我的人生之路作文650字（精選8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的人生之路作文650字（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
我的人生之路作文650字1
在你出生的時(shí)候是誰(shuí)陪你一步一步的走到現在？在你遇到人生的十字路口時(shí)，是誰(shuí)呼喚你因到你走向正確的道路？在你出門(mén)時(shí)，有是誰(shuí)對你牽掛，默默禱告？
——題記
朝夕相處的時(shí)光中。父母的陪伴使我們在這雙羽翼下健康的長(cháng)大�？墒窃谶@人生的路上，就算是在親的人也終會(huì )離你而去，生命終會(huì )停止。誰(shuí)又做好了準備，等待著(zhù)這一刻？又有誰(shuí)能永做你的保護傘，日日陪伴在你身邊？與你并肩你走完這段路�？粗�(zhù)花枯又興，看著(zhù)葉落又起�？缮罌](méi)有暫停鍵。
在你的身邊，就在那一瞬間，有可能在你肩旁陪伴著(zhù)你的人就會(huì )越走越慢，離你越來(lái)越遠。而如今，是他們陪伴著(zhù)我們，待他們老了之后，也該拉起他們的手，走完這一生。
看著(zhù)他們的面容，時(shí)光匆匆，走過(guò)了年華依舊。歲月的洗滌，我們稚嫩的臉漸漸的成熟了起來(lái)，而他們的臉上被風(fēng)雨無(wú)情的篆刻留下了道道痕跡。他們高大的背影也漸漸的的蒼老。
人生還有不到三萬(wàn)七千天的日子，還有多少時(shí)光容你蹉跎。他們還有多少天可以伴你左右？又算算，還有多少天可以孝敬他們？
所以，趁現在，待他們未老，待時(shí)間還在，讓父母不再孤單。在風(fēng)雨中，為他們撐起一把傘；在苦難中，做他們溫馨的港灣。高興時(shí)陪著(zhù)他們高興，難過(guò)時(shí)陪著(zhù)他們難過(guò)。讓他們有個(gè)堅實(shí)的依靠，撐起屬于他們的天，做一顆永不落的太陽(yáng)。做一顆永不落的月亮。在黑夜中依舊明亮。與他們一起走剩下的日子。為他們扛起所有的困難與心酸，所有的焦慮與不舍�？粗�(zhù)夕陽(yáng)西下落日黃昏的余暉。讓他們安度晚年。
回想著(zhù)與父母一起走過(guò)的日子，掛著(zhù)笑容，走完接下來(lái)的光陰！
我的人生之路作文650字2
人生就像道路一樣，有寬有窄。有艱難的，有輕松的。但是，無(wú)論什么時(shí)候都不能放松，因為時(shí)刻都有可能遇到困難和危險。
在人生路上可以放松，但不可以放松警惕。
人生路也是不一般的路，他是一個(gè)無(wú)法回頭的路。所以，要珍惜道路上每一個(gè)東西和每個(gè)人。一旦錯過(guò)，無(wú)法挽回。
小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)爸爸人生是什么？有一次，爸爸對我說(shuō)：“看見(jiàn)那片稻田了沒(méi)有？你從中間那條道過(guò)去，從中摘那個(gè)最大的麥稻。你不能回頭，也不能向前看，你只能看自己所在的位置上的麥稻�！�
我按照爸爸說(shuō)的去做，感覺(jué)一直感覺(jué)所在位置上的賣(mài)到?jīng)]有將要走的路上的麥稻大，所以一直都沒(méi)有摘。最后走了出來(lái)，還是一無(wú)所獲。
此刻的我終于知道了人生是什么，人生就像一片麥田，你從中走過(guò)去，你無(wú)法預測未來(lái)，也無(wú)法回到過(guò)去，只能在原地。所以，請珍惜你現在所擁有的一切，不要留下遺憾。
只有不斷的前進(jìn)和努力，才能完善人生路。
