人生作文9篇（熱）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的人生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
今天，天空還是這么的藍，小草還是這么的綠，同學(xué)還是這么的賤，我的心情還是一如既往的糟。因為今天期終考試的魔爪已經(jīng)悄無(wú)聲息的伸向了毫無(wú)準備的我們。嗚嗚嗚�。�！……
中午火辣辣的太陽(yáng)光正肆無(wú)忌憚的刺向了我糟糕透了的心。突然！一陣誘人的菜香把我的軀殼吸引到了神圣的食堂中……
“omygod”當我看到了今天的菜時(shí)我大喊了一生，因為今天的菜是我在學(xué)校吃飯以來(lái)最好吃的一次。有誘人的雞腿，和n好吃的鵪鶉蛋，還有的菜我就忘了……吃完了lunch后我滿(mǎn)足的用紙巾擦著(zhù)滿(mǎn)是飯粒的嘴巴。心情也被著(zhù)這飯香渲染的樂(lè )開(kāi)了懷！
終于該來(lái)的還是來(lái)了。我們先考的是歷史，“哈哈，哈哈，哈哈……哈”我心里仿佛放了“笑笑粉”在那開(kāi)懷大笑。你們知道我為什么笑嗎？因為我最近開(kāi)了幾分鐘的歷史，所以我還是知道一丟丟的.。果不其然，歷史試卷上的題目大部分是我看過(guò)了的。于是一等老師發(fā)下來(lái)了卷子我便龍飛鳳舞的寫(xiě)了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，我就攻到了最后一題�？勺詈笠活}成了我成功的絆腳石。那時(shí)我心里真想讓老天爺派個(gè)芙蓉姐姐來(lái)救救我。這是我心里出現了爭執：（1）看一下別人的答案（2）不能看別人的答案。最后經(jīng)過(guò)了一番折騰后我選擇了亂寫(xiě)。寫(xiě)完后的我心里不知為什么感到了一種莫名其妙的浮躁感？
我們最后考的是地理，“不要啊，阿門(mén)保佑我，救救我吧”我心里仿佛放了“懼怕果”在那里瘋狂的顫抖著(zhù)。你知道我為什么這么害怕嗎？因為我根本看都沒(méi)看geography。��！一發(fā)試卷我就對后面的大題應該這么寫(xiě)而不知所措。這是我心想：“我的旁邊為什么坐的不是我們全年級第一的譚亞男同學(xué)，而且我們又是從一年級開(kāi)始的同學(xué)我相信她會(huì )給我參考一下的……”正當我想入非非的時(shí)候時(shí)間卻毫不留情的飛馳著(zhù)，那速度可以趕上光速了�？煜抡n的時(shí)候我便瘋狂的寫(xiě)著(zhù)地理試卷。就在快下課的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了��！我心想：“我終于解放了，中華人民共和國萬(wàn)歲�。�！
“叮鈴鈴”下課鈴響了……
啊，成績(jì)你就好比一臺“檢測機”
檢測我們這個(gè)學(xué)期種下的點(diǎn)點(diǎn)碩果。如果我們認真聽(tīng)講它就會(huì )長(cháng)得又大又甜，如果我們敷衍了事，那它就會(huì )長(cháng)得“營(yíng)養不良”。生活也是一樣的，如果我們認真對待任何一件事物那么我相信我們就是下一個(gè)比爾蓋茨，如果我們做什么事都半途而廢那么下一個(gè)在風(fēng)雨中拼搏的人，在老板面前挨批評的人有可能下一個(gè)就是我們�！�
叮鈴鈴”人生的考試來(lái)了……
人生作文 篇2
“哎呀，如果這件事我早點(diǎn)做該多好啊，就不會(huì )有那么多的麻煩了�！薄叭绻@道題我寫(xiě)我原來(lái)的的答案該多好啊，就不會(huì )扣分了，成績(jì)就會(huì )更好的�！薄叭绻��！蔽覀円惶飚斨锌倳�(huì )聽(tīng)到許許多多的如果，在那些假設中獲得少少的心理安慰，都抱著(zhù)僥幸的心理�？墒�，人生沒(méi)有如果。
我們總會(huì )幻想在這大大小小的如果中，蒙蔽自己的內心。會(huì )有人問(wèn)我：“如果這件事是真的，你會(huì )怎么樣?”之類(lèi)的問(wèn)題，我會(huì )回答，可是不會(huì )深想，如果就是如果，只是假設，不真實(shí)也不可信。
我的數學(xué)成績(jì)不好，然后每次考試都會(huì )懊惱，指著(zhù)這錯誤的題會(huì )想：如果這道題我沒(méi)有把這個(gè)數字寫(xiě)錯該多好�！逼鋵�(shí)錯誤的是我們自己，然后用假設來(lái)遮掩自己的錯誤。心里又怎會(huì )有內疚，又怎會(huì )認識自己的錯誤呢?
