人生的作文必備[5篇]
在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的人生的作文5篇,希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
生活中的雨,不同的時(shí)刻有著(zhù)不同的感受,不同的意義。
雨,有時(shí)候代表的是生機,我們看到的是綠色,是生命的成長(cháng)。
雨,有時(shí)候代表的是悲傷,特別是在冷夜時(shí)的,讓人感到凄涼。
雨,有時(shí)候代表的是風(fēng)景,綿綿細雨中的大自然是那么美。
走在校園的林蔭大道上,傘下的一片天是唯獨屬于我的,傘外的世界掛著(zhù)雨簾。路上的人很少,都被這突然而來(lái)的大雨趕跑了,由于我要去銀行,所以在這個(gè)時(shí)候出來(lái)。雨實(shí)在是太大了,整個(gè)天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺(jué),在此時(shí)也是一種享受。路兩邊的`樟樹(shù)也有十多歲了吧,它們在路的上空合攏了,遮著(zhù)路的整個(gè)天空。葉子嘩啦啦的響,像是在奏著(zhù)歡快的樂(lè )章,下雨對它們來(lái)說(shuō)是太好了,洗刷去久集的灰塵,帶來(lái)涼爽的滋潤。雨是生機,使我們看到的綠色更綠,看到的美景更美。
坐在窗前,看著(zhù)前方漆黑的一片,沒(méi)有起點(diǎn),也沒(méi)有終點(diǎn),只有啪啪的雨打窗戶(hù)的聲音。夜是那么的清晰,而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路,而路多了卻讓我沒(méi)有了路,迷茫了,彷徨了,看不到未來(lái),看不到自己的路。在這孤寂的夜,有雨陪著(zhù)我,反而讓我顯得更凄涼。
都說(shuō)春雨細如牛毛,貴如油。是啊,春天因為有了雨而更美麗。春雨綿綿,帶著(zhù)柔柔的纏綿情意。春雨沒(méi)有夏天暴雨的狂妄,沒(méi)有秋雨的凄涼,也沒(méi)有冬雨的寒冷,而有的是溫柔的滋潤,大地因此而復蘇,萬(wàn)物因此而蘇醒?茨谴河暝跓o(wú)微不至地滋潤大地,春燕掠過(guò)水面,飛過(guò)稻田;柳條隨風(fēng)飄揚;遠處泛出嫩嫩的綠色,小草也發(fā)芽了,這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫(huà)嗎。春雨預示著(zhù)春天的來(lái)臨,春雨喚醒了大地,喚醒了一個(gè)新的開(kāi)始。大自然在綿綿的細雨中顯得更美麗、更自然怡人。
一路走來(lái),我們在成長(cháng)中經(jīng)歷了各種雨,有喜悅的、歡快的,也有悲涼的、傷感的。不管怎樣,雨一直都是很耐心地陪伴著(zhù)我們,呵護著(zhù)我們,陪伴我們慢慢長(cháng)大。人生的雨伴我們成長(cháng),也激勵我們努力奮斗,激發(fā)了我們的斗志。
人生的作文 篇2
季節的輪回一如人生,總要經(jīng)歷許多的波折和困境。
季節的深處,總有讓人感動(dòng)的季節,像與樹(shù)緊緊相連的冬初樹(shù)葉,像在風(fēng)中挺拔的樹(shù)。
狼的抉擇
想象就如漫天飛舞的葉子,在空中翻卷,給季節留下最后的印象,就落葉,就人生,誰(shuí)不曾在心底泛起漣漪呢?
