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思考人生的作文

時(shí)間:2022-07-14 10:19:12 人生 我要投稿

實(shí)用的思考人生的作文四篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的思考人生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的思考人生的作文四篇

思考人生的作文 篇1

  季節變遷人事浮沉,在微涼的午后,靜靜地坐著(zhù)室內,燃起一爐沉香屑,帕斯卡說(shuō):“人是一根會(huì )思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的典籍,在我手中慢慢翻閱,時(shí)間仿佛走得很快,任思緒在不停的飄浮。

  在我的印象中,思考人生是很頻繁的,但從來(lái)都不會(huì )智曉自己的未來(lái),經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起:“人生的方向是掌握在自己手中的”,我會(huì )不經(jīng)意間思考著(zhù)自己的人生將要怎樣過(guò),懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬與家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。

  人生猶如縣掛在天空的彩虹,看起來(lái)色彩繽紛,可有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過(guò)的挫折,雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊,但它并沒(méi)有放棄自己的人生,而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著(zhù),它的色彩是一瞬,它的精神是永恒。

  人生猶如匯聚在人間的大海,看起來(lái)波瀾壯闊,可有多少人知道這無(wú)邊無(wú)際的海平面背后受過(guò)的考驗。雖然經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間的重重考驗,但它并沒(méi)有退縮,而是無(wú)畏接受,從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集,成就現在的浩翰無(wú)垠,這不正是“堅持”改變人生的真實(shí)寫(xiě)照嗎?它沒(méi)有宇宙空間那么大,但它有堅持不懈的精神。

  人生猶如清晨綻放的花朵,看起來(lái)嬌艷欲商,可有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪,雖然被雨水沖擊著(zhù),但它是把雨水當作對它的洗禮,欣然的綻放,在大地間與日出爭光輝。它的香味只在一個(gè)季節駐足,卻帶給人們一世的啟迪。

  落葉在天空中飛舞,轉載著(zhù)對人生的思考,我將落在何方?

  時(shí)光在輪回間勿勿而過(guò),春天的樹(shù)木在透著(zhù)新芽,我們的人生也在不斷地發(fā)生改變,高中生活在時(shí)間的催促下已來(lái)臨,它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了,我像是一個(gè)失去記憶的人在書(shū)海中尋找自己那渺茫的未來(lái),已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從?

  在學(xué)海中,我的人生方向已迷失原以為只要“努力,堅持”就會(huì )到達理想的彼岸,當一張張白色的試卷發(fā)下來(lái),而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí),才知道離岸邊還很遠,很遠。頓時(shí)的失落駐滿(mǎn)了我的思想。

  黑夜已來(lái)臨,一點(diǎn)點(diǎn)星光,在點(diǎn)點(diǎn)星光下,仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著(zhù)自己的人生……

思考人生的作文 篇2

  在千米賽跑中,最磨練人的不是最后一圈,也不是第一圈,而是第四圈,就在這短暫而又漫長(cháng)的二百米中,全部運動(dòng)員的體力都到了極致,這是公平的?墒,往往有些人能咬緊牙關(guān)沖過(guò)終點(diǎn),然而,意志力不堅定的則被淘汰掉。這是為什么呢?很簡(jiǎn)單,那些沖過(guò)終點(diǎn)的人心中往往會(huì )有一個(gè)堅定的信念——勝利。

  跑步需要方向,正如人生需要目標一樣。生活中,欣終有一個(gè)想要到達的終點(diǎn),這種信念會(huì )在不經(jīng)意間轉化為一種動(dòng)力,一種向上的動(dòng)力,陪伴你向終點(diǎn)沖刺。

