人生作文集合(9篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的人生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
如果說(shuō)人生總是一帆風(fēng)順，如果說(shuō)人生總是風(fēng)平浪靜，如果說(shuō)人生總是桃紅柳綠，這永遠只能說(shuō)是笑話(huà)。如果說(shuō)人生總是困難重重，如果說(shuō)人生總是千難萬(wàn)險，如果 說(shuō)人生總是挫折不斷，我也只能投上反對票。人生，總有風(fēng)雨，但也少不了彩虹和燦爛的陽(yáng)光�？墒�，如果長(cháng)年累月地被風(fēng)雨束縛，誰(shuí)還能笑對人生呢？
媽 媽今天說(shuō)有點(diǎn)頭暈，我就用直行車(chē)送她去中醫院。我已經(jīng)盡可能小心翼翼地行駛，可人算不如天算，就快到醫院門(mén)口，媽媽猝不及防地摔下了車(chē)。也許是她的坐姿不 正確，或是腿伸了出去，我騎著(zhù)車(chē)根本沒(méi)感覺(jué)到有碰撞，甚至騎得穩如泰山，媽媽就落到了地上。盡管我騎得很慢很慢，但媽媽將落地的支撐點(diǎn)都集中在了左手上， 沒(méi)有分散沖擊力，就這樣骨折了。我見(jiàn)了，連忙下車(chē)，看著(zhù)痛如刀絞淚水汪汪的媽媽?zhuān)?huà)不說(shuō)將其扶起。一向堅強的她也忍不住疼痛，潸然淚下。幸虧醫院就在眼 前，我慢慢地將媽媽攙扶至醫院。也許是我看透人生了，并沒(méi)有過(guò)度緊張和害怕，堅定地將媽媽扶進(jìn)了醫院。媽媽似乎受的刺激太大了，千勸萬(wàn)勸還是淚落不止。我 給她掛了號，立馬送去骨科室。醫生的態(tài)度實(shí)在太差了，我也情不自禁要罵他兩句，看兩看就說(shuō)去拍片。
問(wèn)他能不能醫療卡報銷(xiāo)，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)就說(shuō)要付現金。沒(méi)辦法， 醫院的作風(fēng)就是如此惡劣！我把媽媽安置好，便馬不停蹄地去交錢(qián)，那個(gè)時(shí)候，我的心里才知道糟了！事已成真，只能勉強接受現實(shí)了。媽媽哭著(zhù)，不停嘴地罵我， 我只可低下頭認錯。為了消除媽媽的恐慌，我道歉后就給她遞上溫水。媽媽依然驚恐未定，嚷著(zhù)說(shuō)要叫大姨來(lái)。我的心也急了，問(wèn)了護士姐姐和服務(wù)臺的小姐，都搖 頭作答。沒(méi)辦法，拿出自己的零用錢(qián)，便出去尋找電話(huà)亭。還好電話(huà)亭不遠，我一會(huì )兒就找著(zhù)了。給大姨打了電話(huà)，他說(shuō)姨丈會(huì )趕來(lái)，我才放了心。為了不讓大姨過(guò) 度恐慌，我說(shuō)得很平靜。拍了片，姨丈也來(lái)了。隱隱約約看到，手腕處有稍微骨折。頓時(shí)，內心針刺般難受，欲哭無(wú)淚呀！還是男子漢，淚水硬是忍住了。果然，手 腕處有骨折。媽媽原以為只是抽筋，消息傳來(lái)，受傷的心又開(kāi)始抽泣了。我默默地躲在一旁，手足無(wú)措。媽媽原來(lái)也有胃病，今天供血不足而頭暈，來(lái)看頭暈有骨折 了，如此的風(fēng)風(fēng)雨雨，誰(shuí)不會(huì )泣不成聲？看著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉淚花，我立即安慰，“塞翁失馬焉知非福，您不要太在意了！”“事實(shí)已定，想點(diǎn)開(kāi)心的吧，忘卻這些，這樣 會(huì )好些的`�！薄皨寢�?zhuān)鷦e哭了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”媽媽嘴上答應了，可我清楚，她的心中是何等的痛苦！
