關(guān)于多彩人生作文合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的多彩人生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩人生作文 篇1
白色服裝代表純潔，藍色服裝代表澄明，金身服裝代表熱烈……每一種顏色的著(zhù)裝都有她獨特的意義。欣賞多彩的衣著(zhù)，品味多樣的人生，感受大千世界里的精彩紛呈。
純潔白色
前年冬天，有一天我生病了，發(fā)燒得厲害，不得不被媽媽強拉硬拽到醫院打點(diǎn)滴�？罩醒┗祜w舞，到處是一片白雪皚皚的景象，腳踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，“可憐”的我就這樣不情不愿地被媽媽“拎”到醫院診室。負責給我打針的是位年輕的護士阿姨，一件雪白的護士服先映入眼簾，隨后是她那被挽在腦后的烏黑長(cháng)發(fā)，一雙含笑的眼睛如深藍的湖水。她熟練地把止血帶扎在我的胳膊上，輕輕拍了拍我的手背，隨后將針頭插進(jìn)血管里，我閉上眼不敢看�！昂昧��！彪S后她帶著(zhù)醫療器具走了，把微笑留在這里。有這暖人的微笑，我忘記了疼痛。白色，是云朵的顏色，是純潔的盛開(kāi)。
澄明藍色
醫生說(shuō)燒雖然退了，但還是要休養幾天，所以建議我要臥床休息一周。我百般無(wú)聊地躺在床上，一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)“滴答滴答”的鐘表聲，感覺(jué)自己就像籠中鳥(niǎo)兒一樣，失去了自由，非�？释w到蔚藍的天空，可惜我得聽(tīng)醫生的話(huà)不能出去。唉，再這樣下去恐怕我要被悶死了啊，嗚嗚，誰(shuí)來(lái)拯救我？“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，把我的思緒拉了回來(lái)。從門(mén)縫中探出一張熟悉的臉，是表妹來(lái)看我了！首先映入我的眼簾的是她穿的那身藍色的校服，顯然是剛放學(xué)就過(guò)來(lái)的�！敖憬�，你的病快好了嗎？我來(lái)看你了！”有了表妹的陪伴，使我忘記了咳嗽的痛苦。我們熱火朝天地聊了一個(gè)下午，房間里到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。藍色是天空的顏色，是澄明的鋪展。
熱烈金色
學(xué)校聯(lián)歡會(huì )，身穿金色舞裙的演員正在舞臺上翩翩起舞。裙擺隨著(zhù)音樂(lè )節奏不停擺動(dòng)，綽約的舞姿讓金色如此耀眼，演員們用耀人的金色舞裙和動(dòng)人的舞姿書(shū)寫(xiě)熱情的青春！金色，是陽(yáng)光的顏色，是熱烈的點(diǎn)綴。
讓我們用多彩的衣著(zhù)，書(shū)寫(xiě)多樣的人生。正是有了這些不同顏色的衣著(zhù)的裝扮和點(diǎn)綴，我們的世界才更加得絢麗奪目，五彩繽紛。
多彩人生作文 篇2
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命如歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；生命如畫(huà)，意境深遠；生命如虹，七彩斑斕。每個(gè)人活著(zhù)都有自己的特點(diǎn)，活，就要活得精彩。
你向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情生活嗎？也許多數人都很向往，因為這種生活脫離世俗的隱居生活，在自家的門(mén)前種著(zhù)一些所喜歡的東西，不聞世俗的是非。
你向往范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷嗎？不管身處何地都為人民著(zhù)想、擔憂(yōu)人民。
你向往龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻的精神嗎？不管身處何地是生是死為他人奉獻。
你向往這些人的生活嗎？也許你會(huì )向往其中的一種，但你也許有自己的生活特點(diǎn)，像“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花一樣，像在寒冬盛開(kāi)的臘梅一樣，像向日葵一樣。
荷花，代表純潔，不受世俗污染的品德，人就應該活得像荷花一樣，即使是在污臟的泥塘里也要活出自己的明凈，不與其同流合污。在經(jīng)過(guò)世俗的.磨礪與抗戰后開(kāi)出最美的荷花，這不值得我們所向往嗎？
臘梅，代表著(zhù)堅強、有毅力。人就像臘梅一樣，不與其他的花朵在春里爭艷，而獨立在寒冷的冬天盛放。這給人一種新的希望，不怕凜冽的寒風(fēng)，不需溫暖的陽(yáng)光而依靠自己的生活毅力，展現出一處新的風(fēng)景。在白雪皚皚的大地之中一枝獨秀。人也如此，要憑借自己的努力，開(kāi)創(chuàng )出一條你自己的道路，這值得我們向往。
向日葵，代表有方向、有始有終的。人活著(zhù)就應像向日葵一樣，不管怎樣都要有自己的目標與方向，要為之而努力奮斗。