  曾看過(guò)魯豫阿姨的一期節目,那期節目的嘉賓是微軟公司的一名中國的ceo,魯豫阿姨提到了一個(gè)話(huà)題:“你能從人生的低谷中走出來(lái)靠的是什么?”這句話(huà)仿佛刺痛了這位ceo,淚水如不斷的泉水涌了出來(lái)。此刻,這位成功者臉上的喜悅煙消云散了,嚴肅成了這張臉的唯一符號。他說(shuō):“在那段時(shí)間里,我覺(jué)得黑暗都變得光明了,各方面的壓力都向我壓來(lái),我想一死了之?墒敲慨斘矣羞@個(gè)想法,一種力量就馬上組織了我這種念頭,這種力量就是我對成功的`渴望,這種渴望一直支撐著(zhù)我到現在,他總是能在我最困惑的時(shí)候給我力量,如今我身價(jià)百萬(wàn),靠的就是這種信念!边@位ceo如一位大哲學(xué)家,在臺上滔滔不絕的講述著(zhù)自己的經(jīng)歷,他的眼里溢著(zhù)淚光。

  是的,這位ceo有了今天的成就,受到人們崇仰的同時(shí),他的經(jīng)歷不得不讓人深思:有目標才會(huì )有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì )有成功,堅持不懈,努力奮斗,這才是我們生存的亙古不變的法則。

  魯豫阿姨在節目尾聲的時(shí)候,說(shuō)了這樣一段令人深思的話(huà):

  當你彷徨左右為難的時(shí)候,想想你的目標;當你寂寞孤獨無(wú)助的時(shí)候,想想你前進(jìn)的的道路;當你失敗的時(shí)候,想想你一直追求的那一片藍天。相信吧!你的夢(mèng)想就在前方,仰著(zhù)頭走下去!

  這段話(huà),我一直銘記在心。當我落淚時(shí),當我彷徨時(shí),當我被周?chē)鷫毫旱么贿^(guò)氣時(shí),我都會(huì )停下腳步,看看自己。

思考人生的作文 篇3

  人生是一場(chǎng)孤獨的旅行,有挫折,有阻礙,有孤獨,有迷茫,有黑暗,還有黑暗后的光明。

  ——題記

  人生,是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的詞。有的人說(shuō):“人生,不就是生下來(lái),活下去嗎?”而有的人說(shuō):“人生,是充滿(mǎn)各種色彩的,人生這兩個(gè)字里包含了酸甜苦辣,人生不應只是渾渾噩噩的活著(zhù),活的有意義那才叫人生!

  沒(méi)有人一生下來(lái)就是順順利利,或多或少的都會(huì )經(jīng)歷一些挫折或阻礙。當我們經(jīng)歷挫折時(shí)會(huì )惱怒、會(huì )抱怨,可是當我們一路走來(lái)再回頭來(lái)看這些挫折阻礙時(shí),我們會(huì )發(fā)現,那也是值得懷念的,是我們人生中不可缺少的。倘若沒(méi)有挫折,我們如何體會(huì )那種克服困難的喜悅。

  人生是由兩種顏色構成的,象征光明的白和陰影的黑。白與黑,構成了這個(gè)世界的主旋律;白與黑,譜寫(xiě)了華麗的人生的篇章;白與黑,這兩個(gè)極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑,組成了白天和黑夜,白與黑,成為畫(huà)家筆下生動(dòng)的作品。白與黑,成為詩(shī)人筆下流傳千古的絕句。白色象征純潔,象征光明,而黑色象征著(zhù)黑暗,象征著(zhù)挫折?梢詫咨c黑色變得鮮活起來(lái)的人也一定是經(jīng)過(guò)黑暗而后升起的太陽(yáng)。

  《史記》被我國一代文豪評價(jià)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!薄妒酚洝返淖髡咚抉R遷為何能獲得如此成就,因為他就是那經(jīng)歷過(guò)黑暗而后升起的太陽(yáng)。司馬遷,曾因為兵敗投降的李陵求情而被皇帝殘忍的處以“腐刑”而后關(guān)進(jìn)牢獄,這是他人生中的黑暗陰影,可他卻沒(méi)有因此而沉淪在那無(wú)盡的黑暗之中。在牢中他仍堅持自己的夢(mèng)想,不畏艱苦,終于完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿(mǎn)意義,而他的名字,至今還流傳在我們耳中,他的精神也流傳在我們心中。

