明掃墓的事情。晚上我就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有爺爺。夢(mèng)里時(shí)常出現親人，出現他們清晰的面容，出現他們的神情。是的，也許他一直未曾離開(kāi)，也許他也向我這樣，想著(zhù)我，念著(zhù)我。
三月，應該是屬于美好的日子。
人生作文 篇7
挫折是一筆寶貴的財富，人生需要挫折！
挫折是什么呢？
沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；
失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；
懦弱說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。
而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！
孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(cháng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！
古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出"我要扼住命運的咽喉"的吶喊，終成一代“樂(lè )圣”；
面對失敗，愛(ài)迪生堅持不懈，發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè )觀(guān)心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；
面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！
挫折是堅韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；
是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！
每個(gè)人的人生都是不同的，因為每個(gè)人的性格、出身、才能、遭遇等內在或外在因素都不同，造就了不同人的不同人生。但有一點(diǎn)相同，就是一個(gè)成功的人生需要一個(gè)充滿(mǎn)坎坷的過(guò)程，還需要一個(gè)清醒的頭腦，最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。
沒(méi)有人能隨隨便便成功，也沒(méi)有人能永遠一帆風(fēng)順。假設，一個(gè)人的一生順利得出奇，沒(méi)有所謂的挫折，沒(méi)有所謂的失敗，沒(méi)有所謂的波瀾，那么，這個(gè)人的人生算是成功的嗎？答案是否定的，這只不過(guò)是溫室里長(cháng)出來(lái)的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，更何況，這種情況是不可能的。所以，人生需要挫折，正如雄鷹想要展翅飛翔，必先經(jīng)過(guò)幼時(shí)殘酷的訓練，否則也只能與藍天無(wú)緣。 也許某某人會(huì )說(shuō)：“人生如果需要挫折，那給你來(lái)場(chǎng)車(chē)禍如何？這挫折夠大吧！這純屬沒(méi)事找事做，吃飽了撐的，腦子被驢踢了，被門(mén)縫夾了�！碑斎徊皇沁@樣了，需要挫折并不是代表自己給自己找麻煩，有些事情，我們能夠避免，還是要盡量避免的。關(guān)鍵是，當挫折來(lái)臨，已經(jīng)不可避免時(shí)，我們應該如何應對？有三種選擇，是退縮？是前進(jìn)？還是原地不動(dòng)？該選哪個(gè)呢？先不急，我們可以來(lái)分析下這三種選擇�？梢园l(fā)現，這三種選擇都各有兩個(gè)不同的含義，退縮既可以是畏難不前，也可以是蓄勢待發(fā)；前進(jìn)既可以是橫沖直撞，也可以是勇往直前；原地不動(dòng)既可以是坐以待斃，也可以是以不變應萬(wàn)變。也許有人犯暈了，那該選哪個(gè)？