【推薦】閱讀人生作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的閱讀人生作文，希望對大家有所幫助。
閱讀人生作文1
外表有時(shí)準定了你的路，身世有時(shí)讓你占了上峰，但不論怎樣貧窮的家庭，有閱讀，才有人生。
都贊美自己的外表，身世與榮華富貴，可如果做為一個(gè)人，僅僅具備這些話(huà)，還不如叫作“行尸走肉”，你沒(méi)有靈魂，有再好的軀殼又怎樣？
有時(shí)選擇閱讀好書(shū)是個(gè)升華靈魂的不錯建議，有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是結交了一個(gè)好朋友”。我是這樣想，擁有一本好書(shū)，遠遠比那些榮華富貴的人好的多，是的，不能不承認他們金銀無(wú)數，衣食無(wú)憂(yōu)，但他們生不帶來(lái)，死不帶去，又有何用呢？一本書(shū)的價(jià)值遠高于黃金白銀，那是一生的財富。
閱讀即人生，便是把閱讀看作人生，并不是把閱讀加到人生里去，那是兩種概念，第一個(gè)表明閱讀就是你的全部，你的生活，你的家，你的精神寄托，而第二個(gè)，便是把閱讀當成一個(gè)附加品，可有可無(wú)，轉瞬即逝。視書(shū)本為廉價(jià)商品看待。
可以說(shuō)，讀書(shū)，人人都可以做到，但讀書(shū)始終是“奢侈品”，而這樣的“奢侈品”，其中飽含的精髓，又有幾人能提取收入囊中呢？
讀書(shū)會(huì )讓人生五彩繽紛，充滿(mǎn)味道，而沒(méi)有閱讀的生活有時(shí)會(huì )變得索然無(wú)味。
一本好書(shū)，一生財富。
閱讀人生作文2
書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧之門(mén)；書(shū)是一盞明燈，在人們心灰意冷時(shí)，照亮了人生的道路……
曾經(jīng)，我并不那么愛(ài)看書(shū)，總認為那是在浪費時(shí)間，不如和朋友一起玩�？墒锹�，書(shū)走進(jìn)了我的生活。書(shū)中那生動(dòng)鮮明的人物、那深奧的哲理讓我發(fā)現它并不是我想象中的那樣無(wú)趣！在無(wú)數個(gè)日日夜夜里，我沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節，聆聽(tīng)著(zhù)洗滌心靈的禪語(yǔ)。
讀一本好書(shū)，就仿佛和許多品德高尚的人在談話(huà)。有人說(shuō)，打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū)就走進(jìn)了另一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。書(shū)中的世界，是我流連忘返的世界。讀書(shū)帶給我無(wú)窮享受，讓我無(wú)比幸福。多讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀有益的書(shū)籍，不但能為大腦“充電”，還能教會(huì )我許多深刻額人生哲理。
名人對我的啟迪更大！魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著(zhù)，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于魯迅先生一生苦讀書(shū)，最終成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
書(shū)是一種醫治愚笨的藥。感謝書(shū)，哺育了我的靈魂；感謝書(shū)，一直陪伴我成長(cháng)！
閱讀人生作文3
人生是一本書(shū)，誰(shuí)也讀不懂，但我一定要讀讀它。 ——題記
小時(shí)候，我很可愛(ài)，我的媽媽給我剪了個(gè)短發(fā)，看起來(lái)很像小男孩。有時(shí)爸爸經(jīng)常逗我說(shuō)我是從垃圾堆揀來(lái)的，我就相信了，但我還是那樣愛(ài)著(zhù)我的爸爸媽媽?zhuān)? 我上幼兒園了，開(kāi)學(xué)第一天，又很多小孩子哭了，我卻沒(méi)哭，因為我很高興，能第一次結識朋友!就這樣，我過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，因為，每一天都有朋友陪我玩，晚上爸爸媽媽逗我玩！
我上小學(xué)了，我知道自己長(cháng)大了，所以就很少哭。開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)買(mǎi)的新書(shū)包，帶著(zhù)新書(shū)新本新筆去學(xué)校，我認識了班主任張老師，也認識了新朋友。這是我人生的第一旅程。