不管你向往哪一種生活，都各自有自己的特點(diǎn)，無(wú)論你是荷花，還是菊花……總之，人活著(zhù)就要有意義，活出自己的精彩。人活著(zhù)不是爭取什么，而是活著(zhù)為了什么，你是為了心中的那份愛(ài)、還是情，都有自己的向往。因為即使你不能增加生命的長(cháng)度，但可以增加生命的厚度�？v然，活要活得更精彩！
當你活到李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的時(shí)候，你活得就精彩了。當你活到劉禹錫“前度劉郎今又來(lái)”的時(shí)候，你就更精彩。我們就要有自己的個(gè)性，活出自己的精彩。
多彩人生作文 篇3
生命的真諦是什么？
是云，悠悠然然，或起或落；
是山，傲然挺立，高聳入天；
是河，奔流到海，不舍晝夜……
歷史的年輪滑向那遙遠的時(shí)代，或朔風(fēng)清寒，或鮮花燦爛都訴說(shuō)著(zhù)同一話(huà)題：莫怨此生非錦年，多層角度看，會(huì )有另一精彩人生。
人生，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
驀然間執筆，獨開(kāi)漢水濱邊吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉轉的清泉，不負一世清譽(yù)。于他——莊周。處于人人沽名釣譽(yù)的年代。政治上的黑暗，民計里的凄慘，憑己之力怎兼濟天下？罷，罷，罷，何不鼓盆而歌？摒棄世俗的羽扇綸巾，用至人至境任逍遙的態(tài)度以一篇《逍遙游》釋盡莊子的人生真諦！
人生，窮且益艱，不墜青云之志。
命運的不公與壓迫，種族的偏見(jiàn)與歧視和例例讓人憤慨的條文，種種難以接受的待遇。做為所謂西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉淪。用《我有一個(gè)夢(mèng)想》喚醒絕望之山的希望之石，抹去此生非錦年的遺恨。共同塑造現代美國，和杰斐遜，林肯并肩而立。
人生，鋒從磨礪，香自苦寒。
陶淵明辭官歸隱時(shí)的那篇《桃花源記》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉圖于世風(fēng)日下的希臘城邦中勾勒的《理想國》不也奏響了另一種“烏托邦”的美妙；感動(dòng)中國人物劉偉歷經(jīng)痛苦洗禮用“隱形的翅膀”演繹斷臂者的達人人生！
同是逆境泥濘，同時(shí)非錦年華，古今中外的人物以他們多層的角度，鑄就其精彩人生！
多彩人生作文 篇4
陽(yáng)光溫和地照進(jìn)教室，屋外的花朵，小草生機勃勃地長(cháng)著(zhù)，屋內我們興致勃勃地擺弄著(zhù)受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著(zhù)，周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構起圖來(lái)。我一下慌了神，四下望去，希望尋求到幫助。忽然，我眼前一亮，也可以做圓形的扇子��！一想到這，我不敢怠慢，迅速帶著(zhù)喜悅開(kāi)始了我做扇子的歷程。
我拿著(zhù)鉛筆，信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈，拿起剪刀，只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”幾下，一個(gè)大圓便出現在我手上。我又拿起了彩帶，在冰棒上套來(lái)套去，可彩帶好似一個(gè)調皮的孩子，在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，我急得如熱鍋上的螞蟻，氣急敗壞。干脆把彩帶一扔，雙手撐著(zhù)臉嘟著(zhù)小嘴巴皺著(zhù)眉。這時(shí)，老師走到了我身邊，俯下身子，輕聲問(wèn)道：“你需要老師幫忙嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“老師，你幫我打一個(gè)結吧？”老師二話(huà)不說(shuō)便拿起了那調皮的彩帶，靈巧的雙手帶著(zhù)彩帶鉆來(lái)鉆去。不一會(huì )兒，一個(gè)精致的，活靈活現的蝴蝶結便出現在老師手上。老師把蝴蝶結遞給我，還耐心地給我講解方法。度過(guò)了蝴蝶結這一個(gè)坎，之后的創(chuàng )作慢慢開(kāi)始，一帆風(fēng)順。
正當我做得如魚(yú)得水時(shí)，旁邊的同學(xué)們卻傳來(lái)了嘆息。原來(lái)，她正苦惱手繪問(wèn)題呢，只見(jiàn)她正拿著(zhù)橡皮擦在扇面上使勁擦著(zhù)。望著(zhù)扇面，面露難色。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，她一樣俯下身子，在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這一番的講解，那個(gè)同學(xué)茅塞頓開(kāi)，露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎？只要我們去精心打造，去用心描繪扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇5
