奮斗的人生作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的奮斗的人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗的人生作文 篇1
人不可能沒(méi)有犯錯的時(shí)候，是錯誤告訴自己，你還不行�？偨Y好自己的失誤，記住，明天，還有更多的錯誤讓我去體會(huì )。理想，不是給自己的空頭支票，但是，很多時(shí)候，還是被現實(shí)摧毀，你有你的計劃，但是現實(shí)每天都愛(ài)變化，不要用計劃去挑戰變化，那是永遠也追不上的，與其讓時(shí)間追著(zhù)到處跑，不如做一個(gè)追趕時(shí)間的人。在太陽(yáng)升起時(shí)，整理好自己的行囊，不嗇求走在時(shí)間前面，但總要跟上時(shí)間的腳步。等待著(zhù)日落，不如每天與夕陽(yáng)一起入眠，因為，明天，又會(huì )有新的挑戰。在這條起跑線(xiàn)上，沒(méi)有裁判，搶跑也不會(huì )被吹出局，反而是把沒(méi)有搶跑意識的人淘汰。這就叫現實(shí)。真正的社會(huì )，沒(méi)有詩(shī)人描述的那樣美好，如果還在陶醉于夢(mèng)幻中，也許，下一個(gè)被淘汰的就是你。
相信面朝大海，春暖花開(kāi)。但是不得不用汗水澆灌，青春，是自己的資本，別讓它變成負累。人生有多少個(gè)十年可以澆灌，如果你看到前面是自己的影子，別怕，說(shuō)明你的后面還有陽(yáng)光。剛走出苦澀，別讓自己再踏入另一個(gè)迷境。沖動(dòng)，只能代表你的過(guò)去，該看的是現在的你，我習慣滄桑，是因為我的人生不會(huì )一帆風(fēng)順。比如當我站在籃球場(chǎng)上，我只知道自己要得分，不管你是進(jìn)攻高手，還是三分決殺，無(wú)論姿勢帥不帥，只要你能掌握自己的技術(shù)，能賽出自己的風(fēng)格。哪怕只能贏(yíng)得一聲喝彩，人生也是如此。真正能展示自己才華的人，才能擁有與別人競爭的利器。
人生很長(cháng)很長(cháng)，而且每一次都是直播，沒(méi)有給你彩排的機會(huì )。當你在踏出一步時(shí)，還應該想想下一步該怎樣走下去，因為理想這條道路上，還有很多人比你更有激情。一不小心，就會(huì )折斷飛翔的翅膀。有時(shí)我們羨慕小鳥(niǎo)，因為它們可以總在天亮前起飛。因為它們知道，沒(méi)有充足的早餐，就失去了中午放聲高歌的力氣。人與人的競爭何嘗不是如此，沒(méi)有該自己充足的準備，哪有趕上時(shí)間的力氣。
累了，就讓自己找個(gè)空閑好好休息，難過(guò)時(shí)。給自己準備一個(gè)空間，用來(lái)裝自己的傷悲。偶爾的失誤，上帝會(huì )原諒，因為那是他的職責。但別讓自己在頹廢中度過(guò)時(shí)間，哪怕是一分鐘，別人也許就會(huì )走到你的前面。如果不開(kāi)心，可以過(guò)會(huì )兒再笑，但別停止前進(jìn)的腳步。
別害怕對手，害怕只能說(shuō)明你還沒(méi)有戰勝他的勇氣。找準自己的位置，給自己一個(gè)合理的定位，不去追求自己得不到的，不去嗇求自己不能擁有的，有時(shí)候放下，也許就能真正的擁有。我們的激情，應該燃燒，不求事事順利，只求問(wèn)心無(wú)愧。
青春的歲月，不會(huì )留下太多的痕跡讓你去追尋，只要清晨，你還能記得該做什么，足以。
奮斗的人生作文 篇2
人的一生該如何度過(guò)？這一直是一個(gè)引人深思的問(wèn)題，有人不甘平凡奮力去開(kāi)創(chuàng )精彩天地，有人安于現狀平凡無(wú)奇爭當佛系少年，在競爭如此激烈的時(shí)代中，作為青年一代的我們身上肩負著(zhù)民族發(fā)展的責任，我們理后奮力向上，沖破平凡的機鎖，創(chuàng )設精彩人生，應當不負韶光，不負祖國。
奮斗的人生是絢麗多彩的。人的一生應該充滿(mǎn)色彩，生氣勃勃，因為我們有所付出，不斷成長(cháng)我們臉上洋溢著(zhù)笑容，這一刻我們的內心是充盈的，我們的人生因為我們的努力拼搏在暗夜中閃閃發(fā)亮，縱觀(guān)天地，橫觀(guān)千古，有司馬遷不停的揮筆才有了如今的史學(xué)經(jīng)典《史記》，更甚者魯迅更是評價(jià)其“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！庇芯永锓蛉藭円共煌�、全身心投入實(shí)驗的精神，她發(fā)現了鋪，實(shí)現了自身價(jià)值也為社會(huì )的發(fā)展提供了可能。她獲得諾貝爾獎
有貝多芬?jiàn)^力抗擊病痛的折磨，在難以想象的困境中不停奮斗，勇敢扼住命運的咽喉，在藝術(shù)界留下耀眼的一筆，他們因為努力奮斗，人生因此多姿多彩，不是灰暗一片。像絢麗的彩虹一般讓生命熠熠生輝。
奮斗的人生是精彩充實(shí)的，因為我們努力奮斗斗，我們生活的每一天都異常充實(shí)，元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，而我們也會(huì )因我們的努力而有所收獲、有所改變。近日，神舟十三號宇航員人選已經(jīng)確定。在開(kāi)空之前。宇航員們進(jìn)行了訓練，他們穿著(zhù)沉重的宇航服進(jìn)行各種訓練，其中的艱幸不言而喻，他們努力訓練以實(shí)現航天夢(mèng)，在時(shí)間的洪流中，他們的日子因為插上了夢(mèng)想的翅膀而精彩紛呈、奪人眼球。
奮斗的人生是正確的打開(kāi)方式。人生因為奮斗而顯得精彩，用奮斗創(chuàng )造出的財富更具其意義，平淡無(wú)味的人生沒(méi)有奮斗的加持顯得渺稿小不乙。俗話(huà)說(shuō)：“生，應當重于泰山，死，應當輕如鴻毛；來(lái)世一遭，應當活出自我，活得精彩，奮斗是人毛正確的打開(kāi)方式，用雙手的拼持創(chuàng )五彩世界，不因碌碌無(wú)為而遺憾一生，用夢(mèng)想聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
奮斗體現在生活中的方方面面，在學(xué)習過(guò)程中，在教學(xué)過(guò)程中…無(wú)論是教師還是學(xué)生，都因該具備積極向上的認知，時(shí)代給予我們重要使命，我們也應該為時(shí)代奉獻自己的力量，作為學(xué)生，應當以學(xué)業(yè)為重，課堂上認真聽(tīng)講防止分心，發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)生后是積極主動(dòng)的信息持收者不應是被動(dòng)的學(xué)習者，作為教師，后當具備良好的職業(yè)素養和終自學(xué)習的理念，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識能力。發(fā)揮教師的主導作用，教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者和引導者�？涿兰~斯說(shuō)：“教師是天底下最光輝的職業(yè)，”要有職業(yè)榮譽(yù)感，爭當優(yōu)秀老師。
人生因奮斗而多彩，任價(jià)的成功都離不開(kāi)奮斗，選擇奮斗讓生活充滿(mǎn)元氣，新時(shí)代青年用奮斗書(shū)寫(xiě)屬于當代社會(huì )的華麗篇章，時(shí)代因我們而驕傲，我亦以時(shí)代為驕傲，青年人的一生因不負韶光，不負時(shí)代。