到了四年級暑假開(kāi)學(xué)，我以為還是我最喜歡的張老師來(lái)交我們，但出乎意料的是換了學(xué)校高級教師班主任曹老師和數學(xué)老師李老師，李老師選了我當課代表，我以為課代表很好當，但每天都要盯著(zhù)同學(xué)完成作業(yè)，很累，我堅持了下來(lái)。這是我人生的第二旅程。
我的人生還有很長(cháng)，我會(huì )一直讀下去的。
閱讀人生作文4
有人說(shuō)人生是一次旅行，處處充滿(mǎn)樂(lè )趣；有人說(shuō)人生是一次游戲，你永遠不知道結果；有人說(shuō)人生是一棵樹(shù)，慢慢成長(cháng)，仔細體味。而我認為人生是一本書(shū)，慢慢去閱讀，才會(huì )有樂(lè )趣。
翻開(kāi)書(shū)的第一章，是我呱呱落地的情景，當我那6斤多的身3降落人世時(shí)，我的親人們笑呵呵的，還不停的贊著(zhù)，搶著(zhù)抱我。我卻是一個(gè)什么都不知道的嬰兒。我的第一章充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)的第二章，是我歡樂(lè )的小學(xué)，當我慢慢長(cháng)大了，明白了更多的事理，也有了更多的責任和歡樂(lè )。在家里和親人們歡樂(lè )的生活著(zhù)，與他們一起共享我的歡樂(lè )，分擔我的煩惱。在學(xué)校里，和我的同學(xué)們一起認真的學(xué)習，下課了，和同學(xué)們快樂(lè )的嬉戲，充滿(mǎn)樂(lè )趣�？荚嚱o我帶來(lái)了挑戰的快感和刻苦鉆研的精神。第二章是充滿(mǎn)意義的一章。
第三章，是我?jiàn)^斗的中學(xué)，我才只到初二，但學(xué)業(yè)去越來(lái)越重，與小學(xué)生活截然不同，因為你想要在學(xué)業(yè)上成功，就要奮斗，就要刻苦。于是我們整天在教室里認真學(xué)習著(zhù)，不敢有絲毫的松懈，因為我們有堅持的信念和絕對的信心。第三章充滿(mǎn)了奮斗與刻苦，雖然辛苦，但我認為值得。
我人生的書(shū)籍還沒(méi)有編寫(xiě)完，但我相信，這本書(shū)會(huì )越來(lái)越精彩的！
閱讀人生作文5
我是絕對相信閱讀能改變人生的，要不然也不會(huì )寫(xiě)下這段文字。
韓國有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內讀了二千多本書(shū)，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來(lái)發(fā)現方法不對）。之后出了一本書(shū)《書(shū)都不會(huì )讀，你還想成功嗎？》，暢銷(xiāo)百萬(wàn)。當然我們不可能做到像他那么幸運，不是每個(gè)人都能當作家。但是，我們可以選擇跟自己專(zhuān)業(yè)相對等的書(shū)來(lái)讀，讓自己的工作越得心應手。讀書(shū)貴在實(shí)踐，把你所讀到的，真正的做到活學(xué)活用。你讀的越多，實(shí)踐的越多，越無(wú)人能敵。
少年的李嘉誠表面上謙虛，其實(shí)內心是“驕傲”，為什么驕傲？因為當同事們去玩和打麻將的時(shí)候，他在求學(xué)，他們每天保持現狀，而自己的學(xué)問(wèn)日漸增長(cháng)。
其實(shí)你可以細微觀(guān)察但凡優(yōu)秀的人都有堅持閱讀的習慣，這其中不乏李嘉誠，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習。
閱讀人生作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是精神的糧食。
閱讀，像干旱中的一滴甘露，像雨后彩虹，像鳥(niǎo)兒飛行的翅膀。有了閱讀，生活更加精彩。有了閱讀，生活更加輕松。
《我的名偵探柯南珍藏檔案，動(dòng)漫勵志館》是我最喜歡的書(shū)。他使我懂得了法律的公正，正義與邪惡的斗爭。
我們也許永遠也趕不上工藤新一（柯南）的推理和足球天賦。但是，我們可以像他一樣正義、勇敢、善良……在同伴遇到危險時(shí)絕不會(huì )丟下他不管，一個(gè)人逃跑。在邪惡壓頂時(shí)決不屈服，就算只有一絲希望也要去拼搏！
《名偵探柯南》讓我們看到的不僅僅只是簡(jiǎn)單的推理。正義與邪惡的較量，友情與親情的交匯，法律的公正，團隊的合作，人們心中對美好世界的追求……無(wú)論局面多么復雜，多么危險，前景如何黑暗，柯南總是沒(méi)有放棄希望，始終堅持著(zhù)他的努力——找到真相，鏟除黑暗�！罢嫦嘤肋h只有一個(gè)！”柯南用他們的故事教會(huì )我關(guān)于生命、正義、勇敢、信念、夢(mèng)想的那些事情……
閱讀伴我人生路，閱讀像是個(gè)影子，隨時(shí)都跟著(zhù)我。怎們樣，大家與我一同去書(shū)的`海洋里遨游吧！
閱讀人生作文7
人生的價(jià)值莫過(guò)于兩種，一種是為別人奉獻自己的滿(mǎn)腔熱情，另一種則是為了譜寫(xiě)自己的貪婪。
