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做人生的競技者作文范文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的做人生的競技者作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做人生的競技者作文 1
眼見(jiàn)得天氣轉涼。在“十一”長(cháng)假后，最令我們期盼的，莫過(guò)于一年一度的運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )這個(gè)競技的大舞臺上，不同的人在扮演著(zhù)不同的角色。有在一旁搖旗吶喊的喝彩者，有趁機賺取利潤的小商販，有對比賽漠不關(guān)心的看客，當然，還有主角――競技者。
人生也如同一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們的人生像一幕幕戲劇，在這個(gè)大舞臺上拉開(kāi)帷幕。如果你問(wèn)我在這個(gè)舞臺上最想扮演什么角色，我堅定地回答，我要做競技者！
我第一次參加運動(dòng)會(huì )時(shí)，還是個(gè)把月兒呼作白玉盤(pán)的小兒，對什么是比賽，什么是競爭，概念很模糊。漠然地坐在觀(guān)眾席上，看運動(dòng)員們奔跑、跳躍、投擲，然后，得到名次的喜氣洋洋，沒(méi)有名次的垂頭喪氣。直到有一次，我參加鉛球比賽，偶然的一次機會(huì )拿到了第二名。手中捧著(zhù)獲得的獎品，被同學(xué)們擁簇在中間，那種榮譽(yù)感與滿(mǎn)足感溢于言表。我體會(huì )到了為什么會(huì )有人因競技而喜悅，因競技而瘋狂。
帷幕交換，我升入了初中。伴著(zhù)那成功的自信，在學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我照例報名參加了鉛球比賽。然而，初中的.比賽與兒時(shí)的游戲全然不同。他所要求的賽制個(gè)更為嚴格，要求更為規范。就像是一人要在社會(huì )中生存，就必須遵守法律制度，熟悉規章條令。由于我對賽制的無(wú)知，這次我敗北了。由于對初中生獲得不適應，我的成績(jì)也是直線(xiàn)下滑�？墒�，我沒(méi)有忘記我是競技者，是運動(dòng)場(chǎng)上的驕子，不會(huì )輕言放棄，要努力的追、趕，奮力得跑、跳。中雨，在運動(dòng)會(huì )的末班車(chē)上，我又找回了勝利的光輝；中考后，也以良好的成績(jì)進(jìn)入了高中。
這一幕的開(kāi)場(chǎng)高調而又溫暖，充滿(mǎn)了喜悅。然而，海無(wú)教授說(shuō)過(guò)“編劇本的第一個(gè)原則：世界上沒(méi)有人是快樂(lè )的”，所以接下來(lái)總會(huì )出現崎嶇的歷程。高一的運動(dòng)會(huì )，我被來(lái)勢抓壯丁去推鉛球。當我再一次站到這熟悉的競技場(chǎng)時(shí)，他又給了我一幅全新的面孔。如果說(shuō)，小學(xué)的運動(dòng)會(huì )是紙上玩的棋盤(pán)游戲；初中的運動(dòng)會(huì )是用游戲機玩的游戲；那么，高中的運動(dòng)會(huì )就是一部大型的網(wǎng)絡(luò )游戲，參賽的選手們都是那么的訓練有素。不用說(shuō)，在這場(chǎng)高手如云的比賽中，我輸得很慘。然而，人總是在其過(guò)挫折與失敗后，越挫越勇，最終，擁有成功。一時(shí)的失敗不值得哀婉，正如意識的成功不值得炫耀。拳王阿里有一次比賽輸了，在20年后，他重返拳壇，折得桂冠。誰(shuí)不為阿里的競技精神所折服呢？
或許10年后，我會(huì )為了生計，成為“向錢(qián)看”的商人；或許30年后，我已力不從心，只能在一旁做喝彩者。但是，現在，我要做綠茵場(chǎng)上的競技者。因為我還沒(méi)有綻放，不想就這樣凋落；因為我依舊被那種向著(zhù)目標奮進(jìn)的激情所燃燒；因為我還年輕，我要做競技者？
運動(dòng)員，加油！這不僅是對田徑場(chǎng)上的他們說(shuō)的，更是對我們每個(gè)人，每個(gè)想做人生的競技者的人說(shuō)的。
做人生的競技者作文 2
古希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯把人生比喻為運動(dòng)會(huì )，把抱有不同生活目的，不同追求的人，形象地比喻成四種人：競賽者，喝彩者，看會(huì )者和經(jīng)商者。
如果能選擇，我會(huì )首先選擇做一名競賽者。運動(dòng)場(chǎng)上，競賽者最辛苦，他們在賽場(chǎng)拼搏，揮丨目灑汗，但他們是賽場(chǎng)的主人，主宰整個(gè)賽事的風(fēng)云變幻，他們有自己的目標，通過(guò)自己的奮斗衡量出自己的人生位置，生命價(jià)值，他們以更高、更快、更強作為自己不懈的追求。在不斷向別人挑戰中，接受別人的挑戰，他們是無(wú)畏的斗士。無(wú)論是登上珠穆朗瑪峰的勇者，還是采摘數學(xué)皇冠上明珠上的智者，他們始終在不斷向自然挑戰，向未知挑戰，更向自我挑戰。盡管他們可能失敗，伉他們每個(gè)失敗都是在為勝利鋪路，同樣他們的每一個(gè)勝利總是在推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)程，創(chuàng )造著(zhù)人類(lèi)輝焯。所以他們有充實(shí)的人生，他們總能品嘗回憶的美酒。做人生的競賽者，將是我永遠不后悔的選擇。
然而，當我的目光從競賽苒身上收因，環(huán)顧四周，我發(fā)現：占據著(zhù)賽場(chǎng)大部分的，不是競賽者，而是喝彩者，看會(huì )者和經(jīng)商者。雖然他們不直接參與比賽，卻同樣支持著(zhù)賽事，一樣是整個(gè)會(huì )場(chǎng)的一部分，于是我突發(fā)奇想，如果我們的能力不足以做名競賽者，那么，我們能否去做好參與者呢？
我們也許會(huì )做喝彩者或看會(huì )者，看國家興衰，看時(shí)事紛紜，看人世變遷、評論熱點(diǎn)，追遂潮流，成為最請醒、最興奮的一族。但我們不愿意成為這樣的人：或是崇拜明星，迷信盲從，或是消極避世，與世無(wú)爭，以至于失去了自己獨立的性格，沒(méi)有了自身價(jià)值，這祥的喝彩者是淺薄的。他們被人利用，流亍庸俗，到頭來(lái)“為他人做嫁衣裳”；而這樣的看會(huì )者更是多余。我們不提倡做這樣的人，我們的先輩魯迅先生寫(xiě)作0內喊》，為多少革命者吶喊助威，他的喝彩多有價(jià)值。所以我們如果是喝彩者或看會(huì )者，我們就應該放遠眼光：喝彩則為代表進(jìn)步者喝彩，給奮斗者鼓舞與力量，支持整個(gè)參賽者；旁觀(guān)者則冷靜分析賽程，給競爭者以正確指點(diǎn)，促成他們質(zhì)的.飛躍。
