【必備】快樂(lè )人生作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )人生作文5篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )人生作文 篇1
得之淡然，失之坦然，成不傲然，敗不茫然，一切順其自然�！}記
“淡”是很簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻蘊含很深的哲理。
它不是平淡無(wú)味，而是有取有舍，有收有放，有得有失。
高山無(wú)語(yǔ)，深水無(wú)波。大地無(wú)語(yǔ)，蒼茫無(wú)垠。
用平常心淡然處世，方能舉重若輕。淡然處世，是對人生的寬容。絢爛至極歸于平淡，不是平庸之平，而是素凈質(zhì)樸、寧靜深沉，是深邃的執著(zhù)，是內心的祥和，是深入的淡定，是人生境界的極致。
淡然的人，生活有條不紊，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活中怡情養性，體面而不張狂，不做強人，也不做附庸。因為，人生需要執著(zhù)，更需要隨緣，緣來(lái)惜緣，緣去盡釋?zhuān)趴梢詮娜萏裱拧?/p>
一代名相諸葛亮，雖然滿(mǎn)腹才華，但他淡泊明志，寧靜致遠；鞠躬盡瘁，死而后已。雖是兩朝元老，但不倨傲，不貪功，不專(zhuān)權，被人尊敬有加。千百年來(lái)一直被人們視為智慧的化身效仿的榜樣。
“智者樂(lè )山山如畫(huà)，仁者樂(lè )水水無(wú)涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。細雨朦朧小石橋，春風(fēng)蕩漾小竹筏。夜無(wú)明月花獨舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！被貧w田園的陶淵明是恬談的，他采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，躬耕田野，戴月荷鋤，拋卻了公牘之勞，不為五斗米折腰，在自由自在中度過(guò)自己的恬靜人生。
每個(gè)人都在追尋幸福，而究竟何為幸福？
試看古今中外之人，或為名而惑，或為利而動(dòng)，或為祿而煩，或為情所惱。把名、利、祿、情視為人生的最高追求，卻不知人生的最大的幸福在于心的淡然和放下，在于退，在于舍。
愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，恨過(guò)，擁有過(guò)，失去過(guò)，這便是幸福生活的全部?jì)群�。只要你真正拿得起而且放得下，你就是幸�？鞓?lè )的人。
曾子說(shuō)：“知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！逼鋵�(shí)，淡然放下是積極向上的人生態(tài)度，是人生更高的境界。
幸福的人生還在于怎樣感受和體會(huì )。沒(méi)有在冰天雪地里躑躅過(guò)得人，不會(huì )感到暖室輕裘的舒坦；沒(méi)有經(jīng)歷饑餓煎熬的人，不知道溫飽的幸福；沒(méi)有過(guò)殫精竭慮的人，不會(huì )有大徹大悟的淡然。幾度遭貶的蘇東坡是淡然的，浩浩蕩蕩的長(cháng)江陶冶他的情操，亂石穿空的堤岸磨練了他的意志，使他領(lǐng)悟了人生的真諦，寄情江月，淡然處世。
向往功名利祿，對人來(lái)說(shuō)原是非常自然的事情。但同時(shí)，也要明白，所有的權勢、名利、地位，不會(huì )永遠存在，也不會(huì )屬于你的唯一和永恒，那只是暫時(shí)的絢麗和榮耀，如同云煙過(guò)眼，都會(huì )被時(shí)間分段被年齡買(mǎi)斷被歲月隱去。同樣的一把小提琴，可以演奏出憂(yōu)傷無(wú)比的“安魂曲”，也可以演奏興高采烈的“歡樂(lè )頌”。
“淡”是質(zhì)樸、清淡、簡(jiǎn)約、無(wú)旁斜出、無(wú)煩罕奢華，有的只是一如既往，踏實(shí)爭��；有的是坦然自若，波瀾不驚；有的是陋室對弈，把酒臨風(fēng)。有的是曉風(fēng)望月，高瞻遠矚；有的是粗茶淡飯，婦孺合歡；有的是深居簡(jiǎn)出，清風(fēng)入世。