當然，如果只是假設而已，不一定真實(shí)發(fā)生。別人質(zhì)疑你時(shí)：如果這件事你做不好呢?你要是內心坦誠，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大可說(shuō)一句：沒(méi)有如果!
一切沒(méi)有如果，放棄你那些不切實(shí)際的想法吧，踏實(shí)點(diǎn)吧!
我也不過(guò)一個(gè)初中生而已，沒(méi)經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，只是對如果這個(gè)詞想討論一番而已。對于我的話(huà)你可以提出意見(jiàn)。
命運的偏執常常令一些人出乎意料，不知所措，本該幸福的生活突然間被無(wú)情的現實(shí)擊碎，化為無(wú)法觸及的泡影，有些事情，一旦遭遇后，才知道原來(lái)欲哭無(wú)淚是如此的現實(shí)。
“如果不堅強，懦弱給誰(shuí)看，”前些天偶然在一個(gè)朋友空間里看見(jiàn)了這句話(huà)，就被深深地吸引著(zhù)，忽然間有一種莫名的觸動(dòng)，覺(jué)得這句話(huà)是如此的'真實(shí)，如此的直白，又是如此的痛徹心扉。循著(zhù)朋友的心靈空間一直往下看去，我被深深震憾了，看到這樣一群令人肅然起敬的人們，頓時(shí)，我的心久久不能平靜。
一直以來(lái)，很欣賞那些在苦難中，病魔中，仍保有堅強樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人，雖然生活的經(jīng)歷給他們帶來(lái)了種種的不幸，可他們仍笑靨如花，明媚如春，還不停的鼓舞著(zhù)身邊的人，這種精神深深感動(dòng)了我，并為自己感到羞愧，才發(fā)現我擁有的是那么的多。我無(wú)法想像他們是怎么把傷痕當成微笑，無(wú)法想像他們是怎么走出那段陰暗的日子，看著(zhù)他們的故事，讀著(zhù)他們的心情，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，除了無(wú)奈還是無(wú)奈，生命有時(shí)就是這樣，喜歡與人開(kāi)這樣那樣的玩笑，讓人無(wú)從選擇。
我不禁在想，人生如果有“如果”那該多好!如果人世間沒(méi)有天災人禍，沒(méi)有悲歡離合，沒(méi)有恩怨情仇；如果時(shí)光能夠倒流，如果記憶能夠刪減，是不是就不會(huì )有這么多不幸，這么多無(wú)奈。我又忍不住問(wèn)上蒼，你為何要這么殘忍，為何要讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命束縛在你腳下，為何不能讓他們展趐高飛，你能告訴我為什么嗎?可惜，人世間沒(méi)有如果，無(wú)奈，人世間最大的悲哀莫過(guò)于愛(ài)莫能助!
是啊，如果不堅強，能懦弱給誰(shuí)看呢?沒(méi)有人可以拯救誰(shuí)，只有自己才是自己的救世主，也沒(méi)有不幸的人，只有不好的心態(tài)，過(guò)去的都已過(guò)去，重要的是后面的路，堅強，唯有堅強面對種種的不幸，才能走出迷霧重重的生活，生命才會(huì )因此熠熠生輝。
人生沒(méi)有如果，只有勇往直前，每個(gè)人都在以不同的生活方式在這個(gè)世界上拼博著(zhù)各自的一片天，沒(méi)有高貴與卑賤，心中若有陽(yáng)光，就定會(huì )燦爛，加油吧，朋友們，在此為你們祝福!