奮斗的人生作文 篇3
風(fēng)兒對小草說(shuō)；“既然無(wú)法成長(cháng)為參天的大樹(shù)，皿就做綠茵茵的小草好了；依然可以生機勃勃整個(gè)季節，活出多安多彩的一生！”
懸崖對瀑布。說(shuō)：“價(jià)氏然。無(wú)法匯入江河，那就做好自己‘飛流直下三千尺’的瀑布。依然可以給整座山崖帶來(lái)一份茱麗！”
白云對青。月遴然二既然無(wú)法民月月月圓滿(mǎn)，粗就做好夜空中，輪棘潔的彎月，依然可以給黑暗的大地灑上一片純潔的清輝�！�
適宜成就完美，對自然是如此，對人也是這樣。
海倫·凱勒自幼因為疾病雙耳失聰、雙眼失明。雖然她也曾絕望過(guò)，也曾掙扎過(guò)，但最終還是選擇了追求光明�？v使她生活在一片黑暗之中，但她的心靈充滿(mǎn)了光明。憑著(zhù)對光明的渴望、對生活的熱愛(ài)以及對夢(mèng)想的執著(zhù)，她成功了，成為那個(gè)時(shí)代女性的代表！她的《假如給我三天光明》至今仍然遨，塑。著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈！她的成功源于她對生活正確的選擇，選擇了適宜她的光明人生，成就了這樣一個(gè)我們心中完美的海倫·凱勒！
司馬遷也曾遭遇過(guò)命運的不公，生活的不幸，但他并沒(méi)有選擇沉淪，沒(méi)有選擇放棄。一支筆桿從此握他的在手中，抒寫(xiě)的便是歷史的語(yǔ)言，公正的心聲。一部空前絕后的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”—（史記）穿越了時(shí)空，超越了歷史，從此點(diǎn)燃了文學(xué)的輝煌！正是司馬遷對歷史真實(shí)的求證。對公正執著(zhù)的追求，對志向不懈的努力，成就了他偉大與不朽的一生！我們慶幸他對生活適宜的選擇。
貝多芬也憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，選擇了音樂(lè )，選擇了藝術(shù)的一生，雙耳失聰又怎么樣？“我要扼住命運的咽喉！”這振聾發(fā)耽的聲音至今仍響在我的耳畔。雙耳失聰又怎么樣？口咬音樂(lè )棒我也要感受那美妙的音樂(lè )，我的音樂(lè )就是我的生命。雙耳失聰又怎么樣？我的尊嚴仍然屹立于蒼彎之間，“貝多芬只有一個(gè)！”此時(shí)，我們的耳邊依然在回蕩那閃耀著(zhù)生命激情的來(lái)自心靈的交響曲，我們的心靈也隨著(zhù)他的音樂(lè )一同升華到另一個(gè)時(shí)空！
人生的路有千萬(wàn)條，幸運的是我們熊夠選擇適宜自己的正確的那一條，一路走向金碧輝煌的殷堂。在這條路蒸：我們體驗人生的艱難，我們領(lǐng)悟。生命煦真諦。我們感慨人生的多彩！適宜成就完美，這是我們的追求，我知道“完美”太難達到，但正是這種追套讓。我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了奮斗的方向，有了成就輝煌人生的可能。
此時(shí)，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)有古詩(shī)在我的耳畔低吟：交遺四水抱城料，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花……
奮斗的人生作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
——題記
每個(gè)人一出生就擁有同樣的天資，只是努力和不努力的問(wèn)題而已。一般人都會(huì )羨慕別人額成績(jì)怎么那么好呀？或別人打球怎么那么厲害？可他們從來(lái)沒(méi)想到這些人的成功背后是付出了多少辛勤的汗水！
比如，歷史上就有許多先人給我們留下了這種寶貴的精神財富。張良——以為大家無(wú)人不知，無(wú)人不曉的人物；他出生于貴族家庭，在青年時(shí)期卻因韓國沒(méi)有能力守衛自己的領(lǐng)出而被秦國所滅，而張良一家也遭受其害，不久以后也被屠殺了；他開(kāi)始并沒(méi)有接受這個(gè)事實(shí)，而是一鼓作氣舉起了反秦的旗幟。他這種不惜家財萬(wàn)貫而去刺殺秦王為的是什么呢？
他拿著(zhù)錢(qián)，安然無(wú)事的生活著(zhù)不好嗎？為什么要反秦呢？當他邁出第一步的時(shí)候就無(wú)法挽回了，他深知自己這樣做，身上背負的不是恥辱而是高尚的榮譽(yù)。叫大力士去砸車(chē)，投奔劉邦，這兩件事無(wú)一不體現出張良反秦的決心。他這種從不放棄自己的人生而是去努力拼搏的精神，是值得我們學(xué)習的。運籌帷幄之中，決勝于千里之外；這正是后人們對張良的評價(jià)。他這一生中唯有三件大事——反秦、復韓、歸隱。復韓還沒(méi)能實(shí)現，實(shí)際上只完成了兩件大事，僅僅就因為指兩件事，他就成了著(zhù)名的歷史人物。
當今社會(huì )，誰(shuí)還會(huì )說(shuō)他沒(méi)有完成自己的人生呢？他的人生恰好是奮斗來(lái)的，他不是因為眼前的某顆絆腳石而止步，造成自己一生的遺憾。他完美的人家幾經(jīng)波折，幾經(jīng)風(fēng)雨才實(shí)現的，他就是因為相信自己，奮斗自己才能成就自己。如果沒(méi)有路上的那些絆腳石，就可能沒(méi)有漢高祖，歷史也就從此變更了，他奮斗了，所以他的人生是完美的！
在我們日常生活中，也有許有努力奮斗而完美的人生。NBA歷史上球員科比·布萊恩特，洛杉磯湖人的老大，他從小的夢(mèng)想就是當一位NBA球員，他經(jīng)過(guò)自己的努力和奮斗，最終成為了NBA歷史上的璀璨之星。他從不幻想，而是努力奮斗，因為他知道世界上冠軍，他歷經(jīng)了千百次失敗才成就了自己，所以他的人生是完美的。
一個(gè)人的完美人生并不是他幻想了多少，獲得了多少，而是他奮斗了多少，付出了多少的努力！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
奮斗的人生作文 篇5
1998年夏天，美國俄勒岡州中部的密歇爾小鎮上迎來(lái)了一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國少年，他就是于智博。
米歇爾小鎮常年享受著(zhù)太平洋暖流帶來(lái)的溫暖濕潤的空氣，四季如春，植被繁茂，小鎮周?chē)薪瘘S的沙灘、茂密的森林、巍峨的群山、湍急的河流、碧藍的湖泊、遼闊的草原和寧靜的荒漠，自然景色極其美麗。但小鎮人口僅有350人，只有一家商店、兩家餐館、一家郵局和一所學(xué)校，街上連紅綠燈都沒(méi)有。這讓從熱鬧繁華的成都來(lái)的于智博心情失落。
于智博來(lái)到這里實(shí)屬無(wú)奈，16歲的他在中國的高考中落榜了，父母為了讓他能讀上大學(xué)，給他在米歇爾高中畢業(yè)班辦理了入學(xué)手續。
到學(xué)校沒(méi)有幾天，于智博發(fā)現自己原有的英語(yǔ)底子，遠遠不能適應學(xué)習、生活的要求，不用說(shuō)上課時(shí)與老師、同學(xué)討論了，連同房東交流都有困難。
高考失利的陰霾盤(pán)踞心中沒(méi)有散盡，加之環(huán)境生疏、語(yǔ)言不通，于智博消沉得像一塊鐵，他成天沉默寡言，難開(kāi)笑臉。