我曾讀過(guò)這樣一首膾炙人口的詩(shī)：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是啊，有的人為了他人著(zhù)想，不惜自己為人民做牛做馬，當人民的“公仆”。雖然他們已然仙逝，但他們的精神卻永遠駐足在我們心中，流芳百世。而有的人則不同，仗著(zhù)自己官大，仗著(zhù)自己的親戚當大官，就胡作非為無(wú)視法律。
他們不僅自己騎在人民頭上，竟然還剝削人民，使人們顛沛流離�？墒怯行┤烁恿钊藧琅�，他們燒殺搶掠，販毒，喪盡天良，最后還是難逃法網(wǎng)，淪為階下囚，遺臭萬(wàn)年……
當我們坐在溫暖的教室里卻不知進(jìn)取，可曾想過(guò)嚴寒里父母瑟瑟發(fā)抖的身影？當我們對學(xué)習失去信心時(shí)，隨意散漫，可曾浮現出深山里那一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的眼睛？當我們坐在肯德基餐廳里吃著(zhù)美味的點(diǎn)心，喝著(zhù)香淳的牛奶，又可曾想過(guò)顛沛流離、淪落街頭的乞丐？當我們……
我們是21世紀的新希望，未來(lái)的新主張。讓我們一起挑起地上的擔子，去迎接黎明的曙光，去體現自己的人生價(jià)值！
安徽省阜陽(yáng)市董門(mén)中學(xué)陳順
閱讀人生作文8
書(shū)籍是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)籍是一個(gè)階梯，讓我攀登知識的高峰；書(shū)籍是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙彩沁@樣的，從小就非常喜歡讀書(shū)，感覺(jué)書(shū)就像我的一個(gè)好朋友。一次媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、《中華上下五千年》等書(shū)籍，我對它們是喜歡得愛(ài)不釋手。慢慢地，我長(cháng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴�？墒�，太過(guò)入迷也會(huì )給我帶來(lái)壞處。一個(gè)星期六，媽媽事要出門(mén)一趟，囑咐我半個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調小，我當時(shí)只顧看書(shū)，就隨便的答應了。那時(shí)我正捧著(zhù)一本的書(shū)看得盡興，哪里想著(zhù)那鍋湯。半個(gè)小時(shí)后就燒糊了。媽媽回來(lái)了，一看，非常生氣。
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì )欣賞名家筆下的佳作，提高了理解力和寫(xiě)作力。每當我得到一本書(shū)時(shí)，都會(huì )津津有味地讀者。讀書(shū)是世界上最好的事情，希望大家多讀書(shū)！
閱讀人生作文9
不知大家有沒(méi)有發(fā)現，許多人家都將一些很老很經(jīng)典的東西一代一代傳下來(lái)，我們家的名著(zhù)“年紀”都比我大，但沒(méi)有人會(huì )把一本《笑話(huà)大全》一代一代傳下來(lái)吧。像《笑話(huà)大全》這種書(shū)，看過(guò)就不知道扔哪去了。幾年后你再從角落里掃出來(lái)，肯定隨手將它扔進(jìn)垃圾桶。為什么？因為這種書(shū)只能讓你當時(shí)覺(jué)得好玩，一段時(shí)間你就對它沒(méi)了印象。
寫(xiě)到這兒你是不是覺(jué)得我是一個(gè)“出土文物”？是不是有點(diǎn)out了？要潮嗎？要。要時(shí)尚嗎？當然要。但什么事也得有個(gè)度嘛。不要外國人拼命讀古文古詩(shī)，中國人到將經(jīng)典甩了，一天到晚只知道看笑話(huà)，到時(shí)候變成了外國人看我們的笑話(huà)。笑話(huà)要看嗎？要。但你要知道，笑話(huà)只是你一時(shí)的解壓，真正讓你成功的是經(jīng)典，簡(jiǎn)單的說(shuō)，經(jīng)典是一棟房子的必打的地基在這地基上，你要造多美的房子都行。
經(jīng)典，一切時(shí)尚的基礎，有了它，你才能造出美麗的房子，讓你的人生更加充實(shí)。
閱讀人生作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睗h代學(xué)者劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)也是人類(lèi)的好朋友�！彼晕覀円湎ё屛覀兩硇慕】档臓I(yíng)養品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書(shū)。還記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)書(shū)讓我讀，因為那時(shí)我還不識字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺(jué)的時(shí)候一遍一遍地給我念，才讓我對書(shū)有了深厚的了解。
