人生的作文（通用53篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文，歡迎大家分享。
人生的作文 1
真的，我讀完《人生的意義》這篇文章，被小和尚悟出的人生哲理深深地打動(dòng)了。我們人類(lèi)和花草樹(shù)木等等生物都是一樣的，每個(gè)都用在不同的地方，選對了地方，就有利用的`價(jià)值！我讀到“這塊石頭不過(guò)是從地上隨便撿的東西，會(huì )有人要嗎？”一開(kāi)始我和小和尚的想法完全一致，以為這塊石頭肯定沒(méi)人要�？墒�，我想錯了。難道這塊石頭就沒(méi)意義、沒(méi)價(jià)值了嗎？我不由得想起了我的書(shū)。
我的書(shū)最普通了，經(jīng)常被我畫(huà)的亂七八糟，是什么原因讓我做出這樣的舉動(dòng)？我很后悔。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的傳承的媒介。不應該輕視它，應該尊重它、認可它。充分認可它存在的價(jià)值與意義，如果你是一本書(shū)，受到這樣的待遇會(huì )有什么感想？這時(shí)在我的心里，石頭、書(shū)和我們是一樣的，都需要被認可。小和尚把石頭拿去賣(mài)了三次，最高已經(jīng)賣(mài)到了20萬(wàn)元。這不正說(shuō)明了被認可的重要性嗎？不同的認可價(jià)值就不同，認可與被認可之間，我們都是需要被認可的，這會(huì )給我們帶來(lái)信心和力量，能使我們走得更遠，爬得更高！記住，人生的意義在于一個(gè)人所處的環(huán)境。被需要的越大，價(jià)值就越大！
人生的作文 2
十六年的歲月宛如流星劃過(guò)夜空，一縱即逝。我們從尚未萌芽的種子走進(jìn)了花季雨季，已經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)風(fēng)雨雨，喜，怒，哀，樂(lè )；酸，甜，苦，辣，共同編織成了我們走過(guò)的這十六個(gè)春，夏，秋，冬，四季如銀鈴般作響，帶我們走出新的一頁(yè)。
當我們還不懂事的時(shí)候，也許應驗了一句老話(huà)：處生牛犢不怕虎。那時(shí)的我們沒(méi)有膽怯，有的只是對這個(gè)未知世界的好奇和憧憬，在那時(shí)，一切在我們的眼中都顯得有趣，新奇。而當我們漸漸長(cháng)大，懂得的事越來(lái)越多，經(jīng)歷的事愈來(lái)愈復雜后，我們開(kāi)始發(fā)覺(jué)前面的路似乎也越發(fā)的崎嶇，甚至是荊棘密布，我們駐足了，我們害怕了，沒(méi)有誰(shuí)能預料前方的路上會(huì )發(fā)生什么，是陷阱，還是更為艱辛的旅程。是勇往直前，還是回到起點(diǎn)那樣只會(huì )停滯不前，永遠也邁不出人生的步子。我們沒(méi)有選擇，只能往前走，前面的道路不只有泥濘與不堪，同樣也有牛羊遍地的山坡，姹紫嫣紅的花園，我們本來(lái)就應該是海面上穿梭于風(fēng)雨中的海鷗，草原上搏擊藍天的.雄鷹，廣闊的人生道路正等待我們去翱翔去開(kāi)拓，這大概才是面對人生的最好方式。
既然我們已經(jīng)走上旅程，就別再后悔，走過(guò)的，已寫(xiě)下那只屬于我們自己的一頁(yè)，路是我們自己選擇的，只要每一步都是認真地走下來(lái)的，那么我們就不需要后悔，如果人生是由悔字堆積而成，那么你將毫無(wú)價(jià)值地走過(guò)一生，與其后悔，不如走好下一步，人總是要往前看的，否則人的眼睛為什么要長(cháng)在前面呢只要每走一步都是踏踏實(shí)實(shí)的，每一個(gè)叉路口時(shí)都思考過(guò)，那么又何悔之有
以后的路還長(cháng)，許多事情我們總要面對，勇氣與謹慎將帶我走好每一步，讓我們戰勝怯懦，丟去對自己選擇的否定，青春的風(fēng)鈴將在前面的道路上叮叮作響，引領(lǐng)我門(mén)走向充滿(mǎn)新奇與希望的未來(lái)。
人生的作文 3
在人間，燈是不會(huì )滅的，它牽引著(zhù)我的心，仿佛有人在前面指路�！徒�
月夜明燈，照亮了寂寞的夜；孤海燈塔，照亮了迷失的船只；巴金之燈，照亮了我們的心靈！
透過(guò)隱約的光芒，漸漸地，我看到一位深思著(zhù)的老人，凝視窗外，看著(zhù)整個(gè)城市，思緒萬(wàn)千；漸漸地，我看到老人心中，燃燒著(zhù)一團火，迫不及待地，要將它全部道盡；漸漸地，我聽(tīng)見(jiàn)從火焰中，傳出了心的吶喊，最真實(shí)的呼喚……
儼然，這是一位心系一處的大眾文人。他熱烈地愛(ài)著(zhù)這個(gè)地方，愛(ài)著(zhù)這個(gè)年代并試著(zhù)寫(xiě)盡每一個(gè)角落，鳴出每個(gè)人的心聲。因為這份大眾化，我們從最真實(shí)平淡的文字中，讀出了強烈的愛(ài)，悟出了超脫的情，感受到明燈牽引心靈的巨大震撼力。
巴金，在他自己的那條路上的確是偉大的。因為他看到眼前許多不合理的事態(tài)，耳朵里聽(tīng)不慣民眾苦痛的呼聲。所以，他帶著(zhù)一份熱血與激情投入到革命之中。于是，《滅亡》誕生了，《復仇》出世了，伴著(zhù)《死去的太陽(yáng)》，一個(gè)民族編織出一個(gè)《海底夢(mèng)》，因此說(shuō)，他的著(zhù)作都是感著(zhù)人間的罪惡而苦惱，為著(zhù)全世界人類(lèi)的不幸命運而痛哭，但同時(shí)也給每一個(gè)青年人帶來(lái)一種偉大的心情，一盞向光明走去的燈。
然而，偉大又常常與痛苦糾纏在一起。
巴金的痛苦不是物質(zhì)的而是充滿(mǎn)于靈魂之中的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在白天里我忙碌，我奔波，我笑。我忘記了一切的大笑，因為我帶了假面具。在黑夜里，我卸下了我的假面具，我看見(jiàn)了這世界的面目，我哭，為了我的無(wú)助而哭，為了看見(jiàn)人類(lèi)的受苦而哭，我的靈魂為著(zhù)世間的不平而哭泣�！�
我似乎很能體會(huì )這種痛苦。那盞明燈照亮了別人，卻使自己陷入迷茫。但他不會(huì )將燈吹滅，因為這是他靈魂的'自白，痛苦的自白，必須好好地把它記錄。同時(shí)，正是由于這種苦楚，巴金用最真實(shí)的文字說(shuō)出最真的話(huà)。在他的文學(xué)中，我們看不到那張假面具。事實(shí)上，明燈依然牽引著(zhù)一顆迷失的心。
所以，巴金是真的偉大。他永遠沒(méi)有拋棄過(guò)他的指斥罪惡，詛咒暴橫的筆，永遠用他痛苦的靈魂使青年感動(dòng)，教每個(gè)青年怎樣去愛(ài)人，救人，永遠做那盞明燈給黑暗中的心以鼓舞與指引。在覺(jué)悟民族的靈魂，并使之奮斗的意義上，巴金有著(zhù)不可磨滅的功績(jì)。
巴老您走了，您的光輝不減，您去了，您的精神永存，燈滅了，光還在。
人生的作文 4
清晨，陽(yáng)光已經(jīng)有些溫暖了，風(fēng)卻依然凜冽，絲絲地割人。沙灘上有一大片蘆葦，大概可以稱(chēng)為“蘆葦蕩”了。早年，一到秋天，蘆葦就被人割了去或當柴燒或作造紙原料�？墒墙衲甑奶J葦卻沒(méi)被人割去，或許是寒冷征服了它們，改變了它們。你能做到的，只是緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質(zhì)的東西。
但蘆葦畢竟真的變老了，一片襤褸，一片令人心酸的枯衰，只是它還在一聲不響的、默默在顯示著(zhù)它本性的強硬�？萑~在風(fēng)中嗚咽，枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳，似乎都是一副無(wú)可奈何的摸樣，我是不是也無(wú)可奈何了呢？
我們同樣是在越冬之后，帶著(zhù)襤褸和枯衰走進(jìn)早春的，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光下，我們是不是由衷地涌起了一縷不可奈何呢？也許不會(huì )，這時(shí)候地我們已經(jīng)經(jīng)歷太多的而洞悉一切。我們明白了自身的價(jià)值和崇高之處。
猛然地發(fā)現腳下的泥土表層有些異樣的東西，那是蘆葦的筍尖，那是一茬新生的蘆葦尖銳的宣言是強大的，無(wú)可置疑和不同抗拒的。那就是生命。那就是新生的思想和人生方式，那就是我們的迷惘中的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來(lái)，取而代之的是將是更加年輕的'欣欣向榮的陣勢。
看著(zhù)蘆葦，我感覺(jué)到了一種解透人生，戰勝自己的愉悅。這是一種涅槃重生的過(guò)程也是自我解脫，自我凈化的過(guò)程，我們經(jīng)歷過(guò)戰勝過(guò)。我們就可以說(shuō)我就是我，也只是在這時(shí)候，我們才真正感覺(jué)到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì)，原來(lái)才是最難得。
我們失去些什么？得到了什么？我們無(wú)疑是戰勝了并保住了我們的本性和本質(zhì)，我們無(wú)疑會(huì )為此慶幸，而作為勝利者越發(fā)堅定不移，信心百倍。
走進(jìn)蘆葦，想對它說(shuō)些什么？蘆葦無(wú)言，我亦無(wú)言。人生有諸多無(wú)可奈何，但我知道這才是必然，才是世間萬(wàn)物歷經(jīng)苦難生死更替的本真。
人生亦蘆葦，不過(guò)如此。
人生的作文 5
天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱；大地無(wú)言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著(zhù)美麗；大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè )曲。
同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現出的修養自會(huì )詮釋生命的價(jià)值。
長(cháng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢(qián)、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。
漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。
當金錢(qián)的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。
此時(shí)修養已蜷縮在世界的一隅，等待著(zhù)世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì )散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。
修養又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的`光芒。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話(huà)詮釋了人心中修養的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著(zhù)人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養。
修養是你在別人失意時(shí)一句體貼的話(huà)語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現一個(gè)人的修養。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。
修養呢?
修養如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè )的笑顏；
修養如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致于迷失自己，堅守著(zhù)人生的方向；
修養如一段階梯，指引著(zhù)人們向著(zhù)真、善、美的目標不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養的風(fēng)帆，向更高更遠處，起航前行。
人生的作文 6
人生總會(huì )經(jīng)歷大大小小的事情，做出各種各樣的不同的選擇，選擇不同，自然結果也就不同，在面臨選擇時(shí)，心態(tài)和處境的不同，也會(huì )影響結果。
有人說(shuō)：“人應該為自己打算�！边@是一種選擇，他選擇了自身的利益。
有人說(shuō)：“人要用自己的雙手打造出一片天地�！边@也是一種選擇，他選擇了奮斗。
有人說(shuō)：“我有父母，我有花不完的財富�！边@又是一種選擇，他選擇了懶惰。
那么，你要選擇哪一種？
讓我們來(lái)分析下這三種選擇的不同結果。第一種人，他們永遠事事只為自己著(zhù)想，而不顧及他人感受總是為了自己的利益做事情。第二種人，為自己的理想執著(zhù)、勇敢的奮斗，用自己的雙手和才智打造自己的未來(lái)，創(chuàng )造輝煌的成績(jì)。第三種人，永遠都依賴(lài)父母，這樣的人，最終會(huì )一無(wú)所有。
三種不同的選擇與結果，讓每個(gè)人都一目了然到底應該選擇怎樣的人生？怎樣為之奮斗？
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)城市里的一所幼兒園要招聘院長(cháng)，許多大學(xué)生和幼兒心理研究生都紛紛前來(lái)報名，他們中間有的已經(jīng)有了穩定的工作和收入，都是奔著(zhù)高薪待遇來(lái)的，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，婉靜是他們中間最默默無(wú)聞的一個(gè)，他是為了照顧家中的老父親才抱著(zhù)試一試的心態(tài)報了名，先是筆試過(guò)后是面試，婉靜的'筆試過(guò)了關(guān)，該她面試了，她走進(jìn)大廳一看表還差五分鐘，她向樓梯走去，忽然一抬頭，看到一個(gè)臟兮兮小男孩在樓梯拐角處哭，許多應聘者對他視而不見(jiàn)，婉靜跑過(guò)去，安慰他對他說(shuō)：“別哭，是不是找不到媽媽了，你在這等一會(huì )，姐姐回來(lái)給你買(mǎi)糖，幫你找媽媽�！泵嬖嚱Y束后，她給男孩買(mǎi)了糖，給他唱歌。這一切都被墻上的“眼睛”看到了。幼兒園宣布院長(cháng)時(shí)，所有人都不解，但是，當他們看到“小男孩”那一幕時(shí)，都恍然大悟慚愧想的低下了頭。這些應聘者都很優(yōu)秀，但就是這一次愛(ài)的選擇暴露了他們的缺點(diǎn)，是他們得到了這樣的結果。
亞里士多德說(shuō)：“擲石子者可掌握石子到其擲出之前而不是之后�！边@樣一句話(huà)告訴我們選擇一定要慎重，要對選擇后的結果進(jìn)行估量，從而選擇一種對自己對國家有利的判斷。
人只有拋棄了一切私利，明確自己的責任才會(huì )有博大的胸襟，廣闊的胸懷。只有把自己的選擇和構架的利益結合后才是最明智的選擇。而只為自己奮斗，認為這樣就能取得名利和地位，但這樣的人認為這樣的目標奮斗時(shí)，本身就是一個(gè)狹隘之人，其結果和發(fā)展我們也就不得而知了。
人生處處有選擇，時(shí)時(shí)有選擇，選擇的權利只掌握在自己手中。選擇會(huì )對自己的人生、性格產(chǎn)生無(wú)法估量的改變，所以，讓我們對自己的人生負責，做出明智的選擇。
人生的作文 7
鳥(niǎo)兒的意義，在于追求更高的天空；花兒的意義，在于散發(fā)更多的芬芳；樹(shù)的意義在于伸展更濃密的枝葉。其實(shí)人的意義，也在于不斷追求。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！敝挥胁粩嘧非�，才能實(shí)現人生價(jià)值，讓人生更有意義。當然，追求不是盲目追求，要追求有意義的人生理想�！胺霾黄鸬陌⒍贰彼非蟮氖窍順�(lè )而不是使蜀國復興強大。結果他的結局可想而知，成為亡國之君，落了個(gè)被后人嘲笑的下場(chǎng)。然而身為“遷徙之徒”的陳勝在年輕時(shí)就發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆，并為自己的理想不斷追求，最終實(shí)現了自己的人生意義。由此而知，實(shí)現人生的意義要沿著(zhù)正確的方向追求。
只有不斷追求，才能實(shí)現自己和國家的夢(mèng)想，品嘗到成功的`果實(shí)。張海迪，一位偉大的中國女性，在身體殘疾的情況下，仍然堅持學(xué)習，追求自己的夢(mèng)想。因為他敢于追求，所以他獲得了成功，實(shí)現了自己的人生意義。林俊德，在生命即將走到盡頭的一刻，仍然追求自己的信仰，為了國家和人民，像蠟燭一樣，燃盡了自己的身軀，釋放了自己的光芒。他們是追求路上的勇士，他們是追求的智者，他們是我們實(shí)現人生價(jià)值的榜樣。