我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“要是以前的努力一點(diǎn)，再勤奮一點(diǎn)，肯定會(huì )比現在好！”對呀，誰(shuí)不是這樣？小學(xué)懷念幼兒園，初中懷念小學(xué)，高中還念初中，大學(xué)懷念曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的一切……
人生要做的完美，盡量做好自己所能做的一切，不要留下遺憾。長(cháng)大以后，你會(huì )感覺(jué)現在付出的一切都是值得的'。
你付出了，你以后就會(huì )過(guò)得很好，俗話(huà)說(shuō)：越努力越幸運。是的，你付出了，人生也會(huì )為你付出，你應付，人生也會(huì )應付你。
這就是人生路，一種不平凡的路。在這個(gè)路上，有寬有窄，有艱難的，有輕松的。只要你肯努力，未來(lái)幸福的就是你。
這就是人生路，趕快努力吧，趁著(zhù)人生路上還有你的道，奮力前行，開(kāi)辟屬于你自己的道路吧！
我的人生之路作文650字3
累、困、餓、渴、熱……說(shuō)不清的感受充斥著(zhù)我的身體。此時(shí)的我，正行走在一片沙漠中，汗水不斷地從我頭上流下來(lái)，讓人十分難受，擦了一遍又一遍，但似乎沒(méi)有用。雙腿像灌了鉛一樣，沒(méi)有了剛開(kāi)始的輕松與敏捷。我已經(jīng)沒(méi)有力氣去辨別耳邊的音樂(lè )了，只覺(jué)得那熟悉的旋律像鼓舞我前進(jìn)的號角。
抬頭四望，所見(jiàn)之處除了黃沙還是黃沙。向前看，看不到終點(diǎn)在哪兒；向后看，起點(diǎn)也消失了蹤影。走呀走，走呀走。登上了一座小沙丘，利用慣性沖下沙丘，沙子填滿(mǎn)了鞋子，使我的腳步更加沉重。
涼風(fēng)吹過(guò)，使我得到片刻的清醒，之后又是無(wú)休正的熱暈。走了許久的我，已顧不得擦去頭上的汗水，也顧不得理會(huì )鞋里的沙子，更聽(tīng)不見(jiàn)耳邊的音樂(lè )。只是麻木地登上沙丘，沖下沙丘，繼續行走，麻本地重復著(zhù)這些動(dòng)作。我不曾停歇，因為一個(gè)信念支持著(zhù)我不斷向前，那就是抵達終點(diǎn)。所以每登上一座沙丘，都要望向前方，可每一次迎接我的都是沙丘。伴隨著(zhù)失望，我再一次登上沙丘，習慣性地看看前方，這一次不是沙丘，而是房屋和人流。我終于快要到達終點(diǎn)了，看著(zhù)那延綿不絕的沙漠，心中多出了無(wú)限的感想。
其實(shí)這沙漠便如人生一般。剛開(kāi)始的我們不知天高地厚地往前沖，即使摔倒了，也會(huì )爬起來(lái)繼續走，我們在輕松與歡喜中度過(guò)了童年與少年。到了青年之后，心中依舊無(wú)畏，只是身上的壓力使我們不再沖動(dòng)莽撞，我們用沉穩的步伐走過(guò)一個(gè)個(gè)“沙丘”。中年之后，我們被無(wú)形的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，行走的每一步都變得艱難與沉重。面對接二連三的困難，我們不會(huì )放棄，只會(huì )為了心中的信念而跨過(guò)這些困難。人至老年，回望走過(guò)的這一路，才會(huì )坦然，無(wú)悔自己的人生。
沙漠之旅我走完了，但人生之路，我還在走。
我的人生之路作文650字4
今天是星期一，是一個(gè)星期的開(kāi)始，您知道我今天的故事嗎？
今天是由四個(gè)心情——喜、怒、哀、樂(lè )構成的，要想知道請聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)。
喜。今天我從20課《養成讀報的好習慣》一文中獲取了大量知識，這些知識使我受益終身。我知道了報紙為什么會(huì )有那么大的魔力吸引著(zhù)我們�！皥蠹埖膬热荨�、“怎樣讀報”以及“讀報要注意什么”，讓我在以后寫(xiě)議論文鋪下了路石。