直到6歲時(shí)，我才漸漸地認識了許多字，也不用媽媽給我念書(shū)，我會(huì )用拼音認字了，自己也會(huì )讀書(shū)了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識的字也越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。
書(shū)，現在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的懷抱里盡情欣賞，書(shū)是大樹(shù)，我是小鳥(niǎo)，我在樹(shù)的懷抱里看著(zhù)這美妙的世界；書(shū)是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西游記》到《昆蟲(chóng)記》，從《實(shí)用文摘》到《快樂(lè )王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛(ài)書(shū)了，正是因為這些書(shū)的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識更加豐富。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的好朋友。書(shū)，可以讓我們改變人生，書(shū)，可以讓我們的世界變得豐富多彩。
閱讀人生作文11
5月19日下午，寧波江東實(shí)驗小學(xué)的報告廳不時(shí)傳來(lái)陣陣歡欣的笑聲和雷動(dòng)的掌聲，原來(lái)是著(zhù)名兒童文學(xué)家張之路老師正在這里為同學(xué)們作了一場(chǎng)精彩的報告。
張之路是我國最有影響的兒童文學(xué)作家之一。也是國務(wù)院授予的有特殊貢獻的專(zhuān)家，20xx年獲“國際安徒生獎提名獎”，且被國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會(huì )授予“中國促進(jìn)兒童閱讀行動(dòng)大使”的稱(chēng)號。張老師的報告溫情并茂，妙趣橫生，而且充滿(mǎn)哲理。他以一個(gè)幽默風(fēng)趣的故事——“小兔要蘿卜吃”引入話(huà)題，告訴同學(xué)們生動(dòng)的語(yǔ)言時(shí)打開(kāi)讀者心靈的一把金鑰匙，所以我們在表達中要錘煉語(yǔ)言。
張老師又以生動(dòng)的比喻告訴我們：作文跟走路不同，路是越順越好，而寫(xiě)文章卻越曲折跌宕越引人入勝。在報告會(huì )上，同學(xué)們還提出了許多問(wèn)題，張老師以他對文學(xué)作品創(chuàng )作的獨特見(jiàn)解告訴我們在寫(xiě)作中仔細觀(guān)察和豐富的想象力的重要性。文學(xué)創(chuàng )作源于生活，只有熱愛(ài)生活得人才能寫(xiě)出真正打動(dòng)讀者的作品。張老師的報告不僅給同學(xué)們寫(xiě)作的啟示，更讓大家明白作文要先學(xué)做人的道理。
報告結束后，同學(xué)們紛紛拿出自己讀過(guò)的書(shū)請作家簽名。熱鬧的簽名現場(chǎng)將報告氣氛推向了高潮。
閱讀人生作文12
我所讀的書(shū)真的很少，在這幾年里我沒(méi)有確切的工作，也沒(méi)有確切的定位。如果有，我也愿意去讀那些與專(zhuān)業(yè)和工作相關(guān)的書(shū)籍，即使它很枯燥。
這么多年一直堅持閱讀的習慣，給我帶來(lái)最大的改變就是我自信了。不再是以前那個(gè)單純傻氣的小女生而蛻變成知性的“大女人”，而且我沒(méi)有任何時(shí)候比我現在更喜歡自己。
喜歡讀，也喜歡做讀書(shū)筆記，之后的感悟也便成了自已的作品。
閱讀能讓你更好的活在當下，并且內心堅強，勇敢面對挑戰。
與書(shū)相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞，放飛日子，也要放飛靈魂。
最后再用李x誠的話(huà)作為收尾，優(yōu)秀的人會(huì )更有說(shuō)服力，希望對愛(ài)學(xué)習的你也有所啟發(fā)。
“我是李x誠，十二歲開(kāi)始做學(xué)徒，還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔子，再沒(méi)有受到正規的教育，當時(shí)自已非常清楚，只有我努力工作和求取知識，才是我唯一的出路。我有一點(diǎn)錢(qián)就去買(mǎi)書(shū)，記在腦子里，才去再換一本，到我今天來(lái)講，每一個(gè)晚上，在我睡覺(jué)之前，我還是一定地看書(shū)。知識并不決定你一生有財富增加，但是你的機會(huì )就更加多了，你創(chuàng )造機會(huì )，才是最好的途徑�！�
在此，祝福每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人。
閱讀人生作文13
人生是一本永遠讀不完的書(shū)；是一部高深的典冊；是一首奇妙的小詩(shī)，我要克服一切困難去閱讀人生。
小時(shí)候，總會(huì )有那香噴噴的飯菜、溫暖的家和享不盡的愛(ài)。你，那時(shí)總會(huì )不加珍惜、蠻橫無(wú)理、對父母不滿(mǎn)，可有誰(shuí)知道父母的苦心��！
當你已是少年的時(shí)候，你會(huì )去和父母辯論問(wèn)題，甚至會(huì )和父母吵起架來(lái)，有時(shí)竟想離家出走，當時(shí)卻不知退讓?zhuān)烧l(shuí)知道父母會(huì )多么心痛��！人生是殘酷的，是冷酷的，是殘忍的。
當你已張大，漸漸懂得父母當時(shí)的用心良苦時(shí)，你再想去解釋給他們聽(tīng)，可自己的工事卻不計其數；當你終于抽出空閑回來(lái)看望他們時(shí)，空蕩蕩的屋子，冷冰冰的空氣……使你失望，當你回過(guò)頭一看，卻突然想起父母已不在人世了，可是誰(shuí)會(huì )再給你一次機會(huì )��？人生是失落的，是痛恨的，是一去不復返的！
也許你風(fēng)塵仆仆、一身功名回到家時(shí)，看到的卻只是兩座墳墓，你會(huì )怎樣？是哭、時(shí)痛、是恨，還是后悔自己沒(méi)有珍惜自己的人生！
從現在開(kāi)始，我一定要克服一切困難，去珍惜并細細閱讀人生！
閱讀人生作文14
書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——題記
當情緒達到低谷時(shí)，我們可以選擇不同的事物來(lái)引導自己。書(shū)籍是一個(gè)很不錯的選擇，它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標，即使那個(gè)目標離我們很遙遠，但我們還是愿意去拼搏，去努力。這就是我們的導師。每個(gè)人的童年都會(huì )經(jīng)歷國家規定的九年教育，閱讀的書(shū)籍使我們學(xué)到了知識，有益于我們的成長(cháng)，讓我們在以后的道路上學(xué)會(huì )生存。這則是我們的生活伴侶。
書(shū)籍可以說(shuō)是人生的價(jià)值，因為有些書(shū)籍往往可以給我們提供我們所需要的，所需求的。
人生的價(jià)值值多少？有價(jià)？還是無(wú)價(jià)？我認為人生是無(wú)價(jià)的，我們從出生到死亡，所經(jīng)歷的一切都是無(wú)價(jià)的，那是我們的人生，是我們一生中最有價(jià)的寶貝，是錢(qián)也買(mǎi)不到的。
人生價(jià)值，是指人生觀(guān)體系中的一個(gè)重要的范疇，具體在人生觀(guān)領(lǐng)域中表現，評論人生“價(jià)值量”大小，能夠明白人生的好處如何，明白人生好處大小。
人生在世，每一個(gè)人的人生好處都是不一樣的�；蚬饷骰蚝诎�，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣，酸酸甜甜，都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書(shū)籍，都值得去體會(huì )當中的價(jià)值。
我們的人生價(jià)值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
閱讀人生作文15
我是絕對相信閱讀能改變人生的，要不然也不會(huì )寫(xiě)下這段文字。
韓國有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內讀了二千多本書(shū)，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來(lái)發(fā)現方法不對）。之后出了一本書(shū)《書(shū)都不會(huì )讀，你還想成功嗎？》，暢銷(xiāo)百萬(wàn)。當然我們不可能做到像他那么幸運，不是每個(gè)人都能當作家。但是，我們可以選擇跟自己專(zhuān)業(yè)相對等的書(shū)來(lái)讀，讓自己的工作越得心應手。讀書(shū)貴在實(shí)踐，把你所讀到的，真正的做到活學(xué)活用。你讀的越多，實(shí)踐的越多，越無(wú)人能敵。
少年的李x誠表面上謙虛，其實(shí)內心是“驕傲”，為什么驕傲？因為當同事們去玩和打麻將的時(shí)候，他在求學(xué)，他們每天保持現狀，而自己的學(xué)問(wèn)日漸增長(cháng)。
其實(shí)你可以細微觀(guān)察但凡優(yōu)秀的人都有堅持閱讀的習慣，這其中不乏李x誠，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習。
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