如果，我好好學(xué)習，就能取得好成績(jì)；如果，再給我一次機會(huì )，我會(huì )真正去努力；如果，給我再次選擇，我絕對會(huì )選擇另一個(gè)……這世界上的如果太多了，但真正實(shí)現的“如果”卻少得可憐。
有些人，有機會(huì )去實(shí)現自己心中的“如果”，但卻不去努力實(shí)現；有些人，意識到自己錯了，心中才會(huì )有出某個(gè)“如果”，但這個(gè)“如果”，卻再也實(shí)現不了了。
生活中，隨處都能聽(tīng)見(jiàn)“如果”。例如，考試后得到不好的成績(jì)時(shí)說(shuō)“如果”；買(mǎi)錯東西時(shí)做“如果”；和一個(gè)人吵架后悔時(shí)說(shuō)“如果”但真的再給這些人一次機會(huì )的話(huà)，他們這的能完成自己的“如果”嗎?
人們心中的“如果”太美好，但總覺(jué)的現實(shí)太殘酷。其實(shí)“如果”，只是逃避分歧與事物的介詞，但不管你心中的“如果”有多美好，你早晚要面對現實(shí)。為什么世界上的“如果”那么多，那是因為“如果”這一介詞是人們遇到挫折與困難時(shí)的第一反應與自我安慰�！叭绻�，是很難拒絕的，等于說(shuō)是你傷心時(shí)有個(gè)人來(lái)陪伴你，讓你忘記痛苦。但是，接受這種自我安慰多了后，會(huì )越來(lái)越覺(jué)得世界太殘酷，反而像一直沉迷于自己心中的“如果”里。
讓我們忘了如果，真真正正下定決心去做某一件事，并且為這事去努力，這才是最好的。
人生作文 篇3
禮物，在我們的生活中無(wú)處不在，有的是有形的，有的是無(wú)形的`。但不管是哪種禮物，我們收獲的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和幸福。
你看，外面下著(zhù)傾盆大雨，環(huán)衛工人卻堅持著(zhù)，要把城市打掃得干干凈凈。這就是辛勤的環(huán)衛工人送給我們大家的禮物。
有一次，我生病了，媽媽趕緊從長(cháng)沙趕回家來(lái)照顧我，看著(zhù)媽媽這么辛苦，我心里特別感動(dòng)。這就是媽媽送給我幸福的禮物。
在學(xué)校里，老師會(huì )教給我們知識。有語(yǔ)文，有算術(shù)，有英語(yǔ)，有科學(xué)……同時(shí)我們也學(xué)會(huì )了很多做人的道理，我們就像一朵嬌嫩的小花，在知識的灌溉下茁壯成長(cháng)。這就是老師送給我們的禮物。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我的生日到了，同學(xué)們拿著(zhù)各種各樣的禮物來(lái)到我家，有可愛(ài)的洋娃娃，有精美的文具盒，還有流沙筆記本和一套《百科全書(shū)》。這就是同學(xué)們送給我的禮物，收獲了開(kāi)心的同時(shí)，也收獲了友誼。
世界上還有很多禮物，就等著(zhù)你去發(fā)現呢！
人生作文 篇4
每個(gè)人都希望自己的一生能夠一帆風(fēng)順地抵達理想的彼岸�？蓪�(shí)際上這個(gè)愿望并不容易實(shí)現，在實(shí)際的生活道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到礫石，遇到荊棘，都會(huì )經(jīng)歷曲折，經(jīng)歷坎坷。
人生中，學(xué)習考驗過(guò)我，品質(zhì)考驗過(guò)我，智慧等人生主要信念都考驗過(guò)我。
那是去年冬天的一天，大雪紛飛，周?chē)焕淇諝獍鼑�，凍得我瑟瑟發(fā)抖。在我去廁所的路上，看見(jiàn)了一個(gè)大姐姐，以180度的橫掃把一個(gè)像是二年級的小孩踢倒在地上。毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)小孩坐在地上嚎啕大哭，簡(jiǎn)直太可惡了。我一下子就沖了過(guò)去，瞪著(zhù)她說(shuō)，你怎么能欺負小同學(xué)呢？她一聽(tīng)我說(shuō)她了，假惺惺地把小弟弟扶起來(lái)，還裝作非常關(guān)心地問(wèn)，你沒(méi)事吧，讓我看看有沒(méi)有受傷。我正納悶她這是玩的那一出時(shí)，看見(jiàn)了值周生哥哥向我們這邊走來(lái)。我剛想說(shuō)她打小同學(xué)，意想不到的事情發(fā)生了，大姐姐指著(zhù)我說(shuō)：他欺負小同學(xué)，把人都打哭了。我頓時(shí)火冒三丈，據理力爭，可是小弟弟就知道哭，也不幫我說(shuō)話(huà)，那個(gè)大姐姐更是胡攪蠻纏，最后我被扣了三分。她因為照顧小同學(xué)被值周生表?yè)P，笑嘻嘻地走了。要知道，我雖然看上去很淘氣，但是我有一顆善良的心。從來(lái)不會(huì )做這種傷天害理的事，反而會(huì )阻止，但今天明明是做好事，為什么還被扣分了嗎？