經(jīng)商者也許最易走入歧途，他們以利益為目標，這一目標常常使他們見(jiàn)利忘義，惟利是圖、而在積累金錢(qián)的同時(shí)丟掉自身的價(jià)值。如果經(jīng)商者也能學(xué)學(xué)賽場(chǎng)上競賽者之間平等競賽的競賽規則，且將取得的利益來(lái)支持賽事，用來(lái)培養更多的競賽者，用來(lái)吸引喝彩者，看會(huì )者，為此使自己人格品德更完美，使形象為世人認可，真正地為社會(huì )做出了貢獻，同時(shí)也提高了自己的生活水準，這有多好！
任何一場(chǎng)比賽，競賽者總有固定名額，不可能每一個(gè)人都上賽場(chǎng)比賽。如果我們在某場(chǎng)比賽中，不足以成為一個(gè)競賽者，那么我們也應該樂(lè )意做其余三者，競賽精神和競賽道德一旦融于我們的思想，指導著(zhù)我們的行動(dòng)，我們也便是“競賽者”了。
做人生的競技者作文 3
耶！今天我們一起去了響水湖公園“尋寶”，發(fā)生了許多趣事。
這次戶(hù)外尋寶分成兩個(gè)隊，每隊給了一個(gè)信封，里面的字條上寫(xiě)有另一個(gè)字條所在位置的提示，最后引我們到終點(diǎn)站。
里面有許多關(guān)卡，其中最讓我印象深刻的關(guān)卡是夾珠子。我們在竹林里找到了第一個(gè)字條，這時(shí)，老師拿出了8個(gè)晶瑩剔透的小珠子，又拿了一雙竹筷子。原來(lái)，是讓我們用筷子把珠子從一個(gè)盤(pán)子里放在另外一個(gè)盆里。開(kāi)始了，我是一號“嘉賓�！边@個(gè)小珠子怎么夾不動(dòng)呀？慢慢的，我掌握了夾珠子的要領(lǐng)時(shí)，我終于夾動(dòng)了一顆。別的`人也夾了，可是，每當他夾住一個(gè)時(shí)，又滑了下去。同學(xué)氣得咬牙切齒�？吹搅硪魂犚呀�(jīng)比我們多出了一個(gè)關(guān)卡。我一手搶走了筷子，一個(gè)人夾了4顆，我心中非常得意。之后，我們又闖出了重重關(guān)卡。
當我們闖完最后的關(guān)卡時(shí)，雙方已經(jīng)勝利了，但我們不氣餒，也不悲傷，最后，用一個(gè)照相機拍了一張張精美而又珍貴的照片……
友誼第一，比賽第二。這一直是我的座右銘。這一次，我還要說(shuō)：“團結力量大�！�
做人生的競技者作文 4
周五的下午，我們的教室變成了一個(gè)辯論競技場(chǎng)。誰(shuí)知另一方的大庸口齒伶俐、思維敏捷。經(jīng)常用巧妙的語(yǔ)言使我方無(wú)言以對。
到了第二場(chǎng)，我們信心十足，做好了心理準備，大方的走上臺�？伤麄儏s亂了陣腳，不知派誰(shuí)上場(chǎng)好，不過(guò)大庸還是第一個(gè)傲慢地走上臺。這次的辯題是：正方：多看電視有利 反方：少看電視有利。首先由我們正方陳述觀(guān)點(diǎn)。我看看資料，對著(zhù)同學(xué)們，自信地說(shuō)：“多看電視對同學(xué)們豐富課外知識有利……，”最后我還加了一句“大家說(shuō)對不對”同學(xué)們邊鼓掌邊喊對。這樣既提高我們的士氣，還可以殺殺他們的威風(fēng)，沒(méi)想到他們抓住多看電視的'弱點(diǎn)——視力下降這一方面來(lái)反駁我們。不過(guò)經(jīng)過(guò)我方幾位口才好的輪番轟炸，總算讓他們亂了陣腳，這是他們臉上也都留下了豆大的海珠。經(jīng)過(guò)我們正反兩方的唇槍舌戰，總算分出勝負了，反方獲勝。他們都很高興，不過(guò)有人歡喜有人憂(yōu)，我們只好皺著(zhù)眉頭走下臺去……
做人生的競技者作文 5
經(jīng)常聽(tīng)家里的老人這么說(shuō)：“游戲有什么好的，全部都是一些低領(lǐng)兒童消遣的東西，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，還容易沉迷進(jìn)去�！贝蟾拍銈儗τ凇坝螒颉边@個(gè)詞語(yǔ)潛意識都會(huì )覺(jué)得不好吧，既容易沉迷，而且到頭來(lái)只是一堆數據，沒(méi)有實(shí)在的東西。
“一個(gè)人討厭某種事物就不會(huì )主動(dòng)去了解它”這一句話(huà)令我深有感觸�！坝螒颉痹诖蟛糠秩搜劾锒际谴碇�(zhù)“只有社會(huì )敗類(lèi)才玩的東西”“愛(ài)玩游戲的人都不夠優(yōu)秀”這樣的標簽，那么我想問(wèn)一句，你既然都不了解游戲，為什么這么快就給游戲下定義了呢？或者說(shuō)，為什么你非得覺(jué)得玩游戲的都是在社會(huì )底端沒(méi)有知識的人呢？這是一個(gè)錯誤的想法啊。
更甚者還有人把“兒童游戲”和“電子競技”搞混在一起，當有人問(wèn)他時(shí)，他就說(shuō)：“都是一群低領(lǐng)兒童玩的，真不知道為什么還有那么多人把游戲當成工作，好好學(xué)習找一份好工作不比這強？賺的錢(qián)不比這多？”我聽(tīng)后真的`有點(diǎn)想笑，先不說(shuō)賺錢(qián)的問(wèn)題，光是游戲的分類(lèi)他就搞錯了，他說(shuō)的是“兒童游戲”，并不是“電子競技”。
什么是電子競技，他和兒童游戲又有什么不一樣？
不一樣的地方很多，就比如內容方面，兒童游戲的內容就完全是消遣，什么模擬做飯開(kāi)車(chē)，你玩玩它這種的游戲很快就會(huì )忘了。而電子競技是有一定挑戰性，激發(fā)人類(lèi)大腦里爭強好勝的細胞的。其中什么“走位”“意識”“預判”都需要人類(lèi)精神集中，體力支持，大腦還要不停地思考著(zhù)下一步要怎么辦，所以“打游戲”的性質(zhì)和學(xué)習也是差不多的，甚至更廢腦力…
“電子競技”也有專(zhuān)門(mén)的學(xué)校，培訓班，比賽，為什么還是不能獲得大家的認可呢？大概是因為學(xué)習這方面的人員不多，并且對于國家并沒(méi)有什么貢獻罷。那我告訴你，你又錯了，據我所知，知名的“英雄聯(lián)盟”和“王者榮耀”這兩款是當今最火爆的游戲，并且每年都會(huì )舉行比賽，拿“王者榮耀”這款游戲來(lái)說(shuō)，它進(jìn)行的比賽也很多，先是城市級比賽，然后是kpl，還有全國，以及世界，和外國的人民一起競爭。也都是一輪一輪pk競技，淘汰，辛苦，汗水換來(lái)的。所以這和“奧運會(huì )”的性質(zhì)也差不多，反正都為國爭光了，也打敗了外國的競爭者。你們?yōu)槭裁匆獙τ螒蜻@方面有那么多不認可呢？
