多彩人生作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的多彩人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩人生作文1
人生如棋，大膽者舉棋從容，落棋有聲；膽小者心思縝密步步為營(yíng)，人生如棋，棋場(chǎng)中舉棋不悔大丈夫，棋場(chǎng)外觀(guān)棋不語(yǔ)真君子，生活依然如此……
青春要用正步來(lái)丈量；時(shí)光要用子彈去追趕；人生要用綠色來(lái)點(diǎn)綴。
人生的意義莫過(guò)于尋找趣味，人生一旦缺乏趣味，變得暗淡無(wú)光，死氣沉沉。然而對自己失去信心、自暴自棄，從而導致前途一片黑暗，所以要給人生添樂(lè )趣，找意義，使之變得豐富多彩，生機勃勃。
人生，是一首唱了數十年的老歌，悠揚，又充滿(mǎn)著(zhù)不可言說(shuō)的苦澀；人生，是一幅繪就了百年的油畫(huà)，細膩，又充滿(mǎn)著(zhù)不確定的模糊；人生，是門(mén)前那條流淌了千年的小河，向往著(zhù)大海，卻不知到底離它還有多遠的路程；人生，無(wú)論長(cháng)與短，其實(shí)就是生與死之間的距離……
人生對我來(lái)說(shuō)可謂是平平淡淡，缺乏光澤的，因為我對人生失望后只是無(wú)味地一步一步前行，全然不知自己以后將要如何，將會(huì )做什么，以后的路雖然漫長(cháng)，誰(shuí)也料不到自己的將來(lái)，現在唯獨一步一個(gè)腳印。踏踏實(shí)實(shí)地走，坎坷的路走多了，也許平坦的會(huì )隨之即來(lái)。但我“落棋無(wú)悔”我要擁有一個(gè)目標，讓人生的目標成為我?jiàn)^進(jìn)的轉折點(diǎn)，讓我揚帆起航，去尋求人生的趣味，增添人生的光澤，讓這個(gè)轉折點(diǎn)從此而閃耀！雖然人生并不是一帆風(fēng)順的，但人生因你而精彩，因你而絢麗！
只要陽(yáng)光還在，花兒就會(huì )盛開(kāi)，只要青春還在，活躍就會(huì )走來(lái)；只要信念還在，厄運就會(huì )躲開(kāi)，只要快樂(lè )還在，人生就會(huì )多姿多彩！
多彩人生作文2
人生，一個(gè)很微妙的名詞，人人都擁有它，但并不是人人都能掌控好它的。
我們的人生，亦或許光彩奪目，亦或許碌碌無(wú)為。我認為，人生最可悲的不是努力半天依舊無(wú)所作為，而是沒(méi)有努力便說(shuō)失敗的人。
人生好比一只小船，即使它逆流而上，終究是前進(jìn)了，但如果害怕翻船而不讓它起航，它便會(huì )沉淪，遲早會(huì )被遺忘——這就是人生，它永遠都不愿意停下自己的腳步。世上又有像“機會(huì )只垂青有所準備的人”、“天上不會(huì )掉餡餅”這樣的說(shuō)法，但真正做到的又有幾個(gè)呢？
努力，是為精彩人生奠定的基礎，與其打發(fā)著(zhù)平淡無(wú)奇的人生，還不如大膽地奮斗一場(chǎng)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想揚帆�？傆幸惶�，夢(mèng)不會(huì )是夢(mèng)，它不會(huì )再那么朦朧，因為它已光臨你的人生，它有了一個(gè)新名字——現實(shí)。
有位朋友曾經(jīng)對我說(shuō)：“人這一生風(fēng)風(fēng)光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈陽(yáng)，一部電影、一部廣告賺的錢(qián)找所有參加奧運會(huì )的人都不一定能數完！吃喝不愁，多好��！”是啊，多好��！但我們?yōu)槭裁纯傄炎约旱娜松巹澋萌绱梭w面呢？作為我們這些普通人，光去追求一種低調的平凡，再去想那些清高的東西吧。寬切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一點(diǎn)兒?jiǎn)�，通過(guò)自己打拼賺來(lái)的一百萬(wàn)與刮刮樂(lè )中的就是不一樣，因為人生不會(huì )總是幸運，自己用血與淚換來(lái)的，才是那最為精彩的人生！
