(優(yōu)選)人生的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文1
人的一生總有許多大大小小的目標，因為有了這些目標，我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。目標就好像是人生航船上的帆，帶我們乘風(fēng)踏浪。而目標再升華一個(gè)層次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盤(pán)，給我們指引方向，帶我們一路領(lǐng)先。因為有了理想，我們就有了克制自己欲望的砝碼;因為有了理想，我們就更堅定了自己的信念，乘風(fēng)破浪，一路領(lǐng)先!
曾看到過(guò)這樣一句話(huà)——任何事，有設定目標而開(kāi)始。的確，大多數成功人士都會(huì )有自己矢志不渝的奮斗目標，都會(huì )為了實(shí)現自己的目標而不懈的拼搏。目標，可以指引我們昂首向前，可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸�；仡欁约哼^(guò)去的兩年，我有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，有過(guò)抱怨。不知道多少次，我把我的淚水奉獻給了許許多多的人不在意的黑夜;又有多少次，我真想拋開(kāi)書(shū)本，痛痛快快的`大玩特玩。從前，我不能理解我為什么要奮斗，為什么而努力，現在，我知道了一個(gè)人必須要有自己的人生目標，才有了信心，才有了動(dòng)力為此而奮斗，為此而不顧一切困難險阻，然后去攀登一座有一座高山。只要堅守自己的目標與信念，樹(shù)立了理想與目標，就是給了自己一個(gè)堅強的動(dòng)力，給了自己一個(gè)堅實(shí)的承諾。
我才發(fā)現，我們的人生需要有目標，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的人生，是迷茫而又不知所措的。
原來(lái)，人生是需要目標的。
人生的作文2
其實(shí)，壓抑好久了。
我本不是多愁善感之人。似乎接觸網(wǎng)絡(luò )深了�？匆�(jiàn)過(guò)很多文字，都很麻木。那些都是假的。
我追尋、那最初的境地。我終于到了。其實(shí)本是一個(gè)圓，我一直在走這么一個(gè)圓，然而半徑太大，太大，以至于我不知道這是一個(gè)圓。其實(shí)是圓的。曾想過(guò)后退，轉身，卻發(fā)現身后什么也沒(méi)有了，走過(guò)的路，看不見(jiàn)了，不復存在了。也會(huì )心慌，我該怎么辦？不過(guò)，我唯一能做的事，就是繼續向前……
忽然間，被耳邊的聲音打動(dòng)了。是誰(shuí)在低吟淺唱？那聲音，很近，離我很近。就在我耳邊。只能聽(tīng)見(jiàn)�？床灰�(jiàn)�？床灰�(jiàn)聲音從哪來(lái)，看不見(jiàn)聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的。
沒(méi)必要，聲音，本來(lái)就是聽(tīng)的。我聽(tīng)見(jiàn)了，我感受到了，那種對聽(tīng)覺(jué)的.刺激，向其他感覺(jué)蔓延。
于是，我看見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，我感受到了。
原來(lái)這是一個(gè)圓。我一直在走一個(gè)圓。感覺(jué)像夏日，淋了一場(chǎng)大雨，雨水傾面而來(lái)，熔化全身心。升華—升華。將一生火熱，沖刷走。轉瞬而來(lái)的則是——靜靜的。
我的青春靜靜地流淌。我會(huì )珍惜，每一滴汗，每一滴淚，每一滴血……
每一段回憶。每一段故事。每一段情節。每一個(gè)畫(huà)面。歷歷在目。
終于，我走回了原點(diǎn)，亦是起點(diǎn)。然而，這起點(diǎn)也隨之升華，變?yōu)榱硪粋�(gè)高臺階的圓的起點(diǎn)。
我將回旋而上。
人生的作文3
在一次偶然的機會(huì )中，我仿佛看見(jiàn)了人生的軌跡。
那天傍晚，我去浴室洗手，洗完后手沒(méi)擦干，水一下子從手上甩掉了墻上，成了一粒粒水珠，它們一直往下掉，有的快，有的慢，這引起了我強烈的好奇心，我再一次打開(kāi)水龍頭，用手捧起一捧水，向墻上潑上去，呀！那些水滴的位置不同！有的靠下面，有的靠上面，我饒有興致的看著(zhù)墻上的水珠，想：我倒是要看看哪個(gè)水珠先落地！我原以為靠墻下的水珠會(huì )先落地，沒(méi)想到大部分靠墻下面的水珠都在中間停了，或是在墻磚之間的小縫中卡住了。不再移動(dòng)，看著(zhù)眼前的一幕，我仿佛想到了什么！
