精選快樂(lè )人生作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè )人生作文 篇1

　　往事隨風(fēng)飄啊飄啊，像一片羽毛，飄到了一個(gè)無(wú)人知曉的地方去，無(wú)聲無(wú)息，只剩下了一縷寂寞，早已沒(méi)有了芳香……

　　幼稚的我曾經(jīng)想象過(guò)，憧憬過(guò)，暑假是什么滋味，或許，我懵懂的覺(jué)悟到暑假是苦中帶甜��！夢(mèng)想破碎的感覺(jué)其實(shí)真的很受挫折，天天祈禱著(zhù)自己可以去一個(gè)幽靜的地方散散心，不曾想過(guò)自己的暑假早已填滿(mǎn)了許多痛苦，等待著(zhù)又帶著(zhù)希望，希望著(zhù)又帶著(zhù)遐想，遐想中又帶著(zhù)點(diǎn)痛苦。我知道一切都只是我在思考，思考著(zhù)我的人生旅途飄到了何方……

　　我的心靈在漫長(cháng)的等待中畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號，句號或許我正在尋找，但我找啊找啊，都不曾找到，我知道他不是在跟我玩捉迷藏，而是考驗著(zhù)我唯一的思考！我坐在窗前，靜靜的發(fā)著(zhù)呆，托著(zhù)下巴，眼睛里充滿(mǎn)了朦朧。我的人生正在面臨一個(gè)十字路口，但我怎么也都過(guò)不了。害怕的我只好四處奔跑……

　　暑假中我似乎被寂寞壓得死死的，喘不過(guò)氣來(lái)，幾度想掙扎，卻都遍體鱗傷。那一絲絲快樂(lè )是撫慰我傷口的靈丹妙藥！唯一的快樂(lè )或許只有上課中的收獲，聽(tīng)著(zhù)老師的循循教導，我了解到了什么是快樂(lè )的存在，老師的一言一語(yǔ)，都闖入了我的視線(xiàn)，在這么美麗的境界中，我和老師一起分享著(zhù)，此時(shí)此刻，我看到了老師親切的臉龐，老師笑的真的很燦爛，我消失已久的笑容在這里又一次得到了綻放。同學(xué)和老師給予了我暑假中那微妙的快樂(lè )，這個(gè)快樂(lè )來(lái)之不易，我也倍感珍惜。我把它放在心里，靜靜回味著(zhù)老師上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們將化作我的能量，期待著(zhù)我這多含苞待放的花朵再一次開(kāi)放！我體會(huì )到了集體的溫暖，寂寞只有在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的環(huán)境中消失，我多么渴望單純的自己得到更多還未綻放的花朵，可是我卻無(wú)法掩飾沒(méi)有上課的日子里，那悲傷的酸楚，寫(xiě)作便成為了我暑假中唯一陶冶情操的方式，看著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)文字，我似乎覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)淘氣的小公主了！

　　寂寞中才能得到成長(cháng)，或許六年級的暑假在別人看來(lái)應該好好的放松一下，可我似乎得到了更多，不是快樂(lè )，不是痛苦，是領(lǐng)悟，人生不就是這樣，痛苦和快樂(lè )是平等的，寂寞和溫暖也是同樣的，或許我不能享受到應有盡有的快樂(lè )，但我卻感受到了無(wú)處不在的寂寞感，讓我在孤獨中更加學(xué)會(huì )堅強。

　　那唯一的快樂(lè )或許讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)學(xué)習更是一種享受的過(guò)程，或許覺(jué)得很辛苦，但在這個(gè)過(guò)程中，我們可以得到更多的快樂(lè )不是嗎？暑假接近尾聲了，寂寞也快結束了，我要迎來(lái)我新的人生，那是一個(gè)未知數，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的開(kāi)始��！

快樂(lè )人生作文 篇2

　　“健康使人快樂(lè )，快樂(lè )使人健康”這句話(huà)出自于美國散文作家愛(ài)默生之口。確實(shí)，長(cháng)期的身體毛病會(huì )使最光明的前途蒙上陰影，而強健的`活力能讓不幸的境遇也釋放出燦爛的陽(yáng)光。今天我們班的幾位小伙伴，就健康與飲食展開(kāi)了討論。