淡者，寬容、謹慎、執著(zhù)、從不忘乎所以。淡是底色。成就華章，心靈淡然若水，人生便如行云流水。輕易飄逸�？辞迳畹膶�(shí)相，有助于保持清醒頭腦，減少來(lái)日的遺憾；看清生活的實(shí)相，就能及早在心里留一個(gè)自我調整的空間，從而在順境時(shí)能淡然，在逆境時(shí)坦然，使人生的步履邁得更從容，邁得更穩健。
人生就像一場(chǎng)盛宴。平淡是它的本色，自然是它的歷程，清純是它的饋贈，淡然是它的胸襟，前瞻是它的視角，信念是它的旗幟，堅強是它的風(fēng)骨，開(kāi)拓是它的利劍。能堅守清純的人，不因歲月的流逝而變得粗俗，不受世俗的污染而喪失本真。能夠淡然處之的人，不因物欲得失而變得焦慮，不受世風(fēng)的侵襲而背離軌道；歷盡人生的磨難，仍對未來(lái)寄予厚望；飽經(jīng)世事的風(fēng)霜，仍對朋友投以熱忱。這是真正的歷練，一種經(jīng)過(guò)生活漂染、歲月過(guò)濾后的釋然而灑脫的至尊。
讀書(shū)清凈，看花歡喜。清純而淡定的人善于用感恩的心境面對跌宕起伏的人生。沙灘踏浪，林海聽(tīng)風(fēng)，領(lǐng)悟落葉飄飛的深意，賞玩旭日東升的美景。一灣溪流，激揚歲月的鐘鳴；一波巨瀾，昭示心靈的哨音；一杯清茶，斟酌際遇的變遷；一樽美酒，品味人世的離情。親見(jiàn)三千年湖光山色，超越平凡孕育生機活力；體味八萬(wàn)里藍宇長(cháng)空，歷盡風(fēng)塵顯露深邃溫馨。
“把塵世的禮物扔到愚人的腳下吧，請賜給我不受煩擾的心靈！”這是哲人的睿語(yǔ)。命運之神的最高獎賞，不是才華橫溢，不是美麗絕頂，不是富甲天下，不是一呼百應，而是心靈的清凈與升華。這是人生的履歷中至高無(wú)上的東西。于顛簸起伏中演繹堅強，于高低錯落中戰勝憂(yōu)傷。從簡(jiǎn)單漸趨復雜，再從滄�；貧w自然。人生的諸般歷練、諸多奧秘，也許盡在于此！
得之淡然，失之坦然，成不傲然，敗不茫然，一切順其自然。人的一生，就是潮起潮落的過(guò)程，淡然，快樂(lè )人生的.真諦！
快樂(lè )人生作文 篇2
人生是一道佳肴，雖有酸苦但也有甘甜；人生是一部雜集，雖有糟糠但也有精華；人生是一曲旋律，雖有低谷但也有高潮�？鞓�(lè )人生是讓它更精彩�？鞓�(lè )的人生也會(huì )有痛苦，沒(méi)有痛苦的人生絕不是完整的人生，但是就是有了它人生就不再完美。
可是總是有人遭遇了痛苦與挫折后不能自拔，直面挫折，化解痛苦。反而去放大痛苦，忽略快樂(lè )，而讓陰霾和失意占據心的白天。
放大痛苦，青春在灰色里蹉跎而逝；放大痛苦，確認與摯友敬而遠之；放大痛苦，人生的意義蕩然無(wú)存。 我們總是不能輕易擺脫痛苦的糾纏。遭遇痛苦的人，往往被生邊的陰霾所籠罩，看不到前方不遠處，還有希望的應該去發(fā)現，還有秀麗地風(fēng)景觀(guān)賞，還有還有我們一生地快樂(lè )。
快樂(lè )人生，是迎難而上的果敢，是痛苦釋?xiě)训靥竦�；快�?lè )人生，是珍藏幸福的永恒，是屏棄淚水的濾紙；快樂(lè )人生，更是痛苦與快樂(lè )的贊歌，是繽紛多彩的盛宴。
永不向它言敗。 人生在世，風(fēng)吹浪打，你躲過(guò)了電閃，但一聲雷鳴在所難免。只要你握緊快樂(lè )的雙槳，勇敢面對挫折的旋渦，你一定能闖過(guò)痛苦的暗礁，到達快樂(lè )的彼岸，發(fā)現全新的人生！
快樂(lè )人生作文 篇3
小船我泛舟在記憶之海，尋找人生的足跡，一段段快樂(lè )的記憶時(shí)光倒帶，清晰地浮現在我的眼前……。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年最真
撒開(kāi)小腳丫，狂奔在田野中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，舒服極了，累了，我與帥就地躺下，頭對著(zhù)頭，俯耳貼在地上，探聽(tīng)大地的心跳，抬頭仰望空中，欣賞白云的舞蹈，空氣中夾雜著(zhù)泥土和鮮花的芳香，讓人猶入仙境，忽然，帥叭地坐起，提出要和我賽跑，我燦然一笑，撒開(kāi)腿向前跑去，小腳丫觸摸大地，感受大地的雄壯。我以純真為畫(huà)筆，為我的童年勾勒出了一副清新淡雅的畫(huà)卷。
步入佳境青春最美