其實(shí)，選哪個(gè)并不重要，重要的是你的態(tài)度，態(tài)度決定一切！如果面對挫折，你畏懼了，你迷茫了，你不敢面對了，你放棄了，那選哪個(gè)有區別嗎？如果你勇敢地面對了，不言懼、不言棄、不言敗，那么恭喜你了，無(wú)論結果如何，你都是幸運的。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！睙o(wú)數偉人名人的.事跡，向我們證明了這一點(diǎn)。貝多芬從小就酷愛(ài)音樂(lè )，然而他的生活充滿(mǎn)了苦難，最大的不幸是在28歲那年，他雙耳失聰了，你能想象嗎？這對一個(gè)把音樂(lè )當成生命中的一切的人的打擊有多大？那絕不亞于死亡。周?chē)娜硕紕袼艞壱魳?lè )事業(yè)，因為對他來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是不可能了�？沙龊跛腥说念A料，貝多芬頑強的堅持了下來(lái)，把他的靈魂融入到音樂(lè )之中，并創(chuàng )作了大量經(jīng)典的曲子，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。貝多芬向我們證明了他對挫折的態(tài)度，正如他所說(shuō)的“我一定要克制我的命運”。想一下，如果不是挫折，不是面隊挫折那種不屈不撓的態(tài)度，會(huì )有我們今天眼中的那個(gè)貝多芬嗎？
愛(ài)迪生經(jīng)歷無(wú)數次失敗，發(fā)明了電燈；張海迪身殘志堅，被稱(chēng)為當代“保爾”；華羅庚在重重困難的阻撓下，發(fā)表了許多重要的數學(xué)科研成果，被稱(chēng)為“中國數學(xué)之父”。類(lèi)似的例子還有很多很多，這些時(shí)代先驅們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是什么造就了他們？是挫折，是苦難，是頑強的拼搏的心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！薄皽厥依镫y開(kāi)出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒，人只有經(jīng)過(guò)苦難磨練才有望獲得成功�！贝煺凼且环N考驗：它挑出一批心靈，把純潔與強壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強壯；但它使其余的心靈加速墮落，或是斬斷它們飛躍的力量。
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，人生需要挫折！
是的——人生需要挫折，一個(gè)成功的人生需要更多挫折。
人生作文 篇8
凡事都會(huì )有第一次，有了第一次，才可以體驗到另外的人生滋味。
當我第一次走進(jìn)溜冰場(chǎng)，第一次穿上溜冰鞋，第一次站在閃爍不定的霓紅燈下時(shí)，五顏六色的閃燈瞬間地照過(guò)各式各樣的人，閃現的是不盡相同的人生。在我呆在溜冰場(chǎng)里的兩個(gè)小時(shí)二十六分里，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界，體驗收著(zhù)不一樣的人生，因為人生所能遇到的一切一切都幾乎出現在這個(gè)閃爍著(zhù)萬(wàn)紫千紅的霓紅燈中的溜冰場(chǎng)里，把人性的情感畢露無(wú)遺。
初出茅廬，緊張與害怕，挑戰新感覺(jué)。
穿上溜冰鞋后有一種前所未有的緊張，興備與害怕交織錯配地出現在我情感的腦子里。緊張是因為第一次親身體驗這種帶有濃厚刺激氣息的運動(dòng)；興奮是因為心里有種迫不及待去觸摸這種刺激運動(dòng)的心情；害怕是因為這種運動(dòng)中隱藏讓人恐懼的潛在危險。害怕似乎在阻止我去與危險交鋒，腳不聽(tīng)使喚地哆嗦起來(lái)。但是，就像人生的道路上總會(huì )出現的新挑戰一樣，要學(xué)會(huì )面對，要學(xué)會(huì )接受。于是，我接受挑戰，站起來(lái)，穿著(zhù)溜冰鞋站起來(lái)了，那一刻，我向征服溜冰邁出了堅實(shí)的一步。但是，要向前溜，需要更大的勇氣，而我，也具備有這種勇氣，一步一步小小心心地住前走，不敢放松。
