人生的作文（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的人生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 1
15歲，是花季般的年齡，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，是奮斗的季節。我們懷揣夢(mèng)想，結伴同行，一路高歌，只因有你。
前行路上，有許多的站牌：起點(diǎn)、夢(mèng)想、奮斗、挫折、愛(ài)、幸�！嘤性S多風(fēng)景：淚水、汗水、歡笑……
這一站，是起點(diǎn)。我們懷抱夢(mèng)想，踏上了“奮斗”號列車(chē)。開(kāi)始的我們，懵懂，只知道憧憬未來(lái)的美好，卻不知現實(shí)有多殘酷，前方有多艱難�，F在的我們，使勁地奮斗，我們堅信，只要我們心中有遠方，那終點(diǎn)站的紅線(xiàn)就能驕傲地沖過(guò)去。這一站，沿途的風(fēng)景，是天真、執著(zhù)與汗水。
這一站，是挫折。人生道路，不可能會(huì )一路平坦，絆腳石會(huì )一路阻礙著(zhù)你。我們要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，坦然面對挫折，我們堅信，煩人的絆腳石將會(huì )成為鋪墊我們成功的基石。這一站，沿途的風(fēng)景，是淚水和堅定的.眼神。
這一站，是愛(ài)。人生的旅途，不會(huì )獨自一人走，成功或艱難險阻，總會(huì )有人牽引著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。所以，感謝那些和你結伴的人們吧。老師、父母、同學(xué)無(wú)一沒(méi)給過(guò)你莫大的支持與鼓勵。我們肩上背著(zhù)父母濃濃的愛(ài)和殷切的希望。愛(ài)，前行路上必不可少的精神食糧，老師爭分奪秒，反復講解，助你前行，到最后，留給他們的僅僅是一張畢業(yè)照；同學(xué)一路結伴而行，相互支持，相互鼓勵。他們會(huì )在你無(wú)聊時(shí)，分一半耳塞給你；會(huì )在你傷心時(shí)，借一個(gè)肩膀給你倚靠；在你煩躁時(shí)，借一只耳朵聽(tīng)你訴說(shuō)。這一站，沿途的風(fēng)景是歡笑。
這一站，是感恩。感恩于挫折、痛苦與失敗。它激發(fā)了我們的斗志，領(lǐng)悟人生真諦；感恩那些看輕你的人，賜予你包容；感謝那些愛(ài)你的人，給予你無(wú)窮的力量。懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，這一站，沿途的風(fēng)景，就是一顆顆跳動(dòng)的心。
下一站，是幸福。沿途的風(fēng)景需要我們每一個(gè)人善于發(fā)現，從而尋找到一個(gè)屬于自己的天地。
人生的作文 2
面對每天的晨曦，每個(gè)人都會(huì )幻想著(zhù)假如我是第一個(gè)欣賞到它的人那刻多好啊!然而，想要實(shí)現“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，我們面對的將不僅僅是肉體上的折磨，甚至是精神上的摧殘，這就是《悠然下山》中我領(lǐng)悟到的一部分。
這里面人物的處境猶如我們處在緊張的學(xué)習階段一樣，也是在距終點(diǎn)還有較長(cháng)的挑戰之下，每向上艱難的攀登一步，就像我們多加一分一樣。而這種對于自身的挑戰也許只有身臨其境的我們自己清楚吧!因為正處在這個(gè)時(shí)候的我們也許已經(jīng)壓的喘不過(guò)氣了，甚至有些人已經(jīng)發(fā)揮到了自己的挑戰極限。抬頭望著(zhù)高聳的山頂，又向下看自己已走過(guò)的路，想想這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨帶給我們的感受依舊像昨天的事一樣。這時(shí)，我們累了，倦了，即使有再大的野心也無(wú)濟于事了，何不讓自己停留下來(lái)呢？
日本的高山樗中曾說(shuō)過(guò)：“深挖自己立足的地方罷，在那里一定有泉水�！边@句話(huà)告訴我們應該給自己適度地定位，然后在這個(gè)位置上扎根，深深地固定自己的基礎，然后你將會(huì )發(fā)現當你已根深蒂固的時(shí)候，正在與你平起平坐的他們，還一味地向上爬。不曾想到過(guò)自己力不從心，突然間，會(huì )有人往下墜落，以極快的速度落到下方。這不是為什么，而只是由于基礎的奠定不扎實(shí)，一直在輕飄飄地往上，又顧及結果，反而博得一場(chǎng)空，而你將會(huì )永遠地生活在那里。
還記得“雜交水稻之父”袁隆平嗎？他開(kāi)始并沒(méi)有一味地別人一樣向現代的.高科技發(fā)展，而是從農業(yè)基礎開(kāi)始，他對水稻特性的研究日益增加，深深的在水稻里埋下自己的影子，慢慢地開(kāi)花，結果。他偉大的研究給全人類(lèi)都帶來(lái)了無(wú)窮的利益�，F在他還是沒(méi)有停止對水稻的研究，反而更加全然一心地對它進(jìn)一步研究，也許以后的成果將會(huì )超過(guò)人類(lèi)的想象。
所有人都期待頂峰，也有些人成功地到達了頂峰。也許對于部分中的我們而言，它為常不是一件好事呢？
人生的作文 3
就像世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)與恨一樣！在壓力和挫折面前也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的低頭與彎腰，外在的“柔”只因骨子里的“韌”，只因心中吧堅定不移的信念！
最喜歡觀(guān)察荷葉，雨水打在荷葉上，越積越多，當你擔心那纖弱的莖會(huì )折斷時(shí)那葉卻輕輕一側，雨水變流進(jìn)了水中，而荷葉則繼續昂著(zhù)頭承接雨水......
生命之中沒(méi)有不能承受的重量，這是荷葉給我的啟示，人生在世總是遇上各種外在的壓力，面對壓力，有人選擇了逃避，放棄了心中的追求；而有人則迎難而上，但依然被壓折了心中的'信念支柱，不是因為不夠勇敢不夠堅強，只是因為不肯彎腰低頭，硬是讓積聚的壓力將自己打垮！
不是所有的勇敢都值得崇拜，不是所有的堅持都值得贊賞，同樣也并非所有“屈服”都應遭唾棄！試想，如果司馬遷面對腐邢的奇恥大辱而成就士大夫之節，又怎能著(zhù)下《史記》流傳千古！這值得我們去思考，思考人生的全部意義。
柔韌的人生，是一種以屈服為武器，為自己不屈服的理想與追求開(kāi)辟疆場(chǎng)的精神，柔韌的人生是拋棄清高的外衣卻又絕不流入庸俗的生存智慧！柔而不韌是懦夫，柔而不韌是莽撞，柔韌想成方能在“凡”與“仙”之間給自己尋找一個(gè)平衡的支點(diǎn)，就像峽谷東坡的雪松，為自己開(kāi)辟一方屬于自己的頌地，就像材料中的小胖，不在一次次的瞭望遠遠的目的地了，而是低下頭走自己的路，才能在不經(jīng)意間實(shí)現自己的目標。
是的，只有柔韌的人生，方能夠顯示出真英雄的本色！
人生的作文 4
那是一道奔騰不息的澹澹河川，他時(shí)而淋漓放聲長(cháng)吟，時(shí)而郎然歡笑。凝眸細視，使他低回留戀的是身旁那零星的朵朵山花。不蔑視那萋萋野草，不埋怨倚天而墜的疾風(fēng)驟雨――他笑著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，凡間的一切都無(wú)法擋住他―矯健而輕盈的前進(jìn)步伐。即使日行月移，�？菔癄�，始終坦然面對一切―歡笑與甘美，苦澀與狂瀾。
我駐足江邊，感慨著(zhù)生命的'精妙絕倫。設若確有上帝，我不得不贊嘆他舉世無(wú)雙的智慧。他將歡樂(lè )與希望的種子撒遍五湖四海，又讓痛苦悄然萌生。他是如此公正廉明，不因世間高低貴賤的劃分而偏頗任何一方，無(wú)論何人，無(wú)論其身處何方，都有權享受生的喜悅，有權接受悲的洗濯�？鞓�(lè )不會(huì )永垂，痛哭亦無(wú)法持久不逝，宛似形影不離的兄妹，他們你來(lái)我往，和諧共存，提醒人們不因成功而沾沾自喜，不可一世，更不讓失敗掠去了人們前進(jìn)的勇氣。