約束亞·杰克遜老師教他們物理，他四十多歲，精明干練，談吐幽默，深得同學(xué)們愛(ài)戴。一天，上物理課，杰克遜老師在課堂上提問(wèn)于智博，于智博沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)題，胡亂地答了一氣，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。于智博羞愧難當，下課后他沖出教室，跑到學(xué)校附近的一片小樹(shù)林里，這里草豐花茂，于智博常常在此靜坐發(fā)呆。他撲倒在草地上，淚水爬滿(mǎn)了他的臉頰。
不知什么時(shí)候，杰克遜老師坐到了他的身邊。他看到于智博肩頭聳動(dòng)，便愛(ài)憐地撫摸著(zhù)他的頭。于智博看到杰克遜，停止了哭泣。杰克遜把他拉坐起來(lái)。這時(shí)，于智博看到他們腳邊有一只蝸牛，它的殼在陽(yáng)光下，纖弱而透明，它正吃力地慢慢地爬行。
杰克遜老師問(wèn)：“你知道蝸牛要到哪里去嗎？”
于智博搖了搖頭，杰克遜指著(zhù)蝸牛的前方說(shuō)：“你看那里�！鼻胺绞且蛔�，峰壑林立，高聳入云。
杰克遜老師接著(zhù)說(shuō)：“我想，蝸牛是要到山頂上去，有句諺語(yǔ)說(shuō)‘能夠到達金字塔頂端的有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛�！伵Ｒ蚕矚g擇高處��！我相信只要它努力，最終會(huì )爬上山頂，在那里，它所看到的景色和雄鷹是一樣的�！�
一番話(huà)，讓于智博若有所思，他抬起頭，看到杰克遜老師期盼的目光，他說(shuō)：“老師，謝謝你，我也要做一只爬上山頂的蝸牛！”
從第二天開(kāi)始，于智博積極跟老師、同學(xué)交流，模仿他們講話(huà)時(shí)的口吻和語(yǔ)氣。即便沒(méi)有人的時(shí)候，他也在聽(tīng)錄音并大聲模仿。兩個(gè)月的時(shí)間，他基本掌握了美式英語(yǔ)的發(fā)音，能輕松地聽(tīng)課發(fā)言了。
此外，他的成績(jì)也突飛猛進(jìn)。一年后，于智博代表優(yōu)秀學(xué)生團體，在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。之后，校長(cháng)私下告訴他，若不是他最后用中文說(shuō)了句“謝謝大家”，校長(cháng)差點(diǎn)忘了他是位外國學(xué)生。
讀大學(xué)后，于智博一路高歌，他依靠自己的努力，從三流的大學(xué)轉入到哈佛大學(xué)商學(xué)院，2009年順利畢業(yè)。作為曾是花旗銀行10名“全球領(lǐng)袖計劃成員”之一的尖端人才，他被世界五百強企業(yè)聯(lián)想集團聘用，成為總裁高級助理。
蝸牛的天空并不一定低矮黯淡，雖然它爬得緩慢，可只要它向著(zhù)目標不斷爬行，它也會(huì )攀爬到一覽無(wú)余的山頂，與雄鷹一樣視野開(kāi)闊，擁有一片高遠的藍天。
奮斗的人生作文 篇6
愿你成為自己的太陽(yáng)，無(wú)須憑借誰(shuí)的光。
——題記
繁花已謝，樹(shù)葉飄落，中考臨近。
踱著(zhù)它的步調，奮斗的味道便在這冬日的空氣里，鋪天蓋地彌漫而來(lái)。
操場(chǎng)上，800米測試正在進(jìn)行，我們站在跑道上，寒風(fēng)無(wú)情地吹刮著(zhù)我們的臉龐，不禁打了個(gè)冷戰，手心也因為緊張出汗。
雙膝微曲，千軍待發(fā)。隨著(zhù)體育老師的大手一揮，我們像脫韁的野馬向前奔去。一圈半下來(lái)，我開(kāi)始呼吸困難，像被一團棉花堵住、喉嚨里刺得生疼。四肢早已沒(méi)了感覺(jué)，像機械一樣擺動(dòng)著(zhù)�！凹佑�，加油，就要到終點(diǎn)了�！蔽衣�(tīng)到同學(xué)們的呼喊，頓時(shí)精神大振，沖刺最后一百米。
沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，氣喘吁吁，癱坐在地上。我很累，但我堅持到了終點(diǎn)，使我快樂(lè )累并快樂(lè )著(zhù)，這便是奮斗的味道。
教室里，老師抑揚頓挫滔滔不絕地分析著(zhù)期中考卷，身后是滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板板書(shū)，臺下的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。沒(méi)有絲毫懈怠
時(shí)間的流逝無(wú)不提醒著(zhù)奮斗。目標是一個(gè)你只要為之奮斗便會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )的東西，當你全身心投入并為之竭盡全力之時(shí)，艱辛便成了享享受。此刻我們全神貫注，此刻我們心無(wú)旁鶩，享受其中，
我們自豪，因為我們在奮斗；我們快樂(lè )，因為我們享受奮斗。
夜晚，靜謐無(wú)聲，我仍在燈下奮筆疾書(shū)，時(shí)針滴嗒著(zhù)，陪我從十到十一抬頭望望桌前的參考書(shū)，低頭看見(jiàn)卷子上密密麻麻，一陣困意來(lái)襲，我深吸一口氣，用涼水擦了臉，瞬間清醒。
我再次舉筆，如同一個(gè)戰士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……
我行走在自己心路的途中、初三之路，我?jiàn)^斗無(wú)悔。
奮斗的人生作文 篇7
其實(shí)自己的父母，就是一個(gè)普通人。但是為了讓自己的孩子過(guò)上更好的生活，所以他們選擇了一種更艱難的生活。不是每一個(gè)人都有資格去懦弱的。
我們這種背井離鄉的小孩子，在大城市里是沒(méi)有退路的，也沒(méi)有后盾的。你自己的事情你自己做，你自己的難關(guān)你自己過(guò)。你自己的路也要你自己一個(gè)人走，我人生有很多時(shí)刻，走在路上掉眼淚。我人生也有很多時(shí)刻，覺(jué)得自己承受不來(lái)，覺(jué)得好像什么都不順，覺(jué)得好像努力了，根本就沒(méi)有用。但是可能生活就是這樣，沒(méi)有那么多的如愿以?xún)�，也沒(méi)有那么多的反敗為勝，無(wú)能為力時(shí)我們該怎么辦？只能挨著(zhù)，一邊掉眼淚，一邊還要往前走。命運它并沒(méi)有給我們太多的選擇，但是命運它給了我們兩個(gè)選擇，選擇向前或者向后。父母也沒(méi)有給你那么多的資本，讓你去拼爹，讓你去拼臉，但是他們給了你資本，讓你去拼命。我想我以后的人生不管怎么樣，我都不能像一個(gè)失敗者一樣羨慕別人，說(shuō)什么不同人不同命，我不是大城市里長(cháng)大的，我只是一個(gè)土生土長(cháng)的男孩。
本來(lái)自己可以上更好的高中的，但這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，經(jīng)歷就是財富，經(jīng)歷就是教訓，經(jīng)歷就像是一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒自己，自己曾經(jīng)失敗過(guò)�，F在想來(lái)，覺(jué)得自己當初是有多么的幼稚，多么的無(wú)知。想來(lái)是多么的戲劇性。我真的好想說(shuō)，我后悔了，我真的好后悔，每次睡覺(jué)前都會(huì )想著(zhù)自己為什么就考了那么點(diǎn)分，然后就感覺(jué)自己整個(gè)人都受不了了。也不知道有多少次，自己一個(gè)人偷偷在深夜里痛哭了。
