【精品】思考人生作文合集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的思考人生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考人生作文 篇1
雖然已進(jìn)入陽(yáng)春三月，按理說(shuō)應該鶯飛燕舞，但是今天，看不見(jiàn)一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。
下午放學(xué)后，我還是照常在等車(chē)。也時(shí)不時(shí)的跟朋友說(shuō)笑。但是一個(gè)老大爺蹣跚的走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)碗，明眼人一看便知道是要錢(qián)的。但是令我不解的是：這個(gè)老大爺如果不是很窮那么他便不會(huì )出來(lái)乞討，但是為什么他嘴里叼著(zhù)煙呢？？這個(gè)是真的很可憐，還是想把我們的同情當飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時(shí)不時(shí)撇向那個(gè)老大爺與周?chē)恍┤说姆磻�。本�?lái)我是不應該同情他的，因為我從小就被灌輸了一個(gè)思想：這種人是上學(xué)不學(xué)好，落的這般下場(chǎng)。自己沒(méi)有知識，長(cháng)大后就得遭罪。當他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發(fā)，褶皺爬滿(mǎn)了他的雙手，那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我。。猶豫了。但，最后我還是把錢(qián)給了他。朋友說(shuō)我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著(zhù)，，思索著(zhù)什么……
上車(chē)后，我還是看見(jiàn)他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢(qián)，再，什么也沒(méi)有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見(jiàn)了那個(gè)滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……
我才明白：當一個(gè)人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽(yáng)光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。
我的嘴角開(kāi)始微微上翹：那廣大無(wú)私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開(kāi)，得來(lái)的又是一片純白潔凈的天空……
思考人生作文 篇2
百態(tài)的社會(huì )，百態(tài)的生活，讓我們變得這樣的“百態(tài)”。真，離我們太遠了，如夢(mèng)一般的國度，人們將自己遮掩在了那些虛偽，奸詐的布料與面具之后，厚重的妝粉卸去了，是那樣的丑陋。人們的進(jìn)化，僅僅是滿(mǎn)足了自我的物質(zhì)需求、科技的需求，但是精神的領(lǐng)域依然的落后。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我們變得愛(ài)慕金錢(qián)、權利。其實(shí)“真”最好了，做一個(gè)真實(shí)的自我。
攀比的虛榮，使得人類(lèi)之間的競爭不斷地升華，壓力卻不會(huì )減弱。社會(huì )在變化，人們只有緊跟著(zhù)，變化著(zhù)。在這時(shí)，誰(shuí)又會(huì )不不斷地思考，它們?yōu)楹卧诓粩嗟刈兓�，本質(zhì)上，是人類(lèi)的愚笨換回了愚笨�！拔乙鑫易约�，讓別人說(shuō)去吧！”有的人放聲地在樓上叫喊著(zhù)，自我的失敗喚醒了心中的魔鬼，呵呵，你比我強，老子總會(huì )把你踩在腳下。無(wú)意的模仿了他人的語(yǔ)言，卻得到了另外的人的諷刺，這是的我們總是會(huì )心中大有不爽。戰爭不斷地升華。
社會(huì )的喧囂之后的平靜，賽過(guò)了天堂的美麗。
