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我的人生我主宰初中生作文（精選16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的人生我主宰初中生作文（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
我的人生我主宰初中生作文 1
生活，仿佛是一根繩：一頭這無(wú)奈，一頭又系這從容，我的人生——我主宰。
——題記
我——想要飛翔，哪怕引起神的不滿(mǎn)；為了理想，何懼瘋狂或是流浪�？墒�，種種困難都擺在我的視線(xiàn)里，沒(méi)有去解脫，讓我怎么獨自在自個(gè)兒的天空翱翔。
體驗感動(dòng)，是澀澀的淚水；體驗生活，是夢(mèng)幻的魔杯�！谝欢螘r(shí)間里，我帶著(zhù)這樣的想法開(kāi)始了我的第一步旅程�？墒�，往往我的一些舉動(dòng)，讓家長(cháng)無(wú)法接受。于是，他們便開(kāi)始對我“另眼相看”。但是，我不想搭理他們，這是我的人生理論，他們沒(méi)有權利管制我的一切。然而，他們偏偏讓我更加堅定我的信念：
那是一個(gè)星期五，我放學(xué)回家。因為那時(shí)候我和家長(cháng)之間就有了矛盾，所以一到家，我就躥到自己的房間里了，離都沒(méi)有離他們�？墒�，讓我連做夢(mèng)都做不到的事情竟然發(fā)生了——可恨的家長(cháng)拿走了我全部的音樂(lè )磁帶。
天哪！讓我怎么去形容他們呢？是為了孩子的將來(lái)，還是在傷害孩子幼小的'心靈？哼！磁帶雖然被拿走了，但是，我對音樂(lè )的執著(zhù)，他們無(wú)法刪除。從那以后，我生命的靈魂已經(jīng)逝去，也許這是一中美麗的延續吧！
抹去心中的塵埃，心會(huì )落定；理清所有的思緒，愛(ài)便永恒。點(diǎn)燃一腔火紅的信仰，鼓舞金翼的希望，起步便展示輝煌。
我的人生我主宰初中生作文 2
我們所生活的這顆星球是太陽(yáng)系八大行星家庭中的地球。在銀河系中數不勝數的星座和星系，太陽(yáng)系不過(guò)是滄海一粟。在浩瀚的宇宙中，銀河系卻只是一個(gè)很微渺的成員。我們的生命是多么弱小��！
生命是什么？每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，每株植物重新發(fā)芽都代表著(zhù)一個(gè)新生命的開(kāi)始。我們來(lái)到這個(gè)世界上的幾率是無(wú)限分之一，我們應當為自己能夠來(lái)到世上而慶幸。人類(lèi)發(fā)出了探求生命的信號，但至今杳無(wú)音訊。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，擁有不同的長(cháng)相、性格。生命是獨一無(wú)二的，有些相似但不相同，好生珍惜。
生命只有一次。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷出生，成長(cháng)，衰老，死亡這幾個(gè)階段。在某些人看來(lái)，反正大家的結局都一樣，活著(zhù)有什么意義？朋友，生活和活著(zhù)是兩個(gè)概念。生活是你在這個(gè)世界上經(jīng)歷大風(fēng)大浪，披荊斬棘中得到的快樂(lè )，即使是遭遇了天大的挫折，克服過(guò)后仍能感到心安理得，海闊天空。而活著(zhù)只是單純地存在在這個(gè)世界上，并沒(méi)有什么貢獻。既然你的人生還有很遠的路，為什么不去好好地走，好好地生活呢？不要放棄，人生就只有一次，去深深地體味它的'美好吧！
生命是有舍有得。生命中遇到的人，事，有的會(huì )永遠陪伴著(zhù)你，有的走了將一去不復返，還有的只在這一生中如光影一般，曇花一現。這就如同坐在一輛列車(chē)，有的能將你送到終點(diǎn)，有的送到了一半卻戛然而止了，需要換乘才能到達終點(diǎn)。但在我們之際，都有舍不得的心情，之所謂有舍有得，就是有舍才會(huì )有得。