這，就是我們的人生��！看吧：有的人（水珠）有先天的優(yōu)勢聰明（靠下面的水珠）可不愿意努力（卡在中間的`水珠），很快就會(huì )被沒(méi)有什么天賦遲鈍的人超越（靠上面的水珠）沒(méi)有天賦的人則會(huì )搶先一步成功（落地）在這個(gè)平靜的夜晚，墻上的水珠告訴我：如果你有天賦、天生聰明，一定要把天賦發(fā)揮出來(lái)，如果你有些遲鈍，就一定要比那些聰明的人更努力，總有一天一定會(huì )出人頭地。
人生的作文4
小學(xué)時(shí)，生活總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮并沒(méi)有想過(guò)未來(lái)是怎么樣的，學(xué)習負擔也輕。上初中了，隨著(zhù)年齡的增大，煩惱似乎也增多了，學(xué)習壓力漸漸加重，甚至覺(jué)得有時(shí)那堆如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習只有學(xué)得快樂(lè )，生活只有過(guò)得充實(shí)，那才叫正真的學(xué)習，我也一直在嘗試、體會(huì )著(zhù)，希望找到適合自己的學(xué)習方法，使自己的生活變得充實(shí)，并不那么乏味。
以前，我總是一有時(shí)間就在作業(yè)堆中埋頭苦讀，可能心情并不是很好，所以學(xué)習效率并不是很高，最近，因為參加了音樂(lè )興趣小組，是我浪費了很多時(shí)間，當別人早已做完作業(yè)在悠閑的玩耍時(shí)，我總是埋怨自己為什么要參加，后悔極了，可現在我想通了，時(shí)間是擠出來(lái)的，我在他們玩的'時(shí)間做完了作業(yè)，雖然犧牲了些我的休息時(shí)間，但是我又學(xué)會(huì )了一樣東西，何樂(lè )而不為呢？
時(shí)間就像海綿，越擠越多，抓緊時(shí)間做想做或有用的事，事在充實(shí)自己的生活，所以我覺(jué)得現在的自己過(guò)得十分愉快，一分耕耘一分收獲，希望我的辛苦并沒(méi)有白費。希望明天會(huì )更好......
人生的作文5
優(yōu)雅的語(yǔ)言傳承著(zhù)我們的智慧，經(jīng)典使我們的人生更加光彩。校園里的墻上寫(xiě)著(zhù)“弟子規”、“好好學(xué)習，天天向上”。從我們剛懂事時(shí)，父母就教導我們：“要講普通話(huà)，不能說(shuō)臟話(huà)，不能罵人�！笨墒�，還是有一些不良少年整天臟話(huà)連天，不管學(xué)業(yè)，就知道吃喝玩樂(lè )，天天在網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)業(yè)是一敗涂地。我們要爭做一個(gè)文明的小衛士，去阻止那些不文明的現象發(fā)生。出自《論語(yǔ)》的“不學(xué)禮，無(wú)以立”就是說(shuō)：不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以立足。是呀，現實(shí)生活中如果不懂得基本的禮儀和禮貌的語(yǔ)言的話(huà)，就算是壓縮垃圾處理廠(chǎng)，也不會(huì )收沒(méi)有禮儀、沒(méi)有教養的人吧。如果沒(méi)有禮儀，沒(méi)有教養，那在這競爭激烈的社會(huì )中，會(huì )有立足之地嗎？
古人雖條件比我們新時(shí)代要落后，可是，他們個(gè)個(gè)牢記文明禮儀，從來(lái)不說(shuō)一句臟話(huà)，不做一件壞事，而我們呢？穿不愁，玩樂(lè )盡有，卻每天臟話(huà)連天，不管學(xué)業(yè)。落后時(shí)代都能做到文明，為什么我們做不到呢？文明禮儀是自身的`修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事表現它，它就會(huì )在你的心中扎根、成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每一個(gè)人都不能缺少的。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本。讓我們牢記：任何事都沒(méi)有個(gè)長(cháng)久，只有優(yōu)雅的語(yǔ)言和高尚的品德才會(huì )伴隨我們一路前行，走過(guò)一生。
人生的作文6
