人生成長(cháng)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的人生成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生成長(cháng)作文1
人生，就像是已經(jīng)流入喉嚨里的一杯暖酒，讓人久久不能釋?xiě)�；人生，就像是一顆堅挺不屈的小草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，仍舊不屈不撓；人生就像是一棵高高在上的參天大樹(shù)上的一片楓葉，總是想著(zhù)去外面的世界瞧瞧看看，楓起風(fēng)落，也就開(kāi)始了漸行遠航。
我伴隨著(zhù)人生的腳步，也不知不覺(jué)的來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界上，我對這個(gè)充滿(mǎn)色彩的世界滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬與期望，我想象著(zhù)跟隨他那矯健的步伐，與這個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物”照面。
終于，時(shí)間也是不負眾望的，滴答滴答。我也已經(jīng)不是那個(gè)不省人事的小孩子了，我有著(zhù)自己的思想，我試著(zhù)與大自然碰面，與人生接觸，我喜歡他們，我喜歡那種感覺(jué)。我站在森林的迷霧中，享受著(zhù)風(fēng)兒對我輕輕的撫摸，柳條為我的到來(lái)歡歡起舞，大樹(shù)也撒下自己的最?lèi)?ài)為我踐行，一切是那么的和諧美好。
也不知為何，慢慢的，我嬌弱的身軀已經(jīng)無(wú)法與人生并行，我渴望逃離苦海，渴望著(zhù)成為窗外的小鳥(niǎo)。我只愿化作一陣清風(fēng)，與萬(wàn)物接觸，與人生的起起落落一起去經(jīng)歷；我愿化作一片落葉，隨風(fēng)逐浪的奔波遠方，感受人生的風(fēng)采；我愿化作一顆小水珠，流進(jìn)茫茫大海，與無(wú)數子弟同行，四處飄泊。
對��！是的��！看透人生吧，人生也不過(guò)就是那樣的不堪入目，去吧！去感受人生，去做你想做的事，去感受大自然，與人生同行吧！
人生成長(cháng)作文2
一步一步地走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )溫馨的小站。這里，有家人的體貼、關(guān)愛(ài)，你不必為生活而擔憂(yōu)，擁有自己的一片天空；這里，有同學(xué)的照顧、幫助，他們帶來(lái)的歡樂(lè )，是永遠忘不了的；這里，有老師的指導、教誨，他們交給我們的知識，使我們的生活更加充實(shí)。這些人在我成長(cháng)的路上，讓我明白：忘記苦難，銘記奮斗，方能抵達生命的彼岸；忘記刻薄，銘記寬容，方能擁有攜手并進(jìn)的伙伴。于是我帶著(zhù)快樂(lè )上路。
一步一步的繼續向前走，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)挫折，跌跌撞撞、懵懵懂懂的來(lái)到了另一個(gè)小站，這里與以往的生活截然不同，沒(méi)有家人的照顧，需要自己照顧自己；沒(méi)有朋友的幫助，必須勇于面對困難。也許會(huì )在痛苦中徘徊、掙扎，但即使如此，也要積極樂(lè )觀(guān)，在歷盡磨難之后，方能懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，快離開(kāi)時(shí)，臉上少了一份幼稚，多了幾分成熟，心靈也經(jīng)受了多次的洗禮。還自己一片丹心，讓所有鉛華沉淀，帶著(zhù)一番閱歷在路上前行。
在旅途上，臉上總是洋溢著(zhù)青春的光芒，盡管暴風(fēng)雨曾無(wú)情的打擊著(zhù)你，曾想過(guò)一次次的放棄，但倔強的我們卻對自己說(shuō)：“不要輕易放棄�！碑斠磺酗L(fēng)雨過(guò)后，回來(lái)望路，會(huì )發(fā)現那里留下的是沉淀心底的快樂(lè )。
在旅途上，陽(yáng)光與風(fēng)雨總是結伴而行，但是，這一路上的都是美好風(fēng)景。
人生成長(cháng)作文3
不知道人為什么要活著(zhù)，但人活著(zhù)就要活的開(kāi)心、活的精彩；不知道人為什么要生活，但人生活就要讓生命活的有意義；不知道人為什么總會(huì )有那么多的煩惱，想忘掉卻怎么也忘記不了;不知道為什么傻瓜都一樣,都不逃過(guò)悲傷，因為總有五個(gè)夢(mèng)想在心上所以甘心流浪,自己認為都值得；不知道為什么人越成長(cháng)就越覺(jué)得孤單，我很想飛多遠都不會(huì )累，這也許就是我不愿長(cháng)大即使出來(lái)了也不愿意改變自己的原因吧;不知道為什么我經(jīng)常笑但不經(jīng)�？鞓�(lè )，也許是因為太想她們了，我會(huì )把一直支持.憎恨和討厭我的人會(huì )刻在心上直到停止心跳。,
