人生作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的人生作文5篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
山石選擇停留在原始，以粗獷分明的棱角昭示著(zhù)高山的巍峨崔嵬；卵石卻選擇自我打磨，不失本性的同時(shí)示人以溫和恭謹，終是走進(jìn)了繁華人間，裝點(diǎn)了人們的生活。于是我們明白：人生何嘗不似一塊不知何去何從的山石，只有打磨，才能讓我們走向更廣闊的天地，奔赴更遠的遠方，譜寫(xiě)出絢爛的生命華章。
因此，我認為：山石之粗獷雖有自然之美，卵石的處世之道卻更為可取。我們要打磨驕傲，當我們學(xué)會(huì )了謙卑的時(shí)候，我們才能無(wú)比接近偉大；我們要打磨浮躁，當我們寧靜下來(lái)的時(shí)候，我們才能追尋自己的初心，不失最初的方向。人生需要自我打磨，這是無(wú)所不包、周行不殆的生命哲理。
人生當如卵石——因為，具有卵石精神的人，既可以堅守石的內在，亦可以實(shí)現長(cháng)遠的目標�？茨钱敵跄晟僖鈿怙L(fēng)發(fā)的蘇軾，可謂“登車(chē)攬轡，慨然有澄清天下之志”，何其銳氣，何其鋒芒畢露！——少年蘇軾是當時(shí)文壇巨匠歐陽(yáng)修亦慨嘆“老夫當避路，放他出一頭地也”的奇才�？墒�，作為一顆不曾自我打磨的山石，蘇軾在新舊兩黨之爭中棱角分明，不懂藏鋒，激烈批判兩黨施政之弊，終于先后惹怒王安石與司馬光，連遭貶黜，一度南下至蠻荒之地海南。朝野上的明爭暗斗爾虞我詐，終于磨平了蘇子的棱角，他在跌宕的人生中開(kāi)始學(xué)會(huì )與自己講和，學(xué)會(huì )了自我打磨后的內斂，學(xué)會(huì )了在不公的命運里尋覓光明。
于是，他駕一葉扁舟，與魚(yú)蝦交友；飲一杯美酒，千里共嬋娟。一段蘇堤悠悠綿長(cháng)，一碗東坡肉滿(mǎn)口余香，一雙木屐也有他個(gè)性的標識。揮筆寫(xiě)下“何妨吟嘯且徐行”的他，不再畏懼前路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的他，終于找到了生命的清風(fēng)明月。作為一個(gè)偉大的人道主義者、一個(gè)百姓的朋友、一個(gè)大文豪、大書(shū)法家、創(chuàng )新畫(huà)家、造酒實(shí)驗家、一個(gè)工程師，他的一生豐富而高貴，絢爛而華美。試問(wèn)，若是蘇子不曾磨平那曾經(jīng)分明的棱角，學(xué)會(huì )做一顆溫潤對待命運的卵石，他又怎能把一世光陰活出百般精彩，萬(wàn)種風(fēng)姿？
是啊，倉促回眸中，我們惟見(jiàn)蘇東坡生命的杯盞中盛滿(mǎn)了卵石疏疏密密的快樂(lè )。當然，卵石“裝點(diǎn)人間的快樂(lè )”是靠“水蝕砂磨”的艱苦磨礪換來(lái)的。正惟如此，卵石身上，才浸透了歲月的韶光，散發(fā)著(zhù)時(shí)光的柔軟�？墒�，在當下這個(gè)張揚個(gè)性的時(shí)代，太多人選擇做一塊山石，鋒芒畢露。然而，弦越緊而易斷，木越直而易折。山石固然堅而鋒利，但人存于世，太過(guò)尖銳反而易招禍端，傷人傷己，難成大事。
當然，學(xué)會(huì )自我打磨不是要趨炎附勢失去本心，更不是屈從于人格里的軟弱卑怯選擇逃避。山石歷經(jīng)多少打磨蛻變?yōu)槁咽�，卻終究擺脫不了“石”的冠名；人生無(wú)論經(jīng)歷對少打磨，曾經(jīng)的赤子絕不會(huì )成為卑齪無(wú)恥的小人。智者，當如卵石，既不會(huì )因棱角分明而傷人傷世，也不會(huì )失了骨氣丟了本性。打磨，絕不是對人格的扭轉，而是讓我們不再過(guò)于執著(zhù)，是讓我們清楚認識到自己這一生所能企及的最高點(diǎn)，進(jìn)而用有限的一生譜寫(xiě)出生命的萬(wàn)般絢爛。