在美麗的南岸區中央，有一座傳承文明美德的小學(xué)——天臺崗小學(xué)。在這里，每個(gè)同學(xué)都爭當文明禮儀之星，每個(gè)同學(xué)都爭做文明禮儀之事。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，我們的學(xué)校都是一副嶄新的面貌：燦爛的陽(yáng)光普照在校園中央高大的'黃桷樹(shù)上，投下細碎的影子，漂亮的花蝴蝶在充滿(mǎn)生機的灌木叢中穿行，每個(gè)角落不見(jiàn)一片垃圾，偌大的校園沒(méi)有一絲喧囂，整個(gè)校園洋溢著(zhù)文明的氣息。是什么讓這里變得如此美麗，如此安靜？因為這里的同學(xué)人人都會(huì )“三個(gè)輕輕”。
說(shuō)話(huà)輕輕“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們喧囂著(zhù)，大喊著(zhù)跑出教室。不，我們天小的學(xué)生可不會(huì )這樣，大家在課間看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開(kāi)踢踏舞會(huì )。不，我們天小的學(xué)生可不同，大家無(wú)論走到什么地方都輕腳慢步，上下樓梯嚴格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線(xiàn)，抬腳輕輕上下行”，讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕輕輕地問(wèn)一聲“老師您好，同學(xué)你早”，輕輕地說(shuō)一句“對不起，沒(méi)關(guān)系”，讓老師和同學(xué)天天都有一個(gè)好心情。輕輕地把地上的樹(shù)葉撿起，輕輕地把角落的垃圾掃凈，讓我們的學(xué)校變得更加干凈、美麗。這就是我美麗的學(xué)校，一座滿(mǎn)載文明，傳承美德的校園。
人生的作文7
檸檬樹(shù)葉撩人傷。
誰(shuí)又在下一秒消失呢？
深夜，烏鴉的啼叫隱迷著(zhù)淡淡憂(yōu)傷！
遠古，又在何方清晰？那張熟悉的面孔，生起多多少少的憐憫。
回憶，將在你我的腦袋里存封！離開(kāi)，閃動(dòng)著(zhù)淚獨自彷徨！死亡，心靈何時(shí)會(huì )被污染？又是否有圣潔的天堂收留你我？亡魂之外的孤寂，誰(shuí)又能明白被恨所包圍的血呢？
盡管你我的發(fā)際是如此的飄逸，但。也只是曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海一笑，換來(lái)此生的遺念。
我的孤魂，如何選擇去向？沒(méi)有擁有什么卻有仇恨而未能入天堂，唯有地獄？但我不想承受輪回之苦，然而鬼差狠狠糾纏。我想弄明白，我該飄落在何方？繼續游野在這座孤城？
不，那對于我來(lái)說(shuō)，是殘忍的。那種酷刑，活著(zhù)的時(shí)候我沒(méi)有擺脫掉，為什么在我生命的盡頭卻也是因為它，難道連死后的亡魂亦沒(méi)有選擇自由的權力？
悲啊，哀吶，苦吶。
在黑夜之前，我會(huì )選擇煙消云散。既不喜歡輪回的哀痛，也不愿受盡折磨當一個(gè)孤魂野鬼。那么，我選擇毀滅。唯有毀滅自己，才能夠算是一個(gè)完美的句點(diǎn)。
別了，別了。
不該留戀的就不要回頭，不該舍棄的`就選擇將它拋棄開(kāi)，不要在死的時(shí)候留下秒絲的遺憾！
再見(jiàn)了，我的遠古。我將在下一秒脫離有你的視線(xiàn)！
人生的作文8
人生是由自己來(lái)書(shū)寫(xiě)的，書(shū)寫(xiě)，我們需要一支筆。
初學(xué)時(shí)，我們用的是鉛筆。錯了可以擦。用鉛筆其實(shí)并不好，特別是當我們對一切都充滿(mǎn)學(xué)習的欲望時(shí)。鉛筆教會(huì )了我們反悔、后悔。
也許教育者們認識到了自己的錯誤吧，進(jìn)入高年級之后，鋼筆水筆才逐漸開(kāi)始代替鉛筆。對于大多數人來(lái)說(shuō)，放棄學(xué)習生涯中握的第一支筆談何容易。強求，也只是換來(lái)一身的不自在。
錯了錯了又錯了。橡皮已經(jīng)成為了擺設，終于它被無(wú)情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。
有的人設法遮蓋錯誤，但是無(wú)論怎樣，本子上都會(huì )留下痕跡，誰(shuí)都知道你錯了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯誤�？墒沁@也是徒勞。膠帶紙往往會(huì )毫不留情地將作業(yè)弄破一個(gè)大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰！