不知道為什么8人的宿舍，剛開(kāi)始就產(chǎn)生了厭倦,沒(méi)有一點(diǎn)親切感，下班回寢室都各自睡覺(jué);不知道為什么很多人付出了然而卻只有我沒(méi)有得到回報，是否我現在應該懷疑上天是不是真的對每個(gè)人都是公平的；不知道為什么在自己人生前進(jìn)的路上會(huì )處處碰壁，每件事的結果都不是我想得到的，想到這會(huì )很憂(yōu)傷所以常常在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人躲在被子里暗自的'哭泣，沒(méi)一個(gè)人看到也沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)到只有呼吸聲的存在;現在自己放開(kāi)了一切,努力工作.應該試著(zhù)去適應一個(gè)新的生活。
曾經(jīng)在一起的歡聲笑語(yǔ),一起流過(guò)的淚水汗水都已灰飛煙滅，讓所有的的所有都化作眼淚流下來(lái),澆灌地上那些有生命的草，希望明年能開(kāi)出滿(mǎn)地的幸福來(lái)讓自己在走過(guò)路上許多的“不知道為什么”都隨記憶一起埋葬... ...
人生成長(cháng)作文4
今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發(fā)。大人們都說(shuō)她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)吧？告訴你們，這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的小姑娘。
我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來(lái)住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著(zhù)了，我還是覺(jué)得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來(lái)。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經(jīng)常到我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她不會(huì )的題我總是會(huì )很耐心的給她講解，她也會(huì )很客氣的謝謝我。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)是太馬虎。經(jīng)常在做數學(xué)題時(shí)，把題都算對了，可一抄結果卻把數字抄錯，所以媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。
我有兩個(gè)理想，一個(gè)理想是長(cháng)大后當一名科學(xué)家，為人們創(chuàng )造更多的幸福生活；另一個(gè)理想是當一名音樂(lè )家，彈出世界上最美妙的音樂(lè )。
現在大家都認識我了吧！文理附小三年級二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。
人生成長(cháng)作文5
一天天，一年年，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，在不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)成熟穩重的少年。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了什么是關(guān)愛(ài)、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長(cháng)大……
小時(shí)候，我總以為，我的父母無(wú)所不能，天塌下來(lái)沒(méi)事兒，有我爸爸呢；有題不會(huì )有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責任，從不知道父母面對我所掩飾的內心的苦。
上學(xué)后，我學(xué)到的知識越來(lái)越多，懂得的也越來(lái)越多，漸漸地，我開(kāi)始慢慢理解父母了。我想認真學(xué)習，因為我不想辜負他們；我想去努力，因為我知作文道他們不容易；我想報答他們，因為我想感謝他們。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我明白了：人生，說(shuō)到底還是要靠自己，累了沒(méi)人疼，哭了沒(méi)人哄，痛了沒(méi)人懂。抱怨的話(huà)不要說(shuō)，自棄的事不要做，只要我努力就會(huì )成功。無(wú)人可依時(shí)，就與心相依。偶有打擊時(shí)，要自強不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說(shuō)：“我一個(gè)人也能行！”
總之，在成長(cháng)的路上，它給予我太多太多，讓我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)成熟穩重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了什么是長(cháng)大，理解了父母的良苦用心，做好了面對未來(lái)的準備。
謝謝你，成長(cháng)！讓我收獲頗多！
人生成長(cháng)作文6
人生是什么？成長(cháng)是什么？就是由小到大、在到老的路上，拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè )、憂(yōu)愁、煩惱和困難。
