閱讀人生作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的閱讀人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀人生作文1
淋浴在書(shū)香世界里，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，我，是一位六年級的學(xué)生，與書(shū)相伴了十二年，在這十二年里，書(shū)，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。
今天，我拿起一本《青鳥(niǎo)》讀了起來(lái)：在一個(gè)圣誕節的前夕，棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女，讓光帶著(zhù)孩子們去尋找青鳥(niǎo)，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過(guò)了看到了爺爺奶奶，在未來(lái)世界里看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價(jià)，與狗的忠誠形成一個(gè)鮮明的對比，兩個(gè)孩子歷經(jīng)重重困難，最后在家里找到了青鳥(niǎo)，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想起了梅特林克曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。其實(shí)我們身邊就有幸福，甚至在太陽(yáng)底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，引領(lǐng)我尋找幸福的方向。
翻過(guò)最后一面，我知道了這樣的讀書(shū)方法才是正確的：首先要理解故事主要內容，知道中心思想，然后了解作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，圈出好詞好句，并下來(lái)，再把故事編下去，找出不懂的句子，最后，把找出的問(wèn)題解決……
我們就應該這樣讀書(shū)，品書(shū)，這樣細細的理解每個(gè)句子、詞語(yǔ)，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書(shū)，才能有進(jìn)步，有收獲。
我喜歡我的書(shū)，我喜歡我的這碗心靈雞湯!
閱讀人生作文2
閱讀，是一種很枯燥的事。我敢說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)人愛(ài)在這枯燥中漫游的，但我們的老師卻要引導我們要愛(ài)讀書(shū)。而且，老師用他們的辛勤勞動(dòng)告訴我們大家，從經(jīng)典里獲取的不僅是前人的經(jīng)驗，更是一種足已改變現狀的力量。書(shū)中描繪的天地，讓我們能去相信，更能去創(chuàng )造未來(lái)，創(chuàng )造出新的世界。
比如，我們讀過(guò)的《國學(xué)故事》，它讓我知道國學(xué)是中華民族流傳千年的智慧結晶。而這本書(shū)的故事無(wú)一不包含國學(xué)精髓：正義、勤勞、善良、勇敢……。
我們還讀過(guò)的《綠野仙蹤》，它讓我們懂得了團結的力量有多大，同時(shí)我也明白了勇敢的重要性。
我們還一起讀了《小王子》，這本書(shū)就像一眼憂(yōu)傷的泉水，緩緩的從心里冒出來(lái)。這個(gè)故事中包含的真誠，友愛(ài)、珍惜的一切為人所珍視的情感和品質(zhì)喚醒了每個(gè)人的心。
我們還讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)都能讓我們感受到人生的真諦，讓我們在書(shū)中知道了世界的美好，人與人之間的真誠與友愛(ài)。
從這些書(shū)中，我深深地感謝老師，因為老師領(lǐng)著(zhù)我們遨游在書(shū)的海洋，帶著(zhù)我們去探索那些未知的世界。讓我長(cháng)見(jiàn)識長(cháng)能力。老師就像我們的媽媽?zhuān)囵B著(zhù)我們愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習慣。而我，漸漸也深知：讀書(shū)是我們一輩子的事。要全身心投入，才能懂得這書(shū)所給予我們的啟迪。這樣，我們才能收獲的更多。
閱讀人生作文3
人生的價(jià)值莫過(guò)于兩種，一種是為別人奉獻自己的滿(mǎn)腔熱情，另一種則是為了譜寫(xiě)自己的貪婪。
我曾讀過(guò)這樣一首膾炙人口的詩(shī)：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是啊，有的人為了他人著(zhù)想，不惜自己為人民做牛做馬，當人民的“公仆”。雖然他們已然仙逝，但他們的精神卻永遠駐足在我們心中，流芳百世。而有的人則不同，仗著(zhù)自己官大，仗著(zhù)自己的親戚當大官，就胡作非為無(wú)視法律。