人生，它其實(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞，通過(guò)努力與踏實(shí)砌成的動(dòng)詞，這個(gè)動(dòng)詞像潺潺的河流，滋潤著(zhù)我們的心田。人生有億萬(wàn)個(gè)十字路口，在哪個(gè)路口的哪一站，你會(huì )選擇哪種你認為最精彩的人生？
多彩人生作文3
大千世界，色彩繽紛：紅的花，綠的葉，蔚藍的天空和海洋……自然因色彩繽紛而美麗；人的一生，五顏六色：白色的純真，藍色的夢(mèng)幻，金色的理想，紅色的青春……人生因多彩而豐富。
藍色的夢(mèng)幻
幼時(shí)那個(gè)幼稚的我最?lèi)?ài)幻想。我總是把那些玩具堆放在房間中，然后揮舞著(zhù)金鋼棒，左一棒，右一棒，把玩具們打得七零八落。隨后把自己想像成孫悟空，哈哈大笑地說(shuō)：“你們這些妖魔鬼怪豈是我老孫的對手，哈哈哈哈！”或者把自己想像成拯救世界的奧特曼，對玩具們拳腳相加，把玩具們打得“身殘‘志’也殘”。好多次在夢(mèng)里，我都夢(mèng)見(jiàn)自己成了孫悟空、奧特曼、蜘蛛俠……
灰色的失敗
我的童年，有成功，有失��；有起伏，有跌宕，有沮喪，有奮起，有光輝，也有黯淡……或許在許多人的回憶中，成功和榮譽(yù)的場(chǎng)面會(huì )讓他銘記一生。而我卻更喜歡牢記失敗的那一刻，因為失敗給我的啟示更多。去年12月，那他寒冷的冬天的一天，外面的天很冷，只聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的“呼呼——”聲，我的心和天氣一樣冷，抬頭望望天，天陰沉沉的，似乎上蒼也在為我傷感。我低下頭，深深地嘆了口氣。奧數比賽的名落孫山像一團陰云籠罩著(zhù)我的心�；氐郊抑�，抬頭望到臺燈上的“失敗是成功之母”的名言。我一愣，是什么時(shí)候把這句話(huà)貼上臺燈的？噢，那是兩年前了，那一次我期末考試沒(méi)考好，我就是用這句話(huà)來(lái)勉勵自己，終于在第二個(gè)學(xué)期一舉奪魁。那一刻，我似乎明白了一個(gè)深刻的道理：失敗也是成功，因為失敗在給成功鋪路！
金色的理想
理想，是前進(jìn)的指明燈。有了理想前途會(huì )更光明，有了理想，就有了一個(gè)明確的目標。帶著(zhù)希望起程，帶著(zhù)理想上路，成功，我來(lái)了！
多彩人生作文4
陽(yáng)光溫和地照進(jìn)教室，屋外的花朵，小草生機勃勃地長(cháng)著(zhù)，屋內我們興致勃勃地擺弄著(zhù)受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著(zhù)，周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構起圖來(lái)。我一下慌了神，四下望去，希望尋求到幫助。忽然，我眼前一亮，也可以做圓形的扇子��！一想到這，我不敢怠慢，迅速帶著(zhù)喜悅開(kāi)始了我做扇子的歷程。
我拿著(zhù)鉛筆，信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈，拿起剪刀，只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”幾下，一個(gè)大圓便出現在我手上。我又拿起了彩帶，在冰棒上套來(lái)套去，可彩帶好似一個(gè)調皮的孩子，在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，我急得如熱鍋上的螞蟻，氣急敗壞。干脆把彩帶一扔，雙手撐著(zhù)臉嘟著(zhù)小嘴巴皺著(zhù)眉。這時(shí)，老師走到了我身邊，俯下身子，輕聲問(wèn)道：“你需要老師幫忙嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“老師，你幫我打一個(gè)結吧？”老師二話(huà)不說(shuō)便拿起了那調皮的彩帶，靈巧的雙手帶著(zhù)彩帶鉆來(lái)鉆去。不一會(huì )兒，一個(gè)精致的，活靈活現的蝴蝶結便出現在老師手上。老師把蝴蝶結遞給我，還耐心地給我講解方法。度過(guò)了蝴蝶結這一個(gè)坎，之后的創(chuàng )作慢慢開(kāi)始，一帆風(fēng)順。