回望過(guò)去,找尋遺失的光榮和夢(mèng)想,瞄準前進(jìn)的方向。
有時(shí),情愿坐在冰雪中,直到心涼,最后封凍,也不會(huì )去怪誰(shuí),那樣世界雖然還是白色,但由單調的白色變?yōu)樨S露晶晶的白色,還是美得讓人心醉;有時(shí),情愿躺在山谷中,吶喊彷惶,直到幽谷上升,高山下降,最后坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,滿(mǎn)照人間,也不會(huì )去迷惘,那樣心情雖然還是很亂,但由百無(wú)聊賴(lài)變?yōu)橛兴伎嫉某钋,還是讓人“剪不斷,理還亂”。
魚(yú)的吶喊
心就是一個(gè)人的翅膀,心有多大,世界就有多大。如果不能打碎心中的四壁,即便給你一片海,你也找不到自由的感覺(jué)。
當我在水中拼命掙扎時(shí),我想到的是在水中自由穿梭的幸福生活,可是當我真的成功了的時(shí)候,我會(huì )跳躍我會(huì )歡笑,可我卻惟獨迷失了自己,又重新成為一條溺水的魚(yú)……
當我在網(wǎng)絡(luò )中虛無(wú)縹緲時(shí),我想到的是在網(wǎng)絡(luò )中自由漫行的.日子,可是當我脫離網(wǎng)游時(shí),我不會(huì )翻騰,也不會(huì )歡笑,迷失了自己,成為一條戀網(wǎng)的魚(yú)……
鳥(niǎo)的心語(yǔ)
了得到某一中東西,我們便不惜一切代價(jià)去追求,而一但得到時(shí),我們竟莫名其妙地不知所措,執坳地相信自己是不會(huì )錯的。其實(shí),我們是開(kāi)錯了我們的那扇希望之窗。
一只疲憊的小鳥(niǎo),羽毛早已現實(shí)生活的日曬雨淋中褪盡了顏色。而彩虹,擁有亮麗的色彩。
人生的作文 篇3
我的人生一課
天蒙上了一層灰紗,如同被一座大鐘罩著(zhù),太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現,讓我感沉悶,感到焦急,感到憂(yōu)慮。我永遠記得那一天,那一幕,那個(gè)我。
假期就這么一天一天地過(guò)去,可我的作業(yè)還是一頁(yè)一頁(yè)的空白。媽也規定過(guò),每天上午寫(xiě)作業(yè),下午才能玩?墒堑鹊秸嬲偶倭,誰(shuí)還顧得了那么多呢?我的假期里,上午就是下午,總歸都是玩了。
每當放長(cháng)假,我都要去姑媽家玩幾天。臨走時(shí),媽還再三叮囑我要做作業(yè),別光顧著(zhù)玩。哎,我媽怎么這么嘮叨呢?算了,就當是耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn)右耳朵出吧。
一到姑媽家,就仿佛到了歡樂(lè )谷,扔下包,就瘋玩去了,根本停不下來(lái)。作業(yè)啊什么的,都是浮云。就這樣,好日子很快就到頭了。
我背著(zhù)那一本本原封不動(dòng)的作業(yè),忐忑不安地往家走。心里就像有頭小鹿在亂跳一樣,緊張害怕的不得了。生怕作業(yè)被媽看到,不然我就要去數唾沫星子了?蛇有一天就要報名了,怎么辦?看來(lái)只有通宵達旦地趕了。也許,老師不會(huì )檢查,這么多本作業(yè),難不成還一個(gè)一個(gè)地看?