他們不僅自己騎在人民頭上，竟然還剝削人民，使人們顛沛流離�？墒怯行┤烁恿钊藧琅�，他們燒殺搶掠，販毒，喪盡天良，最后還是難逃法網(wǎng)，淪為階下囚，遺臭萬(wàn)年……
當我們坐在溫暖的教室里卻不知進(jìn)取，可曾想過(guò)嚴寒里父母瑟瑟發(fā)抖的身影？當我們對學(xué)習失去信心時(shí)，隨意散漫，可曾浮現出深山里那一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的眼睛？當我們坐在肯德基餐廳里吃著(zhù)美味的點(diǎn)心，喝著(zhù)香淳的牛奶，又可曾想過(guò)顛沛流離、淪落街頭的乞丐？當我們……
我們是21世紀的新希望，未來(lái)的新主張。讓我們一起挑起地上的擔子，去迎接黎明的曙光，去體現自己的人生價(jià)值！
安徽省阜陽(yáng)市董門(mén)中學(xué)陳順
閱讀人生作文4
燦爛的陽(yáng)光潑灑在學(xué)校的操場(chǎng)上，忻州市第十三中學(xué)內，3000多名同學(xué)聚在一起等待曹文芳奶奶的到來(lái)。我自然也身在其中，目光死死盯著(zhù)主席臺，期盼著(zhù)曹奶奶的出現。隨著(zhù)一陣掌聲，曹文芳奶奶邁著(zhù)輕盈的步伐，微笑著(zhù)走上主席臺�；蛟S有的同學(xué)不太了解曹奶奶是誰(shuí)？別著(zhù)急，我來(lái)給你們介紹一下。
曹文芳，19xx年出生于江蘇鹽城，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，當代著(zhù)名作家。家兄曹文軒是國際安徒生獎的獲得者。曹文方的代表作品有《香蒲草》、《梔子花香》、《丫丫的四季》等。
曹文芳奶奶給我們說(shuō)了許多關(guān)于閱讀的話(huà)，在發(fā)言中，曹奶奶說(shuō)：閱讀是一種信仰，一個(gè)人讀書(shū)的姿勢是最美的，也是最優(yōu)雅的。她還說(shuō)：一個(gè)人童年是最寶貴的。讓我記憶猶新的`是這樣的幾句話(huà)“所有人的童年就是心中的一座秘密花園，一個(gè)人的童年是他一輩子成長(cháng)的資源”。
聽(tīng)完曹文芳奶奶的精彩發(fā)言后，我不禁對閱讀、童年、寫(xiě)作等方面有了新的認知。要想寫(xiě)出好作品，閱讀生活才是最重要的。閱讀生活，就是指認真仔細的發(fā)現生活中的趣事和美，而不單單是在看幾本書(shū)就能寫(xiě)出好的作品，作品要有真情實(shí)感，想想那些華麗的語(yǔ)言在考試中往往得不到高分，反而有著(zhù)真情實(shí)感，樸實(shí)的文字卻是好的作品。
在曹文芳奶奶的發(fā)言之后，奶奶走進(jìn)我們的龐大隊伍，隨機抽取幾位同學(xué)向她提出一個(gè)問(wèn)題，回答之后便可以獲得奶奶親筆簽名的一部作品，很遺憾我并沒(méi)有被選中。但是曹奶奶的發(fā)言已經(jīng)讓我受益匪淺了。
閱讀人生作文5
書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧之門(mén)；書(shū)是一盞明燈，在人們心灰意冷時(shí)，照亮了人生的道路……
曾經(jīng)，我并不那么愛(ài)看書(shū)，總認為那是在浪費時(shí)間，不如和朋友一起玩�？墒锹�，書(shū)走進(jìn)了我的生活。書(shū)中那生動(dòng)鮮明的人物、那深奧的哲理讓我發(fā)現它并不是我想象中的那樣無(wú)趣！在無(wú)數個(gè)日日夜夜里，我沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節，聆聽(tīng)著(zhù)洗滌心靈的禪語(yǔ)。
讀一本好書(shū)，就仿佛和許多品德高尚的人在談話(huà)。有人說(shuō)，打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū)就走進(jìn)了另一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。書(shū)中的世界，是我流連忘返的世界。讀書(shū)帶給我無(wú)窮享受，讓我無(wú)比幸福。多讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀有益的書(shū)籍，不但能為大腦“充電”，還能教會(huì )我許多深刻額人生哲理。
名人對我的啟迪更大！魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著(zhù)，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于魯迅先生一生苦讀書(shū)，最終成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
書(shū)是一種醫治愚笨的藥。感謝書(shū)，哺育了我的靈魂；感謝書(shū)，一直陪伴我成長(cháng)！
閱讀人生作文6
外表有時(shí)準定了你的路，身世有時(shí)讓你占了上峰，但不論怎樣貧窮的家庭，有閱讀，才有人生。
都贊美自己的外表，身世與榮華富貴，可如果做為一個(gè)人，僅僅具備這些話(huà)，還不如叫作“行尸走肉”，你沒(méi)有靈魂，有再好的軀殼又怎樣？
