【精華】精彩人生作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的精彩人生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩人生作文 篇1
我想誰(shuí)都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想當軍人，保護人民，保護祖國；有的人想當醫生給救治病人；為祖國發(fā)明有用的藥，有的人想當教師，教育出人才，教育出奇才；有的人想做一個(gè)平平凡凡的農民，為人民種殖出好的糧食，別看這些夢(mèng)想，它代表著(zhù)各種精神��！人的夢(mèng)想各種各樣，五顏六色，多么奇妙��！
我是一個(gè)出生于農村家庭，一個(gè)平凡的我有著(zhù)一個(gè)目標那就是我的夢(mèng)想——入國家體育隊形，為祖國爭光，為爸爸、媽媽爭光，為自己爭光。
我來(lái)到梅花讀書(shū)的時(shí)候，一次上體育課，我們在站隊時(shí)，體育老師一眼就相中了我，老師問(wèn)我喜歡體育嗎？我回答喜歡等等問(wèn)題。老師又測試，叫我以我最快速度跑完一個(gè)圈，我通過(guò)老師的測試，老師叫我參加學(xué)校的體育隊，而當時(shí)很高興，就像做夢(mèng)般的美妙，讓我更加的喜歡體育。
那時(shí)候我在里面的實(shí)力算得上比較強，老師也比較喜歡我，老師帶我去民中參加比賽，我輸了，我一直反醒自己，都怪我那驕傲與自大，不思進(jìn)取，后悔莫極，這讓我明白了做人要謙虛，不能驕傲自大。
這以后，我努力的鍛煉，進(jìn)取，我的實(shí)力更強了，終于皇天不負有心人，我的實(shí)力強多了速度快多了。在我來(lái)到岳陽(yáng)中學(xué)，我也堅持著(zhù)我的夢(mèng)想，我參加學(xué)校的一年級體育隊，老師測試50米我比有幾個(gè)男孩子都快，讓我很高興，我又樹(shù)立了目標，我跑還超過(guò)男子，但我要跟著(zhù)，不掉隊。
我們這次開(kāi)校運會(huì )，總的讓我說(shuō)還算可以，我800米得到了第一，得到許許多多同學(xué)認同和贊美，但我還是有些不開(kāi)心，就算我得到全世界的認同，得不到老師的認同，照樣不開(kāi)心，我跑400米的時(shí)候進(jìn)入決賽，我以為是第一名，誰(shuí)知道我是以第三進(jìn)入了決賽，讓我重受打擊，后來(lái)又有一個(gè)同學(xué)挑戰更加給我壓力，加上我與好友發(fā)生矛盾，我心情差極了，果然不出我所料，我輸了。我一直一直的告訴自己，不要流淚，不要流淚，但淚珠象調皮的小孩，不知不覺(jué)就人我眼框里跑出來(lái)，班長(cháng)告訴我別哭，她贏(yíng)的一點(diǎn)都不彩，因為她搶跑了，在我們心中你就是勝利的。聽(tīng)了她們的一席話(huà)，我的心情不知到為什么割然開(kāi)朗起來(lái)了。
我更加想念放棄是一個(gè)念頭，永不放棄則是一種信念，世上無(wú)難事只怕有心人，加油！加油！
我人生因你而精彩！
精彩人生作文 篇2
在人生當中，生活中也許會(huì )有太多的挫折讓我們沉湎虛幻，逃避現實(shí)，甚至自暴自棄，輕視人生。然而總會(huì )有人以不屑的毅力戰勝挫折，創(chuàng )造輝煌，大仲馬曾說(shuō)：“人生是一串由無(wú)數小煩惱組成的念珠，樂(lè )觀(guān)地人是笑著(zhù)數完這串念珠的�！边@話(huà)在今天看來(lái)也是不無(wú)道理的，因此我們要揚長(cháng)避短，去笑對人生。
確實(shí)，在生活道路上，極少人會(huì )事事一帆風(fēng)順，都要遭受這樣或那樣的挫折。生活是位嚴肅的老人，他絕不會(huì )可憐懦夫，相反只會(huì )歡迎那些揚長(cháng)避短，笑對人生的人。
霍金，只有兩個(gè)手指頭運動(dòng)，身體嚴重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的�！彼褪巧畹膹娬�，生命的主宰者，他就是發(fā)現宇宙黑洞者——霍金。
一米男子喬地苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒(méi)有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞了他的斗志，鍛煉了他的意志，最終通過(guò)努力贏(yíng)得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能用，是她發(fā)表詩(shī)歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點(diǎn)亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己；我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運。環(huán)境是與生俱來(lái)的，但命運卻是把握在自己手里的，我們可以做一個(gè)生命的主宰者，我們要揚長(cháng)避短，笑對人生。