　　“機靈鬼”駱夢(mèng)佳開(kāi)始亮嗓門(mén)了：“隨著(zhù)家庭生活的富裕，我們小學(xué)生的零用錢(qián)逐漸多了起來(lái)。大多數的同學(xué)在放學(xué)回家時(shí)，總要過(guò)過(guò)零食這個(gè)“癮”�！薄班�，我也認同”陳丹青說(shuō)，“大家對油炸食品似乎有一種與生俱來(lái)的偏好。往往在油炸食品的攤位上，總是最熱鬧的�！蔽医又�(zhù)回答：“有些同學(xué)明知道油炸的食品并不衛生，可是那腳卻不聽(tīng)使喚地跑過(guò)去，雖然好吃，可對身體的傷害不小�！薄爸嵌嘈恰标懷嘟舆^(guò)話(huà)茬：“我從電視上看到，某小學(xué)的一位同學(xué)，前些日子因食用過(guò)多的油炸食品，在上課疼痛不止，經(jīng)過(guò)檢查這位同學(xué)下是因為食用了不衛生的油炸食品而引起的。要知道這些小販們在食物制作的過(guò)程中不講衛生，任憑蒼蠅、蟲(chóng)子在上面玩耍，吃了這樣的食品肯定會(huì )給身體造成不適�！�

　　看來(lái)多吃零食給我們帶來(lái)的危害不小那！同學(xué)應該在日常膳食中注意什么呢？我想注意葷素搭配，粗細糧搭配，每天吃一些水果、蔬菜來(lái)補充人體必需的營(yíng)養是我們正確的飲食習慣。只要我們合理搭配飲食，改善飲食結構，保證我們獲得均衡的營(yíng)養，不吃那些不衛生的食物，健康就在我們身邊，我們將天天過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )。

快樂(lè )人生作文 篇3

　　盡責是人生最大的快樂(lè )。所謂盡責，就是自然責任完了，這算是人生第一件樂(lè )事。

　　上初中后，我立志要比小學(xué)在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成為了一名護旗手。

　　確定人選之后，就要開(kāi)始訓練。站似一棵松，首先就要確保站姿標準，手貼緊褲縫線(xiàn)，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來(lái)卻非常難，我在家練習十分鐘的站姿，就覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(cháng)，以至于讓我覺(jué)得是鬧鐘壞了。

　　除此之外，我還擔任拋旗的任務(wù)。有一次我看見(jiàn)電視里采訪(fǎng)國旗班的戰士們，他們說(shuō)，為了讓國旗在空中完美地展開(kāi)，每天都要練習成百上千次拋旗的動(dòng)作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點(diǎn)，我便學(xué)著(zhù)他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開(kāi)，在空中飄揚，這是我作為護旗手的責任。

　　開(kāi)學(xué)后的第一次升旗任務(wù)就是由我所在的小組擔任，我牢記老師的要求，在全體同學(xué)到達操場(chǎng)前就在國旗臺上站好。此時(shí)，我手捧國旗，目視前方，盡量地想讓自己放松，但是一想到同學(xué)們在臺下注視著(zhù)我的樣子，心里不免又緊張起來(lái)，不知道眼鏡腿太松，還是太緊張的緣故，只感覺(jué)眼鏡在一點(diǎn)點(diǎn)從鼻梁往下滑，但我已經(jīng)顧不上去扶它了。因為此時(shí)，教會(huì )我們這些動(dòng)作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說(shuō)的“目光不能游離”，于是我死死地盯著(zhù)一臺空調室外機一直看，一直看，似乎要把那里面的風(fēng)扇盯得轉起來(lái)一樣。伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當我感覺(jué)我再也不能托住國旗時(shí)，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現出國旗班戰士升旗的場(chǎng)景。國旗展開(kāi)后我立刻收手站好，伴隨著(zhù)國歌最后一個(gè)音調的結束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗桿的頂端。

　　升旗結束后，同學(xué)們離開(kāi)了操場(chǎng)，我緊張的心情才算放松下來(lái)，老師走過(guò)來(lái)對我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出贊許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。為了臺上短短的一分多鐘的升旗過(guò)程，我們小組每天都在放學(xué)之后抽出時(shí)間去練習。第一次的升旗成功，是對我們的盡責最好的回報。

　　負責苦，盡責樂(lè )。從苦中得來(lái)的樂(lè )，才算是真樂(lè )。

　　盡責，確實(shí)是人生最大的快樂(lè )！

快樂(lè )人生作文 篇4

　　當一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在耳邊，你有沒(méi)有為之喜悅；當一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒(méi)有為之沉醉；當一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒(méi)有為之落淚？也許，你沒(méi)有；也許，你有過(guò)。但我，決定要永遠這樣地活下去！

　　是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時(shí)光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽(tīng)音樂(lè )中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)微笑……

　　“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著(zhù)臉流進(jìn)嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當你傷心時(shí)，眼淚變成了大雨，這時(shí)，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會(huì )看見(jiàn)照進(jìn)心田的那道燦爛的陽(yáng)光。

　　如果你聽(tīng)過(guò)《七秒鐘的記憶》，也許會(huì )冥想一個(gè)問(wèn)題“假如我只有七秒鐘的記憶，會(huì )干什么呢？”這個(gè)問(wèn)題其實(shí)對我來(lái)說(shuō)很深奧。在這世上，要做的事情很多很多，當你只擁有七秒鐘的記憶時(shí)，也許就會(huì )開(kāi)始珍惜記憶了吧。記憶是是一個(gè)令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開(kāi)心與悲傷的。只要你存留開(kāi)心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng )造更多開(kāi)心的回憶！