這樣，最好了。夕陽(yáng)下，一臉的睡態(tài)，眨著(zhù)眼忘著(zhù)天，紅霞漫天。像龍，像虎，像魚(yú)。也許，這是的我們才是最真的，也是最美的。面具被粉碎，心墻也灰飛煙滅。心中的水潭也是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有了“石頭”的擊打，也就不會(huì )泛起憤怒的浪花。鄉土的氣息也是如此，土地上飛灑著(zhù)汗水的氣味，每株莊稼都灌滿(mǎn)了農民的企盼，快樂(lè )的奔跑，飛奔是快樂(lè )最好的證明。沒(méi)有人會(huì )去注意你的動(dòng)作。在那里，我們才會(huì )擁有本來(lái)的自己。月下的我們，賞月，坐在大樹(shù)下，一碟瓜子，聊起了家常，還記得那次，有位大嬸他的兒子考上了一個(gè)縣重點(diǎn)高中，全村人都向她道賀，大嬸的話(huà)一說(shuō)就是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，滔滔不絕。那一夜，人們聊的很融洽。也許，那種生活才是最幸福的，真正的我們并不應該是無(wú)休止的口水戰、心機盤(pán)算。癡癡的笑著(zhù)，哭了，不知是感動(dòng)還是為喧囂而哭泣。這樣，最好了！
思考人生作文 篇3
理想是人生的太陽(yáng)�！氯R塞
理想是春天里生機勃勃的小草，在我們心里茂盛地生長(cháng)。年幼時(shí)我們心中都有一個(gè)關(guān)于未來(lái)美好生活的藍圖，可那時(shí)我們只是對未來(lái)有一個(gè)模糊的想法，未來(lái)到底是什么樣該如何做，我們不知道也不去想。隨著(zhù)我們年齡的慢慢地長(cháng)大，這顆種子在我們心里也慢慢地扎下了根，有了自己的一片小天地，我們開(kāi)始有了較為明確的目標，并是也在為了實(shí)現這一目標不懈地努力，付出自己的全部力量。在此奮斗過(guò)程中我們也會(huì )遭遇疾風(fēng)暴雨，如刀子般似的把我們割得遍體鱗傷，或許我們會(huì )因此感到氣餒，就此一蹶不振、偃旗息鼓，但只要我們不愧于自己的內心，永不放棄，就有希望到達勝利的彼岸。正因為風(fēng)雨使得我們可以認清我們，認清現實(shí)，才能夠更加明確自己的目標，獲得成長(cháng)的機會(huì )。無(wú)論最終的結果如何，向著(zhù)理想努力的過(guò)程值得我們終身銘記，因為唯有這一過(guò)程才能使得我們收獲到很多果實(shí)，明白許多道理，這些卻會(huì )使得我們終身受益。
理想是夏天里綻放的花朵，在我們心里燦爛地盛開(kāi)。理想如婀娜多姿的花朵在我們心里吐出紅苞，炫麗地開(kāi)放著(zhù)。隨著(zhù)我們的一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我們對自己的理想也更加明確更加堅定，我們已經(jīng)對未來(lái)有了初步的計劃并會(huì )為實(shí)現理想不停地努力。這時(shí)我們心中的理想之花也開(kāi)始展現她的魅力，讓人無(wú)法割舍。理想在一點(diǎn)點(diǎn)地呈現她的美麗，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)地展示自己的實(shí)力。追夢(mèng)的過(guò)程注定是不平坦的、充滿(mǎn)磨難的，但是只有歷經(jīng)磨難的人才能夠品味成功之花的喜悅，感受到她的芳香，領(lǐng)略到她的豐姿。當你品味理想之花的甘甜，你或許會(huì )記起理想最本真的模樣，最初帶給你的青澀感覺(jué)。她會(huì )讓你產(chǎn)生動(dòng)力、讓你擁有自信的感覺(jué)，更讓你擁有可以繼續追夢(mèng)的翅膀。
理想是秋天里碩果累累的果實(shí)，在我們心里散發(fā)著(zhù)誘人的香味。理想如誘人的果實(shí)讓人垂涎欲滴，吃一口唇齒間都留有余香。你若一直向著(zhù)理想不懈地努力，理想也會(huì )在遠處癡癡地等著(zhù)你。你會(huì )品嘗到理想之路上帶來(lái)的果實(shí)，但并不是所有果實(shí)都是香甜的，也有酸的、苦的、沒(méi)熟的，這都是無(wú)法預料到的。理想之果會(huì )給予我們信心，激發(fā)我們前進(jìn)，但實(shí)現理想路上遇到的豺狼虎豹也會(huì )給我們澆一盆冷水，使我們萎靡不振。但越是這樣，我們才能認清自己、認清現實(shí)，明白沉甸甸的理想之果不是天生掉下來(lái)的，只有付出腳踏實(shí)地的努力，才能夠使得理想之路更加清晰。朋友，請記住，當你仰望天空之時(shí)，別忘了腳下的路。