有時(shí)選擇閱讀好書(shū)是個(gè)升華靈魂的不錯建議，有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是結交了一個(gè)好朋友”。我是這樣想，擁有一本好書(shū)，遠遠比那些榮華富貴的人好的多，是的，不能不承認他們金銀無(wú)數，衣食無(wú)憂(yōu)，但他們生不帶來(lái)，死不帶去，又有何用呢？一本書(shū)的價(jià)值遠高于黃金白銀，那是一生的財富。
閱讀即人生，便是把閱讀看作人生，并不是把閱讀加到人生里去，那是兩種概念，第一個(gè)表明閱讀就是你的全部，你的生活，你的家，你的精神寄托，而第二個(gè)，便是把閱讀當成一個(gè)附加品，可有可無(wú)，轉瞬即逝。視書(shū)本為廉價(jià)商品看待。
可以說(shuō)，讀書(shū)，人人都可以做到，但讀書(shū)始終是“奢侈品”，而這樣的“奢侈品”，其中飽含的精髓，又有幾人能提取收入囊中呢？
讀書(shū)會(huì )讓人生五彩繽紛，充滿(mǎn)味道，而沒(méi)有閱讀的生活有時(shí)會(huì )變得索然無(wú)味。
一本好書(shū)，一生財富。
閱讀人生作文7
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！遍喿x對我們是十分重要的，可是閱讀一定要指閱讀書(shū)籍嗎？你一定會(huì )說(shuō)不閱讀書(shū)籍，難道閱讀人��！對，今天讓我們一起閱讀人生的美好與溫暖。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我在公交車(chē)站等待我的好朋友，我看到有一個(gè)老爺爺正想吐痰，旁邊來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“大爺，現在正在創(chuàng )建文明城市呢！就為太原做出點(diǎn)貢獻吧，您把痰吐到紙上，扔旁邊垃圾桶里，不要隨地吐！”
我當時(shí)心想，他會(huì )說(shuō)什么呢，他可是上年紀的老人了，是會(huì )破口大罵？還是不聽(tīng)勸告地把痰依舊吐在地上呢？而那位老爺爺做出了令人欣慰的選擇，掏出紙將痰吐到了紙上，并說(shuō)：“謝謝！您說(shuō)的對！”
我十分開(kāi)心，因為我閱讀到了人們之間的文明與禮貌。
在我的記憶中還有這樣一個(gè)不平常的一天，這天，我正在圖書(shū)館中看書(shū)，一位看似對圖書(shū)館很不熟悉的女士來(lái)到圖書(shū)館借閱圖書(shū)，她在書(shū)海中徘徊許久，但她始終沒(méi)有拿到一本書(shū)。她走到一位女士身旁，親切地問(wèn)：“你好，請問(wèn)《XX百科全書(shū)》在哪里呀？我想給我的孩子借一本�！�
而那位女士正很投入地看著(zhù)書(shū)，不耐煩地說(shuō)：“不知道！”他沮喪地低著(zhù)頭很盲然，一位男士看到這個(gè)情景，和靄地說(shuō)：“你在這里等我，我幫你拿！”我看到后很受感動(dòng)，因為我閱讀到了人和人之間的溫暖與善良。
閱讀人生，往往能發(fā)現美麗的花朵處處開(kāi)放著(zhù)！
閱讀人生作文8
我所讀的書(shū)真的很少，在這幾年里我沒(méi)有確切的工作，也沒(méi)有確切的定位。如果有，我也愿意去讀那些與專(zhuān)業(yè)和工作相關(guān)的書(shū)籍，即使它很枯燥。
這么多年一直堅持閱讀的習慣，給我帶來(lái)最大的改變就是我自信了。不再是以前那個(gè)單純傻氣的小女生而蛻變成知性的“大女人”，而且我沒(méi)有任何時(shí)候比我現在更喜歡自己。
喜歡讀，也喜歡做讀書(shū)筆記，之后的感悟也便成了自已的作品。
閱讀能讓你更好的活在當下，并且內心堅強，勇敢面對挑戰。
與書(shū)相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞，放飛日子，也要放飛靈魂。
最后再用李x誠的話(huà)作為收尾，優(yōu)秀的人會(huì )更有說(shuō)服力，希望對愛(ài)學(xué)習的你也有所啟發(fā)。
“我是李x誠，十二歲開(kāi)始做學(xué)徒，還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔子，再沒(méi)有受到正規的教育，當時(shí)自已非常清楚，只有我努力工作和求取知識，才是我唯一的出路。我有一點(diǎn)錢(qián)就去買(mǎi)書(shū)，記在腦子里，才去再換一本，到我今天來(lái)講，每一個(gè)晚上，在我睡覺(jué)之前，我還是一定地看書(shū)。知識并不決定你一生有財富增加，但是你的機會(huì )就更加多了，你創(chuàng )造機會(huì )，才是最好的途徑�！�
在此，祝福每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人。