人生就是這樣。人生是沒(méi)有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì )被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的，是坦然面對。是錯是對都是自己，不是嗎？自己親手寫(xiě)的，豈能反悔？
也許鋼筆水會(huì )弄得你滿(mǎn)手臟。你的.抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認定了你一般。
人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認真寫(xiě)吧！
人生的作文9
人生如夢(mèng)，就如過(guò)眼云煙，時(shí)間如光，時(shí)陰時(shí)暗，寒暑交替，五彩繽紛，時(shí)世變換。如此平常，我們能有多少風(fēng)花雪夜，浪漫豪情。
人生就是那么短暫的一點(diǎn)時(shí)間，把生命趕跑。走過(guò)的路不許回頭，說(shuō)過(guò)的話(huà)不許再收回。面對著(zhù)挑戰我門(mén)是否還有勇氣去征服它。膽小的人是否會(huì )畏懼，而終生后悔呢？倘若你只在別人的'訴說(shuō)中去幻想美景。那么，你終將成為一名聽(tīng)眾。
做錯了的事難以更改，傷透了的心難以復還。然而，我們正處在人生中最輝煌的時(shí)期，他給我們燃起了、帶來(lái)了激情與夢(mèng)想，這就是青春，人生耕耘與并存的時(shí)期。我們如果不緊緊抓住它，攀上一個(gè)高峰，又怎能欣賞到更美的風(fēng)景。
所謂無(wú)悔的青春，無(wú)非是自己的人生沒(méi)有遺憾，再坎坷再殘酷的路程也只能靠自己去面對，畢竟我們走的路還很長(cháng)，畢竟雨后有彩虹。
我們能做的，只有勇敢地面對坎坷、困難，接受挑戰，面對人生。也許，當我們帶著(zhù)笑容浮想歷史，我們才發(fā)現，風(fēng)景一直在變換：彩虹總是在風(fēng)雨后才出現。
人生的作文10
“雅言傳承文明，經(jīng)典侵潤生”。意思是讓我們講文明，但是在校園里總是有不文明的行為出現。在操場(chǎng)上，在草坪上，在地面上，在走廊里，在學(xué)校的每個(gè)角落里，垃圾隨處可見(jiàn)；班里的同學(xué)一口一句臟話(huà)；在各班的門(mén)口，在各班的體育課上，都可以見(jiàn)到同學(xué)之間打架，接著(zhù)老師又要一個(gè)一個(gè)通知家長(cháng)。早知今日何必當初？
如果你的家庭富裕，但這并不代表你可以為所欲為，錢(qián)不是萬(wàn)能的，來(lái)到這個(gè)世上，凡事都要講文明，否則就要付出雙倍的代價(jià)。有一次，我走在路上，看見(jiàn)了一個(gè)人亂扔垃圾，一個(gè)小孩讓他把垃圾撿起，可沒(méi)想到那人說(shuō):“臭小子，我扔垃圾管你什么事？老子有的是錢(qián)，不怕罰款�！彪y道臟話(huà)就那么好聽(tīng)，扔垃圾就那么好玩？這些不文明的.行為我們應上前去阻止，如果每個(gè)人都這樣做，也就不會(huì )有這樣的事發(fā)生了。
地球是你的，是我的，也是大家的。如果我們在這樣日日夜夜地破壞它，我們人類(lèi)就會(huì )自取滅亡，就像恐龍一樣，到時(shí)候，滅亡的不光是人類(lèi)了，是所有的動(dòng)物和植物，到時(shí)候我們后悔也來(lái)不及了。所以我們要保護好我們的地球，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。想做一個(gè)文明的人很簡(jiǎn)單，文明就在你的腳下。讓我們文明每一天，讓我們文明每一刻。
人生的作文11
人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運。要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座峻險的.高峰，只有自信的向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平人生像盤(pán)棋我每憶及幼兒時(shí)代，心中就不禁浮現出一個(gè)我摸不著(zhù)的“無(wú)底洞”。還記得與大姨下的那盤(pán)五子棋。