正當我做得如魚(yú)得水時(shí)，旁邊的同學(xué)們卻傳來(lái)了嘆息。原來(lái)，她正苦惱手繪問(wèn)題呢，只見(jiàn)她正拿著(zhù)橡皮擦在扇面上使勁擦著(zhù)。望著(zhù)扇面，面露難色。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，她一樣俯下身子，在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這一番的講解，那個(gè)同學(xué)茅塞頓開(kāi)，露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎？只要我們去精心打造，去用心描繪扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文5
世上的一切，無(wú)論是有生命的還是沒(méi)生命的，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，無(wú)論是存在還是虛無(wú)，他們都是不同的，人的一生也是如此，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人的一生也是豐富多彩獨一無(wú)二的。
有些人的一生像那璀璨的煙花，雖然短暫，但是卻美麗異常；有些人的一生如流水，悠遠而意味深長(cháng)；但仍有一些人的一生卻是荒唐無(wú)味的提到莫扎特，我們的腦海中一定會(huì )響起陣陣悅耳的琴音，令人陶醉。他在小的時(shí)候就表現出超常的音樂(lè )天賦，從此便在音樂(lè )上展示著(zhù)他的風(fēng)采。他在音樂(lè )上有很多創(chuàng )造，這些創(chuàng )作贏(yíng)得了很大的成功�？梢哉f(shuō)他是一名十分杰出的音樂(lè )家。但是，或許世上帝想要一個(gè)音樂(lè )家了，他在風(fēng)華正盛之時(shí)就離開(kāi)了世界，只留下他那精妙絕倫的作品和短暫而又輝煌的人生。
孔子，是儒家思想的創(chuàng )始人，他的一生經(jīng)歷了很多，他游歷各國，講傳學(xué)問(wèn)，把仁的思想傳給人們。相傳他弟子三千，他所創(chuàng )立的儒家思想也受到歷u代君王青睞。他的一生可謂如水，悠長(cháng)而影響深遠。
世上沒(méi)有十全十美事，當然人生也并不都是有意義的，有的人的一生可以說(shuō)荒唐。周幽王是周的最后的君王，從小受到最好待遇的他，卻并沒(méi)有成為一個(gè)英才，到最后成了一個(gè)沉迷美色的糊涂君王。為了愛(ài)妃褒姒一笑不惜置國于危難之中，擅自點(diǎn)燃只有在危難世才可點(diǎn)燃的烽火，戲耍諸侯，看見(jiàn)美人笑了，心里只有高興，卻沒(méi)想到這樣做的后果。最后，落得國破家亡�？芍^荒唐至極。
每個(gè)人都有他們自己的人生，他們或許十分坎坷，或許一帆風(fēng)順；或許充滿(mǎn)了各種快樂(lè )，也或許滿(mǎn)途悲傷。但是我們的人生只有一次，所以無(wú)論他是好還是壞，我們都要好好來(lái)過(guò)，不斷地充實(shí)自己的人生，實(shí)現自己的價(jià)值�；畛鲎约旱木�。
多彩人生作文6
生命的真諦是什么？
是云，悠悠然然，或起或落；
是山，傲然挺立，高聳入天；
是河，奔流到海，不舍晝夜……
歷史的年輪滑向那遙遠的時(shí)代，或朔風(fēng)清寒，或鮮花燦爛都訴說(shuō)著(zhù)同一話(huà)題：莫怨此生非錦年，多層角度看，會(huì )有另一精彩人生。
人生，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