人這一生一共就只有3萬(wàn)多天，當我們生下來(lái)的那一刻，就在馬不停蹄的接近死亡，其實(shí)自己就是一個(gè)普通人，長(cháng)相普通，家境普通，也不算聰明，如果順流之下隨波逐流繼續普通下去非常容易，但是每一顆年輕的心都很不安，我想要的人生并不是這么容易，而是在茫茫的人海中，在生命這條大河里，逆流而上，橫掃千軍，沖破萬(wàn)馬，要命運跪地求饒，讓夢(mèng)想在我懷抱，總有一天我也會(huì )死去，我會(huì )走到生命的盡頭，站在死神的面前，回望我的一生，我不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，我會(huì )對自己說(shuō)干得好，麥勤政。人這一輩子不是說(shuō)要比誰(shuí)都好，活得贏(yíng)。而是一定要活得有價(jià)值，不枉此生。
奮斗的人生作文 篇8
格登少年時(shí)對蟲(chóng)子很感興趣，很想成為研究它們的科學(xué)家，可是，他實(shí)在太“笨”。
那天，從伊頓公學(xué)加德姆老師手中，格登接過(guò)自己的成績(jì)單，看了看，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，羞愧不已。是的，這的確是一份令人尷尬的成績(jì)單，分數慘不忍睹，各科成績(jì)的總和不及人家的零頭，尤其是理科，門(mén)門(mén)功課倒數，而生物學(xué)甚至在全年級250名學(xué)生中排在倒數第一。加德姆老師給的評語(yǔ)更加令他難堪：“我相信你想成為科學(xué)家，但以你目前的學(xué)業(yè)表現，這個(gè)想法非�；闹�。你連簡(jiǎn)單的生物知識都學(xué)不會(huì )，根本不可能成為專(zhuān)家，對于你個(gè)人以及想教導你的人來(lái)說(shuō)，這根本是浪費時(shí)間�！薄@等于是宣判：格登是“科學(xué)蠢材”，在理科方面根本沒(méi)有任何希望。
拿著(zhù)成績(jì)單，格登郁悶極了，含著(zhù)眼淚跑到了自己的“實(shí)驗室”——那是學(xué)校一間閑置的小倉庫，他課余時(shí)在那里飼養了很多毛毛蟲(chóng)。他再次攤開(kāi)成績(jì)單，恨不得揉皺、撕碎。他一直有個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)做一名生物學(xué)家，然而，現在老師給出了這樣完全否定的評語(yǔ)，實(shí)在令人沮喪。
忽然，一只蝴蝶在他眼前飛舞了幾圈，撲落在成績(jì)單上。格登不禁眼前一亮，這才注意到，原來(lái)他所飼養的毛毛蟲(chóng)好多已經(jīng)化成蝴蝶，在倉房里蹁躚起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在從蛹殼中掙脫出來(lái)，那柔軟皺縮的翅片，就在空中盡力地伸展著(zhù)，雖然艱難，卻很執著(zhù)。格登深受感染，滿(mǎn)心的郁悶煙消云散。他想，我這只笨笨的毛毛蟲(chóng)，難道真如加德姆所說(shuō)，不能羽化成蝶嗎？再說(shuō)，加德姆又不是上帝，他怎么可能確定我的未來(lái)呢？
這樣一想，他那種想把成績(jì)單揉皺撕碎的沖動(dòng)完全沒(méi)有了，他覺(jué)得如果那樣做，只是宣泄一下而已，并不能從根本上推翻老師的評定；而正確的做法應該是保留它，時(shí)常與它對話(huà)，告訴它：“你所說(shuō)的不是事實(shí)！”就這樣，心情敞亮很多的格登回到家中，把差評成績(jì)單放在自己房間的書(shū)桌上，用玻璃板壓著(zhù)。此后，每隔一段時(shí)間，他都會(huì )盯著(zhù)它看上一會(huì )兒，明顯是在與之較勁。
這樣的舉動(dòng)，不止一次，也不止兩次，是無(wú)數次；堅持了不止一年，也不止兩年，而是64年……在歲月的流逝中，憑著(zhù)一股倔強勁兒，格登笨鳥(niǎo)先飛，發(fā)奮學(xué)習，刻苦鉆研，一次又一次用實(shí)際成就向那份差評成績(jì)單宣告：“你所說(shuō)的不是事實(shí)！”高中畢業(yè)后，他考入牛津大學(xué)，攻讀動(dòng)物學(xué)；25歲那年，他成功克隆出一只青蛙，一舉成名，被稱(chēng)為“克隆之父”；29歲那年，他提出細胞的特化機能可以逆轉，這項震驚生物界的理論，因為此前的理論認為特化細胞發(fā)育過(guò)程不可逆；38歲時(shí)，他開(kāi)始在劍橋大學(xué)任職，先后擔任多個(gè)生物學(xué)、遺傳學(xué)研究機構的負責人；79歲時(shí)，因為巨大的專(zhuān)業(yè)成就，他榮獲2012年諾貝爾醫學(xué)獎。一條曾經(jīng)笨笨的毛毛蟲(chóng)，最終化蛹成蝶。
他就是約翰·格登，一個(gè)與差評成績(jì)單較勁64年的“笨”小孩。至今，在劍橋大學(xué)格登研究所中，當年那張成績(jì)單仍然擺在格登的辦公桌上。當人們問(wèn)格登為何對一份令人難堪的成績(jì)單情有獨鐘時(shí)，他這樣說(shuō)：“每當遇到什么麻煩，比如實(shí)驗無(wú)法進(jìn)行下去等情況時(shí)，我都會(huì )看看這份評價(jià)，來(lái)提醒自己要努力堅持，不然真的就被以前的老師說(shuō)中了�！笔堑�，能夠把罵聲聽(tīng)成鼓聲，把拍磚視為墊磚，把對手看作推手，這也許不算人生大智慧，然而，卻是羽化成蝶成就未來(lái)的真功夫。
奮斗的人生作文 篇9
人往往會(huì )遭到許多困難，在面臨窘境時(shí)，若能以堅決的毅力，迎向應戰，即使要花費更多的盡力、更長(cháng)的時(shí)刻，但最終一定能夠到達預訂的方針。
海倫凱勒出世時(shí)非常健康，觀(guān)察力也很敏銳，卻不幸患了急性腦充血，發(fā)高燒而導致失明、失聰。崎嶇的命運使她變得異常浮躁，在醫師的協(xié)助下，找到了蘇利文小姐，作為她的啟蒙導師。通過(guò)蘇麗文老師的練習，海倫凱勒不光學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還考入哈佛大學(xué)的雷地克里夫學(xué)院，教人難以置信。
我從前看過(guò)一本書(shū)《百萬(wàn)火鍋王》，描繪一個(gè)被爸爸媽媽捧在手掌心當寶的男孩，從小就過(guò)著(zhù)無(wú)所謂的日子；他由于不想盡力，又想一步登天，長(cháng)大后，做過(guò)的作業(yè)多得數不清，直到闖下大禍，才開(kāi)始面臨自己的日子，他盡力仔細面臨人生，最終不光還清了錢(qián)，還成為了連鎖火鍋店大老板！
羅馬不是一天造成的，許多成功的名人都從前歷經(jīng)一番斗爭，最終才到達方針。拿破侖曾說(shuō)：“困難要靠自己戰勝，妨礙要靠自己打破�！睕](méi)有痛苦的歷練，就沒(méi)有高興的體會(huì )，豐厚的人生不會(huì )平白從天上掉下的，老天爺只會(huì )把它送給活躍與勤勞的人。
奮斗的人生作文 篇10
人不讀書(shū)與無(wú)朋友一樣孤獨；人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛(ài)讀書(shū)，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。書(shū)籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。