一代偉人毛澤東，為了追求中華民族的獨立，解放中國，實(shí)現中國的富強，不斷地追求著(zhù)，終于迎來(lái)了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望，而且向我們詮釋了追求的意義。周恩來(lái)在少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并不斷為了實(shí)現它而勇于追求，最終成了新中國的第一任總理。他們的追求不是為了個(gè)人，是為了中國人民，他們是當之無(wú)愧的偉人。
著(zhù)名作家莫言，一直追求寫(xiě)出高質(zhì)量的文學(xué)作品。為了實(shí)現自己的理想不斷追求，最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎。中國科學(xué)院院士薛其坤，不斷追求，通過(guò)幾年刻苦研究，終于有了偉大的物理發(fā)現�！疤O(píng)果”公司創(chuàng )始人之一喬布斯，一直追求科技領(lǐng)先，最終創(chuàng )立了一個(gè)又一個(gè)的信息神話(huà)。只有敢于追求，才會(huì )獲得成功。
因此，人生的意義在于追求。
人生的作文 8
人生就像一場(chǎng)戲，充滿(mǎn)了紛繁復雜的喜怒哀樂(lè )，人生有開(kāi)幕式也有閉幕式……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，你誕生了。你一出生就學(xué)會(huì )了勇敢地生活，在蹣跚學(xué)步時(shí)，你好像已經(jīng)猜透了人生的歷程，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)；你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你就與世人打上了交道。
若干年以后，你步入了學(xué)校的大門(mén)。剛開(kāi)始上學(xué)，你學(xué)會(huì )了一加一等于幾，知道了漢字是怎么寫(xiě)的，但你不知道人為什么要上學(xué)，為什么學(xué)習知識。你上中學(xué)后，知道了怎樣禮貌待人，知道了人心的叵測、社會(huì )的險惡，你知道怎樣與同學(xué)交往，你知道不能與同學(xué)攀比，但你不知道你今后要面臨怎樣的命運。再后來(lái)，你考上了重點(diǎn)大學(xué)，你成了朋友們關(guān)注的焦點(diǎn)，你的親人為你高興，你知道在不久的將來(lái)你就要出人頭地了，于是你更加努力地學(xué)習，你知道自己擔負著(zhù)很重的重擔，你知道要忍耐著(zhù)同學(xué)們的嘲諷，你知道人的一生是不簡(jiǎn)單的，你知道畢業(yè)后要報效祖國，但你不知道其實(shí)你一上學(xué)就是在實(shí)行國家的教育政策，就是在為祖國作貢獻。
從小學(xué)到大學(xué)，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有遭受過(guò)挫折，你的一切都是順利的，你認為這很偉大。其實(shí)，這很平常。
大學(xué)畢業(yè)后，你找到了一個(gè)好工作，然后結婚生子，建立了一個(gè)美好的家園。你為這個(gè)家營(yíng)造出了一個(gè)溫馨浪漫的家庭氣氛，幸福地過(guò)完這一生，然后經(jīng)歷了最不愿經(jīng)歷的生老病死，最后與世人隔絕……
人活在世上，無(wú)論你怎樣去改變、去修飾你的生活，其結果都是一樣的，無(wú)非就是生老病死。但這一切都不重要，因為我們在世上瀟灑地走了一回，我們有過(guò)幸福、快樂(lè )的`時(shí)刻，我們有過(guò)永恒的美好的瞬間，我們經(jīng)歷了不尋常的過(guò)程，然后悄悄地離去……
人生真的不需要用繁華的調式來(lái)修飾，不需要刻意去改變，到了一定的時(shí)候，時(shí)間就會(huì )為你的一生、為這場(chǎng)游戲拉下帷幕。所以，我只求能平平凡凡地走完這一生。
人生的作文 9
輕輕的，你用稚嫩的小手從老師厚實(shí)的大手中捧起我——一支浸染著(zhù)墨香的毛筆，這是你與我第一次見(jiàn)面，你因緊張和興奮而沁出的汗水密密地糊在我堅硬骨感的身子上。
期待著(zhù)，你小心翼翼地把我揣進(jìn)懷里，每周一次地往書(shū)法學(xué)校跑。一開(kāi)始你我相處得并不融洽，你五根又短又粗的小指頭拼命地想征服我，可我怎么也不愿意讓你這個(gè)小娃娃輕易地征服。那段時(shí)間你小小的臉龐浮現最多的表情就是不服輸和要強，臉上、手上經(jīng)常沾滿(mǎn)了墨痕，惹得大家偷笑。
但終于，我還是敗下陣來(lái)，你從十根手指都擺弄不清到五根手指操控游刃有余，宣紙上的筆畫(huà)也從蚯蚓一般變得骨骼清奇，你的.小臉兒上終于綻開(kāi)了微笑。
莊重地，你把我沁在墨里。從你嚴肅的表情中我感覺(jué)到今天定是一個(gè)特殊的日子，原來(lái)這是你第一次寫(xiě)大作品，雪白的宣紙在寬大的桌上鋪開(kāi)，一摞厚厚的示范字在旁邊壘好了，意氣風(fēng)發(fā)的我飽吸濃墨，你卻緊張到手都在顫抖。
“怕什么，練習過(guò)那么多遍了，我相信你能行！”我對你小聲喊著(zhù)。你似乎聽(tīng)見(jiàn)了，沉思半秒后終于提筆揮毫。一小時(shí)之后，幾排遒勁有力的字拖著(zhù)幾縷墨香問(wèn)世，立刻收獲了老師同學(xué)的贊賞。那時(shí)的我們，徜徉在墨香四溢的江湖中，你是豪爽的孤膽女俠，我就是你腰間的玉女劍。
無(wú)奈的，礙于學(xué)業(yè)，你將我放下。此時(shí)我的毛發(fā)也漸漸變得稀疏，而我的主人你啊，卻出落成一位亭亭玉立的少女。我知道你舍不得我，把我掛在抬眼就能望見(jiàn)的書(shū)桌上；我知道你難忘那段美好的時(shí)光，把一張張我倆共同完成的作品細心地疊好，沒(méi)事時(shí)就拿起來(lái)細細品讀。
我時(shí)�？粗�(zhù)你挑燈夜讀的身影，看著(zhù)你用另一種方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生。而我——一c毛筆的一生，就該和主人一同書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩。朝氣蓬勃的你去追尋摸想要的東西，而我就負責永遠地珍藏起這段美好的回憶。
人生的作文 10
在漫長(cháng)的人生道路上，有著(zhù)許許多多的困難，有一些些傷心事、有一些些開(kāi)心事，雖然人生有這那么多的挫折，那么多的困難，但是......我們還是要堅強的走下去。
或許你哭過(guò)、你笑過(guò)、你也嘗過(guò)酸、甜、苦、辣，因為這幾種味道使你的人生變的精彩!變的那么有意義，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有被扎過(guò)的人生是不完整的�！敝挥羞@些開(kāi)心事使我們覺(jué)得人生很有意義、人生是那么的`精彩，也只有這些傷心事讓我們覺(jué)得人生不容易，也正是傷心是激鼓了我們前進(jìn)，因為傷心事讓我們學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢的面對人生! 人生活的需要熱情!沒(méi)有熱情的人生活的不精彩，無(wú)論是做事還事說(shuō)話(huà)都要有熱情，因為有了熱情使人生變得精彩!因為有了熱情，生活有了前進(jìn)的動(dòng)力，是熱情促進(jìn)我們奮發(fā)向上。整天垂頭喪氣的，不如熱情的過(guò)一天，那樣你會(huì )覺(jué)得人生很有意義，人生很精彩。
人生需要健康，如果人生沒(méi)有健康，有再多的錢(qián)也沒(méi)有用，因為錢(qián)買(mǎi)不到健康，一個(gè)大富翁說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果能用我所以錢(qián)換我一天健康，讓我從病床上走起來(lái)，好好的過(guò)一天我十分愿意!”如果人生沒(méi)有了健康，那么你天天病魔纏身，一天到晚都不舒服你會(huì )織了兩次統考，是佷重要的考試。前一次佷不錯，年紀三十幾，可第二次卻直線(xiàn)下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室，他說(shuō)了很多寬慰和鼓勵的話(huà)，我卻一直把頭埋得佷低佷低，眼里滿(mǎn)是淚水，眼里溢滿(mǎn)了失落與愧疚，一直到最后老師說(shuō)了句：“我相信，你能行!”我重新抬起頭來(lái)，臉上一人有淚痕，眼里卻是閃著(zhù)自信堅毅的光。
成的路上少不了同學(xué)的幫助。難忘記憶里同學(xué)的身影�？荚視r(shí)同學(xué)總能想方設法逗我開(kāi)心，鼓勵我；生病時(shí)周?chē)质撬麄兠β档纳碛�；開(kāi)心時(shí)，一起笑……
人生的每一步，都少不了這些人，喜怒哀樂(lè )，有他們，都是精彩! 人生的每一步，都會(huì )留下深深印記，里面填滿(mǎn)了歡笑，填滿(mǎn)了幸福的味道，或許會(huì )有些許酸辛，但是，通過(guò)努力，它一定會(huì )化為甘甜的果實(shí)。
人生的作文 11
一片傳秋的竹葉，又瘦又小，從葉根到葉尖，色彩濃淡不一。但造物主卻賦予了它神奇的本領(lǐng)：記取整個(gè)人生。
從葉根開(kāi)始，柔柔的、淡淡的綠，那是我們的童年。童年是純色的，是鮮嫩的，沒(méi)有涉世的斑駁，沒(méi)有滄桑的洗煉，透透的，融融的。這時(shí)，葉柄離母體最近，就像童年的我們依偎于母親的懷抱，能最真切地感知母親的體溫，傾聽(tīng)母親的心跳。
向外，由嫩綠到淺綠，到深綠，顏色逐漸加重，人生便度過(guò)童年，走過(guò)少年，到了生命力最旺盛的青年。濃重的綠，象征生命的勃勃生機，象征拼搏，象征希望。這濃重的色彩使人類(lèi)有清晰的頭腦，跳躍的思維，遠大的理想，不息的欲望；但也掩蓋了瘋狂的可怕，孤傲的可悲，虛偽的可憐，自私的可恥。在這濃重的色彩里，激情成綠，浪漫成綠，勝利成綠，失敗亦成綠。人們以最飽滿(mǎn)的熱情去創(chuàng )造，以最蓬勃的朝氣去擁抱，以最無(wú)畏的腳步去追趕。于是，離母體遠了，離家遠了。
再向外，顏色開(kāi)始斑駁，凝重的綠夾雜幾絲泛白的脈絡(luò )，于是，我們的青絲染上霜雪，人生步人中年。那幾絲泛白，是我們的經(jīng)驗，是我們的人生感悟，其間有成長(cháng)的艱辛，有奮斗的不易，有生存的嚴酷與無(wú)奈。那凝重的綠，則是我們的動(dòng)力，我們的精力，我們的時(shí)間。但無(wú)論怎樣變化，葉柄始終連著(zhù)母體，戀著(zhù)家，絲絲脈脈中傳遞著(zhù)母親的消息。
葉柄上的'顏色漸漸褪去，葉尖處，已是枯黃。淡淡的、靜靜的，寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊、沉重、困惑與凄清，這是遍歷人生苦難的豐富心靈的沉淀。忽的，這黃色的記憶一夜凋成秋風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息。
觀(guān)一葉而知一生，它向人們展示著(zhù)成長(cháng)的意義，生存的意義。生命的過(guò)程，就是時(shí)間消費的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉之力，我們只有選擇、利用。因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是最佳地運用時(shí)間。生命是自己的不可轉讓的專(zhuān)利，每個(gè)人都有一片屬于自己的葉子，把它捧在手中，細細品味你的濃淡人生。
人生的作文 12
在我短暫的人生閱歷中，18歲，是一個(gè)青春洋溢的年紀。18歲的女孩，為了品嘗到玫瑰的芬芳，可以忽視那根根堅刺，采摘它，盡情享受它帶來(lái)的愉悅。
而60歲，則是一個(gè)孤獨，冷漠的年紀。很多人會(huì )在這個(gè)年紀用自己那雙冰冷的受撫摸自己的一生，品嘗這大半輩子的辛酸苦楚。
而今，我17歲，正是一個(gè)花兒一般的年紀，是一個(gè)朝氣蓬勃的年紀�？墒俏覅s是“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！蔽冶究梢詻](méi)有那么多的煩惱，可在這非主流橫行，憂(yōu)傷派肆掠的時(shí)代，我又怎能不被貼上一個(gè)憂(yōu)傷的標簽呢？
在這美麗的校園，我更不得不以一個(gè)憂(yōu)傷的心境度日。因為我所遇到的90%的古詩(shī)都是凄涼派，清新亮麗的田園山水風(fēng)格少之又少。為了得分，我不得不以作者那種凄涼的心境，品味著(zhù)一切！
人，是個(gè)奇怪的.動(dòng)物。
開(kāi)心的時(shí)候覺(jué)得自己不會(huì )再難過(guò)，難過(guò)的時(shí)候又覺(jué)得自己無(wú)法再開(kāi)心起來(lái)？為什么呢？我不知道。因為就連我自己也是這種怪人！
品讀了劉亮程的《寒風(fēng)吹徹》，我的心，很沉重。也許是因為我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些苦難吧，我對這個(gè)世界，還抱有希望！
可是文中的世界太殘酷，人性太無(wú)情，以至于我不得不揭開(kāi)這個(gè)世界的面紗，輕輕地撫著(zhù)她的臉，好好地、看清楚她的容顏。
現實(shí)果真很殘酷，面紗下的世界傷痕累累！可是我已經(jīng)無(wú)法再逃避了，屬于我人生的大風(fēng)浪終究會(huì )到來(lái)。逃避只是弱者的行為，為了給自己冠上強者的稱(chēng)號，我不得不揚起大帆，前進(jìn)，前進(jìn)！
但是我想人生的苦難總會(huì )過(guò)去，我希望60歲的自己還有絲絲溫暖，更希望自己在與這個(gè)世界告別時(shí)是了無(wú)遺憾的！
所以，我不愿意再逃避了，我選擇面對。我一定要好好地、堅強地活好自己的一生，告訴自己：“我是一個(gè)很棒的人�！�
人生的作文 13
一年暑假，因為成績(jì)不理想的關(guān)系，整個(gè)夏季我都處天憂(yōu)悶之中。
看著(zhù)墻上的獎狀， 我愈發(fā)喪氣�！鞍�，要是我沒(méi)出生就好了�！蔽覈@息地說(shuō)。
一旁看電視的姐姐轉過(guò)頭，認真地向我望了一眼，關(guān)切地說(shuō)：“怎么說(shuō)？”
“你看呀，就比如這獎狀：你得了這么多獎狀，爸爸媽媽都高興的不得了，你再瞧瞧我，壓根沒(méi)讓他們在這方面高興過(guò)。我想，假如我不出生，爸爸媽媽不用這么辛勞就能將生活過(guò)得很好；就連你，也可以不必和我爭東西，想要什么不就有什么，不會(huì )因為我而要少一半；還有，你不也因為我，而常被爸爸媽媽說(shuō)罵�！蔽移财沧�，說(shuō)出一大串話(huà)來(lái)。
“還有呢？就這些？”姐姐笑著(zhù)問(wèn)。
“還不夠啊，反正，我就是沒(méi)什么好處�！蔽姨岣咭袅�，固執地下定論。
“假如沒(méi)有你，我現在和誰(shuí)講話(huà)？假如沒(méi)有你爭，那吃的玩的東西怎么會(huì )變得更好？假如沒(méi)有你，爸爸媽媽每次吃飯時(shí)還會(huì )笑得那樣開(kāi)心？你忘了，他們每次都是被你的笑話(huà)逗樂(lè )的。假如沒(méi)有你，小貓誰(shuí)為它捕小魚(yú)……你瞧，這么多，你還說(shuō)你沒(méi)用處！”姐姐笑得更厲害了。
我歪著(zhù)頭，想了許久，終于也笑出聲來(lái)，就為這種愚笨的念頭。
其實(shí)，每個(gè)人都有它的.價(jià)值，與生俱來(lái)的價(jià)值。只不過(guò)價(jià)值的發(fā)覺(jué)往往要借助別人的眼睛。為什么妄自菲薄，貶斥自己，或許，在許多方面，你遠遠落后，但這又能說(shuō)明什么呢？更大的價(jià)值靠自己去創(chuàng )造。
世界上有兩種人最可悲，一種是過(guò)于看重自己的，另一種則是無(wú)故貶低自己價(jià)值的。但愿我們永遠不是這兩種人。正確的看待人生的價(jià)值亦如正確地對待你自己。
人生的作文 14
人生是什么？
友人告訴我：人生是崎嶇坎坷的道路，路上有著(zhù)荊棘，沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長(cháng)的路上。不是有著(zhù)許多煩惱，挫折和成功么？涉世之初，我們懵懂彷徨，卻志存高遠，對世界充滿(mǎn)好奇，卻要選擇人生奮斗的方向，盡管前路充滿(mǎn)了崎嶇坎坷。是��！友人的話(huà)沒(méi)有錯，人生是一條路。
