人生之快樂(lè )的作文600字（通用68篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的人生之快樂(lè )的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇1
快樂(lè )是每個(gè)人都向往的心態(tài)�？鞓�(lè )是做人之本。每個(gè)人都要有好的心理，專(zhuān)為別人做好事，為周?chē)娜酥\福利，心情就快樂(lè )。我們學(xué)生也是一樣，心里要有抱負，要有理想，將來(lái)為社會(huì )做一個(gè)有用的人，要做棟梁之才，為建設祖國大顯身手，想到這些，我的心中就會(huì )感到快樂(lè )。
快樂(lè )是助人之本。上星期天，我跟媽媽一起坐公交車(chē)去鄒平，半路間上來(lái)一位帶小孩的阿姨，車(chē)上座位已滿(mǎn)，這時(shí)我毫不猶豫的起身讓座，就這點(diǎn)小事還感動(dòng)的阿姨對我夸贊不一，當時(shí)我心中感到激動(dòng)，我非�？鞓�(lè )�？鞓�(lè )是誠實(shí)之本。記得那天放學(xué)爺爺來(lái)校接我回家順便到加油站去買(mǎi)柴油，買(mǎi)了190元柴油，爺爺付了200元，找零時(shí)銷(xiāo)售員竟給爺爺20元零頭，爺爺不要說(shuō)：“姑娘，十元就夠了”。感激的姑娘說(shuō)：“世上還是好人多！”我看到這些心中激動(dòng)，心中快樂(lè )，我為爺爺感到自豪，感到快樂(lè )。
快樂(lè )是付出之本。俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽覀儚睦卒h的日記中知道雷鋒是以“為別人付出為快樂(lè )”。在火車(chē)上，他幫助別人做好事，他背著(zhù)大娘在泥濘中走路，而且在周末，他總是去工地上幫助別人。有一次，他肚子痛去拿藥，經(jīng)過(guò)工地，看到人們在烈日炎炎下推水泥，他頓時(shí)忘了疼痛，幫助工人搬運水泥。雷鋒做好事從來(lái)不留名。他回到部隊，他什么也沒(méi)說(shuō)，工地上的人們拿著(zhù)錦旗感謝雷鋒，他的班長(cháng)才知道，雷鋒又做了一件好事。
是啊，每個(gè)人都付出了，國家才會(huì )變得更好。記得有那么一次，鄰居家的劉奶奶得哮喘，她家里沒(méi)有車(chē)，她的兒子滿(mǎn)大街跑去喊車(chē)，鄰居聽(tīng)了，都各自跑回家，把自己的車(chē)推出來(lái)，送劉奶奶去醫院，醫生說(shuō)：“幸虧送來(lái)的及時(shí)�！眲⒛棠毯芨吲d，當閑聊問(wèn)起幫助劉奶奶的人們時(shí)，他們說(shuō)：“不都說(shuō)‘學(xué)習雷鋒好榜樣嗎！’鄉里鄉親的出一份力也是應該的”。聽(tīng)他們的話(huà)，劉奶奶對此感到很欣慰。他們接著(zhù)說(shuō)：“快樂(lè )不是以付出為本嗎？別人快樂(lè )了，我們才快樂(lè )呀！”
快樂(lè )是做人之本，快樂(lè )是助人之本，快樂(lè )是誠實(shí)之本，快樂(lè )更是付出之本，只有對別人付出，幫助別人，誠實(shí)守信，才能得到更多別人的關(guān)心和愛(ài)護，這樣不但別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )，不是兩全其美嗎？只有這樣我們才能快樂(lè )的一起共創(chuàng )祖國的未來(lái)。所以我們的人生才會(huì )更加快樂(lè )！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇2
學(xué)校對面的文具店里，養了一只鷯哥。它身形嬌小，羽毛漆黑。在店長(cháng)爺爺的精心訓練下，它還會(huì )說(shuō)“你好”“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。讓我歡喜得不得了。我常常借口買(mǎi)文具去看那只鷯哥。每次，它又小又亮的眼珠，都會(huì )轉動(dòng)著(zhù)看著(zhù)我，好像認識我似的。有時(shí)，它還會(huì )蹦跳著(zhù)吐出含糊的“你好”“再見(jiàn)”。
有一天，我特意溜去看那只鷯哥，卻發(fā)現籠門(mén)是開(kāi)著(zhù)的�！耙欢ㄊ堑觊L(cháng)爺爺給它添水時(shí)忘了關(guān)門(mén)！”我想，“我應該去把籠門(mén)關(guān)上！”然而，我的腳卻挪不動(dòng)半步，內心也隱隱有些激動(dòng)，心想：它要是鉆出籠子，飛翔在藍天下，過(guò)自由自在的生活該多好啊。當時(shí)，我大氣也不敢出，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等著(zhù)鷯哥從籠門(mén)鉆出，期待著(zhù)它那漂亮的黑色羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。不一會(huì )兒，我發(fā)現它動(dòng)了，頭猶豫地伸出籠門(mén)，眼珠轉動(dòng)。不曾想，不一會(huì )兒，它又把腦袋縮了回去，站在橫桿上，理了理羽毛又繼續歡快地蹦跳著(zhù)對我說(shuō)：“你好，你好”。
于是，我走向前。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現那只鷯哥的籠子十分漂亮，營(yíng)養的鳥(niǎo)糧和干凈的軟水昭示著(zhù)它每天被主人照顧得精心。盡管如此，我還是為這只小精靈不能在藍天下展翅高飛而感到遺憾。但轉念一想，也許那只鷯哥早已經(jīng)習慣了這里安逸的生活。于是，我的的心跳突然平靜了。心想，幸福與快樂(lè )與每個(gè)人的選擇和心態(tài)不同罷了。
在今后的生活中，我應該向那只漂亮的鷯哥一樣，開(kāi)心地面對生活，主動(dòng)學(xué)習，武裝頭腦，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。這樣，我才能真正找到人生的快樂(lè )！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇3
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球�！睂τ谝粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，改變一生的支點(diǎn)就是良好的心態(tài)。一個(gè)人就是一個(gè)獨特的世界。如果你想改變你的世界。首先要調整你的心態(tài)。如果用“太好了!”的心態(tài)去對待事情，你就會(huì )發(fā)現自己的臉上總是掛著(zhù)笑容，因為生活就像一面鏡子，你對它怎樣，它就會(huì )對你怎樣。
如果用“我能行!”三個(gè)字來(lái)激勵自己，你便得到了世間最寶貴的東西——自信。你不但發(fā)現了自己，還學(xué)會(huì )了鼓勵和肯定自己。我們的快樂(lè )人生作文 正像一位作家所說(shuō)的那樣：“一個(gè)擁有知識的人不一定能走遠，而一個(gè)擁有自信的人卻能走遍天涯海角�！比绻谩澳阌欣щy嗎?我來(lái)幫助你!”對待別人，你便會(huì )得到更多的朋友，因為，你愛(ài)別人，別人就會(huì )愛(ài)你；你幫助別人，別人就會(huì )幫助你。當你發(fā)現別人并了解別人的困難時(shí)，你便獲得了生命的智慧；當你盡自己的所能幫助別人時(shí)，你就獲得了世界上最珍貴的友誼。
當我使用啟迪人生的“快樂(lè )人生三句話(huà)”時(shí)，我發(fā)現周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)沒(méi)有變，學(xué)校的環(huán)境沒(méi)有變，家庭的成員沒(méi)有變，但由于我的心態(tài)發(fā)生了變化，我看身邊的一切時(shí)，心情都會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)，舒暢起來(lái)。使用“快樂(lè )人生三句話(huà)”的我和原來(lái)的我判若兩人，如今的我變得更可愛(ài)、更懂事了，家里的氣氛變得更和諧、更溫馨了。
因此，我要感謝“快樂(lè )人生三句話(huà)”，是它，讓我明白改變人生的秘訣；是它，讓我懂得怎樣開(kāi)啟精彩人生。朋友，你想擁有一個(gè)快樂(lè )的人生嗎?那么就請你在生活中常常使用“快樂(lè )人生三句話(huà)”吧!最后，讓我們一起大聲喊一遍：“太好了”“我能行!”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”
人生之快樂(lè )的作文600字 篇4
“太好了！小龍貓的病好了！”我高興的一蹦三尺高，別看它現在飛快地在“跑步機”上跑著(zhù)，向我展示著(zhù)它的“才華”，可前幾天的那副可憐相，卻牢牢地印在我的心中。
那天放學(xué)后，我像往常一樣去看它，見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒，我還當它睡著(zhù)了，就對它說(shuō)：“可不可以和我一起玩呀？”可它仍然不動(dòng)一下，我搖了搖它，它竟連動(dòng)的力氣也沒(méi)有了，我才知道，大事不好。于是，我在醫藥箱中尋找著(zhù)治燒的藥，“這個(gè)不是，那個(gè)也不是�！碧袅艘淮蠖阉�，也沒(méi)找到合適的，眼都花了，急得我都快哭了，因為我的小龍貓正在死亡線(xiàn)上掙扎呀。突然，我眼睛一亮，有一瓶的說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著(zhù)能治發(fā)燒的，“對，就是它了，小龍貓有救了！”我興奮得喊道。于是，我照著(zhù)說(shuō)明書(shū)上的方法，弄好給它吃。它聞了聞，也許太苦了，竟死活不肯吃。我見(jiàn)了后，說(shuō)：“小奶茶（它的名字），乖，你想一直沒(méi)精打采地嗎？不想的話(huà)，就快吃，嗯？”它聽(tīng)了我的話(huà)，果真乖乖地吃了下去。
晚上，我特地悄悄地去看它，還給它切梨吃。切梨時(shí)，我差點(diǎn)切破了小指頭。我剛把梨放下去，它就拿著(zhù)吃了，看著(zhù)它這樣，我心里別提多興奮了。第二天早上，爸爸起來(lái)叫我了，問(wèn)我怎么睡得這么沉，我對他們說(shuō)：“晚上，我起來(lái)去看小龍貓的�！眿寢屄�(tīng)后，責備道：“連自己都管不好，還管別人？快把它仍了，反正它也活不成了！”“我不扔，我還要它，我要把它治好！”我仍然意志堅決。幾天過(guò)去了，在我的細心呵護下，它的病好了，我可高興了！
我從這件事，明白了一個(gè)道理：人生最大的快樂(lè )并不在于獲得的什么結果，而在于為實(shí)現結果所付出的艱辛，以及那份不放棄的決心！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇5
“唉，這次又考砸了，免不了回家挨罵了！”丹小天在大街上邊走邊嘀咕，突然，他想出了一個(gè)“好主意”——離家出走！丹小天想：我還是自己呆在山里吧，過(guò)野人的生活，多有意思呀！正好，旁邊有座巍峨的高山。丹小天就向深山走去。
丹小天走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現了一個(gè)山洞，他也沒(méi)去多想洞中有無(wú)危險，便彎腰走進(jìn)洞中。丹小天扶著(zhù)洞壁向前走著(zhù)，越往前走越黑暗，石壁滑溜溜的，長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚。他的手突然碰到了石壁上有塊涼冰冰凸起的石頭，他覺(jué)得很奇怪，就往下一按，一本書(shū)閃著(zhù)金光升到了空中。那本書(shū)和藹地說(shuō)：“小朋友，不要怕，我是仙界的魔法書(shū)。誰(shuí)擁有我，誰(shuí)就能實(shí)現一切愿望，代價(jià)是你的友誼，你想交換嗎？”丹小天想了想，友誼算什么，還是成績(jì)最重要，于是他就同魔法書(shū)做了這筆交易。
丹小天告訴魔法書(shū)他的第一個(gè)愿望是：把考砸的卷子改成100分。一道金光閃過(guò)，卷子上的成績(jì)真的變成100分了，丹小天拿著(zhù)卷子高高興興的回家了。一到家，媽媽看著(zhù)100分的卷子，笑得臉上開(kāi)了花。第二天，丹小天帶著(zhù)魔法書(shū)去上學(xué)。第一節是美術(shù)課，丹小天三下五除二地畫(huà)完后交給了老師。老師越看眼越大。第二節是數學(xué)測驗，丹小天第一個(gè)做完了，老師看了眼睛瞪得都有盤(pán)子大了。
自從有了魔法書(shū)，丹小天變得很優(yōu)秀，但他一點(diǎn)也高興不起來(lái)。以前的朋友朱小總是愛(ài)和他玩，現在朱小對他愛(ài)答不理，其他的朋友也動(dòng)不動(dòng)就沖他發(fā)火。丹小天感到很孤獨，他難過(guò)極了，就馬上把書(shū)埋到一個(gè)深坑里。魔法一下子就消失了，朱小又成為他的好朋友，以往的好朋友們都回到了他的身邊。丹小天終于明白了，友誼是人生最大的快樂(lè )。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇6
人生中的快樂(lè )與苦惱其實(shí)都是每個(gè)人的選擇結果，有的人一生都在尋找快樂(lè )。但現實(shí)總是與人的愿望相背，不但快樂(lè )離的越來(lái)越遠，在尋找快樂(lè )的同時(shí)還會(huì )遇到許多麻煩。這些麻煩使你感到生活的不暢。生活中的快樂(lè )到底在哪里？每個(gè)人對快樂(lè )的標準和感覺(jué)都不相同人的一生都在追逐著(zhù)享受，但是真正能夠享受生活的人確實(shí)不多見(jiàn)，有的人認為只有有了錢(qián)才能夠享受，但是錢(qián)對人來(lái)講無(wú)盡無(wú)休，到底有多少算夠？每個(gè)人對錢(qián)的需求都是不同的。
英國人的一生都在為自己的物質(zhì)享受奔波，為了住房，為了汽車(chē)他們負債累累，只有到了五十五歲的時(shí)候，才能夠盡情的享受生活，到了五十五歲的時(shí)候，他們擁有了自己的房子和汽車(chē)，生老病死完全享受?chē)业母＠�。而我們能夠真正盡情的享受生活又在何時(shí)？有的人一生都在追求物質(zhì)享受，為物質(zhì)享受奔波勞碌，沒(méi)有時(shí)間考慮健康問(wèn)題，沒(méi)有時(shí)間考慮怎樣去享受生活，年輕的時(shí)候用健康換金錢(qián)，等到該享受生活的時(shí)候，又要用金錢(qián)去換取健康。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，人們變得是那樣的世俗，每個(gè)人對金錢(qián)和物質(zhì)都看的那樣重，，當人們得到物質(zhì)和利益的時(shí)候，總是如此的開(kāi)心，人們害怕失去一切物質(zhì)享受和利益，每當失去時(shí)就會(huì )很失落和傷心，甚至不能接受事實(shí)。怨天尤人。
我們對物質(zhì)的過(guò)于追求，同是可能就失去了對精神和身體的呵護。其實(shí)我們每天都生活在得與失里，有得就有失，有因就有果。人生是無(wú)常的，沒(méi)有永恒的物質(zhì)享受，佛家勸人安于平淡才是人生的最終追求，人如果能夠放下他人不能放下的一切，那是他明白人生最高智慧，也是免去煩惱的重要一步。其實(shí)要想得到人生的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，平淡的生活是人生最大的快樂(lè )。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇7
隨著(zhù)時(shí)間一天天的流逝，我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小丫頭，成長(cháng)為一名令人羨慕的少先隊員，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長(cháng)。
身為六年級的我自然也是從成功的快樂(lè )和失敗的煩惱中逐漸走來(lái)的。我們的成長(cháng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶�。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章，從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺，從一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì )寫(xiě)字到發(fā)寫(xiě)長(cháng)篇大論。不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體檢過(guò)多少失敗后成功的喜悅。嘗便了酸。甜�？�。辣。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人。那是人生的一個(gè)階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個(gè)階梯，人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風(fēng)雨和五彩繽紛的世界再等著(zhù)我，成長(cháng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了許多知識，有了自己獨特的愛(ài)好，有了自己心愛(ài)的玩具，有了我敬愛(ài)的老師和學(xué)習上給我幫助的同學(xué)們，還有親人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。成長(cháng)中也有許多不足，因為有了這些不足才使我更努力的拼搏，奮發(fā)向上。成長(cháng)中我們傷心過(guò)，因為傷心過(guò)了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。而正因為這些，我從成長(cháng)中感受到無(wú)比的快樂(lè )。
成長(cháng)就像裝滿(mǎn)理想的帆船，隨著(zhù)風(fēng)而去，總有一天會(huì )從江河中流入汪洋大海，成長(cháng)的旅途中，我會(huì )像帆船一樣，總會(huì )實(shí)現自己的理想，總有一天我會(huì )寫(xiě)上我成長(cháng)的圓滿(mǎn)結局。成長(cháng)中因為有了快樂(lè )與煩惱，才有了充實(shí)的人生�？鞓�(lè )與煩惱將伴隨著(zhù)我的腳步，一步一步的前進(jìn)�？傆幸惶煳視�(huì )叩響彼岸成功的大門(mén)。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇8