人生當如卵石，當我們由山石變成了卵石，退去了棱角，隱去了鋒芒——我們既可裝點(diǎn)人間的美好也可實(shí)現自我的價(jià)值，何樂(lè )而不為？讓我們選擇去做一顆接受打磨的卵石吧，在短暫的一生里，譜寫(xiě)出至美的絢爛。
人生作文 篇2
——讀《魯賓遜漂流記》有感
他是一個(gè)不斷探索、不斷追求的人；他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信、積極向上的人；他是一個(gè)永不滿(mǎn)足、不畏艱難的人……他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
魯濱遜的一生充滿(mǎn)傳奇色彩。他不貪圖安逸的生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃，把遨游四海作為自己的理想。在一次航海中，船在南美洲海岸觸礁了，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)，他被海浪卷上岸，在一個(gè)小島上艱難求生，28年后終于回到英國。 魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：只要有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )創(chuàng )造，就可以做出不凡的事業(yè)。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。因此，我們無(wú)論遇到何種困難，也決不能放棄希望，有時(shí)候，希望就在眼前，比我們想象的還要近得多。
我們熟悉的張海迪阿姨就是一個(gè)很好的例子。張海迪身殘志堅，以頑強的毅力創(chuàng )造了奇跡，她說(shuō)的一句話(huà)最令我感動(dòng)——“即使跌到一百次，我也要一百零一次地站起來(lái)�！笔前�！如果我們也能像她一樣，擁有百折不撓的毅力，那還有什么事不能做成呢？ 夏洛蒂姐妹也是一樣。她們在逆境中成才，不怕打擊，勇敢地向傳統的觀(guān)念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰，終于成為文學(xué)史上最亮的星星。
還有海倫。凱勒、霍金……他們這些人不都像魯濱遜一樣嗎？面對困難永不放棄，勇敢拼搏，付出汗水去勞動(dòng)，運用智慧去創(chuàng )造，終于戰勝了命運。 沉思中，我想到了自己，有時(shí)面對挑戰和困難時(shí)，我喪失了信心，膽怯畏縮，未戰先逃。如今，我讀了這本書(shū)，知道了“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！币院�，我要做像魯濱遜一樣，做一個(gè)有著(zhù)大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。 魯濱遜勇于探索，善于發(fā)現；勤于勞動(dòng)，樂(lè )于創(chuàng )造；他教會(huì )我們面對困難不畏懼，要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )為創(chuàng )造精彩人生而努力奮斗！
人生作文 篇3
人生如一場(chǎng)牌局，上帝則是那個(gè)負責發(fā)牌、洗牌的人。你永遠不知道，那一張張倒扣的牌面會(huì )是什么。在上帝毫無(wú)規律可循的發(fā)牌順序下，我們能做到的，便是揚起笑臉，盡自己最大的努力，打好手中的牌，成為真正的贏(yíng)家！