爸爸下班來(lái)了，原以為噩夢(mèng)結 束，誰(shuí)知又一個(gè)麻煩來(lái)了。問(wèn)清了媽媽是這樣坐的，爸爸臉上顯現的不是傷心，而是生氣。他怒容滿(mǎn)面，向媽媽斥責道：“你怎樣坐的？側坐怎會(huì )不倒？！”媽媽愣 了一下，反罵道：“我都這樣了，你還不會(huì )關(guān)心��！”我見(jiàn)事情不妙，馬上上前勸架。家庭不和睦，又是一種難呀！我千叮萬(wàn)囑不要吵，孤身一力，何以?huà)忑X？幸 虧，爸爸忍住了怒火，不然今晚又要“星球大戰”了！我原以為只要成績(jì)好就能維持家庭和睦，但僅僅是微薄之力。要想逃離世俗，只能住宿了！
人生如此多的挫折與磨難，不是我一個(gè)能應付的。寫(xiě)過(guò)無(wú)數倡導堅強的文章，看過(guò)的文章不計其數，可面對這些，鐵的心早已被冰雪融化了。笑對人生？？難呀��！ 朋友，幫幫我吧�。�！
人生作文 篇2
成長(cháng)從來(lái)不是一朝一夕的，從呱呱墜地到風(fēng)燭殘年。時(shí)光荏苒，歲月變遷，成長(cháng)的滋味是那么的苦澀，又是那么甜蜜，而我不會(huì )忘記一直引導我走著(zhù)漫長(cháng)道路的導師——姥爺。
我的姥爺是個(gè)偉大的人。他年輕時(shí)當過(guò)兵，當過(guò)隊長(cháng)，當過(guò)村支書(shū)，他還是一位“知青”。他和姥姥曾經(jīng)約定的事，還沒(méi)有完成呢。他打我出生前就問(wèn)我的母親：“囡囡，娃的名字起好了么？”母親尷尬地回答道還沒(méi)。他便想了一會(huì )兒說(shuō)：“要是個(gè)女孩兒，就叫宇婷吧�！庇谑俏冶闾崆坝辛嗣�。他說(shuō)是亭亭玉立的意思。
我知事后，他對我特別嚴厲，甚至不曾見(jiàn)他開(kāi)心過(guò)。在我的記憶里，他總是在干活，他一生在不停的勞動(dòng)中。他說(shuō)他最喜歡女娃娃，而我偏偏成了他唯一的孫女。他喜歡詩(shī)，經(jīng)常教我“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的愛(ài)恨情仇，也教我“國破山河在，城春草木深”的家國興亡。他說(shuō)他最喜歡的是“山有木兮木有枝。心悅君兮君不知”的悸動(dòng)。但是他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的是童話(huà)故事，《一千零一夜》、《童話(huà)大王》、《小木匠》、《穿鞋子的貓》等等，他總是搖頭說(shuō)：“女孩不能太乖、太膽怯、太守舊��！”像你這樣還差點(diǎn)。
他說(shuō)他是個(gè)農民，只是個(gè)窮苦的勞動(dòng)者，而我總覺(jué)得他是個(gè)詩(shī)人，他是軍人，他是富人。姥爺他有愛(ài)心，鄰里鄰外無(wú)論誰(shuí)家有了活，有了事兒，有了忙活，他都去幫忙。村子里都稱(chēng)他是“智多星”。我小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，不喜數字。他不直接勸我學(xué)但總在一旁說(shuō)：“你休息的時(shí)候別忘了別人都在向前奔跑�！蔽乙惑@，似懂非懂地便不由自主的'去背古詩(shī)文章了，也就是那個(gè)暑假我背了《尋幽》、《長(cháng)恨歌》，讀了《虞美人》，正當我打算送他一個(gè)“禮物”給他一驚喜的時(shí)候，他卻離開(kāi)了，不再回來(lái)了。一個(gè)人去了那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)和遠方的地方。姥姥說(shuō)，他走的時(shí)候很安詳，不哭也不鬧，他一直在念我的名字，說(shuō)讓我好好讀書(shū)，好好讀書(shū)……
姥爺走了，在那個(gè)大雨的夜晚，踏著(zhù)夜色，在凌晨三點(diǎn)的時(shí)候，去往了天堂。當我趕到的時(shí)候只剩下一副冰冷的靈柩。雨無(wú)聲的下著(zhù)，我的淚也無(wú)聲的流著(zhù)，我站在他的靈柩前默默的念著(zhù)那句他最?lèi)?ài)的詩(shī)“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！彼傉f(shuō)自己是個(gè)農民，可我看來(lái)他是真正的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