有一句名言說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！白x書(shū)有很多好處，讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識；讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書(shū)中，能夠深深的感受到：書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書(shū)是知識的天空，書(shū)是無(wú)垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書(shū)可以培養一個(gè)人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書(shū)能增長(cháng)知識，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
人離不開(kāi)書(shū)，人們在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中成熟。書(shū)是一位睿智長(cháng)者，它引領(lǐng)人們在讀書(shū)中品味人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。
我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。
讀書(shū)是一種精神治療，讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。當你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞；當你意志消沉時(shí)，讀書(shū)能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)使你愉悅；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你感知身邊更多美好的事物。
書(shū)能給你帶來(lái)很多啟示，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，說(shuō)明通過(guò)讀書(shū)可以獲得物質(zhì)財富和實(shí)際的東西，知識就是財富。
讀書(shū)一旦讀進(jìn)去了，一本書(shū)就是一壓縮的人生，想要“經(jīng)歷”更多，想要生命充滿(mǎn)豐富的感覺(jué)，就翻開(kāi)書(shū)本，去看看更廣闊的人生吧！
奮斗的人生作文 篇11
成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。
人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退，可當你抱著(zhù)堅定的信念與不懈的努力向希望攀登，再堅硬的絆腳石也會(huì )迎刃而解。人生因努力而美麗，生命因奮斗而精彩。不論結果如何，你都會(huì )驕傲而自豪地說(shuō)“我?jiàn)^斗過(guò)！”相信不久的將來(lái)成功就會(huì )降臨。人生中的艱難太多太多，但我們不必抱怨生活的磨難，不必抱怨學(xué)習的曲折。因為奮斗在我們的心中，努力奮斗，一切困難都不是困難。
在人生的奮斗中，絕不會(huì )荊棘滿(mǎn)布，總有最美的日出等你欣賞，總有最美的明天等你去享受。享受奮斗的果實(shí)，享受奮斗的結晶。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。奮斗的彩虹最美，奮斗的果實(shí)最甜。因為它包含了你的血汗，浸透了你的淚泉，它是你勞動(dòng)的結晶。我們享受奮斗，它使我們擁有自信，擁有希望，奮斗的陽(yáng)光永遠在我們心中燦爛。
我們奮斗，因為我們要活出一種尊嚴，活出一種力量。堅持奮斗，不必把每一次考試看得那么重要，不必把每一場(chǎng)競爭看得那么自私。只要我們永不言敗，等待我們享受的生命就會(huì )怒放。
我們奮斗，那會(huì )使我們的心靈堅不可摧；我們奮斗，那會(huì )使失敗土崩瓦解；我們奮斗，那會(huì )讓失敗永遠臣服。人的生命，似洪水在奔流，只要奔騰不息，就會(huì )有美麗的浪花等你。奮斗的我們，要用奮斗的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，去享受周�(chē)�，我們每個(gè)人的臉上，都會(huì )掛起一片不落的燦爛。
奮斗的人生作文 篇12
人應該如何對待人生，人生的價(jià)值何在?
小時(shí)候，老師告訴我們要奮斗，將來(lái)有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我?jiàn)^斗的目標，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會(huì )成為大英雄。
稍大一點(diǎn)，我才知道，原來(lái)當大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會(huì )了看書(shū)，知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲!爸爸告訴我，這就是英雄。我聽(tīng)了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么?”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！爆F在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀!作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰(shuí)能像海倫那樣?有誰(shuí)?我可以大膽的說(shuō)：“是我�！泵鎸σ坏赖揽部�，我能闖過(guò);面對一道難題，只要不放棄，絕望就會(huì )變成希望，而就算跌倒我也會(huì )豪邁的笑。
一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。
人生需要奮斗四
在我的房間里進(jìn)行我的夢(mèng)想，用我的青春寫(xiě)我的文章。天真的以為，將理想貼滿(mǎn)房間的各個(gè)角落，它們就不會(huì )丟下我。我以為每天唱著(zhù)《花兒開(kāi)了》，屬于我花開(kāi)不敗的友情就不會(huì )丟下我�？墒聦�(shí)是我錯了。
老媽說(shuō)我是只蝸牛。背著(zhù)重重的殼還要在實(shí)驗班這條高速公路上玩命地爬，只有這樣，才不會(huì )被別人玩命的丟下。雖然前途是光明的，但是道路是曲折的。迷惘，彷徨常伴我左右，極度的不自信曾經(jīng)讓我失眠一夜去為自己構畫(huà)一張“沒(méi)有文憑的求職之路”的藍圖。
給自己找個(gè)不奮斗的理由。我不知道自己身在何處，亦不知自己身在何方，整日沉浸在書(shū)山題海中，我吧自己弄丟了。我沒(méi)有強烈癡迷的東西，也沒(méi)有特別厭惡的事情。我不知道此時(shí)的自己下一刻會(huì )變成什么樣子，兩年后的自己可以進(jìn)入哪所高校的大門(mén)。那次誓師大會(huì )上宣讀的成功詩(shī)詞激昂的讓我心里發(fā)虛�！爸灰阌星斑M(jìn)的方向，全世界都會(huì )給你讓路�！睕](méi)有目標的人最可悲，而我則是可悲中的可憐者!
