（精華）人生作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人生作文4篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
《美麗人生》看上去并不是一場(chǎng)悲劇，影片的前半部分為大家講了一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事，貝尼尼的表演笑料十足。從一開(kāi)始基多的搞笑出場(chǎng)就可以看出導演想營(yíng)造一種喜劇的氛圍，而基多在追求多拉時(shí)種種絞盡腦汁的離譜舉動(dòng)，特別是冒充從羅馬來(lái)的督學(xué)在課桌上跳起況衣舞的情節更是將喜劇的因素加強到了鬧劇的程度。有趣的場(chǎng)面甚至不斷貫穿在集中營(yíng)里，就是基多最后被押走處死時(shí)，出現在躲在垃圾箱里的小喬蘇面前的.也是一個(gè)扮著(zhù)小丑夸張模樣的爸爸。
影片為什么要以這種喜劇的手法來(lái)描述那段不堪回首的歲月?我想貝尼尼的最終用意是為了表現更深層的思想，為了不讓觀(guān)眾再沉溺在淺層的感動(dòng)上�；嗖粌H讓兒子，同時(shí)也是讓自己相信：一切噩夢(mèng)都只是暫時(shí)的，最后的勝利終歸屬于我們。所以即使在集中營(yíng)里，基多也始終是笑聲不斷，因為他有著(zhù)對生活的堅定信念，相信美麗的人生才是永遠的，所以他小心翼翼地呵護著(zhù)兒子純潔幼小的心靈。
納粹試圖通過(guò)集中營(yíng)毀滅種族，也毀滅人性，但人類(lèi)畢竟有超越死亡的情感和品質(zhì)�；酁榱瞬蛔屝鹤用鎸θ松瘎�，一直以超乎尋常的意志力控制自己，說(shuō)服兒子，也說(shuō)服自己，這個(gè)集中營(yíng)只是人生的一個(gè)荒謬游戲，這個(gè)偉大而可愛(ài)的父親最后終于成功了�？粗�(zhù)基多站在德國人旁邊冒充翻譯，把集中營(yíng)規則變成游戲規則的段落，我們一邊爆笑著(zhù)，一邊抹去眼角的淚珠。這是可以總結整部影片的情節，以荒謬的態(tài)度對待人生的荒謬，以樂(lè )觀(guān)的精神對待人生的丑惡，貝尼尼把自己的人生態(tài)度搬上了舞臺。
影片以喜劇的形式表現二戰時(shí)殘酷黑暗的納粹統治和集中營(yíng)生活，它出人意料地從陳舊的創(chuàng )作素材中挖掘出了新鮮的東西，這樣的表現手法是罕見(jiàn)的，同時(shí)也以其獨特的風(fēng)格和深邃的內涵贏(yíng)得了全世界的掌聲。據說(shuō)《美麗人生》在戛納電影節上試映時(shí)，全體觀(guān)眾起立鼓掌長(cháng)達12分鐘之久，最后個(gè)個(gè)含淚步出影院�！睹利惾松窙](méi)有一絲血，也沒(méi)有一滴淚，因而人們能在其中找到一種美麗。
人生作文 篇2
有的人欣賞洶涌澎湃的黃河；有的人欣賞滋潤萬(wàn)物的春雨；還有的人欣賞遼闊無(wú)邊的大海。但我卻喜歡知難而進(jìn)的'溪水。
叮當叮當………這樣的聲音不停的在我耳邊響起。我望著(zhù)自強不息的溪水，心中仿佛多了一絲清爽之氣。溪水不經(jīng)海納百川的大海；不比能越過(guò)阻礙，拍打巖石的黃河；也不比能復蘇萬(wàn)物的春雨……但是它卻有日夜奔流，包容萬(wàn)物的精神！放眼望去溪水如明鏡一般透亮，如玻璃一透明，是清涼而又清澈的水。而當陽(yáng)光照耀時(shí)，溪水就像鉆石一般耀，就像一顆顆鉆石在水中游泳。
溪水奮勇前進(jìn)，知難而進(jìn)的精神使我贊嘆不已，我腦子里不禁浮現了我學(xué)乒乓球時(shí)的畫(huà)面。
炎熱的驕陽(yáng)似火灼烤著(zhù)大地，汗珠在我的額頭上徘徊，這是我第一次學(xué)乒乓球。
我緊握著(zhù)被汗水浸濕的拍柄來(lái)到乒乓球室，里面煥然一新的情象使我目不轉睛。老師教我們怎樣正面打球，練了五分鐘，老師叫我們先來(lái)對戰。我的對手是一位四年級的“小子”。我想：這么個(gè)小子肯定一下子就被打倒了�？烧l(shuí)知他發(fā)球速度之快，使我防不勝防，不久，我就被他ko了，于是，我回家不停的練習動(dòng)作，汗水浸濕了我的衣服，而我卻沒(méi)有一絲絲放棄的念頭。終于，在下一次上課時(shí)我取得了成功。
而媽媽說(shuō)：“看，你的努力沒(méi)白費吧�！倍乙仓稽c(diǎn)點(diǎn)頭。
溪水，它是我進(jìn)步的榜樣，因為只有它那種奮勇前進(jìn)的精神才能激勵我。我學(xué)乒乓球的過(guò)程就像溪水流進(jìn)大海的過(guò)程。只有不停的穿過(guò)阻礙，才能苦盡甘來(lái)流進(jìn)大海。而我也只想證明一點(diǎn)，“人生如水”。
人生作文 篇3
已知：一個(gè)人因先天或偶然因素在某些方面存在不足或缺陷。
求證：命運雖然不眷顧他的身體，關(guān)上了一扇門(mén)，但不一定能掌控他的人生，因為他可以打開(kāi)一扇窗，直達光明，實(shí)現理想。人生是每個(gè)人自編自導自演的舞臺劇。
證明一