放學(xué)以后，我悶悶不樂(lè )地回到家里，把在學(xué)校發(fā)生的事和老爸說(shuō)了一遍，然后說(shuō)以后再也不做好事了。老爸對我說(shuō)：兒子長(cháng)大了，能分辨是非了，爸爸很高興。但是做什么事都要理智，不要被怒火沖昏頭腦，不要被一點(diǎn)點(diǎn)挫折打倒。明天你上學(xué)找到今天挨打的小朋友和他一起去把今天發(fā)生的事情告訴老師，就會(huì )有意想不到結果了。后來(lái)的事情不用我說(shuō)，大家都知道結果了。
真是人生處處是考場(chǎng)呀，通過(guò)這件事，讓我深有體會(huì )，不但要做好人，還要做一個(gè)聰明的'好人。就像九品芝麻官來(lái)的周星馳說(shuō)的一句話(huà)：壞人狡猾，好人更要狡猾，讓做壞事的人無(wú)處遁形。我要這樣一直走下去，積累更多經(jīng)驗，將來(lái)成為一個(gè)成功的人。
人生作文 篇5
《美麗人生》這部電影，以其獨特的視角闡述了在猶太人還未解放時(shí)在集中營(yíng)過(guò)的生活，年幼的兒童和蹣跚的老人都被無(wú)情地送進(jìn)了所謂的“洗浴室”處死，對于還有剝削價(jià)值的人則每天過(guò)著(zhù)做苦力的艱辛生活，但影片的主角卻在這處境中未顯露出悲傷的情緒，反而以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對這一切。
圭多，這個(gè)幽默而睿智的猶太人，對于自己的孩子，為了不讓他陷入到對集中營(yíng)的恐懼，他便告訴兒子這一切不過(guò)是一場(chǎng)游戲，只要能夠堅持到最后就可以獲得獎勵，而他隱藏在其中的深意則是希望兒子可以堅強地走過(guò)這人生的一道道難關(guān)，因為他堅信只要不放棄希望，就一定可以看到自由的來(lái)臨。同時(shí)作為一名父親，他為了深?lèi)?ài)的妻兒，在困境中仍然用微笑去面對一切，在這種到處充斥著(zhù)血腥與悲慘的日子中，他仍抱著(zhù)希望用幽默的話(huà)語(yǔ)與心態(tài)去對待每一個(gè)坎，盡管最終沒(méi)有逃過(guò)德國人冰冷的槍口，但是，我想他的人生是美麗的，他有著(zhù)家人的血濃于水的親情和堅貞不渝的愛(ài)情，盡管受盡了折磨，但他的一生是美麗的，他有著(zhù)一顆不屈于命運的心，有著(zhù)向命運挑戰的傲骨。
圭多的兒子正處在應該享受童年的純真與快樂(lè )時(shí)，卻身陷在這個(gè)人間煉獄，可他卻用孩童純真的'眼光去看待這一切，對他來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì )遠沒(méi)有那么殘酷，太陽(yáng)慈愛(ài)的光芒每天都照在人們的身上，在這個(gè)世界上并沒(méi)有苦難和折磨，可也正是因為這份純真與當時(shí)充斥著(zhù)黑暗與鮮血的世界形成了強烈的對比，也讓我們體會(huì )到更加深切的悲哀，在最后一刻他與母親相逢了，陽(yáng)光傾灑在他們的身上是如此地美好，小男孩開(kāi)心地高呼著(zhù)“我贏(yíng)了，我們自由了”這的確是一個(gè)不錯的結局，可在場(chǎng)的每個(gè)觀(guān)眾心里還是被狠狠地揪了一把。此時(shí)此刻，對于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)他的生活是幸福的，他有著(zhù)深?lèi)?ài)他的父親和溫柔堅強的母親。盡管在未來(lái)屬于他的人生還充滿(mǎn)著(zhù)未知數，但只要有不向命運屈服的心，他就一定可以創(chuàng )下屬于自己的人生。