老師告訴我：人生是充滿(mǎn)遺憾又滿(mǎn)是拼搏的較量。較量中的每個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也僅僅是那些強勁的對手，糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大“敵人”是自己。沒(méi)錯，在追尋真理和追求自己的理想的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的較量：與對手較量，與環(huán)境較量，但再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，從不埋怨。我看著(zhù)老師慈愛(ài)的面孔，我點(diǎn)點(diǎn)頭。人生真的就是一場(chǎng)一直進(jìn)行著(zhù)的較量！
父母告訴我：人生是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局，這盤(pán)棋局內沒(méi)有烈烈西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇，我們都是這一棋局中的一枚棋子，但不同的.是，我們并未被他人所控，我們可以自己控制自己，自己選擇自己的人生，哪怕是棋子中最不起眼的卒。我們也要那股勇敢前進(jìn)的魄力，是的，人生就是一盤(pán)如此的棋局。
而我認為，人生像是一滴水，一滴望想能夠“水滴石穿”的水滴，只是默默無(wú)聞滴在青石板上，日積月累的，從一個(gè)小水坑到一個(gè)洞，其中多少艱辛何人知，其中多少個(gè)不眠之夜的心酸有誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力奮斗，仍一無(wú)所獲，正值困惑難以解脫，卻柳暗花明又一村，突然就獲得了成功，因為厚積薄發(fā)，功到自然成。
我們也應該這樣自己努力的提升自我，提高自我的素質(zhì)，默默的積累，直到機會(huì )來(lái)臨的一天噴涌而出，畢竟機會(huì )都是留給有準備的人的呢！
讓我們穿上披荊斬棘的履，帶上華亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過(guò)錯誤的泥坑，創(chuàng )造明天的自我，前進(jìn)在人生的道路上，與自己做一場(chǎng)較量，下一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局，成為穿石的水滴。
人生的作文 15
“人生如棋，一步三算�！边@句話(huà)沒(méi)有過(guò)多的修飾詞，卻把人生的道理說(shuō)的明明白白，小時(shí)候，多，我就開(kāi)始小尾巴翹上天，擺起了譜：“喲，老聶同志，你這可是低級失誤��！”可是，面對這赤裸裸的諷刺老聶同志的臉上沒(méi)有一絲一毫的危機感，卻一反常態(tài)地笑著(zhù)說(shuō)：“看我一步叫殺！”我的臉就像霜打的茄子一般——蔫了——老聶扭轉乾坤的一招讓我毫無(wú)懸念的輸了！我非常喜歡下象棋，然而我的技術(shù)真是沒(méi)有最只有更差差。
一個(gè)小雨淅淅瀝瀝的下午，我這個(gè)臭棋簍子非要找人陪我殺一盤(pán)，擺好棋盤(pán)、沏好茶水、鳴鼓開(kāi)戰，眼前的對手不是別人，就是我爸爸的老父親，我的爺爺，不要以為人老就好欺負，自從我會(huì )下象棋開(kāi)始，我贏(yíng)爺爺的次數可真是屈指可數啊。
爺爺一記當頭炮，我就開(kāi)始把馬跳……殺了七八個(gè)回合之后，我在戰場(chǎng)上的棋子居然比爺爺的
此時(shí)，我的長(cháng)輩，老聶同志又口出人生勵志金句：“大孫子，這棋盤(pán)上的`棋子就像是你和我的人生，更貼切地說(shuō)是所有人的人生！雖然你的棋子比我的多，但是真正用的得心應手的又有幾個(gè)呢？就像你這個(gè)炮，雖然殺入了腹地，但是對我一點(diǎn)威脅都沒(méi)有，有什么用呢？因為你走了一步錯棋啊。所以記住，你這一步，直接決定整盤(pán)的勝負，這不就是人生嗎？一步錯，步步錯。即使允許你可以悔棋，那是因為你小，不和你一般見(jiàn)識，等你到了社會(huì )，誰(shuí)能讓你悔棋，再重走一步呢？所以你每走一步，都要往長(cháng)遠了考慮，不要鼠目寸光，也不要得意忘形，社會(huì )上會(huì )有勾心斗角，更有人情世故，不要覺(jué)得自己高人一等。因為你要知道，把你的‘將’吃掉的人不一定比你厲害，但一定比你會(huì )忍耐，所以做什么事一定要往長(cháng)遠了考慮，也一定要沉得住氣�！�
爺爺的這番話(huà)，非常經(jīng)得住推敲。果真“人生如棋，一步三算”，我現在是明白這句話(huà)的含義了。
人生的作文 16
年老的江浙女子大都喜愛(ài)家鄉這一帶的蘇繡。奶奶是很巧手的女人，善于做些繡花的活，用一顆暖人的心，將我的兒時(shí)繡得平安燦爛和無(wú)限的美麗。
小時(shí)候與奶奶住在一起，她總是喜歡安靜的坐在院子里，坐在深綠色的香樟樹(shù)下，在我幼兒園發(fā)的棉被上，在我的枕套上，繡上幾朵不知名的金色的花。
奶奶喜歡繡花，顏色定是金色的，金色的如同陽(yáng)光直射的光線(xiàn)和溫暖。
午后，我愛(ài)在院里玩耍，奶奶便拿著(zhù)細小的銀白縫針，仿佛作畫(huà)一般的韻美。就是在這樣的歲月里，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，穿著(zhù)繡著(zhù)花的衣裳，在繡著(zhù)花的歲月里行走……
有時(shí)，我會(huì )搬一個(gè)小凳挨在奶奶旁邊，看著(zhù)一根絲線(xiàn)來(lái)回的穿梭，交織成一朵朵美麗的花兒……
幼稚園里有午睡，棉被上那幾朵金色小花就在我兒時(shí)恬靜的、無(wú)夢(mèng)的沉睡中緊緊貼著(zhù)我的臉，我的`呼吸，我的脈搏。醒來(lái)時(shí)，我可以摸到輕微突起的絲線(xiàn)平穩的相連，花兒如絲般的花瓣仿佛風(fēng)一吹，就會(huì )在我金色的歲月里招搖。
就這樣，那朵朵小花烙進(jìn)了回憶冗長(cháng)的小道，熠熠地傲然開(kāi)放，不凋不零。
長(cháng)大之后總是因著(zhù)各種繁忙為理由，許久才會(huì )去看奶奶，不久之前去拜望她，奶奶見(jiàn)了我很高興，去時(shí)還定要我帶走她替我縫的棉被。她說(shuō)她絮了不少棉花，定是很暖和的。我把被子塞在懷里，滿(mǎn)滿(mǎn)堂堂的，心里也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)堂堂。
我看見(jiàn)她笑的滿(mǎn)臉褶皺的臉，很可愛(ài)，也很心酸。我的嘴角抽動(dòng)了一下，頭腦如同黑色的巨大屏幕，時(shí)間放映了一場(chǎng)無(wú)聲的懷舊電影，拉扯著(zhù)回憶——我望見(jiàn)坐在深綠色的香樟樹(shù)下的奶奶，指尖來(lái)回的拉動(dòng)穿行，繡出的彩色絲線(xiàn)與她頭上的白色發(fā)絲在那朵朵花兒綻放的瞬間，被歲月老人定格在我童年某個(gè)溫暖的午后。
我想，有些東西是會(huì )被時(shí)間風(fēng)化的，但是愛(ài)與祝福卻在歲月的大河里被打磨的越加精細，她給的溫暖都被細密的心，一針一線(xiàn)，一點(diǎn)一滴地縫進(jìn)了荏苒歲月，縫進(jìn)了她的錦“繡”人生……
人生的作文 17
關(guān)于牛奶的故事一定要從我的媽媽講起。
媽媽曾和我說(shuō)過(guò)，在她小時(shí)候的那個(gè)年代，牛奶是稀缺的，記憶中每月會(huì )有一兩次聽(tīng)到胡同口賣(mài)牛奶的吆喝聲。那會(huì )兒牛奶是裝在一個(gè)生鐵桶里，賣(mài)奶時(shí)用鐵桶邊吊著(zhù)的勺子從桶里打上來(lái)，大勺是一斤，小勺是半斤。偶爾能買(mǎi)到一斤會(huì )覺(jué)得很奢侈，只買(mǎi)到半斤也會(huì )感到幸運。牛奶往往分成幾份，大多時(shí)每人也就那么兩三口。媽媽說(shuō)那會(huì )兒覺(jué)得牛奶好似《西游記》里王母娘娘壽宴上的玉液瓊漿，含在嘴里一定要細細慢慢地喝，哪怕讓那醇香的味道在嘴里多停留片刻也好。
我一邊聽(tīng)一邊想，小時(shí)候的媽媽簡(jiǎn)直就是中國版的賣(mài)火柴的小姑娘。也許是受了媽媽的遺傳吧，在一個(gè)牛奶普通得像自來(lái)水一樣的時(shí)代，我同樣喜歡牛奶那醇香的'味道。每天臨睡前，喝上一杯媽媽為我準備的熱牛奶，連夢(mèng)都會(huì )是香甜的。
說(shuō)起喝牛奶的好處，媽媽可以算是如數家珍：西方人稱(chēng)牛奶是“人類(lèi)的保姆”，是養育新生命最好的天然食物。除膳食纖維外，牛奶含有鈣、磷、鐵、鋅、銅、錳、鉬，以及人體所需要的全部營(yíng)養物質(zhì)，對身體和智力生長(cháng)發(fā)育的營(yíng)養價(jià)值是其他食物無(wú)法比擬的。媽媽曾經(jīng)在一本科普雜志上看到過(guò)這樣的報道，過(guò)去日本人比較矮，但半個(gè)世紀前開(kāi)始，政府積極倡導普及國民天天喝牛奶，加上改變生活習慣和加強體育鍛煉，如今身高平均增長(cháng)了十公分。從此，手捧一杯濃香聽(tīng)媽媽念叨牛奶的種種神奇，成了我每晚睡前的必修課。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。有一年暑假里媽媽陪我到海邊玩，晴空萬(wàn)里，嬌陽(yáng)如火，不到一天的功夫，我的胳膊上就腫起一片小紅疙瘩，針扎似的，用手一抓更是奇癢無(wú)比。媽媽見(jiàn)狀二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跑去買(mǎi)來(lái)袋純奶幫我涂在小疙瘩上，晚飯前紅腫就退去了。你說(shuō)神不神？
最近我還發(fā)現了媽媽的一個(gè)美容小秘方，用牛奶、蜂蜜、木瓜汁和橄欖油自制面膜。至于效果如何，感興趣的同學(xué)可以介紹給自己的媽媽試試哦。
人生的作文 18
打開(kāi)日記本，翻開(kāi)殘舊的一頁(yè)，回憶過(guò)去時(shí)的喜怒哀樂(lè )，享受從前生活的酸甜苦辣，為自己創(chuàng )建一個(gè)多姿多彩的美好生活。
時(shí)光飛逝，回首從前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮現。親情，友情，感謝他們陪我一起走過(guò)。
嬰兒時(shí)，我們像海綿一樣，不停的吸收著(zhù)水分：怎樣爬行，怎樣站立當我們第一次說(shuō)話(huà)時(shí)，第一次爬行時(shí)，第一次站立時(shí)，第一次拿東西時(shí)，我們的父母是多么的高興。當我們長(cháng)大一些，成為兒童時(shí)，我們像一張空白的紙，讓大人們在上面描繪著(zhù)美好的'世界：性格，愛(ài)好，學(xué)習知識當我們會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )讀書(shū)，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們的父母是多么的激動(dòng)。當我們成年時(shí)，我們就像成年的獅子：成家立業(yè)，離開(kāi)父母，自己照顧自己
這時(shí)，我們的父母是多么的欣慰。當我們老了，父母也離開(kāi)了，我們也會(huì )像我們的父母一樣如花草凋謝
一些年輕人曾向蘇格拉底請教人生的真諦。蘇格拉底讓他們去蘋(píng)果園里每人摘一個(gè)蘋(píng)果，可年輕人從園里出來(lái)，七嘴八舌的后悔沒(méi)摘上更大的蘋(píng)果并要求蘇格拉底再給他們一次機會(huì )。蘇格拉底微笑的傾聽(tīng)著(zhù)，他說(shuō)：“在我們的現實(shí)生活中，其實(shí)跟著(zhù)是一樣的。許多人走到生命的盡頭時(shí)，會(huì )感慨如果有第二次選擇的機會(huì )，自己一定更加努力，更加熱愛(ài)生命。然而，生命只有一次，沒(méi)有一個(gè)人能進(jìn)行第二次的選擇。無(wú)論過(guò)去是輝煌還是凄涼，無(wú)論過(guò)去是成功還是失敗，上帝都不會(huì )給我們第二次選擇的機會(huì )。我們所能做到的，就是珍惜每一次機會(huì )，把握住每一次機會(huì )，只有這樣，才能讓我們的人生無(wú)怨無(wú)悔，壯麗多姿。這就是人生的真諦！”
是��！沒(méi)有一個(gè)人能夠有第二次選擇的機會(huì )！
過(guò)去，已經(jīng)成為日記本中殘舊的一頁(yè)�；貞涍^(guò)后，還是要回到現在的現實(shí)生活中�；貞涍^(guò)去，只能讓自己暫時(shí)快樂(lè )可過(guò)去還是過(guò)去我們現在要做的，就是把握住自己有限的生命，讓自己的生活變得更加絢爛多姿，更富有色彩！
人生的作文 19
“玉不琢不成器，人不琢不成器�！蔽覀冊谛蕾p精美的玉器時(shí)，往往被精湛的工藝所折服。就是一塊不怎么起眼的玉，碰到好的創(chuàng )意，經(jīng)過(guò)名師的打磨雕刻也會(huì )變成精品名品。人也一樣，不經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，禁不住種種誘惑就無(wú)法成就無(wú)憾的人生。
河蚌要經(jīng)過(guò)多少痛苦地磨礪才長(cháng)成晶瑩奪目的珍珠；魔鬼城是要經(jīng)過(guò)數年的風(fēng)蝕才成就千奇百怪的地貌景觀(guān)；雄鷹之所能翱翔于幾千米的高空就是經(jīng)過(guò)一次次的斷翅的痛苦和一次次置之死地而后生的飛翔訓練。沒(méi)有不付出就收獲的，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。人生就是在磕磕碰碰中，在跌倒爬起中長(cháng)大，在此次失敗中強大起來(lái)的。
我們的人生只有經(jīng)歷一切才能變得富有�？嚯y不可怕，高爾基說(shuō)：苦難是一筆財富。誘惑不可怕，翻過(guò)去了，我們就再也不怕抵抗不住它。諸葛亮曾說(shuō)：靜以修身，儉以養德。曾記得管子割席的故事：管子和他的朋友一起學(xué)習時(shí)，外面傳來(lái)音樂(lè )聲，他的'朋友忍耐不住心中的好奇就跑出去看，而管子卻依然坐在那里讀書(shū)；還有一次管子和他的朋友一起翻地，地里有一塊金子，管子看也不看，而他的朋友卻高興的撿起來(lái)裝進(jìn)口袋。管子于是和他的朋友割席斷交。因為他們的志向不同，所以不想繼續做朋友。有這個(gè)故事可以看出只有心靜才能專(zhuān)心致力于學(xué)習或者某項事業(yè)，只有儉不貪財才能保持自己的清譽(yù)�？梢�(jiàn)廉潔對我們每個(gè)人該是多么重要。
一個(gè)人只要保持了廉潔的作風(fēng)，我想任何糖衣炮彈對他而言也毫無(wú)作用。其實(shí)面對誘惑時(shí)，要做到毫不動(dòng)心還真不容易。怎樣的人才能真正從內心讓人佩服呢？就是那些兩袖清風(fēng)，一心為民辦事的人。黑包公鐵面無(wú)私，秉公斷案留清名至今；林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，為民請命成為民族英雄；焦裕祿為蘭考人民治沙防風(fēng)而鞠躬盡瘁……這些人就是經(jīng)過(guò)了人生的打磨，所以經(jīng)得起一切的考驗。河底的鵝卵石為什么變得那么圓滑，就是因為他們經(jīng)過(guò)了水流的打磨磨圓了棱角讓水對它無(wú)可奈何！經(jīng)過(guò)打磨的人生才是真正的人生。
人生的作文 20
詩(shī)，有著(zhù)幾千年的歷史，無(wú)論是沉渾雄壯的古詩(shī)或是朦朧婉約的現代詩(shī)，甚至于當今頗具調侃的打油詩(shī)，“詩(shī)”無(wú)疑做了一彎橋梁，在幾千年綿亙的歷史中連接著(zhù)過(guò)往與現在，那詩(shī)中的絢麗、凄婉或器宇軒昂更是讓人們找到心緒流瀉一方的知音。
唐詩(shī)好似一棵參無(wú)古樹(shù)，詩(shī)人在那最屬于他們的年代發(fā)光發(fā)熱�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪情壯志；“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂(yōu)國沉痛；“海內存知己，天涯若比鄰”的開(kāi)闊胸襟。那些沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，在我們展開(kāi)詩(shī)卷時(shí)，燙帖了坎坷心靈，將肅穆呈于世人。
唐詩(shī)悠悠，古韻依舊。
朦朧詩(shī)如細雨拍打的葉子，樸實(shí)又美得令人心動(dòng)，霧氣氤氳中細細揣摩詩(shī)人的心境，向往“你在我的航程上，我在你的視線(xiàn)里”的一往情深，欽佩“在沒(méi)有英雄的年代，我只愿做一個(gè)人”，哀怨“誰(shuí)校對時(shí)光，誰(shuí)就會(huì )突然變老”，期盼“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！痹谀莻�(gè)淅淅瀝瀝的年紀，詩(shī)中的.娓娓道來(lái)，傾訴了我整個(gè)雨季迷茫。誠如“霧打濕了我的雙翼，風(fēng)卻不容許我遲疑�！蔽以缸鲎约喝松心枪娠L(fēng)，揚起帆，迎著(zhù)浪，向燈塔前行。