給自己找個(gè)不奮斗的理由。作為標榜“獨立人格”的我們桀驁不馴，堅持“我手寫(xiě)我心”，殼怎奈處在這樣一個(gè)地理環(huán)境和歷史條件下，不得已，我們只好舉手投降。就像一塊棱角分明的巖石被海水拍打的圓潤光滑�？刹煌氖俏覀兪怯猩幕畹奈矬w，有點(diǎn)像《家》里覺(jué)慧的那句“我不是畸人，也不是愚人，我是有思想的青年人�！庇谑菐е�(zhù)抑郁和不平，我們在痛苦里掙扎，不知道什么時(shí)候能抓住一根救命的稻草。
理由太多太多，可都不能成為我們沉淪的原因，因為我們不是自己一個(gè)人，我們還有父母。
孤單的時(shí)候看看父母的眼神，頹廢的時(shí)候看看父母的白發(fā)。我們的幸福是父母臉上的微笑，我們的痛苦是父母眼里的悲傷，我們的成長(cháng)刻在父母的根根銀絲里。我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出父母的心。我們平日的無(wú)病呻吟與父母的飽經(jīng)滄桑相比，簡(jiǎn)直不堪一擊，只輕輕一捏，便灰飛煙滅。年華細數，誰(shuí)的夢(mèng)想不知歸途�！爸粸榱俗屇赣H驕傲一次”是史鐵生的全部信仰。那一刻我的世界不再灰暗一片，我終于有了目標，下定決心不再為自己的退縮找任何理由。
總是很喜歡觸摸樹(shù)痂，樹(shù)體外表經(jīng)受創(chuàng )傷后，形成“目”的部位。這些部位或因樹(shù)枝斷落，或因外來(lái)重創(chuàng )而形成傷口。傷口因樹(shù)體激發(fā)芳香，樹(shù)脂外溢而愈合，繼續經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的洗練，而形成渾然天成的形態(tài)，這樣的部位，是樹(shù)體精華凝結所在，往往堅如盔甲，暗香沉結。
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，總是要不斷受傷，不斷地復原的�！鄙仙n在賦予我們生存權利的同時(shí)，也賦予了我們生存的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)如暗香沉結，總在積蓄力量，助我們于人生的挫折之中，一程一程走下去。所以，我想贏(yíng)，我就一定能贏(yíng)，結果我又贏(yíng)了。
很多年前，記得當時(shí)聽(tīng)到父母談?wù)撜l(shuí)家的小誰(shuí)被高中免費錄取，我不知天高地厚地說(shuō)了一句：“我讀高中時(shí)，也讓它給我免費�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我淡忘了這件事，但是幾年后，當我在高中報名時(shí)交了半價(jià)學(xué)費后，驀然想起，不知道這算不算我實(shí)現了對父母的承諾呢?
堅信“我想到，我就一定能做到”，于是我的前進(jìn)有了方向，我不會(huì )再彷徨，因為沒(méi)有理由不奮斗。我吧自己那個(gè)小小的愿望收藏再心底，然后繼續我的夢(mèng)，夢(mèng)里格桑落滿(mǎn)地。
青春多壯志，試問(wèn)天下誰(shuí)為王者?
人生需奮斗，敢對蒼穹我是英雄!
我18歲了，我每一歲蓋一層屬于你我的樓房，如果我站在18歲的樓頂看不到你，我會(huì )一直蓋上去。
奮斗的人生作文 篇13
這次的拓展活動(dòng)可以說(shuō)很刺激，我是個(gè)極為謹慎的人，有時(shí)便因為這而有些畏首畏尾。以至于過(guò)斷橋時(shí)便已萬(wàn)分恐懼。這也許在外人看來(lái)很容易，可我卻不覺(jué)得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說(shuō)什么，不過(guò)是跳梁小丑，又有什么可取的？
我感覺(jué)這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動(dòng)。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風(fēng)雨，都是那么無(wú)力。
唯一讓人高興的是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線(xiàn)”或者“移花接木”項目來(lái)的有意思。人生需要進(jìn)步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因為不行。事情還是盡力而為的好，不切實(shí)際的幻想是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用的。
不過(guò)，我也看到了許多人的懈怠，我是沒(méi)有能力，但我也盡量去做，盡管很多時(shí)候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最后卻成了其次了。那限時(shí)90秒的項目，實(shí)在費腦。人人都像無(wú)頭蒼蠅，東奔西跑問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)完后就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時(shí)卻因超時(shí)而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。
我們最后也拿了個(gè)探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優(yōu)勢，這也不必過(guò)于計較了。畢竟誰(shuí)也不能說(shuō)自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒(méi)有什么可惜，得到了經(jīng)驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個(gè)比什么都重要。
無(wú)論怎么說(shuō)，其實(shí)也都逃不過(guò)一個(gè)詞——“奮斗”，這是每個(gè)人所必需的。
奮斗的人生作文 篇14
人生需要奮斗。時(shí)代的巨輪在轉動(dòng)，每個(gè)人的腳步匆匆，邁著(zhù)不同節奏的步伐，奔向同一個(gè)終點(diǎn)。為了生命活得更有價(jià)值的意義，為了身邊的人擁有更幸福的生活，為了世界變得更有活力的發(fā)展，或為己為小家，或為事業(yè)為大家，我們在拼命的奔跑。留下一些串串腳印，人生之路踏步而過(guò)。
奮斗，幫我們逃脫人生的泥潭，帶我們走上人生的巔峰。蘇軾的一生歷經(jīng)坎坷曲折，仕途的不順，政治的流渦，越來(lái)越深，黑暗容不下這個(gè)生性豁達的蘇東坡！命運沒(méi)有鐘情于他，更多的只是受不起的挫折與打擊。生活對他來(lái)說(shuō)就是一片浩瀚無(wú)涯的苦海，浸長(cháng)的煎熬沒(méi)有絲毫消減。這一生，就這樣悄無(wú)聲息地淹沒(méi)了？沒(méi)有！堅強的蘇東坡沒(méi)有因此有絲毫的退縮。他依舊努力地奮斗，努力地拼搏，用挺直的筆桿揮灑下一首首流傳千古的詩(shī)篇。他用他的奮斗在挫折面前挺直腰板，走向人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變，都需要經(jīng)過(guò)不懈的奮斗。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)要變成翩翩起舞的蝴蝶，它必須努力奮斗，努力地掙脫那厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這美麗的世界。
人生道路上，充滿(mǎn)行色匆匆的路人，亦有表情悠然蹲坐在路邊的人，他們沒(méi)理想，不奮斗，只一味停滯在某點(diǎn)，等待別人的同情、施舍。無(wú)疑，那些開(kāi)著(zhù)豪車(chē)上街乞討的人將這種人的形象揮灑地淋漓盡致。然而，他們獲得的不是憐憫，而是嘲諷，憤怒。再如仲永天資聰穎，但沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有為更長(cháng)遠的目標奮斗，還剩下什么？他最后幾乎一無(wú)所有，連幼時(shí)的天賦也被他消磨殆盡。
人生對每個(gè)人都是公平的，未來(lái)掌握在每個(gè)人自己手中，所以要么努力向上爬，要么就只能爛在這社會(huì )最底層的泥潭里。我們今日的奮斗不僅是為了自己，更是為了祖國，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國能在世界這個(gè)大舞臺上熠熠生輝而奮斗。我們不能不勞而獲，不能碌碌無(wú)為就能得到夢(mèng)想的未來(lái)，我們需要奮斗。所以，我們沒(méi)有理由不奮斗。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，總有一天陽(yáng)關(guān)也會(huì )照耀到你身上。奔跑吧，少年，向著(zhù)那光亮的地方奮斗吧！