晚上,我打著(zhù)手電筒,捂在被子里,連大氣都不敢喘,只有手里不斷地沙沙聲。哎,早知現在,何必當初呢?我真后悔沒(méi)聽(tīng)我媽的話(huà)。
盡管我費盡了洪荒之力,那厚厚的幾大本作業(yè)想要在一夜之間做完,難度系數還是蠻高的。最終我抱著(zhù)僥幸心理,入睡了,準備迎接明日的大仗。
早上,哥送我去報名!澳阕鳂I(yè)做完了嗎?”“做完了!”我斬釘截鐵地說(shuō),不久就到了學(xué)校。剛走到教室門(mén)口,就看見(jiàn)了講臺上排成了一條長(cháng)龍,班主任被夾在中間。天!這下完了!人算不如天算哪!我心里像一把刀在刺似的!翱爝M(jìn)去!”“哦!”我無(wú)奈地走進(jìn)教室,加入了交作業(yè)高峰,那感覺(jué)跟要出城門(mén)查良民證似。我本想把作業(yè)擱在那就溜,可誰(shuí)知老師硬要挨個(gè)挨個(gè)的,一頁(yè)一頁(yè)地看。唉……當累到我的時(shí)候,那場(chǎng)面,那話(huà)語(yǔ),那個(gè)我,要多丟人有我丟人。
無(wú)奈這下,我只能慢慢補了,還好老師念及舊情,打了個(gè)折?膳赃叺'哥氣急敗壞,那架式恨不得把我吞了。這樣補了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……心中萬(wàn)分悔恨。我終于認識到不聽(tīng)老人言的嚴重后果了。
“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,”這是我人生中最重要的一課,也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得,今日事,今日畢,不然臨了,吃虧的還是自己。
人生的作文 篇4
我們的人生正如各種各樣不同的筆,而我們的生活,就好像是那些筆在我們生命的白紙上畫(huà)上的條條道道的印跡。
我們的孩童時(shí)期,用的是鉛筆。 不管我們怎樣調皮,在紙上亂涂亂畫(huà),都能被那寬容的橡皮擦去,雖然有些會(huì )留有淡淡的痕跡,但也不甚明顯。 是啊,我們小時(shí)候不正是如此嗎? 不管我們做了多少錯事,大人們都會(huì )寬容地原諒我們。即便是做了類(lèi)似于砸壞爸媽心愛(ài)的'東西或在墻壁上亂涂亂畫(huà)之類(lèi)的事,也只是被長(cháng)輩批評一下便過(guò)去了,也只有那些事,會(huì )和重鉛筆印一樣在我們的記憶中留下淡淡的記憶。孩童時(shí)雖然幼稚魯莽,但是,我們還是寫(xiě)好了人生的每一頁(yè)。
在少年時(shí)代,我們扔掉了手中的鉛筆,換上了嶄新的彩筆。從那一刻起,我們的人生猶如一片空白的紙上開(kāi)始有了彩色的痕跡,那是我們青春的夢(mèng),F在的我們逐漸變得成熟,大人們也不會(huì )一次又一次無(wú)條件地原諒我們了。終于,有一天,彩筆不小心畫(huà)錯了,但后來(lái),它通過(guò)自己的努力,把那錯誤的筆跡融入了一幅新的畫(huà)。于是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,紙上變得五彩斑斕。我們的少年正是這樣,雖然我們懂得了責任,犯錯要受到批評與懲罰,但大人們仍會(huì )給我們改錯的機會(huì )。 我們開(kāi)始編織自己的夢(mèng)想,那些五彩的夢(mèng)想成了我們青春的旗幟,是多么富有活力!于是,我們的少年將在一片光彩中度過(guò),在光彩中人生的頁(yè)碼被我們寫(xiě)好。
終于,我們不得不用鋼筆了。剛開(kāi)始,我們小心翼翼,因為我們長(cháng)大了,并深知那黑色的墨汁不能像鉛筆一樣擦去,不能同彩筆一樣修正,它將成為生命中永久的印跡。但用到后來(lái),有些人的膽子大起來(lái),開(kāi)始胡來(lái)了,他們認為應該不會(huì )出錯的?捎幸惶,他們寫(xiě)錯了,慌忙劃去,終于,那張美麗的紙布滿(mǎn)了無(wú)法洗去的,一大片一大片烏黑的墨汁——他犯罪了。還有甚者,一個(gè)大意把紙劃破了,因而將終身不得再動(dòng)筆了,他的紙毀了。是的,成年后我們所做的一切都要考慮其后果,因為沒(méi)有人會(huì )再原諒你,或幫你改正錯誤了,所有的一切都將由你一人獨自面對。而有些人,因犯錯,而不能再前進(jìn)了,那些小時(shí)能原諒的錯誤,已演變成了一條條冷冰冰的罪名。于是呀,我就感嘆,人生真的要寫(xiě)好每一頁(yè)呀!