再者，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步科技的發(fā)展，“電子競技”也已經(jīng)受到了前所未有的重視，它也是一種行業(yè)，一種競技，不能因為以前你自己的不看好與偏差就否定“電子競技”吧？拿之前的賺錢(qián)話(huà)題來(lái)說(shuō)吧，“游戲”這一方面的錢(qián)賺的不比其他行業(yè)差，我國知名游戲主播開(kāi)直播一晚上可以?huà)陰装�，一個(gè)月也有幾萬(wàn)塊了，參加比賽，kpl，獲得冠軍又有一大堆的獎品，幾十萬(wàn)現金也不在話(huà)下。既然你們接受“明星賺錢(qián)”，還每天說(shuō)明星賺的錢(qián)多，那么為什么就不說(shuō)“游戲”呢？它和娛樂(lè )圈的制度也差不多，一場(chǎng)比賽讓你一炮而紅，慢慢積累讓你人氣大漲，為什么“電子競技”就不如“娛樂(lè )圈”呢？
同樣的道理，好好學(xué)習可以出國留學(xué)，“電子競技”好好打游戲也可以出國學(xué)習啊，只是性質(zhì)不一樣，走的路不一樣而已，為什么你們就對“電子競技”這么有偏見(jiàn)呢？
我說(shuō)這么多并不是鼓勵大家去打游戲，只是想讓大家理解“電子競技”的含義，不要再冷眼看待“游戲”這一門(mén)行業(yè)了。你不夠了解它，又有什么資本詆毀它？
做人生的競技者作文 6
下了大半天的雨，好不容易雨停了，太陽(yáng)公公也露臉了。
我們四個(gè)兄弟姐妹到附近的`小公園玩，經(jīng)過(guò)春雨的一番洗禮，公園好像剛剛洗過(guò)澡一樣，顯得清新脫俗，美得像人間仙境。
我和哥哥比賽羽毛球，哥哥打出高飛球，原本穩操勝算的我，竟然漏接！哥哥高興得對我扮起鬼臉，我心里真不是滋味。接著(zhù)和姐姐對打，姐姐使出必殺技，連連殺球，我招架不住，被打得落花流水，嚇得哇哇大叫。真是屋漏偏逢連夜雨，倒楣透頂。
接下來(lái)一起玩槍?xiě)�，我和哥哥同一國，一起射向姐姐，只�?jiàn)姐姐身手矯健，連連躲過(guò)，而且姐姐彈無(wú)虛發(fā)，輕而易舉的先射中我，再射中哥哥。我們不服氣，又大戰好幾回合，卻是屢戰屢敗，姐姐真是厲害，我們只好舉白旗投降。
妹妹玩膩了游樂(lè )場(chǎng)，跑來(lái)想和我們玩，姐姐說(shuō)要來(lái)個(gè)躲避球PK賽，哥哥和姐姐利用聲東擊西的方式來(lái)陷害我，偏偏我總是掉進(jìn)他們設下的陷阱里，妹妹更不用說(shuō)，老早晾在旁邊看熱鬧。這大概跟年紀有關(guān)吧！否則為什么老是我輸了比賽？
我們一直玩到椰子樹(shù)拉長(cháng)了身影，才依依不舍的回家，今天這場(chǎng)雨后的競技，真是令人回味無(wú)窮。
做人生的競技者作文 7
星期五，最后一節課是班隊課，老師要我們輪流上臺表演魔術(shù)。我準備充分，因為我的道具只是三枚普通硬幣。
到班隊課時(shí)，帶來(lái)魔術(shù)的人并不多，于是老師讓我們抽簽判定誰(shuí)先表演，我竟然是最后一名！氣煞我也！
表演開(kāi)始，我看著(zhù)別人小聲表演，有的還漏洞百出，慘！
同時(shí)，我的心也癢癢的。大約過(guò)了十分鐘左右（對我來(lái)說(shuō)有一小時(shí)），終于輪到我了！我像一位道行高深的侍僧，一步一步慢慢的走上講臺。我先把三枚硬幣放到講臺上，也許因為道具小，所以大家都圍了過(guò)來(lái)。我舉起硬幣，喊道：“大家看！這是三枚普通硬幣！”說(shuō)完，大家便爭先恐后的'檢查。檢驗完畢后，我則要“抓人”表演了。大家你推我，我推你，爭著(zhù)要上臺配合表演。最后，我說(shuō)：“要不這樣，我轉動(dòng)這枚硬幣，讓他告訴我們是誰(shuí)�！苯Y果硬幣指向了身后的葉煜澤。
首先，我對他說(shuō)：“我轉過(guò)身去，你隨便拿一枚，然后緊緊攥在手里，我轉過(guò)身時(shí)，可以看出你拿的是哪一枚。攥在手里的時(shí)候一定要使出吃奶的勁捏哦�！闭f(shuō)完，全班人哄堂大笑。
我又說(shuō)：“你攥在手里時(shí)，想一想當初是怎么吃奶的，再用力捏�！边@時(shí)，全班人笑的更厲害了。
沒(méi)想到葉煜澤大笑：“我小時(shí)候只吃奶粉�！边@句話(huà)，讓全班人笑得趴在地上起不來(lái)了。
之后，魔術(shù)正式開(kāi)始，開(kāi)始挺順利，就快要“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”了——我要看出他拿的是哪一枚的時(shí)候，有人說(shuō)：“我知道了！你在用溫度！葉煜澤捏在手里時(shí)保留了溫度！”
這下全班人恍然大悟，我被看穿了！這個(gè)同學(xué)叫黃煜燁，其實(shí)我告訴過(guò)他，現在我后悔莫及！
不過(guò)我急中生智轉移話(huà)題：“等等！我的魔術(shù)證明了一件事！”此刻，全班同學(xué)投來(lái)了迷惑的眼光。
“見(jiàn)證了……我們任何魔術(shù)都會(huì )被看穿！”全部同學(xué)當場(chǎng)暈倒……我也是出于無(wú)奈呀。
不過(guò)，我得到了老師的好評：說(shuō)我十分聲音響亮、表演幽默風(fēng)趣……
這次魔術(shù)表演使我明白了：玩魔術(shù)要聲音響亮，有幽默感，這樣才能吸引大家的注意力，表演得會(huì )有魅力。
做人生的競技者作文 8
生活中，很多事由于我們的眼高手低，總是與成功失之交臂。簡(jiǎn)單之事必有麻煩之處，之所以我們的評判被證實(shí)是錯誤的，那是因為我們沒(méi)有真正的去尋找，去發(fā)現，去探索。人生競賽場(chǎng)像是一場(chǎng)臺球賽。不是你進(jìn)就是我出，不是你贏(yíng)就是我輸。
“奶奶，奶奶，1米24高還是1米32高�！笨蓯�(ài)的小女孩說(shuō)。一雙晶亮的眸子，明靜清澈�！爱斎皇俏覀兗姨鹛鸶吡恕�。奶奶笑瞇瞇的對著(zhù)那雙眼睛說(shuō)。她可高興了，對著(zhù)身邊的另外一個(gè)小女孩說(shuō)道：“奶奶說(shuō)了，我比你高。我是姐姐，你是妹妹�！睆男〉酱�，我們都在戰斗，不管是為了榮譽(yù)，為了尊嚴，還是所謂的榮華富貴，幸福的生活。簡(jiǎn)單地說(shuō)是為了金錢(qián)�，F實(shí)就是現實(shí)，那些不費功夫就得到的往往如流星一轉瞬即逝。惟有腳踏實(shí)地才不會(huì )出現海市蜃樓的景象。無(wú)盡的遐想我們只會(huì )被時(shí)光擱淺。
人生如比賽，比賽如人生。敢于參加，需要信心；敢于挑戰，也需要勇氣；能夠堅持下來(lái)更需要毅力。流水常新，活力是生命的延續， 快樂(lè )的源泉。我們正年輕，我們不應為自己人生留下幾許遺憾。
人與人之間的交戰不管緣由為何，事出必有因，有因必有果。身份的.不同，素質(zhì)的不同，性格的不同……都會(huì )產(chǎn)生矛盾。上層社會(huì )的人面對下層社會(huì )的人，有些人表現出深切的關(guān)懷，有些人會(huì )用歧視的眼光對待他們。顯然，很多人面對第一種人會(huì )滿(mǎn)意，很感謝。因為第一種人很聰明，受到人們的喜愛(ài)那是因為他們把自己放低，豁達開(kāi)明。
做人生的競技者作文 9
“我們是冠軍!”