海倫說(shuō)得好：“我滑落過(guò)好幾次，跌倒，摔跟頭，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見(jiàn)燦爛的云霞在向我招手，希望的高峰就在前頭�！�
魯迅曾這樣說(shuō)過(guò)：“偉大的生命應表現出這樣的氣概—用笑來(lái)迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸�！边@最重要的是堅強的氣概，百倍的勇氣。
愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“偉大人物最明顯的標志就是堅持，不管環(huán)境變到何種地步，他的初衷和希望仍不會(huì )有絲毫的改變，而終于克服障礙以達到預期的目的�！�
偉大人物尚且如此，我們這些人更應如此，揚長(cháng)避短的笑對人生，讓我們的人生更為精彩。
精彩人生作文 篇3
馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！倍敒I孫就成功的到達了彼岸，并用自己方式活出了一個(gè)精彩的人生……
1659年9月30日，魯濱孫因船失事而飄到一座荒無(wú)人煙的島上。但他并沒(méi)有因此而沮喪，而是運用自己的聰明才智在這座島上生存了下來(lái)。在這之中有許多困難，但魯濱孫并沒(méi)有屈服，而是以“明知山有虎，偏向虎山行”的精神把這些困難一一克服。
魯濱孫在這座島上遇到的第一個(gè)困難就是食物，但他仿佛有老天眷顧，使他發(fā)現了船的殘骸，里面有許多用的東西，甚至還有一只狗和兩只貓。但魚(yú)和熊掌兩者不可兼得，他迎來(lái)了第二個(gè)困難——孤獨。而這一次他整整等了十八年。
這座島上沒(méi)有工具，魯濱孫只能憑著(zhù)從船上取來(lái)的工具干活，但效率之低下也是可想而知。但他沒(méi)有退宿，而是迎難而上，造了許多有用的東西。他在這座島上甚至覺(jué)得要比在大陸上強。
魯濱孫在島上也學(xué)會(huì )了很多技藝，甚至有一次還當起了糕點(diǎn)師傅。他覺(jué)得他用膳時(shí)像一個(gè)國王，我也這么覺(jué)得“孤家寡人高坐在上，所有臣仆陪伴在旁，波爾像是我的寵臣，只有它才被允許同我說(shuō)話(huà)。我的狗經(jīng)常是坐在我的右邊，兩只貓。每邊一只，希望時(shí)不時(shí)從我手里得到點(diǎn)吃的東西作特殊恩惠�！�
然而有一天，這座島上來(lái)了一群不速之客——野人。魯濱孫親眼看著(zhù)他們吃掉了一個(gè)野人，這讓他憤怒無(wú)比。于是他便救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。這讓魯濱孫得到了一個(gè)得力助手。有一天他們看到了一艘船駛來(lái)，得知船長(cháng)被俘虜后救下了他，并趕跑了反叛的船員。船長(cháng)便把他們送回了英國。我時(shí)常在想，如果把自己一個(gè)人流放到荒島上，自己能像魯濱孫那樣活的這么好嗎？我想不會(huì )，因為自己還需要學(xué)習魯濱孫身上意志堅強、不怕困難、百折不撓、熱愛(ài)生活的優(yōu)良品質(zhì)。
魯濱孫在島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天。他就像賀斯拉說(shuō)的那樣“以勇敢的胸脯面對逆境�！辈⒃诨畛隽司实娜松�。
精彩人生作文 篇4
時(shí)間像匆匆而去的白馬，帶走過(guò)去的喜怒哀樂(lè )，駛向未來(lái)的艱難險阻。朋友，青春易逝，趁著(zhù)年輕拼一把吧！不為別人，只為自己。
16歲，你該思考了。你即將面臨高考，你不得不為自己的未來(lái)早作打算。主宰你人生的，只有你自己。
朋友，別再浪費青春了。每個(gè)人的青春都被時(shí)間滿(mǎn)滿(mǎn)地填充，而你是否用你的行動(dòng)去填充這滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間呢？小時(shí)候每天誦讀“一寸光陰一寸金，
寸金難買(mǎi)寸光陰”是否真的扎根心底了呢？每天睡覺(jué)前，都問(wèn)問(wèn)自己：今天你過(guò)得充實(shí)嗎？今天你浪費時(shí)間了嗎？明天你準備好了嗎？當你的回答是：Yes，Ido！你的青春一定會(huì )因為充實(shí)而綻放光彩！
匆匆那年，你會(huì )為你曾經(jīng)奮斗過(guò)而自豪。
朋友，青春來(lái)了，你準備好了嗎？其實(shí)無(wú)外乎準備與不準備，青春一直都在。人的一生，都可作為青春，因為它時(shí)刻伴隨著(zhù)你，所以，青春雖易逝，但它永遠在。