天行健，君子以自強不息。我的人生，我來(lái)主宰！
我的人生我主宰初中生作文 3
開(kāi)水，淡而無(wú)味；可樂(lè )，可口卻對身體不健康；茶，甘甜而芬芳。
和白開(kāi)水說(shuō)“不”
追求是人的一種本領(lǐng)。有的人追求理想，便為理想而奮斗拼搏，不怕累不怕苦；有的人卻追求平凡，雖然說(shuō)平凡也是一種美，但在平凡的背后，便是那碌碌無(wú)為的人生。那不正如一杯白開(kāi)水嗎？我不要成為白開(kāi)水。我追求的.人生雖然不是轟轟烈烈的，但我也不甘平凡。
和可樂(lè )說(shuō)“不”
可樂(lè )是很多人選擇的一種飲料，因為他清涼可口，但人們是否想過(guò)，它對身體有益嗎？面對快樂(lè )和健康的抉擇，當你選擇快樂(lè )時(shí)，也正如選擇可樂(lè )一樣。為了貪圖一時(shí)的快樂(lè )和可口而放棄了健康。從此人生變得可悲。所以，在我的人生中，面對“可樂(lè )”，我會(huì )說(shuō)“不”。因為我的人生需要健康。
我喜歡茶的味道
茶，剛入口時(shí)是苦的，慢慢留給你的味道卻是甜的。面對人生的坎坷，我要勇敢地前進(jìn)，忘記苦楚，要堅信苦盡甘來(lái)，對自己說(shuō)，我正在品一杯濃濃的茶。我喜歡，所以我追求，追求那苦盡甘來(lái)的人生。
我的人生由我來(lái)主宰，所以我會(huì )拋棄像白開(kāi)水的人生——碌碌無(wú)為；我也會(huì )拋棄像可樂(lè )的人生——蔽大于利；我會(huì )選擇并追求像茶一樣的人生——苦盡甘來(lái)。
我的人生我主宰初中生作文 4
誰(shuí)能主宰你的人生？我們常常得到毫不猶豫的答案，那就是：“你自己”。
當我開(kāi)始張口說(shuō)話(huà)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始主宰我的人生，不讓我們的肢體代替自己，表達我的情感；當我開(kāi)始掙脫母親的雙手時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始主宰我的人生，不讓母親的依靠停滯我們前進(jìn)的步履；當我開(kāi)始離開(kāi)家而住宿學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始主宰我的人生，不讓溫室的溫暖抵制陽(yáng)光的熾熱。
我能主宰我的人生，我是青春的使者。我似朝陽(yáng)，似狂風(fēng)，我會(huì )怒放我的人生！我的青春不愿我的人生過(guò)得如此平坦，不愿踏前人留下的印跡前進(jìn)，我要創(chuàng )造出屬于我自己的人生。我不愿把自己捏碎成別人，而要把別人捏碎成我自己。我的青春主宰我的人生，讓我的人生碰撞出熊熊烈火，讓我的人生澆灌出汪洋大海，讓我的人生燦爛地怒放。
我能主宰我的人生，我是勇敢的孿生兄弟；我似海燕、似群鷗，在風(fēng)中浪尖中吶喊。我的勇敢不愿我在人生的路途中彷徨，不愿我在失敗打擊下頹廢。還記得床前的座右銘：沒(méi)有狂風(fēng)破浪的大海，就沒(méi)有了昨日的'雄壯；沒(méi)有漫天沙礫的沙漠，就沒(méi)有了昨日的雄渾。我的勇敢帶領(lǐng)我邁過(guò)了人生的荊棘，引導我跨過(guò)風(fēng)口浪尖。我的勇敢主宰我的人生，讓我越過(guò)大海的雄壯、沙漠的雄渾，讓我丟失了途中的彷徨與失敗的頹廢，讓我的人生響亮地吶喊。
我能主宰我的人生，我是自信的代名詞。我似希望似光芒，在閃光燈下綻放。我自己不愿我的人生的前進(jìn)中躊躇徘徊，不愿我在嘗試面前怯弱�！拔乙唢w，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的視界，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽(yáng)在我的指尖，我要高飛，到世界的邊緣，我要飛到?jīng)]人到達的絕對”，我的自信帶領(lǐng)我的人生飛向更高的頂端，牽引我的人生高飛。我的自信主宰我的人生，讓我的人生綻放耀眼的光芒，讓我的人生登上巔峰，讓我的人生自信的高飛。