奮斗的人生作文 篇15
完成作業(yè)已經(jīng)是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，于是回想起兩年前爬山的過(guò)程。
那一天，爸爸和我一起來(lái)到高大的山腳下，我說(shuō)：“這山也太好爬了吧！”爸爸說(shuō)：“你別現在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了�！蔽覍Π职终f(shuō)的話(huà)半信半疑，所以我和爸爸打了個(gè)賭。
轉眼間就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我和爸爸已經(jīng)爬到了半山腰，“現在你知道這山有多難爬了吧�！卑职终f(shuō)。我并沒(méi)有回答他，我只是自然的抬了抬頭，看到山頂越來(lái)越高，我表面上雖然沒(méi)有畏懼，但心里卻有些忐忑不安。
我和爸爸站了起來(lái)繼續去爬山，山到一個(gè)拐角處開(kāi)始變得陡峭，兩旁的樹(shù)木開(kāi)始搖晃，我下意識的向后退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說(shuō)：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說(shuō)自己要爬世界第一高山呢！”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實(shí)已經(jīng)體力不支了。我建議我們倆休息一會(huì )兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時(shí)此刻，我和山頂的寺廟只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘后我成功的到達了山頂。
我望著(zhù)山下，想起了毛澤東的詩(shī)句：世上無(wú)難事，只怕有心人。我站在山頂，對著(zhù)連綿不斷的山行了個(gè)注目禮。
人生就如同爬山，要敢于攀登，敢于挑戰，敢于奮斗！
奮斗的人生作文 篇16
在人生里，我認為最重要的是不是吃喝，也不是睡覺(jué)，而是”奮斗”。我們不能像”三只小豬”的大哥和二哥一樣的懶惰，”停止奮斗，人生也就停止了�！蔽蚁嘈湃松灰赂�?jiàn)^斗，一定會(huì )變得更精采。
在NBA里，有位無(wú)人不知，無(wú)人不曉的人，他就是─林書(shū)豪。其實(shí)林書(shū)豪以 前也是一位候補球員，時(shí)常坐在場(chǎng)邊幫忙加油，很少能有上場(chǎng)發(fā)揮實(shí)力的機會(huì )，甚至在一開(kāi)始時(shí)還沒(méi)有任何一個(gè)球隊需要他呢！但他不輕易放棄，還是努力奮斗，抓 住每一次可能成功的機會(huì )，終于，他在一場(chǎng)球賽替補隊友出場(chǎng)，那場(chǎng)比賽他有如入無(wú)人之境般，連連進(jìn)球，不但成功吸引了眾人的目光，也成功帶領(lǐng)了球隊獲得了勝 利！他讓我們知道了有時(shí)我們沒(méi)有被受到重用時(shí)，不要自暴自棄，反而要勇敢?jiàn)^斗下去，才能有成功的一天。
如果人很笨、資質(zhì)不佳，沒(méi)關(guān)系，只要你肯奮斗，一定會(huì )有好成績(jì)；但如果人很聰明，卻不去奮斗，只想坐享其成，就等于人生是黑、白的。如果你想把人生變彩色，那就勇敢的`奮斗下去吧！
奮斗的人生作文 篇17
人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會(huì )，為人類(lèi)做出一份貢獻。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅實(shí)的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實(shí)現自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，革命先輩浴血奮戰，他們的成功不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎？遠的不說(shuō)，就說(shuō)我們班吧，幾個(gè)數學(xué)尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績(jì)，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨具神威的拼搏精神立刻被我班同學(xué)視為學(xué)習宗旨，當同學(xué)們面對困難時(shí)，特別是面對無(wú)法克服的困難時(shí)，他們沒(méi)有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。
也許你會(huì )說(shuō)，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來(lái)再干，即使一生未能實(shí)現理想也無(wú)妨，重要的是我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當我們走向生命的盡頭時(shí)，我們可以無(wú)愧對自己說(shuō)：“我是生活的強者，我沒(méi)有虛度此生�！�
或許有一些人不敢去拼搏，因為拼搏是痛苦的。為了實(shí)現自己的理想，我們要付出巨大的代價(jià)。就如我們班的姚燦琳同學(xué)，她為了實(shí)現自己的理想付出了寶貴的休息時(shí)間。晚上，當大家都沉浸在夢(mèng)鄉里時(shí)，她卻仍在臺燈下翻弄著(zhù)詞典，絞盡了腦汁，憑的就是拼搏，為的正是理想；清晨，當人們還蜷縮在被窩里時(shí)，她卻已經(jīng)起床，捧著(zhù)書(shū)本，背著(zhù)課文，憑的又是拼搏，為的還是理想。
拼搏還要經(jīng)受一次次失敗的無(wú)情折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會(huì )從失敗中吸取力量，站在新的高度開(kāi)始新的拼搏。孟德?tīng)栄芯窟z傳規律用了八年時(shí)間。馬克思用畢生精力寫(xiě)出《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷多少失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰勝失敗，我們也會(huì )成為強者，成為生命的強者。
今天，我們這一代跨世紀的青少年，有責任為繼續創(chuàng )造祖國的美好未來(lái)去拼搏，去奮斗。
奮斗的人生作文 篇18
生活是美好的，也難免有風(fēng)雨有挫折，但這些并不可怕�？膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨，直面挫折，豁達樂(lè )觀(guān)和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì )看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
精彩的人生緣于奮斗。命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運進(jìn)行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著(zhù)作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì )的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著(zhù)名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。
堅持、奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì )在成功中獲得快樂(lè )和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
奮斗的人生作文 篇19
唉，又過(guò)去晚了，搶不到好書(shū)哩，不過(guò)拿一本哲理書(shū)看看也不錯哦！所以我就拿了《人生要敢于奮斗》這本書(shū)，在封面上寫(xiě)的：生氣不如爭氣，認命不如拼命。奮斗了，你有百分之九十的希望；不奮斗，你的人生百分百注定失敗。這兩句話(huà)就很不錯，書(shū)的內容肯定也十分不錯。