每個(gè)人的青春都是一本書(shū)，匆匆結稿，完成得如糠糟粕；每個(gè)人的青春都是一條路，急速行進(jìn)，體會(huì )到的只能是風(fēng)塵仆仆；每個(gè)人的青春都是一杯茶，短暫浸煮，品嘗到的只能是淡然無(wú)味……
朋友，你正為你的青春而奮斗嗎？如果沒(méi)有，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！穿越到未來(lái)，回想到你的青春沒(méi)有為一件事而努力過(guò)、奮斗過(guò)，豈不是很可悲？奮斗也是一個(gè)人存活于世上的不懈追求，它是
你前進(jìn)的動(dòng)力，也是你成功的催化劑。青春是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，它需要你用奮斗去勾畫(huà)每一處顏料，繪制人生的藍圖。每個(gè)人的成長(cháng)都是一本書(shū)，在光陰細細雕琢的文字描繪的喜怒哀樂(lè )才是精華；每個(gè)人的成長(cháng)都是一條路，與時(shí)間相伴而行的跬步積累的花開(kāi)陌上才是美景；每個(gè)人的成長(cháng)都是一杯茶，由歲月慢慢醞釀的點(diǎn)滴匯集的如玉瓊漿才是醇香。
天因為有了陽(yáng)光，所以很藍；地因為有了春雨所以很綠；世界因為有了青春，所以變得更加絢麗。青春與成長(cháng)需要拼一把！
精彩人生作文 篇5
漫漫人生路上，會(huì )有許多難忘的事，會(huì )有許多精彩的瞬間，也會(huì )有許多感人肺腑的事。這些事就像一碗暖暖的濃湯，時(shí)時(shí)都在溫暖著(zhù)我們的心窩，滋潤著(zhù)我們的心田。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)那樣一個(gè)故事，有一對夫婦在田里干活時(shí)突然聽(tīng)到了自己兩歲的孩子在玩耍時(shí)不慎落入水中的事，這可急壞了兩人，他們馬上趕到湖邊，看到了在水中掙扎的兒子，夫婦倆不顧一切的跳入湖中，向兒子游去，一前一后護著(zhù)兒子上了岸。正準備離開(kāi)，妻子轉眼看到水面上還有一名小女孩正慌亂地拍打著(zhù)水，見(jiàn)此情形，妻子又一次跳下湖，游向女孩，她一把攔截住順水漂流的女孩，并將她舉出了水面。但這次的營(yíng)救并沒(méi)有之前那么幸運，因水流太急，妻子只能抱著(zhù)孩子在水中漂流，在離橋頭不遠處，丈夫終于追上了妻子。妻子奮力將小女孩交給丈夫后，體力消耗過(guò)大而沉入了水中。最后，妻子被撈出，可她早已沒(méi)有了呼吸。
為了一個(gè)素不相識的女孩，年輕的妻子獻出了自己寶貴的生命，她完全可以救出自己的兒子后離開(kāi)湖邊，她完全可以叫別人來(lái)救小女孩，她完全可以置之不理，但是她沒(méi)有那樣做，在生死關(guān)頭，她選擇了拯救別人的孩子，這樣一份舍己為人的愛(ài)，著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。
由此想起一位母親。
在汶川大地震時(shí)，有一位母親被垮塌下的房屋壓死，可當搶救人員把她周?chē)膹U墟清理后，發(fā)現了感人的一幕——在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，因為母親的庇護，毫發(fā)無(wú)損。在孩子的衣服里發(fā)現了一部手機，屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，請一定要記住我愛(ài)你�！笨吹竭@一幕，所有人都落淚了。這份愛(ài)，讓天地都為之一震，這位母親的事跡使我久久不能忘懷。這，就是母愛(ài)的偉大。
“愛(ài)”是萬(wàn)物之根本，是人類(lèi)之靈魂，有了“愛(ài)”才有了世界。
在生活中還有許許多多的愛(ài)，數也數不清。這些愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的。每當我們需要時(shí)，它總會(huì )及時(shí)地出現在我們身邊；當人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛(ài)的地方。它是一縷清風(fēng)，給人們帶來(lái)不盡的舒適；它是一眼清泉，滋潤著(zhù)人們的心房；它是暖和的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們。它是驚天動(dòng)地的，同時(shí)又是默默無(wú)聞的。
世界不死，我亦永生。人生路上感動(dòng)多，有“愛(ài)”在我們身邊，那份深情，讓天地動(dòng)容，讓我們落淚，它們是記憶中寶貴的財富，時(shí)刻帶給我們溫暖！
精彩人生作文 篇6