朦朧莞莞，雨腳紛揚。
“飲食起居，涉筆成趣，嬉笑怒罵，皆成文章，把人生百味，都化作清詩(shī)麗句�！眴⒐θ绱嗽u價(jià)自己的詩(shī)化人生，讀罷不覺(jué)一笑，一個(gè)和藹又慈祥的老爺爺仿佛在諄諄叮囑我體味百味人生�！肮旁�(shī)從頭看。幾千年，興亡成敗，眼花繚亂。多少王侯多少賊，早已全都完蛋，盡成了，灰塵一片�！庇哪恼Z(yǔ)調，也讓人不覺(jué)感慨，歷史就是那么回事�！把灦嗄暾婵膳�，千般苦況難描畫(huà)。動(dòng)脈老年皆硬化，瓶高掛，擴張血管功勞大�！痹�(shī)說(shuō)就醫的自我解嘲，深入淺出的道理，讓人們在歡笑的同時(shí)，也略作思考。
連接著(zhù)古今，不同的創(chuàng )作背景，不同的心情，不同的韻腳構成了濃墨重彩的畫(huà)卷，詩(shī)化人生，用詩(shī)洗滌心靈。
人生的作文 21
在明麗而又燦爛的陽(yáng)光普照之下，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
書(shū)中淡淡的筆墨味，躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在眼前的是將士們鐵骨錚錚的身影，耳邊流淌著(zhù)詩(shī)人大氣磅礴的語(yǔ)音。
在文學(xué)的殿堂中，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開(kāi)放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的'殿堂里，流轉的是清風(fēng)明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的濃愁與長(cháng)情。
冥李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香？
人生的作文 22
活在這世間，人和人相處，和生活的交流，不是按照自己的個(gè)性去解讀，而是做出適當的協(xié)調，親近生活，溝通生活，活出生活的理性與寬度，活出生活的進(jìn)退與領(lǐng)悟。
人生的所有經(jīng)過(guò)都會(huì )歷歷在目，包括在順境和逆境中的心態(tài)，更會(huì )讓自己深入和深刻的認識人生，去覺(jué)悟生命存在的價(jià)值和意義，而不是讓自己的固執束縛身心成為弱者，而是能夠磨練自己的.生存，適應改變和創(chuàng )新觀(guān)念，順境逆境都是生命的主人翁。
生活的那些煩惱，逃也逃不掉，躲也躲不了，在樸素的生活中，要保持隨處做主的生活姿態(tài)，生活也不是悲情連續劇，不管在任何境地，都要一副客觀(guān)的心態(tài)善待生活，不必要思考逃避，既然是生命的當事者，就應該采用積極向前的思維方式，活出超越逆境的魄力和能力。
生活的禪法，在于化生活，而不是被生活所迫，找到生活積極樂(lè )觀(guān)的力量，使整個(gè)身心平衡合理而改善，是給生活減壓，而不是煞費苦心的去對立，更不可以因為自我的執著(zhù)，而讓煩惱和痛苦渲染和加劇。
臨濟禪師曾經(jīng)忠告，無(wú)事是貴人，但莫造作，只是平常。生活的許多煩惱，來(lái)自于自己的對比和分別，徒增了生活許多負累和壓力，成為折磨和困擾生活的負面情緒，生活的禪法也就在于用一種無(wú)心的思維狀態(tài)去對待，化解內心的困局，讓生活發(fā)生寬松的變化，心境平和，化解芥蒂。
誰(shuí)的人生也不是被命運所左右，人生不能固執與盲從，雖然在生存過(guò)程中的條件有所不同，對生命的思考，在于讓生命健康進(jìn)步和嶄新，活在這世間需要的是信念和勇敢，自己做自己命運的推動(dòng)者，而不是把所有的失意都推給命運，心存樂(lè )觀(guān)與向上，就是生命真正的扭轉乾坤。
生命的方向與質(zhì)量，就在于自己的心態(tài)，每個(gè)人都可能面臨困境與艱辛，從那些矛盾糾紛中活出人生的主動(dòng)與活力，在那些糾葛中醒悟，突破那些造成生活僵局的負面因素，人生從來(lái)都不應該在煩惱中迷失，而應該超越生活道路上的障礙，活出改善生活的狀態(tài)。
人生的作文 23
人生，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的詞。有人說(shuō)：“人生，不就是生下來(lái)，活下去嗎？”又有人說(shuō)：“人生，勵志，是充滿(mǎn)各種色彩的，這兩個(gè)字里包含了酸甜苦辣，人生不應只是渾渾噩噩地活著(zhù)；活得有意義，那才叫人生�！�
沒(méi)有人一生下來(lái)就是順順利利的，每個(gè)人或多或少都會(huì )經(jīng)歷一些挫折與阻礙。當我們經(jīng)歷挫折時(shí)一定會(huì )惱怒，會(huì )抱怨，可是當我們繼續前行，再回頭看當時(shí)那些挫折阻礙時(shí)，竟會(huì )發(fā)現，那會(huì )兒也是值得懷念的，那會(huì )兒的經(jīng)歷是我們人生中不可缺少的。倘若沒(méi)有挫折，我們如何體會(huì )克服困難后迎來(lái)的喜悅呢？
這世界紛紛擾擾，人來(lái)人往。有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲，有人得，有人失。為什么，一樣的開(kāi)始，結局卻截然不同？其實(shí)，這都取決于你對人生的態(tài)度——是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地“破罐子破摔”？
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜。無(wú)論誰(shuí)，都要有承受挫折的能力。
就拿著(zhù)名作家史鐵生來(lái)說(shuō)，他一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還算少嗎？可是他卻能在一次一次的'磨難中，一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變中，終于變得成熟、穩重。他的人生是如此的艱難，但是他沒(méi)有選擇向天命低頭，而是不斷與命運抗衡。不得不說(shuō)，史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對于人的命運和現實(shí)生活的沖突，沒(méi)有停留在表層進(jìn)行思考，而是去拷問(wèn)生命存在的意義。
是人生改變你，還是你改變人生，都由你自己決定。即使你的人生路上充滿(mǎn)荊棘，即使憂(yōu)傷與悲痛有時(shí)緊緊相隨，但只要你綻放堅定的笑容，多么傷心的事也闖得過(guò)去，這就是我們應有的人生態(tài)度！
人的一生很美，也很甜。消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì )使本應精彩的一生過(guò)早落幕，使本應五彩繽紛的人生黯淡無(wú)光；積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度會(huì )使你收獲更美好、更明白的一生。那就讓我們背起行囊，帶著(zhù)認真對待人生的態(tài)度上路，慢慢開(kāi)拓出自己的一片天吧！
人生的作文 24
青春，渲染著(zhù)五彩繽紛的人生旅途；青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我告訴你：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，我要讓我的青春綻放出不一樣的光彩。
青春就像一個(gè)五彩線(xiàn)團，不論什么時(shí)候，只要順著(zhù)時(shí)光輕輕抽出一縷來(lái)，你就會(huì )從這往昔生活的經(jīng)緯上發(fā)現人生的各種折光。最令人留戀的要算它。
青春是匆匆的過(guò)客，他去了就不再來(lái)，他不愿意停留。他需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀出它的價(jià)值。一路聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)聞花香，涉泉河跋丘崗，瞻冷雨空階懷西窗秉燭，看潮起潮落隨雁去雁來(lái)。青春，像一條縱橫交錯的河流，向任何少年都開(kāi)敞著(zhù)，只要你準備好舟楫，你隨時(shí)可以蕩起你那希望的雙槳。至于你能否闖出那茫茫大海，到達理想的彼岸，這就不僅要看你劃船的功力與毅力，而且要看你選擇航道的本領(lǐng)了。
青春又是玫瑰色的，不去想是否能贏(yíng)得愛(ài)情。既然衷情于玫瑰，傾心于“王子”，追求本身就是幸福。青春也是金黃的。多夢(mèng)的季節，你總是把秋日的碩果幻入夢(mèng)境，雙肩馱著(zhù)神圣的使命和卸不了的責任，需要你在更廣博、更寬闊的時(shí)空和人海里，揮灑汗水，用智慧叩響成功的詠嘆，這樣你就擁有了閃爍的'青春，擁有了終生的豐潤。
青春是七彩的，回味著(zhù)各種變幻的顏色，你該相信，世界之所以有了我們，是因為它需要更美好，需要我們用更明麗的顏色豐富它。
年輕的我們，在接受著(zhù)生活的五味，品味著(zhù)獨特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們去創(chuàng )造!
青春，我們人生中最美好的季節。
人生的作文 25
讀罷唐宋八大家之一，一代大文豪蘇軾的《江城子密州出獵》這首詞，波瀾壯闊的場(chǎng)面，壯懷激烈的人生豪情，瞬間躍然紙上。它沒(méi)有花間派詞的婉約纏綿，也沒(méi)有批判現實(shí)主義詩(shī)詞的凄涼愁怨，更多的是人生的壯懷激烈！
接下來(lái)讓我們從該詞所營(yíng)造的`意境，寫(xiě)作風(fēng)格，后世影響幾個(gè)方面來(lái)賞析一下吧！
該詞意境豪邁奔放，全詞以狂字貫穿全篇，不但寫(xiě)出了打獵時(shí)的壯闊場(chǎng)面，也表現出作者的一腔豪情之志，英雄氣吞山河的氣魄，大義凜然的風(fēng)骨躍然紙上。有著(zhù)曹操“老驥伏櫪，志在千里”的人生追求，也有著(zhù)“烈士暮年，壯心不已”的人生無(wú)悔的胸襟，還有著(zhù)杜牧“赤壁折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝”的百轉千回的人生奮斗，更有著(zhù)那吞吐天地之志，包藏宇宙之機的人生豪邁，一首詞千古傳唱，一首詞跌宕起伏，一首詞開(kāi)啟年少之心催人奮進(jìn)，奮發(fā)有為使人生的追求夢(mèng)想從此壯懷激烈。
詩(shī)詞風(fēng)格巧借典故，表現了詞人要為國建功的雄心大志和英雄氣概。英雄的氣概如明月一般照亮了人的心窩，這可真有“持節云中，何日遣馮唐？會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的英雄氣概，有著(zhù)李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”那大氣磅礴的語(yǔ)言，也有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大義凜然的風(fēng)骨，還有毛澤東在沁園春雪中“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰，俱往矣，數風(fēng)流人物還看今朝”的大度和雄心壯志。
“江城子密州出獵”對我們后世產(chǎn)生了極大的影響。正如這句“西北望，射天狼”告訴我們做什么事都要有一顆為國之心，如今雖然不用我們馳騁沙場(chǎng)，來(lái)保家衛國，但是我們依舊要有一顆愛(ài)國之心。
“江城子密州出獵”給我們描繪了一幅波瀾起伏的人生畫(huà)卷，點(diǎn)燃希望之燈，照亮人生之路，讓我們徜徉在詩(shī)海詞苑，擷取這朵最美的奇葩，與同學(xué)們共欣賞！
人生的作文 26
人生是一段旅程，有人為遠大的目標而忽略了眼前的渺��；有人顧彼而忽略了此；有人忽略了重要的而記住了不重要的。
忽略，是什么感受？
一次，我在無(wú)聊的時(shí)候，忽然想起了這個(gè)問(wèn)題，便跑去問(wèn)母親。她正在津津有味地看書(shū)呢，我在一旁急切地詢(xún)問(wèn)她，她也不予理睬。內心忽然升起了一種復雜的情感：憤怒？不爽？焦急？統統都有！這就是被忽略的'感受嗎？這樣令人心急；這樣令人不爽；這樣令人氣憤。
捫心自問(wèn)，自己有沒(méi)有過(guò)這樣的行為？有，大大的有！
在一個(gè)清爽的夏天，一個(gè)與我要好的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，當時(shí)我只顧著(zhù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，竟忽略了他。同桌看不下去了，輕輕推了我一下，我才慢慢抬起頭來(lái)，解答同學(xué)的問(wèn)題。我想，他當時(shí)一定很不是滋味吧——自己最要好的朋友不理睬自己，心里自然是憤怒的，自然就出現了友情的裂縫——這也導致我后來(lái)與他互掐。
忽略，可以讓你友情破碎。但是，有時(shí)會(huì )讓你走向成功。忽略，也要選擇好對象。
你可以選擇忽略手機——它會(huì )讓你沉迷其中；可以選擇忽略間隙——這會(huì )讓你交友廣泛；但絕不能忽略那些不該忽略的，因為，他們可以讓你更加完美。
老師曾講過(guò)一個(gè)故事：劉邦在對峙項羽的途中，“財物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”，最后成功擊敗楚軍。據我所知，劉邦喜好金銀財寶，鐘愛(ài)美姬，是一個(gè)視財如命的人�？伤麨槭裁础柏斘餆o(wú)所取，婦女無(wú)所幸”呢？原來(lái)是因為他刻意去忽略這些事物，一心一意對抗項羽，從而對決十年，最終，以一比四的兵力反敗為勝，奪取天下。
所以，為了取得最后的勝利忽略眼前小利是必須的。
人生中，忽略是必要的，而從不會(huì )忽略的那些人呢？大多被眼前的事無(wú)巨細沖昏了頭腦，放棄獲得成功的機會(huì )。
人生，忽略，是大智慧，值得深思。
人生的作文 27
時(shí)間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉眼間，我的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號了�；仡欉@六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。
把記憶的匣子打開(kāi)，找到三年級時(shí)的那一篇章，你們就會(huì )發(fā)現那個(gè)和現在截然不同的我：調皮，經(jīng)常犯錯，成績(jì)起伏不平，不愿參加集體活動(dòng)。當連我都不想去改變時(shí)，有位對我一生都至關(guān)重要的老師出現了，她及時(shí)把我從峽谷的邊緣拉了上來(lái)：課上頻頻叫我回答問(wèn)題；課下常常與我談心；有事情都盡量讓我去做，提高我的能力；有集體活動(dòng)總是動(dòng)員讓我去參加，調動(dòng)起我的積極性。一開(kāi)始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會(huì )怎么樣，可只不過(guò)兩句話(huà)就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好？你本來(lái)挺聰明的'，努努力就行了！”老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)讓我頓時(shí)品出了老師對我的期望，我知道了自己的責任，我應當保護好那份期望。以后的幾天，同學(xué)們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨自享受寂寞的我也開(kāi)始交起了朋友；成績(jì)從來(lái)不爭第一的我學(xué)會(huì )了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當上了大隊干部！同學(xué)們都不解得問(wèn)老師，老師只是微笑不語(yǔ)，她的微笑中的含義，只有我知道。
經(jīng)過(guò)翻天覆地的變化，我的個(gè)性也變了，有點(diǎn)高傲，自以為是了。我相信自己是個(gè)天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的�！弊屛一剡^(guò)神，打消了那些不切實(shí)際的想法。
三年過(guò)去了，我的很多東西都又發(fā)生了變化，唯獨那份責任感一直沒(méi)變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見(jiàn)到那位改變我人生的老師時(shí)，我都可以自豪的說(shuō)一聲：“老師，我沒(méi)辜負您的期望！”
瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？
人生的作文 28
獨坐窗前，看著(zhù)窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都壓上了一座沉重的大山，讓人有一種很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因為，在我小時(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著(zhù)外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂(lè )，會(huì )給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
而現在，我竟然有些厭煩了？這是為什么呢？為什么與兒時(shí)不同了呢。仔細回想這一切，竟發(fā)現不至是對雨，甚至面對以前我最要好的朋友們好像也不是那樣的無(wú)話(huà)不談，那樣的無(wú)拘無(wú)束，好像總是有一層隔閡，無(wú)法讓自己對別人完全的敞開(kāi)心扉，感覺(jué)整個(gè)世界好像只有自己，是那樣的孤獨。這一切是因為什么？難道時(shí)間的流逝，就連人世間最珍貴的友情也會(huì )被它沖淡嗎？
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的.真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現著(zhù)兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著(zhù)云彩在蔚藍的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現在找不回當時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì )像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著(zhù)我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對不會(huì )是友誼，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的會(huì )失去什么，但那也絕不會(huì )是朋友。
人生的作文 29
不知道我已經(jīng)荒廢了多少時(shí)間，別說(shuō)時(shí)間如流，是你根本沒(méi)有在意。
過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去了，那么現在也會(huì )變成過(guò)去嗎？人生苦短，一生就是這樣……
感覺(jué)時(shí)間太快，有時(shí)也會(huì )察覺(jué)時(shí)間其實(shí)也慢……對于我來(lái)說(shuō)，最為痛苦的，也不過(guò)于時(shí)間流逝了……一分鐘，很短……那么六十個(gè)一分鐘，也是短的嗎？心底里納悶，人的一生，是長(cháng)是短？
我的人生，已過(guò)去了4028天，今天，是第4029天，在這一天里，我的時(shí)間會(huì )如云被吹散嗎？今天的時(shí)間，還會(huì )荒廢嗎？離一天過(guò)去還有11小時(shí)56分鐘……點(diǎn)鐘上的秒鐘，飛快地轉動(dòng)著(zhù)……仿佛一天過(guò)去……是秒鐘決定的，那么如果它停止旋轉呢？時(shí)間也在默默中溜走……
能讓時(shí)間倒流的人存在嗎？或者，他們隱藏起來(lái)了？
一天里總是擔憂(yōu)，時(shí)間這樣過(guò)去，豈不是太浪費？所謂“光陰似箭，歲月如梭”。眼睛每眨一下，時(shí)間過(guò)去一秒。
我們是人，我們總要吃飯，那么吃飯也是在荒廢時(shí)間？假如不吃飯呢？
我總要睡覺(jué)，睡覺(jué)占了10個(gè)小時(shí)，那豈不是浪費時(shí)間了？我也在想，睡覺(jué)和吃飯都是在浪費時(shí)間嗎？
我曾和幾個(gè)人，一同有同一個(gè)觀(guān)念。時(shí)間是謎啊，誰(shuí)能解開(kāi)？又能解開(kāi)嗎？
看花開(kāi)花落，那不就是時(shí)間流逝的痕跡？時(shí)間也許是個(gè)少年，他在跑啊，不會(huì )停歇……
白天黑夜的輪回……也是時(shí)間……沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )注意到時(shí)間……時(shí)間過(guò)去了，會(huì )告訴你嗎？你會(huì )知道嗎？顯然不知道……
時(shí)間匆匆溜走也罷了，為何有時(shí)慢有時(shí)又快？是他跑累了罷了，又似乎不是。生活中的每一點(diǎn)，每一滴，全部都是時(shí)間的'體現……我只能了解到一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)去就讓它過(guò)去吧，為什么現在也要成為過(guò)去？
時(shí)間會(huì )撒謊嗎？時(shí)間會(huì )定格嗎？時(shí)間會(huì )跑累嗎？……
看夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，看白天烈陽(yáng)高照。
沒(méi)落的時(shí)間，悄然里過(guò)去……
我何嘗沒(méi)想過(guò)珍惜時(shí)間？你們又何嘗沒(méi)有想過(guò)珍惜時(shí)間？時(shí)間不等人……
讓它過(guò)去吧……但我的人生非沒(méi)落的……至少它是璀璨年華……
人生的作文 30
人生？是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)，有些人成為了一代王者，他，掌控自己生死，同時(shí)，笑看他人；有些人選擇了旁觀(guān)一世，所以，他，隨人調遣，被人冷眼相觀(guān)，同樣來(lái)過(guò)，結局或喜或悲，奮斗過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著(zhù)、放棄著(zhù)，擁有的，只是平庸一生。
人生？是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無(wú)視，哪怕滿(mǎn)身傷痕，總用著(zhù)自己的信念支持著(zhù)前行的方向，最后他成功了，站在臺上王者般佇立，享受著(zhù)常人不能及的一切；放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺下渴望著(zhù)，茍活著(zhù)，成為勝者的附庸，被調遣著(zhù)，奔勞著(zhù)。
人生？是生活。不久的將來(lái)，我們會(huì )有自己的'家庭，勝者不必為此擔憂(yōu)，而負者，將為此奔波，操勞。有時(shí)選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風(fēng)塵碌碌，而我們正被自己所堅持的走向了兩條不同的路，以后的以后是好是壞將不在掌握。
人生。沒(méi)有人能*你，能*你的只有自己。努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅持過(guò)，著(zhù)，就夠了。完全沒(méi)有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配；人生，似戰場(chǎng)，是勇往直前還是望而止步，決定了將來(lái)是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當初的信念；人生，像擂臺，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。
人生、未來(lái)，我們尚不能掌握。生活，我們日積月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來(lái)，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅守，意義何在？！唯有盡一生，去打拼，去創(chuàng )造。盡力了，不后悔，就夠了�，F在的痛與淚，將來(lái)必予以回報。
人生的作文 31
每一個(gè)人都擁有自己的理想，這個(gè)理想，埋藏于內心深處。高爾基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會(huì )就越有益。
的確，理想，是生活之中必不可少的。擁有了理想，就好比站在一道起跑線(xiàn)上，面對著(zhù)這條永無(wú)盡頭的跑道，堅持不懈地跑。我自己的理想是——當一名作家，這源于一本書(shū)的啟示。在寒假期間，我很快讀完了高爾基的名著(zhù)《在人間》。起初，我對它并沒(méi)有產(chǎn)生太大的興趣，可是，當我再次拿起這本書(shū)，又細細地讀上一遍后，我對它又產(chǎn)生了新的認識。這本書(shū)中每一個(gè)人的故事情節以及他們各自截然不同的命運在點(diǎn)燃著(zhù)這本書(shū)，增加了它的魅力，正是這一點(diǎn)讓它成為了我最喜歡的書(shū)之一�？赐曛�，我突發(fā)奇想，我衛生么在作文中不運用這種方法呢？于是，在我自己的作文中，我也試著(zhù)運用了這種方法�？墒�，寫(xiě)的沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，反而不如以前了。
我越想越奇怪，這是為什么呢？后來(lái)聽(tīng)老實(shí)說(shuō)，寫(xiě)好作文，是要靠大量的積累運用和寫(xiě)法借鑒才能寫(xiě)成的。之后，我開(kāi)始閱讀許多課外書(shū)籍�！逗５變扇f(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及許多百科知識，從中引用他們的寫(xiě)作方法，豐富我的知識和思維。以后我發(fā)現，我的作文比起以前有了很大的提升，這多虧了書(shū)籍的幫助和教育。同時(shí)也培養了我對作文和書(shū)籍的興趣。從此我開(kāi)始經(jīng)常寫(xiě)作文，收獲當中一點(diǎn)一滴的啟發(fā)，我也感到寫(xiě)起它來(lái)沒(méi)有那么困難了，而是寫(xiě)起來(lái)隨心所欲了。這時(shí)，一個(gè)想法在我腦海中油然而生——當一名作家。
這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很高的'目標，作家是通過(guò)長(cháng)期的寫(xiě)作和練習最終擁有了自己的作品才可以是作家。但，我認為只要我有恒心，作家這個(gè)目的地，我總有一天會(huì )到達的。正是這個(gè)理想，為我鋪了這條神奇的跑道，它說(shuō)遠就遠，說(shuō)近就近，就看自己給它定了多遠；它說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，就看自己給它定了多難。我唯有一步步前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)付出，它的終點(diǎn)才會(huì )離我越來(lái)越近。
人生的作文 32
人生，始于每一個(gè)嬰兒的出生，終于每一個(gè)老人的逝世。
我們無(wú)法左右它，只能去面對它。
如果人生是一個(gè)程序，那么即使是最龐大最精密的計算也無(wú)法運算它，因為變數太多。
人生和一個(gè)程序最大的區別正是在于這變數。沒(méi)有變數的人生，只會(huì )如一個(gè)程序，是按部就班地照著(zhù)人們的設計運行下去，或是不斷地循環(huán)反復，直到死機，也就是人生的終止。這樣的人生，人人都一樣，甚至稱(chēng)不上人生，只是一臺臺機器。
如果不是人生中的變數，我們或許真的會(huì )如同一臺臺機器般行尸走肉地按著(zhù)設定好的路走下去，然而變數改變了人生，有了變數，人生不再固定，有的人或許初時(shí)碌碌無(wú)為，但一個(gè)變數可以改變他的`人生，從此走上成功之路；有的人可能一開(kāi)始一帆風(fēng)順步入社會(huì )又平步青云，然而一個(gè)變數可以讓他一步踏空，一墜千里。
變數使我們的人生千百萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇也充滿(mǎn)陷阱。古有韓信，出身貧寒，如果沒(méi)有蕭何，或許他只會(huì )一生碌碌，在他功成名就之后，同樣是蕭何將他送上了死路。三國時(shí)期，在一次戰役中，曹操大敗而逃，卻被劉備手下的大將追上，如果這個(gè)大將是趙云、張飛，那三國的結局或許會(huì )改變，但關(guān)羽成了這個(gè)將軍，于是變數產(chǎn)生了，關(guān)羽放走了曹操，導致了魏最后的勝利。
變數的存在可以改變人生，但不代表我們就不必做好準備去面對人生。沒(méi)有足夠的能力，就算有蕭何也成就不了韓信；沒(méi)有強大的實(shí)力，曹操不可能有恩于關(guān)羽，關(guān)羽自不會(huì )放過(guò)他。變數的存在看似毫無(wú)規律，但也不是無(wú)不改變。當我們做好面對人生，面對變數的準備時(shí)，一個(gè)小小的變數或許就可以成就你的成功，而當你敢于面對這一切之時(shí)，或許再大的變數也無(wú)法撼動(dòng)你。
其實(shí)，面對人生，面對變數，我們要做的只是面對它的勇氣，以及能夠面對它的能力。
人生的作文 33
生活中需要有一雙慧眼，有一顆慧心。
記得在上學(xué)期，一個(gè)調皮的女同學(xué)把我的臉打破了，而我第二天還要上臺表演呢！校醫有些緊張的對我說(shuō)：“你已經(jīng)破相了，趕快去告訴你班主任老師吧！”我當場(chǎng)就懵了。等我到了辦公室，班主任老師也說(shuō)我被打得很?chē)乐�，因為差一點(diǎn)傷及到眼球！班主任老師讓我把那個(gè)打人的女同學(xué)叫過(guò)來(lái)。在回教室的路上，我很快恢復了理智，在教室找到她后，我一直牽著(zhù)她的手，把她帶進(jìn)了班主任的辦公室。她剛開(kāi)始完全被我的舉動(dòng)搞懵了，愣了一下，用懷疑的目光看著(zhù)我。我爛著(zhù)臉，看著(zhù)她，微笑著(zhù)不說(shuō)一句話(huà)。后來(lái)班主任批評了她，還讓她的媽媽來(lái)學(xué)校領(lǐng)我去醫院看傷。事后，我沒(méi)有再追究那個(gè)同學(xué)，還是像以前一樣跟她玩。而她也由那個(gè)開(kāi)學(xué)第一天就跟我有些“水火不容”的'女孩兒，一下子變成了現在整天拉著(zhù)我玩兒的好伙伴！多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，也許正是我對這件事的處理態(tài)度震撼了她，后來(lái)她才會(huì )把我當成最好朋友吧！所以遇到問(wèn)題換個(gè)角度，你就會(huì )化敵為友，擁有更多的朋友！
很多時(shí)候，人們總是容易忽略掉真正有價(jià)值的東西，去追求眼前的華麗假象。就拿上個(gè)周六來(lái)說(shuō)吧，那天我們家和表哥家一起開(kāi)車(chē)去云臺山風(fēng)景區游玩，回來(lái)時(shí)我發(fā)現景點(diǎn)的門(mén)票卡很漂亮，一到家我就什么事也不干忙著(zhù)回收門(mén)票卡�？墒�，當我終于收集齊了兩家人的門(mén)票卡以后，我卻突然覺(jué)得自己實(shí)在有點(diǎn)兒小家子氣！最后我又把收集的門(mén)票卡全都送給了哥哥，只留下了自己的那一張門(mén)票卡留作紀念。第二天，我寫(xiě)了一篇《云臺山游記》，用文字記錄下了我們兩家人在云臺山游玩的過(guò)程。當我讀著(zhù)這篇游記，看著(zhù)家人們又陶醉在旅行中的那種快樂(lè )表情，我覺(jué)得也非常幸福！當我讀著(zhù)自己的文章，不斷回味著(zhù)云臺山每一處美麗風(fēng)景時(shí)，我忽然明白了：換個(gè)角度，我會(huì )收獲更多的快樂(lè )，這些才是最有價(jià)值的東西！
什么是智慧人生？智慧人生就是讓自己有一雙慧眼，有一顆慧心，換個(gè)角度去不斷發(fā)現這個(gè)世界上真正有大價(jià)值的東西！
人生的作文 34
你，讓我品茗了古典詩(shī)詞的美麗與哀愁。 ——題記 初翻你時(shí)，只為你這美麗的書(shū)名《人生若只如初見(jiàn)》和作者如詩(shī)般的名字“安意如”。