感謝生命，使我們更為坦然笑視生活；感謝生命，使我們鼓起勇氣，去飽經(jīng)風(fēng)雨的考磨，歲月的驗證。
每日，我微笑地觀(guān)察著(zhù)生活，不為鮮花與掌聲而自傲，不因大江東去而自餒，生活的匆匆腳步不會(huì )就此而頓然止息。如果將最初的生命擬作一張潔白無(wú)瑕的宣紙，此時(shí)的我們，便已在其間勾勒出道道輪廓，只待揮動(dòng)畫(huà)筆，細細渲染描繪。伴隨時(shí)光逝去，你我漸漸長(cháng)大、老去，在有生之年細細品味手中這幅作品，無(wú)論美麗或是黯然，都應當問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的生命恰似虹的多彩，云幕的多姿！”無(wú)論何時(shí)，我們都應當自豪地對自己說(shuō)：“這是我用雙手開(kāi)拓的人生，無(wú)怨無(wú)悔！因為我們有朋友，有知己；落寞時(shí)，有人給予我們以愛(ài)的溫暖，愛(ài)的光芒，使我們重新振作昂揚！”珍重人生，世界正向我們敞開(kāi)，珍重每一次喜與悲、甘與苦、笑與淚，感謝生命賦予你我的一切，便不難了解到人生之真諦，生命之美好！
朋友，莫為成功而迷失自我，莫因挫折而否決了自己的價(jià)值。找回真正的自我，坦然面對這兩味人生，生命將迸發(fā)出奪目耀眼的光芒！
人生的作文 5
小時(shí)候，我也和大部分同齡人一樣，特別喜歡喝各種各樣的飲料。每當看到大人們聚在一起品茶的時(shí)候，我總是不屑地看著(zhù)那種苦苦的東西�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我開(kāi)始鐘情于它，也許是因為我品嘗到了人生的滋味吧！
我喝茶并不講究茶具的優(yōu)劣，只要用通體透亮的玻璃杯就行了。每當我凝望茶葉時(shí)，心中總會(huì )涌出一縷淡淡的哀愁，可不久，這哀愁就會(huì )轉變?yōu)橄矏�。這時(shí)，沏上一杯茶，并不忙著(zhù)喝，因為看著(zhù)它也是一種享受。一片片綠茶，極其緩慢地舒展著(zhù)。隨著(zhù)它的展開(kāi)，葉片上的脈絡(luò )也漸漸清晰，水中慢慢地籠上了一層綠色的薄霧。有的茶葉尖尖的如荷箭般，懸浮著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，像是在凝神思考。
芽泡透了，杯中像投了天女織的青紗�？粗�(zhù)這飄飄渺渺的綠，人也像進(jìn)入仙境一般，不禁想投入這綠之中。一縷縷夾雜著(zhù)清香的熱氣散到空中，滌蕩著(zhù)心胸。揭開(kāi)杯蓋，小心地吹開(kāi)幾片還浮著(zhù)的茶葉，抿一小口并不咽下，用它來(lái)潤濕口中的每一個(gè)角落。微閉雙眼，品味著(zhù)這第一口茶：濃濃的香氣蘊含在淡淡的苦澀中，沒(méi)多久，香氣好像被身體完全吸收，只留下越來(lái)越淡的苦澀。很快，這苦澀也變成了絲絲縷縷的甘甜。這便是我深?lèi)?ài)茶的原因。每一口它都能把我的思緒帶到無(wú)盡的`遠方。
也許是有緣吧，從醫的二姨父也同樣深?lèi)?ài)著(zhù)茶。自懸壺以來(lái)，他從不求名貪利，只是用自己全部的學(xué)識治病救人。他像茶般清澈，透明，有著(zhù)深深的內涵，像茶一樣滋潤著(zhù)病人焦灼的目光。二姨父痛恨無(wú)道、無(wú)術(shù)的庸醫。每當他向我談起這些時(shí)，我總仿佛在品嘗一壺幽香恬靜的龍井。
有人說(shuō)，人生如酒，不，酒太烈！有人說(shuō)，人生如水，不，水太淡！我說(shuō)，人生如茶，對！不濃烈，不平淡！清靜馨香。我愿化為這樣一杯好茶！
人生的作文 6
人生的航程，注定不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到各種逆流險灘，有時(shí)甚至漩渦。面對人生的逆境，你可能會(huì )感到無(wú)助，彷徨，沮喪，但只要你堅守信念，點(diǎn)亮心燈，搏擊風(fēng)浪，你終將會(huì )到達理想的彼岸。
一一話(huà)題
俗話(huà)說(shuō)∶人生如戲，戲如人生！人生就像一場(chǎng)戲，你就是這場(chǎng)戲的主角，你站在這浩大的戲臺上，唱著(zhù)你自己的一生。你這一生，可能跌宕起伏，有可能平平淡淡；可能榮華一世，也可能凄苦一生；可能笑容滿(mǎn)面，有可能淚流成河。
那到底人生是什么？當你落地的那一刻，命運的齒輪就開(kāi)始轉動(dòng)，人生像在比賽，不是所有人都能到達終點(diǎn)，也不是所有人都不能到達終點(diǎn)！
我曾經(jīng)思考過(guò)，人生到底有多少時(shí)間呢？若按100年來(lái)計算，這100年，說(shuō)長(cháng)它也不長(cháng)，說(shuō)短它也不短，但怎么有意義的過(guò)呢？
人生不需要多么強大，也不需要多么有成就，也不需要多么富有。人生需要的是，你每次做的`事，無(wú)論對錯，只要自己滿(mǎn)意。為自己做的每一件事都認真負責，有錯就改，無(wú)錯就表?yè)P自我，這就是人生！
每個(gè)人都擁有自己的人生，老師、家人，只不過(guò)是人生路上中那黑暗中的光和暴風(fēng)雨中的港灣。
我們是新時(shí)代的寵兒，與祖國共進(jìn)步共成長(cháng)，2020注定不平凡：“風(fēng)云激蕩”的國際商貿，“暗流涌動(dòng)”的商議交往，“談虎色變”的新冠病毒……這一年我們經(jīng)歷了太多，成長(cháng)的太多一一中國以它的智慧展現大國擔當，大國情懷，我深感作為一個(gè)中國人的驕傲。
以夢(mèng)為馬，不負昭華，懷一顆“赤子之心”向人生看。
我不能保證我的人生為我多么出眾和優(yōu)秀，我只能竭盡所能不讓以后的我會(huì )今天后悔，我想做的只是成為我希望成為的人。
為未來(lái)的人生，繼續奮斗吧！
人生的作文 7
在這茫茫的一生里，我們都不是圣人，未有看了塵世的澄清雙眼，我們都在摸索著(zhù)石頭過(guò)河，用自己習慣的適用的、最?lèi)?ài)的方式泅渡這條生命之河。
這一路上，有希望，有失望，更有絕望，前者努力前進(jìn)，后者結束旅程，而失望的那個(gè)人原地踏步，寸步不移。人生豐富極了，我們用自己的雙眼去描繪色彩，用耳朵去聆聽(tīng)每一處欣喜，用雙唇去談?wù)撊松暮陚�，沒(méi)有什么是一樣的，也沒(méi)有什么是不一樣的，但都是每個(gè)人心中最長(cháng)久最真實(shí)的故事，或許你一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現剛剛的一切都是虛像，但那卻是夢(mèng)的種子。
我們在這條路上摔倒，行走，奔跑，看著(zhù)別人的驕傲，頂著(zhù)重重的夢(mèng)想奔波，我們會(huì )遇到能讓我們開(kāi)懷大笑也能讓我們痛哭流涕的故事，人生嘛，就是這樣，有的人很輕松，有的.人卻很疲憊，但是無(wú)一不是過(guò)得充實(shí)的。
別擔心你的人生不會(huì )像別人一樣波折不斷，火花四射，因為這樣的實(shí)例在現實(shí)中確實(shí)有，但是這樣的人生出現在電影和小說(shuō)中的概率更多；雖然我們都是在按部就班的過(guò)日子，沒(méi)有讓任何人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)自己的傳奇經(jīng)歷，但是我們能讓身邊的人記住自己是個(gè)快樂(lè )的孩子，讓別人感到有“我”真好就知足了。
每個(gè)人的追求不同，所走的路就各不相同。追求愛(ài)情、友情、親情、金錢(qián)、權勢……每個(gè)人行走在路上，堅決又暢快。有時(shí)候某個(gè)人會(huì )突然闖進(jìn)你的人生，又突然消失在你的人生中，讓你措手不及，你要習慣這樣的去留匆匆，也要明白，有可能自己也會(huì )成為某個(gè)人人生中的過(guò)客。