打好手中的牌，無(wú)謂好壞，都要笑臉相迎，直到最后�；蛟S你是一把爛牌子于手，那一串串不連貫的數字是人生向我們擲來(lái)的挑戰，但只有直面差牌，才能扭轉敗局。閆百詩(shī)從小便被迫接受了上帝塞過(guò)來(lái)的差牌——愚鈍，但他沒(méi)有自暴自棄，而是直面差牌，樂(lè )觀(guān)向上、以加倍的努力與熱情投入閱讀當中，一個(gè)最初連文章都讀不通的他終于蛻變成著(zhù)名學(xué)者。閆百詩(shī)完美地詮釋了“黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)”這句話(huà)。如果閆百詩(shī)在眾人的嘲笑中選擇頹廢沉淪，會(huì )有今天睿智的他嗎？如果閆百詩(shī)沒(méi)有直面人生的差牌，哪會(huì )有今天博學(xué)、健談的他？不，不會(huì )的，唯有樂(lè )觀(guān)的人，才能扭轉敗局，獲得成功的眷顧。
打好手中的牌，用心地思考每一步。利用手中每一張牌，走出無(wú)悔的一步，改局的.走向。剛剛工作的野田圣子，不巧地碰到上帝開(kāi)的玩笑——被分配到清洗馬桶的工作，這與她的夢(mèng)想想去甚遠，實(shí)在是一張壞透的牌。但她深知“沒(méi)有機會(huì )降臨，就需要自己鋪路”，唯有好好努力工作，認真地為人生奮斗，才能改寫(xiě)自己的命運。她用心出牌，一步步改變了牌局的走向，不斷趨近成功，最終實(shí)現了夢(mèng)想。正是這種努力奮斗，努力拼搏的精神導致了野田圣子命運牌局的改變，因此，奮斗吧！偉大的事業(yè)需要始終不渝的拼搏精神，人生的牌局需要認真去獲得趨往成功的轉機！
打好手中的牌，堅韌不拔，勇于挑戰失敗。美國第四十任總統里根，大學(xué)畢業(yè)后未能如愿受電臺招聘，甚至后來(lái)到商店應聘，也是以失敗告終，在一次次人生敗局中，他即便牌運極差，也還是堅韌不拔，愈挫愈勇，最終登上勝利的寶座。成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。這是一場(chǎng)人生牌局中的拉鋸戰。若不是憑借毅力，打好手中的牌，里根會(huì )是億萬(wàn)人中脫穎而出的贏(yíng)家嗎？若不是不向命運屈服，將牌局支持下去，他會(huì )是美國歷史上的一抹輝煌嗎？他堅持著(zhù)，所以他勝利了。打好手中的牌，靠得是一股常人無(wú)法比擬的毅力！
人生之牌，有精彩的，也有糟糕的。雖然得到好牌的概率是那么低，但我們仍然可以用手中的牌，信心十足地玩下去，時(shí)刻笑臉相迎，認真走好每一步，堅持至最后一刻，與強大的敵人搏弈，去創(chuàng )造人生的輝煌。
人生作文 篇4
人生如漫漫長(cháng)路，我磕磕絆絆，尋尋覓覓，找尋屬于自己的正確方向。在路上，我踽踽獨行，昏黃的路燈拉長(cháng)了我寥落的身影，斑駁的樹(shù)影灑滿(mǎn)了我的衣襟。我需要明燈為我引路伴我前行。
記憶猶如漂泊的帆船，往昔的美麗與滄桑，驀然回首中點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾了一身……
生活中總有坎坎坷坷、跌跌撞撞，當一帆風(fēng)順，心情舒暢時(shí)，我洋洋得意好似騰云駕霧，不知身處何方，迷失自我。朋友一句話(huà)如醍醐灌頂：“切記高處不勝寒��！”一盆冷水澆下，使我頭腦頓時(shí)清醒，領(lǐng)悟到：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )！”望著(zhù)朋友的眼眸，我看到了她眼中的那份真摯與誠意，意似泉水般清澈、透明與純凈。當遭遇困難重重，學(xué)習失意時(shí)，我垂頭喪氣，如臨深淵，只覺(jué)得眼前一片迷�；璋�，朋友的話(huà)卻在耳邊不斷地徘徊：“別氣餒，還有下次，要相信自己！”清冽的泉水慢慢注入我的心田，使我重拾信心。