伴隨著(zhù)英雄聯(lián)盟S11全球總決賽的結束，代表中國賽區的EDG戰隊登上了世界最高領(lǐng)獎臺。隨之而來(lái)的，是年輕人徹夜的狂歡。而與此同時(shí)，一大早睡醒的中、老年人們在朋友圈轉發(fā) “瑞雪兆豐年”后，目光凝視，隨口評論一句“這不就是打游戲嗎�！�
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，讓“電子競技”這從誕生就被質(zhì)疑的話(huà)題再一次被推上輿論的風(fēng)口浪尖。自2019年國家體育總局將電子競技項目納入亞運會(huì )起，“電子競技”的熱度就一直高攀不下�！按蛴螒蜻�能進(jìn)亞運會(huì )?”“電子競技算什么體育項目”甚至有運動(dòng)員發(fā)出“我們的努力都白費了！”的消極言論。細細思忖，“這不就是打游戲嗎？”總結了所有。
“打游戲”等于“電子競技”嗎？當然，不是。國家出臺政策限制中小學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，各大游戲運營(yíng)公司紛紛響應，限制中小學(xué)生游戲時(shí)長(cháng)。這種種措施無(wú)不顯示出國家對“打游戲”和“電子競技”渭涇分明的態(tài)度。誠然，兩者的主體都是游戲，但前者注重娛樂(lè )性，而后者更強調規則性和競技性。打游戲是一種消遣，浪費時(shí)間的方式，因此國家要抵制；電子競技是一項鍛煉腦力和體力的體育運動(dòng)，所以國家要支持并提倡，從央視微博發(fā)文祝賀EDG奪冠，我們就可窺知一二。
“電子競技也算體育項目嗎？”我想說(shuō)的是，電子競技比任何一項體育活動(dòng)都配稱(chēng)作體育運動(dòng)項目。不知道有多少人知道一位叫做space的韓國選手，作為一名電子競技的傳奇選手，他卻是一名從小就患有肌肉失調癥的殘疾人。但是，他就是憑借這副身軀，一次又一次奪得世界冠軍，最終成為一名傳奇�！澳銦o(wú)法想象真有人坐在輪椅上用他僅能活動(dòng)的三根手指打出如此多精彩的`比賽�！蓖瑯�，我們無(wú)法想象他的痛苦，但我知道，他超越了自我，讓電子競技擺脫了低級趣味。套用現在流行的一句話(huà)“你永遠不知道屏幕對面的是誰(shuí)�！笔堑�，電子競技就是如此神奇。它讓我們在比賽場(chǎng)上看到了殘疾人和正常人的對決，而這是在田徑場(chǎng)上不可能發(fā)生的事。電子競技帶給了這些人平等的對待，做到了“每一個(gè)人都應享有從事體育運動(dòng)的可能性，而不受任何形式的歧視�！痹谶@里，他們可以同正常人對抗，競技，乃至奪冠。這就是其他體育運動(dòng)所欠缺的。
那為什么電子競技還是被認為是打游戲而被貶低呢？探其淵藪，“電子競技”或者說(shuō)是“游戲”整個(gè)詞只不過(guò)是時(shí)代的替罪羊。就像上世紀人們批評港劇、武俠小說(shuō)、瓊瑤劇一樣，只不過(guò)是現在輪到“游戲”罷了。不明真相的偏見(jiàn)與指責的背后是人們面對時(shí)代大環(huán)境變化莫測的無(wú)力感，是對自身無(wú)法融入新時(shí)代而憤怒的發(fā)泄�！按蛴螒颉蔽：α饲嗌倌�，就是“打游戲”的不對，卻選擇性忽視了其背后更深處的教育問(wèn)題、游戲制度問(wèn)題。我想，并不是人們想不到，看不到，而是時(shí)代的傷痕讓他們不敢去指出真正的問(wèn)題，逃避真正的問(wèn)題�，F在，國家和游戲運營(yíng)公司出手解決了相關(guān)問(wèn)題。但，少年本性貪玩，不知今后的人們又會(huì )把矛頭對準誰(shuí)，仍舊是“電子競技”“打游戲”？抑或是“家庭教育的缺失”------這就不得而知了。
電子競技是時(shí)代的產(chǎn)物，任憑風(fēng)吹雨打，它自巍然屹立。國際奧委會(huì )主席巴赫長(cháng)說(shuō)一句話(huà)：the sky has no limit.不要給自己的人生設限，要去學(xué)會(huì )擁抱新事物。
世界以痛吻我，我卻報之以歌。這是對電子競技最好的詮釋。
做人生的競技者作文 10
上星期我班與三班的籃球賽為這次比賽的勝利奠定了基礎，為我們增添了十全的信心。賽場(chǎng)上的五位本班Player全都成了所有人心中叱咤風(fēng)云的傳奇人物。
啊、熱啊。太陽(yáng)以他飽滿(mǎn)的熱情給人以皮膚上的鼓勵，你看，皮膚都感動(dòng)得流眼淚了！我班的紅色娘子軍卻以火熱的革命盛情為我班隊員加油，憑這點(diǎn)就可“策勛十二傳，賞賜百千強”了。
賽場(chǎng)上，我班隊員英姿颯爽，配合默契。你看那三步上藍，視他班隊員如草莽，進(jìn)他班防守區猶如入無(wú)人之境，動(dòng)作神速，無(wú)人可擋。你看那轉身投藍，一個(gè)轉身，甩開(kāi)他班防守隊員，動(dòng)作靈巧，在別人始料未及之時(shí)，投出手中的籃球，進(jìn)了！你看那傳球動(dòng)作，在別人根本沒(méi)有反應過(guò)來(lái)之時(shí)，籃球早已穩穩妥妥地從張三到李四手中，待別人回過(guò)神兒來(lái)，為時(shí)晚矣！你看那經(jīng)典蓋帽，捍衛籃球不受侵犯，動(dòng)作瀟灑得意，縱身一越，兩手一伸，冷酷地破滅了他人一個(gè)個(gè)美好的希望。
班的戰果隨著(zhù)時(shí)間快速增長(cháng)，翻記分牌的同學(xué)用早已酸痛的`胳膊忙碌著(zhù)，笑得合不攏嘴。女生們總是一蹦三尺高，我相信這要是真跳高，絕對是最好成績(jì)，這就是高興的力量。比賽結束后，我班以50：4大獲全勝，同學(xué)們都熱烈歡迎籃球場(chǎng)五壯士凱旋歸來(lái)，從此本班前門(mén)又命名為“凱旋門(mén)二號”。
本人今天描寫(xiě)籃球比賽只是一個(gè)小小的事例，為的是反映出我們多彩的校園生活，順便也表達一下自己的喜悅之情，為我們初一（4）班作作宣傳�？傊�，彩筆色彩有限，校園生活色彩無(wú)限！
做人生的競技者作文 11
一天，我興致勃勃地來(lái)到響水湖公園，因為小桔燈在這兒有個(gè)戶(hù)外尋寶大競技這個(gè)活動(dòng)。
我們來(lái)到小橋后面的涼亭里進(jìn)行分組。然后，開(kāi)始給A隊和B隊選隊長(cháng)。A組的隊長(cháng)是封晟。B隊的隊長(cháng)是王議誥�？磥�(lái)兩隊會(huì )爭先恐后地進(jìn)行比賽��！
其中，有七大關(guān)卡，分別是抽信封、夾珠子、詞語(yǔ)接龍、搭金字塔、猜謎語(yǔ)和數學(xué)題還有腦筋急轉彎。其中，我印象最深刻的是夾珠子和搭金字塔這兩大關(guān)卡。
夾珠子這個(gè)關(guān)卡非常難，一不小心珠子就會(huì )掉了下來(lái)，所以每個(gè)人非常細心地夾珠子。只見(jiàn)大家都很穩穩地把珠子夾到那綠色的盤(pán)子里。
搭金字塔比夾珠子還要難。當要搭的時(shí)候，大家手忙腳亂的。好不容易來(lái)了一位女生，把這個(gè)金子塔給搭了起來(lái)�？墒�，當我們闖到最后一關(guān)時(shí)，對方也已經(jīng)順利地到達了終點(diǎn)。
比賽結束了，老師把我們帶到?jīng)鐾ず竺娴牟莸厣�。接�?zhù)，老師又帶我們在草地上玩游戲。
第一個(gè)游戲是老鷹捉小雞，大家都陸續地跑到老師的背后，老師當母雞，徐嘉藝當老鷹，其它的.同學(xué)全部都是小雞。
只見(jiàn)，徐嘉藝沖向我們，老師突然擋住徐嘉藝的步伐。徐嘉藝立馬沖向我來(lái)，我向右跑，離開(kāi)了母雞的背后，只見(jiàn)徐嘉藝突然加速立刻當場(chǎng)幫我捉住。
第二個(gè)游戲是解凍機器人。老師在前面寫(xiě)字，我們在后面沖，只要老師回頭，我們必須停下。
游戲開(kāi)始了，老師跟同學(xué)試范了一下，然后才正式開(kāi)始。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間半天時(shí)間就沒(méi)了。
雖然這次尋寶競賽我們輸了，但我明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。
做人生的競技者作文 12