說(shuō)到這里也引起了我對人生的感悟，對于我們來(lái)說(shuō)，人生何嘗不是這樣的一次游戲，充滿(mǎn)了艱苦和辛酸；人生何嘗不是一次需要幽默和樂(lè )觀(guān)的游戲，去化解苦難與不幸。我相信只要能走過(guò)來(lái)，成功之門(mén)也將對著(zhù)我們打開(kāi)。在人生的漫漫旅途中跋涉著(zhù)的人們用自己堅定的步伐去探索生命的真諦，從哈姆雷特的“生存還是死亡”的詠嘆到“生命對于每一個(gè)只有一次”的警醒，在實(shí)踐中我們證明著(zhù)生命的真諦。
一直無(wú)法忘記在屏幕上出現的孫雯那一張充滿(mǎn)堅韌與不屈的臉龐，“生命不息，奮斗不止”便是她始終不渝的生命真諦，堅持就是勝利是對她最好的詮釋。
如果生命是一場(chǎng)征途，請別為了旅途的漫長(cháng)而憂(yōu)傷地扼腕，背上你的行囊帶上你的信仰，用你的堅持走完那段生命的征程，就如旦丁所說(shuō)的一樣“看一眼，就走下去吧”。
人生作文 篇6
樹(shù)，無(wú)論是我能叫上名字來(lái)的，還是叫不上名字來(lái)的，在我們身邊，都能很快找到。
在咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子面前，我們總會(huì )用自己成人的觀(guān)點(diǎn)告訴他們，這是樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，它們都不會(huì )死去，直到被人砍掉，否則它們是能長(cháng)命百歲的。于是，在小孩子的眼里，大樹(shù)就有了樹(shù)爺爺的稱(chēng)號。
每一棵樹(shù)，都適時(shí)地生長(cháng)，春天發(fā)芽舒展，夏天蓬勃生長(cháng)，秋天積累儲存，冬天含蓄待發(fā)。當季節的痕跡在它們的身體里用年輪的形式出現的時(shí)候，人們可以根據年輪的粗細寬窄，來(lái)判斷當年雨水的豐沛與否。只有經(jīng)歷了并承受了那些風(fēng)雨的，才會(huì )成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。
不同的樹(shù)，有不同的生長(cháng)環(huán)境。環(huán)境的'不同，造就了不同樹(shù)種的特點(diǎn)，白楊喜歡生長(cháng)在茫茫戈壁，不怕風(fēng)沙，只要是有個(gè)地方就能生長(cháng)。南方的椰子樹(shù)，喜歡陽(yáng)光明媚的環(huán)境，正是因為這樣，不同的樹(shù)就會(huì )在不同的城市生長(cháng)。這似乎就像不同的人生，有的人一生當中，處處充滿(mǎn)了荊棘和不順，那就相當于樹(shù)趕上的年景不好，不是狂風(fēng)大作，就是大雨傾盆，不是干旱，就是嚴寒。有的人一生中，處處一帆風(fēng)順，那就相當于樹(shù)總是在陽(yáng)光的照射下，雨露的滋潤下成長(cháng)。
有人說(shuō)，我們的生命還不如一棵樹(shù)那樣堅強。當一棵樹(shù)遇到狂風(fēng)或者大雨，這棵樹(shù)還是會(huì )頑強地生長(cháng)；而我們想想自己，當自己遇到生命中的狂風(fēng)或者是暴雨的時(shí)候，我們又能有幾個(gè)人會(huì )坦然地面對這一切？是啊，一棵樹(shù)，被人們贊美或者是詆毀時(shí)，還是會(huì )默默無(wú)聞地繼續生長(cháng)，而我們人類(lèi)卻不是這樣，當自己受到別人的贊美或是批評的時(shí)候，又有幾個(gè)人，還能會(huì )用原來(lái)的心態(tài)去繼續生活？
春天是一個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，季節的更替，完成了一棵樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程。于是，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，人已經(jīng)老去，而樹(shù)卻依然在風(fēng)中搖曳，于是有了古人“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的千古名句。
此時(shí)，正是一棵樹(shù)最美好的季節，發(fā)芽舒展，同樣，也是我們人生四季當中一個(gè)最美好的季節，就像樹(shù)一樣地發(fā)芽舒展，你準備好了嗎？