理想是冬天里傲然挺立的松樹(shù)，在我們心里樹(shù)立起一座偉岸的豐碑。理想之路不時(shí)會(huì )卷起千堆雪，寒冷冰凍更是平常風(fēng)景，但理想之碑依然聳立在我們心里。當我們遇到挫折困難時(shí)，當我們被殘酷的現實(shí)暴風(fēng)雨似的無(wú)情打擊時(shí)，當我們猶豫不前甚至打算半途而廢時(shí)，我們會(huì )發(fā)現理想其實(shí)早已扎根在我們的心田里。你會(huì )發(fā)現理想與人生已經(jīng)密不可分，她已經(jīng)融入你的骨髓當中，成為你的生活中的一部分，你會(huì )發(fā)現，失去理想的人生是失去了人生方向，就像汪洋大海上航行的巨艦失去了航標燈一樣，在大海中隨波逐流，這樣的人生如同行尸走肉，這才是人生真正的悲哀。
理想點(diǎn)亮人生，她讓我們的人生之路不再迷茫，不斷地朝著(zhù)目標努力；她讓我們面對困難不再退縮，有勇氣面對人生酸甜苦辣；她讓我們取得回報，有無(wú)限的動(dòng)力繼續努力；她讓我們的生活更加豐富更加美好。
思考人生作文 篇4
最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責任之重，任務(wù)之重。
大家都知道現在在學(xué)校里都在學(xué)習、頌揚弟子規的精神，可是最該學(xué)習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì )友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì )聽(tīng)，他的話(huà)多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。
在工作的過(guò)程中，總是會(huì )有家長(cháng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話(huà)說(shuō)得好，“孩子都是自己的好”，可現在的家長(cháng)朋友這是怎么了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(cháng)大做了父母，也會(huì )讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍首”。
我們應該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和鼓勵。如果是違心的，孩子是會(huì )感覺(jué)到的，這樣的褒獎不如不獎。
我們都有這樣的感覺(jué)，當你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì )在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著(zhù)“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。
思考人生作文 篇5
生命的旅程是漫長(cháng)而寂寞的，每個(gè)人都是雙手空空來(lái)到這個(gè)世界，最后雙手空空的離開(kāi)，你來(lái)的時(shí)候，身邊的人對著(zhù)你笑，你離開(kāi)的時(shí)候，身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩(shī)：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走了，不帶走一片云彩。
人生之路是漫長(cháng)的，因為寂寞，煩惱，痛苦，快樂(lè )，成功，喜悅與你為伴；人生之路也是短暫的，匆匆的來(lái)，匆匆的去，一晃眼，物是人非。在這個(gè)物欲橫流，繽紛繁雜的世界，每一個(gè)人都在為金錢(qián)忙碌，為名利忙碌，為事業(yè)忙碌，為子女忙碌，為欲望忙碌，為夢(mèng)想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來(lái)的這個(gè)世界，最終糊里糊涂的走向另一個(gè)世界，不知道生命的意義何在，不知道人生的方向何在，我們活著(zhù)僅僅為了這個(gè)最終會(huì )死亡的身體，生活在虛幻的世界里，追求著(zhù)虛幻的理想。每個(gè)人都希望擁有很多財富，但是這個(gè)世界貌似并不公平，因為有些人生下就已經(jīng)有人為他鋪平通往財富的大道，而有些人生下來(lái)就注定貧窮，不管他多么努力去改變，這是為什么？財富的源泉到底在哪！
每個(gè)人都希望快樂(lè )幸福的人生，可是往往生命的旅程中苦多樂(lè )少，就算擁有再多的財富和名利也無(wú)法換來(lái)真正的快樂(lè )，為什么？什么才是真正的快樂(lè )！每個(gè)人都希望一生平安，無(wú)病無(wú)憂(yōu)的安然度過(guò)一生，可是，這不過(guò)是心中美好卻不現實(shí)的愿望而已，這個(gè)世界每天都在發(fā)生戰爭，每時(shí)都有災難，每刻都會(huì )發(fā)生意外，每秒都有生老病死，我們根本無(wú)法預測自己的未來(lái)，哪怕下一秒的生命都無(wú)法預知，我們深知生命是無(wú)常的，卻無(wú)法面對，時(shí)刻逃避！