從無(wú)人問(wèn)津到高度關(guān)注，電子競技在蛻變的過(guò)程中，始終很美！
說(shuō)到電子競技，就一定會(huì )先想到職業(yè)電子競技選手。在初代電競選手奮斗過(guò)程中，他們沒(méi)有贊助、沒(méi)有工資，更沒(méi)有人支持，因為在當時(shí)看來(lái)，游戲比賽不過(guò)是一場(chǎng)網(wǎng)癮少年在爭奪一場(chǎng)毫無(wú)意義的勝利。但他們只是為了證明自己，證明電競是對的，是美好的。在贏(yíng)下比賽，捧起獎杯的那一刻，你可能感受到了這一生都無(wú)法再次獲得的喜悅。那一種喜悅，是配合、是汗水、是不到最后一刻決不放棄的喜悅！
如今，在新、老電競的交替下，電競已然不是父母、老師口中的“毒藥”了。因為科技的高速發(fā)展，它也慢慢崛起。這項“運動(dòng)”影響的范圍極大，具有很強的發(fā)展潛力……
電子競技在時(shí)代的發(fā)展下飽經(jīng)風(fēng)霜，現已成為世界主流的“運動(dòng)”之一。盡管這樣，還是會(huì )有許多人質(zhì)疑和排斥它。很多人都說(shuō)，玩游戲也能算比賽競技？和田徑比賽中的百米賽跑和跳高、跳遠根本不能相提并論。就這樣電子競技一直不被人們所接受，玩游戲的`人也被戴上了不務(wù)正業(yè)的名號。
其實(shí)，電子競技就是娛樂(lè )與體育的結合。它可以鍛煉和提升參與者的思維能力和意志力，培養團隊精神。這項運動(dòng)為國家在互聯(lián)網(wǎng)體育項目中贏(yíng)下了不止一個(gè)冠軍，不止一項榮譽(yù)。同時(shí)，他拯救了那個(gè)時(shí)代不重視教育的結果，讓那一部分無(wú)文化分子走上了為國家爭光的“游戲”生涯。電競比現在世上所有團隊運動(dòng)更需要配合，更需要汗水！
但凡事有利必有弊，這一運動(dòng)對精神的影響非常巨大。甚至有些學(xué)生抱著(zhù)打職業(yè)的夢(mèng)想成天泡在網(wǎng)吧“特訓”，若沒(méi)有選上的話(huà)，前途基本是荒廢了。所以，我們當代的青年，一定要以學(xué)習為目標，只能把游戲當做生活娛樂(lè )，不能沉迷。
做人生的競技者作文 13
上星期我班與三班的籃球賽為這次比賽的勝利奠定了基礎，為我們增添了十全的信心。賽場(chǎng)上的五位本班PLAYER全都成了所有人心中叱咤風(fēng)云的傳奇人物。
熱啊、熱啊。太陽(yáng)以他飽滿(mǎn)的熱情給人以皮膚上的鼓勵，你看，皮膚都感動(dòng)得流眼淚了！我班的`紅色娘子軍卻以火熱的革命盛情為我班隊員加油，憑這點(diǎn)就可“策勛十二傳，賞賜百千強”了。
賽場(chǎng)上，我班隊員英姿颯爽，配合默契。你看那三步上藍，視他班隊員如草莽，進(jìn)他班防守區猶如入無(wú)人之境，動(dòng)作神速，無(wú)人可擋。你看那轉身投藍，一個(gè)轉身，甩開(kāi)他班防守隊員，動(dòng)作靈巧，在別人始料未及之時(shí)，投出手中的籃球，進(jìn)了！你看那傳球動(dòng)作，在別人根本沒(méi)有反應過(guò)來(lái)之時(shí)，籃球早已穩穩妥妥地從張三到李四手中，待別人回過(guò)神兒來(lái)，為時(shí)晚矣！你看那經(jīng)典蓋帽，捍衛籃球不受侵犯，動(dòng)作瀟灑得意，縱身一越，兩手一伸，冷酷地破滅了他人一個(gè)個(gè)美好的希望。
我班的戰果隨著(zhù)時(shí)間快速增長(cháng)，翻記分牌的同學(xué)用早已酸痛的胳膊忙碌著(zhù)，笑得合不攏嘴。女生們總是一蹦三尺高，我相信這要是真跳高，絕對是最好成績(jì)，這就是高興的力量。比賽結束后，我班以50：4大獲全勝，同學(xué)們都熱烈歡迎籃球場(chǎng)五壯士凱旋歸來(lái)，從此本班前門(mén)又命名為“凱旋門(mén)二號”。
做人生的競技者作文 14
炎炎的暑假開(kāi)始了，在家鄉閑著(zhù)，玩什么呢，有了摔跤，先準備‘戰場(chǎng)’在家里我和哥哥有被子鋪在地板上，打開(kāi)空調，一切準備就緒。 我擺好架勢，塌著(zhù)腰，合了襠，鼓著(zhù)眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻，可哥哥若無(wú)其事，我本想以柔克剛，但我看哥哥這樣目中無(wú)人，于是坐出魯莽的決定——硬碰硬。我先勾住哥哥的腳，在使出平生氣力狠狠一拉，可惜用力過(guò)猛，哥哥沒(méi)倒，反而自己有些傾斜，機不可失，時(shí)不再來(lái)，哥哥趁機往旁側一推，把我摔的仰面朝天。 第二回合，哥哥反守為攻，一瞬間到我身后，“嗖”的把我扳倒，幸虧我急中生智，來(lái)個(gè)翻筋斗，又繼續參賽，沒(méi)想到是哥哥使出的盡然是連招，我一落地就遭到“旋風(fēng)腳”，哥哥本身就虎背熊腰，身強力壯，再加上這猛烈的襲擊，簡(jiǎn)直是‘致命’的招式��！我無(wú)論如何也要避開(kāi)，天助我也!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一下子抓住了窗簾得以獲救。輪到我了，我在地面打個(gè)滾，到哥哥那，用雙腳踹了哥哥的頭，終于反敗為勝。 決一死戰的時(shí)候到了，我使出了都沒(méi)秘絕技——連環(huán)筋斗功，專(zhuān)門(mén)攻擊頭的.技能，打的哥哥措手不及，其實(shí)他在等待機會(huì )，不料，翻了10幾個(gè)筋斗后，就已經(jīng)快暈了，哥哥的計劃得逞了。使勁用腳一絆，我便摔的四腳朝天。摔跤競技結束了，哥哥贏(yíng)了，我輸的心服口服。
做人生的競技者作文 15
競技體育自古希臘至今已經(jīng)有了上千年的歷史，我們每個(gè)人對于奧運會(huì )以及各種級別的運動(dòng)會(huì )也從來(lái)都不陌生。
運動(dòng)員的傷病也早就不是一個(gè)新聞了，每年我們都可以在各種各樣的報道當中讀到運動(dòng)員們的訓練，有多么艱辛，有一些運動(dòng)員20多歲，但是身體某些地方的損傷已經(jīng)比五六十歲的人還要大了，有的運動(dòng)員甚至留下了終生的殘疾。
或許我這樣的觀(guān)念無(wú)法為主流接受，但是我看到這樣的新聞總是為運動(dòng)員們感到一絲遺憾。
體育運動(dòng)本來(lái)是為了強身健體，可是到了這種世界級別的經(jīng)濟卻已經(jīng)是拋棄了強身健體，這樣一個(gè)原本的初衷變成了比拼汗水甚至是傷病得來(lái)的成果。
這樣一種比賽，這真的公平嗎？真的好嗎？
我也會(huì )讀一些關(guān)于格斗武打的小說(shuō)。我明白輸和贏(yíng)對于一些人來(lái)說(shuō)確實(shí)重要，但我想現在的各種經(jīng)濟體育更多是為了迎合觀(guān)眾的`需求，變成了一場(chǎng)資本的游戲。
或許一開(kāi)始的奧林匹克精神本來(lái)就值得商榷吧，更快更高更強，一定要局限在人力的范圍內嗎？難道我們不能有更遠的追求，比如說(shuō)在科技上進(jìn)行突破，而不是單單在體能上進(jìn)行這種魔鬼式的訓
或許在那一片叫好聲中，只有我一個(gè)遺世獨立的人，默默轉過(guò)身去感受這競技體育的殘酷……
做人生的競技者作文 16
期盼已久的春季運動(dòng)會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )拉開(kāi)了帷幕。各班同學(xué)都拿出了自己最好的精神面貌迎接它的到來(lái)。運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)項目是韻律操和武術(shù)操。音樂(lè )聲伴隨著(zhù)我們一個(gè)個(gè)沉穩而又有力的步伐。雖然動(dòng)作幅度很大，但兩列隊伍依然那么整齊，齊刷刷地排在一起。直到最后一個(gè)動(dòng)作，我班同學(xué)還是沒(méi)有絲毫松懈的跡象，雖然因為不斷地訓練而腰酸背痛，但最終還是努力堅持了下來(lái)。