姥爺說(shuō)：一個(gè)人在任何時(shí)候都不要失望�！笨蛇@一次，我卻感受到了他生如夏花之絢爛死若秋葉之靜美。在送他歸入塵土之時(shí)，腦海中總有這樣一句話(huà)在盤(pán)旋“你是我的蠟燭，照亮我前行的道路�！敝x謝您，我最?lèi)?ài)的姥爺。
人生作文 篇3
森林里住著(zhù)獵人和一條優(yōu)秀的獵犬，一次獵犬追逐狐貍卻因為自己的懶惰將狐貍放走了，而獵狗卻倘若無(wú)事的回到了獵人的身邊……故事到這里就結束了，然而后續的故事想必大家也能猜到：獵狗漸漸不把追獵放在心上，從此戰績(jì)不佳，最后被獵人放棄而被一只新的獵狗取代。
懶惰如同一場(chǎng)瘟疫，它會(huì )使閃耀的星星黯淡無(wú)光，會(huì )使明亮的太陽(yáng)寒冷徹骨，會(huì )使堅強的小草、挺拔的大樹(shù)萎靡不振，會(huì )使現在一切的一切都變成消極的模樣。無(wú)論任何東西，只要被它沾染，那么未來(lái)將會(huì )變成空洞和虛無(wú)。如同前文那只獵狗，即便優(yōu)秀異�？僧斦慈旧蠎卸柚笠磺卸紩�(huì )消失，優(yōu)秀伴隨著(zhù)自己的精神以及希望隨風(fēng)而逝，再也沒(méi)有蹤影！
我們的.生活充斥著(zhù)懶惰，許多人總想在別人看不到的地方懶惰。學(xué)生的懶惰是減少自己少量負擔而換取一段微乎其微的閑適，但成績(jì)卻不經(jīng)意間下滑的故事；職員的懶惰是減少自己工作量而換取比別人多不到那里去的假期，最后被老板炒魷魚(yú)的故事。倘若國家懈怠，就不會(huì )有光明的未來(lái)；倘若世界懈怠，就不會(huì )有燦爛的成就；倘若世間一切都在懈怠，那么剩下的就只有陰暗、孤獨的地獄了！
我們應該整理自己的狀態(tài)，堅定自己的信念，統一我們的決心。只有這樣我們才能不被像懶惰這樣的詬病侵染，才能更好的向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。星星會(huì )因此閃爍，太陽(yáng)會(huì )因此熾熱，世界會(huì )因此進(jìn)步，而夢(mèng)想也會(huì )離我們越來(lái)越近！
一切都是命運石之門(mén)的選擇��！現在交給自己來(lái)判斷，是為了現在懶惰，還是背著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)？！
人生作文 篇4
佛系，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是看淡一切，不動(dòng)怒，不吵架，『佛系』不是宗教，這僅僅是為了表達一種“有也行，沒(méi)有也行，不爭不搶?zhuān)磺筝斱A(yíng)的心態(tài)”
現今社會(huì )，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，但是人們的精神世界卻越來(lái)越匱乏。而佛系人生，能讓我們的精神世界更加豐富。
社會(huì )上大多數的人都被生活的壓力壓迫地如同行尸走肉般生活，工作，日復一日，年復一年，人們心中被權利，利益和野心等充斥著(zhù)，為了心中的`目標努力前行。僵尸的存在就是為了吞食血肉，將其變?yōu)橥?lèi)。
僵尸存在的意義和我們心中的目的是很相似的。兩者同樣在為了目標“努力”。但是僵尸畢竟是僵尸，他們存在的目標不會(huì )改變，而人卻是人，人的行為是可以改變的。而改變的依靠只是一種人生態(tài)度，這種態(tài)度被叫做佛系人生。
佛系人生，就是一種淡泊的人生態(tài)度，這個(gè)態(tài)度包含了人的各個(gè)方面。
現實(shí)中充滿(mǎn)了各種挫折和陷阱，如果你掉入了金錢(qián)的陷阱，你就會(huì )追求它用盡一生，如同行尸走肉，如果你掉入了名利的陷阱，你就會(huì )拋棄尊嚴，拋棄一切，只為了它，失去青春，失去家庭，失去一切。而佛系人生的優(yōu)點(diǎn)，就像是上述人的反例，不刻意追求，只為活出自我。