許多成功者認為：“人生最大的快樂(lè )不在于獲得什么樣的結果，而在于不停地追求奮斗的過(guò)程�！蔽矣X(jué)得結果固然重要，但更重要的是努力奮斗的過(guò)程。也許獲得不了什么樣的結果，但只要付出就夠了，我想，那段時(shí)光是最快樂(lè )的。面對這句話(huà)，我有同感，因為我經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
記得在上四年級的時(shí)候，學(xué)校選了我去參加鎮江市舉辦的評選“文明禮儀形象大使”的比賽，因為是代表學(xué)校，也代表句容市參賽，所以訓練格外地苦，而且這次比賽不僅要考關(guān)于文明禮儀方面的問(wèn)答題，還要表演才藝，這難度就更大了，參加比賽總應該有一個(gè)自我介紹吧，學(xué)校又為我請來(lái)了專(zhuān)門(mén)輔導學(xué)生演講的王老師來(lái)指導我，就因為這個(gè)自我介紹，折騰得我好辛苦！
雖然我平時(shí)都很講文明，但還有一些關(guān)于文明方面的知識，需要我牢記于心�，F在就差一段才藝表演了，經(jīng)過(guò)一番斟酌后，我要跳一段舞蹈和談一段古箏，因為時(shí)間有限，所以表演時(shí)間比較短。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但媽媽說(shuō)要少而精，我便認真起來(lái)。每天，舞蹈房里都有我的身影，每天晚上都能聽(tīng)見(jiàn)叮叮咚咚的彈琴聲。即使是汗如雨下，也不在乎，因為我要為學(xué)校爭光，為句容爭光。
比賽的那一天到了，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符如淙淙流水從我的指尖上滑過(guò)，每一個(gè)舞姿也很到位，但是關(guān)于文明的知識還不夠。這次比賽我并沒(méi)有獲得成功，但媽媽告訴我：“重在參與嘛，只要你付出了，就是最棒的�！爆F在回想起那段努力奮斗的時(shí)光，我想那是我一生的財富，現在，我可以回答那個(gè)問(wèn)題：人生最淡的快樂(lè )是什么？答案就是努力奮斗的過(guò)程。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇9
紅紅的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著(zhù)名女作家輕輕幾筆，就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，她就是安妮.夏利。
安妮是我心目中的想象天才，她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。那么平常的景色經(jīng)過(guò)安妮的詩(shī)意命名就令人產(chǎn)生豐富的想象，比如紫羅蘭溪谷、柳池、情人巷。領(lǐng)養安妮的馬修家不是很富裕，安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒(méi)有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來(lái)讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動(dòng)人起來(lái)。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。
安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑借著(zhù)自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)。安妮她還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，我認為她的世界，對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真古怪的洋相，可她卻一如既往。她對工作和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)�？偠灾�，這個(gè)活潑可愛(ài)又討人喜歡的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的讀者們。而這個(gè)紅發(fā)的安妮也成了家喻戶(hù)曉的人物之一。
安妮渺小的身體里蘊藏著(zhù)巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染;被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容!讀了《綠山墻的安妮》，我明白了什么是樂(lè )觀(guān)、堅強和積極向上。安妮是我的好榜樣，我要向她學(xué)習，做一個(gè)勇敢、堅強的女孩。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花園的路上。聽(tīng)說(shuō)那里可以改變自己的未來(lái)。她們走過(guò)了寬闊筆直的馬路；飛過(guò)了充滿(mǎn)危機的沼澤地；跑過(guò)了繁花似錦的蝴蝶花園；繞過(guò)了繁華的商城。到了一片藍森林。她們走進(jìn)了森林深處。正想休息一下時(shí)，幾只野獸從叢林中走出來(lái)，小魔女為了能和莉莉到達玫瑰花園，與野獸陷入了激戰。
等到野獸被打得落荒而逃時(shí)，天空中泛起了藍光，這表示藍森林的出口將會(huì )打開(kāi)，困在里面的人將走出這個(gè)危機四伏的地方。小魔女和麗麗走出了森林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了玫瑰花園。她們見(jiàn)到了彩虹仙女，彩虹仙女帶她們去了后花園，呈現在她們眼前的是兩條路。仙女笑著(zhù)說(shuō)：“這是你們未來(lái)的路，選擇好后我會(huì )送你們信物，勇敢的踏上去吧�！毙∧恍南虢o自己和周?chē)娜艘钥鞓?lè )，所以選擇了快樂(lè )的路，而麗麗選擇了另一條擁有財富的路，因為她認為只要擁有了財富，想什么就會(huì )有什么。她們向仙女要了快樂(lè )項鏈和財富手鏈，走向了自己的未來(lái)。
小魔女成為了一名老師，過(guò)著(zhù)普通的生活，卻很快樂(lè )，即使偶爾有不快樂(lè )，只有她拿出快樂(lè )項鏈，就會(huì )想到為了得到快樂(lè )她所付出的，于是所有煩惱都煙消云散了。麗麗成為了一名世界頂級設計師，每天她都很繁忙。雖然她很富有，可是忙碌一天后，回到家卻空蕩蕩的，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。她不禁想起和朋友在一起的快樂(lè )時(shí)光。麗麗終于明白了：快樂(lè )比財富重要。她重新向仙女要信物，走上了快樂(lè )的路，成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇11
生活是如此美好，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )。我們可以不去追求人生的成功，但一定要去追求人生的快樂(lè )。因為成功一定快樂(lè )，而一個(gè)擁有快樂(lè )心情的人，我們可以說(shuō)他的人生是成功的。
烏利希斯是悉尼醫學(xué)院神經(jīng)病學(xué)與生物學(xué)行為學(xué)系的副教授。早在前幾年，醫學(xué)專(zhuān)家就告訴烏利希斯，他活不了多久了。但烏利希斯以堅定不移的希望和決心，否定了醫生的預言，多年來(lái)，他堅持治療的自我處學(xué)就是：維生素C加上積極的想法，快樂(lè )，幽默和希望。烏利希斯39歲時(shí)，為了購買(mǎi)保險而去檢查身體，心電圖表明他有冠狀動(dòng)脈阻塞跡象。保險公司拒絕為他保險，醫生告訴他只能再活半年或一年，而且還得放棄工作和體育活動(dòng)，成天呆坐不動(dòng)才行。烏利希斯不愿改變，他那極活躍的生活方式。他情愿以鍛煉來(lái)保持心臟健康，決心為了生存下去另辟新路。7年后，他還活著(zhù)，但又得了一種致使疾病---僵直性背椎炎，他又開(kāi)始設計一個(gè)大膽自我治療程序，大量服用維生素C和自我決行“幽默療法”。他每天看滑稽電影和幽默讀物。他后來(lái)說(shuō)：“我高興的發(fā)現，10分鐘真正的捧腹大笑能起到一種麻醉作用。至少能讓我兩小時(shí)擺脫疼痛睡上一覺(jué)。烏利希斯認為，消極的力量，如緊張，壓力等都會(huì )使身體衰弱，而積極的力量。如快樂(lè )、信歡笑，希望等都是能使身體健康。66歲時(shí)，烏利希斯第三次和死神又展開(kāi)了較量，當時(shí)他心臟病發(fā)作了，他深知在緊急情況下不能驚慌，所以他告訴自己，首要的是情緒，別激動(dòng)，要平靜，想信自己能支持下去，一切都會(huì )好的，因此，他又平安地度過(guò)了這次危機。
當愛(ài)迪生致于制造白熾燈泡的時(shí)候，有一位毫無(wú)幽默感又缺乏想象力的人取笑他說(shuō)：“先生，你已失敗1200次了�！睈�(ài)迪生聽(tīng)后反駁道：“我的成就是發(fā)現了一千兩百種材料，不適合做燈絲”說(shuō)完，自己先縱身笑起，愛(ài)迪生借此心態(tài)，成功發(fā)明了白熾燈。
讓我們一起去尋找那快樂(lè )的渡口，撐一根長(cháng)篙，向快樂(lè )的更快樂(lè )處漫沿著(zhù)。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇12
真正快樂(lè )的人就是能夠把握自己所擁有的人�！}記
我是一個(gè)快樂(lè )的人。我有一個(gè)嚴厲的媽媽和一個(gè)和藹的爸爸，還有一個(gè)很憨厚的哥哥，盡管他們曾帶給年少不懂事的我很多傷心，但我依然快樂(lè )的愛(ài)著(zhù)他們，想著(zhù)他們，念著(zhù)他們。當我上初中的時(shí)候，我的家里還很貧困。我看到別的同學(xué)穿著(zhù)名牌衣服，帶著(zhù)漂亮的頭飾，心里很不平衡。我不能釋?xiě)眩簽槭裁次也豢梢院推渌瑢W(xué)一樣擁有那么多？
因為父母要外出賺錢(qián)做生計，家里的事都由我來(lái)料理，我每天必做的就是給我和哥哥做飯并整理亂糟糟的家，有時(shí)還會(huì )和哥哥吵一架。我很傷心的為自己的不快樂(lè )而在內心吶喊，卻沒(méi)有人能夠聽(tīng)得到。直到后來(lái)有一天，我在一個(gè)同學(xué)家里幫她媽媽做飯的時(shí)候，我熟練的切菜引來(lái)了那位月薪2000元的白領(lǐng)媽媽的贊賞；我的心情一下子愉快起來(lái)。反思了自己已往的念頭，覺(jué)得很可笑。才發(fā)現，我雖然沒(méi)有像其它同學(xué)一樣悠閑舒適的生活環(huán)境，卻擁有了更多的，那是那些長(cháng)在溫室中的花朵所體會(huì )不到的——與父母共同承擔生活帶來(lái)的磨難。我想到爸爸媽媽每一筆錢(qián)的去向都會(huì )告知我，家里想要買(mǎi)一輛車(chē)也會(huì )征詢(xún)我的意見(jiàn)，我的脖子上掛著(zhù)一把引以自豪的鑰匙——它掌握著(zhù)家里的財政，甚至家里出了什么禍事，媽媽也總會(huì )叫我在身邊。于是在那些緊張的日子里，我與父母共同抵御著(zhù)生活的災難。
我的媽媽從不會(huì )親昵的讓我去撒嬌，但我卻有了更高意義上的疼愛(ài)——那就是父母親對我的信任與尊重。也正是這信任，使我隨時(shí)準備著(zhù)為生活再次的磨難而分擔父母的苦勞。于是現在，父母對我的不溺愛(ài)使我擁有了自立的能力，父母對我的信任使我更加的堅強，那些美麗的服飾再也不會(huì )吸引我妒忌的目光，我只為我所擁有的感到快樂(lè )而自豪。如果你是魚(yú)，不要迷戀天空。如果你是鳥(niǎo)，不要癡情海洋。生命帶給每個(gè)人的都有不一樣的意義，只有把握自己所擁有的，才是快樂(lè )人生。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇13
“不積小流，無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里�！薄吧髦晾�，得之千里”，這些道理可謂是人人皆知，它們告訴我，最初的一小步，最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。
曾讀過(guò)這樣一篇文章，家住在農村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠的山坡上玩耍，無(wú)意間發(fā)現了一株被壓在碎土下面的小野菊，善良憐憫驅使著(zhù)她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖，使其正常生長(cháng)。幾十年后，當她再次回到這故鄉的山坡上時(shí)，漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼，心潮也早已澎湃不已。是��！假如當初她沒(méi)有把野菊花上的土移走，那最后漫山的野菊也只是一張虛而不實(shí)的美麗畫(huà)紙；是一縷最終會(huì )被風(fēng)吹散的煙云！這一切，引起了我的思考。
正處于中考岔道口的我們，何嘗不是在得失之間徘徊呢？也許，此時(shí)的快樂(lè )會(huì )是明天的苦果，而此時(shí)的付出則意味著(zhù)明天的收獲。對此，我可是深有體會(huì )��！剛上初一時(shí)，好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習壓力使我必須面對選擇，最終我選擇了學(xué)習。也正因如此，我最后坐上了班級的第二把交椅，年級也位居前列。而后來(lái)我卻被感情的是非迷惑，沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的快樂(lè )，學(xué)習迅速滑坡……快樂(lè )畢竟是短暫的，期末考試成績(jì)猶如一計悶棍將我打暈，我被從年級的前二十踢入到了一百五……
面對當時(shí)的一切，我走向沉默，但不是一蹶不振，而是思考，最后終于想通了，所有的一切，不都是因年少時(shí)的一念之差，才釀成了這難以吞咽的苦果嗎？我想每個(gè)人的人生亦是如此吧！俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗�！比松泛苈L(cháng)，謹慎地走好每一步，可能會(huì )換來(lái)多彩的人生；而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導致的疏忽也會(huì )造成千古恨��！也許，這就是所謂的蝴蝶效應吧。
所以對于人生的起浮，我們必須從小處著(zhù)手，不要因一時(shí)的快樂(lè )而導致一世的失敗，要為一世的快樂(lè )而奮斗，要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇14
每個(gè)人應該都有自己喜歡的人、事、物，而我也不例外，我也有自己愛(ài)做的事情，也有自己喜歡的物品，當然我喜歡的人也不計其數。喜歡是一種心靈的感受，是一種快樂(lè )，更是喜悅的情感。
我最喜歡做的事情，莫過(guò)于看我愛(ài)看的書(shū)了。我從書(shū)本中獲得了以前不知道的知識，看到了以前沒(méi)有到過(guò)的國家，細細品味沒(méi)讀過(guò)的文章，更仔細咀嚼了書(shū)中的每一字每一句的含意。正所謂：“秀才不出門(mén)，能知天下事�！笨梢�(jiàn)書(shū)是多么的重要及有趣啊。雖然說(shuō)書(shū)是有趣的，但是如果能到處旅游，親身體驗、感受世界之美，那就更好了，不是說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！眴�？可以看見(jiàn)起伏的山巒，看見(jiàn)雄偉的瀑布，走進(jìn)仰幕的國家，走進(jìn)美麗的大自然，享受山林之樂(lè )，這一切都是多么的美好！所以我不但喜歡看書(shū)，更喜愛(ài)探訪(fǎng)大自然之美。
而我最喜愛(ài)的物品，正是以前的相片，它雖然不能用，卻是我珍藏的寶貝，因為它是我永久的記念。里面包含了我從嬰兒時(shí)期，到現在求學(xué)期間的照片，有步伐不穩的學(xué)走路、牙牙學(xué)語(yǔ)的記錄。更有那和同學(xué)及老師相處的歡樂(lè )時(shí)光，還有我留下的筆跡，而這張張都有我無(wú)限的回憶，這將會(huì )是我永遠丟不掉的無(wú)價(jià)之寶��！
當然我喜歡的人是和我志趣相投、心靈相通的人啰！這些人在我快樂(lè )的時(shí)候，會(huì )分享我的喜悅；在我悲傷的時(shí)候，他們分擔我的痛苦；在我得意時(shí)，為我喝采；而在我失意時(shí)，更為我加油打氣。和這些我喜歡的人在一起，我真是一個(gè)最幸福的人。
所謂的快樂(lè )，不是做你喜歡做的事情，而是喜歡你所做的事情。既使你不喜歡做這件事，但是只要換個(gè)角度看事情，你會(huì )發(fā)現：其實(shí)，這件事也沒(méi)有這么令人討厭，以及如此的困難。而喜歡一個(gè)人時(shí)，你會(huì )包容他的缺失；當然相反的，討厭一個(gè)人時(shí)，即使再小的缺失，也會(huì )斤斤計較。所以，用喜歡的態(tài)度來(lái)待人處事，會(huì )使我們的心胸更加寬闊，讓事情更為圓滿(mǎn)；會(huì )使我們心中充滿(mǎn)了喜悅，讓人生更加美好。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇15
人生，是豐富多彩的，但是，每個(gè)人的人生歷程上或多或少都會(huì )有一些坎坷困難。人生的天空不總是明朗，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠是晴天。面對坎坷，面對困難，我們要鼓起勇氣，保持良好的心態(tài)，笑對人生！
人生，是豐富多彩的，但是，每個(gè)人的人生歷程上或多或少都會(huì )有一些坎坷困難。人生的天空不總是明朗，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠是晴天。面對坎坷，面對困難，我們要鼓起勇氣，保持良好的心態(tài)，笑對人生！
當學(xué)習成績(jì)不小心下滑時(shí)，當比賽時(shí)別人比你略勝一籌時(shí)，當競選班長(cháng)時(shí)你沒(méi)有足夠的選票時(shí)，自暴自棄、唉聲嘆氣并不是辦法，這時(shí)候我們應該做的是，重新拾起信心和勇氣，堅信自己“我能行”！加油！
媽媽常對我說(shuō)：“笑到最后的人才是笑得最好的人！”是啊，不論你的過(guò)程有多華麗，最后一戰對我們來(lái)說(shuō)才是最重要的�？鞓�(lè )其實(shí)真的是一件很簡(jiǎn)單的事情，每天都微笑著(zhù)，會(huì )給他人一種很自然的親切感。早晨出門(mén)，有明媚的陽(yáng)光，微笑著(zhù)面對他人，這一天便是愉快的一天。微笑是一份不花錢(qián)而又非常珍貴的禮物，因為微笑買(mǎi)不來(lái)，借不來(lái)也偷不來(lái)，它就在你心里，人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少�！泵刻於夹σ恍�，它會(huì )還你一個(gè)良好、快樂(lè )的心態(tài)。