下面就是團體比賽的仰臥起坐、立定跳遠和100米、200米、400米、800米、接力賽了。經(jīng)過(guò)不斷的訓練，我班同學(xué)取得團體比賽中不錯的成績(jì)。在接下來(lái)的跑步比賽中，每個(gè)小運動(dòng)員都做了十分充分的.準備。隨著(zhù)槍響，一個(gè)個(gè)矯健的身影都躍了出去。在比賽中，每一位小運動(dòng)員都在朝目標跑去，一聲聲吶喊，一聲聲加油，洋溢在整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)中，到處充滿(mǎn)了鼓舞的言語(yǔ)加油的吶喊。運動(dòng)員們也因為同伴的激勵而發(fā)揮出了不錯的水平。其實(shí)，這是一個(gè)友誼競技賽。不在乎成敗，只要是到了終的，都是勝利者。
做人生的競技者作文 17
大象叔叔在一個(gè)大空地做了一個(gè)恐怖的競技場(chǎng)，讓動(dòng)物們參加比賽。這場(chǎng)比賽是為了讓動(dòng)物們拿出勇氣。
大象到處在墻上貼廣告，動(dòng)物們看到了，非常害怕。只有獅子、老虎、狐貍，猴子看到了，它們知道自己的身子很靈活，都報名參加了。到了第2天，獅子、老虎、狐貍、猴子紛紛來(lái)到競技場(chǎng)，裁判是山羊大叔，山羊大叔宣布:“一共有5關(guān)，誰(shuí)過(guò)完這5關(guān)，誰(shuí)就是冠軍，將得到一塊金牌�！�
開(kāi)始比賽了，獅子、老虎、狐貍、猴子已經(jīng)準備好，山羊大叔的槍一唪!猴子跳來(lái)跳去就過(guò)完第1關(guān)了，獅子第2，老虎第3，狐貍最后一個(gè)。到了第2關(guān)，狐貍耍起自己的詭計了，她用自己全身的力氣沖到了老虎面前，親切地說(shuō):“虎哥，我看你滿(mǎn)頭大汗，走過(guò)這個(gè)競技場(chǎng)有一家賣(mài)水的店，我幫你買(mǎi)瓶水，你在這里等我�！崩匣⒁幌�，點(diǎn)頭停下了。狐貍嗖的一下就消失了，原來(lái)她是用的緩兵之計，偷偷溜走了，就這樣狐貍取勝了。到了第3關(guān)，是一個(gè)恐怖的地方，有一塊塊木板浮在水上，獅子看了看心急如焚，不管它三七二十一，就往前沖，結果掉進(jìn)了河里，被淘汰了。
第4關(guān)，只剩下詭計多端的狐貍和機靈敏捷的猴子，這一關(guān)是游泳，這可不是一般的游泳池，它非常深。如果沉到游泳池下就會(huì )淹死的，狐貍和猴子都用自己平衡的身體游到了岸上。
最后一關(guān)是跑步。還要穿著(zhù)50斤的`沙包，狐貍心想：這么重的沙包誰(shuí)背呀！靈機一動(dòng)，想再來(lái)耍弄一下猴子，于是假惺惺地說(shuō):”那里有個(gè)很輕的沙包，你把它換了就會(huì )很輕松了。猴子一聽(tīng)，知道等一下就會(huì )上當，猴子也不含糊，轉眼想了一個(gè)辦法來(lái)騙狐貍。誰(shuí)知，常常騙到別人的狡猾狐貍這回可被猴子神不知鬼不覺(jué)給戲弄了。
當狐貍快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，他還贊贊自喜，心想：反正那只笨猴子已經(jīng)上當了，我在這里休息一下也好，順便欣賞欣賞周?chē)娘L(fēng)景！而猴子呢，跑呀跑，一鼓作氣地到達了終點(diǎn)。其他的小動(dòng)物這時(shí)候看見(jiàn)了本次比賽的冠軍，激動(dòng)地歡呼起來(lái)。狐貍被鬧聲驚醒了，后悔莫及。
狐貍不僅輸掉了比賽，還失去了別人對他的信任，難過(guò)極了。從此過(guò)著(zhù)自我批評的生活，發(fā)誓學(xué)好本領(lǐng)，爭取在下一次的比賽中，把失去的都尋找回來(lái)。
做人生的競技者作文 18
電子競技一路上走來(lái)是多么的艱辛和坎坷，飽受質(zhì)疑和排斥。很多人都會(huì )說(shuō)，玩游戲也能算比賽競技？和田徑比賽中的百米賽跑和跳高跳遠根本不能相提并論，就這樣，電子競技一直不能被人們所接受，玩游戲的人也被戴上了不務(wù)正業(yè)的名號。
但是，在今天，電子競技也因科技的高速發(fā)展而慢慢崛起，這項運動(dòng)影響的范圍極大，具有很強的發(fā)展潛力。在韓國，電子競技已經(jīng)成為年產(chǎn)值40億人民幣的成熟產(chǎn)業(yè)，并同時(shí)帶動(dòng)了數據網(wǎng)絡(luò )基礎設施的建設，網(wǎng)絡(luò )工廠(chǎng)，電子設備等多個(gè)領(lǐng)域快速發(fā)展。
電子競技，則是電子游戲比賽達到“競技”層面的體育項目�？梢孕稳轂闆](méi)有硝煙的戰爭，考驗團結、智力與手速的競爭。參賽者大多數為青少年，對自身的.學(xué)習自然是有很大的負面影響， 大家因為就對其利弊問(wèn)題議論紛紛，所以我今天就和大家討論這個(gè)問(wèn)題。
電子競技就是娛樂(lè )與體育的結合，也是要講究團隊合作的項目。在比賽期間，與隊友密切的配合，以及與對手實(shí)力的切磋，都無(wú)不考驗和鍛煉一個(gè)人的心智和腦力。并且也對社會(huì )有著(zhù)積極影響，比如促進(jìn)了電子信息方面和經(jīng)濟的發(fā)展，也提高了國民的娛樂(lè )水平。
但凡事有利必有弊，這一競技項目對身體和精神的影響非常巨大。據數據顯示一個(gè)游戲的職業(yè)戰隊每天的訓練時(shí)長(cháng)高達十幾個(gè)小時(shí)，吃著(zhù)方便面或快餐，就在一個(gè)房間里盯著(zhù)屏幕看一整天。 這樣的生活方式必然會(huì )導致身體素質(zhì)低下，不健康。而且電子競技的競爭是很激烈的，很多學(xué)生抱著(zhù)打職業(yè)的夢(mèng)想天天泡在網(wǎng)吧打游戲訓練，若是沒(méi)有被選上的話(huà)前途基本荒廢。所以說(shuō)電子競技也需要強大的天賦，一旦失敗或者退役，又該何去何從？
所以過(guò)早地去推廣電子競技也會(huì )使許多學(xué)生對游戲的欲望大于對學(xué)習求知的欲望，從而影響中國的未來(lái)。
電子競技固然是一個(gè)有利有弊的職業(yè)，至于它的存在到底是好處大還是壞處大，就只能用時(shí)間來(lái)證明和思考了。
做人生的競技者作文 19
我們班的同學(xué)盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了這次戶(hù)外大尋寶。
到了響水湖公園，柚子老師和葡萄老師把我們排成兩隊，男生一隊，女生一隊，尋寶大賽開(kāi)始了，首先老師選了兩個(gè)隊長(cháng)讓他們抽信封，我們A隊的'隊長(cháng)是封晟，B隊的隊長(cháng)是王議浩，葡萄老師帶領(lǐng)我們、柚子老師帶領(lǐng)他們，開(kāi)始，我們同學(xué)跟著(zhù)隊長(cháng)找，烈日當空，我們汗如雨下地尋寶。有一位同學(xué)在叢林里左望望、右望望。咦，還真找到一個(gè)大氣球，當時(shí)就把它給踩爆了，里面有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)左拐，大石頭旁，同學(xué)們飛奔而去。
到了第二站，我們瘋狂地找，這邊找找，那邊找找，左邊看看，右邊看看，就像一只小蜜蜂一樣，忙個(gè)不停。老師提醒我們在草叢里仔細地找一找，說(shuō)不定很快就能找到。到了最后，我們看到一個(gè)大塔。我就疑問(wèn)：“大塔里有什么好找的呢？是不是要爬上去呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“最后一關(guān)，不是找，而是要把它給畫(huà)出來(lái)！”我拿著(zhù)筆，飛快地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)好了，尋寶游戲也結束了，我們要回去了，我有一種依依不舍的感覺(jué)。
我從這次尋寶中懂得了一個(gè)道理：安全第一，比賽第二。
做人生的競技者作文 20
星期六我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了響水湖公園。