人生是寄希望于渺茫的未來(lái)，是辛勤于淚水澆灌的果實(shí)人生是成功的結合，是憂(yōu)于喜編制的童話(huà)、精彩的人生，引領(lǐng)著(zhù)你和我，在人生的道路上展現各自的風(fēng)彩。專(zhuān)注地人生，不是對一種事物的心神專(zhuān)一，而是寄希望于渺茫的未來(lái)。
一個(gè)年輕的人興沖沖的向老師講過(guò)自己的出游經(jīng)歷�！白罱�，我在喜馬拉雅山遇見(jiàn)一位睿智的老人，他能預測不可知的未來(lái)。先生，您也懂這個(gè)嗎？我真想學(xué)”“每個(gè)人都懂呀”，老師平靜地說(shuō)：“真正困難的學(xué)問(wèn)不是這個(gè)�！薄澳鞘鞘裁础蹦贻p人不懈，“先生，還有比未人先知更高深的學(xué)問(wèn)？”“飛翔的鳥(niǎo)兒，蔥郁的樹(shù)木，從張眼即見(jiàn)，但你看的見(jiàn)自己的睫毛嗎？它可是就在你眼前��！所以，我要教給學(xué)生的，不是讓他們遇見(jiàn)渺茫的未來(lái)，而是看鮮潔的未來(lái)。精彩的人生打造出一條光芒的道路，它會(huì )讓坎坷的道路變平坦，讓孤單變成溫暖，讓單調變成豐富多彩。精彩的人生，不是盲目的去追求成果，而是用淚水與努力去實(shí)現自己的夢(mèng)。有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄3年，監獄長(cháng)答應滿(mǎn)足他們每人一個(gè)要求。美國人愛(ài)雪茄，要了三箱雪茄：法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的好相伴：而猶太人說(shuō)，他要一部可以與外界溝通的電話(huà)。3年后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊：”給我火！“原來(lái)他忘記要火了。接著(zhù)是法國人了，已經(jīng)孩子成群了。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊地握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這3年來(lái)我每天于外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了百分之兩百，為了感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”不同的選擇，帶來(lái)的卻是不同的結果。我們應該向猶太人學(xué)習，學(xué)習他那種到哪里都忘不了自己本職的精神，以美國人和法國人為戒。精彩的人生，精彩著(zhù)我們，它讓我們對周?chē)氖挛镉行碌目捶�，讓乏味變成充�?shí)，讓復雜變成簡(jiǎn)單，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。多彩的人生，不是用黑白的紙墨去渲染，而是風(fēng)跳動(dòng)的心靈去感知氣色的陽(yáng)光。在非洲的一部落里，如果一個(gè)女人知道自己懷孕了，她就會(huì )找幾個(gè)朋友一起到曠野里去祈禱和冥想，直到聽(tīng)到胎兒唱歌為止。她們知道，每一個(gè)靈魂都會(huì )用自己獨特的方式來(lái)表達它的喜好和目的。當她們聽(tīng)到那首歌時(shí)就一起唱出來(lái)。唱完后，她們會(huì )回到部落里，把那首歌教給部落里的所有的人。接下來(lái)，在孩子出生，上學(xué)，成年，結婚，直到最后離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，部落里的.人都會(huì )聚到一起鄭重地唱那首歌給他聽(tīng)。在這個(gè)部落里。還有另一種習俗。
如果某人犯罪或做出來(lái)違背社會(huì )公德的事情，部落里的人就會(huì )把這個(gè)人圍在中間，然后，要這個(gè)人為大家唱他的那首歌。這個(gè)部落的人都認為，對犯錯誤的人不要懲罰，要用愛(ài)幫他回憶和恢復他純真的本質(zhì)。當他記起了自己的那首歌，他就不會(huì )有傷害別人的欲望了。精彩的人生，引領(lǐng)著(zhù)我們永不磨滅的心，它讓絕望變成希望，讓不可能變成可能，讓軟弱變成強大。漆黑的夜，深藍的天。精彩的人生伴隨著(zhù)你我他。
精彩人生作文 篇7
真正的強者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚依然奔跑的人。
——題記
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們前往何處。人生在世短短數十載，我們不能在別人的眼光中，我們要有自己的理想與追求。
我們要做自己想做的事，聽(tīng)從自己的真實(shí)內心呼喚，為自己的理想事業(yè)奮斗，矢志不渝，永不止步。我們還年輕，青春的力量使我們鼓起勇氣，直面人生的風(fēng)雨。青春著(zhù)的人們擁有強烈的社會(huì )責任感與歷史使命感。