在這里，我要說(shuō)的其實(shí)就是“心態(tài)”，一件很倒霉的事情，有的人或許會(huì )微笑著(zhù)用平和良好的心態(tài)處理，結果會(huì )帶給他沒(méi)有想到的驚喜，而有的人或許罵罵咧咧的，到頭來(lái)事情反而會(huì )更糟。著(zhù)名兒童文學(xué)作家冰心有一顆像孩子一樣天真純潔的心靈，快樂(lè )面對人生的變化無(wú)常，享年98歲。其實(shí)，事事都想得簡(jiǎn)單一些，不要總是為了一點(diǎn)很小的利益就勾心斗角，爾虞我詐，這樣的人總是活在壓抑與吃力的陰影中，他從來(lái)都不會(huì )想到去享受快樂(lè )人生的陽(yáng)光！
當然，做到這樣真的很難，但是除了這樣，我們沒(méi)有更好的捷徑可走，相信自己，事事都想得開(kāi)一些，這樣就過(guò)去了。
快樂(lè )人生，“笑”對人生！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇16
人生什么最苦？莫過(guò)于沒(méi)有完成應盡的責任。而最樂(lè )，莫過(guò)于責任完了，如釋重負。
上初中后，我當上了英語(yǔ)課代表，是它讓我體驗到了最苦與最樂(lè )。
那一天放學(xué)前，一切都進(jìn)展得順利，但我忘記了一件說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的事。放學(xué)后，我拎上書(shū)包正準備回家，有一位同學(xué)問(wèn)我：“今天老師留了抄寫(xiě)作業(yè)，我怎么沒(méi)有作業(yè)本呢？”我用力拍了一下大腿：“完了！作業(yè)本我忘記抱了！”說(shuō)完，我用無(wú)辜的眼神看了一眼那位同學(xué)，就奔出了教室，跑去找英語(yǔ)老師。
“老師！咱們班的作業(yè)本……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就說(shuō)：“作業(yè)早就判完了，為什么不來(lái)辦公室抱呢？課代表的責任就是要協(xié)助老師，現在大家沒(méi)本寫(xiě)作業(yè)，責任誰(shuí)來(lái)?yè)�？”�?tīng)到“責任”這個(gè)詞，我感覺(jué)我的臉變得燙燙的，心里有一種說(shuō)不出的難受，手心一直在出汗。后來(lái)才知道，原來(lái)這種“難受”，就是應盡的責任沒(méi)有盡的痛苦。
這次“事故”后，我吸取了相當多的教訓。同時(shí)，心中也有一股更加強大的力量驅使著(zhù)我前行，那就是責任。那天后的每個(gè)早晨，我到校后就開(kāi)始清點(diǎn)作業(yè)，我先用老師給的小紙條記下來(lái)沒(méi)交的同學(xué)，再去數本子的數量。如果能跟紙條上的名單對上，那是再好不過(guò)的了；如果發(fā)現還是少人，那就只能麻煩老師來(lái)一一對照了。有一次，作業(yè)交得特別不齊，我就走到講臺上，用手拍了兩下黑板，說(shuō)：“組長(cháng)都快把英語(yǔ)作業(yè)收上來(lái)，數兒不夠！”我見(jiàn)有一組的組長(cháng)去吃飯沒(méi)回來(lái)，就直接跑過(guò)去把他們組的作業(yè)收了。收完后還是繼續記名，最后把所有清點(diǎn)好的作業(yè)抱到辦公室去。另外，上課前，我會(huì )先到英語(yǔ)老師的辦公室去幫老師把上課用的學(xué)案或書(shū)本抱過(guò)去。同時(shí)，也會(huì )把判好的作業(yè)本抱過(guò)去，不能讓同樣的失誤發(fā)生。
我現在一直認為上學(xué)很快樂(lè )，因為在校園中，我可以找到屬于我的一份責任和單獨屬于我的一份快樂(lè )。
盡責真的是人生最大的快樂(lè )！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇17
“不積小流，無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里�！薄吧髦晾�，得之千里”，這些道理可謂是人人皆知，它們告訴我，最初的一小步，最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。
曾讀過(guò)這樣一篇文章，家住在農村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠的山坡上玩耍，無(wú)意間發(fā)現了一株被壓在碎土下面的小野菊，善良憐憫驅使著(zhù)她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖，使其正常生長(cháng)。幾十年后，當她再次回到這故鄉的山坡上時(shí)，漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼，心潮也早已澎湃不已。
是��！假如當初她沒(méi)有把野菊花上的土移走，那最后漫山的野菊也只是一張虛而不實(shí)的美麗畫(huà)紙；是一縷最終會(huì )被風(fēng)吹散的煙云！
這一切，引起了我的思考。
正處于中考岔道口的我們，何嘗不是在得失之間徘徊呢？也許，此時(shí)的快樂(lè )會(huì )是明天的苦果，而此時(shí)的付出則意味著(zhù)明天的收獲。對此，我可是深有體會(huì )��！
剛上初一時(shí)，好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習壓力使我必須面對選擇，最終我選擇了學(xué)習。也正因如此，我最后坐上了班級的第二把交椅，年級也位居前列。
而后來(lái)我卻被感情的是非迷惑，沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的快樂(lè )，學(xué)習迅速滑坡……快樂(lè )畢竟是短暫的，期末考試成績(jì)猶如一計悶棍將我打暈，我被從年級的前二十踢入到了一百五……
面對當時(shí)的一切，我走向沉默，但不是一蹶不振，而是思考，最后終于想通了，所有的一切，不都是因年少時(shí)的一念之差，才釀成了這難以吞咽的苦果嗎？
經(jīng)過(guò)那次的大起大落，使我更加沉著(zhù)冷靜，理智地思考問(wèn)題。
我想每個(gè)人的人生亦是如此吧！俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗�！比松泛苈L(cháng)，謹慎地走好每一步，可能會(huì )換來(lái)多彩的人生；而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導致的疏忽也會(huì )造成千古恨��！也許，這就是所謂的蝴蝶效應吧。
所以對于人生的起浮，我們必須從小處著(zhù)手，不要因一時(shí)的快樂(lè )而導致一世的失敗，要為一世的快樂(lè )而奮斗，要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇18
這世界究竟是快樂(lè )還是悲苦？從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能達出個(gè)所以然，樂(lè )觀(guān)的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明，對他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊；而悲觀(guān)之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對任何是懷有任何希望，只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀(guān)的眼光來(lái)看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè )的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀(guān)的我。
那位朋友是一個(gè)孤兒，沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖，甚至時(shí)常遭他人欺侮，但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠掛著(zhù)溫暖的笑容，每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠是美好的，而他也一直這么認為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠那么快樂(lè )，他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀(guān)、痛苦過(guò)，但就是因為失去過(guò)才知道如何珍惜，因為悲痛過(guò)才了解快樂(lè )的重要 ，他并沒(méi)有讓悲觀(guān)左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀(guān)的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢？悲觀(guān)只會(huì )使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切，在不幸中找出其中的快樂(lè )，拋下悲觀(guān)的那張網(wǎng)，轉身迎向光明的未來(lái)，你已樂(lè )觀(guān)地擁抱美好的世界�？粗�(zhù)窗外的枯樹(shù)，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會(huì )嘆息生命的短暫與無(wú)常，但現在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。
唯有經(jīng)過(guò)悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會(huì )消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈�？鞓�(lè )固然不可或缺，但若不拋下悲觀(guān)，用樂(lè )觀(guān)的心來(lái)?yè)肀澜�，怎�?huì )有光明的未來(lái)、快樂(lè )的人生？我可以終身奉行“樂(lè )”一字，將痛苦化為快樂(lè )，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？
人生之快樂(lè )的.作文600字 篇19
有人曾說(shuō)過(guò)：生命總有職責，我們能做到的，只有盡職盡責。還要人說(shuō)過(guò)：在人生的道路上我們肩負著(zhù)很多，其中有一部分叫做責任，我們應該對我們要做的盡職盡責。
對于很多人來(lái)說(shuō)課代表只是個(gè)芝麻大小的官，但在我看來(lái)，課代表這個(gè)職務(wù)非常重要，且無(wú)法代替。它是老師和同學(xué)之間的一座橋梁，把老師希望傳達的任務(wù)和需要的作業(yè)運來(lái)和運走。所以，課代表要盡的責是不小的。
就在幾個(gè)月前，我們班開(kāi)始閱讀《駱駝祥子》這本書(shū)，作業(yè)就是在書(shū)上做批注。第二天我要把作業(yè)送到辦公室去，看著(zhù)平時(shí)只有一小摞的作業(yè)，今天卻堆得像小山一樣，我犯了難：一次都抱過(guò)去，可能太沉了；分兩次抱，又會(huì )耽誤我早上的語(yǔ)文領(lǐng)讀。沒(méi)辦法，為了兩邊都不耽誤，我只能硬著(zhù)頭皮一次都抱過(guò)去了。
我把雙手放在整摞書(shū)的下面，胳膊使勁往上抬，書(shū)山就慢慢起來(lái)了。但因為大家的書(shū)都不一樣大，也沒(méi)有按照上小下大的順序放，所以整摞書(shū)東倒西歪眼看就要倒了。我連忙往另一側使勁，可書(shū)山又往相反的一側歪。我兩只手不敢動(dòng)了，只能兩腳小心翼翼地向辦公室的方向挪。
突然，我的重心沒(méi)把控好，一大半的書(shū)都掉到了地上，我突然有些不知所措。但及時(shí)運送作業(yè)是我的職責，況且還要馬上返回教室領(lǐng)讀，時(shí)間不等人，我立刻把書(shū)一本本撿起，小心翼翼地抬起小書(shū)山，慢慢地向辦公室挪去。把書(shū)放辦公桌的一瞬間，我兩只手已經(jīng)麻了。從教室到辦公室，這不到五十米的距離，我居然走了五六分鐘。但此時(shí)的我如釋重負，心里有一種說(shuō)不出的暢快與歡樂(lè )。突然想起還有責任在身，我立馬跑回教室帶起早讀。
雖然每天早晨運送作業(yè)沒(méi)有人鼓勵我，更沒(méi)有人表?yè)P我，甚至有時(shí)候我還會(huì )遇到一些小困難，但每次我都很快樂(lè )。因為我切身體悟到：盡責才是人生最大的快樂(lè )！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇20
近代思想家梁?jiǎn)⒊壬凇蹲羁嗯c最樂(lè )》一文中提到：“人生最苦的事，莫若于身上背著(zhù)一種未來(lái)的責任�！蹦鞘裁词秦熑文�？
記得幾天前，小表妹來(lái)我家玩。由于家長(cháng)們有事，下午就只留下我和表妹在家。他們雖然出去時(shí)間不長(cháng)，但還是囑咐我一定要照顧好表妹。小孩子有些淘氣。家長(cháng)剛走一會(huì )兒，她就搖搖晃晃地站在我家的一個(gè)圓高腳椅上，朝我大叫：“姐姐，姐姐，快來(lái)看！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便重心不穩，往下摔去。我心中一驚：那個(gè)高腳椅，我小時(shí)候從上面摔下去過(guò)一次，連跑了好多家醫院才被接診。我心中忽然涌起一股強烈的責任感：表妹一定不能摔下去！我三步并作兩步地跑過(guò)去。沒(méi)想到，這平日里看似短短的距離我竟跑了四五步。就在表妹快摔下去那一刻，我一把抱住了她。幾秒鐘內，我們兩個(gè)都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只能聽(tīng)到對方的心跳聲。隨后，表妹才嚇得哭起來(lái)。我把表妹抱下椅子，安慰著(zhù)這個(gè)哭得“梨花一枝春帶雨”的小姑娘。
表妹好不容易不哭了，門(mén)鈴響了。伴著(zhù)鈴聲，我聽(tīng)到了同院幾個(gè)伙伴的笑聲。我打開(kāi)一道門(mén)，通過(guò)防盜網(wǎng)和他們說(shuō)話(huà)�！俺鋈ネ姘�，老在家呆著(zhù)干什么？”一個(gè)朋友道。另幾個(gè)也接口說(shuō)：“六缺一，就差你一個(gè)呢！”我有些為難，挺想出去透透氣，但是表妹還在家呢。我回想起剛才那驚心動(dòng)魄的一幕，每個(gè)畫(huà)面都還歷歷在目。家長(cháng)走了，表妹交給了我，那照顧好表妹就是我的責任，哪怕只有幾分鐘！我搖了搖頭，對伙伴們說(shuō)：“等會(huì )兒吧，家長(cháng)回來(lái)了，我再下去找你們�！笨粗�(zhù)伙伴們有些不情愿地走了，我也有些難過(guò)。但想起責任，我的心情還是舒暢了許多。我叫過(guò)表妹：“來(lái)，咱們不玩芭比娃娃了好吧？姐姐給你講個(gè)故事吧”……
那天，我懂得了什么是責任，我也盡到了自己應盡的責任。從那以后，我發(fā)現：盡責是人生中最大的快樂(lè )。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇21
“絳”這個(gè)字，我喜歡了好久，起先是《聊齋》里的絳雪，然后是楊絳。
楊絳這個(gè)名字，我知曉得很晚。大概就是學(xué)《老王》的時(shí)候知道的，然后讀了她的《我們仨》，才算真正識得了她。只是我見(jiàn)識頗有些狹隘，總覺(jué)得她像是一個(gè)耄耋之年的孤寂的老人，坐在靠椅上懷念自己的親人。
我靜坐在桌旁，用手拈著(zhù)薄薄的書(shū)頁(yè)，看著(zhù)楊絳和丈夫去散步探險、在家試驗做飯，還有“媛媛”在看識字書(shū)。然后驀地，楊絳匆匆地來(lái)往于丈夫和女兒的醫院間，錢(qián)瑗讓保姆支著(zhù)板子，自己在那里寫(xiě)回憶錄。最后，不停地在路上奔波的楊絳停下了步子，微喘著(zhù)，左顧右盼，卻發(fā)現自己身在茫茫大道上。錢(qián)瑗和錢(qián)鐘書(shū)都不見(jiàn)了，天地蒼茫，一片灰蒙蒙，她那萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)，此時(shí)醒了。
我想，楊絳一定是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。旁人不敢回憶的事，她卻將它一筆一筆地寫(xiě)下來(lái)，她覺(jué)得一生很滿(mǎn)足。盡管“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”，盡管現在只有她一人生活在那曾經(jīng)被她當成家的“客�！�。
果真是人生沒(méi)有單純的快樂(lè )，快樂(lè )背后總要有一些清寂�？墒钱斈隳昀现畷r(shí)，回想起自己從前快樂(lè )的一生時(shí)，你是否會(huì )像楊絳那樣滿(mǎn)足呢？
看到人生這個(gè)詞，就莫名覺(jué)得有些蒼涼，便轉而想到了我讀書(shū)時(shí)的一些感受�？磿�(shū)時(shí)總覺(jué)得普通小說(shuō)講述的是平常人間煙火；散文、人生啟示，讓人看后低頭沉思；思考人生類(lèi)的文章，讓我莫名有些懼畏。
我想做個(gè)俗人，讓自己帶上些煙火味兒，偶爾琢磨一些哲學(xué)問(wèn)題，偶爾拜讀一下大家之作�；畹么蟠筮诌謪s又情思細膩，會(huì )為一朵花哭泣，會(huì )為一棵草欣喜。生命這種問(wèn)題，我深思過(guò)，卻發(fā)現思考生命對自己毫無(wú)用處：自己是誰(shuí)？為什么活著(zhù)？不過(guò)自己到底是誰(shuí)，又有誰(shuí)知道呢。如此前思后想憂(yōu)慮焦躁又有什么意義呢？
我只想庸庸碌碌地過(guò)一段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，順便留下些生命的印記罷了。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇22
堅強是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；自信是一盞明燈，照亮了我們的胸膛；快樂(lè )是一盞明燈，照亮我們美好人生�；钪�(zhù)就應該快樂(lè )，快樂(lè )不在別人的感受。而是自得其樂(lè )，餓而這個(gè)道理我是從畢淑敏的《盲人看》中體會(huì )出來(lái)的