在路上，我不斷前行，朋友互幫互助，友愛(ài)團結的情意宛如清泉澄澈見(jiàn)底又沁人心脾，讓我找到前行的方向。
母親是偉大的，這毋庸置疑。當我貪玩時(shí)，母親則會(huì )悄悄藏起來(lái)深深的愛(ài)意，嚴厲地批評我，我哭了，卻見(jiàn)母親背著(zhù)我也黯然而泣，淚光中是對兒女的無(wú)限希望與期待。
老師是無(wú)私的，他們永遠是站立著(zhù)的，背后是大大的黑板，面前是成排成行的學(xué)生們，他們把四十五分鐘站成三年、十年、幾十年，但他們毫無(wú)怨言，一心一意只為學(xué)生。老師好像一棵參天大樹(shù)，揮一揮修長(cháng)的手臂，搖落滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)讓學(xué)生汲取知識。
在路上，我不斷前行，老師的教導讓人流連忘返，回味無(wú)窮，一路無(wú)所畏懼。
友情、親情、恩情數盞明燈一路伴我前行。
在路上，我勇敢向前，放眼瞭望，目標直指前方，我更向遠處進(jìn)發(fā)。
人生作文 篇5
陳紫辰，你那明亮的笑容哪里去了？
——題記
這幾天，我知道你過(guò)得很糟糕很糟糕，用你的話(huà)形容就是人生的低谷。
可是，我還想說(shuō)，說(shuō)一些，你太在乎的事……
我知道你太想保送，太想太想了。你可以在期中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)壓力中發(fā)揮出色，卻無(wú)法拋開(kāi)保送，在期末一舉破段五。你有太多的夢(mèng)想去實(shí)現，你有太多的壓力要承擔，你知不知道，這樣很累？
我想你該是知道的。
昨天你僵硬地撥著(zhù)那串牢記于心的號碼，心中大概也早料到結局。聽(tīng)到電話(huà)里傳來(lái)優(yōu)美的女聲，你卻止不住淚水的肆虐，你知道你敗得很慘很狼狽，你在心中是那么那么責怪自己，卻換不回來(lái)你想要的完美。
別哭，你依然可以驕傲地抬起頭笑。
你面對川流不息的車(chē)輛，會(huì )怔怔地發(fā)呆，即便是某人的叫喚，也無(wú)法將你拉出痛苦的夢(mèng)魘。你多么期待下一秒你又是那個(gè)可以微笑說(shuō)著(zhù)幸福的小女生，你多么渴望你仍然是眾人羨慕的優(yōu)秀生�？墒�，你看的那么絕，無(wú)人的黑夜，你會(huì )蜷縮成一團，五指伸出，想抓住一些東西，可惜卻怎么也抓不住。
我想救你，可是你的心結只有你自己能解。
這幾天，你總是喜歡重復著(zhù)播放溫情的調子，你想把自己的情緒融在其中，你想逃出那些痛苦的東西�？墒�，紫辰，你要的不是逃避，那不像你。
手機里，死死地存著(zhù)大餅發(fā)來(lái)的那條短信，“坦然面對”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，你卻怎么也做不到。
我不想把人生，這兩大那么虛渺的字眼搬出，可是，還是想說(shuō)，每個(gè)人擁有著(zhù)太多太多的人生，沒(méi)有一種必然，也沒(méi)有一種絕對，生活中充滿(mǎn)著(zhù)危機充滿(mǎn)著(zhù)失敗，沒(méi)有人會(huì )是你的神，只有你自己才能主宰自己！
即使你不能上溫中，還有二中。即使你不能逃脫出黑暗，還有心中那一點(diǎn)光明。即使人生中有那么多的不確定，你還有擁有你最美麗的夢(mèng)！
答應我，從此好好地走下去。
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