  黑暗并不可怕,可怕的是心中沒(méi)有光明。黑暗也可以很美,夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎,光與暗相輔相成構成了美麗的夜景。白日里那耀眼的陽(yáng)光用薄薄的窗簾遮住,帶來(lái)一點(diǎn)的黑暗,為我們的眼睛帶來(lái)舒適。光明與黑暗,讓我們的光明變得更加完美。

  人生就像白天與黑夜。不經(jīng)歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽(yáng)的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗,因為那是光明將要來(lái)臨。

思考人生的作文 篇4

  思考人生

  在夢(mèng)中掙扎無(wú)數遍,我是那個(gè)人群中最不起眼的小孩,從小就看著(zhù)別人的眼色長(cháng)大,卻為了不讓別人傷心,把所有的委屈都咽到了肚子里。最終,在長(cháng)成少女以后,終于在某個(gè)巨大的刺激下爆發(fā)了,用那張一直閉合的嘴,將十年來(lái)的委屈、傷心、不甘全都噴了出來(lái)。

  突然感覺(jué)不對勁,我睜開(kāi)了眼,原來(lái)我在被窩里,原來(lái)剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。被窩是如此的暖,房間是如此的黑。卻感覺(jué)夢(mèng)是超前于現實(shí)的,夢(mèng)里噴涌而出的情緒還堵在喉嚨,于是再也忍不住,將所有的難過(guò),化作眼淚流了出來(lái)。

  看來(lái)是太久沒(méi)有哭過(guò)了?拗(zhù)哭著(zhù)我無(wú)助地想,這是第幾次做這樣的夢(mèng)了,也許從小,我就在不停地做這樣的夢(mèng)吧。因為太多的心事,都被我壓在了心底,壓得我自己回頭,都看不見(jiàn)。

  人是不是都是這樣的,容易被外界刺激,容易被自己刺激,容易被不斷冒出來(lái)的和現實(shí)不相符的念頭刺激。所以,每個(gè)人都是委屈的,都是不簡(jiǎn)單的,都是別人看不透的。

  于是我,在黑暗中坐了起來(lái)。不顧寒冷,只想坐起來(lái),然后不斷流出的淚水打濕了胸前的衣服。我就這樣絕望地坐著(zhù),直到后來(lái)淚水都干涸了。

  我抹了抹發(fā)癢的臉,走到了窗前。隔著(zhù)窗簾,我想象著(zhù)外面的世界,不自覺(jué)地,想到了一個(gè)朋友。他是我最近久別重逢的,離最近一次在街上巧遇他,已經(jīng)過(guò)去了五年了,離我們從同一學(xué)校畢業(yè),已經(jīng)過(guò)去了八年,而離我們在學(xué)校時(shí)最后一次說(shuō)話(huà),已經(jīng)過(guò)去了十三年。

  再見(jiàn)面時(shí),我們看似處在同一平臺,但卻全然不同。我就像是畫(huà)了一條短短的軌跡,從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn),而他,從我們出發(fā)的地方,畫(huà)出了一條漂亮的打旋兒的曲線(xiàn),停在了我到達的終點(diǎn)。我可沒(méi)有資格嘲笑他,看啊,你這么折騰,結果卻和我一樣,這種無(wú)恥的話(huà),我怎么也說(shuō)不出來(lái)。

  但我還是好感激,在人群中,他會(huì )過(guò)來(lái),說(shuō)我是不是認識你。

  我轉過(guò)身,走過(guò)床,出了臥室門(mén),在黑暗中徑直走向了沙發(fā)。坐下來(lái),仰頭躺在靠背上,回想我的這幾年,這十幾年,這二十幾年。突然的,我什么都想不起來(lái),我做了什么,我是怎樣變成現在的自己,從最初到現在我到底有變化嗎,我的家人怎么就這樣都老了,我到底經(jīng)歷了哪些事,為什么我是這樣子的,我還能變成什么樣。這些,我居然都找不到答案了。

  人生的所有線(xiàn)索,都隱藏進(jìn)了黑夜里,抓也抓不到,看也看不見(jiàn)了。

  真是悲從中來(lái)。

  于是我又想躲進(jìn)一個(gè)溫暖的窩,我走進(jìn)了房間,躺在了床上,裹好了被子。我在想,此刻遙遠的地方,我的母親,是在安穩地熟睡嗎?她會(huì )不會(huì ),也會(huì )做同樣的夢(mèng)呢?如果不會(huì ),那讓她難受得從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)的夢(mèng),會(huì )是什么?