書(shū)中的主人公雖然是一個(gè)盲人，但他的生活并沒(méi)有被黑暗吞噬過(guò)，他可以在公園里帶著(zhù)盲妻去欣賞風(fēng)景，他可以在漆黑的夜晚里賣(mài)蠟燭為人們提供光亮，他可以在學(xué)校旁的白楊無(wú)聲無(wú)息地等待兒子。這位雙目失明但心地清澈明亮的盲人讓我們知道了心燈不滅，才能品味美好人生。
快樂(lè )總圍繞在我們的身邊。一棵樹(shù)，一朵花，一只鳥(niǎo)的叫聲都可以讓我們覺(jué)得心情愉快。當然，要取決于自己的心，享受快樂(lè )，需要心房的開(kāi)啟，如果你的心房一直不打開(kāi)，雙眼就像蒙了一層紗布，什么美好的事物都無(wú)法進(jìn)入你眼前，什么快樂(lè )都無(wú)法感受得到。就一個(gè)實(shí)例一樣：一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，悲觀(guān)者就會(huì )想到：樹(shù)葉無(wú)論曾經(jīng)怎樣遮風(fēng)擋雨，最終的結果只能被泥土無(wú)情的掩埋。相反的是，樂(lè )觀(guān)者并不會(huì )這樣想，他會(huì )認為：樹(shù)葉在枝頭上的時(shí)候為人們遮風(fēng)擋雨，當它飄落下時(shí)作為肥料貢獻自己。同一種景象，卻有兩種感悟，一個(gè)是悲觀(guān)者凄涼的控訴，一個(gè)是樂(lè )觀(guān)者真誠的贊美，說(shuō)明了只有心明樂(lè )觀(guān)的人才能捕捉到快樂(lè )。
快樂(lè )不總是圍繞在健康和富有的人身上，而是陪伴在樂(lè )觀(guān)人的身旁。就像霍金，他是一個(gè)科學(xué)家，但是他卻是不能說(shuō)話(huà)，不能走路的人，對于他的身體上的問(wèn)題，并不是看得很?chē)乐�，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，因此他也很著(zhù)名，很成功�？鞓�(lè )并不是降落在健康人的身上，只要你擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心，也能享受到人生中的快樂(lè )。
從《盲人看》這篇文章中，我真的體會(huì )很多，也深刻的了解了很多。在生活我們都應該樂(lè )觀(guān)看待每一件事，這樣才能有勇氣地面對困難，戰勝挫折，點(diǎn)亮自己的心靈，品味人生中的快樂(lè )。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇23
溪流，云散，雨落，花凋。
人的一生，曲折，離合交加，波紋點(diǎn)點(diǎn)，恬淡。而我們，在浩瀚大海中，不過(guò)是一條小溪；在廣闊天空中，不過(guò)是一片白云；在靜靜湖面中，不過(guò)是一圈波紋；在無(wú)邊世界中，不過(guò)是一朵小花。
人生如溪。曾幾何時(shí)，我來(lái)到小溪旁，望那曲折的小溪，以為這便足夠長(cháng)了。但當我在地圖上尋找時(shí)，竟無(wú)法找尋這條溪流，只發(fā)現浩瀚的大海。
人生如云。曾幾何時(shí)，我望著(zhù)天上的云，看著(zhù)那廣闊的天空，唯有那一片白云，以為那便足夠堅挺了。但那云，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間后，也漸漸分開(kāi)，消逝了。
人生如雨。曾幾何時(shí)，我享受著(zhù)雨的滋潤，來(lái)到湖邊，見(jiàn)那雨滴灑在靜靜的湖面上，泛起圈圈波紋，相互包容，以為這便足夠美好了。但漸漸地，波紋不再包容，而是相互吞噬，相互排斥。
人生如風(fēng)。曾幾何時(shí)，我傾聽(tīng)著(zhù)花草的生長(cháng)，凝視著(zhù)眼前那成長(cháng)的花兒，微風(fēng)輕輕地撫摸她，以為那便足夠優(yōu)美了。但慢慢的，那風(fēng)變得壞了起來(lái)，折斷了那成長(cháng)中的花兒。
人生凄苦，離合悲歡，我們不能改變什么，不能讓時(shí)間的火車(chē)倒轉，不能尋覓那半徑超過(guò)一光年的蟲(chóng)洞。但是，那曲折的小溪可以經(jīng)過(guò)人為因素變直；散開(kāi)的云朵也終有一天會(huì )重新聚集，泛泛的波紋最后都會(huì )包容成一個(gè)大的波紋——湖。折斷的花兒無(wú)法改變，但也可以通過(guò)自身努力來(lái)獲取重生。世間萬(wàn)物，都無(wú)法改變過(guò)去，但都能夠改變將來(lái)。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇24
每個(gè)人都會(huì )有自己的目標，為這個(gè)目標一直奮斗著(zhù)，不畏艱辛，不畏困難，一次又一次的跌倒，一次又一次的成長(cháng)……我們像青澀的青梅，未成熟不懂是非，澀澀的，酸酸的。我們像高原的小草，面對著(zhù)風(fēng)吹雨打而還擁有一顆堅定的心。我們像毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)歷過(guò)蛻變，才能展翅高飛……
雨像天真爛漫的娃娃爭相投進(jìn)大地母親的懷抱，一路上打著(zhù)雨傘的人們，有的加快速度，有的不慌不忙，沒(méi)有雨傘的人們，有的隨遇而安，有的你追我趕。就想我們的生活一樣，擁有了優(yōu)勢卻還得繼續努力，而不是驕傲的飄飄然，沒(méi)有優(yōu)勢的就更加要去為自己的目標而奮斗，而不是自暴自棄。淋濕了不要緊，關(guān)鍵是，你收獲了。
然而在學(xué)習的過(guò)程和成長(cháng)的過(guò)程中，要虛心請教，要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣，而我們就是茶杯，只有虛心，茶壺里的知識才會(huì )倒進(jìn)去，若你把茶杯放在茶壺之上，怎能收獲呢？
人不能失去目標，不能失去方向，因為沒(méi)有一個(gè)像指南針一樣的理智。再聰明的人，也難免不了犯錯，你選錯的路不要緊，關(guān)鍵是不能一錯再錯�！瘲l條大道出羅馬‘知錯就改，你會(huì )發(fā)現你自己好像走了捷徑一般。
為目標努力，哪怕一路坎坷。樹(shù)立自己的目標，不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。
加油少年們！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇25
人生處處有道坎，若你執意往前走，便會(huì )收獲不一樣的光彩，若你執意退步，就會(huì )像老鼠一樣弱小。
有句話(huà)說(shuō)得好：生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我，別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。
是啊，人生就是如此。有的人因小時(shí)候的不幸，截了肢；有的人因小時(shí)候多吃糖果，導致現在牙齒發(fā)爛；有的人因一次考試失敗，導致精神損傷；有的人因承受不了家長(cháng)的責備，便想自我毀滅；還有的人因承受不了事業(yè)的失敗，便想胡作非為。
人生是一場(chǎng)漫漫旅途，沒(méi)有人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么。
人生如戲，可是戲可以重來(lái)，而人生絕對不可重來(lái)。世上沒(méi)有后悔藥，我們今天做過(guò)的事情，明天便要承受不堪的后果。
就如德國杰出的作家貝多芬，貝多芬在26歲時(shí)就得了神經(jīng)性耳聾癥，聽(tīng)力逐漸消失。他只能通過(guò)談話(huà)冊與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運并沒(méi)有使他失掉生活的希望與信心。貝多芬和我們所有人一樣，他不是天生的聰明，也不是像別人口中說(shuō)的神童，他是靠自己的努力來(lái)改變人生，改變命運。
自強不息是人活著(zhù)的最基本要求。正如英國的羅素 。貝克所說(shuō)的：一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。一個(gè)人可以懦弱的活著(zhù)，但決不能失掉自信，自強不息是一個(gè)人的本分。
人生如同在大海里潛游，只有克服海底的重重壓力，才能越潛越深，才能欣賞到別人從未見(jiàn)過(guò)的景色。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇26
人生，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，廖廖幾筆，內涵卻沒(méi)有那么淺顯。今天，先簡(jiǎn)單的談一下成功。
關(guān)于成功，大家都不陌生，或者很陌生，不陌生是說(shuō)我們從小就被教育，一定要努力的成功，所以我們不是在想著(zhù)成功，就是在通往成功的路上。陌生，是說(shuō)我們之中很多人，忙忙碌碌，也沒(méi)有一絲成功的痕跡。綜上，其實(shí)我得出了一個(gè)比較不靠譜但又很實(shí)在的道理。
有的人就是會(huì )成功，而有的人，無(wú)論多努力，也注定和成功無(wú)緣。
這，并不意味著(zhù)能成功的人，無(wú)需付出什么就能輕而易舉的成功。恰恰這就是我要講的，能成功的人之所以能成功，并不是他們知道他們會(huì )成功，只是他們具備了成功的條件，在適當的時(shí)間做合適的事情。然后等待就好了。也就是說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。那為什么不能成功的人，終究無(wú)法成功呢。
不能成功的人就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，大體分為兩種，一種是不具備成功的條件，沒(méi)有做到盡人事，只是空想，一味地喊著(zhù)我要成功，我很努力的口號，而實(shí)際上并沒(méi)有付出什么的。另一種就是沒(méi)有天命。沒(méi)有在合適的時(shí)間做出適合的事情，只是簡(jiǎn)單的做著(zhù)自己的事情，蠻著(zhù)頭硬干，最終也不會(huì )獲得什么，甚至有時(shí)候還會(huì )適得其反，例子有太多太多了。
人生，就是這樣，只有兩種結果，成功，或者不成功。但是，人到底會(huì )成功還是不成功，這是很難講清楚的。這就是今天我所要談及的主旨，人生，簡(jiǎn)單又復雜。這就是樂(lè )趣所在。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇27
揮動(dòng)雙臂，邁開(kāi)大步，快速向前奔跑，我們都做過(guò)這樣的動(dòng)作。搖籃中的嬰兒是不會(huì )奔跑的，他們安恬的睡著(zhù)，粉嫩的小臉如花朵沐浴在春風(fēng)中，可你怎能肯定，他們從沒(méi)做過(guò)奔跑的夢(mèng)呢？
真正的奔跑，是從學(xué)會(huì )走路開(kāi)始的。稚氣的孩童時(shí)代，奔跑那么有趣，速度不快但很用力，身體晃動(dòng)幅度大，像可愛(ài)的企鵝，顯得笨拙，身后撒下一串串銀鈴般的笑聲。
青少年時(shí)，該是最樂(lè )于奔跑的。年輕人臉上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，他們活力四射，不知疲憊。他們熱愛(ài)運動(dòng)，朝氣蓬勃，又因生活中，事業(yè)上有那么多可以追求的美好東西，他們跑得更歡了。
青春易逝，轉眼間，已人到中年。中年人有著(zhù)獨特的深沉和內斂，他們不再熱衷于奔跑，取而代之的是悠閑的散步。在不疾不徐的漫步中，他們思量著(zhù)事業(yè)的曲折進(jìn)程，家庭中的大小事務(wù)。
夕陽(yáng)映紅大地，人生進(jìn)入晚年。老人們閑居在家，享受那份寧靜與淡泊。每個(gè)黃昏時(shí)分，他們躺在搖椅上，安然品茶，看著(zhù)窗外怡人的風(fēng)景，搜尋記憶中溫馨的往事。朦朧中，依稀看見(jiàn)當年的自己——那個(gè)充滿(mǎn)活力的少年正迎著(zhù)這朝陽(yáng)奔跑……
星星在奔跑中劃出運行的軌跡，人們在奔跑中窮其一生。
是的，我們在奔跑，在沙灘上奔跑，在街道上奔跑，在原野上奔跑；跑過(guò)童年，跑過(guò)青年，跑過(guò)中年……生命不息，奔跑不止。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇28
人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在我們遇到挫折的時(shí)候，我們一定要笑對人生。
人總要經(jīng)歷過(guò)一些磨難，遭遇到一些挫折，經(jīng)歷一些風(fēng)浪，才能讓我們學(xué)會(huì )去笑對人生。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬就是這么一個(gè)例子，在雙耳失聰的時(shí)候，他沒(méi)有選擇放棄，而是努力握住“命運的咽喉”，創(chuàng )造出來(lái)經(jīng)典的《音樂(lè )交響曲》。我們可以假如一下，如果貝多芬沒(méi)有笑對人生的坦然，還會(huì )有《音樂(lè )交響曲》的出現嗎?
不要去抱怨世界上有太多的挫折，如果沒(méi)有這些挫折的話(huà)，我們怎么能看見(jiàn)蘇軾的經(jīng)典詩(shī)句呢?蘇軾一生的仕途都是不順利的都是奔波的，但是蘇軾卻能寫(xiě)出“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”這樣的詩(shī)句，只因蘇軾擁有笑對人生的豁達態(tài)度。
笑對人生，是在遇到再大的困難的時(shí)候也不要害怕。老子的思想一致在深深影響著(zhù)我們。
笑對人生，每個(gè)人在這個(gè)世界上生活的機會(huì )只有一次，我們每個(gè)人都應該尊重別人，每個(gè)人都有自己的苦衷，要學(xué)會(huì )體諒人家，善待一切。
人生在世，每一天都要笑對人生，因為生活中總會(huì )有這樣那樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們又何苦再去自尋苦惱呢?還不如微笑面對人生，大步向前走，因為只有這樣人生才會(huì )更加有意義。
在生活中，我們不要強求別人，也不要太去在意別人用怎么樣的眼光來(lái)對待自己，自己開(kāi)心就好，笑對人生，讓自己的人生變得更加強大。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇29
大千世界，無(wú)奇不有，世間百態(tài)，人間冷暖，我們該如何面對呢？
我們應怎樣對待呢。有些事情我們真的努力去改變，但事實(shí)又如何呢？不得不承認有時(shí)真的無(wú)能為力。我多希望我們能一起走過(guò)歲月的流年，一起經(jīng)歷校園的生活一起談?wù)摿髂甑娜な�，一起暢談生活的內涵，這樣該多好啊。我極力勸說(shuō)過(guò)，也努力挽回過(guò)，但不會(huì )因我的努力訴說(shuō)而改變。隨著(zhù)時(shí)間的推移，流年的走動(dòng)，心靈的領(lǐng)會(huì )，朋友間情感的交流與融匯，我明白了許多以前未明白的道理。人生的璐是坎坷艱難的，不可能是一帆風(fēng)順的。在人生的長(cháng)河中，有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì )陰云滿(mǎn)天，只要我們勇敢堅強的面對，它會(huì )成為你生命中一筆寶貴的財富。當陰云密布時(shí)，會(huì )下雨吧。希望充淡煩惱，帶去光明，就象云卷會(huì )有云舒，花開(kāi)會(huì )有花落一樣。要相信前途是光明的，未來(lái)是美好的。有句話(huà)這樣說(shuō)，“前方是絕路，希望在轉角”，所以要笑對生活，樂(lè )觀(guān)對待生活中的一切。我相信許多道理大家都是知道的，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)中。
溫暖是彼此間的關(guān)懷…溫暖是彼此間的信任…溫暖是飄飄灑灑的春雨…溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影…溫暖是義無(wú)反顧的響應…溫暖是真情與真愛(ài)的交流愿人間處處有溫暖，溫暖的氣息傳遍每個(gè)角落，蕩漾在空氣中——久久的。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇30
每當我門(mén)經(jīng)過(guò)老爺爺家門(mén)前時(shí)，總是忍不住想過(guò)去看看。不錯的，那是我和小伙伴門(mén)兒時(shí)的一方樂(lè )土老爺的小花園。里面種著(zhù)各種各樣的花，而那時(shí)我門(mén)的最?lèi)?ài)的是一架"五星花"。五星花總愛(ài)順著(zhù)枝子往上爬，而且總愿意擠在一起，密密麻麻。
我門(mén)總喜歡在下面捉迷藏，追追趕趕。但是事與愿違。一天我門(mén)如同往常一樣，從老爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，"天��！”那架五星花只剩下光禿禿的架子。當我門(mén)去問(wèn)老爺爺時(shí)老爺爺只是笑著(zhù)說(shuō)："它們不會(huì )消失的"五星花沒(méi)有了，我們缺少了一塊玩樂(lè )之地，但是漸漸地淡忘了。
好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，一日，我從老爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò)，意外間我似乎發(fā)現了奇跡：為什么老爺爺家的院子里冒出了一架繁茂的五星花，顯得比以前更加嫩而鮮艷。老爺爺見(jiàn)了我，微笑的邀請我進(jìn)去，"好久沒(méi)來(lái)了吧？"我這時(shí)已經(jīng)目瞪口呆，半天才冒出一句“爺爺這是……怎么回事？”他只是說(shuō)：“孩子，人生亦是如此，你也要像這五星花一樣��！”“這是什么意思？”“你會(huì )明白的……”
幾年后，當我重新站在那花架前，望著(zhù)那架依舊充滿(mǎn)勃勃生機的五星花時(shí)，我似乎懂得了“人生亦是如此”是��！人生豈不就象這五星花一般，趴倒了，要靠自己的力量站起來(lái)。人生之路要勇往直前，正象這五星花……
人生之快樂(lè )的作文600字 篇31
笑，是寫(xiě)在臉上的美麗，掛在嘴角的芬芳，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，撥動(dòng)人的心弦。
笑對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，你的一個(gè)欣慰的笑，能讓暖暖的陽(yáng)光去撫摸心靈，給人帶來(lái)希望；一個(gè)真誠的笑，能在人的心靈間搭起溝通的橋梁；一個(gè)歉意的笑，能帶來(lái)別人的寬容；一個(gè)鼓勵的笑，能給人以力量……