人生作文 篇7
細節，無(wú)非就是小事，關(guān)注細節就是關(guān)注小事，古人云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！币馑际钦f(shuō)，連身邊的小事都干不好，怎么能干一番大事業(yè)呢？
不錯地，多少古人因為關(guān)注細節而造就了一番大事業(yè)呢？?jì)汕Ф嗄昵�，河北冀州袁紹大起雄兵七十萬(wàn)親討曹操，面對強敵，曹操手中的七萬(wàn)人馬抗敵簡(jiǎn)直是以卵擊石，況且敵人糧草充沛，已方之糧僅可用半月，幾乎打算退軍讓地的曹操突然發(fā)現敵人初來(lái)乍到，不明地勢，而且把全軍糧草重地由一個(gè)好吃酒，不務(wù)正業(yè)的小將把守，是乃兵家大忌，天賜良機。曹操即率軍星夜攻打糧草駐地，果然，不出三日，袁軍大亂，曹兵趁機攻之，大破袁紹。正是在為袁紹的不關(guān)注細節與曹操的關(guān)注細節扭轉了戰局，使不可能變?yōu)榭赡�，兩人怎么也想不到一個(gè)不起眼、微不足道的事讓他們有了不同的'人生、不同的明天。
古往今來(lái)，莫說(shuō)古人，即使現代化的今天，細節依然決定一切。
前蘇聯(lián)著(zhù)名的宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在環(huán)繞地球飛行十五天的任務(wù)中，返航時(shí)，不幸脫軌墮下了返航艙，在爆炸的那一瞬間，他只說(shuō)了一句話(huà)，“都是因為一個(gè)小數點(diǎn)�！苯�(jīng)研究發(fā)現，在計算返回用油微刻度時(shí)，人們少計算了一個(gè)小數點(diǎn)，才釀成了這樣的悲劇，回想一下，真是可悲可怕。一個(gè)小小的小數點(diǎn)，一個(gè)細節上的失誤，竟引發(fā)了一件震驚的事，豈不是可悲又可怕？
其實(shí)我們不必討論天下大事，身邊的事務(wù)細節就值得我們去討論，那一年我們家安了一個(gè)新的水龍頭，那可真是漂亮，可是沒(méi)用一個(gè)月，就開(kāi)始滴滴漏水，平均三秒流一滴，起初沒(méi)有去在意，認為是件沒(méi)什么大不了的事，可后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的推移，水速越來(lái)越大，可是因為忙沒(méi)來(lái)得急去換，后來(lái)就不理睬它了，隨它去吧！水龍頭出水滴滴噠噠已成為平常的事了，很快，一春一秋過(guò)去了，到了年底，當水費單遞到家門(mén)口時(shí)，全家都傻了，媽媽一個(gè)月的獎金全部付之東流。沒(méi)想到，一個(gè)小小的水龍頭帶來(lái)了那么大的經(jīng)濟損失，可悲呀！
朋友們，當你正在跨起大步，唱著(zhù)歡歌，高興地走在人生路的時(shí)候，小心地上的絆腳石，不要讓細節毀了你的人生。朋友們，記住這句話(huà)：細節決定人生。
人生作文 篇8
這一生我們走來(lái)，可能會(huì )遭遇屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的憤世嫉俗；可能會(huì )遭遇諾貝爾從硝煙中爬出后高唱“我成功了”的欣喜若狂；也可能會(huì )遭遇史鐵生那種在人生路上跌了一跤卻仍站起來(lái)直面苦難的堅毅剛強……人生漫長(cháng)，我們不能預測在我們身上將會(huì )發(fā)生什么，但面對著(zhù)人生的百味，我們不選擇逃避，因為我們知道：嘗盡人生百味，我們的生命將會(huì )更加燦爛如花。
走在歷史的長(cháng)廊上，我看到了荒原上，如雨的馬啼，如雷的咆哮，如注的熱血，在這片戰場(chǎng)上，到處洋溢著(zhù)對勝利的渴望，可是，又有誰(shuí)知道，在這背后，中原慈母的白發(fā)，江南春閨的遙望，襁褓稚兒的夜哭，都隨著(zhù)遠在戰場(chǎng)上的將士們的馬革裹尸而飄散遠去。我無(wú)法感受到那種生離死別卻不忍別離的絕望，那種渴望勝利卻不得壯烈赴死的無(wú)奈，那種白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷，可我的眼淚卻在什么時(shí)候已悄然滑落……