關(guān)于你我的人生，你我都不是讀者，而是作者，至少結局還是自己說(shuō)了算的。
人生的作文 8
人生如同游戲，人的一生有喜、有歡、有樂(lè )、有哀、有恐懼。人們的一生因成敗而精彩。
有時(shí)生活會(huì )欺騙你！如果生活欺騙了你。請不要悲傷不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。正如課文里所說(shuō)的那樣，心兒永遠向往這未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁，一切都是瞬息萬(wàn)變，一切都將會(huì )過(guò)去。只要你有一顆憧憬的心就會(huì )改變你的人生。
在真實(shí)世界里，也有喜怒哀樂(lè )懼，每一個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。有的'不善于思考，有的做作業(yè)馬馬虎虎，有的怕吃苦，有的懶惰，有的缺乏耐心和信心。但是只要我們有勇氣戰勝這些毛病，我們就能邁向人生的目標。
人們?yōu)槊篮玫睦硐攵鴪讨?zhù)追求，這是所以自強者的共同特點(diǎn)，真正的強者確定目標后，就會(huì )不屈不撓地堅持，失志不移地奮斗，直到成功。
正像課文所說(shuō)的那樣：“人生難有免遇挫折！人的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，人們難免碰到“釘子”，碰“釘子”之后，就會(huì )產(chǎn)生緊張、煩燥、傷心、消極、氣憤的心里反應”。只要我們敢于面對現實(shí)和挑戰就會(huì )成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹。只要從挫折中奮起就能看到天空的彩虹。
有的人白白浪費了時(shí)間；有的人風(fēng)流快活，每天都無(wú)所事事！就如同等待死亡來(lái)臨；有的人善用時(shí)間，安排好時(shí)間幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做生什么事情。把一天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的這就是兩個(gè)完全不同的人的人生！
人生是在生活中展開(kāi)的。只要你對人生充滿(mǎn)憧憬。它就會(huì )幫助你改變你的一生，相反你不利用好它，它會(huì )把你推向死亡！
人的一生有多么短暫呀！轉眼即逝，從現在開(kāi)始讓我們珍惜人生，珍惜寶貴的時(shí)間吧！
人生的作文 9
“人生”這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，想要完全把握住是十分困難的。
今天下午最后一節課，語(yǔ)文老師和我們在真心話(huà)中度過(guò)，這節課讓我感受到人生的無(wú)奈。
人生是無(wú)奈的，很多事情我們都無(wú)法做主，我有時(shí)認為自己完全是一個(gè)傀儡，我的所有事情自己幾乎沒(méi)有做過(guò)主。記得今年4月8日至10日是市運會(huì )，在這次市運會(huì )中的.機會(huì )是不容易的。早上6點(diǎn)半訓練到7點(diǎn)半，晚上最后一節課到19點(diǎn)半左右，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易，我要好好把握�？墒�，這期間我非常累，向奶奶傾訴了一些。奶奶不忍讓我整天腿腳頭痛，就和爸爸說(shuō)：“不讓我參加比賽�！弊詈篝[了十幾天，我還是參加了，但奶奶就說(shuō)：“佳佳，以后別參加這些運動(dòng)會(huì )了，會(huì )耽誤學(xué)習，沒(méi)什么好處�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，鍛煉也是一件好事呀！”結果，爸爸說(shuō)：“以后不要參加這些了，你奶奶腿不好，經(jīng)濟條件不允許�！�
奶奶長(cháng)期在身邊照顧我，爸爸媽媽在外地打工，只是每天爸爸給我打個(gè)電話(huà)。我有許多話(huà)想和父母說(shuō)，可是他們從不和我交流任何事。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我挺恨我父母的，把我生下來(lái)，卻不在身邊陪我，讓奶奶整天照顧我，任何事情我一問(wèn)他們，他們不是和我討論，而是直接告訴我如何做！
其實(shí)，我多么想讓他們在我身邊陪我一起度過(guò)歡樂(lè )、痛苦，但父母帶給我的只是無(wú)窮的壓力。
人生迷茫，異常短暫。也許，我們只是一張白紙，別人畫(huà)成什么樣就只能這樣了。人生為何如此痛苦？
人生的作文 10
時(shí)間的齒輪，從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)。
生命，對不起。我沒(méi)有好好珍惜你，讓你消失在這茫茫人海。安東尼說(shuō)過(guò)“不要走得太快，那樣花還沒(méi)有開(kāi)；也不要走得太慢，那樣花已經(jīng)謝了。我的花也謝了，落得支離破碎，沒(méi)有歸根。
幸福，對不起。我能讓你發(fā)揮價(jià)值，讓靈魂把你帶走。你本應該在一個(gè)充滿(mǎn)美好的家庭，和他們一起共度晚年。只可惜你走錯了路，沒(méi)有了退路，也沒(méi)有了終點(diǎn)。
夢(mèng)想，對不起。我沒(méi)有實(shí)現你。都怪我，怪我太單純，太天真。本來(lái)，我可以拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，去我應該上的大學(xué)。但我卻拋棄了你，我知道這一切都太難太難，難了沒(méi)有了方向，難的`拋棄了目標。
未來(lái)，對不起。我對你殘忍的割舍對你痛不欲生，我也不知該怎么辦。這個(gè)世界太現實(shí)了，現實(shí)的讓我看不清未來(lái)的路，到底該怎么走。我實(shí)在沒(méi)有能力堅持下去了，我打破了我對未來(lái)的美好憧憬，再也修補不起來(lái)了。
現實(shí)，對不起。你以為我會(huì )說(shuō)謝謝，但我不會(huì )。因為我知道我的選擇是錯的；錯的離譜。但我知道，你本想對我的成長(cháng)進(jìn)行最后的考驗，可我放棄了。因為我真的累了。人們說(shuō)你殘忍，是因為你太狠。狠得不給人留余地，你也不想如此，但誰(shuí)也不想如此。
人生，對不起。你本應該亮麗輝煌，可我沒(méi)有這個(gè)機會(huì )，讓你挫敗。在別人面前抬不起頭，可你被現實(shí)和夢(mèng)想糾纏，不知何去何從。
一切的一切，對不起。
人生的作文 11
人的一生到底為何而追?追求那渺小的金錢(qián)，還是那伴隨著(zhù)我們的分數?如果你是這樣想，這只能證明你的目光是短淺的，因為你踏出的只是漫漫人生路的一小步，人的一生就要學(xué)會(huì )永無(wú)止境的追求位置，否則你僅僅是茫茫人海中的一件裝飾品，你的人生是黯然縹緲的!
人必須經(jīng)歷很多事情，然而每件事情的背后都不是絕對的，付出努力不代表一定能成功，付出耕耘不一定有收獲。所以在我們的人生路上，我們必須學(xué)會(huì )追求位置!只有不斷地追求，追求那如同蜿蜒的長(cháng)龍般的位置，一刻也不放過(guò)，你才會(huì )有功成名就的一天!位置這個(gè)名詞是有多重性的，一直無(wú)窮無(wú)盡地向前追求的人，他的位置將會(huì )升華，變成金碧輝煌的龍椅;但是只是不停地向后看，總是停留在某個(gè)階段的人，而不去追求位置的人，他的位置則永遠是那無(wú)人知曉的藤椅!