在我小時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈隊，每天都非常努力地學(xué)習。在參加一次比賽時(shí)，我從一個(gè)小動(dòng)作開(kāi)始練起，一個(gè)動(dòng)作要排練好幾次。練到一個(gè)比較難的動(dòng)作時(shí)，怎么也做不好，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也笑了。我下定決心繼續努力。
于是，每天我都早早起床，在椅子上開(kāi)始練習，腿向后靠在椅子上，慢慢地練習。練完了這個(gè)又開(kāi)始在窗前練習。經(jīng)過(guò)了努力之后，終于學(xué)會(huì )了。開(kāi)始正式排練時(shí)，我每天也要起來(lái)好好排練。
終于到了比賽的時(shí)候，我在舞臺上隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。到了音樂(lè )結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。我得知成績(jì)后，心里激動(dòng)極了，我笑了，眼淚也滴落下來(lái)了。
坎坷算什么，失敗算什么，把它們踩在腳下，昂首挺胸，用笑去面對明天。留一個(gè)笑，在你遇到坎坷時(shí)，它會(huì )幫你戰勝它，因為坎坷是敵不過(guò)堅強的人的。在悲傷時(shí)，笑一個(gè)，它會(huì )使悲傷的烏云消散，因為悲傷是害怕笑的。把你善意的笑留給弱者，讓他感受到冬日里的溫暖……
笑的力量是無(wú)窮的，讓我們都揚起嘴角笑一笑吧，讓我們的生活更加燦爛。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇32
曾經(jīng)一位友人告訴我，“我的夢(mèng)想是隱身修行�！�，“潛心修佛”，不要以為這就是有什麼想不開(kāi)的，很多人如唐代的詩(shī)人王維，現代的臺灣作家林清玄都是信佛之人。佛教作為一種宗教，固然有其缺憾的地方，但它傳達出來(lái)的“靜”是永不過(guò)時(shí)的，是一直鮮活的存在著(zhù)的。
靜生慧，人們之所以有這樣的夢(mèng)想也是祈求一些智慧。只是我們寄托于將來(lái)，忽視了現在。把未來(lái)與現實(shí)混為一談，這便是最大的失誤。其實(shí)，把握不住現在的人也把握不了未來(lái)，現在是將來(lái)的基礎�！稛捊鹦g(shù)士》里有一句話(huà)說(shuō)的很好，生活永遠是也僅僅是我們現在所經(jīng)歷的這一刻。
因此心中有夢(mèng)想并不是一種錯，但是我們太過(guò)注意一些浮面的東西，就忘記了走好此時(shí)此刻的每一步路。修行本身是一種形式，而靜需要的是形式以外的，內在的東西，這些需要感悟與思考。心懷夢(mèng)想，默默努力，學(xué)會(huì )等待與隱忍，這些便是佛經(jīng)中所告訴我們的一大智慧�；钤诋斚�，戒驕戒躁，看懂自己的內心，看明前方的道路，看清外界的變化。世間皆變化，心靜自然涼。冷靜頭腦，淡薄名利，享受內心的修行。昔日的青燈古佛已不再是悲苦寂寥的化身，它教會(huì )我們在浮華的現世摒棄一切私心雜念，我心向佛，一切為安。
不在祈求隱身修行，只要心中有佛，就是在修行。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇33
人生如一道道階梯。
每個(gè)人從誕生后，便得不斷攀登這道道階梯。在攀登頭幾級階梯時(shí)，因為得到了許多人的幫助，所以會(huì )顯得比較輕松。但是，到了一定的時(shí)候，這種幫助會(huì )漸漸減少，以至消失，以后的階梯需要靠自己的智慧、意志和體能來(lái)完成。而邁出這一步是艱難的，必須克服許多心理障礙，需要充分的勇氣和自信。這道道階梯到底有多長(cháng)？盡頭到底在哪兒？無(wú)人可知。幾級階梯可以使一個(gè)人的一生燦爛輝煌，也可以使一個(gè)人的一生從此黯然失色，但是，攀登階梯級數多寡的權利，永遠掌握在自己手里。
人生，似一朵花。
花開(kāi)花落，是必然的。但怎樣使這朵花在盛開(kāi)的短時(shí)間內，開(kāi)得更加燦爛，更加迷人？我們摘抄過(guò)不知多少條簡(jiǎn)單、易懂、明理的珍惜時(shí)間的名言、諺語(yǔ)、格言警句，可是，你往心里去了嗎？人生，就是用時(shí)間累積起來(lái)的�！白蛉杖舨粸�，轉眼春光老�！薄敖袢諒徒袢�，今日何其少�！薄笆廊私员幻魅绽�，明日無(wú)窮老將至�！笨梢�(jiàn)時(shí)間的寶貴。各位朋友們，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝，不要讓這朵花兒輕易失去光彩。
人生是階梯。成功者，因勇于攀登，他當之無(wú)愧；失敗者，因知難而退，他令人惋惜。
人生是花兒。成功者，因珍惜時(shí)間，他終生受益；失敗者，他悔恨終生。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇34
公園的早晨，是美好的，給人們帶來(lái)的是生機勃勃的景象，‘‘沙沙沙’’，隨著(zhù)一春風(fēng)的到來(lái)，幾片枯葉悄然而落，告別了已是綠陰陰的大樹(shù)媽媽。而樹(shù)枝上那剛生出來(lái)的嫩綠的葉子卻是迎著(zhù)春風(fēng)歡歌起舞，多么快樂(lè )活潑的一群。綠葉開(kāi)始了他的生命，而枯葉，也就結束了他的生命�！赅赅辍�，響起了清潔工小丁的掃地聲，他應該把這些枯葉掃光，這是他的職責。
一片枯葉落在了他的手上，他停止了掃地，看著(zhù)這片以經(jīng)結束了生命了的葉子，黃黃的，一折便會(huì )碎成兩半。小丁抬起了頭，看著(zhù)大樹(shù)上的嫩葉，也有幾片枯葉飄飄揚揚的落了下來(lái)，他瞪大了雙眼，嘴平平的，不知是為嫩葉高興，還是為枯葉悲傷，心中泛起一陣苦澀，他想起了一件事......
那天，春光明媚，萬(wàn)物復蘇。兩位父母推著(zhù)淡粉色的嬰兒車(chē)，與車(chē)中的小孩玩耍，不時(shí)傳來(lái)一陣幸福的笑聲，多么溫暖的家庭！前方，兩位中年人推著(zhù)輪椅，與輪椅上的老人說(shuō)話(huà)。老人老態(tài)龍鐘，而小孩春光滿(mǎn)面，恰好形成了一個(gè)鮮明的對比。兩車(chē)相遇，大家都停止了說(shuō)話(huà)，望著(zhù)兩位生命以向反方向流的人，思索著(zhù)。而小孩什么也不懂，頑皮的探出了，驚訝的望望老人，又瞧瞧爸爸媽媽�！�！’’小丁一聲談息，依舊掃他的地。生命是多么美好，可又是多么短暫。葉落歸根，人生老病死。落葉告訴我們的人生道理，是多么值得品位。讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間，不要讓人生有太多太多的遺憾。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇35
世界萬(wàn)物變化不斷，春天來(lái)秋，花開(kāi)花落，都給我們人生的啟示。
如果你是有心人，你會(huì )發(fā)現大疆在同類(lèi)。它提醒我們時(shí)間不能輕易過(guò)去，粗心大意。(威廉莎士比亞，奧賽羅，時(shí)間)最柔軟的水能穿透最堅硬的石頭，就是告訴我們要沖破滴水的石頭，堅持下去。螞蟻移動(dòng)蝗蟲(chóng)是告訴我們合作很重要。
并不是生活缺乏啟示。就像生活中處處都有美一樣，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
當我做作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到了螳螂大小的蟲(chóng)子的聲音。出于好奇，我把他放在塑料盒子里�？赡苁且驗榘峒一蜃非笞杂�，那八條腿一直在劃水，但箱子很光滑。不管怎么爬，總會(huì )滑倒在原地。盡管如此，它仍然不厭其煩地重復
但是想想看，這個(gè)小蟲(chóng)里有什么偉大的力量！它是一個(gè)永不停止工作的引擎！
作為一個(gè)小蟲(chóng)子，雖然其相貌并不出眾，但這句話(huà)并不令人驚訝，守護自己的自由是他的權利和義務(wù)，出生在這個(gè)世界上有義務(wù)為自由而奮斗，它正在為它的神圣使命而努力。
但是光靠努力是不夠的。也許那個(gè)智商絕對比不上我們。這個(gè)箱子并不高換個(gè)方向就能上去。(努力)。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命。不管怎樣，你只有為它戰斗一次，才能發(fā)現自己的價(jià)值。(生活)。
雨后的彩虹最絢麗。風(fēng)雨過(guò)后才能看到最燦爛的陽(yáng)光。
讓你喜歡啟蒙。它是一朵散發(fā)著(zhù)脈脈香氣的花，使你的生活芬芳。讓啟蒙進(jìn)入你的內心。它是輕輕按著(zhù)潺潺的旋律的小溪，使你的心清澈。(另一方面)。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇36
世界萬(wàn)物變化不斷，春天來(lái)了，秋天來(lái)了，花開(kāi)花落，都給我們人生的啟示。
如果你是有心人，你會(huì )發(fā)現大綱在同一類(lèi)。它提醒我們時(shí)間不能輕易過(guò)去，不能粗心大意。(威廉莎士比亞，奧賽羅，時(shí)間)是告訴我們，最柔軟的水要穿透最堅硬的石頭，即水滴堅持下去。螞蟻移動(dòng)蝗蟲(chóng)是告訴我們合作很重要。
并不是生活缺乏啟示。就像生活中處處都有美一樣，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
當我做作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到了螳螂大小的蟲(chóng)子的聲音。出于好奇，我把他放在塑料盒子里�？赡苁且驗榘峒一蜃非笞杂�，那八條腿一直在劃水，但箱子很光滑。不管怎么爬，總是原地滑倒。盡管如此，它還是不厭其煩地重復
但是想想看，這個(gè)小蟲(chóng)子有什么偉大的力量！它是一個(gè)永不停止工作的引擎！
作為一個(gè)小蟲(chóng)，相貌并不出眾，但捍衛自己的自由是他的權利和義務(wù)，有義務(wù)出生在這個(gè)世界上，為自由而奮斗，為其神圣使命而努力。
但是光靠努力是不夠的。也許那個(gè)智商絕對比不上我們。這個(gè)箱子并不高，換個(gè)方向就能上去。(努力)。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命。不管怎樣，你必須為它戰斗一次才能發(fā)現自己的價(jià)值。(生活)。
雨后的彩虹最絢麗。風(fēng)雨過(guò)后才能看到最燦爛的陽(yáng)光。
讓你喜歡啟蒙。它是一朵散發(fā)著(zhù)脈脈香氣的花，使你的生活芬芳。讓啟蒙進(jìn)入你的心。輕輕按著(zhù)潺潺的旋律的小溪，讓你的心清澈。(另一方面)。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇37
其實(shí)我自己那幾年，我不愿意翻閱，徘徊故事邊緣，只剩下心底的一聲。有好幾年，我成天在抱怨，我沒(méi)錢(qián)，恨老天不開(kāi)眼，為什么好的事情都與我沒(méi)有緣。我開(kāi)始不愛(ài)看時(shí)間，過(guò)一天算一天，看啥都不順眼，沒(méi)興趣沒(méi)感覺(jué)，就好像全世界都與我無(wú)關(guān)。想想自己曾經(jīng)碌碌無(wú)為，還夸自己平凡可貴真是可笑哦！別人的慘淡或燦爛，全都與自己無(wú)關(guān)。想的比做的遠，三兩天的熱血，回頭還不理解還會(huì )厭倦，為什么會(huì )失敗，其實(shí)只是自己選擇失敗只敢逃避。
換種生活，讓自己學(xué)會(huì )去努力，可以變得開(kāi)心，每一次自己的執著(zhù)都是一次收獲。不要再停留，做對的選擇過(guò)去的就讓它過(guò)去，不要回頭。路就在我們自己的腳下，沒(méi)有生活那么復雜。
現在不努力的自己，以后連有個(gè)地方睡覺(jué)，吃飯都難�，F在的你是不是在家電視一直閃，手機游戲不停，熬到日夜顛倒，眼睛發(fā)紅都還在獨自一人對著(zhù)發(fā)亮的屏幕，是不是早已習慣。
假如你年少有為，知道什么是珍惜，懂得什么是珍貴，那就不會(huì )多受罪，后悔的滋味肯定不好受吧！要學(xué)會(huì )知進(jìn)退，不自卑。
現在不要錯手毀掉自己的人生，現在不要有一絲絲的改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗。只要自己種在心中的信念絲毫未減，面前再多艱險不退縮。成長(cháng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，相信自己，不要因為磨練停住你自己的腳步。
只要你在為閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，在努力奮斗著(zhù)，就不要怕，有什么抗不過(guò)來(lái)的，要怕就怕自己停滯不前。夢(mèng)想本身是不會(huì )發(fā)光的，發(fā)光的是追逐的我們。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇38
人生是一段路，一段可長(cháng)可短，可光明可黑暗的路。
一段你必須抱著(zhù)去旅行的心情，去走完的路。人生，不能抱著(zhù)生存的心情去走過(guò)，而該放松，以旅行之念走過(guò)。
一個(gè)人的降生，便是一個(gè)值得家人記住的日子；一個(gè)人的歸逝，也是一個(gè)值得家人祭悼的日子。
我的旅途注定不是我一個(gè)人走過(guò)，所有繁瑣之事，所有感情，都是我人生旅途中值得回味、留戀與感動(dòng)的絢麗風(fēng)景。
我已經(jīng)走過(guò)人生旅程中的十二個(gè)站口，在每一個(gè)站口都領(lǐng)悟到了不同的人生。我在第十二個(gè)站口像品茶一般品味前十一站中經(jīng)歷的所聞所見(jiàn)。
從一站到四站，我如今已沒(méi)有記憶，但我知道，那時(shí)，那杯茶，一定很甜，甜入心脾。
從五站到十站，是烏龍茶。那時(shí)我學(xué)習不用功，老是受批評。如今想來(lái)，那時(shí)，那杯茶如果細品，也許會(huì )發(fā)現暗藏的清香。
而如今，我正在行進(jìn)至十二站，卻是一杯散發(fā)著(zhù)馥郁香氣的花茶，花香濃郁勝如書(shū)香。
我知道，以后我人生之茶會(huì )越發(fā)清純。因為隨著(zhù)時(shí)間的推移，那杯茶，會(huì )添加愈多的香氣，減少無(wú)用的茶渣。
我站在落英繽紛的樹(shù)下，看花孤寂飄落，聞見(jiàn)風(fēng)夾著(zhù)希望吹過(guò)，帶走了什么？過(guò)往？留下了什么？希望？一切皆在其中。
我會(huì )抱著(zhù)觀(guān)賞花開(kāi)花落的心情，去走過(guò)我的人生旅程。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇39
拉丹和拉蕾，伊朗連體姊妹花，在經(jīng)歷54小時(shí)分離手術(shù)后撒手人寰。葬禮場(chǎng)面之盛大，有如國葬。從媒體上看到聽(tīng)到這故事，心里有淡淡的哀傷。我聯(lián)想到很多東西，思考到很多東西，覺(jué)著(zhù)生命真似一片糖衣藥，甜甜的外表之下有許多苦澀的東西。
“與生俱來(lái)”，我首次想到的是這個(gè)詞。與生俱來(lái)的東西，有好的也有壞的，好的如聰明壞的如愚蠢，好的如漂亮壞的如丑陋，好的如健康壞的如羸弱等等。聰明與生俱來(lái)，想不聰明也不行；漂亮與生俱來(lái)，想不漂亮也不行；健康與生俱來(lái)，想不健康也不行。所以那些與生俱來(lái)的好，我們可以不去管它；我們更多關(guān)注的，是那些與生俱來(lái)的壞。當與生俱來(lái)的愚蠢攤派到我頭上，我拿什么去反抗？當與生俱來(lái)的丑陋攤派到我頭上，我拿什么去反抗？當與生俱來(lái)的羸弱攤派到我頭上，我拿什么去反抗？我想了許久，基本上是沒(méi)有武器的。頭腦笨了可以勤奮，面貌丑了可以整容，身體弱了可以鍛煉，你的確是可以這樣做。效果如何，先且不管；就算有效，當你年屆不惑回望來(lái)路，那又是一份多么“勉強”與“將就”的人生？你會(huì )明白有多少東西學(xué)不來(lái)又有多少缺口補不上！我自知不是一個(gè)宿命論者也不希望他人“宿命”，但我對于命運卻有說(shuō)不出的敬畏。經(jīng)濟學(xué)上那只“看不見(jiàn)的手”似也時(shí)時(shí)出現在人的生命中，為人規劃著(zhù)那張生命的藍圖。
“拉丹”和“拉蕾”在伊朗語(yǔ)中，就是“雛菊”與“郁金香”。以這美麗的花朵象征人生，是好呢還是壞呢！是一種歌頌還是一種詛咒！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇40
人生就是一盤(pán)棋，與你對弈的是命運。即使命運在棋盤(pán)上占了很大的優(yōu)勢，即使你只剩下一炮殘局，你也不要推盤(pán)認輸，笑著(zhù)面對，堅持不懈，往往便會(huì )獲勝。
擁有“樂(lè )圣”之稱(chēng)的貝多芬是一個(gè)很好的例子。他要創(chuàng )造音樂(lè )就必須傾聽(tīng)音樂(lè )，他卻失去了聽(tīng)力，可他并沒(méi)有放棄，與命運作斗爭，最終，貝多芬勝利了，因為他可以用心去傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )。
貝多芬的成功與他的堅持不懈，與他的樂(lè )觀(guān)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。如果，當他失去聽(tīng)力時(shí)放棄了音樂(lè )；如果，當他失去聽(tīng)力時(shí)沒(méi)有那一種樂(lè )觀(guān)，結果可想而知，貝多芬根本就不可能會(huì )成為舉世聞名的音樂(lè )家。
海倫.凱勒在出生19個(gè)月后，一場(chǎng)疾病讓她成為了盲、聾、啞女孩，不過(guò)海倫并沒(méi)有被命運所打倒，她微笑著(zhù)，面對人生的殘局。事實(shí)證明，她是對的，她成了一位舉世矚目的大作家。和貝多芬一樣，海倫.凱勒有著(zhù)同樣的樂(lè )觀(guān)，同樣的堅持不懈，最后同樣獲得了巨大的成功。
了解了這些，你應該知道我們應怎樣克服困難，取得成功了吧！命運其實(shí)就掌握在我們的手中，有時(shí)我們應該慶幸它給了我們磨難。因為磨難讓我們變得更加出色，更加堅強。如果當生活捉弄了我們，我們不應該自暴自棄，而是應該微笑著(zhù)去面對這人生的殘局。
當我們付出努力以后，會(huì )發(fā)現其實(shí)成功離我們并不遙遠。讓我們笑對人生，掌握命運吧！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇41
張開(kāi)想象的翅膀，生活里處處都是素材。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們迫不及待地提起筆。望著(zhù)這張空白試卷，我不經(jīng)若有所思。