“跑，沖出七十邁！”賽道上的運動(dòng)員全力奔跑，我在心底為他們吶喊助威，“沖啊，再使一把勁，勝利就是你的，沖出青春的活力，沖出人生的光彩�！敝灰�(jiàn)他們喘著(zhù)粗氣，腳下的步子仍舊不斷向前邁，我的心也懸到了極點(diǎn)，“沖啊，向勝利前進(jìn)！”一圈，二圈，三圈……，我在心里默默數著(zhù)，運動(dòng)員們雖然已經(jīng)消耗盡了體力，但仍充滿(mǎn)青春活力，不曾停下步伐，筆直地向終點(diǎn)沖去，“��！最后一圈了”我在心里為他們吶喊，“過(guò)了，過(guò)了！他終于第一個(gè)沖破了終點(diǎn)！”此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了青春的活力，掛滿(mǎn)了勝利的欣慰。我也遮蓋不住內心的激動(dòng)，大吼一聲“讓青春的活力光芒四射把！”我以活力為筆墨，為我的青春寫(xiě)下了無(wú)限優(yōu)美的篇章。
踏進(jìn)初三，書(shū)香最雅
清晨，走進(jìn)教室，朗朗地讀書(shū)聲涌貫入耳，一篇篇古詩(shī)詩(shī)詞從同學(xué)們口中讀出，或豪放，或清新，都給人美的享受，走進(jìn)辛棄疾，去體會(huì )那“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的壯志難酬的感慨，走進(jìn)李清照，去感受那“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的無(wú)限衰愁，走進(jìn)文天祥，去品味“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的舍生取義，走進(jìn)溫庭筠，去體會(huì )“暉脈脈水悠悠”優(yōu)美意境，我以為知識為音符，為我的初三生活譜就了一曲優(yōu)雅美妙的古典之歌。
感受童年，童年最真，體會(huì )青春，青春最美，品味初三，初三最雅，瞻仰人生，人生快樂(lè )無(wú)窮。
快樂(lè )人生作文 篇4
快樂(lè )的人生，究竟是一塊五顏六色的糖果？還是玩一天的電腦游戲？或是吃一頓美味的大餐？你的人生快樂(lè )嗎？
雖然不是書(shū)香門(mén)弟，可我卻受老媽的影響，愛(ài)上了讀書(shū)，拿著(zhù)書(shū)，一坐就是兩小時(shí)。一次吃過(guò)午飯，手里捧著(zhù)我最心愛(ài)的《水滸傳》讀了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)…...忽然一陣菜香鉆進(jìn)我的鼻孔，抬頭一看，媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前，“當！”媽媽把碗放在桌上：“吃飯了寶貝！”啊，不是才吃過(guò)午飯嗎？
早晨醒來(lái)，第一件事——手在床頭柜上亂摸，摸到書(shū)后便翻起來(lái)看書(shū)，可別看我平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，這時(shí)候如果有人問(wèn)我話(huà)，我一定是不理不睬的�！斑@么早起來(lái)看書(shū)��！”“嗯”“肚子餓了嗎？我去給你做早飯！”“嗯”我敢保證，老媽如果再問(wèn)下去，我一定火山爆發(fā)。
在我的生活中，一向杜絕言情故事與鬼故事，可我對偵探小說(shuō)卻情有獨鐘。
電腦屏幕上緩緩現出“支付成功”的字樣，“耶”我拍手大叫，因為我讓媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一套《名偵探柯南》…...幾天后，我收到了那套《名偵探柯南》，滿(mǎn)懷驚喜地翻開(kāi)第一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，哇！故事情節真曲折，我樂(lè )此不疲地看著(zhù)�？墒�，到了晚上，我一想起《名偵探柯南》里面的情節就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前，雙腿緊閉著(zhù)，臉都漲紅了�！袄蠇�?zhuān)闩阄胰ド蟼�(gè)廁所嘛…...”老媽無(wú)可奈何地看了我一眼“走吧！”我緊緊地拉著(zhù)老媽的手，眼睛緊閉著(zhù)�！鞍�！老媽?zhuān)遗�！”老媽對于這種情況，只能用兩個(gè)字來(lái)形容——無(wú)語(yǔ)（現在想想，也真夠無(wú)語(yǔ)的）。