年輕不要學(xué)歸隱山林的草屋，要做充滿(mǎn)競爭的城市;年輕不是守侯在月亮旁邊的寧靜，應該去追趕太陽(yáng)的熱烈。年輕無(wú)極限，年輕只有追求!位置的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。但是許多人承受住了這種無(wú)止盡的.競爭，登上了寶座，戴上了荊冠。如果總是回想自己的過(guò)去，那么現在也隨著(zhù)過(guò)去流逝了，明天也消失了。人，只有不斷地向前看，看到前面的競爭，看到前面的位置，不停地，不停地追趕，才會(huì )到達那種境界!
人的的一生好象一條永無(wú)盡頭的階梯，如果你想爬上某個(gè)階級，你必須把它看成一個(gè)位置，而這個(gè)位置只能有一個(gè)人去征服它，所以你要和成千上萬(wàn)的人去搶奪這個(gè)位置。
無(wú)論如何，你必須記�。何恢檬遣荒苡萌魏问挛飦�(lái)衡量的，不管是金錢(qián)，還是分數!想要奪得此位置，最好的秘訣就是向前看，那么你人生的每一秒都過(guò)得充實(shí)，每走一步都閃耀著(zhù)耀人的光輝!想要讓人生散發(fā)無(wú)比的光芒，就要學(xué)會(huì )追求人生，而追求人生=追求位置!
人生的作文 12
人生，對于青少年來(lái)說(shuō)應該算是一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞，現在的年輕人，要么過(guò)著(zhù)父母早就規定好的生活，要么就自己拼搏，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。
有一種人生叫做拼搏，而拼搏在于我們自身的努力�？刹⒉皇撬械呐Χ伎梢猿晒�，但是如果不努力，就不可能成功�？墒�，要如何努力呢？
我認為，我們就應該向沙漠里的仙人掌一樣努力。眾所周知，沙漠是一個(gè)相對于極端的地帶，白天氣溫高達50～60℃與晚上的低溫零下30～40℃。在這樣一個(gè)生存環(huán)境里，仙人掌仍努力的生存著(zhù)�？墒沁@種努力，也是有原因的。就像仙人掌的棍可以深入地下很深的地方探索水源或者它表面的葉片像針一樣來(lái)減少水分的流失，在我看來(lái)，仙人掌應該比人更努力。
有一種人生叫選擇，正確的選擇有可能會(huì )使一個(gè)人終身受益，而一個(gè)錯誤的選擇，也可能以萬(wàn)劫不復，每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順。
正確的選擇就應該以最好的心智面對一切事物，不能去怨天尤人，不去理睬任何不良的嗜好或行為，不要嘆惋命運的不如意。對于我們的人生，不是煩惱太多，而是我們根本不知道如何去享受生命，總是一味地被生活牽著(zhù)鼻子走。那樣，你永遠感受不到生命的快樂(lè )。
有些人，為了金錢(qián)和名利不惜一切代價(jià)，在他們追求的同時(shí)，被弄得遍體鱗傷，卻依然不懂得放棄。他們羨慕別人的名與利，為了達到他們的目的'，他們失去了一個(gè)生命應該獲得的一切。
在錯誤與正確之中，不要總是想到別人的短處，就去怪罪他，要從自己身上找不足。對于任何，有了付出就一定會(huì )獲得相應的回報，就算沒(méi)能得到你所想的。至少你做了，就沒(méi)什么遺憾與后悔。
一個(gè)人的人生，都會(huì )有大喜大悲，如果你不想成為人生的奴隸，那么就請站起來(lái)掌控他。
人生的作文 13
春撕破了冬，向我們走來(lái);小草吐露嫩黃的枝芽，花兒仰起了笑臉，渠兒泛起了漣波。在這美麗恬靜的畫(huà)面中，誰(shuí)會(huì )想起這一切都是在冬的煉獄下凝成的，倘若沒(méi)有冬孕育著(zhù)春，磨練著(zhù)春，這一切何能如此完美。鏗鏘玫瑰的芬芳更能打動(dòng)人，更加開(kāi)的熱烈;雨后彩虹更能得到永久贊嘆，更加七彩奪目。
這些經(jīng)過(guò)磨練更加楚楚動(dòng)人。玫瑰本身有刺，可她經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，開(kāi)的鏗鏘熱烈。太陽(yáng)本是白色光，可在雷鳴后的午后，卻能折成七彩拱橋。挫折雖然會(huì )抑制我們前進(jìn)的道路，但他也是把雙仞劍，不斷磨練人的意志，增強才干和智慧。關(guān)鍵是我們怎樣看到這種挫折磨練，從而走向成功，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生�；厥淄�，翻開(kāi)歷史上輝煌的史冊，哪一段都不是一步登天，他們都是在苦難中磨練出的。貝多芬一個(gè)聞名世界的音樂(lè )家，在他人生中最輝煌的時(shí)候耳聾了，這次失聰對他的打擊是致命的，可他選擇了對上帝給他的道路進(jìn)行反抗，他毅然決然去接受磨練，讓自己去全身心投入到那“永恒”中去，自強不息的人明白這是一次磨練，一場(chǎng)通往成功的阻擊戰，中華民族的這種自強不息更具代表性，正是他使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，被經(jīng)磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林。
鄧亞萍的種種磨難塑造了他的輝煌。他因自身條件而被拒之與理想的大門(mén)外，可他不放棄，自己奮發(fā)圖強，最終贏(yíng)得成功。其實(shí)，磨練是對一個(gè)人，一件物的升華，洗禮。古董受到人類(lèi)的保護，也是因為他們是被經(jīng)磨難的'，見(jiàn)證歷史的。磨練洗去了一個(gè)人的不勞而獲，貪圖享受的種種陋習，使人多了一份戰勝挫折的勇氣。每個(gè)人都想擁有一個(gè)完美的人生，而磨練就是這塊大拼圖的核心部分，重要一環(huán)。從現在起一起坦然面對人生中的磨練，它就象冬天下雪，秋天落葉一樣，是必然的。既然擺脫不了，就讓我們去迎接他們。
人生的作文 14
青春，本就是一本翻得太過(guò)倉促的書(shū)。青春的腳步，永遠都是那樣匆忙，容不下停留，納不下等待。
當我們還在迷戀昨日的時(shí)候，今天早已逝去。十六歲的我們能知道什么，領(lǐng)略什么？
我對同桌說(shuō)“丹，我發(fā)現，我在變老，抓不住這似水流年�！薄笆菃�？我看您還是多做幾道幾何題。腦子有病�！闭f(shuō)完，她便又鉆入她那題海中去了。她的回答讓我吃驚。像她這樣，我定會(huì )后悔，定不甘心。
中午，我跟云在操場(chǎng)上玩。她說(shuō)：“我們應當把這里的一切都記下來(lái)，作為永久的懷念�！比兆右惶焯斓剡^(guò)去�；剡^(guò)頭，身后那片瘋長(cháng)的草地仍在蔓延。雖是寒冬，可我卻感覺(jué)它們仍在瘋長(cháng)。我用相機拍下了它，作為永久的`懷念。
街道的那頭，是誰(shuí)的腳步，是那樣的熟悉。是她！就是！小學(xué)時(shí)的同學(xué)！可我們閑談了幾句，就此作別。
人生有著(zhù)無(wú)數道風(fēng)景線(xiàn)。我慢慢地懂得珍惜。
每一天都是一個(gè)節慶。我每一天都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。日子并不像一臺古老的復印機。你用心去觀(guān)察，會(huì )領(lǐng)略到它的美好。
在朋友家里，我注意那里的一草一木，就如同我將要離開(kāi)一樣；在教室里，我記下了同學(xué)對我開(kāi)的每一個(gè)玩笑；路上，我幫助爺爺奶奶……
于是，我心中充滿(mǎn)了無(wú)數條風(fēng)景線(xiàn)。它們匯聚起來(lái)，成為我心中完美的指路燈。
過(guò)客匆匆。茫茫人海中，去不斷地尋找那道道風(fēng)景線(xiàn)吧。
人生的作文 15
溪流，云散，雨落，花凋。