驀然間執筆，獨開(kāi)漢水濱邊吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉轉的清泉，不負一世清譽(yù)。于他——莊周。處于人人沽名釣譽(yù)的年代。政治上的黑暗，民計里的凄慘，憑己之力怎兼濟天下？罷，罷，罷，何不鼓盆而歌？摒棄世俗的羽扇綸巾，用至人至境任逍遙的態(tài)度以一篇《逍遙游》釋盡莊子的人生真諦！
人生，窮且益艱，不墜青云之志。
命運的不公與壓迫，種族的偏見(jiàn)與歧視和例例讓人憤慨的條文，種種難以接受的待遇。做為所謂西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉淪。用《我有一個(gè)夢(mèng)想》喚醒絕望之山的希望之石，抹去此生非錦年的遺恨。共同塑造現代美國，和杰斐遜，林肯并肩而立。
人生，鋒從磨礪，香自苦寒。
陶淵明辭官歸隱時(shí)的那篇《桃花源記》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉圖于世風(fēng)日下的希臘城邦中勾勒的《理想國》不也奏響了另一種“烏托邦”的美妙；感動(dòng)中國人物劉偉歷經(jīng)痛苦洗禮用“隱形的翅膀”演繹斷臂者的達人人生！
同是逆境泥濘，同時(shí)非錦年華，古今中外的人物以他們多層的角度，鑄就其精彩人生！
多彩人生作文7
在雜志上曾看到這樣一篇文章：有人問(wèn)“假如現在是夜里，樹(shù)上有只鳥(niǎo)。開(kāi)槍打死了一只，還剩幾只？”詩(shī)人的回答是還剩一只鳥(niǎo)，這只沒(méi)飛走的鳥(niǎo)是那只死去的鳥(niǎo)的伴侶，失去了伴侶，它也不能獨自生活在這個(gè)世上。推理小說(shuō)家的答案是還有九只，因為晚上天太黑，它們看不清路，所以不敢飛。警察的答案是還剩兩只，這兩只鳥(niǎo)保護現場(chǎng)，其余的去報警。環(huán)保學(xué)家最后說(shuō)：“現在法律規定不許肆意捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，是誰(shuí)放的搶?zhuān)阉テ饋?lái)�！笨吹竭@里，我不禁暗自問(wèn)道：如果是我，答案有如何呢？
答案是豐富多彩的，世界是豐富多彩的，人生也是豐富多彩的。
自我們呱呱墜地，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步之日起，我們就面臨著(zhù)一個(gè)將貫穿整條生命軌跡的問(wèn)題，一個(gè)全人類(lèi)將面臨的問(wèn)題——人生之路怎樣跋涉，人生之河怎樣趟過(guò)，人生至上怎樣攀越，人生之花怎樣結果。
我們選擇，我們實(shí)踐，我們改變了全世界。
當濃濃的黑暗籠罩大地時(shí)，第一只燈泡如啟明星一般照亮了整個(gè)世界：愛(ài)迪生——光明的人生。
當饑餓的恐懼布滿(mǎn)荒瘦的臉龐時(shí)，雜交水稻的谷粒灑滿(mǎn)神州大地：袁隆平——豐收的人生。
當祥林嫂還不厭其煩地訴說(shuō)著(zhù)阿毛的故事，老拴還在為兒子求藥而四處奔波時(shí)，一頁(yè)頁(yè)書(shū)稿如一把把利劍刺向敵人的眼睛：魯迅——戰斗的人生。
當無(wú)情的火焰吞噬著(zhù)藍天·白云和身下的草地時(shí)，那副鋼鐵般的身軀使人們看到了勝利的方向：邱少云——英雄的人生。
當“神州”呼嘯著(zhù)奔向浩瀚的宇宙，當克隆羊“園園”第一次展開(kāi)稚嫩的小蹄子時(shí)我們看到了祖國一步步邁入輝煌：無(wú)數默默工作的英雄——奉獻的人生。
人生多彩，多彩人生。在人生的答卷上，讓我們都寫(xiě)上無(wú)悔，絢麗的答案吧。
多彩人生作文8
人自從誕生的那一刻起，便開(kāi)始了漫漫的人生之旅。那么，在我們的人生路程中左右命運的到底是什么東西呢？其實(shí)，這便是心態(tài)。
美國哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“人的一生正如他一天中所設想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待就擁有怎樣的人生�！惫湃诉�講：“哀莫大于心死”，“兵強于心而不強于力�！本褪切膽B(tài)控制人們的情緒和意志，同樣，心態(tài)也決定了人們行為方向與質(zhì)量。始終抱著(zhù)失敗心態(tài)不放，是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗，在乎一心！