到了老年,那些平安度過(guò)半輩子的人,不管他們從前性格如何,都開(kāi)始變得柔和與慈愛(ài)了,正如毛筆。它不易犯錯,筆尖也不再會(huì )弄傷別人,但又如此蒼勁有力,這正是我們爺爺奶奶所達到的安詳寧靜的境界。也許只有到達了這種境界的人,才算寫(xiě)好人生每一頁(yè)。
我們生命中所經(jīng)歷的所有事都像用各種筆寫(xiě)上去的,有些可以修正,而有些則無(wú)法更改,愿我們寫(xiě)好人生每一頁(yè)。
人生的作文 篇5
只要我喜歡,有什么不可以?人的一生,受到許許多多的限制,就像是畫(huà)一個(gè)小小的圓圈,強迫所有的人都要擠進(jìn)這個(gè)小圈圈,成為“典范人物”;但,一味的規定、設限,真的全是好的嗎?
人生就只有一次,一旦過(guò)去了,就不可能重來(lái),唯有把握當下,時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自我,才不會(huì )到頭來(lái)后悔不已。與其后悔當初為什么總傻傻地聽(tīng)父母的話(huà),沒(méi)有和同學(xué)出去逛過(guò)街,那倒不如勇敢的嘗試,只要不超出合理的范圍,有什么理由要限制自己的青春呢?與其后悔自己當初為什么從未嘗試冒險,發(fā)展自己多元的`潛能,只是一味地追尋著(zhù)父母設定的目標,那倒不如與家長(cháng)進(jìn)行溝通,說(shuō)出自已真正的想法,說(shuō)不定還可以得到他們的支持呢!
我常常在想:人似乎是一種很奇特動(dòng)物,擁有與動(dòng)物們不同的思考能力,但卻將之用來(lái)設限規定,規定所有的人們都要遵從著(zhù)同樣的規則;蛟S領(lǐng)導者認為這樣是好的——一旦沒(méi)有了反抗,國家將會(huì )減少許多的紛爭,同樣地,有可以減少衝突的發(fā)生;不過(guò),相對的,人民便沒(méi)有了真正的思想與行動(dòng)自由,這樣,究竟有什么意義呢?
不可以隨便亂丟垃圾、不可以隨便下載音樂(lè )、不可以購買(mǎi)盜版光碟……,不可以……不可以……好多的不可以繚繞在耳邊,在我們的生活中,“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分,只是我們總未察覺(jué)而已!安豢梢浴睅Ыo人們限制,“不可以”帶給人們厭惡,而過(guò)多的限制,造成了人們本能的反抗,套一句時(shí)下年輕人相當流行的話(huà)語(yǔ):“只要我喜歡,有什么不可以?”。
當然,人類(lèi)的社會(huì )中若沒(méi)有任何限制,可能維持不到一天,世界便會(huì )崩潰;但是,若設置過(guò)多的設限,也可能造成大家的反彈與輿論。真正最適切的作法應是“維持于平衡點(diǎn)上”,既不完全限制,又有基本的原則。
或許,這種想法有點(diǎn)抽象,換個(gè)角度來(lái)闡述:如果我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè),為什么我不能自由上網(wǎng)呢?如果我能保證自己上課精神好,為什么我不能半夜偷偷打電動(dòng)呢?如果我有把握可以考得很好,為什么我不能在中考前夕和同學(xué)出去看電影呢?
有時(shí)候,年輕人的想法往往被視為有些單純,什至可以被說(shuō)是愚蠢。但是,沒(méi)有跌倒過(guò),便學(xué)不會(huì )走路;而疤痕與傷痛,正是不停進(jìn)步的象征。唯有真正失敗過(guò),才能感受到那樣切身的痛,也唯有真正發(fā)自?xún)刃牡男盐虿趴梢孕纬梢环N無(wú)形的枷鎖,并且,正式地從一個(gè)小毛頭蛻變成為一個(gè)成熟的大人。
青春的汗水,在陽(yáng)光下閃閃地發(fā)亮;青春的淚水,滋潤孤寂的長(cháng)夜。如果我愿意承擔一切后果,只要我喜歡,又有什么不可以呢?畢竟,這可是我的人生呀!