現實(shí)中的陷阱就完全是由種種人的欲望構成的，現實(shí)中的黑暗也是由人們的欲望構成的。人的欲望越大，陷阱越多，黑暗越多。反之，如果我們的欲望很低，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )越來(lái)越好。
這一切的一切都需要依靠“佛系”為基礎，由“佛系”的態(tài)度改造社會(huì )，相信世界將會(huì )失去戰爭步入真正的和平社會(huì )。人們也將擁有真正的佛系人生。
人生作文 篇5
古人云：“志當存高遠”。這里所謂的志也就是人生理想。每個(gè)人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。而我的理想是什么呢？小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時(shí)我的理想便是長(cháng)大以后要當一名匡扶正義的英雄。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對理想也越來(lái)越現實(shí)了，當我看到許多貧困的地區因教師的缺少使許多小朋友無(wú)學(xué)可上，從而萌生了當一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是��！教師的職業(yè)是神圣的，他被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。教師不僅傳授學(xué)生知識，還教給學(xué)生做人和做事的道理，讓學(xué)生逐漸由一個(gè)不懂事的頑童轉變?yōu)橐粋�(gè)對國家有用的人，這是多么的偉大��！“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己；又像是一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的`肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！保_國杰語(yǔ)）
教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅定了我當老師的決心�！熬艑又加趬就痢�，我一定從現在開(kāi)始，多學(xué)習知識，多掌握本領(lǐng)，為將來(lái)實(shí)現我的人生理想打下堅實(shí)的基礎，當一名合格的人民教師。
人生作文 篇6
輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識的世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠眺的長(cháng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見(jiàn)的故事�！熬G水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭”。歷史，那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩(shī)人，一段段不老的曾經(jīng)。
走過(guò)千年的哀愁，徜徉于墨香的'淡雅。叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍，他睿智的靈光會(huì )將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想叢林，頓覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當與書(shū)中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，便會(huì )發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……