閱讀人生作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睗h代學(xué)者劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)也是人類(lèi)的好朋友�！彼晕覀円湎ё屛覀兩硇慕】档臓I(yíng)養品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書(shū)。還記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)書(shū)讓我讀，因為那時(shí)我還不識字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺(jué)的時(shí)候一遍一遍地給我念，才讓我對書(shū)有了深厚的了解。
直到6歲時(shí)，我才漸漸地認識了許多字，也不用媽媽給我念書(shū)，我會(huì )用拼音認字了，自己也會(huì )讀書(shū)了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識的字也越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。
書(shū)，現在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的懷抱里盡情欣賞，書(shū)是大樹(shù)，我是小鳥(niǎo)，我在樹(shù)的懷抱里看著(zhù)這美妙的世界；書(shū)是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西游記》到《昆蟲(chóng)記》，從《實(shí)用文摘》到《快樂(lè )王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛(ài)書(shū)了，正是因為這些書(shū)的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識更加豐富。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的好朋友。書(shū)，可以讓我們改變人生，書(shū)，可以讓我們的世界變得豐富多彩。
閱讀人生作文10
漫漫人生路，有歡樂(lè )，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū)。兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下，我拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們如同太陽(yáng)剛剛升起的一剎那，充滿(mǎn)活力與生機。每當回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。
人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū)。時(shí)間在流逝，我們在長(cháng)大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動(dòng)報了名，但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，在即將到達終點(diǎn)的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎臺沒(méi)有我，但是我深深體會(huì )到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎難而上的人才有機會(huì )走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學(xué)親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信，尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，披著(zhù)清晨的星光，迎著(zhù)傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)“假小子”淚流滿(mǎn)面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的天空一下變得明朗。
人生如一本書(shū)，親情是封面，挫折是書(shū)頁(yè)，其中的內容需要自己認真撰寫(xiě)，無(wú)論歡樂(lè )、悲傷、成功、失敗，都記錄著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)。
閱讀人生作文11
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們去品味真正的人生……