當悲傷時(shí)，我們回憶美好的事情，這是積極的心態(tài)；當失敗時(shí)，我們會(huì )跌倒了再爬起來(lái)，這是積極的心態(tài)；當落寞時(shí)，我們會(huì )想起從前的繁華，這是積極的心態(tài)……當面對不公平的時(shí)候，我們握著(zhù)手腕向上蒼呼吁，這是消極的心態(tài)；當面對挫折時(shí)，我們，怨天尤人，這是消極的心態(tài)……
積極的心態(tài)，會(huì )讓我們的人生充滿(mǎn)了歡樂(lè )與陽(yáng)光，而消極的心態(tài)，則會(huì )使得我們的人生充滿(mǎn)陰暗與不幸。為了更好的生活，為了更加燦爛的夢(mèng)想，為了花樣多彩的人生，那么，請讓自己擁有一個(gè)枳極的心態(tài)吧。
在人生的磨練中，你會(huì )懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式，奮斗又是怎樣成就理想的。簡(jiǎn)單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇，堅持不懈的努力，又是如何讓我到達成功的彼岸。追求快樂(lè )亦是一種生活方式，疲倦，受傷的心靈更需要善意的撫慰……
我們共同愛(ài)著(zhù)生命，關(guān)注心靈的目標，會(huì )讓自己對人生的感悟多一些，對處事道理明白多一些，對積極心態(tài)多一些，那么，你的人生就因為這些“多一些”而變得美好無(wú)憾！
多彩人生作文9
人生如一壺無(wú)法度量的老酒，越品味，越甘醇；人生如一杯清清淡淡的綠茶，越品味，越可口；人生如一幅畫(huà)，畫(huà)面就越覺(jué)得美如仙境！
人們往往在生活中只粗略地走過(guò)，不仔細品味它的味道。殊不知，人生是有味道的。它那深厚的味道，一千個(gè)人品嘗就有一千種不同的味道。一旦將人生細細觀(guān)察，慢慢品嘗，就不難發(fā)現人生原來(lái)也是有靈感的。你快樂(lè )了，它就回饋你一份安逸祥和的感受；你憂(yōu)傷了，它就回贈你一份黯淡灰白的時(shí)光。人生就是這樣，有時(shí)多彩，有時(shí)單一，但是多姿多彩與單一中，必定有屬于自己的、獨特的一絲韻味。無(wú)論是多彩的還是單一的時(shí)光，只要你細細品嘗，那么，你的人生將會(huì )因為你的品嘗而更加快樂(lè )。
人生需品嘗，人生需體會(huì )，人生的道路多姿多彩，當你仔細品味時(shí)，你會(huì )發(fā)現，人生有時(shí)就像棉花糖，細細的、柔柔的、綿綿的，讓你的生活充滿(mǎn)著(zhù)溫情的味道；有時(shí)，人生就像熊熊燃燒的烈柴，讓你的生活熱情似火；人生有時(shí)就像波瀾不驚的平靜湖面，靜若止水，讓人安閑舒適；有時(shí)人生在轉眼間就波濤洶涌，讓你的情緒走向高峰期或低谷期，過(guò)后又是平淡。這些精彩絢麗的畫(huà)面盡管只是其中的一部分，但你如果細細品嘗的話(huà)，相信人生可以給你更多的啟迪，從此就不會(huì )感到人生的無(wú)聊和不順意。
有許多人因為人生的不順而逃避人生，可是他們細細體會(huì )人生了嗎？這些陰霾無(wú)疑是對人生的考驗，如果你微笑面對這些考驗，那么你就會(huì )體會(huì )到人生的精彩，而那些隨波逐流的人，得到的卻是更多的陰霾。
人生如果沒(méi)有礁石就沒(méi)有美麗的浪花，沒(méi)有挫折就沒(méi)有壯麗的人生。所以，微笑面對人生吧，你的人生將會(huì )多姿多彩；品味人生吧，你的生活將因為你的品味變得更加美好！
多彩人生作文10
人生就是一幅長(cháng)卷，要描繪出屬于自己的色彩。
童年是我們人生中的起點(diǎn)，開(kāi)端，是圣潔、純凈的白色。