　　而音樂(lè )呢，又能給我們帶來(lái)什么？

　　你有想過(guò)，當你的生活沒(méi)有音樂(lè )，會(huì )變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過(guò)，當你聽(tīng)到的是一曲曲旋律錯亂的歌曲時(shí)，你的心會(huì )感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過(guò)，當你聽(tīng)到你所喜歡的歌曲，你會(huì )怎樣？如果是我，我會(huì )感到很幸福。

　　有時(shí)唱歌，我會(huì )情不自禁地流下淚，我也不知是因為感動(dòng)，還是因為什么。只是覺(jué)得，這種感覺(jué)很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。

　　歌曲，給你的人生帶來(lái)了什么？

　　歌曲，給我的人生帶來(lái)了——無(wú)限的快樂(lè )。

快樂(lè )人生作文 篇5

　　學(xué)會(huì )放棄，我們會(huì )感受到從未有過(guò)的輕松；學(xué)會(huì )面對，我們就會(huì )豁然開(kāi)朗�？鞓�(lè )是我們與生俱來(lái)，我不敢茍同，但保持快樂(lè )的心情，與困難做斗爭，藐視我們遇到的困難，那快樂(lè )真的就在我們的身邊。

　　不可否認，我曾經(jīng)是個(gè)快樂(lè )的人，我的快樂(lè )和樂(lè )觀(guān)感染著(zhù)我身邊所有的人，曾經(jīng)有人問(wèn)我你為什么一直這么快樂(lè )，我說(shuō)好像是天生的，沒(méi)什么特別。我可以燦爛毫無(wú)顧忌地笑，以至于在高中我就有了笑紋，可以發(fā)瘋地跑，可以像個(gè)赤裸地靈魂在綠油油地麥田里翻滾，那么燦爛。

　　今天我也問(wèn)我的朋友，你為什么一直保持快樂(lè )，她說(shuō)有兩個(gè)原因：

　　一方面是天生的，另一方面是經(jīng)歷了太多的痛苦。因為經(jīng)歷了痛苦，所以選擇了快樂(lè )。在我看來(lái)，她是一個(gè)從小就沒(méi)有把痛苦當回事的人，她能很快地適應痛苦，并從痛苦中尋找到成長(cháng)的力量，最后獲得快樂(lè )，當痛苦已經(jīng)在她的腳下，那就只是平平常常的事。但又有很多人在遇到痛苦的時(shí)候就會(huì )陷入痛苦中，不能自拔，到處煲電話(huà)粥，尋求安慰，就如一遇到風(fēng)沙就把腦袋插到沙子里的鴕鳥(niǎo)，等到風(fēng)沙過(guò)來(lái)再抬起頭，風(fēng)沙再來(lái)了再插進(jìn)去，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，其實(shí)可以離開(kāi)風(fēng)沙，可以有新的生活。就如掩耳盜鈴，暫時(shí)地遺忘，并不代表解決。痛苦雖然已經(jīng)過(guò)去，但我們并沒(méi)有建立戰勝痛苦的機制。

　　還有一位親密的老朋友，回憶起他的一生，真的堪比電視劇，甚至比電視劇都精彩。他是一位革命家的后代，但是自己的父親不幸在中國解放的戰爭中光榮犧牲了，母親在懷著(zhù)他的時(shí)候被關(guān)進(jìn)監獄，后來(lái)在監獄里生了他，所以給他取名為老天保護之意“～～”。他生下來(lái)好像就是奮斗的代名詞，年輕時(shí)是國家二級演員，中年創(chuàng )立資產(chǎn)上億的企業(yè)，企業(yè)倒閉，現在又和上市公司合作開(kāi)創(chuàng )新的行業(yè)，我從未見(jiàn)他傷心過(guò)，面對生活的打擊，他從未低頭過(guò)，他一直說(shuō)，矛盾和困難是生活的本質(zhì)，永遠不會(huì )離開(kāi)，那我們要適應。與天斗，與人斗，其樂(lè )無(wú)窮！當你遇到困難的時(shí)候，想想人生長(cháng)河，真沒(méi)什么東西可以值得我們傷心的。我想快樂(lè )，不是我們生活的本性，而是因為有痛苦的存在，我們才不屈不撓，追求快樂(lè )，珍惜快樂(lè )。