人生多像這一張空白試卷��！面對不可預測的環(huán)境，人們面對的其實(shí)就是一道道檢測自己的試題，等待著(zhù)我們用智慧去填寫(xiě)，等待著(zhù)我們用巧手去描繪。
人生的試卷中有填空題，如何填寫(xiě)它呢？倘若你會(huì )彈琴，它可以陶冶你的情趣；如果你會(huì )繪畫(huà)，它可以提高你的鑒賞能力；假若你會(huì )唱歌，它可以讓你心曠神怡。你也可以選擇讀書(shū)，它能增長(cháng)你的見(jiàn)識，開(kāi)拓你的視野，讓你富有能力，當然，你也可以用吃喝玩樂(lè )填寫(xiě)它，那你的一生注定是平庸而無(wú)味的。
人生的試卷中也有選擇題，當你徘徊在人生的十字路口，你將作如何選擇？譬如，好友犯了錯誤，是替他隱瞞，還是向老師揭發(fā)？選擇后則，或許他會(huì )恨你，你也會(huì )暫時(shí)失去友誼，但你畢竟拯救了他，避免他墜落下一個(gè)錯誤里。何去何從，顯示了每個(gè)人不同的品格。
人生的試卷中一樣有辨別題、分析題。都要你一一去解答。在人生路之盡頭，你留下了什么？是圓滿(mǎn)的句號，還是未盡的省略號，是精彩的感嘆號，還是迷茫的問(wèn)號？人生之路的盡頭，你遞交了一份怎樣的答卷，這都取決你自己。
年少的我們，人生之路漫長(cháng)而曲折，期待著(zhù)你提起人生之筆，為它涂上繽紛色彩，描繪自己美麗完整的人生！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇42
跳，努力地跳，不停地跳，不知疲倦地跳。
一次又一次地向上，緊接著(zhù)是一次又一次地向下，穩穩地蹲在黑色的床上，仰頭望去是我無(wú)比向往的天空，我將所有的力氣注在腳腕，重心猛地提高，身子用力一伸，如井底之蛙般奮力一跳，視野頓時(shí)開(kāi)闊了，深黑的圍墻不見(jiàn)了，迎面而來(lái)的正是我魂牽夢(mèng)繞的天空，我沉浸在其中，天空的懷抱如此溫暖，身上的每一寸肌膚都享受著(zhù)，感到心胸開(kāi)闊了，感到全身放松了，感到活著(zhù)是這樣美好，世界原來(lái)這樣美麗！
但是意料不到，溫暖是那樣短暫，引力殘忍地將我拖向深黑的蹦床，盡管我們吶喊著(zhù)不要，但我依然墜向了深淵。黑暗來(lái)得太快，我只能無(wú)力地躺在地上，天空再次變得遙遠，變得渺小，為什么。為什么不讓我真正擁抱天空，既然一次跳躍會(huì )馬上落下，那么多次奮力一躍呢？跳躍著(zhù)，跳躍著(zhù)，跳躍的頻率按幾何數位增長(cháng)，下蹲，起跳，落下，下蹲，起跳，落下……
每一次下落，彈力都使我跌向更高處，天空也在無(wú)限放大，離神往的天空越來(lái)越近。我似乎躍入了更高的天空，暖暖的，軟軟的，使我豁達開(kāi)朗，眼中的世界越發(fā)明亮。
只有不斷躍入更高心境的人生才有價(jià)值，向往更高的心境，以一次次珍貴的人生經(jīng)歷為蹦床，做有價(jià)值的事，即使失敗，也要化其為彈力，認真思考活著(zhù)真正的意義，才能躍入更高的心境。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇43
人生來(lái)就是一顆普通的"石頭"，只有精心刻畫(huà)的石頭才能成為萬(wàn)眾囑目的"稀世珍寶。而我？又怎樣來(lái)雕琢自己的這顆"頑石"呢？
是用錘子來(lái)打嗎？是用小刀來(lái)刻嗎？我想不是的吧！每個(gè)人都需要自我完善，把自己的瑕疵掩蓋，又蓋上一片白肌膚。而我的人生就總是在用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)化我的瑕疵"，人生需要雕琢，而唯一最好的包裝就是用知識，我試了，我輕輕的嘗了一口，一個(gè)字苦！時(shí)尚的外表更讓我感到虛偽。高尚的品質(zhì)讓我唾棄，但是也正是它們讓我的瑕疵更淡更淡......
如果我可以雕琢人生，我希望我是個(gè)有修養有道德有學(xué)問(wèn)美麗的完美的人，但是人無(wú)完人，呵呵！只能說(shuō)我是妄想。正如諾貝爾說(shuō)的"生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石！讀書(shū)才能成才，的確，因為它是人生中不可以缺少的肥料，因為我努力，所以一個(gè)美好的人生正待我完成，我也清楚的知道學(xué)習是成功重要的階梯，一生復能幾，侯如流電驚。沉重的知識壓得我透不過(guò)氣兒，而我的信念一直警戒著(zhù)我：不要放棄！就是它讓我承擔了壓力。就想米歇番說(shuō)的："生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
雕琢我的完美人生，需要那微妙的瞬間，而我的頑石也漸漸成為玉。瑕疵，裂痕也漸漸抵達完美鏡中的我，用你的愛(ài)，信心去點(diǎn)化自己的"頑石"吧！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇44
歷史是一座銀行，他儲蓄著(zhù)許多人的人生。走進(jìn)歷史銀行，我們會(huì )閱讀到各種各樣的人生。走進(jìn)歷史銀行，閱讀偉人人生，我們會(huì )領(lǐng)略到人生的真諦�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，這是范仲淹的憂(yōu)天下人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的愛(ài)祖國人生；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為儒子�！�，這是魯迅的獻中華人生。
我們每個(gè)人都會(huì )在歷史中感悟到人生的真諦，在閱讀偉人人生時(shí)我們是否也曾想過(guò)在歷史銀行中儲蓄一份自己滿(mǎn)意的人生。我們每個(gè)人儲蓄的人生不一定要像李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼�！钡暮狼�，也不一定像杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，我們只要在歷史中留下我們的一筆人生就可以了。
蜜蜂和蒼鷹相比，雖不起眼，卻能釀造蜂蜜，獻出一點(diǎn)甜蜜；沙石和珍珠相比，雖不珍貴，卻能建橋鋪路，筑就一片高樓；小溪和大海相比，雖不雄偉，卻也能養活一點(diǎn)游魚(yú)，為高山畫(huà)出一點(diǎn)點(diǎn)綴。我們的人生不一定要太精彩，雖然我們沒(méi)有姚明的高度，但我們會(huì )盡全力達到人生的最高點(diǎn)；我們也沒(méi)有劉翔的速度，但我們會(huì )以我們最快的速度跑完人生的110米。我們要在歷史中存入一份令自己無(wú)悔的人生。
儲蓄人生，我們領(lǐng)悟到人生的真諦；儲蓄人生，我們體會(huì )到人生的珍貴；儲蓄人生，我們會(huì )達到人生的凌絕頂。我們儲蓄的人生會(huì )被歷史所保存，被后人議論、點(diǎn)評。我們要盡自己最大的努力在歷史中存入一份令自己無(wú)悔的人生。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇45
落日溶金，暮云合壁。
每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)美麗的色彩人生。即便，你是一個(gè)有疾病的人……
我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……
一個(gè)孩子患了可惡的白血病，可他并沒(méi)有被頑癥嚇倒。相反，他比平時(shí)更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個(gè)不停。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)小孩：“害怕嗎？”
“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼�！耙幌氲剿�，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開(kāi)我的好友、同學(xué)、老師和父母�！币坏尉К摰难壑閺乃橆a順滑而下。
“可后來(lái)我不再害怕了，醫生告訴我：人都會(huì )死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學(xué)校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽(tīng)我唱歌。老師和同學(xué)們都很關(guān)心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無(wú)以為報�！焙⒆映橐艘粫�(huì )兒。
“我還經(jīng)常參加他們的野外活動(dòng)。這些都使我的身心受到感染�！崩^續說(shuō)道。
窗外更深露重，窗內憂(yōu)傷難送。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！
“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂(yōu)愁
假如你身處枯井，求救的哀鳴，也許換來(lái)的只是買(mǎi)埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的臺階。
十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無(wú)數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。
人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇46
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。不要顧及世俗的閑言碎語(yǔ)，堅持自己的方向去努力奮斗吧！——題記
有時(shí)候，我常常在想人生不過(guò)數十載，我該如何把握人生。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，在這個(gè)物質(zhì)生活極度膨脹的社會(huì )里人與人之間的親情淡淡漠化，官場(chǎng)里的勾心斗角。爾虞我詐，商場(chǎng)里的唯利是圖，都令我們這一代感到痛心。
對于未來(lái)，我感到迷惘，也感到痛心甚至有些害怕。世界這么大我該何去何從，是隨波逐流還是堅持自己心底最初的夢(mèng)想去勇敢追夢(mèng)，我不敢做出肯定回答。這是一種"物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！暗臒o(wú)奈與悲哀也是一種徐志摩式的落寞。人的一生應該有很多種活法，可是我卻不能選擇其中的一種這是多麼令人汗顏的事��！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的閱歷也在逐漸增加，但我的內心卻在退卻。在抗拒在對抗這個(gè)我并不喜歡的人生。長(cháng)這么大我什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )，竟學(xué)會(huì )了茍且偷生。明哲保身膽子也越來(lái)越小，甚至連講話(huà)都有些退縮，也許這算是一種成熟吧。一種略比幼稚高明的成熟一種退卻的成熟。
近日，我讀了一本莎翁的《哈姆雷特》我也從中領(lǐng)悟到了許多，生存還是死亡這確實(shí)是一個(gè)棘手的問(wèn)題，但現在我已堅定方向，要堅持自己最初的夢(mèng)想努力奮斗，無(wú)論結果如何，都無(wú)怨無(wú)悔。
何為厭世，只不過(guò)是自己騙自己的一種方式罷了，只是為了的那一丁點(diǎn)足以可以讓自己堅定方向的安慰罷了。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇47
不知你可曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：人生就像由苦難與挫折串起來(lái)的佛珠，但也要笑著(zhù)把它數完不是嗎？
其實(shí)細細想來(lái)，是啊，人生真的就是一串由苦難與挫折串起來(lái)的佛珠，越數下去心越累。在成長(cháng)的路上，困難與對手是絕不會(huì )消失的，困難克服了一個(gè)，另一個(gè)又會(huì )落下，對手打倒了一個(gè)，另一個(gè)又會(huì )力氣立起。許多人都會(huì )在這種環(huán)境中因為放棄而被打敗，隨而淘汰。
但我們也要微笑著(zhù)去看待“困難”，不是嗎？
我曾看過(guò)一篇文章，文中有一段是這樣的：古人沒(méi)了牙齒，卻說(shuō)“口中無(wú)齒愈嚼愈健�！币晃粐馊耸�，雙目失明，卻說(shuō)：“哦，原來(lái)失明也是可以忍受的呀�！蔽覀儜撓蛩麄儗W(xué)習，將困難看成一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。就像一句話(huà)說(shuō)的：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，也會(huì )在別處為你打開(kāi)一扇窗。挫折與困難并不是只有壞處，畢竟事物皆有兩面，困難也是一樣，它也有好處，既能促進(jìn)你心靈思想的成熟，也能磨練你的意志，更能堅定你的信念：克服困難。
笑，一個(gè)多么熟悉而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都會(huì )笑。但若在困難面前還能笑，那才是人生路上的強者。其實(shí)源于內心深處的那份恐懼，不是困難，不是挫折，而是自己。只要自己不怕跌倒，不怕失敗，不怕困難，“對手”與“困難”或許能成為你步入成功的階梯，讓你更加輝煌。
試著(zhù)笑著(zhù)看世界，看人生，看自己吧。你會(huì )發(fā)現一個(gè)截然不同的世界，一個(gè)截然不同的自己，過(guò)著(zhù)一個(gè)截然不同的生活。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇48
以橘喻人生，其一大而酸，另一小而甜。而有人取前者埋其酸，攜后者怨其小，也有人恰恰相反。
“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭�！崩兹缡钦f(shuō)。橘子人生兩味兼具，豁達方能品其甜，消沉僅能嚼其酸澀。
豁達坦蕩，讓他們沐浴在橘子人生的金光下，馳騁一片晴空。努爾哈赤僅憑其中一個(gè)皇子的地位，在朝廷上雖占一席之地，仍是不起眼的角色，他感覺(jué)自己的人生空間好壓抑，可他沒(méi)有抱怨，他知曉“橘子雖小，甜味無(wú)窮”，憑著(zhù)自己尖銳的斗志，馳騁沙場(chǎng)，乃至縱橫南北，成就霸業(yè)。一句“要讓我的臣子在心靈上臣服于我，而非肉體上”，顯得如此曠達。他感恩于上蒼給予他小橘子，讓他挖掘“甜味”人生，讓他可以豪言：“有雄鷹飛過(guò)的地方，就有我的鐵騎�！�
唐太宗同樣慶幸自己小而甜的橘子人生。從太子到皇帝要經(jīng)歷多少艱辛！要從眾多皇子中脫穎而出，其中滲透多少難以料想的汗水！可他憑著(zhù)自己的雄才大略，登上皇位，嘗到了小橘子的甘露。他愛(ài)民如子，使盛唐四夷臣服，金城萬(wàn)里。
努爾哈赤、唐太宗的橘子人生都彌漫著(zhù)苦澀，猶如取到小橘子一般，但他們堅信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
讓我們豁達地去面對人生，彪炳我們人生的旅途，感動(dòng)自己，再續綿延中華五千年的豁達精神。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇49
如果你用10分鐘燒好一壺水，又用15分鐘在去泡茶，當第25分鐘結束時(shí)，你喝上了自己所泡的香茶，現在你會(huì )是什么心情呢？是高興、欣慰自己泡出一壺好茶了。還是憂(yōu)傷、沮喪自己花費了這么長(cháng)時(shí)間？
這就好比你對人生的態(tài)度，能看出你是否能笑對人生。
笑對人生，首先你應該學(xué)會(huì )珍惜現在，比如我們所熟悉的一副漫畫(huà)，倆個(gè)人同時(shí)面對半杯水，一個(gè)人高興的想：我還有半杯水，而另一個(gè)人卻一臉愁容的想：我只剩下了半杯水。水肯定不會(huì )因為你的愁苦而增多，那么你會(huì )選擇哪種態(tài)度對待這半杯水呢？
漫漫人生路，總有荊刺、總有坎坷、總有黑暗，這一切上帝對任何人都是公平的，關(guān)鍵在于你應怎么面對，是笑還是哭，即使哭命運也不會(huì )對你格外開(kāi)恩，那你為何不選擇笑呢？笑著(zhù)踏過(guò)荊刺，走過(guò)坎坷，面對黑暗，這樣即使傷痕累累，也不會(huì )有太大的痛苦。并且會(huì )有更大的信心繼續前進(jìn)，而哭只會(huì )讓你的痛苦加倍，你說(shuō)你會(huì )選擇哪一種呢？
相信冰心奶奶在微笑中寫(xiě)作的事各位并不比我陌生吧，多少現實(shí)的例子就在我們身邊。那我們?yōu)楹芜�要被悲觀(guān)的魔鬼任意擺布呢？
“路既然是命中注定要走下去的，與其哭著(zhù)、苦著(zhù)。為何不笑著(zhù)、唱著(zhù)呢？”笑對人生，每天太陽(yáng)都是新的，都是燦爛的。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇50
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！}記
在我們的人生中，有時(shí)難免會(huì )遇到大大小小的困難，選擇解決的路各不相同，走向的未知的終點(diǎn)也就各不相同。
一條道路兩旁滿(mǎn)是鮮花的小路和一條寬廣的柏油馬路，你會(huì )選擇哪一條？選擇滿(mǎn)是鮮花的小路，一路上與蝴蝶嬉戲，載歌載舞，欣賞滿(mǎn)地的鮮花，時(shí)光也就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消失殆盡。而如果選擇寬廣的柏油馬路，一路上暢通無(wú)阻，匆匆的走過(guò)了整條路，卻發(fā)現任何地方都沒(méi)有值得留戀的東西。每一個(gè)人都有屬于自己的思想，自己的選擇。有人選擇安逸一生，有人選擇奮斗一生。汪國真說(shuō)過(guò)，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。不錯的，所謂路是人走出來(lái)的，每一條路都各自奔向一個(gè)不同的終點(diǎn)。牡丹的嬌嫩甚是好看，但是風(fēng)吹不得、雨淋不得，牡丹選擇把自己的一切投入到外表上，相比之下的松柏，四季常綠，雖沒(méi)有鮮花，不嬌艷美麗，卻能夠從骨子里散發(fā)出堅強的氣息，屹立不倒。梅花香自苦寒來(lái)，梅花只在冬天開(kāi)放，當所有嬌羞的花朵全部凋謝時(shí)，唯獨梅花在競相開(kāi)放，梅花所擁有的倔強的性格正是很多世人所敬重的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，詩(shī)人把梅花的性格描繪得淋漓盡致，不同的花有不同的品性，而這些品性不正是像我們人生所要選擇的道路嗎？選擇的不同，所接受的結果自然不同，種瓜得瓜種豆得豆也正是這個(gè)道理。我們要學(xué)會(huì )選擇正確的道路，跟著(zhù)陽(yáng)光的方向，揮手出發(fā)。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇51