人的一生，曲折，離合交加，波紋點(diǎn)點(diǎn)，恬淡。而我們，在浩瀚大海中，不過(guò)是一條小溪；在廣闊天空中，不過(guò)是一片白云；在靜靜湖面中，不過(guò)是一圈波紋；在無(wú)邊世界中，不過(guò)是一朵小花。
人生如溪。曾幾何時(shí)，我來(lái)到小溪旁，望那曲折的小溪，以為這便足夠長(cháng)了。但當我在地圖上尋找時(shí)，竟無(wú)法找尋這條溪流，只發(fā)現浩瀚的大海。
人生如云。曾幾何時(shí)，我望著(zhù)天上的云，看著(zhù)那廣闊的天空，唯有那一片白云，以為那便足夠堅挺了。但那云，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間后，也漸漸分開(kāi)，消逝了。
人生如雨。曾幾何時(shí)，我享受著(zhù)雨的滋潤，來(lái)到湖邊，見(jiàn)那雨滴灑在靜靜的湖面上，泛起圈圈波紋，相互包容，以為這便足夠美好了。但漸漸地，波紋不再包容，而是相互吞噬，相互排斥。
人生如風(fēng)。曾幾何時(shí)，我傾聽(tīng)著(zhù)花草的生長(cháng)，凝視著(zhù)眼前那成長(cháng)的花兒，微風(fēng)輕輕地撫摸她，以為那便足夠優(yōu)美了。但慢慢的，那風(fēng)變得壞了起來(lái)，折斷了那成長(cháng)中的花兒。
人生凄苦，離合悲歡，我們不能改變什么，不能讓時(shí)間的'火車(chē)倒轉，不能尋覓那半徑超過(guò)一光年的蟲(chóng)洞。但是，那曲折的小溪可以經(jīng)過(guò)人為因素變直；散開(kāi)的云朵也終有一天會(huì )重新聚集，泛泛的波紋最后都會(huì )包容成一個(gè)大的波紋——湖。折斷的花兒無(wú)法改變，但也可以通過(guò)自身努力來(lái)獲取重生。世間萬(wàn)物，都無(wú)法改變過(guò)去，但都能夠改變將來(lái)。
人生的作文 16
有人說(shuō)，理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
誠然如此。未來(lái)站在遠方向我們遙遙凝眸，理想四對未來(lái)事物的想象或希望。擁有了理想，你便把握了奔向未來(lái)的方向，你平淡的生活由此邊具有了神圣的光彩，快樂(lè )和幸福就會(huì )永遠和你相伴。
也有人說(shuō)，每個(gè)人的生命都是一條小船，理想是小船的風(fēng)帆。
一點(diǎn)不錯。不過(guò)，風(fēng)帆假如不掛上桅桿，只是一塊沒(méi)有用處的布；理想不付諸行動(dòng)，知識虛無(wú)縹緲的霧。
朋友，千萬(wàn)不要把理想當成一朵別在衣襟上的花，裝飾自己，你得把理想當作一根策勵自己奮進(jìn)的'鞭，高高揚起。
你知道嗎？理想是一種力量。當你為自己的理想默默努力的時(shí)候，困難會(huì )低下頑固的頭，疲憊回悄然失去影蹤。你知道嗎？理想是事業(yè)知母。當你樹(shù)立了自己崇高的理想，并為之奮斗，你一定會(huì )在你希望的領(lǐng)域打拼出一片五彩繽紛的天空。
不要感嘆，理想如星辰――我們永遠不能觸到。其實(shí)，星辰多好，我們可以像航海者一樣，借星光的位置而全力航行。
不要迷茫，說(shuō)理想多么遙遠。想一想，遙遠有什么不好，為理想付出得越多，我們的生活就越純潔和豐富。
請千萬(wàn)要記住呦，理想是人生的太陽(yáng)。她每天與太陽(yáng)一道升起，照亮你生活中的每一步路程，送給你一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，更美化你生機勃勃的心靈
人生的作文 17
對美好事物的渴望是不變的，自己想要的，喜歡的，都很想得到它，為此很努力的拼搏，即使到最后也沒(méi)有達到目標，但是回頭看看曾經(jīng)為了這個(gè)目標付出的那么多。也許是你自己走錯了路，可能選擇了自己不適合，或者為了別人而選的路。走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。這是德國偉大的戲劇理論家萊辛說(shuō)的。
我個(gè)人認為，這是一個(gè)批判性的文字，因為他不清楚他認為的那些無(wú)目的的人是在做什么，也許他們正在尋找更適合自己的路，人站在一個(gè)一望無(wú)際的大草原上，往哪走都是前進(jìn)，有時(shí)候并不需要很執著(zhù)的走著(zhù)一條路，只能進(jìn)或原地踏步，甚至后退。但是我也不否認這句話(huà)。因為，一個(gè)有目標的人，可以在他完成這個(gè)目標的過(guò)程中更進(jìn)一步，只要他不剛落下腳就被失敗打倒了，而放棄了以后要走的路。我們要在失敗中認識到自己一起那的不足，更加完善它，而后再次迎接困難。法國的拿破侖說(shuō)過(guò)：“不會(huì )從失敗中尋找教訓的人，他成功的是遙遠的�！�
我們可以得到上次失敗的教訓，再來(lái)嘗試為了達到目標可以走的.一條路�；蛘呓�(jīng)過(guò)屢次的失敗，而選擇另一條更適合自己的路。人生的道路很長(cháng)，但往往那幾步路就可以改變自己一生的命運。
當在執著(zhù)與放棄而選擇另一個(gè)人生時(shí)，這幾步路是很重要的，是可以改變自己命運的，要好好把握這個(gè)選擇的機會(huì )，邁向自己可以完成，可以成功，可以永不言棄的人生大道。
人生的作文 18
今天從學(xué)校里回來(lái)了。應該有的那種輕松卻沒(méi)有。放假前想了好多好多，怎么玩啊，怎么激動(dòng)��！這一切的一切全被班主任的淚水沖散了。
三年過(guò)的好快呀，我想每個(gè)人都是這種感受。今天看團員證上的相片，好搞笑的�？赏F在鏡子中的人，那又分明是我。只能說(shuō)我把時(shí)間給丟了。再也回不去了。
今天真的很感動(dòng)，班主任的眼淚好讓人動(dòng)情啊。真的是，三年的時(shí)間可以改變很多了。初一入學(xué)的時(shí)候，她管的多么的嚴，我們就在背地里罵她。今天該走了，她讓我們把愧疚帶走了。真的不應該呀，不應該當初不懂她的心，不應該當初罵她�？墒沁@一切，再也回不去了。
可是我真的好想回去呀。第一節課聽(tīng)見(jiàn)有人悄悄地唱《十年》，也聽(tīng)見(jiàn)有人在悄悄地哭。我沒(méi)有哭，因為我想笑著(zhù)離開(kāi)。也許這一離開(kāi)，有的人，就再也間不著(zhù)面了。我們會(huì )像歌里唱的一樣，一起奔天涯，從此再沒(méi)有碰面的`機會(huì )。也許我們之間也會(huì )漸漸的疏遠，直到有一天見(jiàn)到面都想不起彼此的名字。那樣好嗎？
真的好想回去呀。人的心理總是這樣矛盾。想回去在聽(tīng)球哥給我講笑話(huà)，想回去再看海兒吐海兒吐，想回去在看著(zhù)他們打架，想回去再讓班主任上一次課，想回去再喊一聲起立，想回去再和他們哨到深夜，想回去重復半年來(lái)緊張但快樂(lè )的日子，想！
想回到過(guò)去，回得去？
回不去！
人生的作文 19
污水是清水的前生。一個(gè)完美的人是從一個(gè)不完美的人到完美的人的歷程。有一個(gè)弄人卻又是如假包換的真諦——一個(gè)打破了的花瓶，永遠不會(huì )再變回從前。即使你有那無(wú)盡的'悔意，也只會(huì )更加凄涼了這原本就很沉甸甸的空氣。人生亦是如此。那花瓶是自己的努力奮斗，不論你到底付出了多少，一但打碎了，就意味著(zhù)希望的燈芯又一次被無(wú)情的水淹滅。失敗隨之而來(lái)。人生��！總是難免有些磕磕碰碰，更是有些意想不到的事發(fā)生。但若當我們失敗后只回一昧地去后悔，那就得品嘗另一種失敗了。人生，是一種別具一格的過(guò)程。一棵小樹(shù)要想成為別人心中的焦點(diǎn)，這是一個(gè)填滿(mǎn)了痛苦、無(wú)奈、傷心、沮喪......