輕啟指尖，第一頁(yè)是納蘭容若的一首詩(shī)的節選“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！笨匆�(jiàn)的瞬間，我的心便驀地沉了下去。一股淡淡的哀愁鋪面而來(lái)。 你帶我感受了“青青子衿，悠悠我心”的長(cháng)相思，“愿得一心人，白首不相離”的祈盼，和“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的清雅與追逐的想望。此刻，我便明了，我將流連于此，與你相伴。 在這些詩(shī)詞中，那首《長(cháng)恨歌》打動(dòng)了我的心。這首詩(shī)的背后，是多美雍容華美卻又凄慘動(dòng)人的愛(ài)情啊。
楊玉環(huán)的出現，便以其不平凡的相貌改變了一切。她媚得“回眸一笑百媚生”，她美得“六宮粉黛無(wú)顏色”。她讓李隆基傾心，他們轟轟烈烈卻又愛(ài)得簡(jiǎn)單。但是安史之亂打破了一切的寧和。玉環(huán)馬前死，香消玉殞?zhuān)舻美盥』蝗嗽谑�。此生再不相�?jiàn)，玉環(huán)不知，是以長(cháng)恨。 若，人生若只如初見(jiàn)。她仍做她的絕代佳人，他仍做他的千 古明君，兩不相干，可好？ 讀完此篇，竟朦朧了淚眼。人生若只如初見(jiàn)，可好？朦朦朧朧之間似又看見(jiàn)那一直放不下的背影。我們相識六載，那時(shí)我們初見(jiàn)，又是怎樣一份好時(shí)光呢？ 初見(jiàn)時(shí)她活潑開(kāi)朗，熱情極了。她教我折紙飛機，我們就一起從學(xué)校天臺放飛出去，看著(zhù)那一道道拋物線(xiàn)的'完美弧度。她和我一起扔雪球，一起惡作劇，一起挨罵，一起偷笑。我仍記得當我們鬧別扭又解開(kāi)心結后，你沖上來(lái)抱住我說(shuō)你錯了，而淚水也將我的視線(xiàn)模糊到連日光燈的閃爍都變成了支離破碎的煙火。 原來(lái)，回憶中我們那樣透明，那樣執著(zhù)�？傆行┣楦�，在市井巷陌的攘攘冠蓋之下，被遺忘了，被淡漠了。
但總有些文字能喚回內心深處的溫潤回憶�；叵肫鹩洃浿虚L(cháng)開(kāi)不敗的花朵。 人生只如初見(jiàn)！
人生的作文 35
劣質(zhì)的染燙總會(huì )讓你原本柔軟的發(fā)絲枯燥平亂，化妝品你只圖便宜卻不知道它抹在臉上會(huì )不會(huì )不好，你一昧的追求不適合你的東西，你不成熟只是個(gè)嬌弱的女孩子，我不想讓你發(fā)現的時(shí)候卻已經(jīng)失去了全部女孩子該有的東西。
一個(gè)女孩子，應該會(huì )有一個(gè)漂亮的書(shū)包里面裝著(zhù)你最喜歡的書(shū)和摘抄本，一瓶牛奶，一罐草莓味的棉花糖，一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，這才是女孩該有的樣子。
你當然可以喜歡一個(gè)人，但那個(gè)人應該是你努力與前進(jìn)的動(dòng)力，而不是讓他成為你失敗與后退的借口。你可以和他成為最好的朋友，每天一起上學(xué)放學(xué)，聊你們最喜歡的話(huà)題，互相學(xué)習，和他在一起你會(huì )臉紅，但你和他不會(huì )有什么出格的事情。
你慢慢長(cháng)大，喜歡和父母一起散步。在超市買(mǎi)零食的時(shí)候總會(huì )想著(zhù)給他們帶點(diǎn)補身體的東西，在家里做幾個(gè)他們喜歡的小菜，養一只狗和一只貓，這樣你不在家的時(shí)候父母才不會(huì )孤單。你考上自己心儀的學(xué)校，選擇了自己喜歡的工作，一個(gè)女孩子的青春應該是這樣的。
而不是把所有的青澀抹去，你臉上的劣質(zhì)化妝品總會(huì )讓人皺著(zhù)眉頭，枯燥無(wú)味的頭發(fā)會(huì )掉落，穿著(zhù)暴露的衣衫，扎在一群無(wú)業(yè)青年和不良學(xué)生里，臟話(huà)不離口，舉止粗魯，絲毫沒(méi)有女孩子的優(yōu)雅甜美。
你以為那樣很漂亮，其實(shí)那樣一點(diǎn)也不好看，相反，你越來(lái)越不招人喜歡，被劣質(zhì)化妝品變得粗糙的皮膚，干燥的.頭發(fā)，舉手投足間透露著(zhù)你的不堪與糟亂，你沒(méi)有考上學(xué)校，本該在校園里歡笑的年紀卻開(kāi)始早出晚歸的工作，別人的刁難你無(wú)法回擊，因為你知道一旦得罪了哪個(gè)人，你就會(huì )失去這份好不容易找到的工作。
你覺(jué)得那個(gè)嬌柔做作的女孩子，如今變成了一個(gè)優(yōu)雅的女生，她懂事所以成長(cháng)的如此美麗，你不懂事不聽(tīng)勸變成如今一副邋遢的樣子，別的女孩二十歲優(yōu)雅甜美你的二十歲卻被生活折磨成了三四十歲的樣子。
你覺(jué)得，這兩種人生，你想選擇哪一個(gè)呢。
人生的作文 36
有人說(shuō)：“人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生�！边@樣說(shuō)并非沒(méi)有道理。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的人生完不完美，就要看他有沒(méi)有去努力追求過(guò)，當一發(fā)人竭盡全力去追求他所要的完美的人生的時(shí)候，那么他的人生一定會(huì )圓滿(mǎn)而充實(shí)。如果他整天得過(guò)且過(guò)，一天打漁三天曬網(wǎng)，這樣根本沒(méi)有完美之談。
人生是一條路，一條坎坷的路，每一秒都是血汗和生命的緄凝土。他既不能用金錢(qián)來(lái)衡量，也不可用謊言來(lái)建筑。在我們“哇哇”墜地的時(shí)候，我們的人生就開(kāi)始隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我們誰(shuí)也不能夠用手去捉住它。人的一生都是精彩的`，新鮮的。只要我們把握時(shí)機，做些有意義的事去充實(shí)它，這樣我們的人生才有意義。
有人常常嘆息：為何人生如何之累，為何要承受如此之多的負重與壓力？
人生在世，總有負欠。索取越多，負欠越多，這種負欠常壓得人直不起腰，抬不起頭，身上壓上了重重的擔子，自然好累。
人生的意義在于奉獻，而不是索取，索取太多，只會(huì )令人變得貪婪與自私，索取太多會(huì )將人的良心徹底毀滅。上至炎黃下至當今時(shí)代，多少高官不都是為了一時(shí)的貪婪而欠下一筆永遠無(wú)法償還的債。索取越多，負債越多。只知道一味的索取而不知道奉獻，只會(huì )將自己一步一步地推向無(wú)底罪惡的深淵。
欠得太多，只會(huì )令人越來(lái)越累。欠人情，欠債，所欠下的一切都會(huì )令人煩悶，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。
自己應試著(zhù)去接受別人的關(guān)懷時(shí)送上份感謝，在別人失敗時(shí)送上一份鼓勵，在別人成功時(shí)送上一份祝福，在別人困難時(shí)送上一份愛(ài)心，在別人失落時(shí)送上一份溫暖。
不要苛求太多，不要抱怨別人給自己太少，要學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )不求回報，以一種平和的心態(tài)去給予，這樣我們才不會(huì )負欠，這樣我們的人生才美麗，這樣的人上才輕松，這樣的人生才有意義，這樣的人生才算完美。
人生的作文 37
那是一道奔騰不息的澹澹河川，他時(shí)而淋漓放聲長(cháng)吟，時(shí)而郎然歡笑。凝眸細視，使他低回留戀的是身旁那零星的朵朵山花。不蔑視那萋萋野草，不埋怨倚天而墜的疾風(fēng)驟雨――他笑著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，凡間的一切都無(wú)法擋住他―矯健而輕盈的前進(jìn)步伐。即使日行月移，�？菔癄�，始終坦然面對一切―歡笑與甘美，苦澀與狂瀾。
我駐足江邊，感慨著(zhù)生命的精妙絕倫。設若確有上帝，我不得不贊嘆他舉世無(wú)雙的智慧。他將歡樂(lè )與希望的種子撒遍五湖四海，又讓痛苦悄然萌生。他是如此公正廉明，不因世間高低貴賤的劃分而偏頗任何一方，無(wú)論何人，無(wú)論其身處何方，都有權享受生的喜悅，有權接受悲的洗濯�？鞓�(lè )不會(huì )永垂，痛哭亦無(wú)法持久不逝，宛似形影不離的兄妹，他們你來(lái)我往，和諧共存，提醒人們不因成功而沾沾自喜，不可一世，更不讓失敗掠去了人們前進(jìn)的`勇氣。
感謝生命，使我們更為坦然笑視生活；感謝生命，使我們鼓起勇氣，去飽經(jīng)風(fēng)雨的考磨，歲月的驗證。
每日，我微笑地觀(guān)察著(zhù)生活，不為鮮花與掌聲而自傲，不因大江東去而自餒，生活的匆匆腳步不會(huì )就此而頓然止息。如果將最初的生命擬作一張潔白無(wú)瑕的宣紙，此時(shí)的我們，便已在其間勾勒出道道輪廓，只待揮動(dòng)畫(huà)筆，細細渲染描繪。伴隨時(shí)光逝去，你我漸漸長(cháng)大、老去，在有生之年細細品味手中這幅作品，無(wú)論美麗或是黯然，都應當問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的生命恰似虹的多彩，云幕的多姿！”無(wú)論何時(shí)，我們都應當自豪地對自己說(shuō)：“這是我用雙手開(kāi)拓的人生，無(wú)怨無(wú)悔！因為我們有朋友，有知己；落寞時(shí)，有人給予我們以愛(ài)的溫暖，愛(ài)的光芒，使我們重新振作昂揚！”珍重人生，世界正向我們敞開(kāi)，珍重每一次喜與悲、甘與苦、笑與淚，感謝生命賦予你我的一切，便不難了解到人生之真諦，生命之美好！
朋友，莫為成功而迷失自我，莫因挫折而否決了自己的價(jià)值。找回真正的自我，坦然面對這兩味人生，生命將迸發(fā)出奪目耀眼的光芒！
人生的作文 38
人生是什么？“困難”說(shuō)人生是布滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路；“沮喪”說(shuō)人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；“失敗”說(shuō)人生是被擊倒后的眩暈；“自私”說(shuō)人生是不擇手段達到目的。而我要說(shuō)人生是從生命中開(kāi)出的一朵燦爛的鮮花。
人的一生難免不如意，拿了大橘子但它是酸的，拿了甜橘子但它是小的。不要抱怨，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許另有一番風(fēng)味。
在海上，悲觀(guān)者說(shuō)：“這該死的.大風(fēng)，是想讓我翻船淹死嗎？”，樂(lè )觀(guān)者說(shuō)：“真是及時(shí)風(fēng)呀，可以把我帶到彼岸去”。
總之，生命賦予你的不可能像畫(huà)一樣完美，不經(jīng)歷酸、甜、苦、辣怎么能叫人生？
不要說(shuō)羨慕，因為你也可以得到你所羨慕的，只看你意志力夠不夠，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？著(zhù)名作家張海迪在五歲之前她可以蹦蹦跳跳的，在五歲之前她可以有進(jìn)入校門(mén)的機會(huì )，在五歲之前她可以實(shí)現她美好的夢(mèng)想�？墒�，還不到六歲她因患脊髓血管瘤病造成的高度截癱。她在殘酷的命運前，并沒(méi)有消極、沉淪下去，而是以她頑強的毅力自己在家里學(xué)習。當她看見(jiàn)小朋友背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，她有多么辛酸。也正是因為她對知識的渴望使她頑強的活下去。她在家里學(xué)習時(shí)也絕不放松，當病痛時(shí)，她就揪頭發(fā)，讓這種痛代替另一種痛，最后她揪下的頭發(fā)都可以編成辮子了。最后張海迪自學(xué)成才，戰勝了困難。所以說(shuō)：“堅強的信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)”。
遇到挫折，可以沮喪，但不可以灰心。要勇敢的站起來(lái)，笑對人生，人生哪有一帆風(fēng)順，絆腳石總會(huì )有的，但邁過(guò)去，不就好了嗎？成功總要遇到挫折，只要笑一笑就過(guò)去了。
人生就像一杯茶，不會(huì )苦一輩子，但總得苦一陣子，咽下去，過(guò)后才是甘甜。
人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免要磕磕絆絆，失敗之后我們需要什么？不是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，不是灰心喪氣的絕望，而是微笑，從心底發(fā)出的對自己的微笑，鼓勵自己，鞭策自己，不斷看到希望，不斷向前奮進(jìn)。
人生的作文 39
人生就像一桌菜，或是一杯開(kāi)水，或是一場(chǎng)馬拉松。
——題記
什么是人生？人生是什么？像我這樣的歲數，本沒(méi)有資格探討這樣的話(huà)題，可這幾天頭腦中偏偏不�？M繞著(zhù)這樣的疑問(wèn)。今天，我豁然開(kāi)朗，得出一個(gè)初步的結論，希望得到你的支持：人生就像一桌菜，或是一杯開(kāi)水，或是一場(chǎng)馬拉松。
人生就像一桌菜。菜有酸甜苦辣咸，人生也是這樣，不可能一直都是一種味道。如果你說(shuō)，人生就是沒(méi)有加鹽的大白菜，沒(méi)有滋味，那這種念頭只能讓你心態(tài)悲涼，生活沒(méi)有樂(lè )趣。其實(shí)，大白菜也有甜的時(shí)候，要不怎么小白兔都那么喜歡？關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心去品嘗，用心了，就是美滋滋的。
所以，人生不能被漠視。否則，就像一桌菜，即使豐盛，也滋味全無(wú)。因為，有道被稱(chēng)為心情的佐料放錯了。
人生又像一杯開(kāi)水。開(kāi)水是有溫度的`，你不努力保持這個(gè)溫度或者不給它加熱，它就會(huì )涼下去。開(kāi)水似乎是沒(méi)有味道的，其實(shí)不然。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：從前，有一位國王外出游玩，途中路過(guò)一條小河，深綠色的柳樹(shù)倒映在水里，清澈誘人。國王派人用金杯去取水喝，水是淡的。過(guò)了一會(huì )，一位滿(mǎn)頭大汗的老農走過(guò)這里，他走到河邊，跪下身去，雙手掬水，喝了起來(lái)。他笑了，水是甜的。
所以，當你并不僅僅是為了占有，而是需要并給予尊重時(shí)，那人生就是甜的。
人生還像一場(chǎng)馬拉松。常聽(tīng)電視里有人告誡孩子：“不能輸在起跑線(xiàn)上�！笨墒�，人生的旅程不能急功近利，要保持體力，要擁有毅力，要永不言棄，做好最后沖刺，才能勝利抵達終點(diǎn)。如果一曝十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只能以失敗告終。
所以，面對漫長(cháng)的人生道路，需要智勇雙全，才是最后的奪冠者。
因此，在我看來(lái)，人生就像一桌菜，也像一杯開(kāi)水，還像一場(chǎng)馬拉松。你認為呢？
人生的作文 40
數據流飛過(guò)時(shí)代的高空。生活，開(kāi)始被精準的時(shí)間框架，被精密的儀器綁縛，被精益求精的自己壓縮得無(wú)絲毫張弛的位置。
不需要ai來(lái)統治世界，被上緊了發(fā)條的人類(lèi)，足以毀滅自己。彈性人生，可望而不可即。
我似乎中了什么魔咒，愈到關(guān)鍵時(shí)刻，愈是“掉鏈子”。頻繁的大賽將每天框成練習與學(xué)習之間的切換。條條框框，我呆板地畫(huà)著(zhù)幾條筆直的線(xiàn)條，在紙上切出一道又一道弧，在慢慢構成滿(mǎn)紙的“紙上怪圈”。燈微黃，惹得紙也被時(shí)間烤得焦黃。
這將是我最后一場(chǎng)比賽，畫(huà)室毫不客氣地安排好了每一天的任務(wù)。時(shí)間的海面被擠得只剩下干癟的軀干。一切完成后，我縮進(jìn)被窩，幻想自己能夠完美，出色，脫穎而出——是的，事實(shí)證明，這可能只是一場(chǎng)烏托邦式的夢(mèng)境。
模擬賽，我輸了，輸得一敗涂地。只是干握著(zhù)筆，戳著(zhù)橡皮暗暗出神。
僵硬。僵硬的線(xiàn)條，僵硬的畫(huà)面，僵硬的思想，僵硬的……靈魂。那高高掛起的畫(huà)，好像要流出什么似的，是我從來(lái)不具有的。一味地臨摹，可始終少了那種感覺(jué)。我依舊只是按著(zhù)老師的規劃，行著(zhù)模式化的生活，就像機器路線(xiàn)的編程，稍微偏差一點(diǎn)，就怕會(huì )越出軌道。
賽前的兩天，規劃表上竟是空白一片。驚訝，對視有些束手無(wú)策。原本該是練習的時(shí)間，此刻毫無(wú)任務(wù)，不免有些空落。淡淡地，看著(zhù)漸深的`夜色映著(zhù)繁星的演出，眼眶忽酸。
各種精確的數據框著(zhù)的心靈驟然掙脫那框格，編制起一個(gè)彈性的空間，一張一弛，陡然輕松起來(lái)。
突然明白那畫(huà)流出來(lái)的，是從前的我無(wú)法企及的東西。它不可名狀。突然明白為何梭羅寧愿遠離塵世，海子寧愿遠游青藏，莊子寧愿做曳尾于涂中的神龜。
