- 相關(guān)推薦
是您讓我發(fā)現人生的新起點(diǎn)作文
人們都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；人們都說(shuō)老師是粉筆，犧牲自己，讓別人獲得知識；人們都說(shuō)老師是路燈，無(wú)所畏懼的矗立在黑暗中，為別人照亮前進(jìn)的路。是呀！老師總是為我們好，盡管他們的表達方式不同�；蛟S這位老師很溫柔，或許他很?chē)绤�。但他們的目標都是一致的，讓我們變得更好�?/p>
記得上初一的時(shí)候，每位老師都先自我介紹一節課，與同學(xué)們熟悉，或與我們嬉鬧一節課。但有一位老師她什么都沒(méi)說(shuō)就直接給我們上課，因此，我對這位老師的印象很深刻。
這是位女老師，她個(gè)子不高。留著(zhù)烏黑的短發(fā)，顯示出她的精干，老師清秀的臉上已有一些皺紋，顯示出這位老師豐厚的教學(xué)經(jīng)驗。這位老師平常穿的很樸素，臉上笑意不多。即使如此也讓人心生一種熟悉的親和感。
這位老師上課很認真，時(shí)而嚴厲，時(shí)而寬松。雖然她教我們數學(xué)，但我們也不感到無(wú)趣，而感到有意思。
在上初一的時(shí)候，我最大的.特點(diǎn)就是走神吧。剛開(kāi)始上課我會(huì )聽(tīng)一點(diǎn)，可到后半部分，我的精力就開(kāi)始分散。有時(shí)候老師發(fā)現了，教教我就算了，因而我的毛病就更嚴重。后來(lái)，在一次數學(xué)課上，剛開(kāi)始我很踴躍。后來(lái)，我就走神，在本子上畫(huà)畫(huà)。老師發(fā)現了我的小動(dòng)作，就讓我起來(lái)回答問(wèn)題，可我站起來(lái)一看黑板上的問(wèn)題就知道我不會(huì )，于是就站著(zhù)不動(dòng)也不說(shuō)話(huà)，等著(zhù)老師來(lái)教我，可老師并沒(méi)有這樣做。而是讓我站著(zhù)聽(tīng)別人回答，聽(tīng)完我就會(huì )了，老師就讓我坐下了。下課后，老師讓我去辦公室，我心想：去就去唄，我又不害怕。進(jìn)去以后，老師把書(shū)放下，轉過(guò)來(lái)，表情嚴肅的對我說(shuō)：“你這樣怎么學(xué)好��！有你這樣做學(xué)生的嗎？上課不聽(tīng)講，第一是對老師的不尊重，第二是對父母的不孝，第三是對你自己的不負責任。老師含辛茹苦的教你，為的就是讓你更好，可你上課卻不聽(tīng)講，這是對老師的不敬，父母每周給你錢(qián)，讓你吃好喝好，你卻在這兒不好好學(xué)，就是對父母的不孝。你自己想想，你學(xué)習是為了誰(shuí)？先吃苦，以后少下力。你想想，你到高考的時(shí)候考不住是對你自己的負責任嗎？你對得起那些對你有期望的老師，同學(xué)，家長(cháng)嗎？好了，我也不說(shuō)你了，你自己回去好好想想吧！”
聽(tīng)了這話(huà)后，我真的很慚愧，不由自主的低下了頭，回到班里，我趴在桌子上想：我現在的成績(jì)不錯，可以后呢？將來(lái)呢？如果我這樣混下去，造成的后果我比誰(shuí)都清楚。于是，我準備好好學(xué)，我挺起身子，收拾好書(shū)桌，準備開(kāi)始新的一天，新的一節課，新的一分鐘！
老師啊，是你讓我醒悟了。是你讓我與舊的我告別，走向了更努力更認真的我。老師啊，您的教育我無(wú)以為報，讓我這一片小小的文章來(lái)抒發(fā)我的感激吧！
【是您讓我發(fā)現人生的新起點(diǎn)作文】相關(guān)文章：
我人生的新起點(diǎn)作文09-30
是您讓我自信作文11-04
阿姨您讓我感動(dòng)作文06-07
阿姨,您讓我感動(dòng)作文09-29
人生新起點(diǎn)作文08-10
初中優(yōu)秀作文：是您讓我懂得感恩08-02
老師，您讓我感動(dòng)08-20
謝謝您讓我懂得了分享作文05-02