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，突然，聽(tīng)見(jiàn)大姨叫我去下五子棋，我們開(kāi)始下了，下著(zhù)下著(zhù)，我正在苦心思索下一步棋該怎么走，可是大姨馬上就走好了，我又在觀(guān)察大姨的棋中有什么“詭計”，大姨等急了，催道：“快點(diǎn)兒。穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運。要想前進(jìn)，要想成功，自信人生在世，憂(yōu)慮與煩惱有時(shí)也會(huì )伴隨著(zhù)歡笑與快樂(lè )的。正如失敗伴隨著(zhù)成功，如果一個(gè)人的腦子里整天胡思亂想，把沒(méi)有價(jià)值的東西也記存在頭腦中，那他或她總會(huì )感到前途渺茫，人生有很多的不如意。
所以，我們很有必要對頭腦中儲存的東西，給予及時(shí)清理，把該保留的保留下來(lái)，把不該保留的予以?huà)仐�。那些給人帶來(lái)諸方面不利的因素，實(shí)在沒(méi)有必
人生的作文12
在美麗的小鎮中央，有一座傳承文明美德的小學(xué)——脈地完小。在這里，每個(gè)同學(xué)都爭當文明禮儀之星，每個(gè)同學(xué)都爭做文明禮儀之事。
無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，我們的學(xué)校都是一副嶄新的面貌：燦爛的.陽(yáng)光普照在校園中央的狼牙松上，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的影子，漂亮的花蝴蝶在充滿(mǎn)生機的月季花叢中翩翩起舞，每個(gè)角落不見(jiàn)一片垃圾，偌大的校園沒(méi)有一絲喧囂，整個(gè)校園洋溢著(zhù)文明的氣息。是什么讓這里變得如此安靜？因為這里的同學(xué)人人都會(huì )“三個(gè)輕輕”。說(shuō)話(huà)輕輕“叮鈴鈴”下課響了，同學(xué)們喧囂著(zhù)，大喊著(zhù)跑出教室。不，我們脈地完小的學(xué)生可不會(huì )這樣，大家在課間看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開(kāi)踢踏舞會(huì )。不，我們脈地完小的學(xué)生可不同，大家無(wú)論走到什么地方都輕腳慢步，嚴格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線(xiàn)，抬腳輕輕上下行”讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕。
輕輕地問(wèn)一聲“教師您好，同學(xué)你早”，輕輕地說(shuō)一句“對不起，沒(méi)關(guān)系”，讓老師和同學(xué)天天都有一個(gè)好心情。輕輕地把地上的樹(shù)葉撿起，輕輕地把角落的垃圾掃干凈，讓我們的學(xué)校變得更加干凈、美麗。這就是我美麗的學(xué)校，一座滿(mǎn)載文明，傳承美德的校園。
人生的作文13
講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字普通話(huà)是大家常用的一種語(yǔ)言，規范字是大家常寫(xiě)的一種文體，是��！要想發(fā)揚祖國的優(yōu)秀文化，要想傳承祖國幾千年的文明歷史，就得講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。講好流利的普通話(huà)，就能和世界各地的人們交流，寫(xiě)好一手漂亮的規范字，就能得到大家的稱(chēng)贊聲，事實(shí)證明，講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字是多么的重要啊!請同學(xué)們回憶一下我們從訝訝學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就是用普通話(huà)讓我們喊爸爸媽媽的`。我們剛剛上幼兒園的時(shí)候，老師用普通話(huà)教我們唱歌，學(xué)兒歌，背唐詩(shī)。還有老師批改我們作業(yè)時(shí)，寫(xiě)的是規范字。在生活中，普通話(huà)和規范字無(wú)處不在。比如我們學(xué)校的教訓是：“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人�！弊呃壤�，操場(chǎng)上，花壇旁邊的小黑板上寫(xiě)著(zhù)經(jīng)普通話(huà)的好處，教室門(mén)上也寫(xiě)著(zhù)：“請講普通話(huà)。"