一個(gè)人不可能總是那么幸運，不可能總是贏(yíng)家，你總會(huì )遇到挫折，總有失敗。在生與死，在成與敗之中，你會(huì )執著(zhù)還是順其自然，人生也只有這樣的兩盞燈，它會(huì )將你引向光明，但也會(huì )讓你在行走半途中失掉光明，找不到出口，這會(huì )怎其自然。
一位哲人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這叫做人生。如何走過(guò)走好這段路，就叫做生活�！泵刻�，我們都匆匆忙忙實(shí)踐著(zhù)所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉。人生的決擇就決定于生與死，無(wú)論如何，我們都要做出正確的選擇。
因為執著(zhù)、林肯在經(jīng)歷幾十次的失敗之后，終于被選上美國總統；因為執著(zhù)、司馬遷忍人所不能，寫(xiě)出《史記》之大作；因為執著(zhù)，王羲之不畏勞累，風(fēng)吹雨淋，寫(xiě)完幾大缸水，最后終成偉大書(shū)法家他們執著(zhù)著(zhù)，堅守著(zhù)心靈之樹(shù)，向著(zhù)人生偉大目標而奮斗，何又讓我們佩服得五體投地。
面對黑暗的到來(lái)，一切無(wú)聲之際，海倫·凱勒并沒(méi)有失去生活的信心，使其順其自然，不在乎太多，而是寫(xiě)著(zhù)手中之作，呼吁人類(lèi)，喚醒人們是一位偉大的作家；面對一切無(wú)聲的世界，作為音樂(lè )家的貝多芬，并沒(méi)有喪失自信，使其順其自然，仍彈著(zhù)手中的鋼琴，抒發(fā)著(zhù)心靈的呼喚，是一位偉大的音樂(lè )家；面對靜止的到來(lái)，鄧亞萍并未放棄自己的理想，使其順其自然，每天訓練著(zhù)，雖腳不能動(dòng)彈，但手卻動(dòng)彈著(zhù)，拍打著(zhù)，成為乒乓球冠軍在困難來(lái)時(shí)，他們并未失去信心，而是使其順其自然，仍然做著(zhù)自己該做的事。
生命的富有，不在于自己擁有多少財富，而在于自己能給心靈多少廣闊的空間，而在于是否擁有一顆向上的心。同樣，生命的可貴，不在于自己處在什么位置，只在于始終不渝的堅守心靈的想法，只在于那順其自然的心，任何生命的心是深處都有一棵敬發(fā)著(zhù)馨香的大樹(shù)。即使是天國飄來(lái)的一片雪花，或是荒園中一株隨風(fēng)搖曳的野草，甚至是一只匆匆爬過(guò)的螞蟻，再渺小的生命，只要能夠做出人生兩盞燈選其一盞的抉擇，不被處在的一切壓倒、迷亂，就能獲得成功。
人生如此美妙，不要浪費，把握好手中的方向盤(pán)，在不同的情況下選擇不同的燈，要做出正確的選擇，如此，你離成功就不遠了�？炜煨袆�(dòng)，讓我們隨著(zhù)光明之燈前進(jìn)吧！
多彩人生作文 篇6
世界因為有了顏色，才變得更加美麗，人生也因顏色，變得更加多彩。
白色——純真
小時(shí)候的我們是純真的，白色則是純真的代表色。我在那時(shí)就像著(zhù)叫朋友一起玩過(guò)家家，去幼兒園上學(xué)，等放假的時(shí)候想著(zhù)哥哥什么時(shí)候才能帶我去爸爸媽媽那，又或者是什么時(shí)候過(guò)年，收紅包，吃好吃的。我們想著(zhù)學(xué)習，拿獎狀，獎品，回家蹦蹦跳跳的。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不擔心考試不擔心升學(xué)，不擔心這樣那樣的事，純真的童年時(shí)白色的。
黑色——恐懼
面對生老病死，你是什么樣的感覺(jué)？恐懼占據了我的心，當知道奶奶去世的消息，內心是不敢相信的。更有一種恐懼，那個(gè)愛(ài)我的人去世了，再也不會(huì )見(jiàn)到她了，在我沒(méi)有人追著(zhù)我滿(mǎn)屋子的跑，讓我去學(xué)習。面對恐懼我想到了黑色，黑夜是看不到盡頭的，面對恐懼，是否能將心靈的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光撒滿(mǎn)心房。黑色，是我對生老病死的感覺(jué)吧！
紫色——寧靜
活潑好動(dòng)的我。安靜下來(lái)可不是件容易的事。讀書(shū)的時(shí)候我最安靜啦，翻開(kāi)書(shū)，找到自己讀的書(shū)，開(kāi)始閱讀，沉浸在自己的世界，無(wú)法自拔。身邊的嘈雜，都是聽(tīng)不見(jiàn)的。整個(gè)世界顯得那么寧靜，美好。紫色在我心中冒出來(lái)，寧靜的生活是我們都想要的。生活就像一顆石頭沉在大海中，一切顯得那么的寧靜。
人生的多彩是出乎意料的，有事意料之中，不管怎么樣，我們都要熱愛(ài)生活。
人生的色彩，讓我們用歲月去品讀。
—— 后記
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