童年猶如蔚藍天宇中的悠悠白云在空中飄蕩，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；童年猶如一張潔白的畫(huà)紙，可以畫(huà)出更完美，更靚麗的人生，給世界留一片圣潔；童年猶如一束閃耀的光，溫暖著(zhù)人們的心靈，為大地增添一份濃濃的愛(ài)意；童年猶如一股叮咚作響的清泉，洗滌人們的心靈，為人們帶來(lái)一曲曲歡歌；童年猶如一塊白玉，純粹、珍貴、無(wú)瑕。童年是白色，承載著(zhù)生命的朝氣，但白色更是七彩的匯聚，似單調，卻斑斕。
少年是人生中蓬勃向上的綠色，是一種蓬勃的力量。
少年就像一股碧波，浩浩蕩蕩地奔向遠方，最終擁抱星辰大海；少年就像一座高大的青山，頂天立地，站立成為一種永恒，是一種力量；少年就像廣闊的草原，染綠了天地之間，充滿(mǎn)生機；少年就像一棵參天綠樹(shù)，它接近藍天，接近遠方，接近陽(yáng)光，它使我們離夢(mèng)想更進(jìn)一步。少年，為人生的遠行積蓄著(zhù)力量。
青年是紅色，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)夢(mèng)想，象征著(zhù)激情。文天祥為了自己的國家英勇獻身，至死不悔，最終倒在血泊之中“留取丹心照汗青”。岳飛用生命譜寫(xiě)了一首《滿(mǎn)江紅》，承載著(zhù)他那赤誠、真摯的丹心，去捍衛尊嚴，統一祖國，崇高的民族氣節和堅定的愛(ài)國主義精神激蕩著(zhù)岳家軍，成為他們精神的源泉，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。這些英雄，他們的生命是紅色的，驅走了黑暗，帶來(lái)了光明。我們當代青年人就是要有這樣的擔當與情懷，不被艱險折服，不畏懼困難，堅持不懈，激情澎湃地向著(zhù)希望前進(jìn)！
讓我們一起去描繪絢麗多彩的人生的畫(huà)卷！
多彩人生作文11
我們的人生是繽紛的，即使才過(guò)了十多個(gè)春秋，卻也已品嘗過(guò)甜辣苦咸酸，無(wú)需避苦，苦盡甘來(lái)。
苦，苦在試前，大考前十三分的賣(mài)力，面對老師鋪天蓋地的壓力，只為一個(gè)成績(jì)，有多少學(xué)生在嘆息，平時(shí)再認真一些就好了。但復習中也不全是苦。
經(jīng)常有這樣的對話(huà)：喂，這條怎么做來(lái)著(zhù)？哦，這個(gè)我知道，你看錯，你誤導人家，明明是你才誤導人家呢？不信，我們去問(wèn)老師。老師：這道題目有三種解法但也并不是所有的人都如此緊張，如臨大敵。即使在容量較大的考前指導課上，也有人靈魂出竅，不知所蹤。
下課時(shí)分，大家舒筋伸骨，站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)遠方，望著(zhù)操場(chǎng)，這時(shí)即使教室里有老師壓陣，也會(huì )有蠢蠢欲動(dòng)的生靈。
考試前夜，往往是差別最大之時(shí)。眾人的書(shū)包沒(méi)有輕于平常。有的人，十分激動(dòng)十分緊張地投入全身精力繼續白天的內容。有的人，也十分激動(dòng)，但這激動(dòng)源自于試前的舒坦，他享受著(zhù)一個(gè)終于沒(méi)有作業(yè)的傍晚。百味交集，這是考試的時(shí)刻，靜得怕人的考場(chǎng)，甚至聽(tīng)不見(jiàn)寫(xiě)的聲音。有的人抓耳撓腮，有的人埋怨出卷人，老師的心態(tài)平靜，放松卻被噓聲打斷
試后，沒(méi)有一個(gè)人不激動(dòng)，即使錯了也不需在乎，我們要的是考試后的休息，甜。
人生是多彩的，學(xué)校是多彩的，只剪下一小段也是七滋八味，讓我為了多彩的人生去追夢(mèng)。
多彩人生作文12
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，或喜或悲，或苦或甜。只要我們能夠找到屬于的“領(lǐng)航人”，我們就能到達成功的彼岸。
童年生活也是有甜有苦的，雖然“苦”是不可避免的，但是“苦”也能夠使我們變得更加堅強，更加有勇氣去面對各種各樣的的挑戰，也能讓你更加體會(huì )到人生的樂(lè )趣。