人生在世，平平淡淡便是福，安安樂(lè )樂(lè )才是真。
假如你做不到諸葛亮為國的“盡心竭力，鞠躬盡瘁”，范仲淹憂(yōu)國憂(yōu)民的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。也能夠尋求陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，超然物外的思維情味，學(xué)習文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，毛澤東“生命是有限的，把有限的生命投到無(wú)限的為公民服務(wù)中去”的奉獻精神，人生因此更精彩。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總不是不時(shí)都順順利利，也會(huì )遇到波折，遇到波折而沒(méi)有決心面臨，暮氣沉沉，身上沒(méi)有一點(diǎn)奮發(fā)向上，沒(méi)有想過(guò)會(huì )怎樣處理，去打敗，永久也就成不了大事。怎能有“其間來(lái)往種作，男女穿著(zhù)，悉如外人，黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè )”的世外桃源的日子。只好與白居易相同，一起天邊淪落人，“歸來(lái)倚杖自嘆氣”算了。相反，做到陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，一切的波折就方便的解決。謳歌人生是咱們的職責，志向人生是咱們的尋求。
人生因有志向，為志向斗爭而添姿彩。從小建立自己的遠大志向，即便沒(méi)有周恩來(lái)的“為中華之興起而讀書(shū)”的巨大志向，也要為自己出路作個(gè)奉獻，“誰(shuí)道人生無(wú)再少”蘇軾也要求咱們，老的時(shí)分也要如此。為志向而斗爭，志向因斗爭而完成，日子因完成志向而有價(jià)值，人生因日子有價(jià)值而更精彩，精彩人生。
閱覽咱們的人生，表現人生的千姿百態(tài)，品嘗人生的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，打敗人生的曲曲折折，瀟灑走一回。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇52
我常常遺憾粽子古怪的形狀呢！淡青色的箬葉折成了尖銳的四個(gè)角，森森然的，極不順人眼。一年的端午時(shí)節，母親早早準備了用具，將箬葉用開(kāi)水泡軟，又把糯米洗盡，浸透，瀝干水份。我說(shuō)我也來(lái)幫忙，可惜我做的粽子形容萎縮，自覺(jué)喪氣，所以越發(fā)奇想，何不給粽子作一下改良呢。
“母親，這粽子怎么都要有角，不能做個(gè)圓粽子嗎？”
父親聽(tīng)了，在邊上大笑起來(lái)。母親卻說(shuō)：“圓粽子倒是不曾聽(tīng)說(shuō)，不過(guò)你可以做一個(gè)�！�
我歡呼起來(lái)。取過(guò)箬葉，比劃設計了一番，終于做成了一個(gè)圓粽子，規則倒是不甚規則，但總算是少了棱角。
待我從外頭回來(lái)，母親早早就把粽子燒好。我挑出了我自做的大圓粽，扯去線(xiàn)。醬黃色的圓粽，一股香味沖入鼻端，引得肚子直“嘀咕”。然而我又不知該如何下口，一咬勢必粘得滿(mǎn)嘴都是。如是以前，先吃一角，再吃另一角，盡可慢慢吃下去。父親在一旁看見(jiàn)了，沉思著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)如此�！�
我問(wèn)什么如此。父親不說(shuō)，也或許是當時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)明白。
及至我步入社會(huì )，在社會(huì )中飽嘗生活的無(wú)奈，我才明了做人或許就猶如這粽子。有的人圓滑如魚(yú)，一觸即走，自身固然圓滿(mǎn)無(wú)傷，但于人無(wú)益。有的人有棱有角，模樣不怎么樣，也常常觸碰他人，但卻常常能與人方便。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇53
人的一生有很多，但是你正真想要的是什么，學(xué)習也好，工作也好，不管做什么都要有一個(gè)人生的目標，當我們有了人生的目標，我們才會(huì )努力向前。人生的路會(huì )有好多坎坷，有些人摔倒了，站起來(lái)了，走過(guò)去了，因為他有目標，目標給予他勇氣，他們?yōu)榱四繕硕�，而目標也給了他們動(dòng)力，所以他們成功了，他們?yōu)榱俗约旱哪繕撕蛪?mèng)想，不怕困難，不怕阻擋，勇往直前，一路走向成功！
而有些人卻再也沒(méi)有站起來(lái)，因為他們沒(méi)有目標，沒(méi)有自己一個(gè)準確的目標，所以他們沒(méi)有動(dòng)力，他們就會(huì )漸漸的迷惘，漸漸的失去前進(jìn)的勇氣，所以他們在成功道路上失敗了，他們的人生也少了一份精彩，不管成功也好，失敗也罷，永遠記住，自己身邊的親人們都是對你好的，不要對自己的家人們發(fā)脾氣，有句話(huà)我就非常的贊同，我們最大的錯誤就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近和最?lèi)?ài)的人，卻把耐心和寬容給了陌生人，如果有過(guò)那么就向你的家人們奉上自己最真誠的歉意吧！不管有沒(méi)有目標都要記住，不要輕易傷害自己身邊最親最?lèi)?ài)的人，因為他們是在你最傷心的時(shí)候，最低落的時(shí)候，你失敗的時(shí)候，永遠鼓勵你，愛(ài)你，關(guān)心你，照顧你的人，好好愛(ài)自己的親人吧！
當你在人生道路上失敗時(shí)只有他們會(huì )鼓勵你傾其所有的幫助你，在你輝煌時(shí)他們會(huì )站在你身后默默注視你，也只有他們不管你是，失敗也好，輝煌也罷，都會(huì )給你照顧以及關(guān)愛(ài)的人！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇54
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，在音樂(lè )中釋放自我，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。它們快樂(lè )地向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷(xiāo)聲匿跡了。
星空，真美！
秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自我的美麗，給自我的生命樂(lè )章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲！
落葉，真美！
冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的憂(yōu)傷。游子們也會(huì )在這一刻留下美麗的惆悵�！跋﹃�(yáng)西下，段腸人在天涯�！薄叭漳亨l關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！闭Э催@夕陽(yáng)中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的完美。
夕陽(yáng)，真美！
人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨時(shí)的一聲祝福、憂(yōu)傷時(shí)的一份慰籍，都會(huì )給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受完美。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受完美，不為別的，只為沒(méi)白活一回。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇55
當寂靜的校園沾染上一片秋色，我會(huì )沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩(shī)意人生，我的憂(yōu)郁所在，我總是孤獨的，憂(yōu)郁的，天馬行空。
灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬(wàn)千生靈�；颐擅傻奶�，永遠也亮不起的夜，雨，千絲萬(wàn)縷，澆碎了光明的夢(mèng)，我在憂(yōu)郁。打著(zhù)一把雨傘，獨自行走在糾結的羊腸小道，落葉被濕潤，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對的岔路口。
冬天的夕陽(yáng)，讓我安靜的遠望，就這樣，立在陽(yáng)臺上，去感受，光明消失的慘淡無(wú)光。太陽(yáng)，漸漸收斂了光芒，搖曳著(zhù)彩霞，賦予它詩(shī)意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹(shù)漸漸黑了，遠處的幾點(diǎn)小光，幾戶(hù)人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然�；蛟S，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠處樹(shù)上的風(fēng)吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。
總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來(lái)天風(fēng)的天堂，那里有云海，有陽(yáng)光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠的笛音，承載我的心，飛揚在幾萬(wàn)英尺的高度，讓我去尋夢(mèng)，去放歌，去凈化，去解脫……我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩(shī)意天堂，沒(méi)有塵世的糾結，沒(méi)有塵世的黑暗。我還是想當那個(gè)憂(yōu)郁而詩(shī)意的孤獨者，還是想當閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩(shī)意的體現，去找尋憂(yōu)郁的所在！
我的人生，是地球外的結界。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇56
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
四面楚歌中，你自刎于烏江畔，你只懂吟唱“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝？”的無(wú)奈，你只會(huì )感嘆“此天亡我，非戰之罪”的絕望。昔日勇猛蓋世的你，卻為何不知“勝敗兵家事不朝，包羞忍恥是男兒”？雖有李清照為你題詞“生當作人杰，死亦為鬼雄”然而你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”？你可知“自古功業(yè)有再舉，何不隱忍過(guò)江東”柏楊先生說(shuō)過(guò)：不要認為彎下膝蓋就是懦弱。功成和名就青睞的不一定是一味奔跑的人，而是當巨石臨頭能反踏其上的智者。如若你能在那群雄逐鹿的舞臺上懂得低頭，懂的劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的狡黠，以你的才智，以你的勇氣，歷史的改寫(xiě)或許只在一念之間！可惜不肯低頭的你，這樣的高傲，便注定了你不可能有絕處逢生的驚喜�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。有一種隱忍蘊蓄了無(wú)限力量，有一種靜默其實(shí)是驚天告白。小不忍則亂大謀，所以你可丟盡尊嚴服侍吳王三年，所以你能在回國后臥薪嘗膽十年。
不是所有的堅持都值得贊賞，同樣也并非所有的“屈辱”都應遭唾棄。你的能屈能伸成就了你的堅韌不拔，你化屈辱為武器，隱忍是你為成功做的準備，最終“越王勾踐破吳歸，義士還鄉盡錦衣”。柔而不韌是懦夫，韌而不柔是莽夫。柔韌的人生，是我們克服危機贏(yíng)得勝利的生存智慧。成功就在彎腰間，看人生豪邁，只不過(guò)一個(gè)彎腰，就可以從頭再來(lái)！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇57
一杯綠茶，需要細細品嘗，才能體會(huì )出其中的濃香，但其中也夾雜著(zhù)苦澀，人生亦是如此。
人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每一個(gè)人都是世上的過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每一個(gè)人的選擇，要靠自己去創(chuàng )造！如果人們都希望自己來(lái)到這個(gè)世界不是碌碌無(wú)為的活著(zhù)，那么在他的有生之年就應當不斷的創(chuàng )造和奮斗。把握機會(huì )才能開(kāi)拓新的天地，但“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”，即使有再多的才能不會(huì )完善自己，只會(huì )埋沒(méi)人才，只因機會(huì )是不常有的，只有懂得把握機會(huì )，抓住一個(gè)千載難逢的機會(huì )去造就體現自身的永恒價(jià)值的輝煌成就。即使人生有再多的坎坷，再多的崎嶇，但相信只要腳踏實(shí)地，做到一份耕耘一份收獲，一步一步向上攀登，努力做好自己，心中懷著(zhù)永恒的信念努力去創(chuàng )造一切有價(jià)值的夢(mèng)想，并且持之以恒，找到真正屬于自己的路，不斷創(chuàng )造、開(kāi)拓，成就自己的事業(yè)，這樣的人生才是有意義的！
人的一生不在于擁有多少，而在于他的付出，即使竭盡全力付出的盡管還是很少，但是我相信這樣的人生是有意義的、精彩的，人生在世就是要活得有滋有味，不再有奢求多少，而只在于付出。受人玫瑰，手有余香，幫助過(guò)別人的人他的生活是精彩的，是絢爛的、多姿多彩的，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，但是人生不可能順順利利地，也要經(jīng)歷風(fēng)雨，因有風(fēng)雨面對困難不低頭，這會(huì )讓我們成長(cháng)，變得更加強大，有更大的勇氣面對更大的挫折！
細細品味，才有百般滋味，人生是精彩的！
人生之快樂(lè )的作文600字 篇58
人生就是活的一種方式，就是生活，在每個(gè)人考慮自己的生活時(shí)，其實(shí)我也在考慮自己的生活方式，找錄屬于自己的人生。
雖然我不知道自己能走多遠，但我知道我已經(jīng)走過(guò)了十多年的人生歷程。在過(guò)去的一段路程中，我也經(jīng)歷了很多很多生活中大小瑣事，甚至比常人多了幾分坎坷和痛苦，但我也明白了很多人生的哲理。
生命隨時(shí)在流逝，就在筆尖滑動(dòng)時(shí)，我的生命也在伴隨著(zhù)這一滑動(dòng)在一秒一秒地流逝，這是不可抗據的事情，我唯一能做的就是找尋自己的人生。
時(shí)光的車(chē)輪向前滾動(dòng)，社會(huì )的發(fā)展日新月異，而我也在長(cháng)大，心靈也在長(cháng)大，世間萬(wàn)物都在變，唯一不變的是我的信念，我的理想。
人生并不好找尋，它對我來(lái)說(shuō)有時(shí)是一種無(wú)形的生活方式，處于虛幻和縹緲之間，有時(shí)又分外清晰，似乎伸手可及。于是我迷茫了，我害怕了，慌亂無(wú)措了，我不知道該怎么辦才好。
直到有一天，一覺(jué)醒來(lái)突然發(fā)現我已經(jīng)十五歲了，十五歲是美好的青春時(shí)期，我們并沒(méi)有什么壓力，只有那永不衰竭的青春動(dòng)力和活力，我們早已充滿(mǎn)力量的電流，等待我們的是放手一搏，創(chuàng )造輝煌，頃刻間，我發(fā)現我有激情了，有思想了，有目標了。我找回了自己，找回了屬于自己的人生，雖然無(wú)法言明，但我的理智告訴我。它就是我要找的人生。繼而一種力量催逼著(zhù)我走上屬于自己的人生道路。
我終于明白，找回自己，盡自己的努力做到盡己完美，也就找到了自己的人生。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇59
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)實(shí)在說(shuō)得好哇!我，就經(jīng)常跟著(zhù)書(shū)去探險過(guò)，找到過(guò)玉石和黃金：在《海底兩萬(wàn)里》中，我跟著(zhù)尼摩船長(cháng)和教授先生到了海底，見(jiàn)到了無(wú)數的珍稀魚(yú)類(lèi)以及珍珠、貝殼;在《昆蟲(chóng)記》中，我又一次跟著(zhù)法爾布來(lái)到草地上，觀(guān)察昆蟲(chóng)，觀(guān)察大自然，享受美好。
當然，我也有跨世紀的閱讀，它們都以紅色經(jīng)典而出名。其中就包括《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)是蘇聯(lián)社會(huì )主義文學(xué)中最輝煌的名著(zhù)，也是世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。在這部巨著(zhù)中，主人公保爾有著(zhù)由蛹變蝶的過(guò)程，從生活中、戰爭中不斷地學(xué)習，不斷地積累。我時(shí)常被保爾的那種堅強樂(lè )觀(guān)的精神所感動(dòng)，所震撼。在第二篇前幾章，我得知保爾一次又一次地與死神擦肩而過(guò)，一次又一次地挑戰自我，連我都替他捏一把汗吶，我的心情也跟著(zhù)故事情節時(shí)常變化。但保爾卻一笑而過(guò)，從容面對。特別是在第二篇第九章中可以看出他是多么的勇敢，就連最后失明了也決不氣餒，決不放棄，絕不失去對生活的信心。這點(diǎn)，實(shí)在是令我敬佩極了。
在我們日常生活中，我們都要學(xué)習保爾那種堅持不懈、永不放棄的精神。絕不向困難與挫折低頭，它們，只不過(guò)是人生大道上的一顆絆腳石，只要從容地跨過(guò)去就行了。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！痹谶@次閱讀旅行時(shí)，我又一次地收獲了玉石與黃金，那——就是知識!