霍金是科學(xué)巨匠，但誰(shuí)能想到，他身體的平衡木會(huì )向一端傾斜，他靜默地坐在輪椅上的定格，顯示出他的從容鎮定與睿智；一尊贏(yíng)弱之軀，一個(gè)有異于常人的人，始終都努力扮演著(zhù)自己人生的主角，在科學(xué)的海洋里遨游，樂(lè )此不疲。他堅信，身體的殘缺并不能成為他實(shí)現人生價(jià)值的羈絆，在他主演的劇目中，他是個(gè)勇往直前的人。
霍金雖然身體殘缺，但他用超乎常人的意志與頑強實(shí)現了自己的人生價(jià)值，并成為令世人尊敬的人。
所以：人生是每個(gè)人自編自導自演的劇目。
證明二
你是否還記得《千手觀(guān)音》中那一朵朵金花？也許，在常人看來(lái)，她們生活在無(wú)聲的世界，享受不到世間各種美妙的、讓人心醉的天籟之聲。但她們演繹了撞擊心靈，令人靈魂震顫的美妙舞蹈。她們是怎樣做到的呢？是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求和堅持不懈的努力，使她們跨越了一道道常人看來(lái)難以逾越的障礙，最終取得了成功，實(shí)現了人生價(jià)值！
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花兒更艷，草兒更青，努力拼搏，執著(zhù)追求，自會(huì )推開(kāi)那扇足以照亮你人生的窗。
所以：人生是每個(gè)人自編自導自演的劇目。
證明三
在舞蹈王國里，有這樣一對特殊的.舞伴，她們用靈魂演繹著(zhù)精彩的舞蹈。一位舞者少了一只胳膊，一位少了一條腿。面對這樣的組合，你也許會(huì )搖頭：“不可能！”可事實(shí)證明，他們的組合彌補了對方的殘缺，完成了一場(chǎng)場(chǎng)令人稱(chēng)奇的精彩表演。在表演《梁山伯與祝英臺》時(shí)，他們仿佛化成了一對比翼雙飛的蝴蝶，翩翩起舞，自由飛翔。當女孩的腳尖在舞臺上滑行，男演員緩緩張開(kāi)臂膀去擁抱屬于他們的幸福時(shí)，你一定會(huì )贊嘆：生命原來(lái)如此美好！他們完美地融為一體，努力地演繹著(zhù)他們的精彩人生！
因為身體殘缺，他們的平衡能力減弱了很多，但他們用頑強不屈、百折不撓的精神舞出了自己的不凡人生，那完美的表演就是對他們最好的肯定。
所以：人生是每個(gè)人自編自導自演的劇目。
結論：人的一生會(huì )遇到許多坎坷，那些先天的、偶然的不完美，并不能決定人的一生。每個(gè)人都在以自己為圓心做圓周運動(dòng)，而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之，人生是每個(gè)人自編自導自演的劇目，殘缺與不足，挫折與磨難，甚至厄運，都不足以使你的人生失色；如果你足夠堅強，努力拼搏，反而會(huì )使你的人生因波瀾起伏而絢麗多彩，更加輝煌！
人生作文 篇4
人生是平等的，每個(gè)人的人生都是由他自己所掌控的。人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也就對你哭。
我愿意用微笑去面對自己的人生。因為只有這樣，我的生活才會(huì )五顏六色。之所以有這樣的想法，是源于我親身經(jīng)歷的一件事。
在我們班里，有這樣一位同學(xué)：他樂(lè )于助人，臉上總是洋溢著(zhù)甜甜的微笑。他是我們的班長(cháng)，在學(xué)習方面，總是名列前茅。當同學(xué)遇到有不會(huì )的題目時(shí)，他總是耐心地講解，直到別人會(huì )了為止……
就是這么一個(gè)樂(lè )于助人、笑口常開(kāi)的班長(cháng)，在一次體檢時(shí)查出患有重病——心臟上居然長(cháng)出了一個(gè)大瘤子。知道真相后的他，并沒(méi)有對人生沮喪，反而更加堅強起來(lái)。
他的`媽媽原本是一位氣質(zhì)優(yōu)雅、美麗大方的母親，自從得知兒子的病情后，一下子變得蒼老了許多，笑容也漸漸地從她美麗的臉龐上消失了，整天愁眉不展的樣子讓人看了就會(huì )感到傷心。而他不僅每天依然保持著(zhù)他那慣有的微笑，而且還經(jīng)常勸媽媽不用傷心，還半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的，躺在病床上可以時(shí)時(shí)看到你，而且還有那么多漂亮的護士姐姐哄著(zhù)，多開(kāi)心呀！”
手術(shù)后，他常常趁看護人出去的時(shí)候，忍著(zhù)痛下床練習走路，因為他怕這樣躺久了，有一天就不會(huì )走了。練習時(shí)他經(jīng)常摔倒，身上青一塊紫一塊是常有的事情。但他依然用微笑與惡魔進(jìn)行斗爭，因為他不愿就這樣被病魔打倒。從瘦弱的他臉上的微笑中，我們看到了堅強，看到了活著(zhù)的美好。他帶給我們的永遠是一個(gè)甜甜的微笑。
所以，我愿意像他一樣用微笑去面對生活、人生。雖然，我沒(méi)有患病，不過(guò)我一樣要堅強。在別人失敗的時(shí)候，我去鼓勵他再試一次；在別人遇到困難的時(shí)候，我去幫他一把；在別人郁悶的時(shí)候，我會(huì )逗笑他。就這樣做一個(gè)快樂(lè )的我，一個(gè)用微笑去面對生活的我，用微笑去詮釋我的人生。