小學(xué)時(shí)期的我成績(jì)并不出眾，自己也不是沒(méi)有努力過(guò)，但是沒(méi)次都以失敗而告終�；蛟S那不是真正地想把學(xué)習當成樂(lè )趣，只是當成一種任務(wù)吧。獨自一人的時(shí)候也常常會(huì )想：為什么這么笨？為什么明明這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì )因計算失誤而做錯……但是這些想法在我讀初中的時(shí)候就慢慢消散了，或許是因為我在新環(huán)境中找到我人生中的“領(lǐng)航人”了吧。雖然我還是在玩，但是我的成績(jì)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走，此后我的成績(jì)就沒(méi)有太大的起伏了。這使我感受到了從未有過(guò)的`喜悅感和自豪感。
是啊，每個(gè)人都會(huì )遇到各種挑戰，但是只要我們找到屬于自己的“領(lǐng)航人”，我們就有了克服困難的自信和底氣。如果找不到，那就可能會(huì )失敗。
小時(shí)候的我們是父母眼中的乖孩子，可一到初中我們與父母之間就有了隔閡�？偢杏X(jué)父母變得不理解我們了，我們也總會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。父母也想過(guò)解決，每當父母同我們交談時(shí)，我們往往都是還沒(méi)說(shuō)幾句就同父母吵起來(lái)了，有時(shí)甚至會(huì )對父母進(jìn)行言語(yǔ)攻擊。父母對這種情況也手足無(wú)措、無(wú)可奈何�，F在我們長(cháng)大了，每當我們想起小時(shí)候對父母做過(guò)的那些事都后悔極了，父母那么辛勤地工作供我們讀書(shū)，而我們卻……
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，如果你找到了屬于自己的“領(lǐng)航人”，你一定會(huì )獲得不一樣的人生體驗。
多彩人生作文13
從我們的第一聲啼哭到能夠分辨是非真善，誰(shuí)都有過(guò)許許多多的夢(mèng)想�！叭松鐗�(mèng)，”有人如是說(shuō)。的的確確，我們都有很長(cháng)一段時(shí)間生活在夢(mèng)的世界里。有的夢(mèng)如朝露般短暫，稍經(jīng)風(fēng)雨，就消失得無(wú)影無(wú)蹤；有的夢(mèng)如煙雨般飄渺，似乎美妙，卻永遠也不可能得到……
夢(mèng)幻，你給予人們的又有什么呢？虛無(wú)的希望嗎？
我們既然被這個(gè)世界創(chuàng )造出來(lái)，就得再創(chuàng )造一個(gè)世界，為這個(gè)世界留下一點(diǎn)值得留下的。當然，在這漫長(cháng)而又短暫的人生歷程中，我們會(huì )有失敗的痛苦，會(huì )有險阻的沮喪，會(huì )有對前途的迷茫，也會(huì )有成功的歡欣喜悅……
人生，本來(lái)就是多姿多彩的。
再長(cháng)的路都會(huì )有盡頭，再美的夢(mèng)都有醒來(lái)的時(shí)候。與其讓我們在夢(mèng)新、醒的時(shí)候嘆息：“人生若短，去日若多�！辈蝗绯媚贻p干些事業(yè)，把有限的生命投入到無(wú)限的創(chuàng )造中去，化短暫為永恒。
匆匆，太匆匆。
生命不是靜止的，它是一個(gè)有感情的、有血有肉的幼體。她永遠也是一個(gè)跳動(dòng)的音符，為人生奏出一支豐富的生命之歌。在逆境中，你也不必悲傷，更不要絕望。因為無(wú)論什么時(shí)候什么地方，都會(huì )有人陪伴你度過(guò)漫長(cháng)的旅程，你永遠也不會(huì )寂寞。
如果有一天，我們失去了輕快的腿腳，敏捷的思維。但我們不要忘記奮斗的精神。只要你努力去做了，不必過(guò)分地強求結果。那樣，你在百歲謝世之際。你依然可以驕傲地說(shuō)：“我還年輕�！�
多彩人生作文14
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！睂Π�，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話(huà)“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別？”