面對人生需要面對的考驗，我卻不知道自己能不能經(jīng)得起考驗，或許我會(huì )堅強地走下去，或許我會(huì )選擇逃避，而面對人生需要經(jīng)歷的生死離別，我一定會(huì )用坦然的態(tài)度去面對，我認為每個(gè)人都是上帝為了給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )，而派來(lái)的天使。等他們把自己的任務(wù)完成了，上帝就會(huì )帶走她（他）去另一個(gè)世界繼續完成他的使命，而面對今后的朋友離別，我也會(huì )用坦然的態(tài)度去面對，因為我知道“天下沒(méi)有不散的筵席”。但我卻不知道我會(huì )不會(huì )傷心。這些都是人生需要經(jīng)過(guò)的，也只有經(jīng)歷這些你才會(huì )成長(cháng)起來(lái)。
人生像一杯珍藏許久的紅酒，時(shí)間越長(cháng)就會(huì )更苦，會(huì )品的能品出它的淳厚，品出生活中的歡樂(lè )。而沒(méi)有勇氣去品的，只能是生活的淘汰者，他們沒(méi)有勇氣去面對困難，怎能再繼續走下去？剛喝到嘴里就吐掉的，只能說(shuō)明他的勇氣不夠，他不能走過(guò)困難，只能站在路口凝望兩條路，這兩條路分別是放棄和繼續，我們真的有勇氣走下去，從而變成人生的主宰者嗎？
人生需要成長(cháng)，成長(cháng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的，只能看你怎樣去接受，學(xué)會(huì )健康成長(cháng)也是成長(cháng)中必須經(jīng)過(guò)的。
人生成長(cháng)作文7
前幾天，我們與小姚老師一起到金瑪國際影院觀(guān)賞了影片《千與千尋》，使我受益匪淺。
電影中，千尋的爸爸媽媽因為吃了湯（油）屋的食物而變成了豬，他們貪婪的本性暴露無(wú)遺。這讓我明白了：人不能太貪婪，要克制住這種本性，否則等待你的，將會(huì )是無(wú)盡的黑暗與痛苦。
影片里還有一個(gè)角色——無(wú)臉男，他讓我感觸頗深。他一出現在大屏幕上，我就看到了大寫(xiě)的“空虛”和“寂寞”。他很特別，他只是通過(guò)金錢(qián)和利益來(lái)獲得朋友，然后吞噬他人，但是膨脹的不僅是他的身體，還有他的虛榮心。這讓我想到了當今社會(huì )中用金錢(qián)利益作誘餌的各種“陷阱”，現在有多少人抵不住誘惑，墜入這張無(wú)邊的“黑網(wǎng)”��！后來(lái)，無(wú)臉男漸漸變了，他從一種原始的想要朋友的需求變成了對他人的占有欲。最后，他在千尋的幫助下，獲得了靈魂上的救贖，變回了從前那個(gè)心地善良的無(wú)臉男。我從中領(lǐng)悟到了——人不能用各種“骯臟手段”去獲得利益，否則，最終墜入無(wú)底深淵的還是你！
“一個(gè)人要走的路，總是充滿(mǎn)希望的，希望我們不忘初心，保持自己的童真善良�！鼻ぴ跍葑允贾两K都沒(méi)有忘記自己的名字，她的心中一直都有目標，她并沒(méi)有迷失自我。無(wú)臉男一直跟著(zhù)她是因為他被千尋那種發(fā)自?xún)刃纳钐幍募冋嫠�。這讓我知道了——一個(gè)人不能迷失了自我，迷失了自我就等于迷失了人生的方向，若迷失了自我，人生就會(huì )偏離航向。人還要保持童年時(shí)的那份純真——盡管它會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)漸漸褪去……
人生成長(cháng)作文8
11月28日，我校初中部全體學(xué)生在階梯教室傾聽(tīng)了一次別開(kāi)生面的講座。演講者是一位畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)的戚珊珊姐姐。
據戚珊珊姐姐介紹，她14歲就到美國獨立生活，學(xué)習成績(jì)頂尖優(yōu)異，高中畢業(yè)時(shí)同時(shí)收到五所大學(xué)的錄取通知書(shū)。學(xué)習期間，所獲得的的各級各類(lèi)獎項數不勝數。戚姍姍姐姐取得的驚人成就讓我們所有人都聽(tīng)得目瞪口呆，佩服得五體投地。
這次講座可謂是別開(kāi)生面的一次。姐姐采取全程與學(xué)生互動(dòng)的形式，讓同學(xué)們提自由問(wèn)，由她來(lái)盡心耐心地解答。同學(xué)們興致高漲，所提的問(wèn)題五花八門(mén)，涉及到方方面面，甚至包括中西方不同文化與教育體制的探討。戚姍姍姐姐告訴我們：保持對學(xué)習的熱情，再加上正確的方法，學(xué)習取得優(yōu)異的成績(jì)并不難。
這次講座解決了我們很多好奇的問(wèn)題，使我們受益匪淺。講座結束前，姐姐還給我們看了她設計的作品，從她奇特的想象，大膽的構思設計中，我們進(jìn)一步明白創(chuàng )新與想象是多么重要。
希望今后學(xué)校能多給我們這樣的交流平臺，讓我們有機會(huì )不出校門(mén)就能聆聽(tīng)到精彩的講座。
人生成長(cháng)作文9
在成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多令人難忘的回憶。這些事情構成一幅幅美麗的畫(huà)面：傷心、快樂(lè )、喜悅、失望……繪成了成長(cháng)中一道道不可抹去的絢爛色彩。