我們要分成兩組，我被分到B組。游戲規則一共七關(guān)，每過(guò)一關(guān)得到一顆星。我們的隊長(cháng)是李佳依，副隊長(cháng)是季小容。隊長(cháng)在我們前面，副隊長(cháng)在我們后面。
一開(kāi)始我們的.隊長(cháng)先抽信封告訴我們第一個(gè)藏寶圖在哪里找，然后就開(kāi)始了。我覺(jué)得最難的而又有意思的關(guān)卡是第一關(guān)夾珠子和摞金子塔。第一關(guān)夾珠子太難了，我們費了九牛二虎之力才夾到三顆珠子。我們看還剩六個(gè)就急了，于是我們就讓隊長(cháng)來(lái)夾。唉，我們的隊長(cháng)花了好幾分鐘才夾了兩個(gè)。于是隊長(cháng)就讓剛剛一下子就夾了一顆珠子的同學(xué)來(lái)夾。那個(gè)同學(xué)夾了又夾，終于還剩下一顆。他夾最后一顆時(shí)夾了好幾下，終于夾到了，可又掉了。柚子老師看急了，于是就幫我們夾了最后一個(gè)。摞金子塔那關(guān)我們是在花壇邊上玩的。老師把麻將倒下來(lái)要我們摞金子塔。我們怎么摞也摞不上。于是我們隊長(cháng)想出了下面應該摞幾個(gè)，我們才摞成金子塔。
我們輸了，但我總結了一個(gè)道理：團結就是勝利。
做人生的競技者作文 21
為了更好地完成競技任務(wù)，我們在車(chē)上就先按照年齡性別分成了2個(gè)隊——紅隊和藍隊。我是紅隊的隊長(cháng)。我們需要分隊按照地圖和指示完成一系列的任務(wù)。哪隊先完成，就獲勝。
我們到了競技的目的地瘦西湖。第一個(gè)任務(wù)是尋找五亭橋。五亭橋是由5個(gè)亭子組成的。我們要到最高的亭子上去拍照。我們和藍隊比賽誰(shuí)先到五亭橋拍照。我們隊因為我和副隊長(cháng)分工，我問(wèn)路，他照顧小小朋友，所以動(dòng)作比較快。我們路走到一大半，看見(jiàn)我們的2位家長(cháng)從另一條路過(guò)來(lái)，她們居然還可以比我們先到。我們那時(shí)候已經(jīng)離五亭橋不遠了，就飛快地跑向五亭橋。到了目的地，我們得知藍隊她們走散了，我們不懷好意地哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)任務(wù)是尋找白塔。我們先看了看地圖，找到了白塔的.位置。但是我們都不知道我們現在所在的位置，只好再去問(wèn)人。終于找到了正確的路，我們跑向白塔。白塔是用白鹽組成的。我們要去找12生肖的雕像。雕像都在一個(gè)個(gè)洞里，圍了一圈，每邊2個(gè)。因為在施工，所以我們沒(méi)有上去。
第三個(gè)任務(wù)是測量24橋。24橋有24個(gè)柱子，2、4米寬，樓梯是48個(gè)，所以叫做24橋。那首著(zhù)名的“二十四橋明月夜”據說(shuō)就是在這里寫(xiě)的。
下一個(gè)任務(wù)是去釣魚(yú)臺拍2張照片。一張是正面的，一張是側面的。我們在路上上廁所耽擱了好久。上完廁所，雖熱我們心里很急，但是我們并沒(méi)有走得像之前這么快。因為我擔心比我小的小朋友跟不上。我們走著(zhù)走著(zhù)遇到了喂鴿子的地方。我們看見(jiàn)藍隊的小朋友在喂鴿子。我和隊員說(shuō)：“我們不要停留，結束再來(lái)玩�！蔽覀兝^續走下去。那時(shí)，我們已經(jīng)離釣魚(yú)臺不遠了，我們就一路小跑到了那。
我們在釣魚(yú)臺拍好照片去了最后一個(gè)任務(wù)小金山。我們去小金山的時(shí)候，藍隊正好從那里下來(lái)。這就讓我們知道了去小金山的路，所以我們是有點(diǎn)占便宜了，于是我們飛快地跑上去。拍好照上傳，完成全部任務(wù)。
我們休息了一會(huì )就下來(lái)了。我們知道了分數，我們和藍隊打了一個(gè)平手。最后，指導老師請我們每人吃了冰激凌，還給我們聽(tīng)揚州的歌，真開(kāi)心��！揚州真好玩！
做人生的競技者作文 22
這是失望之冬，也是希望之春。
日前我與北興俱樂(lè )部合同已然到期，考慮轉會(huì )至南旺俱樂(lè )部，此舉并非只為更優(yōu)厚的待遇，更是希望體驗不同的環(huán)境，到更需要我的地方。我理解北興俱樂(lè )部對我繼續為球隊爭取榮譽(yù)的期望，也感念球迷朋友一直以來(lái)對我的支持與鼓勵，我的離開(kāi)必然會(huì )在一定程度上帶給他們失望，但我相信，這失望只是暫時(shí)的，日后他們若能團結奮斗，仍將取得榮譽(yù)；而我也將在新隊發(fā)光發(fā)熱，促進(jìn)南北競技的交流融合，中國球壇將迎來(lái)希望之春。
天下沒(méi)有不散的筵席，人事更替乃自然之事。球迷或許責罵我忘恩負義，背叛球隊對我多年的培養，但也希望他們理解，我不希望球隊的名字成為我職業(yè)生涯的束縛，我也有發(fā)展的空間，追求高遠天空的權力。在哪里奮斗不是同樣的光榮嗎？我會(huì )一如既往的傾注全部心血，為提升我的技能而不顧一切，帶給我所在的地方勝利和榮譽(yù)。希望大家能夠看到我的奮斗，接受我的選擇，繼續支持我。
對于一名球員來(lái)說(shuō)，競技是沒(méi)有界限的。體育精神——追求更高、更快、更強，是在任何一處都可施展的理念�！罢押推迨ァ眳乔逶幢臼侵袊錾�，十四歲東渡日本進(jìn)修棋藝，乃是為棋藝進(jìn)步作出離別家國的選擇，他未曾后悔；他融中國傳統文化于日本圍棋技術(shù)，打造“六和之棋”，令日本人了解中國文化；他的理念中含有“圍棋無(wú)國界”，他的世界只在黑白之間、紋秤之上，沒(méi)有人譴責他三次改換國籍，相反，他獲得了尊重與敬佩，昭顯了內心的澄澈與人生的修為。我想，在何處效力并不重要，我追求的是這項運動(dòng)的發(fā)展，這與俱樂(lè )部之間的邊界無(wú)關(guān)。
對于中國體壇來(lái)說(shuō)，人員流動(dòng)與技術(shù)交流更是新鮮的'有利的。中超賽場(chǎng)上不乏外籍球員的身影，他們?yōu)閲愕陌l(fā)展注入了新鮮的血液；里皮擔任恒大的教練，助球隊登頂。在體育賽事中，頻繁的交換與深入交流會(huì )促進(jìn)暫時(shí)落后的隊伍發(fā)展，強弱競爭，而非一家獨大，才能形成更為繁榮的局面。我希望我的轉會(huì )只造成局部的不利影響，而促進(jìn)整體的進(jìn)步。
我依然對我為北興效力的激情歲月懷有深情，但也勇于邁出改變未來(lái)的這一步。無(wú)論如何，已成定局，我將效忠于新球隊。希望北興及球迷莫將得失太過(guò)計較，以后場(chǎng)上相見(jiàn)，仍是朋友；也希望非議我的人們尊重我的選擇，不必責之過(guò)甚。
做人生的競技者作文 23
為什么棒球會(huì )是史上最佳體育項目?被譽(yù)為"20世紀最偉大政治哲學(xué)家"的約翰·羅爾斯的理由有：棒球對球員的體形沒(méi)有特別要求，高矮胖瘦的人都可以發(fā)揮得很好;棒球要求的素質(zhì)是全方位的，既需要速度和靈活，也講究策略;棒球不按進(jìn)球計分，不同位置的球員能同時(shí)感受到比賽的緊張和刺激……
公平的規則 精彩的競技
棒球被稱(chēng)為史上最佳體育項目，說(shuō)到原因，約翰羅爾斯認為，棒球競技公平、全方位而高效。
其實(shí)，人的一生何嘗不是一場(chǎng)公平、全方位而又高效的競技過(guò)程呢？
誕生——公平的參賽資格
人從呱呱墜落那一刻，就擁有了人生競技的`參賽資格。這個(gè)資格對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。生命的賦予不問(wèn)富貴貧賤，每個(gè)生命同等獲得人生競技運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)券。
因為生命單行線(xiàn)上的過(guò)程都是第一次，沒(méi)有曾經(jīng)的經(jīng)驗與資歷，無(wú)論活到多大年紀，每個(gè)人的一生僅有這一次，這個(gè)唯一性讓競技過(guò)程顯得那么公平。
歷程——自己書(shū)寫(xiě)精彩人生