挫折，困難，跌倒了現爬起來(lái)。
一步，兩步，三步……數著(zhù)自己緩慢前行的步伐，我似乎不像是在溜冰，反倒是像小孩子學(xué)走路，我看著(zhù)別人靈活自如的溜冰技術(shù)，我不要走了，我要溜。畢竟，每個(gè)人看著(zhù)自己技不如人的溜冰技術(shù)，急功近利之心不免會(huì )悄然蕩起。我一個(gè)加速度，重心向前，但沒(méi)站穩，重心向后，摔了，痛了，麻了。想一想這不就是像是人生里常常出現阻礙成功的名詞－－－挫折最直接的詮釋嗎？就像人們常說(shuō)的，一帆風(fēng)順的人生那不是真正的人生。挫折讓我更加堅強。雖然那一跤讓我痛得麻木了，但是我會(huì )爬起來(lái)。畢竟，我已不是那淚水滂沱的少年，也不是依偎在父母身邊的小孩子了。于是，我頂著(zhù)地板慢慢站起來(lái)，再繼續溜，繼續沖，我堅信，只要肯努力，不怕挫折。因為挫折帶給我的也是教訓，讓我多一份財富，這財富會(huì )帶領(lǐng)我走向成功。
支持，幫助，扣開(kāi)心靈那道防線(xiàn)。
在溜冰場(chǎng)上，我根本無(wú)法掩飾我的困難與無(wú)助，一次次的重心失衡，一次次跌倒，又一次次地爬起。但是溜冰場(chǎng)似乎成了一個(gè)和諧的社會(huì )，看著(zhù)別人和我一樣的初來(lái)乍到，但是他們有人扶持，有人幫助。和諧的社會(huì )是不會(huì )讓一個(gè)被冷落在角落里的人感到無(wú)助的。不知何時(shí)，一位和我素未謀面的女生上來(lái)想要帶著(zhù)我，教我溜。當她伸出手時(shí)，我猶豫了一下，可能封建思想在我很小的時(shí)候扎下了根，我想退縮，但是這樣退縮會(huì )傷害對方的自尊心，這種傷害也會(huì )扼殺社會(huì )的和諧。我極力克制自己，終于努力地把手伸了出去。當我把手放在她手心的那一刻，暖流沖向我全身，灌輸給我身體內的每一個(gè)細胞。同時(shí)，純真的友誼打開(kāi)了我那封建思想的束縛的枷鎖，為男生與女生間建立了一座最為純真的橋梁。
有了她的幫助，我進(jìn)步得很快，她不僅在溜冰技術(shù)上幫了我，還扣開(kāi)了我那道封建的心靈防線(xiàn)，似乎人生亦如此，有相互幫助，這也讓人生多一份美麗，多一份真誠，多一份信任。
寬容，帶著(zhù)一笑而過(guò)。
溜冰是一種極限運動(dòng)，處處充滿(mǎn)著(zhù)危險，有時(shí)甚至一個(gè)重心不穩都可以導致威脅到生命的危險，為了減少對生命的威脅，只有用相撞或者是在緊急情況下抓住別人諸如此類(lèi)的意外來(lái)避免�？墒钱斶@些意外發(fā)生在溜冰場(chǎng)時(shí)，受害者少了一份沖動(dòng)，多了一份從容。畢竟，如果有一刻意外的人是你，受害的是別人，你需要的也是別人的寬容。有好幾次，由于站不穩，本能反應地抓住身邊站的人，結果連累了別人或者是我剎不住腳下的溜冰鞋，與前面或者正在溜的人相撞，我的道歉換來(lái)的是一個(gè)微笑，這個(gè)微笑寫(xiě)著(zhù)寬容，寫(xiě)著(zhù)理解，寫(xiě)著(zhù)希望，這個(gè)微笑似乎天使般的美，這個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，這個(gè)微笑向人們展示著(zhù)溜冰場(chǎng)也會(huì )有這一種美德，這個(gè)微笑讓我看到了成功的曙光，因為這是一種在精神上的.支柱，不屈不撓。這種寬容就是需要出現在我們的人生當中，因為那是一種用錢(qián)也買(mǎi)不到的珍貴資本，有了這種資本，就會(huì )在人生，社會(huì )，世界衡量美麗的天平上加上重重的砝碼。
自信，團結，無(wú)言的默契。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)行如流水，揮灑自如的溜冰高手，自信似乎成了他們臉上最美，最足以自豪的微笑。因為有了自信，他們行如飄浮似地溜，無(wú)視其它的存在。加速，拐彎，剎車(chē)等一切關(guān)鍵性的技術(shù)都讓他們掌握透了。而人生，需要的是自信。畢竟，世界的競爭的殘酷，如果連自己都不信任自己的話(huà)人生便會(huì )暗淡無(wú)光了。