記得有一次，從濟源回來(lái)的表哥來(lái)到了我們家，她咕嚕咕嚕的給我講了一大堆的話(huà)，我豎起耳朵皺著(zhù)眉頭怎么也聽(tīng)不明白，我說(shuō)：“表哥，咱們用普通話(huà)交流吧�！北砀缯f(shuō):"好啊�！拔覇�(wèn)表哥；“你幾點(diǎn)下的火車(chē)呀？”表哥說(shuō)：“我今天早上七點(diǎn)下的火車(chē)�！本瓦@樣沒(méi)我們用普通話(huà)交談了一個(gè)上午，他給我講了濟源的風(fēng)景優(yōu)美的小浪底小浪底和高高王屋山，我給他講了開(kāi)封古老的鐵塔和歷史悠久的龍亭。如此可見(jiàn)普通話(huà)給我們帶來(lái)了多大方便呀！在我們以后的生活中，也應該講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，傳承祖國的文明歷史，做一個(gè)完美的“接力員”。
人生的作文14
每個(gè)四季都是人生的輪回。
初春，天還冷，生命并沒(méi)有煥發(fā)出活力，生命在沉睡，等待著(zhù)春暖花開(kāi)時(shí)的蘇醒與綻放。這是孕育新生命的時(shí)候。 有時(shí)候，忽的一陣暖風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)土地，拂過(guò)人的心中，激起無(wú)限希望，也許這時(shí)生命就會(huì )悄悄破土而出�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！本褪侵高@樣的景象。
春天的樹(shù)葉，是嫩綠的，水嫩的.像要滴下水來(lái)，鮮亮得像閃著(zhù)光芒�；ǘ涑扇撼纱氐拈_(kāi)放，各種各樣的顏色，各種各樣的種類(lèi)，使人眼花繚亂，目不暇接。想要在諸多花兒中脫穎而出，就需要踏實(shí)的學(xué)習與耕耘。
春天是屬于生命，屬于耕耘的季節。 夏天天氣忽然轉熱，生命的不同就在這個(gè)季節體現。在春天踏實(shí)耕耘，付出勞動(dòng)的人就會(huì )像夏天的樹(shù)葉一樣深沉，像夏天的花朵一樣絢爛，一樣厚重；而在春天無(wú)所事事的那部分人，就會(huì )被灼熱的溫度燙個(gè)半死，被傾盆大雨澆濕而無(wú)能為力地呆站在烏云下接受生命的洗禮。
秋天正是生命最后的一條分界線(xiàn)。在夏天認真工作，在春天踏實(shí)學(xué)習的人，在這個(gè)季節則會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。而澆過(guò)傾盆大雨之后仍不醒悟的那部分人就會(huì )隨著(zhù)飄轉的落葉，傻傻的，晃晃悠悠的走到生命的盡頭。 冬天是對生命最好的總結。
隨著(zhù)寒咧的，刺骨的風(fēng)，追隨雪白的，純潔的雪，看著(zhù)蒼涼的世界，生命終結了，留給人們的只有雪地上幾條不清晰的印跡，他證明這世界你來(lái)過(guò)，你同樣也不曾走過(guò)，因為寒冷過(guò)后還有溫暖的希望......
人生的作文15
人生似一首歌，既激情昂揚，又深沉低哀；
人生似一曲律，既舒暢愜意，又凄然傷悲；
人生似一條路，既綿延不斷，又坎坷崎嶇；
人生似一首詩(shī)，人生似一杯茶，人生似......
在人生的旅途中，我們既可嘗到成功所帶來(lái)的甘霖，但難免也會(huì )常常觸及到失敗所牽涉的痛楚......
在通往成功的路上，困難會(huì )像攔路虎般時(shí)時(shí)侵襲著(zhù)你，痛苦和失意也會(huì )無(wú)情的折磨著(zhù)你，然而不要為了幾朵音韻就放棄對藍天的追求，也不要為了一次沉海就放棄對大海的熱情。療傷止痛才是對自己的厚道，繼續抱怨不過(guò)徒增痛苦。在生活中，我們不難發(fā)現，抱怨最多的人，往往也是給別人找麻煩最多的人，從來(lái)沒(méi)有人因為抱怨世界而感到發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。雖然有時(shí)抱怨讓你從痛苦中暫時(shí)抽身，但它的作用不過(guò)是在選擇逃避。不如抖擻精神，重新開(kāi)始行程。如果你決心做一個(gè)有趣的人。生活就不會(huì )無(wú)趣。在面對艱難挑戰時(shí)，如果你有勇氣，世界也不會(huì )吝嗇于將生命中最豐盈的.感受回報于你。人生不是本寫(xiě)滿(mǎn)“歡樂(lè )”的書(shū)，當你品嘗“痛苦”的時(shí)候，才真正學(xué)到堅強。
今天正是你昨天所擔心的明天。品讀生命的真諦，需要一生作為代價(jià)，珍惜秒鐘的每一次跳動(dòng)，生命的倒計時(shí)正是從我們剛剛將臨到世界的那一刻開(kāi)始的。真實(shí)的面對生命中的“痛”與“樂(lè )”，執守一種淡泊的心境，把人生沿途風(fēng)光好好欣賞。真實(shí)的過(guò)好每一分鐘，也算活出了生命的精彩。
善待生命，慰藉生命，這才是人生的真正蘊涵！
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