一看內容果然是本不錯的書(shū)，其中有的故事讓我記憶猶新《荷包蛋里的秘密》就是其中一個(gè)：講述的是一個(gè)小孩，因為一塊錢(qián)掉到古董里面，手去拿結果手卡在里面，原因就是他握著(zhù)拳頭，他的媽媽只好把古董打碎，結果才知道了事情的原因，就讓孩子的爸爸給他上了一節課，他的爸爸在一只碗中上面放了一個(gè)荷包蛋，另一只碗中下面兩個(gè)，兒子選擇了第一只碗，結果就吃虧了；第二次，媽媽在一只碗上面放了一個(gè)人，下面放了一個(gè)，另一只碗一個(gè)沒(méi)放，吃了一次虧的小男孩就選了第二只碗結果又吃虧了，在第三次中，每個(gè)碗中都只有一個(gè)，孩子想肯定斗不過(guò)大人就讓大人先選結果每個(gè)碗里都一樣。讓我明白在生活中，我們時(shí)刻會(huì )面臨取與舍的艱難抉擇，如果我們只知道一味地取，就會(huì )失去更多�！度觑L(fēng)雨，一朝古今》讓我明白了人生最重要的并不是得不到和已失去，而是把握在我們手中的幸福�！丁皥A滿(mǎn)”之后》讓我明白了我們需要給自己的生命留一點(diǎn)空隙，這樣才可以隨時(shí)調整自己，進(jìn)退有序，生活的空間，需要清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而拓展。
這一本書(shū)中還有許許多多的小故事，每一個(gè)小故事都會(huì )讓你有所感悟。
奮斗的人生作文 篇20
人生是一場(chǎng)戲，是一場(chǎng)不需別人演唱和吹奏的戲。你就是演唱者，你就是吹奏員。等待你的或是興奮的喝彩，或是無(wú)奈的嘆息；人生是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)豐富多彩而又曲折宛轉的夢(mèng)。它不須別人的編織與裝點(diǎn)，你就是編織者，編出來(lái)的或是絢麗多彩，或是枯萎變形；人生是一碗藥，是一碗苦在嘴里，甜在心中的藥。不要怕剛開(kāi)始有多苦，有多么地難喝，因為良藥苦口。無(wú)須計較眼前的苦，重在以后的甜。當你品完這碗藥時(shí)，你將會(huì )獲得人生無(wú)窮盡的甜！人生是一條崎嶇的山路，它不可能讓你毫無(wú)阻礙地走下去，但只要你腳踏實(shí)地，你必將沖破種種險阻，到達勝利的那頭；人生是一條波濤洶涌的長(cháng)河，你隨時(shí)都有被驚濤駭浪覆滅的可能。但只要你有信心、有毅力，把握航向，你必將到達勝利的彼岸。
人生到底是何物？
人生是考驗？是前世的冤孽？還是說(shuō)不清、道不完的故事？不，人生是一次表現，一次拼搏。人生不會(huì )是平坦的大道，它不會(huì )主動(dòng)給你指明方向，完全靠你自己！
美國大蕭條時(shí)代的詹姆士屢屢失業(yè)．一家人苦苦掙扎，靠著(zhù)政府的救濟金，才勉強沒(méi)有死于饑餓。對于詹姆士來(lái)說(shuō)。他唯一的出路就是打拳．以養活老婆和3個(gè)孩子。最后。這個(gè)多年沒(méi)打過(guò)拳、對拳擊臺已非常陌生的男人，決定重操舊業(yè)，為家人、為自己的尊嚴而戰斗。
一直以來(lái)．詹姆士只不過(guò)是個(gè)平庸的拳手．但是這一次，他卻一路走到最后。還出乎所有人的意料，拿到了豐厚的獎金并奪得了拳王的稱(chēng)號！在記者招待會(huì )上．有人問(wèn)詹姆士．是什么讓他變得如此之強？詹姆士輕聲說(shuō)：“因為．我的心里清楚地知道．自己要什么！”當記者詢(xún)問(wèn)是什么時(shí)．他簡(jiǎn)單地說(shuō)了兩個(gè)字：“牛奶！”平靜語(yǔ)氣中道出的兩個(gè)字．包含了詹姆士對妻子兒女深厚的愛(ài)。
如果不是因為窮困到連牛奶也買(mǎi)不起．我想詹姆士永遠也得不到拳王的稱(chēng)號，會(huì )一生都是個(gè)毫無(wú)建樹(shù)的拳擊手。雖然現在大多數人都不必因饑餓而掙扎．也不必踏上危險的拳擊場(chǎng)．但是生活中的挑戰卻隨處可見(jiàn)。我們的對手沒(méi)有電影里主人公的對手那么顯而易見(jiàn)．不是一個(gè)戴拳套的壯漢．但是它卻極不容易對付。我們要與之戰斗的．是我們甘于安穩生活的心理！
你是否還記得心中那個(gè)蒙塵日久的夢(mèng)想？戴上你的拳套，為你的夢(mèng)想去搏斗吧，不必理會(huì )它有多么的難以實(shí)現，不必擔心是否能夠堅持到最后。你只需要做的就是，跳到擂臺上．讓你的熱血沸騰起來(lái)——一個(gè)人只有站到人生的擂臺上。才會(huì )真正勇敢起來(lái)！
奮斗的人生作文 篇21
人生短暫，路途坎坷，要想成功，我們必須努力奮斗。
人生在世，總要有所追求，有所志向。水渴望成為波浪，土渴望壘成大山，樹(shù)渴望自己參天，人渴望成功也是理所當然。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想就必須努力奮斗，那樣自己的夢(mèng)才不會(huì )象美麗的肥皂泡，雖光彩奪目卻不會(huì )長(cháng)久。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，周杰倫馳騁歌壇，不都是努力奮斗的結果嗎?
也許你會(huì )說(shuō)即使去奮斗也不一定會(huì )成功啊，是的，人的一生有成功就有失敗。'失敗是成功之母'這是文人常說(shuō)的一句話(huà)，其實(shí)失敗并不可怕，只要你肯爬起來(lái)再干就是強者，即使你還不能成功也不必沮喪，重要的是你己經(jīng)努力了，當你己經(jīng)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，你也會(huì )無(wú)愧的說(shuō)，我是生活的強者，我沒(méi)有虛度光陰，相反，那些害怕失敗，不敢拼搏的人，一生平平淡淡，無(wú)所事事。就是水，也不會(huì )激起浪花，是土只能隨波而去，沒(méi)有了自己，正所謂，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么會(huì )見(jiàn)彩虹。
從里我們了解到多少人，十年如一日的工作著(zhù)，奮斗著(zhù)，最后汗水和淚水凝聚成成功的喜悅，在奮斗的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數次的的跌倒再爬起，在與命運的抗衡中勝利走來(lái)，一切美好的東西就是這樣通過(guò)奮斗而獲得的。
奮斗是痛苦的，但也是充滿(mǎn)了歡樂(lè )，與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮，與艱難困苦奮斗其樂(lè )無(wú)窮。在奮斗中我們磨練了意志，體味了人生，享受了成功，多么幸福啊!
奮斗的人生作文 篇22
生活不該等待別人來(lái)安排，而要自己去爭取，自己去奮斗。不論其結果是喜是悲，總不枉自己在世上活了一場(chǎng)。
平凡的世界便是講述了這樣一個(gè)故事：在七十年代中期，孫少平原西縣高中讀書(shū)，他貧困自卑，帶著(zhù)膽怯的眼光打量周遭。在經(jīng)歷這重重磨難之時(shí)他有過(guò)恐慌，但他潛心求學(xué)，到外面的世界闖蕩時(shí)，他有過(guò)艱苦，但他充實(shí)幸福。在煤礦中忙得焦頭爛額時(shí)，他也曾迷茫，但他依然捧書(shū)苦讀。人生就是永不休止的奮斗，無(wú)論少安少平還是潤葉曉霞他們從未停下行進(jìn)中的腳步不斷地開(kāi)拓前方的路。
對于七八十年代的生活，我了解不多只是在記憶中模糊地將那段歲月定義為勞苦復雜，然而在讀了這本書(shū)之后我的心受到猛烈的沖擊，對于人生我開(kāi)始有了新的探索。
人是需要奮斗的。作品中孫少安孫少平是掙扎在貧苦線(xiàn)上的年輕人，雨雪交加的生活里，少平買(mǎi)不起那邊白面饃，只能吃那最沒(méi)營(yíng)養的糧食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不為此而沉淪，了。他貪婪的一頭扎進(jìn)知識的世界，在文學(xué)的世界中填補充實(shí)自己的心靈，他擁有知識渴望走出農村，他堅毅頑強拼命完善自我。他的精神大門(mén)從此被打開(kāi)，開(kāi)啟了自己寬闊的人生。
人是需要覺(jué)醒的。作者路遙站在旁觀(guān)者的角度提筆書(shū)成這幅巨作，而事實(shí)上他早已將自己的靈魂賦予書(shū)中的人物 他借他們的口說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，帶但覺(jué)醒期的早晚決定個(gè)人的命運。他借他們的眼，看每天清晨的一輪日，那是天上永恒的微笑他借他們的思想去感悟，去覺(jué)醒。命運總是不如人愿，但人總是在痛苦矛盾之中成熟起來(lái)的。
人是需要堅強的。生活里有著(zhù)多少無(wú)奈和惋惜，又有著(zhù)怎樣的愁苦與感傷。但我們堅強的面對，如同少平那樣珍重生活，甚至是一道陽(yáng)光我們都會(huì )活的無(wú)悔而精彩。如果這樣也唯有這樣我們才有機會(huì )超越自我超越客觀(guān)條件的限制。
讀罷全書(shū)，我的思緒散亂而漂浮。極輕的又極重的積壓在心頭，人生是這樣不可預測人 的力量是這般強大而無(wú)可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放棄這本書(shū)讀一讀 ，感受大芬命運的指中領(lǐng)悟那份奮斗的永恒。
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