怒。一想到這件事我就咬牙切齒。我還是寫(xiě)下來(lái)發(fā)泄發(fā)泄我的怒氣吧！今天早晨，我興沖沖地走進(jìn)教室，心里盤(pán)算著(zhù)：語(yǔ)文《家教不出門(mén)》兩課，寫(xiě)一篇作文不會(huì )錯啦！虞曉問(wèn)過(guò)老師了�？磥�(lái)今天作業(yè)完成的還可以了。于是，我便坐下認真地讀起了課文，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，我遭到了飛來(lái)橫禍，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不清，原來(lái)，老師要把三篇小練筆全寫(xiě)，而我只寫(xiě)了一篇，看來(lái)又要接受顧老師的批評與懲罰了，可那個(gè)虞曉知道要全寫(xiě)也不告訴我，害我蒙了不白之冤，我氣、我恨、我怒。
哀。哀要數一位老師的公開(kāi)課�，F在想起來(lái)還禁不住發(fā)抖。那場(chǎng)公開(kāi)課原本十分順利，我的發(fā)言也受到講課老師的點(diǎn)頭贊揚�？晌冶弧皹s譽(yù)”沖昏了頭把圖畫(huà)錯了，我滿(mǎn)懷信心地上前讓大家欣賞，只聽(tīng)。。。。。。
王昀卿把圖畫(huà)錯了，當同學(xué)們告訴我的時(shí)候，我像遭了當頭一棒，燦爛的笑臉凝固在臉上，過(guò)了一會(huì )兒，我才明白出丑了，當時(shí)不知有多么難過(guò)。
樂(lè )。很簡(jiǎn)單是我在上發(fā)表的文章進(jìn)入了發(fā)表區，告訴我，我在向高級會(huì )員進(jìn)軍的道路上又進(jìn)了一大步，你說(shuō)我怎能不開(kāi)心呢？
這就是我多姿多彩而又酸、甜、苦、辣俱全的小學(xué)生活，我希望天天亦如此！
我的人生之路作文650字5
只要邁開(kāi)腳步，路就會(huì )在腳下延伸。只要你上路，就會(huì )發(fā)現誘人的風(fēng)景。只要你啟程，就能體會(huì )到跋涉的快樂(lè )。
——題記
星期六的下午，我們學(xué)校開(kāi)設的“博聞天下”講座請到了博才第一任校長(cháng)——周望城校長(cháng)來(lái)為我們做“邁開(kāi)高中人生路”講座。這次講座讓我受益匪淺，其中讓我印象最深的便是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”了。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。
只要多多留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現處處都是學(xué)問(wèn)。在我們的漢字中，可以發(fā)現，許多與金錢(qián)相關(guān)的文字都是貝字旁或者貝字底，如“財”、“賺”、“購”、“貴”等等。這其實(shí)是因為在古代，社會(huì )還不發(fā)達，當時(shí)是用貝殼作為一般等價(jià)物，所以有關(guān)金錢(qián)的字大多都是貝字旁。其實(shí)不止這些，漢字博大精深，每一個(gè)字都有它自己的一個(gè)故事，一個(gè)來(lái)源。
科學(xué)家達爾文對自己的一生是這樣評價(jià)的：“我既沒(méi)有突出的理解能力，也沒(méi)有過(guò)人的聰明機智，我只是在觀(guān)察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細的觀(guān)察�！边_爾文他一生善于抓住“稍縱即逝的事物”不放，去觀(guān)察、分析、研究，這樣的他，才能得出進(jìn)化論，成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。無(wú)獨有偶，瓦特留心觀(guān)察了茶壺蓋在水燒開(kāi)后的跳動(dòng)，改良了蒸汽機；牛頓留心了樹(shù)上蘋(píng)果的落地，發(fā)現了地球的萬(wàn)有引力；魯班砍柴時(shí)被茅草長(cháng)葉的一排小齒將自己的手指割破而發(fā)明了鋸子。這些都是生活中多留心觀(guān)察才有的發(fā)現發(fā)明。