思考人生作文 篇6
打開(kāi)電腦，進(jìn)入熟悉的界面，聆聽(tīng)，讓身心在某種狀態(tài)下一點(diǎn)點(diǎn)陷入再陷入……
初始的凈好，漸行漸遠；妥帖的印跡，如煙散淡。骨子里的戀舊又怎能抵得過(guò)世事的變遷？明知道“若，只如初見(jiàn)”不過(guò)是一種幻象，我卻依舊渴望著(zhù)：有沒(méi)有一種藥，可以讓日子倒回？有沒(méi)有一種風(fēng)景，可以任時(shí)光打磨，始終保持不變。
最初的未必是最美的，卻一定是最真的。某時(shí)，當我面向一幅舊作，便有了如此生動(dòng)的感覺(jué)。接踵而來(lái)的便是“真實(shí)，真切，真情”這些與“真”有關(guān)的字眼，一個(gè)個(gè)蹦出，活色生香在我眸光觸及的每一個(gè)角落，就像那些說(shuō)不清道不明的情緒，牽引著(zhù)我一意孤行的靠近再靠近。
如果可以，我愿回到最初，孤獨在自己的空間，靜賞窗外的風(fēng)景。如果可以，我情愿讓笨拙繼續，讓那所謂的懂得黯然失色。如果可以，我愿做一名獨行者，只在自己的世界里，恬然漫步，肆意狂想。
沒(méi)有任何力量的'回憶中，我看見(jiàn)了真實(shí)的自己；就像戛然而止的故事里，我學(xué)會(huì )了比對和假設，學(xué)會(huì )了鋪排和反思，這該是我得以自戀的資本嗎？
想起《好想好想談戀愛(ài)》中，那四個(gè)大齡女貴族在愛(ài)情的旋渦里掙扎行走的情節，竟有了無(wú)比的感慨。其實(shí)愛(ài)情也好，婚姻也罷，都如友情一樣，懂得堅守是必須，善于袒護是智慧。
有時(shí)候，有些事，處于一種被隱瞞的假象里更安寧，可是，真誠確那么的蠱惑人心，讓你不得不鍥而不舍地追逐，喋喋不休地詢(xún)問(wèn)，滿(mǎn)懷歡喜的沉醉，直至讓你承受著(zhù)因“沖動(dòng)”帶來(lái)的懲罰，讓你在后悔不堪中煎熬。
學(xué)會(huì )忍耐是一種智慧，懂得遮掩更是一種呵護。世間沒(méi)有什么絕對，某種情形下謊言是一種善良，更是一種自我的保全，可以讓你安然走過(guò)，在每一次的潮起和潮落時(shí)。
是本性使然嗎？
沉淪臆想的快感，仿若旅途中的興奮，在不自覺(jué)里燃起，在不經(jīng)意時(shí)涌動(dòng)，在每一個(gè)馳騁和攀越間得以升騰。
在路上，是我喜歡的狀態(tài)。
在路上，收獲著(zhù)自然的景觀(guān)更有敞亮的心境。在路上，不會(huì )因熟悉而顧慮，不會(huì )因陌生而拘謹。面向無(wú)垠的海域，你可以扯開(kāi)嗓門(mén)、狂呼亂叫；信步幽寂的林間，你可以搖曳身姿、輕移蓮步；走走停停間，或許會(huì )被一枚葉片鎖住視線(xiàn)，或許會(huì )因某個(gè)溫和的容顏迸發(fā)出瞬忽的悸動(dòng)，更或許會(huì )為一款不曾想象的寧靜而心神氣爽……
是太過(guò)矯情嗎？
偶爾會(huì )捫心自問(wèn)：究竟什么時(shí)間開(kāi)始，我安靜的外表下，隱匿著(zhù)一顆流浪的心，更有一顆不安分的“野”心，渴望著(zhù)遠離人群，閑庭信步；渴望凡俗的日子里能別出新意，獨自狂歡；渴望在萬(wàn)千山水間，不問(wèn)世事自顧自的妖嬈。
偶爾會(huì )突發(fā)奇想：是不是我的體內像缺少維生素一樣缺少一種心機，從而導致眼下“受虐狂”一般，把自己整的疲憊不堪？可這樣的疲乏很受用，仿若倏忽間換了一個(gè)人似得，淋漓酣暢，自在逍遙。
不想承認美好在別處，可我尤愛(ài)陌生的感覺(jué)，情愿在小我的空間里哀嘆也不要在熟悉的人群中放縱我的美麗與哀愁。情愿承受路途的艱辛，也不要空調間里一杯綠茶，一部電影，三五好友唧唧我我的消閑度日。
是的，我有一顆流浪的心，面向田園，會(huì )萌生出恬淡安逸的踏實(shí)；面向藍天，會(huì )感覺(jué)出澄明通透的快意；面向大海，會(huì )有著(zhù)花開(kāi)春暖的舒朗。
眼睛走遠了，心也會(huì )隨著(zhù)走遠嗎？我不得而知，也不敢追究。
那么就繼續前行吧，適時(shí)地提醒自己，不要回頭看，也不要擔心未來(lái)，認真過(guò)好現在的每一天，僅此，足矣。
思考人生作文 篇7