人生最重要的不是我們置身何處而是我們將前往何處，人生在世短短數十年，我們不能活在別人的眼光中，我們呢要有自己的理想和報復，我們要做資金及想做的事情，聽(tīng)從自己內心真實(shí)的想法，和呼喚，為了自己的理想和事業(yè)而奮斗，矢志不渝的永不止步，我們還年輕，青春的力量，使我們鼓起勇氣直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨青春著(zhù)的人們，有強烈的社會(huì )責任感與歷史使命感。他們用自己的青春譜寫(xiě)社會(huì )的進(jìn)行曲，用自己的德行撐起時(shí)代的脊梁。
如果人生是一段旅程，快樂(lè )與悲傷就是那兩條長(cháng)長(cháng)的鐵軌，就在我身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結局，就如走不同的路就會(huì )有不同的風(fēng)景。
我們可以借照片追憶過(guò)去，但并不代表我們應該沉溺過(guò)去，我們可以懷念那純真的青春年華，但卻不能停止成長(cháng)；我們可以為那流失的國王而默然神傷，但是我們不應該拒絕未來(lái)。人類(lèi)那柔軟的心靈，滋長(cháng)了情感細膩的詩(shī)人情懷，而我們那睿智的頭腦，更因引領(lǐng)探索人類(lèi)發(fā)展的未來(lái)。所以面對那漸漸泛黃，日益模糊的照片，我們可以憐之；但卻不應對那代表新生活的數碼照片拒之，怨之。
挑戰人生，活出精彩，重要的是要有遠大的目標，因為不同的目標決定了不同的人生結局。安分守己的演員，不過(guò)是劇本的木偶；杰出的藝術(shù)家，既然會(huì )借助于劇本和舞臺，演出屬于自己的輝煌。當年毛澤東在家鄉老師的指導下，樹(shù)立了立志改造中國和世界的人生目標。理想的力量，使他不斷產(chǎn)生追求的能量。毛澤東從韶山走出了長(cháng)沙，又走向北京。他先后在楊昌濟先生和李大釗、陳獨秀的指導下，不僅有扎實(shí)的文化底蘊，又得到了湖湘文化的滋潤，還汲取了新文化運動(dòng)的時(shí)代氣息，從而為他以后成為一代巨人奠定了基礎。
扼住命運的喉嚨，活出了人生的精彩，需要的是一種勇氣。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們要永不止步。
精彩人生作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是我最真誠的朋友，它引導我暢游千山萬(wàn)水，它帶著(zhù)我童年的夢(mèng)想遠航。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹�(shī)人歌德也發(fā)出同樣的感慨：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
從古至今，無(wú)數的學(xué)者、哲人談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，激勵著(zhù)我們在浩渺的書(shū)海尋找著(zhù)自己的快樂(lè )。書(shū)使我的童年五彩繽紛。讀書(shū)之樂(lè )，是今人悠然略醉人的景致。山上萬(wàn)水皆在咫尺之遙。在這里有浩瀚無(wú)垠而宇宙，有親切可感的片片沃土；有褶褶生輝的金字塔，有蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(cháng)城；有插云霄的東方明珠，有飛流直下的瀑布；有不毛之地的黃沙……書(shū)中有想象奇特的風(fēng)景。所以，我讀書(shū)我快樂(lè )！書(shū)使我不斷吸取知識。
親愛(ài)的朋友們熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為“書(shū)里自有黃金屋”“書(shū)中自有千鐘栗”；因為讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀你燈塔，指明人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香滋潤和熏陶，我們人生長(cháng)會(huì )如此豐富多彩，我們生活長(cháng)會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡地快樂(lè )！
親愛(ài)的朋友們讓我們珍惜與書(shū)度過(guò)的時(shí)光，與書(shū)為友，快樂(lè )閱讀，精彩人生！
【精彩人生作文】相關(guān)文章：
人生是精彩的作文09-25
人生精彩作文09-03
人生的精彩作文05-06
精彩人生的作文09-15
精彩人生作文07-13
人生的精彩06-18
人生打磨，精彩人生08-06
人生因我而精彩作文04-24
活出精彩人生作文03-21
精彩的人生作文精選03-14