也許你會(huì )笑我傻、笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書(shū)而沉醉？而我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我愛(ài)書(shū)，我就是愛(ài)書(shū)。以至于只要沉醉在書(shū)海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。我打小就喜歡看書(shū)，一看就能看三四個(gè)小時(shí)。什么《伊索寓言》啦，《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》我都看過(guò)。許多伙伴不理解，你讀那么多課外書(shū)干嘛？課內都來(lái)不及學(xué)，再說(shuō)了，考試也考不到呀，何必呀。
可我想說(shuō)的是：書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，更使我的知識面也寬廣了不少。煩惱時(shí)拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我開(kāi)心是多么的重要；憤怒時(shí)，拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)，拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。
世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的希望能得到財富，有的希望得到快樂(lè )，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書(shū)海的世界里。
讀書(shū)不是為了考試！更不是為了成績(jì)！它僅僅是我的興趣愛(ài)好，同時(shí)，它也為我的生活添上一份色彩，我的生命也應為它而變得更精彩。
閱讀人生作文12
人生在世，平平淡淡就是福，安安樂(lè )樂(lè )才是真。
如果你做不到諸葛亮為國的“鞠躬盡瘁，死而后已”，范仲淹憂(yōu)國憂(yōu)民的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。也可以追求陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，超然物外的思想情趣，學(xué)習文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，毛澤東“生命是有限的，把有限的生命投到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奉獻精神，人生因而更精彩。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總不是時(shí)時(shí)都順順利利，也會(huì )遇到挫折，遇到挫折而沒(méi)有信心面對，死氣沉沉，身上沒(méi)有一點(diǎn)朝氣，沒(méi)有想過(guò)會(huì )怎樣解決，去克服，永遠也就成不了大事。怎能有“其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人，黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè )”的世外桃源的生活。只好與白居易一樣，同時(shí)天涯淪落人，“歸來(lái)倚杖自嘆息”算了。相反，做到陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌頌人生是我們的責任，理想人生是我們的追求。
人生因有理想，為理想奮斗而添姿彩。從小樹(shù)立自己的遠大理想，即使沒(méi)有周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負，也要為自己前途作個(gè)貢獻，“誰(shuí)道人生無(wú)再少”蘇軾也要求我們，老的時(shí)候也要如此。為理想而奮斗，理想因奮斗而實(shí)現，生活因實(shí)現理想而有價(jià)值，人生因生活有價(jià)值而更精彩，精彩人生。
閱讀我們的人生，體現人生的千姿百態(tài)，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，戰勝人生的曲曲折折，瀟灑走一回。
閱讀人生作文13
人生的目標是什么？是豐富橫溢的生命，一個(gè)人的生命應該為他人放射，在必要的時(shí)候還應該為他人犧牲�！徒�
人可以活的幸福也可以或的痛苦，我們要為自己，為其他的一切而奮斗。人生，什才是人生？就是每天望著(zhù)初升的太陽(yáng)采下第一縷陽(yáng)光嗎？還是當夜幕降臨時(shí)，星星露出頭來(lái)和我們互道晚安的閑適生活？也許我還小，那連大人都不能詮釋的人生哲理，更何況我才剛剛起步呢！是��！生的目標是什么？從我們一出生就會(huì )伴隨我們。有人說(shuō)：“我的人生目標是當一名白衣天使；有夢(mèng)想的孩子說(shuō)：“我要為國家貢獻自己的力量。壯志凌云的青年說(shuō)：“我要為今后更加努力，使父母減輕負擔；中年人說(shuō)：我要為家庭而努力掙錢(qián)；花甲老人說(shuō)：我應該做寫(xiě)什么？也許就是回憶過(guò)往吧又或許安想晚年。