的漫長(cháng)的過(guò)程。在這期間，有過(guò)多少次灰心喪氣，就有過(guò)多少次深思熟慮，就有多少次得從泥潭中爬起來(lái)。在所有只會(huì )憧憬的人的眼中，成功的人是上帝的寵兒，而自己就是上帝的遺棄的玩偶。然而，剛好相反，自己的意識不正寫(xiě)出了自己對自己所謂的上帝和成功人士的認識嗎？不正體現了自己的心態(tài)嗎？
若是如此，那在這茫茫人海中，是沒(méi)有幾個(gè)人能找到真正的道路的，更別說(shuō)能找到道路上的方向了。也許，正是因為我們一次又一次的恐懼和膽怯而使我們一次又一次地與成功訣別，永遠地與希望之風(fēng)檫肩而過(guò)。人，是得在歷練之中提煉。也許，我們并不能壓倒一個(gè)又一個(gè)困難。但是，我們不能被困難所壓倒。
人生的作文 20
永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優(yōu)秀很多。社會(huì )終將會(huì )把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產(chǎn)生。但前者往往會(huì )有被后者超越的可能，從而成為社會(huì )的新一代，而老一代就只會(huì )留在家中養老，對社會(huì )沒(méi)有什么價(jià)值了，但只要對社會(huì )有貢獻的人，我們都會(huì )銘記。
世界近代三大數學(xué)難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的'結果是中國數學(xué)家陳景潤於1966年證明的，稱(chēng)為陳氏定理。
意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過(guò)反復試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實(shí)驗證實(shí)了真理。
”青出于藍而勝于藍“。
我們是在社會(huì )的逼迫中生存，我們也許無(wú)法做到像孔子那樣偉大；無(wú)法做到像孟子那樣被世人敬仰；無(wú)法做到像老子那樣博學(xué)；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒(méi)有財富，但不能沒(méi)有骨氣；我可以沒(méi)有權利，但不能沒(méi)有信用；我可以沒(méi)有榮譽(yù)，但不能沒(méi)有誠實(shí)。
人多會(huì )被超越，所以才說(shuō)”沒(méi)有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會(huì )的優(yōu)勝略汰。
忘記昨日的風(fēng)雨，迎接今日的朝陽(yáng)，觀(guān)賞未來(lái)的彩霞！
人生的作文 21
爸爸常說(shuō)：“像你們這些孩子，真是‘身在福中不知�！�，有那么多的時(shí)間卻不懂珍惜！”難道爸爸想變回小孩子？這個(gè)想法在我腦中縈繞，久久不肯散去，“那太不可能了！”
因為在我們孩子們眼中，大人是我們做夢(mèng)都想做的：他們有自主權，可以教訓我們，可以晚回家沒(méi)人管，可以買(mǎi)好多好多我們做夢(mèng)都想要的東西，可以……總之，當大人的好處實(shí)在太多了，多得我都數不清了。所以，我決定站在爸爸的立場(chǎng)上看待這件事，是不是會(huì )有什么不同呢？搜尋記憶，爸爸雖然年輕，但也有了白發(fā)，爸爸平時(shí)工作很辛苦，有時(shí)，休假也要加班。偶爾，生病請一天假休息，電話(huà)一個(gè)接一個(gè)地煩擾，不得不帶病上班……而我卻有時(shí)跟他斗氣，有時(shí)還不講道理，給爸爸添了不少麻煩，浪費了爸爸不少的'時(shí)間�，F在，我終于懂了爸爸為什么那么地珍惜時(shí)間，為什么看到我不珍惜時(shí)間就會(huì )那么生氣。的確，我太身在福中不知福了，自己還小，有那么多的時(shí)間，卻不懂得珍惜，整天都想著(zhù)玩，有時(shí)候，學(xué)習還要忙得不可開(kāi)交的爸爸來(lái)操心。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。爸爸在醫院掛水，他還是來(lái)了，我很生氣，怪他成了唯一遲到的家長(cháng)。放假時(shí)，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的爸爸，竟然沒(méi)有注意到爸爸頭上的白發(fā)增多了，爸爸一生都在為女兒做基石，把女兒使勁向最理想的高度托，托著(zhù)托著(zhù)，不知不覺(jué)間就有了白發(fā)，老了。我知道：這一生，無(wú)論我人生的坐標有多高，都高不出爸爸的高度，雖然它是無(wú)形的，可它卻是我心中的尺��！
人生的作文 22
不同的人有著(zhù)不同的人生，不同的人生含著(zhù)不同的生活。
人生是一張紙，我們可以隨意涂寫(xiě)，讓我們的生活豐富起來(lái)。有的人用毛筆揮灑，他的生活便單調而不乏趣味，在黑白之間感受舒服的蒼勁與挺拔；有的人用彩筆涂鴉，他的生活便多姿而有點(diǎn)冷靜，在紅綠之間體味色彩的清淡和無(wú)華；有人用鋼筆書(shū)寫(xiě)，他的生活便平常而略帶深沉，在一筆一畫(huà)中思考文字的獨特；有人用鉛筆勾勒，他的生活便樸實(shí)而蘊藏恬美，在看似孤獨中沐浴美妙的陽(yáng)光。不同的紙代表著(zhù)不同的人生。
人生是一滴水，形狀由自己而定。在不同的容器中有不同的形狀，它的基本形狀是圓，但經(jīng)過(guò)各種磨練后，漸漸融入了世界，雖然可以成為各種不同的形狀，但一旦放縱，便又恢復原形。一個(gè)人如果長(cháng)期肩負重擔，一旦放松下來(lái)，就會(huì )像孩子般玩耍。水也能改變水，一滴彩色的水滴入其它水中能使所有水變得活潑。當然，黑色的水也一樣，雖然有時(shí)，一滴水對于整個(gè)水世界是微不足道的，但它的影響卻很大，不同的.水代表著(zhù)不同的人生。
人生是一塊布，包裹著(zhù)別樣的生活，展顯著(zhù)不同的世界；人生是一支歌，譜寫(xiě)著(zhù)美妙的生活，歌唱著(zhù)嶄新的世界；人生是一根繩，被剪斷的是生活的愁緒，保留著(zhù)的是世界的歡笑……
觀(guān)世界，觀(guān)生活，觀(guān)人生，觀(guān)出了別樣的情趣，觀(guān)出了幸福的回憶。
人生的作文 23
鉆石，經(jīng)歷幾百年的磨練，而變得晶瑩剔透；珍珠，經(jīng)過(guò)幾十年的沉淀，而變得圓潤光滑。在人們的眼中，它們在陽(yáng)光下總能折射出最美的光線(xiàn)，因為它們擁有亮點(diǎn)。