　　我時(shí)常覺(jué)得，如果這天我過(guò)得很充實(shí)我就會(huì )感受到快樂(lè )。我早上起來(lái)去跑步，跑完步去上班，上班除了工作，我和同事聊天，下班我和朋友約會(huì )，約完會(huì )我回家洗澡，換上干凈的睡衣，上床，再看書(shū)，寫(xiě)日記，寫(xiě)完日記我會(huì )為自己今天如此充實(shí)的生活而感到滿(mǎn)足，我安心的睡去。我也一直覺(jué)得只有這樣充實(shí)的生活才能讓我感受到快樂(lè )。因為我知道我一直在進(jìn)步，我不曾放棄我的夢(mèng)想，我知道我每一天都在靠近它，我不曾遠離我的朋友，我們帶給彼此新的消息，我也不曾忘記面對我的內心，我的小小幸福不安等等。

　　如果一定要說(shuō)生活本身就是痛苦，那在你我出生的時(shí)候，我們都一樣，在母親的乳汁里佝僂著(zhù)身子，看著(zhù)未知的世界，我們的出生帶來(lái)了幸福，卻也讓母親體會(huì )到分娩的痛苦，我們開(kāi)始上幼兒園時(shí)不得不面對妥協(xié)，犯錯誤就會(huì )受到批評，在我們更大面對愛(ài)情選擇的時(shí)候我們不得不放棄那個(gè)讓我們輾轉反側但卻愛(ài)著(zhù)別人的人。有時(shí)候一味地逃避，但很快我們就發(fā)現我們不愿面對的問(wèn)題，剛剛逃開(kāi)的困境又會(huì )卷土重來(lái)。害怕遭受面對痛苦比遭受痛苦本身還要糟糕。沒(méi)有任何一顆心在追求夢(mèng)想的時(shí)候感到痛苦，因為追尋過(guò)程的每一刻，都與上帝和永恒同在。學(xué)會(huì )放棄，我們會(huì )感受到從未有過(guò)的輕松；學(xué)會(huì )面對，我們就會(huì )豁然開(kāi)朗。

　　快樂(lè )是我們與生俱來(lái)，我不敢茍同，但保持快樂(lè )的心情，與困難做斗爭，藐視我們遇到的困難，那快樂(lè )真的就在我們的身邊。祝所有的朋友新年快樂(lè )，也讓快樂(lè )成為你忠實(shí)的伴侶。

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快樂(lè )人生作文 篇6

　　有人曾說(shuō)過(guò)：生命總有職責，我們能做到的，只有盡職盡責。還要人說(shuō)過(guò)：在人生的道路上我們肩負著(zhù)很多，其中有一部分叫做責任，我們應該對我們要做的盡職盡責。

　　對于很多人來(lái)說(shuō)課代表只是個(gè)芝麻大小的官，但在我看來(lái)，課代表這個(gè)職務(wù)非常重要，且無(wú)法代替。它是老師和同學(xué)之間的一座橋梁，把老師希望傳達的任務(wù)和需要的作業(yè)運來(lái)和運走。所以，課代表要盡的責是不小的。

　　就在幾個(gè)月前，我們班開(kāi)始閱讀《駱駝祥子》這本書(shū)，作業(yè)就是在書(shū)上做批注。第二天我要把作業(yè)送到辦公室去，看著(zhù)平時(shí)只有一小摞的作業(yè)，今天卻堆得像小山一樣，我犯了難：一次都抱過(guò)去，可能太沉了；分兩次抱，又會(huì )耽誤我早上的語(yǔ)文領(lǐng)讀。沒(méi)辦法，為了兩邊都不耽誤，我只能硬著(zhù)頭皮一次都抱過(guò)去了。

　　我把雙手放在整摞書(shū)的下面，胳膊使勁往上抬，書(shū)山就慢慢起來(lái)了。但因為大家的書(shū)都不一樣大，也沒(méi)有按照上小下大的順序放，所以整摞書(shū)東倒西歪眼看就要倒了。我連忙往另一側使勁，可書(shū)山又往相反的一側歪。我兩只手不敢動(dòng)了，只能兩腳小心翼翼地向辦公室的方向挪。

　　突然，我的重心沒(méi)把控好，一大半的書(shū)都掉到了地上，我突然有些不知所措。但及時(shí)運送作業(yè)是我的職責，況且還要馬上返回教室領(lǐng)讀，時(shí)間不等人，我立刻把書(shū)一本本撿起，小心翼翼地抬起小書(shū)山，慢慢地向辦公室挪去。把書(shū)放辦公桌的一瞬間，我兩只手已經(jīng)麻了。從教室到辦公室，這不到五十米的距離，我居然走了五六分鐘。但此時(shí)的我如釋重負，心里有一種說(shuō)不出的暢快與歡樂(lè )。突然想起還有責任在身，我立馬跑回教室帶起早讀。

　　雖然每天早晨運送作業(yè)沒(méi)有人鼓勵我，更沒(méi)有人表?yè)P我，甚至有時(shí)候我還會(huì )遇到一些小困難，但每次我都很快樂(lè )。因為我切身體悟到：盡責才是人生最大的快樂(lè )！

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