我有我的青春活力，我有我的勇敢前進(jìn)，我有我的自信光芒，我能大聲地說(shuō)：“我，能主宰我的人生！”
我的人生我主宰初中生作文 5
每個(gè)人的人生都是獨一無(wú)二的，有著(zhù)自己幸�？鞓�(lè )的小日子，每天都和不一樣的人打交道或是每一天都會(huì )有新的收獲。對我來(lái)說(shuō)，我的人生就像是清水煮白菜，很平淡的生活，但我也很享受這種平淡而又簡(jiǎn)單幸福的小日子。不是每個(gè)人的人生都是順風(fēng)順水的，在不為人知的背后，也有很多的人在為生活努力的打拼著(zhù)。
我是一個(gè)很感性的人，常常會(huì )思考自己的人生意義。對比現狀我為自己的未來(lái)感到擔憂(yōu)，看著(zhù)身邊的同學(xué)朋友都找到了自己努力的目標，而自己還是一籌莫展，平時(shí)也會(huì )多想，懷疑自己是不是真的比不上他們，注定了我的人生就是如此的失敗。
自從我看了央視出的那些綜藝節目和《令人心動(dòng)的office》，對我的影響既是自卑又是羨慕。羨慕他們的才華橫溢，羨慕他們的人生經(jīng)歷可以如此的豐富多彩，能跟不一樣的人打交道還能收獲很多的東西；自卑對自己沒(méi)有信心，不敢嘗試更多新鮮的事物，不會(huì )與人交流相處的技能，習慣了呆在舒適的.環(huán)境里生活，每想過(guò)自己未來(lái)面臨的將會(huì )是一個(gè)什么樣的現實(shí)。
我很感激一直陪伴在我身邊的的閨蜜和家人，總是給予我鼓勵和支持，幫助我建立更多的自信心，讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了更多的好奇心。我知道我的人生未來(lái)還會(huì )遇到很多的困難險阻，都需要自己一個(gè)人去面對，我要不斷的積累經(jīng)驗，為未來(lái)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
我的人生我主宰初中生作文 6
有人把人生比喻為一部豐富多彩的作品，幼年像一片美麗的童話(huà)，充滿(mǎn)天真的幻想；少年像一首浪漫的詩(shī)歌，可以盡情的抒情；青年像一出快樂(lè )的喜劇追求生活的樂(lè )趣；中年像一部古典的名著(zhù)，探索成功的途徑；老年像一段難懂的古文，回憶著(zhù)生命的坎坷。
是的，人生就像照相機，拍下了生命中精彩與暗淡的照片。
在我看來(lái)，人生是值得我們每個(gè)人相信的，只要我們努力奮斗，有探索心，那么人生將會(huì )更具特色。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：“人生最有趣的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，是在時(shí)時(shí)創(chuàng )造新生活�！比松嫒绱�，我們每個(gè)人都有欲望，因而人人都會(huì )相信人生，也會(huì )獲得人生。
我相信人生，因為我擁有一份深摯的友誼。鄒韜奮曾說(shuō)過(guò)：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！庇颜x是美好的。自從升入九年級以來(lái)，我就因有了這一份深摯的`友誼而快樂(lè )，也成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，更使我樹(shù)立了自信，相信人生。
每個(gè)人都擁有人生，而每個(gè)人的人生色彩有各不相同，因為每個(gè)人對待人生的價(jià)值觀(guān)都不盡相似，相信人生的人，會(huì )不顧一切、勇敢的去探索，不懈的追求，成就一番出色的人生天地。反之，對人生毫無(wú)信心的人，便覺(jué)得大地的每個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻都那么刺眼，那么慘淡無(wú)光，隨之他的人生也就會(huì )遜色很多很多。