回眸了一個(gè)世界，執著(zhù)于漫長(cháng)的等待。飄落了一個(gè)秋季，期待著(zhù)生命的輪回。守望著(zhù)那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸邊守望千年，過(guò)盡千帆�？禈虻慕鹆�，夕陽(yáng)中的新娘，一如映照著(zhù)艷影波光，撐一竹篙，滿(mǎn)載著(zhù)一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿(mǎn)，秋水岸邊的簫聲是否會(huì )回響千年？
伴著(zhù)書(shū)香，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物在書(shū)香彌漫中充滿(mǎn)活力。白云悠悠，和風(fēng)習習，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，我亦在書(shū)香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。
人生作文 篇7
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
如果不經(jīng)過(guò)涅盤(pán)，怎會(huì )有鳳凰的美麗？
如果不經(jīng)過(guò)錘打，怎會(huì )有鋼鐵的堅硬？
如果不經(jīng)過(guò)高溫，怎會(huì )有堅不可摧、熠熠生輝的金剛石？
人其實(shí)也一樣。人這一生就是因為有了挫折和磨難才變得如此充實(shí)和美麗。
是誰(shuí)，在那荒島上度過(guò)了25載？是誰(shuí)，就算粉骨碎身也不降敵？是他，就是他！蘇武，你的名字已深深印刻在我是心里。25年，你一人就這樣孤孤單單挺了過(guò)來(lái)。誰(shuí)能了解你的孤獨？又有誰(shuí)能懂你的心？大概只有那天、那地和你那根手中緊握著(zhù)的羊鞭吧？你歷經(jīng)磨難，飽受風(fēng)霜，但你卻并沒(méi)有放棄，為了你心中的那片凈土，為了你親愛(ài)的祖國！風(fēng)風(fēng)雨雨，你走出了一條陽(yáng)光大道！
是誰(shuí)，坐在那用幾塊磚零星砌成的床上，旁邊歪斜的桌子上放著(zhù)一盞發(fā)出微弱昏黃的光的油燈？是你嗎，司馬遷？我看見(jiàn)你的眼里飽含熱淚，我知道你像哭，但絕不是為了肉體上的痛苦！你站了起來(lái)，向墻上那掛著(zhù)《史記》的口袋走去，腳下和手上的鏈條相互撞擊發(fā)出“叮當”聲，似乎在為你鳴不平。你每走一步，都步履艱難。最終，你還是達到了，你翻看《史記》，上面跳動(dòng)的字和朱紅的印都是你的血和汗��！正是因為你的忍辱負重，才創(chuàng )作出史家的'絕唱��！
是誰(shuí)，高吟著(zhù)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”？是誰(shuí)，大笑著(zhù)“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”？是你嗎，詩(shī)仙李白？你原本打算在京城一展宏圖，施展才華，卻不料小人暗算，加上你不羈的性格，讓你最終作出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”的決定和那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的怒問(wèn)。如果你沒(méi)有在政治場(chǎng)上的失意，怎么會(huì )成就你一代詩(shī)仙的美名？又怎會(huì )讓你的文章流傳千古？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹？人生是“煉”出來(lái)的！
人生作文 篇8
自然的風(fēng)牽絆著(zhù)凌亂的發(fā)絲，匆匆的四季在自然中留下美的痕跡，在這五彩繽紛的生命旅程中，或許注定自然將成為我們永遠的伴侶。
春是自然的靈魂，春是自然的眼睛，且不說(shuō)那如詩(shī)畫(huà)般美麗的花兒，單是那閃爍的晨曦，就足以讓你嘆息；且不說(shuō)充滿(mǎn)春意的天空，單是那一片動(dòng)人的嫩綠，就足以把春的氣息傳遞；且不說(shuō)那蕩漾清香的枝頭，單是那飛入花叢的蝴蝶，就足以讓你來(lái)不及驚喜。