讀書(shū)，成了我的一大嗜好，并樂(lè )此不疲地天天做著(zhù)。讀書(shū)是我一生中最快樂(lè )的事，讓我在這濃濃的書(shū)香中，擁有快樂(lè )而充實(shí)的人生。
快樂(lè )人生作文 篇5
一位十六歲的少年去拜訪(fǎng)一位年長(cháng)的智者。
他問(wèn)：我如何才能變成一個(gè)自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？
智者笑著(zhù)望著(zhù)他說(shuō)：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(cháng)很多的人，從他們問(wèn)的問(wèn)題本身就可以看出，不管給他們多少解釋?zhuān)疾豢赡茏屗麄兠靼渍嬲匾牡览�，就只好讓他們那樣好了�?/p>
少年滿(mǎn)懷虔誠地聽(tīng)著(zhù)，臉上沒(méi)有流露出絲毫得意之色。
智者接著(zhù)說(shuō)：我送給你四句話(huà)。第一句話(huà)是，把自己當成別人。你能說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的含義嗎？
少年回答說(shuō)：是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂(yōu)傷的時(shí)候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當我欣喜若狂之時(shí)，把自己當成別人，那些狂喜也會(huì )變得平和中正一些？
智者微微點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：第二句話(huà)，把別人當成自己。
少年沉思一會(huì )兒，說(shuō)：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，幷且在別人需要的時(shí)候給予恰當的幫助？
智者兩眼發(fā)光，繼續說(shuō)道：第三句話(huà)，把別人當成別人。
少年說(shuō)：這句話(huà)的意思是不是說(shuō)，要充分地尊重每個(gè)人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？
智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句話(huà)是，把自己當成自己。這句話(huà)理解起來(lái)太難了，留著(zhù)你以后慢慢品味吧。
少年說(shuō)：這句話(huà)的含義，我是一時(shí)體會(huì )不出。但這四句話(huà)之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統一起來(lái)呢？
智者說(shuō)：很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。
少年沈默了很久，然后叩首告別。
后來(lái)少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來(lái)在他離開(kāi)這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說(shuō)他是一位智者，因爲他是一個(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見(jiàn)到過(guò)他的人帶來(lái)了愉快。
【快樂(lè )人生作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )人生作文|快樂(lè )人生 英語(yǔ)作文09-27
快樂(lè )人生的作文07-16
快樂(lè )人生作文06-27
人生的快樂(lè )作文04-03
快樂(lè )人生享受人生作文07-06
我們的快樂(lè )人生作文03-19
作文：快樂(lè )的人生09-24
快樂(lè )的人生作文08-17
快樂(lè )的面對人生作文11-21
關(guān)于快樂(lè )人生的作文12-21