我已全然忘記那場(chǎng)比賽的結果，孰好孰差，不著(zhù)我心。賺得一條縫，賺得一個(gè)彈性人生，足矣。
人生的作文 41
從前，我雄心勃勃，渴望在天空中展現我的輝煌。經(jīng)過(guò)多年的洗禮，我有點(diǎn)悲傷，但我仍然微笑著(zhù)面對它。曾幾何時(shí)，我興高采烈，期待著(zhù)在新河的天空下翱翔，品嘗基層的辛勞。除了頓悟大鵬必須堅定地展開(kāi)翅膀和雙腳外，我還知道如何嘲笑別人。
生活其實(shí)就像一場(chǎng)夢(mèng)。重要的不是夢(mèng)想有多長(cháng)，而是我們應該如何處理它。悲傷也是一天，快樂(lè )也是一天，你為什么不能微笑著(zhù)面對它呢？人們可能會(huì )像小船在茫茫大海中顛簸，可能會(huì )遇到暗礁，可能會(huì )遇到突如其來(lái)的強風(fēng)巨浪，也可能會(huì )遇到平靜，只要你堅持冷靜、冷靜、微笑，你就會(huì )到達彼岸。
笑對生活是開(kāi)放的。生活中十有八九的事情沒(méi)有你想要的那么好。你不應該盲目地抱怨。你應該學(xué)會(huì )微笑。那么生活就會(huì )豐富多彩。你的工作中可能有一些小摩擦。不要責怪別人。對別人微笑。我相信你的微笑會(huì )讓凝結的空氣瞬間流動(dòng)，在不久的將來(lái)，其他人也會(huì )以同樣甜美的微笑回報你，無(wú)論是人生的低谷還是巔峰，你所要做的不是想得太多，想要得太多，而是把你的立場(chǎng)放正，拿出一個(gè)真正開(kāi)放的心態(tài)。你不必太在意當下的得失，更不用說(shuō)把別人無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)當作有意的話(huà)，自找麻煩和痛苦。
嘲笑生活，真正快樂(lè )。每個(gè)人都想要快樂(lè )和幸福，但期望往往過(guò)高，適得其反。人，幸福不是他擁有很多，而是他不在乎。多是一種負擔，一種損失，少不是短缺，而是另一種盈余。為什么追求虛幻的夢(mèng)想而忘記沿途的風(fēng)景？如果你想擁有快樂(lè )，你應該學(xué)會(huì )減法，卸下沉重的負擔，卸下沉重的禮炮，赤腳在無(wú)邊無(wú)際的'天空中奔跑。
開(kāi)懷大笑，對生活充滿(mǎn)信心。無(wú)論外面的世界如何變化，我心中總是有一片寧靜的天空。你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展生命的廣度。你不能決定別人，但你可以控制自己。你不能完全預測明天，但你可以充分利用今天。你不能改變你自然的面容，但你總能露出動(dòng)人的微笑。你不能要求一切順利，但你可以用心去做一切。
來(lái)吧，嘴角微微抬起，給自己一個(gè)微笑，給別人溫暖。
人生的作文 42
“姐姐，杯子里是什么呀？好苦啊，太難喝了！”妹妹偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴�！昂�，這可是你偷喝別人東西的懲罰�！蔽以谝慌酝敌χ�(zhù)�？疵妹玫纳禈�，“老土吧，這是咖啡，很好喝的�！�
“這叫好喝？苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的�！�
“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣喝咖啡的，一股腦兒[注: 通通。]全灌下去，當然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的余味�！蔽覕[出一副教育者的姿態(tài)說(shuō)道。其實(shí)，我也是生搬硬套[注: 生：生硬。指不顧實(shí)際情況，機械地運用別人的經(jīng)驗，照抄別人的辦法。]別人的理論的。
妹妹蹦跳著(zhù)向正在看報的叔叔跑去，撒著(zhù)嬌說(shuō)：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧！”我趕忙過(guò)去爭辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現在很流行�！�
叔叔見(jiàn)我們各執一詞[注: 執：堅持。各人堅持各人的說(shuō)法。形容意見(jiàn)不一致。]，只好接過(guò)杯子去細細品嘗起來(lái)：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香�！笔迨逡猹q未盡地說(shuō)道。
叔叔的回答令妹妹始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著(zhù)姐姐�！笔迨迮呐拿妹玫哪X袋說(shuō)道：“小丫頭，那是因為你的.生活太甜了！”
妹妹無(wú)法理解叔叔話(huà)的意思，皺著(zhù)眉頭拼命地想著(zhù)。而這句話(huà)卻解開(kāi)了我心中的疑惑。
是呀！咖啡的味道需要細心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著(zhù)豐富人生經(jīng)歷的人才會(huì )體會(huì )出咖啡的妙處。對叔叔來(lái)說(shuō)，人生的路走過(guò)大半，什么樣的苦難、挫折沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？在這些苦難過(guò)后，他更能體會(huì )和珍惜生活中的香甜。
妹妹年紀小，又是家里的寶貝，又幸運地生活在幸福的年代，蜜罐子里泡大的人，怎能忍受這般的苦，并體會(huì )到苦澀后的甘甜？
小小一杯咖啡，竟會(huì )因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆！
于是，我悄悄走開(kāi)，去泡上一杯咖啡仔細品味我的人生……
人生的作文 43
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的出生都是一個(gè)故事的開(kāi)端。為什么這么說(shuō)呢？也許是因為我開(kāi)始理解了這個(gè)世界給予我們的一切。微笑可能只需要一瞬間，卻能讓我們快樂(lè )好久好久。然而，我的愚蠢卻給予了我世界上最大的傷害……
我，人類(lèi)是一個(gè)充滿(mǎn)思想矛盾的生物。在沖動(dòng)與冷靜之間尋找平衡點(diǎn)是我們常常面臨的挑戰�；蛟S是因為我還年幼，無(wú)法承擔這種責任，所以我常常陷入內心的爭執，無(wú)法擺脫矛盾的狀態(tài)。以前，我天真地認為只有通過(guò)成為偉人，才能展現我與眾不同的矛盾性格。但現在我明白了這其實(shí)是一個(gè)根本上的錯誤。
我，正因為自己與常人不同的矛盾性格，導致朋友漸漸減少，真心對我的人并不多；也正因為這種矛盾性格，使得父母的心越來(lái)越冷淡；更是因為這種矛盾性格，讓常人難以接近我。我永遠像一個(gè)帶著(zhù)堅硬外殼的貝殼。內心其實(shí)是軟弱的，但表面上卻是無(wú)法攻破、不可受傷的'。我常常讓身邊的人感到疲憊。然而，我卻經(jīng)常責怪別人，覺(jué)得他們對我不忠誠。然而我不明白的是，其實(shí)我才是最大的傷害者，傷害了他們。
雖然我還有很多未經(jīng)譜寫(xiě)的生命旋律，但我覺(jué)得它大致上是這樣的風(fēng)格——時(shí)而激情洋溢，時(shí)而低沉沉默。這是因為我的性格在白天和夜晚之間分化非常明顯。我對于勝利的追求始終驅動(dòng)著(zhù)我的生活，即使只是為了換來(lái)一秒鐘的勝利，也愿意付出數小時(shí)的努力。
我也愿意，我喜歡看到別人對我產(chǎn)生敬服的心情。這種感覺(jué)難以言喻的自豪，或許正是因為取得這種勝利，我才能夠體會(huì )到我最渴望的東西——滿(mǎn)足感。
我常感到內心得不到滿(mǎn)足，只能通過(guò)勝利和成功來(lái)宣泄。我總是展現出強硬的外表，我從不愿意認輸，即使失敗了，也要讓對手感到無(wú)地自容�；蛟S這就是我的人生，雖然平淡，但內心卻充滿(mǎn)了激烈的情緒。這種激烈并非來(lái)自喜悅，而是源于痛苦之中。
一段人生，一段悲劇，一只憂(yōu)傷的曲。
人生的作文 44
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè)、一個(gè)手段、一項工作、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理，而是當作自己人生的一部分來(lái)對待、來(lái)體驗、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)。
“教師人生”需要感動(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(cháng)，感動(dòng)社會(huì )，感動(dòng)中國，感動(dòng)未來(lái)。
當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂(lè )，感受教育的幸福。
教師之服飾
不修邊幅，不符合教師的形象要求；不懂禮儀，不符合教師的職業(yè)規范。吊帶衫、露臍裝也許性感動(dòng)人，但應遠離學(xué)校和教室；黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但該移開(kāi)教師的頭上。
教師之微笑
教師的微笑和嚴厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)，善于在嚴厲中不時(shí)滲透會(huì )意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛(ài)。
教師之思想
你想成為一位有思想的教師嗎？趕快去讀書(shū)，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結。趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權威的.迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己。
教師的語(yǔ)言
教師的語(yǔ)言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)，曼妙、細膩、唯美、豪邁。
教師的語(yǔ)言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛(ài)。
教師之習慣
無(wú)論是好習慣還是壞習慣都需要改良與更新、發(fā)展與進(jìn)步。壞習慣一定要改，好習慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會(huì )歸入壞習慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習慣。
教師之信念
教師的核心競爭是什么？也許就是教師的信念。
教師的信念蘊含著(zhù)教師的信誓，教師的激情。
教師的信念中還包含著(zhù)責任與使命、愛(ài)心與真情、堅持不懈與持之一恒。
人生的作文 45
人生的道路崎嶇不平，生活充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣。每當我們遇到困難時(shí)，我們都會(huì )抱怨上天的不公，一時(shí)無(wú)休止的氣憤。其實(shí)你只要仔細想一下，就會(huì )覺(jué)得：上天賜予我們的苦難并不多，只是因為我們心胸不夠寬廣罷了。在生活遇到挫折和困難時(shí)，不妨以笑面對人生。笑，就算解決不了什么問(wèn)題，至少也不會(huì )帶來(lái)什么麻煩。何況如果你學(xué)會(huì )了用笑面對人生的坎坎坷坷，漸漸地你就會(huì )覺(jué)得人生沒(méi)有什么真正的困難，天空是那樣蔚藍，大地是那么廣闊，心胸狹窄必會(huì )給人帶來(lái)禍害。
俗話(huà)說(shuō)：笑一笑十年少，愁一愁白了頭。笑不但可以令人愉悅，而且還有益于身心健康，使人長(cháng)壽。在生活中要多笑，笑是心理健康的潤滑劑。它有利于驅趕煩惱，消除心理疲勞，帶來(lái)點(diǎn)幽默，捧來(lái)點(diǎn)笑料，一笑解千愁。笑可以增加自己對于人生的`信心和勇氣，使人加快步伐，充分展現自我，使人在困苦中煥發(fā)光彩，找到快樂(lè )，笑的人幸福了，因為生命是屬于他們的。讓笑伴隨著(zhù)你、我、他。
當別人遇難時(shí)，不稱(chēng)心如意時(shí)，給他一個(gè)笑容，一句幽默的話(huà)，可以讓彼此之間更加友好與親密。讓笑聲永駐世間，讓微笑面對一切事情。不要為世間的恩恩怨怨所煩惱，更不要為生存所煩惱。只要你懂得享受人生，就算沒(méi)有白活。那么有一天就是你死了，你也會(huì )很開(kāi)心，因為你活著(zhù)也比別人開(kāi)心。
淡淡的笑容，正象征著(zhù)他對人生的了解有多少。他只所以沒(méi)有精心，沒(méi)有痛苦，是因為他對任何人沒(méi)有很大的要求。他給的時(shí)候，從未想過(guò)要收回來(lái)。正因為這樣，才比別人快樂(lè )。每天自由自在，開(kāi)開(kāi)心心，勝過(guò)神仙。
面帶微笑度過(guò)每一天，多一些開(kāi)心，少一些煩惱，生活的路總有一此不平事，請不必太在意，灑脫一些會(huì )更好。有句話(huà)說(shuō)：“生活中不會(huì )全是玫瑰花，還有刺人的荊棘�！�
笑口常開(kāi)，青春常在，每天給自己一個(gè)笑臉，別把頭低，別把淚滴，憂(yōu)愁時(shí)寫(xiě)一首詩(shī)，快樂(lè )時(shí)唱一支歌。不給自己過(guò)分地提要求，笑對人生，別讓快樂(lè )走失。
人生的作文 46
咖啡是生活的縮影，生活是咖啡的延續。
苦也只需自己去品嘗，去感受。如果加了糖的話(huà)，那它就是甜的了，苦中帶甜，甜?人的心坎里去。然而那卻不是咖啡的本味，可謂什么變了味的咖啡還有那么多的人喜歡呢？生活是苦的，放入了調味機的生活不是我所鍾愛(ài)的。人就應該活出自己的本色。每個(gè)人都有自己所擁有的讀到好處的生活，酸甜苦辣也會(huì )遍及所有的生活。生活理應是公平的�？嘤谔鹄響瞧椒值��？芍^什么卻有人被太多太多的苦所壓抑著(zhù)？苦不是要平分嗎？
固然生活中有真摯的友誼于溫??的親情，可他們畢竟是自己生活中的砝碼，是自己人生的過(guò)客，他們能同自己去分擔這苦嗎？我們像流星一樣，承擔的越多，摔的就越痛。而其他人卻都把持不住那易逝的流星，只能遠遠地靜靜地看它墜下，卻無(wú)能為力……所以生活是自己的，人生的舞臺需要自己獨舞。至于過(guò)客，我們應該熱情地張開(kāi)雙臂去迎接，去相處。當其匆匆離去后，自己還是自己，生活也并沒(méi)有隨他而去。所以，并不需要太注意自己地過(guò)客了，任其匆匆來(lái)。匆匆去吧！不要有任何的?戀。
也許生活中地苦太多太多他人替你分擔不了。還是自己默默地去承受，去忍耐，去化解吧！也許有些事情你并不希望它發(fā)生，可它卻是你生活中被注定的必然存在的一個(gè)音符，以苦為樂(lè )吧！
既然有苦，那定少不了那藍色的苦苦的淚水。然而淚水不是隨時(shí)隨地都能撒下的，即使是肆無(wú)忌憚也是不允許的，自己的生活就要有自己的淚水。淚水也只應該讓自己看到。別人的笑，別人的開(kāi)心，會(huì )引起那些苦的.往事，自己默默地離去，去尋找屬于自己地角落吧！?暗地角落會(huì )有自己的存在，它是不會(huì )厭棄你的。
生活中的咖啡，咖啡中的生活，本色的糖果，藍色的淚水，?暗的角落，沉默……
人生的舞臺需要自己獨舞……
The life style needs own solo dance。
人生的作文 47
什么叫人生？
人生就是你跌倒了，地上有一個(gè)棒棒糖，然后你不顧一切的撿起那個(gè)棒棒糖，最后發(fā)現棒棒糖并沒(méi)有別人說(shuō)的那么的甜。我們從小并沒(méi)有生在羅馬，所以沒(méi)有別人口中的捷徑，而且我還恰恰相反我的家庭并不能滿(mǎn)足我小時(shí)候要求的任何物質(zhì)要求。但也正因為這個(gè)原因使我格外的努力，別人六點(diǎn)起床，我五點(diǎn)就早早的爬起，別人提起十分鐘進(jìn)教室，我提前半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)在座位上認真的看書(shū)了，甚至連上廁所都要先人一步。
可是人的一生并不能都如你所愿，而且努力并不能和結果成正比，我的成績(jì)讓我這個(gè)“好學(xué)生”原形畢露了，我每每拿著(zhù)紅叉叉的試卷，心里的感覺(jué)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，而且并無(wú)一人救我。我感覺(jué)格外的無(wú)助，面對老師的`諄諄教誨，同學(xué)的嘲笑，并且父母的不理解。我一次又一次的感覺(jué)到了絕望，終于在我承受不住的時(shí)候……