小的時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，可以說(shuō)是“玻璃女生”碰不得，傷不起！記得同學(xué)不小心把我的文具盒碰到地上。我立刻傷心地哭成了“稀巴爛”，其實(shí)那位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了“對不起”，可我那“金豆豆”還是不爭氣的掉個(gè)不停。
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，年級高了，個(gè)子也高了，可性格還跟以前一樣，像個(gè)“易碎品”。偶然的機會(huì )，我看到了尼克。胡哲的事跡，那本書(shū)的名字叫《人生不設限》。堅強的像雕塑一樣活著(zhù)的尼克。胡哲：他沒(méi)有四肢，卻有一個(gè)迷你“小腳丫”；他藐視命運不公，卻開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的生活；他沒(méi)有四肢，卻像正常人一樣游泳、踢球、行走。他還在世界各地演講，將他的樂(lè )觀(guān)、堅強的精神傳遞給大家，如一個(gè)折翼的天使，照樣可以展翅飛翔，上帝沒(méi)給他一個(gè)健全的身體，但給了他一顆堅強、樂(lè )觀(guān)的心！
從那之后，我在奔跑的過(guò)程中，如果摔了一跤，就會(huì )想起身殘志堅的尼克，他教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)的面對困難。人生的道路上會(huì )有許多的坎坷，我要堅強樂(lè )觀(guān)地面對一切并報之以微笑，因為我懂得了：成長(cháng)的人生不設限！尼克更成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，命運對他如此不公，他卻笑著(zhù)面對殘酷的一切，我健健全全的，又有什么資格懦弱呢？
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)：我長(cháng)大了，從一個(gè)“玻璃心”女孩成長(cháng)為強大、自信的人。
人生成長(cháng)作文10
有一種信仰叫堅持，有一種信念叫自信，有一種美麗叫奮斗。
——題記
花開(kāi)花落，任世間情為何物？鳥(niǎo)兒早起有蟲(chóng)吃，蜜蜂像辛勤的園丁努力工作，小草經(jīng)過(guò)大雨的洗禮逐漸長(cháng)大，小樹(shù)任暴雨擊打茁壯成長(cháng)，等等。這或許就是人生吧，就像帆船潮起潮落，任海浪敲擊。人生的旅途可以說(shuō)是未知數，每一個(gè)人都一樣，只是有人歡喜有人悲，人生是掌握在自己手中的，不是來(lái)玩弄人生的。人生就像一場(chǎng)電影，放映著(zhù)畫(huà)面，酸甜苦辣樣樣有。人生就是長(cháng)篇大論，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記錄著(zhù)，什么話(huà)也說(shuō)不完。每個(gè)人的人生千奇百怪，至于怎么把這步棋子走好，就要看自己，自己的命運自己把握。但是要把握好人生就要付出精力和時(shí)間，用心去對待，才可以成功。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標，朝著(zhù)目標往前走，即使在過(guò)程中遇到荊棘也不可以放棄，要堅持到底，堅持就是勝利�；蛟S結果不是那么好，但至少自己努力過(guò)，不要讓自己后悔就好。人人要活得自信，自信的人生才會(huì )更美好，面對每一天都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這樣才有動(dòng)力。朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，即使遇到挫折也不要放棄，跌倒了就重新站起來(lái)，不服輸，努力奮斗，勇往直前。
相信自己，不要讓人生來(lái)控制你，你要做的就是把人生掌握在自己手中，加油吧，盡情綻放你的光芒，讓你的人生過(guò)得有價(jià)值，有意義。
人生成長(cháng)作文11
從我記事開(kāi)始，從來(lái)都是忽視自己的心靈，重點(diǎn)就是快樂(lè )就好，也不知道心靈是什么，只知道自己快樂(lè )就會(huì )笑，笑就是快樂(lè )最好的表現！
小班的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別快，很快就過(guò)去了，仿佛就想穿梭時(shí)光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個(gè)典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無(wú)知覺(jué)得。
中班，我開(kāi)始帶上了眼鏡，在班級里，我顯得的非常特別，因為就我一個(gè)“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉學(xué)了，人數顯得非常少。那時(shí)我的心靈是感情豐富的
大班我已經(jīng)不大記得了，反正到了家后的10分鐘之內，我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩……那時(shí)我的心靈是快樂(lè )的