我們處在不同的時(shí)段，有不同的目標。其實(shí)，生活中左右為難的情形時(shí)常發(fā)生，為了得到‘一半’你必須放棄另一半，若過(guò)多的權衡，患得患失。到頭來(lái)將兩手空空。一無(wú)所有。我們不必為放棄的感到悲傷，因為能抓住人生的‘一半’美好已經(jīng)是不容易的事情了。
其實(shí)，人生說(shuō)簡(jiǎn)單就是人活著(zhù)將要做一生的事情，說(shuō)復雜卻是一個(gè)無(wú)底洞，任何人都不能很自信的說(shuō)“這就是人生，我明白”。
我們還有很多路要走，即便人生的路上充滿(mǎn)荊棘，只要我們秀出自己就是最好。
我不能真正閱讀人生，但是我會(huì )努力試著(zhù)去閱讀，翻開(kāi)人生之書(shū)，譜寫(xiě)未來(lái)！
人生就是一場(chǎng)華麗的演出，演繹著(zhù)自己的主角，別人的配角。
閱讀人生作文14
過(guò)去種種，譬如昨日死；以后種種，譬如今日生。誰(shuí)又能真正讀懂人生呢？——題記
夢(mèng)幻的陽(yáng)光逐漸滲透玻璃，投向我的臉龐。溫柔地在我耳畔輕輕地呼喚。最終，還是抵擋不了那細水般的溫柔——起床了。
輕快的音符游走在溫馨的小屋里，喝著(zhù)牛奶，嚼著(zhù)土司，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫潤。人生也不過(guò)如此！
敲打鍵盤(pán)的聲音布滿(mǎn)了呆板的辦公室，就連時(shí)光也在沉默地流逝。但，剛烈的陽(yáng)光，它會(huì )提醒我及許多同事補充食物。雖然，它表現得是那么不耐煩，但是，我知道，那個(gè)溫柔的它始終都在哪里——從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
人生也是如此：雖然人生會(huì )有許許多多的變化，但，請相信，在此其中，總有一樣是永不改變的！
夕陽(yáng)的出現，給整個(gè)世界都渲染上了它那獨一無(wú)二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著(zhù)同時(shí)也在我的心里閃爍著(zhù)。一個(gè)人的夜就是這樣嗎？
寂寞深得像海，太讓人害怕。一個(gè)人似笑非笑不流淚的痛哭，又是否會(huì )換來(lái)那溫柔的陽(yáng)光？
人生，就是如此——有高潮，也有低潮。潮水過(guò)后。又將恢復以前的平靜。就這樣來(lái)來(lái)去去，總是不知它會(huì )有幾番輪回？這樣的神秘，有時(shí)這樣的坦白。它到底是怎樣的呢？就是抱著(zhù)這樣的疑惑，才會(huì )有許許多多的人細細地去閱讀它，品味那其中的滋味。其實(shí)，回味這種后知后覺(jué)，又何嘗不是一種人生呢？
閱讀人生作文15
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深。其中的經(jīng)典著(zhù)作似歷史星河中的璀璨明星。閱讀經(jīng)典，就能從中汲取豐富的營(yíng)養，助力我們的人生。
清晨，我拿起書(shū)坐在窗前，翻開(kāi)那本書(shū)，突然發(fā)現城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經(jīng)遠離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔凈的空氣，寧靜的樹(shù)林，偶爾三兩聲?shū)B(niǎo)鳴和著(zhù)清幽一起向我撲來(lái)，我確信我已處在真實(shí)而又詩(shī)意的自然的天地里了。
此刻我陶醉于孟浩然山水田園詩(shī)的意境里“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！边@是何等的愜意！在這一瞬間，我突然對生命有了一種新的領(lǐng)悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會(huì )隨之改變，但這并不重要，關(guān)鍵是否把自然裝在心中。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！碧装√�，歷來(lái)你的風(fēng)度總為世人所稱(chēng)贊。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開(kāi)心的時(shí)候，我發(fā)現了你的秘密，太白，你是苦的，不然你不會(huì )“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，但你有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�。你從未放棄遠大的政治理想，仍盼著(zhù)總有一天，會(huì )施展自己的抱負，你的樂(lè )觀(guān)令我佩服，也促使我向你學(xué)習。
感悟經(jīng)典，也就是感悟現在。讓我們一起加入閱讀經(jīng)典的行列。
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