帶著(zhù)冒險的心來(lái)到溜冰場(chǎng)，就必須要玩一條龍，所謂的一條龍，就是一個(gè)個(gè)接起來(lái)排成一行一起溜。這也需要的不僅僅是技術(shù)，還要有相互間的信任與默契，則團結變成了必不可少的元素，否則就會(huì )有危險了。人生亦如此，需要信任，需要默契，亦需要團結。
忘了煩惱，歡笑與汗水交織。
馳騁在溜冰場(chǎng)上，似乎看不見(jiàn)淚水。因為速度讓人忘記了所有的煩惱。而煩惱，則一點(diǎn)一滴留在了所溜過(guò)的空氣當中。帶著(zhù)一身的煩惱進(jìn)來(lái)，換來(lái)的是一身的輕松，溜冰把這兩個(gè)根本不等量的名詞畫(huà)上了等號，對我而言，那是多么難能可貴��！忘了煩惱，那就只剩下歡笑。幸福，成功，驕傲的種種微笑在每個(gè)人的臉上寫(xiě)著(zhù)，刻畫(huà)著(zhù)。溜冰場(chǎng)似乎目中無(wú)人地揚言：人生，少不了歡笑。如果有了煩惱，我們必須適當地從煩惱中走出來(lái)，那才算是一種堅強，有了這種堅強，才能讓歡笑放射出最燦爛的光暉。
付出，換來(lái)的是艱辛的汗水，我溜不到幾分鐘，便汗流浹背，氣喘噓噓地躲到角落里呼吸著(zhù)安靜的空氣。靜下來(lái)想一想，看一看人群，人生不也正是如此嗎？有付出，有汗水，有成就，這才可以讓汗水與歡笑成為人生最美的一道彩虹。
溜冰場(chǎng)似乎在演繹著(zhù)人性的第二人生，該有的，都有了。
人生作文 篇9
人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，與其在歷史分冊上留下黯淡的一面，還不如造就自己，讓自己揚揚灑灑地寫(xiě)下人生亮麗的篇章。一條直通成功巔峰的小道，就被毛澤東一步步地踩了出來(lái)，毛澤東出身于一個(gè)農民家庭，小時(shí)候用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)并不多，但他沒(méi)有被困難打倒，反而一步一個(gè)腳印，不斷奮斗，不斷努力，不斷地創(chuàng )造自己的價(jià)值，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，他就徒步走二十多里路到親戚朋友家去借書(shū)，白天放牛，晚上就在昏黃的豆燈下苦讀。這樣，他以他對知識的渴望和堅忍不拔的毅力，造就了自己，成為了中國政治舞臺上叱咤風(fēng)云的人物，他用他的毅力與奮斗砌成一階一階的石階，踏著(zhù)它們，讓它們輔助自己，摘到金光四射的王冠，他造就了自己，讓自己的人生價(jià)值得到充分的展現，讓他在人民心中光芒萬(wàn)丈！
誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不造就自己，他就碌碌無(wú)為；誰(shuí)不主宰自己，他永遠是個(gè)奴隸！俄國著(zhù)名作家高爾基小時(shí)候就飽受困苦，為別人打工生活，在社會(huì )的最低層，但是他并沒(méi)有就此放棄自己的夢(mèng)想，他刻苦學(xué)習，為了創(chuàng )造人生價(jià)值，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，他還經(jīng)常因為寫(xiě)作看書(shū)而被老板百般折磨，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有丟下自己的夢(mèng)，于是他，不斷打磨自己，刻劃自己，造就自己，主宰自己的命運，最終，他成功了，他造就了自己，他主宰了自我，他讓他的價(jià)值得到了提升，他讓自己長(cháng)出豐厚的羽毛，自由地搏擊長(cháng)空；他讓自己生出堅硬的鱗片，暢快地遨游于無(wú)邊際的大海；他讓自己煉出強健的四肢，盡情地奔跑于遼遠的草原。他沒(méi)有讓自己泯滅，他在不斷地完善自我，造就自身，最終讓他在文壇一飛沖天，一鳴驚人。