我來(lái)到了我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方網(wǎng)吧，這里充斥著(zhù)青少年的笑聲和空氣中彌漫的煙味，當我坐下玩起來(lái)的時(shí)候心中莫名的放下了，一切的煩惱都已經(jīng)煙消云散了，那是我才知道什么叫放縱的樂(lè )趣，我連開(kāi)了幾局游戲都輸了，發(fā)現每次我都沒(méi)有技術(shù)含量的胡亂一打，所以結果當然是失敗，因為我都沒(méi)有靜下心來(lái)，當我走出網(wǎng)吧的時(shí)候心中去感覺(jué)異常的難過(guò)，之后我又去過(guò)幾次，但是我發(fā)現我每次出來(lái)一次比一次難過(guò)，后來(lái)我就不去了。
在后來(lái)重操學(xué)習的就業(yè)的時(shí)候，我卻感覺(jué)異常的開(kāi)心，可能知識就是力量吧。我也明白了學(xué)習就應該在學(xué)習中找到樂(lè )趣，而不是埋頭的苦干。而且從那短暫的游戲中我也知道了，游戲其實(shí)是用來(lái)娛樂(lè )的，結果并不重要，我想學(xué)習也是如此，也許當你慢慢以平靜的心去面對的時(shí)候你就會(huì )發(fā)現你自己居然在慢慢的進(jìn)步。
人生有或許很苦，但是當你努力的時(shí)候，那就苦盡甘來(lái)了。最終要的是時(shí)間，不要急，一場(chǎng)游戲總會(huì )結束，盡情的去享受去吧。我相信明天會(huì )更好的。
我想人生就是哭著(zhù)笑著(zhù)成長(cháng)，最后無(wú)可阻擋。
人生的作文 48
我不是名作家，滔滔文字筆下流；我不是叱咤名人，傳記軼事千古傳；我不是專(zhuān)家學(xué)者，論文專(zhuān)著(zhù)滿(mǎn)世贊。但是，我卻擁有一本自己的書(shū)，它是我上初中一年來(lái)的所見(jiàn)所聞，所思所想，也是我成長(cháng)的記錄，是我內心的千古絕唱。它記錄了數十篇真實(shí)的故事。雖然薄，卻精美；雖無(wú)名，卻有聲——作為成長(cháng)的禮物，我精心地打理著(zhù)！
由小學(xué)邁入中學(xué)，我跨出一大步，脫離了孩提時(shí)代，進(jìn)入了被換作“青春”的看不見(jiàn)摸不著(zhù)的謂之奇妙的新世界。老師對我說(shuō)：“你們將面臨新的挑戰�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你將探索更獨立的世界�！毙峦瑢W(xué)對我說(shuō)：“我將與你競爭——攜手共進(jìn)！”我對自己說(shuō)：“我準備好了！”
就這樣，秋夏春冬，時(shí)光飛也似的過(guò)去了一年，我也不停歇地追尋著(zhù)青春的足跡，探索著(zhù)青春的奧秘。
是，青春讓我改變了許多，生活、學(xué)習、課外活動(dòng)、接人待物。
在邁入嶄新的學(xué)年后，一切發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。尤其是思想，思考地多了、深了、更有特色了，很多希奇古怪的念頭“嗖嗖”得從大腦中躍了出來(lái)，使自己都感到驚奇。還有憎惡之感，也活躍在腦殼內外。這就是青春?jiǎn)�？一個(gè)全新的開(kāi)端、一個(gè)嶄新的面貌？
瞬間，世界在青春眼中發(fā)生了巨變，在中學(xué)之內被更多的認知。
初中一年，我受益匪淺，豐富的課外活動(dòng)使我興趣盎然；形形色色的.科目使我見(jiàn)多識廣；社會(huì )實(shí)踐使我們閱歷增長(cháng)……
太多太多的事情，太多太多的新鮮，太多太多的感慨，怎能只靠小小的腦瓜牢記？于是，這本小薄冊便油燃而生，夾雜著(zhù)平凡的瑣事、夾雜著(zhù)生活的智慧，夾雜著(zhù)日常的感悟……。不論是喜是悲，是怒是樂(lè )，那躍然紙上的，字字是精萃，篇篇是華彩。
多年以后，驀然回首，發(fā)現當初的自我，不知是何感受？但是，作為中學(xué)的開(kāi)始，有這樣一本最美妙的佳作集，記載創(chuàng )作之感言，無(wú)疑是第一座里程碑，青春初始的里程碑已經(jīng)豎起，越高、越大的里程碑將越豎越遠、越遠！
人生的作文 49
畫(huà)家，用五彩筆描繪自己的人生；
音樂(lè )家，用五線(xiàn)譜奏出自己的人生；
作家，用華麗詞藻抒發(fā)自己的人生；
你的人生……
我的人生……
他們的人生……——題記
人生如一張白紙，并沒(méi)有那么多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫(huà)這張白紙，還需要自己去把握。
小時(shí)候坐在門(mén)檻上，望著(zhù)藍天白云，思緒隨風(fēng)輕飄，長(cháng)大以后，我要做醫生——救死扶傷。后來(lái)啊!坐在學(xué)堂里，暢想未來(lái)，以后我要做教師——教書(shū)育人�，F在呀!我的夢(mèng)想是做職場(chǎng)人員，自己拼搏奮斗。這就是不同階段我對人生的規劃，定一個(gè)人生目標，讓自己的人生過(guò)得充實(shí)。不要因為自己卑微而就不敢去想像自己的人生，因為自己的人生是需要自己去把握，偉大的人也是通過(guò)自己的努力去把握自己人生的。
愛(ài)因斯坦是世界上多么偉大的人物呀，可是在他小時(shí)候，他十分的笨，他的老師曾經(jīng)一度的勸說(shuō)他放棄學(xué)業(yè)，可是后來(lái)他的人生為什么這么輝煌?這都緣于他自己后天的奮斗。不要因為自己現狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現在的人生路布滿(mǎn)荊棘，也不要灰心，但是也不要因為你的現狀良好，就安于現狀，未來(lái)的世界是多變的。長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰是香的`，要想長(cháng)成參天大樹(shù)，也是需要千錘百煉的。
人生路漫漫修遠兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風(fēng)景，有人喜歡……這是一道多選題。張開(kāi)雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那里并不是空蕩蕩的，那里背負的是你自己的人生。
我要更加努力，因為我也要自己有一個(gè)多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來(lái)的，我的目標是突破高考，在人生路上也需要階段性努力!
人生——需要多彩才可以；
多彩——需要自己去奮斗；
奮斗——使你人生充實(shí)；
人生路——自己的路自己走。
人生的作文 50
每一個(gè)漢字都有自己的主筆，這一筆很重要，因為它在其它筆畫(huà)寫(xiě)好的基礎上，決定了這個(gè)字的好與壞，美與丑。在人生這個(gè)大字上，你有沒(méi)有這個(gè)主筆來(lái)支撐人生呢？你有沒(méi)有寫(xiě)好它的主筆的想法呢？你有沒(méi)有寫(xiě)好它的主筆呢?
人生的主筆沒(méi)有多復雜，多華麗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自信就是人生的主筆。說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單，因為有些自卑的.人不相信自己，很難戰勝自己。正是因為沒(méi)有自信，就會(huì )讓一些不正確的觀(guān)點(diǎn)乘虛而入，人生的字上，就會(huì )有些筆畫(huà)瑕疵更多。
現在生活條件好了，同學(xué)們的家長(cháng)收入又高了些，同學(xué)們就會(huì )經(jīng)常約在一起玩�，F在的玩不像以前了，而是逛街買(mǎi)東西�；ハ鄦�(wèn)問(wèn)帶了多少錢(qián)，一百元，兩百元，甚至四百元的都有，錢(qián)帶少了就會(huì )被嘲笑。不買(mǎi)什么大件的東西，就是吃的、玩的和漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的零零碎碎的東西。一個(gè)下午就花的精光。有同學(xué)認為亂花父母的錢(qián)是不對的，但他沒(méi)有信心堅持自己的的想法。同學(xué)們都那樣，自己也想父母多要點(diǎn)錢(qián)吧。長(cháng)時(shí)間下去，亂花錢(qián)就成了一種習慣。因為自己不相信自己的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有錯，只好盲目跟風(fēng)，最后形成了惡性循環(huán)。相反，如果在堅持自己的立場(chǎng)上的基礎上，相信有人會(huì )支持自己的觀(guān)點(diǎn)，帶動(dòng)周?chē)娜�，受益的就不止一個(gè)了。
但自信不是天生具備的，是經(jīng)過(guò)后天慢慢磨礪形成的。不相信自己就放大看自己的優(yōu)點(diǎn)，過(guò)于相信自己就縮小看自己的優(yōu)點(diǎn)。盡量把主筆寫(xiě)得有筆鋒一些。培爾辛說(shuō)過(guò)：“除了人格外，人生最大的損失，莫過(guò)于失去信心了�！笔前�，如果人生沒(méi)有主筆，這個(gè)人設就不完整。人的一生就只有一次，這一次都沒(méi)有用心做好，因為不相信自己而走上錯誤的道路，難道不是最大的損失嗎？我相信沒(méi)人會(huì )喜歡損失。給自己信心，會(huì )看到一個(gè)煥然一新的自己“自卑到自信是一次蛻變，洗去心上自卑的塵埃，撒上自信的金粉，讓自己變得亮光閃閃！
相信自己，給予自己自信的力量。在人生的大字上，添上一筆不僅有筆鋒，而且濃墨重彩的一筆！
人生的作文 51
“新上市的人生果，免費贈送，每人只限一個(gè)，只此一天�！奥曇魟偮�，熱鬧的大街更加吵了，愛(ài)占小便宜的人都擁了上去，我無(wú)法退去，只好隨人潮走向水果店。
水果店前擺著(zhù)十個(gè)不透明的紙箱，女店主讓我們排成十隊，從紙箱里拿出一個(gè)水果，我在隊里看著(zhù)那紙箱上的“人生果”三個(gè)大字，迫不及待地想上前去取出一個(gè)水果看看是啥樣的。
一步步的.接近，快要能拿到水果了，我的心情十分激動(dòng)，終于到我了，我迫不及待的把手伸進(jìn)紙箱中去，在里面我摸到了很多，隨意拿了一個(gè)，退到一旁，仔細看看那水果，水果是黃色，上面有著(zhù)許多斑點(diǎn)。
看完之后我想問(wèn)一句：“這是水果嗎？”但是我忍住了�？瓷磉叺娜�，他們拿到水果全都不知所措，我想可能是怕中毒吧，因為越是艷麗的果子越可能有毒，女店主仿佛看出了大家的顧慮，開(kāi)口說(shuō)道：“大家可以放心，這絕對是天然無(wú)公害的水果�！�
就在大家舉棋不定之際，有人說(shuō)：“好甜��！”這句話(huà)讓大家心動(dòng)了，于是便開(kāi)始吃了，但是轉眼間都怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)店主：“為什么水果這么酸��？”“是��！而且很苦�！薄袄�，好辣，這是不是水果？”這時(shí)我咬破水果的念頭更強了，我想嘗嘗這水果到底是什么味道。
于是我懷著(zhù)忐忑的心情小心翼翼的咬破果皮，一些甘甜的液體流進(jìn)了我的嘴中，“甜的，好甜��！”于是我小口的吃了起來(lái)，到了口中才發(fā)現，酸甜苦辣盡在。這時(shí)女店主緩緩說(shuō)出了人生果的由來(lái)，“人生果，是人用一生歲月所培育的，它有上百種味道，其中酸甜苦辣最為常見(jiàn)，不要問(wèn)我你為什么吃到這樣的人生果，因為它的培育者是你�！�
聽(tīng)了店主的話(huà)，我呆在了哪里，眼睛看著(zhù)人生果，良久，我才醒悟，于是我吃下了手中的人生果。雖然酸甜苦辣盡匯一壇，但是，這不就是人生嗎？
人生的作文 52
黑暗、周五、發(fā)試卷，似乎總被串連在一起；失敗、悲傷、不解，又似乎是兄弟一般。
我坐在窗臺仰望星空，爸走過(guò)來(lái)了，望著(zhù)月亮幽幽地說(shuō)道：“一只強壯的雄鷹，如果沒(méi)有跌落山崖的勇氣，又怎能翱翔在萬(wàn)里長(cháng)空？寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，人生之路很長(cháng)，你現在還望不到盡頭，又為什么不樂(lè )觀(guān)面對呢？”這樣的人生，我不要呀，內心回蕩著(zhù)這句話(huà)。
看那圓月，不禁想起蘇軾的《水調歌頭》，便輕輕吟起，吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對呀，蘇軾，一顆赤誠之心，穿行于污穢的官場(chǎng)，曾登上頂峰，也曾有過(guò)低潮，他累了嗎？乏了嗎？他停下他那宛如利劍一般的言語(yǔ)了嗎？不，他沒(méi)有。
在林語(yǔ)堂的筆下，他敢于調說(shuō)掌權大官；敢于批判世間的.一切不公。拋下墨水隱居之時(shí)，他將自己對大宋的滿(mǎn)腔熱血寄情于山水之中，在密州山里有他“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪情，赤壁磯頭，至今回蕩著(zhù)“大江東去，千古風(fēng)流人物”的感慨。即使再失落再不堪，他也能嬉笑怒罵，笑對人生，在中華文化之巔上笑著(zhù)俯視萬(wàn)物。
李白，不也是如此嗎？李白一生留下詩(shī)歌近千首。在唐玄宗時(shí)期入朝為官，可玄宗卻只是為了享樂(lè )。李白不與世俗同流合污，自己豪放之情在官場(chǎng)中處處受阻，“行路難！行路難！多歧路，今安在？”表現了李白對自己前路茫茫，更是對國家對人民的擔憂(yōu)。筆鋒一轉，“舉杯邀明月，對影成三人”，沉浸在酒中不能自拔，李白的憂(yōu)愁孤獨彰顯得淋漓盡致�？墒�，李白的壯志豪情并不允許他沉浸，正所謂“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。對于那些想攀附高貴之人對他的疑惑與不解，李白作出了“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的回應。李白一生樂(lè )觀(guān)豪放，總是笑對人生。
人生之路很長(cháng)，還有很多我未見(jiàn)的風(fēng)景。樂(lè )觀(guān)一些，總會(huì )很好，保持笑容，成功在太陽(yáng)升起的地方等著(zhù)你。
人生的作文 53
人生總是以自己的哭開(kāi)始，以別人的哭結束。在醫學(xué)上，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的應激反應。從胎兒的時(shí)候開(kāi)始，基本都有眼淚。然后，淚水烙下生命，直到生命的盡頭，也許還有淚水在紀念你逝去的靈魂。
人是感性的動(dòng)物，有著(zhù)世俗的'欲望，這種欲望不可能長(cháng)久的壓抑在心底，而是出現在外面，無(wú)非就是表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等。無(wú)論開(kāi)心還是難過(guò)，哭著(zhù)笑著(zhù)，眼淚在眼眶里堆積，像水一樣流淌，每一滴都是情感的世界。在這個(gè)世界上，有真理和謬誤，有召喚和陷阱。
眼淚不僅與悲傷和悲傷有關(guān)，也與快樂(lè )有關(guān)。怒笑，喜哭。在一個(gè)巨大的驚喜或幸福之前，人們很難找到表達感情的最佳方式，眼淚往往會(huì )先出來(lái)。笑中有淚，氣質(zhì)率真，但后來(lái)很多復雜的情緒一時(shí)難以啟齒，都凝聚在這種液體里。
眼淚好像和女人有緣，喜歡明亮的眼睛。若有朦朦朧朧的迷霧，那就是一個(gè)幽潭的美麗與誘惑，讓人無(wú)限的享受自己的靈魂。淚珠微微嬌呼，黛玉剛剛勾走了無(wú)數男人的心，為什么都期待“林妹妹從天而降”，可想而知。當有眼淚的時(shí)候，男人傾向于熱烈地愛(ài)著(zhù)對方，女人傾向于在天真的女孩身上炫耀船。眼淚成為和諧愛(ài)情的潤滑劑。但是女人不能用太多，因為面對女人的眼淚，男人總是很害怕，不知所措，要么不在乎，要么逃跑。女人，請記住，很多時(shí)候，微笑和眼淚同等重要。
男人有淚不輕彈，所以男人習慣把淚藏在心里，讓眼淚在血液里流動(dòng)，這是文化傳統的影響。偽裝的實(shí)力總有崩潰的一天。當一個(gè)人真的想哭的時(shí)候，一定要小心，因為真正決堤的大海，是會(huì )失控的。但是大多數男人會(huì )選擇在一個(gè)空空的角落或者最親近的女人面前痛哭。很多時(shí)候，他都是笑著(zhù)藏著(zhù)眼淚。
敢笑敢哭才是真正的愛(ài)人。心是真的，淚是真的。
我們用感動(dòng)的心，用淚水滋潤著(zhù)人間的真善美；懷著(zhù)一顆慈悲的心，我們用淚水祭奠痛苦和悲傷；我們用真誠的心，用淚水溫暖苦澀的靈魂。
生活總是在淚水中前行，嘗起來(lái)又苦又甜又苦�；蛟S，懂眼淚就懂生活。
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