我又看到了一副山清水秀的畫(huà)面，這是西湖，是蘇軾的西湖。蘇軾被貶到杭州，無(wú)奈卻又高興。無(wú)奈的是，朝廷還像在給他做游戲，在他繞了一圈后，始終不讓他在一個(gè)地方找到能停下來(lái)歇息的港灣；朝廷還要讓他知道：蘇軾不是天子，不能在朝上“指手劃腳”。高興的是，他被一貶再貶，終于來(lái)到這美麗的杭州，那條秀麗的蘇堤，終于給了蘇軾無(wú)奈中一絲安慰。
我又來(lái)到了一個(gè)倒映著(zhù)月亮的湖邊，朦朧地看到一個(gè)人抱著(zhù)酒壺“撲通”跳入其中，他就是李白，“秀口一吐便是半個(gè)盛唐”的他在政治上懷才不遇，卻仍發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮姥�。不僅如此，他的.“安能摧眉折腰事權貴”的傲氣也深深地觸動(dòng)了我的心弦，如果他拍馬奉承，那么歷史上就會(huì )失去一個(gè)豪放瀟灑的詩(shī)仙，多了一個(gè)趨炎附勢、見(jiàn)風(fēng)使舵的“變色龍”！在這里，我對李白不畏艱難，不畏挫折，正義凜然的精神深感佩服……
歷史的風(fēng)雨吹過(guò)，留下千百年品嘗不夠的人生百味，而我，將透過(guò)世風(fēng)俗雨去深味這“人生之味”！
人生作文 篇9
人生如一個(gè)個(gè)小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。
人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂(lè );在夏季成長(cháng)，感受青春之激情;在秋季成熟，體會(huì )豐收之喜悅;在冬季衰老，獨守寒冬之夕陽(yáng)。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。
有一個(gè)小故事可比喻我們的生活： 要除掉曠野里的雜草，方法只有一個(gè)，那就是在上面種上莊稼。不是嗎? 即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地， 但只要鳥(niǎo)還在天上飛，小動(dòng)物還在奔跑，那么就會(huì )把草籽帶到這里，過(guò)不了多久，雜草又會(huì )叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會(huì )有所收斂。
綜觀(guān)我們的社會(huì )，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的'容量。也許是現代人競爭意識太強或時(shí)間觀(guān)念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會(huì )超越自己。匆匆而來(lái)，匆匆而去，卻無(wú)暇欣賞周?chē)拿谰�。也許那個(gè)每天見(jiàn)面的“熟人”，你并不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那么，用互助填充獨處吧，這樣，你會(huì )發(fā)現生活竟然這么美麗……
有人說(shuō)好花不常開(kāi)，青春不常在，因而，青春意味著(zhù)追求快樂(lè )。又有人說(shuō)對酒當歌，人生幾何，因而，青春意味著(zhù)追求享樂(lè )。我說(shuō)：“青春是五色瓶，充入知識，它會(huì )紅得似火;充入自信，它會(huì )綠如碧玉;充入純潔，它會(huì )潔白似雪;充入無(wú)知，它會(huì )灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途�！�
同樣，我更想說(shuō)：用美德替代惡習，使靈魂更潔凈;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠替代虛偽，使友誼更長(cháng)久;用理解替代猜疑，便愛(ài)情更牢固。
一定的容量，此消彼長(cháng)。希望朋友們都能用明智的方式，用積極的內容填充屬于自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽(yáng)。
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