曹操雖平凡，但“老驥伏櫪，志在千里”是他的亮點(diǎn)；陶淵明雖平凡，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他的'亮點(diǎn)，于謙雖平凡，但“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是他的亮點(diǎn)……我雖平凡，但什么是我的亮點(diǎn)呢？ 打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，尋找著(zhù)我的亮點(diǎn)，忽然一段生活畫(huà)面，映入了我的眼簾…… 在一條繁忙的小街上，我騎著(zhù)車(chē)盡情地享受著(zhù)星期天的樂(lè )趣，“叫你不要玩，你偏要玩，你居然敢不聽(tīng)我的話(huà)，你自己呆這兒吧，我不理你了！”隨即響起了一陣孩子的哭聲，我停下車(chē)，尋聲望去，一個(gè)幾十歲的女孩在斥責她的弟弟，并且準備很無(wú)情地離開(kāi)。不知是什么力量推動(dòng)著(zhù)我，讓我跑上前去攔住了那個(gè)小女孩。我把她拉倒那個(gè)弟弟面前，蹲下身來(lái)，拿出餐巾紙，幫他擦眼淚，邊擦邊對哪個(gè)姐姐說(shuō)：“他是你的弟弟，你瞧他多可愛(ài)，頑皮一些是很正常的嘛，不對嗎？”我沖她微笑，她似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對小男孩說(shuō)：“你雖小，也應該變得懂事一點(diǎn)嘛網(wǎng) ，可千萬(wàn)不要再做錯事，叫你姐姐擔心咯！”小男孩沒(méi)有說(shuō)什么，一直瞪著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，直至離開(kāi)還不能轉移。
人生的作文 24
雖然瑕疵和錯誤也是生活的一部分，但我們不能為了追求完美而忽視現在的生活。然而，夸父追著(zhù)太陽(yáng)，渴死了；精衛填海，失志；女?huà)z煉石補天。這種執著(zhù)而頑強的精神，體現了生命的高貴，生命的壯麗與輝煌。追求完美，讓人不至于長(cháng)生不老；追求完美讓人不再后悔；追求完美讓人走下千年；追求完美是一個(gè)人的人生目標。
人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺。雖然我們不能完美，但我們可以追求完美。至少我們在向完美前進(jìn)，挑戰完美。至少我們取得了進(jìn)步。想象一下，如果我們沒(méi)有追求完美的精神，我們會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)成就而沾沾自喜。那么，神舟五號能否成功載入飛船并取得突破性成功呢？很多疑難雜癥能解決嗎？歷史上很多問(wèn)題能解決嗎？但是，如果我們有追求完美的精神和毅力。然后我們可以對著(zhù)藍天和大地大聲喊：“我們能行！"
生命的長(cháng)度是以時(shí)間計算的`，生命的價(jià)值是以貢獻計算的。對人生完美的追求，一定會(huì )取得非凡的成就，體現人生的價(jià)值和意義�？傊�，追求完美是為了你未來(lái)的幸福；總的來(lái)說(shuō)，追求完美就是為祖國、為人民服務(wù)，為祖國人民做貢獻。
人在這個(gè)世界上最大的敵人是自己，人生最難的就是完美。但我們人類(lèi)之所以不同于其他動(dòng)物，是因為我們有這種不屈不撓、執著(zhù)頑強的精神。我們可能不完美，但我們可以追求完美，朝著(zhù)完美更進(jìn)一步。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我們人類(lèi)的進(jìn)步。
人生的作文 25
在人生的道路上，有晴天，有雨天；是凹凸不平的，也是平坦的。你無(wú)法預料它下一刻會(huì )是怎樣的，我們能做的就是笑對人生。
生活是一面鏡子，你給它笑臉，它就還你笑臉。你給它愁容，它就給你愁容。在面對坎坷的人生時(shí)，笑也是一天，哭也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子呢？我聽(tīng)老師說(shuō)了這樣一件事：一個(gè)初中生因為沉迷于電腦游戲，學(xué)習成績(jì)一下子從全年級前十名降到一百多名。他經(jīng)受不住打擊，于是上吊自殺了。而還有一個(gè)學(xué)生則跳樓身亡。這兩個(gè)學(xué)生原本都是尖子生，但就是因為這平坦的道路，讓他們承受不起任何挫折，弱不禁風(fēng)，最后什么也沒(méi)有留下就走了。如果他們能夠知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹，那么迎接他們的將是幸福生活。
生活是天邊的太陽(yáng)，每天都照常升起，每天都是新的。當你又走過(guò)一段路時(shí)，你注意到路邊的風(fēng)景嗎？它每天都會(huì )變換，只是你未曾仔細看過(guò)。人生本就來(lái)去匆匆，我們卻只會(huì )爭分奪秒地往前走，無(wú)暇顧及身邊美麗風(fēng)景，從現在開(kāi)始，慢慢地走吧，珍惜一分一秒的時(shí)間，欣賞美景，才是真正的享受生活。
影響我們人生的，是我們對自己的看法，它將決定你人生的高度。如果你認為自己很命苦，怨天尤人，就會(huì )增加生活的痛苦；如果你只看自己所有的`，不看沒(méi)有的，那你的人生就會(huì )充滿(mǎn)光彩。
每個(gè)人的人生都不一樣，但是讓我們一起學(xué)著(zhù)笑對人生吧！
人生的作文 26
夜，跌入了黑色的寂靜。微微泛黃的史頁(yè)慢慢翻過(guò)。那聲響，驚動(dòng)了歲月的酣夢(mèng)。于是乎，琴棋書(shū)畫(huà)，筆墨紙硯，都與這三更半夜之時(shí)悠然轉醒。時(shí)光一聲輕咳，向我開(kāi)啟了一段器具人生。
筆，臥，成就一段風(fēng)骨；站，便造就一脈義氣。它是中華版圖上最驕傲的器物。它略展腰肢，便令風(fēng)云為之動(dòng)色，天地為之含驚。筆，是李白的灑脫。出口成章。力士脫靴，貴妃研墨，堂堂一個(gè)唐王朝也容不了李白半顆心！拂袖離皇宮，行一舟于青山綠水中。棋，方寸之間，落子不悔。愛(ài)里，恨里，總把愛(ài)恨情仇凝成指尖凋零的時(shí)光；醒里，醉里，總把分分棋風(fēng)鑄成心尖的月亮。
路，無(wú)處不在。唯有棋盤(pán)上的路最難走。因為，那路太較真，黑白分明；因為，這路蜿蜒在各個(gè)城池之間，一不小心，行路之人就會(huì )把路形成一張難解之網(wǎng)。韓信，他將人生走成一枚棋子。然而，他那一聲聲“多多益善”卻成了導火線(xiàn)，點(diǎn)燃了劉邦長(cháng)期已久的恨。他與劉邦下的這盤(pán)棋，你占領(lǐng)我，我占領(lǐng)你。最終韓信輸了——因為他忘記了，在功成身退之前，是不能和君王下棋的。
琴，它用往事做琴弦，把塵世凡間奏成樂(lè )章�；蛳才�(lè )，或悲歡離合。即使它要表達的是風(fēng)撫的.楊柳，水里的鴛鴦，在它那顆木之心的深處，終會(huì )有一絲純凈。
筆還在書(shū)寫(xiě)他的傳奇，棋還在吶喊他落子不悔的義氣琴還在低吟著(zhù)它的情思。而我，學(xué)會(huì )了歷史般的旁觀(guān)。
人生的作文 27
一個(gè)商人在海邊散步，看見(jiàn)一個(gè)漁夫躺在網(wǎng)邊曬太陽(yáng)，于是問(wèn)：“正是大好天氣，為什么不去捕魚(yú)?”被吵醒的漁夫瞇著(zhù)眼：“我為什么要捕魚(yú)呀?”“捕魚(yú)才能賺到錢(qián)嘛
�！鄙倘说目跉饩拖裨陂_(kāi)導不干活的手下�！百嶅X(qián)干什么?”漁夫反問(wèn)�！坝辛隋X(qián)你才能安心地在海邊曬太陽(yáng)呀�！苯酉聛�(lái)的一句話(huà)足以噎死天下的有錢(qián)人：“你以為我是在干什么?我不正是在曬太陽(yáng)嗎?”
沒(méi)錯，他曬的不是別的，正是太陽(yáng)。商人也許一生努力，但到頭來(lái)享受的，亦不過(guò)是在海邊曬太陽(yáng)而已，而一文不名的漁夫得來(lái)卻毫不費功夫。
懶人的.哲學(xué)是：既然跑來(lái)跑去又回到原來(lái)的地方，還不如不動(dòng)。既然努力工作到頭來(lái)得到的只不過(guò)是曬曬太陽(yáng)而已，不如現在就曬。
人生也許真的是兜兜轉轉，繞了一個(gè)圈，從終點(diǎn)又回到了起點(diǎn)。但這就是我們呆在原地不動(dòng)的理由嗎?