我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應當熱血燃燒�？涩F在的我們膽怯，不敢面對困難，更不敢接受現實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗。為什么？因為我們現在生活太過(guò)于幸福，太過(guò)于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？
我們應樹(shù)立一個(gè)目標，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì )堅持。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。
如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現，但只要你努力，就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調雨順，要想成功必須堅持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續跑！
雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著(zhù)奮斗、努力、堅持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。
夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅持走過(guò)充滿(mǎn)荊棘的道路；依靠堅持爬上充滿(mǎn)坎坷的山坡。
夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍天吧！
多彩人生作文15
與歷史長(cháng)河相比，人生猶如過(guò)眼云煙，或許快樂(lè )，或許憂(yōu)傷。當你不開(kāi)心的時(shí)候，可能會(huì )覺(jué)得小學(xué)生活，在人生的道路中，只是路邊的殘草、秋天的落葉。
學(xué)習，在我兒時(shí)的眼中不值一提。那時(shí)，只對糖果、零食感興趣，學(xué)習什么的不重要吧！所以對老師也不太尊重。
轉眼間，扎著(zhù)小羊角辮的我，仿佛又到人生最痛苦的日子了�？窗�，努力了很久，試卷上的分數還是不盡人意，因這張試卷全班考的都不太好，老師好像拿我出氣，叫我晚上去老師家補習計算題。夜晚到了，我邁著(zhù)沉重的步伐去到老師家，不輕不重地敲了敲門(mén)。老師開(kāi)門(mén)了，顯然老師在改作業(yè)，他示意我坐下。似乎隨手抽出了一張紙，細心的給我講解了我錯的計算題。題講完了，他讓我再做一遍，自己在桌子上改下午的作業(yè)。因為聽(tīng)了老師的講解，十道計算題很快就做完了，看老師還在費心的改作業(yè)，不忍打斷他的思路。燈光下的老師顯得蒼白無(wú)力，頭上頂著(zhù)那縷被粉筆灰染白的頭發(fā)，那充滿(mǎn)智慧的額，被歲月碾出了一道道深溝。突然他問(wèn)：“做完了嗎？”“啊，做完了�！蔽矣悬c(diǎn)猝不及防的回答，“不錯，也全部做對了�！彼行┵澰S地說(shuō)，目光流露出慈祥的神情。
他送我走出了家門(mén)，外面一片漆黑，我有一些膽戰，忽然背后照來(lái)了一束光，轉回去一看——石老師打著(zhù)手電筒送我回家。
回到家，我回憶起老師給我講的題目，回去老師讓我重新做的題目，不正是我這次考試中的攔路虎嗎？啊，我明白了，原來(lái)老師是在我去他家之前，早就精心設計好了一份小試卷，等我，教我，讓我克服做計算題上的馬虎……
老師不僅是小學(xué)生活的指路人，也是照亮人生的路燈。老師的那一束光，給予了我最初的希望，讓我堅持了我的夢(mèng)想，讓我感受到了生活的多姿多彩。
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