人生最大的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考，而不只在于生存。發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候家里窮買(mǎi)不起書(shū)，更買(mǎi)不起實(shí)驗器材，然而他并不就此屈服，他不愿行尸走肉般的生存，他要造就自己，為祖國效力，為人民服務(wù)。于是，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車(chē)上一邊賣(mài)報，一邊做實(shí)驗，不小心引起了爆炸，車(chē)長(cháng)給了他一記耳光，就這樣雪上加霜，火上澆油，他的一只耳朵被打聾了，然而面對生活上的困苦和身體上的.缺陷，他沒(méi)有放棄自己的信念，他在不斷地造就自己，不斷前進(jìn)，不斷奮斗，在人生的旅途中不斷打造自我，他讓他的人生價(jià)值從一顆綠豆般大小的小苗長(cháng)成了一棵巍峨的參天大樹(shù)，他也被世人所敬仰，讓世人所敬畏，他以不屈的精神造就了自己，不但讓自己成為了發(fā)明大王，名垂千古，也讓祖國為他高貴的人生價(jià)值驕傲，更讓人民得到了利益，讓他所造就自己的價(jià)值。
創(chuàng )造自己，造就自我，愿所有的人都善于造就自己，不斷打鑄自我，揮灑自己青春的風(fēng)韻在自己金黃的土地，收獲畢生的幸福。
人生作文 篇10
鞋底、雨傘、書(shū)包拉鏈，這一樣樣物件雖小，卻和我們的生活密切相關(guān)。它在我們忙碌的生活中不停被利用，由于人們的不愛(ài)惜，它們總會(huì )被用壞。所以，就有了“修補”這一技能。
在我的心里最能干的非姥爺莫屬，或許是因為以前家里窮，一些生活用品損壞后都可以被他拿回來(lái)修修。起初只注重實(shí)用性，像傘面破了找一塊顏色不同但大小相似的傘布補上去。后來(lái)修的多了，任何東西修補后都變的和原來(lái)沒(méi)什么兩樣，儼然成了一位“手藝人”。
可現在，由于生活節奏變快，人們只顧馬不停蹄向前趕。對物品的愛(ài)惜程度自然不像以前那樣珍惜有加，斷了骨架的雨傘、燒穿了的鍋底、破了洞的襪子，這些本不該出現我們家里的東西在我家里多了起來(lái)。姥爺一面心疼，一面又不停修補東西，但當東西又恢復了原來(lái)的模樣時(shí)，一種小小的成就感掛在他的臉上。
這幾天陰雨綿綿，在我上學(xué)路上自然缺不了一把傘。我每天只顧早點(diǎn)到學(xué)校聽(tīng)課，放學(xué)早點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)，哪還會(huì )注意雨傘的情況，由于我收傘時(shí)不小心弄折了一根傘骨，這時(shí)又發(fā)現有兩根連接處沒(méi)接好。媽媽一看到這情況，不禁埋怨起來(lái)：“你這孩子！這么漂亮的傘就讓你用壞了，好好地多可惜！”我委屈的嘟囔道：“我又不是故意！“算了，下次孩子會(huì )小心的`，修修就可以了”姥爺的聲音總是在我最需要的時(shí)候出現�！鞍�！這傘都成這樣，還修它干嘛，改天再買(mǎi)一把得了�！熬椭蕾I(mǎi)，修不好再說(shuō)吧”，媽媽無(wú)奈的給了姥爺，見(jiàn)姥爺拿出強力膠在斷骨處涂了一點(diǎn)膠，小心翼翼的塞到連接頭里。并用膠帶纏到股傘上，多纏了幾圈，一張一合完全和以前沒(méi)有兩樣。這讓我不由得佩服姥爺。
在我成長(cháng)的歲月中，姥爺幫我修過(guò)的東西不計其數，數不勝數如遙控汽車(chē)、飛機等等。他經(jīng)常教導我能再次利用的東西，一定不讓浪費，這樣既省錢(qián)、又能培養動(dòng)手能力、還能培養自己的鉆研精神，豈不是一舉三得�！靶氯�，舊三年，縫縫補補又三年”，這就是他們那一代勞動(dòng)人民的真實(shí)寫(xiě)照，而姥爺對我的諄諄教導，將讓我受益終身
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