我們要邁開(kāi)高中人生路，要學(xué)會(huì )處處留心。
留心一顆草，能感天地之生機；留心一朵花，能觀(guān)天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
我的人生之路作文650字6
人生，猶如一條河流，從狹窄的上游流入平緩的中游，最終注入寬闊的海洋。
上游是美麗的童年，那時(shí)的我們天真無(wú)邪。童年一切是那樣美好，在我們眼中，一只蝴蝶就是鳳凰，一片樹(shù)葉就是小舟，而一只風(fēng)箏就是在天空翱翔的飛鳥(niǎo)。童年自由無(wú)阻，沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁，沒(méi)有痛苦與焦慮，所以說(shuō)童年最純真，最美好。
中游是凝重的中年，那時(shí)的年輕人有的是上天的驕子，幸運的寵兒；有的卻是可憐的小人。他們的命運不盡相同。有的人能夠風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，順利的到達下一個(gè)驛站。而有的人總是接受上帝的虐待，遭受風(fēng)吹雨打，不堅強的人總是在風(fēng)雨中折腰，而堅強的人總能自強不息，他們在創(chuàng )造精彩的人生，雖然沒(méi)有童年的那份天真，沒(méi)有成人的那份沉穩。他們走在人生路上，即使荊棘無(wú)數，坎坷多多，但他們仍能活得充實(shí)，因為他們努力的去適應這個(gè)社會(huì )，去充實(shí)自己，做永遠的贏(yíng)家，只有贏(yíng)者才能隨遇而安。
下游則是沉穩的老年，他們在經(jīng)歷無(wú)數坎坷后變得更加成熟，有豐富的人生閱歷，經(jīng)過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，他們的心靈變得更加透明，有了安度晚年的資本。憑借著(zhù)這資本，于是他們有了老年人的瀟灑，活得有滋有味，猶如一顆堅韌不拔的樹(shù)，在風(fēng)雨中飄搖不動(dòng)，卻不失為一種沉穩，這就是老年人的瀟灑。
如果我們要想活得精彩，就必須擁有堅韌的心性，無(wú)論任何風(fēng)吹雨打，都能昂首闊步，堅持不懈的前進(jìn)。
人生像一條奔騰的河流，從天真無(wú)邪的童年到沉重的中年，最后到沉穩的老年，風(fēng)雨滄桑，百折不回，匯入茫茫人生的藍色海洋：童年精彩亮麗，中年充實(shí)豐富，老年則沉穩瀟灑。
我的人生之路作文650字7
人，總是會(huì )長(cháng)大的；人，總是要成熟。但是沒(méi)有過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如何造就今日的思緒泛濫；沒(méi)有過(guò)往的辛勤播種，如何養育今日的燦爛之花；沒(méi)有過(guò)往的奮斗汗水，如何成就今日的平坦大道。。。。。。每個(gè)人都會(huì )埋下心中的種子，等待它發(fā)芽結果。以往種下的種子，是時(shí)候該收獲了。
在三年級的時(shí)候，有一次小測，一拿到試卷，我就迫不及待地奮筆疾書(shū)。每一個(gè)字，每一道題我都絲毫不敢馬虎，直至考試最后一刻，我也從未松怠，我的心被狠狠地揪著(zhù)，亂得像一團麻似的。