科技的進(jìn)步何嘗不是一種“退步”？它給予我們更廣闊的可能性，卻也狹隘了我們的選擇。當人類(lèi)學(xué)會(huì )同計算機一般思考，以“精確無(wú)誤”來(lái)標榜自己“思考”世界的方式，恰恰丟失的最引以為傲，與冰冷代碼相區分的內心價(jià)值與同情心。
體察這世界。正如英國詩(shī)人威廉布萊克所描繪的“一沙一世界，一花一天堂”那般，從瑣事中見(jiàn)出更大的格局。相同的意象，機器與人類(lèi)卻能得出不同的結果。而這，僅因為機器通過(guò)預設冰冷的代碼思考，而人類(lèi)卻擁有敏感多情，柔軟而熾熱的內心。
正如一位太太對于她的鄰居評價(jià)道：“當我看見(jiàn)你繞過(guò)這片草坪時(shí)，我就知道你是一個(gè)善良的人”。一草一木中的人間溫情，恰恰體現得是人類(lèi)普世價(jià)值。季羨林先生認為自己注定無(wú)法成為偉人，因為“太多情，無(wú)法對花花草草與小狗小貓放下心來(lái)”。人類(lèi)對于生活中細小事物的同情心，以及寓于瑣事的價(jià)值觀(guān)是機器遠無(wú)法企及的，而當機器充其量做義工“淺顯的模仿者”時(shí)，這份“思考”“體味”實(shí)則丟失了其本真的意義。
然而，以一種重于“效率”的模式，機械化地取舍價(jià)值，摒棄主觀(guān)內在感受與體驗，逐漸成為了現代科技社會(huì )的趨勢。誠然，“理性”與“效率”被標榜無(wú)可厚非，但，為了追求理性、效率而丟失內心最寶貴的東西卻違背了理性其初衷。韋伯提出的“理性化的非理性”完美詮釋了：當社會(huì )統一使用理性這一方法論時(shí)這個(gè)行為就是非理性的�！耙晃蹲非笮适欠抢硇缘摹�。機器，作為“理性、準確、效率”的代名詞，其思考模式也僅能成為人的工具，而非效仿的對象。
“思考”人生的途徑，即體味人生的方式，應是出于靈魂，出于內心超驗而非對事物的外在超越。其實(shí)，我們可以從黑塞《獲得教養的途徑》一文中得到的啟發(fā)：“一切缺少靈魂的功利性閱讀都是對于人性的戕害”這里的“閱讀”更是廣義上對于這世界的閱讀。對世界的體察，應該出于對于世界的真實(shí)的體驗，出于靈魂的真實(shí)感受，正視自己本身的價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)本性的同情心。
“思考”人生的價(jià)值，更是機器無(wú)法企及的，出于靈魂體驗的體味，其本身的價(jià)值全在于個(gè)人。以不同的階段體會(huì )不同的層次，這樣一份“思考”，甚至會(huì )創(chuàng )造出更高的境界，恰如馮友蘭的“自然、功利、道德、天地”四境界，何嘗不是出于最質(zhì)樸的生活體驗，以及最純粹的靈魂體味。
人生而體驗，從而賦予了價(jià)值觀(guān)與同情心意義，這份體驗與體味才是“思考”最與眾不同而富有意義之處。然機器生而解決，被創(chuàng )造為人類(lèi)的模仿者僅為便利而己�？萍及l(fā)展的今天，人類(lèi)與機器的“思考”方式竟逐漸接近，以“機器”效仿為“媚俗”的對象，久而久之，只能會(huì )消除人生幸福道路上所必需的參差多態(tài)。
科技的進(jìn)步是否成為人類(lèi)的退步？全在于人類(lèi)自己。
思考人生作文 篇8
繁華人生，凄美瞬間。歲月流逝，如夢(mèng)如幻。好像一切都是自有天意，我們無(wú)法去改變，也許上天會(huì )給我們準備的機會(huì )，可是我們往往都會(huì )錯過(guò)那次機會(huì )。
金錢(qián)可能不是首要，但離開(kāi)金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，這些年來(lái)，有多少人為金錢(qián)而去奔波。
少時(shí)，和父母屢次頂撞，不聽(tīng)說(shuō)勸。老時(shí)，仰望蒼天，后悔莫及。這年頭有多少人為小時(shí)候的所作所為后悔，有多少人“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
現在，有多少人不知珍惜眼前，還想著(zhù)怎么得寸進(jìn)尺。失去了呢？想找回來(lái)，但是卻已是無(wú)處可尋。
孤獨的時(shí)候，常常會(huì )想起以前的朋友，回憶起以前的快樂(lè )時(shí)光，可如今，以前的知音朋友卻遠在他鄉。
人世間有多少的磕磕絆絆，有多少的陷阱，阻擋著(zhù)你前進(jìn)的腳步，可是支持你一直不顧危險往前沖的力量是什么？——是家人的鼓勵？是朋友之間的友誼？這些只有你自己知道。
這些的最終也只能靠你自己，我們只能在后面為你出謀劃策，加油打氣！而你自己的人生，我們無(wú)法干涉，只能由你自己來(lái)絕定！
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