這平靜的一切從我上了小學(xué)開(kāi)始改變了，我來(lái)到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中……
一年級，我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負的資格，而媽媽不愿意了，我從一年級，開(kāi)始學(xué)習跆拳道防身，那是的心靈是弱小的。
升入二年級，成長(cháng)了，不會(huì )被欺負了，交到朋友了，熟悉了這個(gè)潘南小學(xué)，這一個(gè)實(shí)驗班的同學(xué)，夜漸漸淡忘了在濟南的那些朋友，開(kāi)始了在淄博的新生活，而那時(shí)的心靈是復雜的，快樂(lè )、傷心……這一些情感交織在一起。
三年級來(lái)到了，我是一名中年級的學(xué)生，學(xué)業(yè)也不難，生活還是一閃而過(guò)，心靈也是一樣，非常輕松。
四年級，領(lǐng)悟到了心靈的真正意義，寫(xiě)下了這一篇心靈成長(cháng)中的文章，人生路還很長(cháng)，絕不能半途而廢！
人生成長(cháng)作文12
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過(guò)往，也有充滿(mǎn)著(zhù)未來(lái)，成長(cháng)人生。
青春的美在于成長(cháng)，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點(diǎn)傷心的時(shí)候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長(cháng)的感覺(jué)是美好，在期中考試數學(xué)考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結經(jīng)驗，一步一個(gè)腳印的踏步前進(jìn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有突破風(fēng)雨的苦難，才能發(fā)現陽(yáng)光的驚奇。走過(guò)了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長(cháng)的路上，我們對一切都感到驚奇。別人看來(lái)，成長(cháng)應該是驚喜的，但只有自己深深的體會(huì )，才會(huì )知道只有經(jīng)過(guò)種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現成長(cháng)路上的驚奇，快樂(lè )。
學(xué)習過(guò)程中，無(wú)心人是無(wú)法發(fā)現驚奇的，上帝永遠只給有心人發(fā)現驚奇，發(fā)現學(xué)習的用處，學(xué)習的美好。
在成長(cháng)路上，有一天我們會(huì )驚奇的發(fā)現，我們不在是小孩子。從前終有人說(shuō)‘大人說(shuō)話(huà)，小孩子別插嘴’但現在我們可以自由的發(fā)現自己的意見(jiàn)。那第一次發(fā)言是驚奇！
在成長(cháng)路上永遠不會(huì )風(fēng)調雨順的。只有通過(guò)自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時(shí)我們會(huì )便驚奇的發(fā)現我們原先面對的是多大的困難��！
成長(cháng)，其實(shí)就是美麗的痛苦，成長(cháng)，就是正要盛花怒放。面對成長(cháng)，我們感到了驚奇，感受到了快樂(lè )，也感受到了痛苦。我們需要頑強，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長(cháng)，就像長(cháng)在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現一切另人振奮的驚奇
人生成長(cháng)作文13
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在人的一生中，會(huì )有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認為的。因為我認為，人生，是由不得我們來(lái)選擇的。因為，人生的價(jià)值就在于，它是獨一無(wú)二的。
那么，人生的概念到底是什么呢？
說(shuō)實(shí)在的，我也不是很清楚。因為我對于自己的人生并沒(méi)有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實(shí)很清楚。我可以很直白的說(shuō)，我拒絕平庸的，碌碌無(wú)為的人生。
我并不奢求我能夠有一個(gè)轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過(guò)我的人生。因為我覺(jué)得，只有我認真了，才不會(huì )讓以后的自己對現在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(cháng)吧，小時(shí)候，我總是很羨慕那些高年級的同學(xué)，我覺(jué)得他們總是那么高傲�？墒堑鹊轿业搅诉@個(gè)位置，我卻并不覺(jué)得高興，只覺(jué)得仍然和從前一樣。再比如說(shuō)，我每天都認為我在成長(cháng)，可是當我回想昨天，我只覺(jué)得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長(cháng)大了嗎？