走在雨中不打傘的有兩種人：一種是沒(méi)有傘可打；一種是有傘不打。前一種人為傘而憂(yōu)心，后一種人為雨絲滲入發(fā)端的那份清涼而愜意。有些事光看表象，似乎是殊途同歸，但真正靈魂深處的心境卻有著(zhù)天壤之別。
商人經(jīng)過(guò)奮斗和努力，多少年后，功成名就，仍回到那片海灘曬太陽(yáng)，而散懶的漁夫也在饑一餐飽一餐中依然日日曬太陽(yáng)如故。于是海邊的人看到天天有兩個(gè)人在沙灘上曬太陽(yáng)：一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛，一個(gè)渾渾噩噩。
人生的作文 28
有人說(shuō)家里再窮，也不可以沒(méi)有一本書(shū)。確實(shí)如此。知識是一股力量，它可以幫助人從大山中走向縣城。想在貧困努力讀書(shū)的孩子，在貧寒家庭捧著(zhù)甚少的書(shū)在刻苦讀的孩子，他們那個(gè)不是成為有出息的人呢？書(shū)本之所以是生活中不可以少的東西，是因為它是人類(lèi)前進(jìn)的指明燈。
書(shū)是偉大的。如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還會(huì )有文化嗎？會(huì )有感人至深的詩(shī)歌嗎？會(huì )有情節曲折的小說(shuō)嗎？不，不會(huì )。書(shū)的出現支撐起大半個(gè)世界，它把人們引入了文明。我們在生活中時(shí)時(shí)刻刻也離不開(kāi)書(shū)，再查閱資料時(shí)，便會(huì )想起書(shū)；在消磨時(shí)光時(shí)，也會(huì )雖手拿起一本書(shū)來(lái)細細品味。讀書(shū)是在生活中的一種收獲，更是一種品味生活的樂(lè )趣。
在讀書(shū)時(shí)，語(yǔ)言中含義深刻的句子會(huì )讓你對你曾經(jīng)鄙視過(guò)的事物有一種新的認識；小說(shuō)中曲折的.故事可以讓你深受感動(dòng)；散文中另一番寓意會(huì )讓你恍然大悟，明白一個(gè)深刻道理。書(shū)，是精華被污染的心靈的靈丹妙藥；書(shū)，是一面讓人明白自己的鏡子；書(shū)，更是一種引導人們走向勝利的太陽(yáng)。
當雙手握住書(shū)本，是否會(huì )有一種神圣的感覺(jué)？在讀書(shū)中的句子時(shí)，是否有一種從未有過(guò)的快感？當從書(shū)中明白一個(gè)道理時(shí)，是否又很感謝書(shū)本給予你的知識？讀完一本書(shū)后，是否有感到一種清新的感覺(jué)蕩滌著(zhù)自己的心靈？
讀書(shū)不是一時(shí)的事情，它是一生一世的事情。
書(shū)是人生的太陽(yáng)！
人生的作文 29
人生是一場(chǎng)游戲，如果你想讓它更有意義，那么你就動(dòng)起來(lái)吧！切莫忘記你的童年就是一場(chǎng)游戲。舉手之勞就能讓它更有意義，只要你肯努力！就能沖過(guò)所有關(guān)卡，到達你最想到達的地方。
我一歲時(shí)走進(jìn)了第一個(gè)關(guān)卡——學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)關(guān)卡。
一開(kāi)始我咿咿呀呀，沒(méi)人聽(tīng)得懂，又過(guò)了三個(gè)月，我終于會(huì )說(shuō)話(huà)了！
當我二歲時(shí)，走進(jìn)了關(guān)卡“學(xué)會(huì )走路”，剛開(kāi)始我走路完全不會(huì )，可在爸爸、媽媽、奶奶的鼓勵下，我才會(huì )爬，可爬得極慢，甚至不如蝸�？�，十時(shí)才爬了二米。又過(guò)了一個(gè)月，我終于會(huì )走路，太太棒了！
四歲那年，我走進(jìn)了第三個(gè)關(guān)卡——進(jìn)入幼兒園。這個(gè)關(guān)卡是要走進(jìn)幼兒園并交到許多朋友。這個(gè)很容易我很快就完成了。不過(guò)入學(xué)前幾天我鼻子一酸就哭了。
六歲那一年，我畢業(yè)了，我含著(zhù)淚不舍的向朋友告別進(jìn)了小學(xué)。
上一年級時(shí)，不懂學(xué)校規則，所以班長(cháng)被換了。一年級時(shí)，我覺(jué)得自己的字特美，所以很得意。
三年級的`時(shí)候，數學(xué)依然不在話(huà)下，可語(yǔ)文已經(jīng)扛不住了，現在多了科英語(yǔ)，不過(guò)學(xué)的不錯……
這就是我百分之十左右的人生故事�；盍税四甓�，到現在，我才能真正地領(lǐng)悟“人生”這二字的含義。在我而言，人生是一張白紙，而我們就是調色盤(pán)，我們只能用手中的顏色，才能勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
人生宛如一場(chǎng)戲，要細細聆聽(tīng)每個(gè)人的話(huà)，要細細專(zhuān)研每個(gè)人的動(dòng)作，才能悟出其中珠璣。但要心存善念，不可藏有絲毫邪念。
人生的作文 30
只要笑一笑，沒(méi)什么大不了
我從小就是一個(gè)不幸的人，我是一個(gè)盲人，我的雙眼看不到，我看不到外邊的世界，我看不到自己的模樣，看不到爸爸媽媽的模樣，我每天生活在黑暗的'世界里，我感受不到美麗的世界，爸爸媽媽看到我都很愧疚，他們恨自己沒(méi)有給我一個(gè)完整健康的身體，每次看到爸爸媽媽為了我的眼睛四處奔波，四處求醫，只要有一絲希望，他們從不會(huì )放棄，我雖然看不到這一切，但是我的心可以感受到，爸爸媽媽的勞累，為了不讓爸爸媽媽擔心，我每天都樂(lè )樂(lè )呵呵的，我不想讓他們看到我難過(guò)的樣子，這樣他們會(huì )很傷心的。慢慢的，一天天的過(guò)去，我學(xué)習了盲文，我不在害怕黑暗，我相信，只要我肯努力，我的人生也會(huì )豐富多彩，書(shū)上說(shuō)：老天為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，我的眼睛雖然看不到，但是我的心卻可以感受到時(shí)間的萬(wàn)物，花草樹(shù)木，這個(gè)美麗的世界，我都可以用心去感受，我不在為自己看不到而難過(guò)，哭也是一天，笑也是一天，那我為什么不微笑的面對呢？
這個(gè)世界上存在著(zhù)許多和我一樣有殘疾的人，我想告訴他們，身體殘疾沒(méi)有關(guān)系，只要我們的心健康就好，我們微笑的面對自己的人生，身殘志堅，活出和別人不一樣的精彩，我們也會(huì )很快樂(lè )。我的人生我做主，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。
人生的作文 31
下棋，也算是我生活中的一部分。就算沒(méi)有人和我玩，我也會(huì )自己一個(gè)人去下棋。我的父親，雖然不是高手，但也算是我的老師，不僅教會(huì )我下棋，也教會(huì )我做人。國慶時(shí)，我與他切磋棋藝。
開(kāi)始時(shí)，我用“仙人指路”（中國象棋的術(shù)語(yǔ)）先讓父親走第一步。雖然我學(xué)過(guò)兩年，但也有不明白的地方，就如父親采用的“平風(fēng)馬”，就是我薄弱的戰術(shù)。一會(huì )兒，布局完畢后我就采取進(jìn)攻，而父親的嚴密防守讓我“寸步難行”。我集中力量去攻擊父親的“中路”，尋找突破口時(shí)，卻發(fā)現父親減弱中路的防守，我不明白，到底父親在做什么？不過(guò)，我沾沾自喜，認為父親不知道。突破了父親的“中路”。但太過(guò)于自信變成了自負，由于我的`進(jìn)攻忘記了防守，左右兩邊給父親遭到嚴重傷害，被父親吃掉一車(chē)一馬。后來(lái)，我開(kāi)始調整戰術(shù)，進(jìn)行防守，可是剛剛的打擊讓我覺(jué)得力不從心。接著(zhù)，被父親壓著(zhù)打……
尾聲了，我的防御已經(jīng)被夫親的“障眼法”搞到很雜亂�？粗�(zhù)父親整齊的布局，心里不是個(gè)滋味，我暗暗得打下輸數。一分一秒，卻在最后時(shí)發(fā)現了父親戰術(shù)中的漏洞，給父親一個(gè)打擊。但原來(lái)這是一個(gè)父親的陷阱。最終，我慘遭失敗。
接著(zhù)，父親對我談?wù)撊松骸叭松拖裣缕�，走錯一步就不能回頭；做事不能浮躁，要鎮靜，三思而后行；不能太急進(jìn)，基礎要打穩，才能攀得更高�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味而深遠……
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