人生就是一場(chǎng)沒(méi)有回程票的旅途。盡管一生的長(cháng)度總是有限的，而生命的寬度卻無(wú)法丈量。人的一生該怎樣度過(guò)呢？我想起了張桂梅校長(cháng)。張校長(cháng)扎根貧困地區40年，創(chuàng )辦了全國第一所免費的女子高中學(xué)校，幫助一個(gè)又一個(gè)、一批又一批女孩走向更廣闊的天地。這可是改變一代甚至幾代人生存環(huán)境的創(chuàng )舉。全身心超負荷的付出使得張校長(cháng)要比實(shí)際年齡顯得蒼老，但她在人生的競技場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)了自己精彩的篇章。
劉震云在《一句頂一萬(wàn)句》中說(shuō)：“日子是過(guò)以后，不是過(guò)從前�！毕肫疬@句話(huà)的原因，是因為我們有不少人常常會(huì )沉湎和深陷昨日而無(wú)暇前行。事實(shí)上，昨日屬于過(guò)去，昨日的成功是明天奮進(jìn)的助推器，而昨日的失敗或許也是一種經(jīng)驗的積淀與積累，很難說(shuō)完全是壞事。麥家說(shuō)：“心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來(lái)的�！苯柚袑挾扰c厚度的昨日，我們會(huì )加倍努力地書(shū)寫(xiě)今后人生的精彩。
終結——不“悔恨”不“羞恥”的人生
生命都有終結的時(shí)候，這是不容回避的事實(shí)，但人生的精彩就鋪展在這個(gè)從出生到結束的過(guò)程中。
人僅有的一次生命該怎樣度過(guò)呢？奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！比松弧盎诤蕖�、不“羞恥”因為沒(méi)有“虛度年華”、沒(méi)有“碌碌無(wú)為”，而有那么多人的人生是輝煌與精彩的。比如，有人逝去千年，卻如燈塔照耀在我們的心靈天空；有人活在當下，書(shū)寫(xiě)著(zhù)立身為國為民的精彩華章。前者如屈原、司馬遷、文天祥等，后者如“七一”勛章獲得者們。他們是我們前進(jìn)道路上不竭力量的源泉，是我們迎戰一切困苦的精神領(lǐng)袖。在他們的引領(lǐng)下，平凡如我們，期待不平庸這一生。
因此，不妨說(shuō)，人的一生正如一場(chǎng)精彩的棒球比賽，公平的規則，全方位的考量，通過(guò)自我不懈的努力，在看似平凡的人生歷程中，創(chuàng )造精彩的人生戰績(jì)。
愿你我都能不辜負這場(chǎng)比賽盛事！
做人生的競技者作文 24
下午走進(jìn)教室，立刻被眼前奇妙的景象所吸引——教室里一改平常規矩、呆板的模樣，取而代之的是屋頂上絢麗奪目的吊飾，墻壁上五光十色的氣球，一排座椅把教室圍成了個(gè)大舞廳，一片片雪花般的噴霧射向空中——這真的是我們昔日學(xué)習的教室嗎？
猜猜這是為什么——對了！我們的元旦聯(lián)歡會(huì )就在今天下午舉行！隨著(zhù)雪花、絲帶射向空中，音樂(lè )聲的響起，我們的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始啦！在兩位主持人的引導下，一個(gè)個(gè)精彩的節目紛紛隆重登場(chǎng)……
首先是幾位女生的舞蹈，窗簾被拉上了，屋里頓時(shí)暗了下來(lái)，加上屋內若隱若現的噴霧，她們的身影顯得神秘莫測，隨著(zhù)一道陽(yáng)光射進(jìn)，幾位女生突然轉過(guò)身來(lái)，舞臺的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，激昂的音樂(lè )聲響起，舞者隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，同學(xué)們也被這音樂(lè )和舞蹈打動(dòng)了，不禁和著(zhù)音樂(lè )拍起手來(lái)。
接下來(lái)，是“小丑魚(yú)”同學(xué)的電子琴演奏，她身穿黑毛衣，黑色長(cháng)褲，腳穿黑皮鞋，一頭秀發(fā)遮住眼睛，按下了琴鍵，悠揚頓挫的琴聲頓時(shí)灑滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落，她不時(shí)甩動(dòng)腦袋，黑色的頭發(fā)飛揚起來(lái)，配上一身漆黑的裝束，很有音樂(lè )大師灑脫的風(fēng)范。
再接下來(lái)，教室的氣氛一轉，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，習習的涼風(fēng)劃過(guò)每個(gè)人的面頰，清脆的鳥(niǎo)叫聲傳進(jìn)教室，兩位女生拿起橫笛，優(yōu)雅地吹奏起了《茉莉花》。柔和優(yōu)美的笛聲傳進(jìn)了同學(xué)們耳朵，大家都隨著(zhù)音樂(lè )小聲哼唱起來(lái)。
然后，又是一段相聲，幾位同學(xué)形象的動(dòng)作、幽默的語(yǔ)言使全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，那笑聲蕩漾在教室里，久久不散
……
我們帶給大家的`是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，我負責講解，“霍小松”和“凱旋門(mén)”兩位同學(xué)負責操作：
“我們這個(gè)實(shí)驗需要的材料有檸檬汁、蘇打粉、飲料瓶、氣球和水。首先，把水和檸檬汁倒進(jìn)飲料瓶�！�
我說(shuō)著(zhù)，兩位同學(xué)小心翼翼地把檸檬汁倒了進(jìn)去。
“然后，把蘇打粉放進(jìn)去�！�
凱旋門(mén)拿出蘇打粉，倒進(jìn)去。
“然后，快速把氣球套在瓶口！”
還沒(méi)等我說(shuō)完，霍小松就拿起氣球，“啪”一聲箍了上去。然后上上下下?lián)u起來(lái)。
突然，氣球開(kāi)始脹大，然后氣球從暗紅色變成了粉紅，接著(zhù)，“嗖”一聲飛了出去，如同是放射出的火箭，射上了天花板。沒(méi)有了障礙的瓶口如同一股噴泉，里面的泡沫和液體汩汩流出。
同學(xué)們紛紛跑上來(lái)看，不時(shí)發(fā)出驚呼聲。
我津津有味地講了起來(lái)：“這是因為酸性的檸檬汁和堿性的蘇打碰在一起，融合的同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，把氣球吹了起來(lái)�！�
我們的節目在一陣鼓掌聲中結束了。
元旦聯(lián)歡會(huì )就要落下帷幕了，一片片美麗的“雪花”和五光十色的絲帶給我們聯(lián)歡會(huì )畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
再過(guò)一學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，也許這是我們最后一次在一起狂歡，但是，誰(shuí)會(huì )忘記這個(gè)美麗的下午，誰(shuí)會(huì )忘記曾經(jīng)同窗學(xué)習的朋友呢？我們只想把一起歡樂(lè )的歲月深深地印在自己的心中。
做人生的競技者作文 25
體育課上，孫老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)上參加足球比賽，我們高興極了。
“預備——開(kāi)始�！辈门幸宦暳钕�，我搶到了球，把它傳給了李菲，李菲一使勁兒，把球踢了出去。誰(shuí)知，他太用力了，把白跑鞋也踢了出去。守門(mén)員一抓，卻抓住了他的跑鞋。球飛進(jìn)了球門(mén)。我們得了一分，高興極了。旁邊三（2）班的'拉拉隊高呼：“三（2）班必勝！三（2）班無(wú)敵……” 又一次，對方張達把球傳給了唐飛，他猛地一踢，球是進(jìn)了，可是連他自己也滾進(jìn)了球門(mén)里。他們得分了。旁邊三（3）班的拉拉隊叫著(zhù)：“三（3） 班加油……” 就這樣，你一球，我一球……
當裁判告訴我們只有最后兩分鐘時(shí)，比賽更激烈了。我搶到了球跑到球門(mén)前，漂亮地進(jìn)了一球，我們贏(yíng)了！
這次比賽活動(dòng)在一片歡呼聲中結束了。
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