  我在黑暗里思考的所有問(wèn)題,都沒(méi)有答案。

  那么,我喜歡的那個(gè)人,現在是在緊張地忙著(zhù)工作,還是在家睡覺(jué)呢?如果在家,是不是懷里摟著(zhù)他的妻子,旁邊的嬰兒床里睡著(zhù)他們的寶貝兒子呢?

  想到這里,我開(kāi)始咳嗽起來(lái),可是再怎么劇烈地咳嗽,也再也沒(méi)有眼淚。

  我喜歡的人,每當我看到他時(shí),就能看到我一直憧憬的生活,就能看到我們兩個(gè)人,我多么希望,從此我不是我,是我們。如果他也是一個(gè)人,那我會(huì )興致勃勃地計劃著(zhù)接近他,甚至迫不及待地想沖上前去抓住他的手。

  卻只能看到他看我時(shí)稍微特殊的眼神,和溫暖如春的笑容。我能要得起的只有這些,或許這對我而言都太奢侈了,以至于我每次面對時(shí)都手足無(wú)措,繼而是一陣空虛。

  原來(lái),這就是錯誤的時(shí)間,錯誤的人。

  閉上眼,我居然安靜地睡著(zhù)了。

  我又做了個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,我正在打籃球。我扎著(zhù)漂亮的馬尾,熟練地運球,四周那么多的隊友、對手,都像是透明的人,全場(chǎng)的觀(guān)眾都在看我。

  贏(yíng)了球賽,我一個(gè)人安靜地去洗臉,然后換好衣服,穿過(guò)高大寬敞的教學(xué)樓,陽(yáng)光從落地窗灑在我身上,我從教室后門(mén)進(jìn)去,坐在了座位上,大家都在認真聽(tīng)老師講的有趣的課,沒(méi)有人注意我。

  只有老師看我進(jìn)來(lái),眼中帶了笑意。我在下課后,去老師辦公室問(wèn)他上課都講了什么有趣的東西,他則關(guān)心地問(wèn)我球賽怎么樣,在得知獲勝后,非常為我高興。

  夢(mèng)里的老師,正是我喜歡的男人。我們的關(guān)系也和現實(shí)中一樣,他就像是我的老師,亦師亦友,他會(huì )為我的成長(cháng)感到開(kāi)心,但我們不可能一輩子都是師生的關(guān)系。不能在一起,遲早要陌路。

  出了辦公室,我決定逃下一堂課,我正在想要去哪里,碰到了那個(gè)我久別重逢的男生。

  于是我去了他的教室,和他一起,上了他的課。和我的教室每人都有固定座位不同,他們的教室更像是大學(xué)講堂,每排座位都呈圓弧形,每個(gè)座位都正對講臺。我們隨便坐在了后面,老師講了什么我全然不知,我只知道他在認真聽(tīng)課,我拿了鉛筆和紙在畫(huà)他的側臉。嗯,記得當年他還沒(méi)戴眼鏡的。

  下課了,他看著(zhù)紙上的畫(huà)像嚴肅地對我說(shuō):你不聽(tīng)課怎么考得過(guò)期末考試呢?奇怪,是你的專(zhuān)業(yè),我為什么要考?你以后每天都要跟我一起,當然也要跟我一樣考試!他的聲音真好聽(tīng),我居然就這么相信了。

  走出教室,往外一看,籃球館已經(jīng)被拆了,通往我們教室的樓間橋也斷了,我真的要留在他的班級,和他一起考試了。

  我又清醒過(guò)來(lái),已經(jīng)是清晨,此刻,我的頭腦非常清醒。

  這下再也沒(méi)有夢(mèng)可以做了,該正視的現實(shí),也是時(shí)候正視了。

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