當天下午老師就改完了。當念到我的名字時(shí)，老師頓了頓，我開(kāi)始著(zhù)慌了：“我不會(huì )考得很爛吧？”這時(shí)老師抬起頭來(lái)說(shuō)：“有進(jìn)步��！考了第一名！”我在同學(xué)們的掌聲中拿了試卷，儼然是一個(gè)威風(fēng)稟然的打勝仗的將軍！
在講解試卷時(shí)，同桌拍了拍我說(shuō)：“老師講到哪題了，剛剛只顧改卷，沒(méi)注意聽(tīng)�！蔽抑噶酥改堑李}，“哎，怎么跟我的答案不一樣，可我們兩個(gè)都對了��？難道是……”我趕緊去問(wèn)一下其他同學(xué)，原來(lái)是我錯了！我趕緊拿起橡皮，擦去那錯誤的答案，以迅雷不及掩耳之勢填上正確答案，然后裝出一副若無(wú)其事的樣子。
后來(lái)，我越想越難受，好像有一塊石頭堵住了心口，異常沉重�！耙灰蠋熣f(shuō)呢？這可是第一次得第一名啊，如果說(shuō)了，我之前的努力豈不是白費？可是這虛假的成績(jì)讓我心里很不好受，罷了！大不了以后努力，來(lái)日方長(cháng)嘛！”我連忙拿起筆又把答案改了，然后向辦公室奔去。從辦公室出來(lái)，我看見(jiàn)了一片燦爛的陽(yáng)光，蝴蝶在花叢中快樂(lè )地飛舞著(zhù)。
那一次，我種下了誠信之花，裝點(diǎn)了我的人生道路，傳播著(zhù)希望之種，我的道路也越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越美麗！
我的人生之路作文650字8
“漫漫人生路，一去不復返”，從來(lái)到走，都是一直向前，沒(méi)有退路，不管前方的路多么崎嶇，多么坎坷，我們都要正面面對，人生沒(méi)有捷徑可走，即便是有，走過(guò)去你會(huì )發(fā)現，那是一條陷阱，不僅讓你走不到終點(diǎn)，反而半途而廢。
每一個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，我們有親朋好友，有父母長(cháng)輩，但是，能讓我們走完這一生的只有自己，其他人都只是陪伴著(zhù)我們，當我們的人生路走的偏離軌道時(shí)，或許需要他們伸出雙手，去糾正我們的路。我們自己要有明亮的眼睛，具有看清道路的本領(lǐng)，前方的路到底能不能走過(guò)去，這確是我們自己要做的。
人生還需要導師，所謂導師其實(shí)就是在你走投無(wú)路的時(shí)候，能給你指點(diǎn)一二的人，或是在你人生瓶勁期幫助你渡過(guò)難關(guān)的人。有些時(shí)候我們會(huì )茫然，有時(shí)候會(huì )抱怨。因為總有身邊的人比你生活好，在你看來(lái)，甚至他的努力不如你。這就像走下坡路一樣，走的時(shí)候我們幾乎不用費力，就可以走的很快，因為下坡的時(shí)候是路好走，所以即便你不用力，依舊走得很快，這就是有人指點(diǎn)，幫助的結果，或者叫貴人相助。
另一方面，走上坡路的時(shí)候，盡管你特別用力，還是走的非常慢，這就是你一個(gè)人生活的結果，盡管我們每個(gè)人都會(huì )有這樣的時(shí)候，這時(shí)候往往你會(huì )抱怨，但是，當你走過(guò)這段路的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你輕松了許多，這是因為你通過(guò)自己的努力度過(guò)了最難熬的一段路，剩下的路就會(huì )覺(jué)得很好走，這也就是說(shuō)，我們在生活中，遇到的困難越多，你的能力就會(huì )越強，就越能適應當下的生活，能力越強，你的將來(lái)就會(huì )越好，所以，有困難不可怕，可怕的是退縮，只要我們頑強的戰勝它，就是自己的英雄！
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