這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長(cháng)大了，而且你每天都在長(cháng)大。因為我意識到，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我的人生閱歷也在不斷增強。所以，我確實(shí)每天都在成長(cháng)。
加油吧！少年！如果沒(méi)有成長(cháng)，人生就無(wú)所附麗！
人生成長(cháng)作文14
在我的成長(cháng)道路上，這不是一帆風(fēng)順的。我總是會(huì )遇到許多挫折和挫折。然而，只要我盡我所能去克服它們，勇敢地面對它們，真實(shí)而快樂(lè )，就像我怎樣才能不經(jīng)歷風(fēng)雨而看到彩虹一樣。
在我看來(lái)，堅持是成長(cháng)道路上的鋪路石。我記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)習自行車(chē)。我看著(zhù)別人騎自行車(chē)的自由自在的聲音，我渴望自己去嘗試。
作為初學(xué)者，我只能向別人學(xué)習。我用一只腳踩下踏板，用雙手握緊水龍頭，小心翼翼地擔心自己會(huì )不小心摔倒。然后突然一推，然后迅速使另一只腳跨到另一邊，但沒(méi)多久，我一上來(lái)就抓不住水龍頭不穩，整個(gè)信心隨著(zhù)車(chē)子搖搖晃晃，最后狠狠把我扔在混凝土的鐵板上。我心里立刻開(kāi)始放棄。我安慰自己:如果我不能用小自行車(chē)學(xué)習也沒(méi)關(guān)系。當另一個(gè)人沖出來(lái)對我說(shuō):“不管我做什么，我必須學(xué)會(huì )堅持，不能因為一件小事就放棄�！蔽艺诎参孔约�
我開(kāi)始慢慢意識到，學(xué)到了很多真理。連我自己都沒(méi)有意識到。在此期間，我長(cháng)大了一點(diǎn)。我的忍者很疼，又試了一次。雖然中間仍有一些挫折，但我明白堅持這一真理讓我不再害怕，也成長(cháng)了很多。我也學(xué)會(huì )了自己騎車(chē)。我的心比喝蜂蜜還甜。此刻，我覺(jué)得我不僅學(xué)會(huì )了自己騎車(chē)，還學(xué)會(huì )了一種叫做堅持的東西。
快樂(lè )地成長(cháng)為快樂(lè )的生活打下基礎。在成長(cháng)的道路上，我們需要學(xué)習的是快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這一點(diǎn)，我也學(xué)會(huì )了不要害怕困難。堅持也是我們在成長(cháng)的道路上需要學(xué)習的事情之一。讓我們回憶起我們快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷，過(guò)上幸福的生活！
人生成長(cháng)作文15
完美的人生不精彩，精彩的人生才完美�！}記
如果說(shuō)人生是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么，破碎就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀，沒(méi)有破碎，人生的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有破碎，人生的美麗便杳而去了。
能夠破碎的人，必定真正活過(guò)，林黛玉的破碎，在于她有過(guò)刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與脫俗；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。如果說(shuō)破碎泄漏的是人性最純最高的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空。
抬頭看天，似乎在隱約中摸索到了人生的真諦。
我們，要學(xué)會(huì )在破碎中不斷成長(cháng)，不斷提高，不斷鞏固。
每個(gè)人的人生都有破碎，因為在這個(gè)世界上，沒(méi)有人十全十美，沒(méi)有一生幸福平安，沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨，便能見(jiàn)彩虹，所以，在漫漫人生途中，如果你跌倒了，只會(huì )沉浸在消極之中，沒(méi)有勇氣站起來(lái)挑戰破碎，那么，你的破碎將毫無(wú)光彩，毫無(wú)意義。
我知道……
破碎，就是那千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗，破碎，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲地堅持，才有破繭成蝶重見(jiàn)光明的輝煌，破碎，是遠航的帆，船才可抵達成功的彼岸。
也許……破碎是一種無(wú)形的力量……引起直前。
前方的路，還很長(cháng)……
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