那忙著(zhù)耕種的農民，讓汗水與笑容遮住了臉，帶著(zhù)心中的憧憬與希望，播種下一個(gè)豐收的季節。在生命之春中，我們是年輕的耕耘者，播下青春的種子，才能收獲輝煌的未來(lái)。
夏天時(shí)自然熱情的眼神，夏天是自然的滿(mǎn)腔熱忱。我最?lèi)?ài)自然瀟灑的.雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。不留下什么，也不帶走什么。夜深人靜，只有雨滴還在房屋上徘徊，它似乎在挖掘古老的記憶，似乎在洗滌著(zhù)歲月殘留的痕跡，春雨中那幾只孤單的燕子，不被風(fēng)雨所屈服，它似乎在告訴我們脆弱的翅膀經(jīng)不起風(fēng)雨，只有經(jīng)歷磨練才能鑄造堅強的羽翼！
秋實(shí)自然的希望，秋是自然辛苦醞釀的夢(mèng)想。經(jīng)歷了多少次盼望，才穿過(guò)時(shí)光來(lái)到秋季，沉默的枝頭懸掛著(zhù)動(dòng)人的金黃，涼爽的天空幾朵白云悠閑地蕩漾。盛開(kāi)的繁花在無(wú)情的歲月中底下了頭，人們在田野中一天天等候。
其實(shí)秋天只不過(guò)是一個(gè)季節走向另一個(gè)季節的一條路。而果實(shí)卻是這條路上一道永恒的風(fēng)景，一首動(dòng)人的旋律。
冬是自然的感傷，冬是自然的惆悵。死氣沉沉的大地，失去往日勃勃的生機，深幽的山谷中，只剩下霧在流動(dòng)。樹(shù)木抖落了歲月的塵沙，像孩子般躲避在自然的懷抱中。雪像秋葉般從空中飄落而下，一夜間，大地似乎變成了安徒生筆下的童話(huà)，天空中蕩漾人們如陽(yáng)光般的笑臉！
自然其實(shí)只是生命旅程中的一首小小的插曲。自然把一切事物都摟在自己的懷抱中，但這只不過(guò)是自然給我們的啟示。
面對山峰，自然告訴我們需要做勇敢的雄鷹，再大的風(fēng)雨也折不斷夢(mèng)想的翅膀，再高的山峰也擋不住人生的去向，再寬廣的海洋也不能阻擋飛翔的欲望……
人生作文 篇9
世界乒壇上中國的領(lǐng)軍人物——容國團成說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)—“人生能有幾次博”。
這句話(huà)在中國乒壇流傳了很久。每一個(gè)乒乓球愛(ài)好者都刻骨銘心。李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！笔前�，拼搏之路永遠不會(huì )停息。
鄧亞平4歲時(shí)，去看爸爸打球，她對爸爸說(shuō)：“我想打球”爸爸驚喜萬(wàn)分，爸爸對她說(shuō)要打球，她就必須解決兩個(gè)問(wèn)題一是球速問(wèn)題，身材不高必須打快球。二是步伐問(wèn)題，別人走一步，你要跑二步，一定要快。因為她的身材十分矮小，三次被淘汰出省級，國家級乒乓球隊。幾經(jīng)波折，鄧亞萍終于在世界女子乒壇。自由的飛翔。
鄧亞萍一步步走來(lái)，終于到達了世界乒壇的頂峰一振國人之風(fēng)采，揚國人之威嚴，頌民族之精神。都源于他那永不言敗的精神和那拼搏的精神。
諾貝爾發(fā)明了炸藥（TNT）在當時(shí)炸藥十分缺少，諾貝爾低價(jià)賣(mài)給軍方、廠(chǎng)礦，一時(shí)風(fēng)靡，諾貝爾也搖身一變，就在諾貝爾竊喜的`時(shí)候，炸藥引爆了整個(gè)工廠(chǎng)，幾百?lài)嵳ㄋ庯w灰湮滅，諾貝爾沒(méi)有一蹶不振。他進(jìn)行研究，政府下令通緝他。而他只能在一艘破爛不堪的船上研究�；謴土俗约旱拿u(yù)，同時(shí)并創(chuàng )立了諾貝爾獎。
“諾貝爾獎”舉世聞名，沒(méi)一年一次。得獎的人，極少極少。諾貝爾用拼搏的心理戰勝了自己內心的脆弱。
“人生能有幾次搏”人類(lèi)呀！拼搏之路不是沒(méi)有鑰匙。你找到了。你一定要相信拼搏之路的門(mén)打開(kāi)以后，你會(huì )看見(jiàn)無(wú)限的璀璨的寶石。
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