人生之快樂(lè )的作文600字 篇60
人的一生，我不相信宿命，我從不去刻意追求什么，但我相信，
該來(lái)的一定會(huì )來(lái)，不該來(lái)的就不來(lái)，求之不得，不求自得。窮也好富也罷，該走的路你必須走，該過(guò)的坎你必須過(guò)，你走過(guò)的路是你逃不出的命運。到來(lái)的，是好事，你無(wú)須驚喜，無(wú)須猖狂；是壞事，也無(wú)須埋怨，無(wú)須悲觀(guān)。該發(fā)生的注定要發(fā)生，兵來(lái)將擋水來(lái)土淹。既來(lái)之，則視之，福無(wú)雙至禍不單行，但塞翁失馬焉知禍福？福兮，禍之所依， 禍兮，福之所伏！
自然界的一切都是互相轉化的，物極必反，興極而必亡盛極而必衰，沒(méi)有不亡的國家，也沒(méi)有不敗的家園。一時(shí)心情的好壞會(huì )給你心靈留下污點(diǎn)，但不要影響你的生活態(tài)度。紅塵中，有多少能使你留戀的風(fēng)景，又有多少能使你駐足的地方？成功只是暫時(shí)的勝利，失敗也未必不是英雄，勝者為王敗者為寇，王也好，寇也罷，永遠的風(fēng)流人物只在今朝，站在山頂的，不一定都是勇士，而在山腳下奔波的未必都是弱者。失敗與成功，只是方法的不同，只要努力，就會(huì )有收獲。今日播下一粒鐘，不管明天收獲什么，都是一種心情。
心態(tài)決定你的生活，心態(tài)決定你的命運，不要怨天憂(yōu)人，也不要妄自尊大，雖風(fēng)不止，樹(shù)也要靜。雖黑云壓城而城不墜，便是一種力量。條條大路通羅馬，條條大路也通地獄和天堂。人經(jīng)歷傷痛才會(huì )懂得珍惜，經(jīng)歷了磨難才會(huì )變得堅強，這個(gè)世界，既然有弱肉，就會(huì )有強食。要想自己變的強大，必須依靠自己。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇61
樹(shù)葉別色，風(fēng)已涼涼，·秋意盎然！走進(jìn)大自然，看紅葉燦燦，黃葉翩翩，松枝翠綠依然！
初上山澗，心情開(kāi)朗豁然。大自然的春夏秋冬，盡亦然！茅草瑟瑟，期盼春天！偶然的鳥(niǎo)叫聲，打破了冬的肅靜，陣陣的風(fēng)中，不時(shí)摻雜著(zhù)遠處傳來(lái)風(fēng)的低吼聲……
繼續攀登，手腳并用，一切一切的煩惱，雜念，郁悶都拋到了腦后，心里想的就是超越自己，攀爬前面的最高峰！
偶然的休息，也不放過(guò)開(kāi)開(kāi)玩笑，嘻嘻呵呵的吵鬧中，增加著(zhù)友情，傳遞著(zhù)友情！
到了山頂，后頭看看自己的走過(guò)的路，竟然也把自己佩服的五體投地，雙手并攏，發(fā)在嘴邊，大喝一聲：啊啊啊……，大山就是幫你傳送，吆喝出來(lái)心里空空…………偶爾，遠處也會(huì )傳來(lái)啊啊啊的和聲……呵呵對面的山上一定有驢友在頂峰
吼出來(lái)就是吼出我們心里沉寂的垃圾，換進(jìn)去的就是大山給我們有氧的生命！讓我們有健康的體魄，無(wú)悔的人生！
我們征服了腳下的大山，我們一樣可以征服自己的一生！這個(gè)腳下的大山可以給我們證明��！
爬山其實(shí)就是在挑戰自己的人生！遠處一座座的高山告訴著(zhù)我們，我們腳下的路一直一直很艱難，走過(guò)去，就一定成功，路途雖然艱辛，荊棘攔路，茅草磕絆，小心翼翼，只要我們把我們的腳步踏實(shí)放穩，一切困難成空…
人生之快樂(lè )的作文600字 篇62
漫漫人生路，我們拼搏過(guò)，我們失落過(guò)，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，我們怦然心動(dòng)過(guò)，我們黯然神傷過(guò)。
體驗自己的生活，記下我一直在追尋什么？我又得到了什么？又在失去什么呢？
有時(shí)候，我會(huì )感覺(jué)活在這個(gè)世界上，就像走在沙漠中迷失方向一樣迷茫，孤單無(wú)助。又覺(jué)得人生如棋局，一子錯了而滿(mǎn)盤(pán)皆輸。但更多的還應該是自己于萬(wàn)千紅塵中、不停的奔波，勞碌著(zhù)，疲憊著(zhù)，為的是一種理想的生活，一種活著(zhù)的生命質(zhì)量。真是快樂(lè )而痛苦著(zhù)。
可以說(shuō)，每個(gè)人的人生都不相同，我們的感悟也各不相同。但人的經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，經(jīng)歷是體驗，沒(méi)有體驗就沒(méi)有生存的質(zhì)量，經(jīng)歷就是積淀，沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。所以，人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現。
我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，也不是一為攙者，從一多花中就參悟人生。但短暫的生命歷程中，出出留心皆學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)弟弟見(jiàn)真知。
一滴水珠，蘊藏著(zhù)浩瀚的大海。一個(gè)故事，孕育著(zhù)博大的智慧。生活中，許多事就像一張窗戶(hù)紙，在沒(méi)有捅破之前，每個(gè)人猶如被蒙上雙眼，使自己瞬間進(jìn)入了一個(gè)無(wú)知而迷茫的世界，我們心中唯一渴望和感覺(jué)到的，是想有一雙能夠緊緊握住的手。當有人輕輕地告訴我們方向時(shí)，我們又會(huì )若有所悟，不再擔憂(yōu)。
心靈的彈性，惟有靠感悟去保持，多點(diǎn)感悟，多點(diǎn)感動(dòng)，多點(diǎn)感動(dòng)，多點(diǎn)成功。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇63
大學(xué)是我人生最無(wú)慮的時(shí)光，參天的柏樹(shù)下有我讀書(shū)的影子，有我沉思的徘回，有我激情的笑容。那一幕幕是我嵌在相框里的回憶，人生的激勵。
喜歡大學(xué)的晨，至今的早起習慣也是源于那時(shí)。九江的晨，很夢(mèng)幻。薄霧中淡淡的梧桐味道，濕潤的路面，清新的空氣，只有早起的人才能領(lǐng)略。那種寧靜中的雀鳥(niǎo)聲，朦朧的霧中隱約的玉蘭花，回歸自然。這樣的晨，我喜歡長(cháng)跑。
長(cháng)跑是最鍛煉人的，記得跑到三圈的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生放棄的感覺(jué)，尤其是一個(gè)人的時(shí)候邁一步都需要決心。很想停下來(lái)休息，很想，很想，一直沒(méi)有停一直跑著(zhù)，默念著(zhù)圈數，任汗水流過(guò)臉頰，滴落在腳步前。停下來(lái)很簡(jiǎn)單，只要放慢腳步，慢慢的走幾步就停了，可是長(cháng)跑中，停下來(lái)就沒(méi)有再跑起來(lái)的機會(huì )了，氣力不夠了，耐心不夠了，有過(guò)一次停下來(lái)的理由，就會(huì )有下一次。堅持了四年，每次跑完后看到陸陸續續起床的人，我為自己高興，帶著(zhù)淡淡的喜淡淡的沉默開(kāi)始一天的學(xué)習。
畢業(yè)五年了，長(cháng)跑停了五年，我想以后也沒(méi)有多少機會(huì )去跑了，可是那種精神一直存在著(zhù)，喜歡那種感覺(jué)。不輕易去接觸事情，接觸了就堅持著(zhù)完成。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很執著(zhù)，其實(shí)放下對自己而言很容易，只是自己用心了，不愿輕易的去放棄。人生沒(méi)有多少可執著(zhù)的，只要執著(zhù)的理由不傷害任何人。
這淡淡的秋，漫漫的夜，只為那一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷尋夢(mèng)一場(chǎng)。修三世塵緣，只為今生一遇，卻只是故事的收藏。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇64
一本好書(shū)，猶如一個(gè)知心朋友，一個(gè)好故事，宛若一盞明燈，啟發(fā)思維，引航指路。為了讓黎明宇光學(xué)幼兒班的學(xué)生學(xué)到更豐富的知識，了解簡(jiǎn)單的為人處世之道。特開(kāi)設“故事會(huì )”課程，通過(guò)簡(jiǎn)單地講述故事，讓小朋友領(lǐng)悟生活道理。
隊員生動(dòng)的講解，再加以熱烈的討論氣氛，讓《小豬找朋友》、《小魚(yú)救月亮》和《丑小鴨》這三個(gè)我們兒時(shí)常聽(tīng)的故事再次煥發(fā)新的光彩。當隊員講完第二個(gè)故事《小魚(yú)救月亮》后，問(wèn)小朋友：“小朋友們，你們有誰(shuí)想上來(lái)黑板畫(huà)月亮的呀？”小朋友齊刷刷地舉起了小手。一位舉手最快的小女孩興致勃勃地在黑板上畫(huà)了起來(lái)。突然，臺下的孩子開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，“她畫(huà)得不對�！�、“月亮不是圓的�！�、“她畫(huà)的是太陽(yáng)�！�，有一位小男孩便站起來(lái)說(shuō)：“月亮應該是黃色的，不是白色的。
的確，我們平�？吹脑铝潦顷幥鐖A缺的，月是白色的�！倍∨笥训慕炭茣�(shū)上的月亮都是月牙形且是黃色的。隊員靈機一動(dòng)，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們想知道答案的話(huà)，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋節的月亮，那就要好好把握這次的八月十五哦！”知識不能僅僅來(lái)源于課本，還要靠自己去發(fā)現、觀(guān)察和親身實(shí)踐。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行�！�
我們需要留心觀(guān)察生活的點(diǎn)滴，正如“采云之夏”服務(wù)隊與學(xué)小朋友相處的時(shí)候之時(shí)留心觀(guān)察他們的心理變化，給予他們需要的關(guān)懷，讓他們領(lǐng)悟更多為人處世之道，感受趣味人生。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇65
世界的殘酷，無(wú)人能及!
世界上的現實(shí)猶如北極般凄涼，令人無(wú)可抗拒!所以在日常生活中有許許多多的“廢人”!
所謂的“廢人”不是他們缺胳膊少腿，不是他們什么也不懂，也不是他們有天生的缺陷，而是因為他們畏懼了、退縮了、認輸了!
人的一生中，是裸的來(lái)，也是裸的離開(kāi)，可為什么偏偏要白走這一遭呢?其實(shí)，在人的一生中，貴在中途，但也是最無(wú)可奈何的!
在無(wú)可奈何的旅程中，每個(gè)人都會(huì )在不同的環(huán)境下承擔不同的責任。在家里，我有屬于我自己的責任;在學(xué)校，我也有屬于我自己的責任;在社會(huì )中 ，我也有自己的一份責任。我相信!不光是我，大家都是一樣的，沒(méi)有人是特殊的，只是我們承擔的責任不同而已，但性質(zhì)都是一樣的!
在承擔責任的同時(shí)，我們都會(huì )遇到各種各樣的困難，是否成功克服，那就看你自己的毅力與耐力怎么樣?有的人堅強，有的人懦弱，由此才會(huì )出現等 級。不是他沒(méi)有那個(gè)能力，而是他害怕承擔責任!每個(gè)人從開(kāi)始都是平等的，機會(huì )都是自己爭取的，而不是別人給你的!
人活在這個(gè)世界上，就是為了承擔責任，責任永遠不會(huì )離開(kāi)我們 ，就是因為它，我們才會(huì )覺(jué)得累、苦、煩;因為它，我們嘗到了酸甜苦辣咸，這些都 是必然的，降伏吧!無(wú)知的人類(lèi)!
作為我們，只能去面對，否則我們會(huì )被無(wú)情的世界淘汰!
人生之快樂(lè )的作文600字 篇66
最近的日子過(guò)的有些消沉，看著(zhù)為了生活而茫茫碌碌四處奔波的人們，心中似乎有一些些安心。
我是山里長(cháng)大的孩子，在這個(gè)物欲橫飛的大都市，似乎總感覺(jué)有點(diǎn)格格不入，其實(shí)我心里真的好想真正的融入這個(gè)龐大的大家庭里。
第一天來(lái)到現在居住的城市，陌生的人，陌生的街道，陌生的植被，陌生的大樓，一切都是那么的陌生，又是那么的巨我挑戰性。川流不息的車(chē)輛，讓我走在路上似乎有點(diǎn)寸步難行，在他們的眼里我是個(gè)純粹的鄉巴佬，生活的艱辛更是可想而知。冷嘲熱諷我把他視為生活的動(dòng)力，冷眼白眼我把他當成嫉妒，因為我有他們沒(méi)有的淳樸和真誠。無(wú)論是對我生活有幫助的還是那些從門(mén)縫里看人的，我都會(huì )回敬他們真誠的笑容。這個(gè)笑容是給自己打氣也是告訴他們，農村來(lái)的孩子沒(méi)有比城市里的孩子低等，相反他們的吃苦耐勞，他們的自立，他們的懂事和對生活的艱辛的理解要遠遠大于城里的孩子。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就過(guò)去了，在城里的生活漸漸的有了很大的轉變。以前的陌生成為了熟悉，以前的窘迫也得到了緩解，更重要的是在這坐城市找到了尊嚴。
上帝可以垂青你一次，但是不可能愛(ài)憐你到永遠。每個(gè)人的人生就像是爬山，只要你有信念，有目標，有耐力，希望就在前方，精彩的人生就由你來(lái)起航。
人生之快樂(lè )的作文600字 篇67
人生如夢(mèng)，如夢(mèng)的人生像流星一樣劃過(guò)黑暗的天空，你的金子式的輝煌卻留在人間。
是金子總會(huì )發(fā)光，真金不怕火煉。人生如戲，戲如人生，給你一個(gè)歷史平臺，讓你這個(gè)金子去發(fā)光。其實(shí)，一綻金子都是由無(wú)數個(gè)金子的顆粒組成的。其實(shí)，人生同樣也是這樣，由無(wú)數個(gè)小成功組成的大成功，才變成輝煌的成就。也許就像無(wú)數的螢火之光才可堪比皓月。人生短暫，千金難買(mǎi)的人生時(shí)光，千金難買(mǎi)人生的巔峰，其實(shí)人生巔峰就是青春。
高考，用智慧點(diǎn)化成金子，如棋盤(pán)上的楚漢在激烈的戰爭。人生能有幾多苦，恰似一場(chǎng)高考變金子。
人生旅途中，有多少坎坷之路，有的人堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，讓別人去說(shuō)，即使別人在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，也沒(méi)有介意，最終達到成功巔峰。
不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣。你是一顆金子，就不能自暴自棄，要勇敢去面對現實(shí)。你需要去做你真正的自己，金子，終有一天會(huì )發(fā)光。
十年磨一劍，一試在今朝。是騾子是馬拉出來(lái)溜溜，人生的夢(mèng)想在今朝是最現實(shí)的。高考，多少天下的父母都望眼欲穿，望子成龍，望女成鳳的焦急地心態(tài)等待著(zhù)，在校門(mén)外等待著(zhù)高考的結束。的確，父母不容易，陪讀寒窗，給兒女們的鼓勵，給兒女們的關(guān)愛(ài)呵護，青春這歲月，其實(shí)和金子一樣珍貴的是師生的關(guān)愛(ài)，父母的愛(ài)，同學(xué)的有愛(ài)，有愛(ài)，有著(zhù)如金的愛(ài)陪伴著(zhù)你身旁，人生才不會(huì )寂寞。
金子的人生，人生的金子，匆匆的光陰從天空中劃過(guò)，如金子般的青春易逝，珍惜這金子般的青春吧，青春才無(wú)悔!
人生之快樂(lè )的作文600字 篇68
最近下載了一款3D臺球游戲，感覺(jué)還不錯，于是在上下班的路上、躺在床上、在小店吃飯的間隙都一直握著(zhù)手機玩。以游戲的心態(tài)去玩，比較坦然，意在娛樂(lè )，無(wú)所謂輸贏(yíng)，無(wú)所謂犯規與否，更不在意中途是否退場(chǎng)。
在現實(shí)中玩臺球，以初中時(shí)代玩得最為頻繁。那時(shí)逃學(xué)蹺課，不舍晝夜地玩，到了幾近癡狂的地步，打臺球也自然成了那時(shí)生活中的最大的樂(lè )趣。而在這邊最近玩的一次，是與即將離開(kāi)廈門(mén)的一個(gè)同事玩的。球一撞開(kāi)，兩個(gè)球便有了各自的方向，在各自的人生彈撞，距離越拉越開(kāi)，再難有重新碰撞的機會(huì )，就像兩個(gè)即將分開(kāi)的朋友。
一個(gè)球在球桌上，會(huì )遇上不斷地磕磕碰碰，會(huì )經(jīng)歷許多不由自主的彈跳，有時(shí)會(huì )停落在球桌之一角，有時(shí)會(huì )成了別人帶球的工具。但經(jīng)過(guò)反復的碰撞之后，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的奔波之后，終究會(huì )射進(jìn)自我的理想之洞
一場(chǎng)球局就像我們的人生，就像是一場(chǎng)自己和自己的較量，就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。是需要著(zhù)眼大局的戰略眼光和靈活多變的戰術(shù)手段，有時(shí)須舍近求遠，有時(shí)須拐彎抹角，有時(shí)需要橫沖直撞的莽夫之勇，有時(shí)又要有舉重若輕的策略之術(shù)。球桌上的形勢瞬息萬(wàn)變，亦是阻礙重重。需要我們不斷地調整心態(tài)和思維，要不斷堅定自我的信念和意志，才能在人生的博弈中取得勝利。
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