我相信人生，只因人生中充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，人生中裝載著(zhù)希望，使我為自己的理想而拼搏奮斗，相信人生也就等于相信自己！
我的人生我主宰初中生作文 7
小學(xué)六年級的一天，電腦老師問(wèn)我有沒(méi)有QQ號，全班就我一個(gè)人沒(méi)有舉手，我才知道自己已經(jīng)跟不上時(shí)代的腳步了。于是，我開(kāi)始了我的“游戲”人生。
第一次玩游戲是在我哥哥家，我隨便點(diǎn)開(kāi)一個(gè)“DNF”玩了起來(lái)。后來(lái)，這個(gè)游戲陪我夜夜通宵，我的精神世界，我的喜怒哀樂(lè )都交給了這個(gè)虛擬世界。
學(xué)業(yè)自然是荒廢了，每天都和班里的“朋友”談?wù)撟蛞沟木仕查g，上課總是心不在焉。父母對我非常失望，連家里的電腦也給拆了。當然，這怎么可能澆滅我對游戲的.熱情。我從家里偷了2000元錢(qián)，離家出走，夜夜通宵。
我爸爸媽媽當然是心急如焚，而已經(jīng)被游戲麻木了大腦的我哪知曉爸爸媽媽的一番苦心，每天只會(huì )對著(zhù)那電腦屏幕傻笑。當那最后的50元也被我上網(wǎng)用完時(shí)，我無(wú)處可去了。我在街上游蕩，不知何去何從。我想起了爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)忐忑的心情踏進(jìn)家門(mén)。我以為一定會(huì )被罵個(gè)狗血淋頭，誰(shuí)知我剛進(jìn)家門(mén)，爸爸媽媽便抱著(zhù)我痛哭，我也不由淚如雨下。那一刻，我為自己的行為感到羞愧，原來(lái)我是那么的幸福。
爸爸把電腦再次裝起來(lái)，我非常高興，而眼睛卻濕潤了。爸爸媽媽對我這么疼愛(ài)寬容，為什么我不能好好理解他們對我的那份愛(ài)意呢？于是，我向爸爸媽媽保證每天只玩1小時(shí)游
戲。我的“游戲”人生繼續健康進(jìn)行。
我的人生我主宰初中生作文 8
我認為，書(shū)是一座山，需要你竭盡全力去攀登；書(shū)是一片海，需要你心平氣和去遨游。
書(shū)是享受的佳品。
你可以在傷心的時(shí)候讀它，在憤怒的時(shí)候讀它，在高興的時(shí)候讀它，在失落的時(shí)候讀它，……總之，它就是撫慰心情的一劑良藥，愉悅情感的一捧鮮花。
書(shū)，告訴你如何去發(fā)現，如何去探索，如何去尋找，……總之，它就是指航導向的燈塔，跋涉前進(jìn)的路標。
書(shū)，能陶冶你的情操，開(kāi)闊你的視野，豐富你的知識，……總之，它是你學(xué)海中的望遠鏡，人生旅途上的良師益友。
讀書(shū)，何樂(lè )而不為的事呢？我熱愛(ài)讀書(shū)，就如熱愛(ài)我的生命。在我還是嫩牙兒的日子里，它就澆灌我的童年，懵懂之中明白識文斷字的'樂(lè )趣；當我踏入青蔥季節的時(shí)候，它就伴我長(cháng)葉舒枝，漸漸理解青紅皂白的理由。
書(shū)，賜我無(wú)限的學(xué)識財富。
從小至大，我讀過(guò)的書(shū)少說(shuō)也有上百本。從平平仄仄的古詩(shī)到“依樣畫(huà)瓢”地學(xué)做詩(shī)，從風(fēng)風(fēng)雨雨的《中國上下五千年》到爛熟于心的歷史典故，……我自覺(jué)同齡人中還算知識淵博，是書(shū)給了我驕傲，給了我足以展示本事的自豪，但我至今仍然離不開(kāi)書(shū)的幫助。我想，書(shū)是我須臾不可離開(kāi)的“軍師”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯的，書(shū)就像是你饑餓時(shí)的美味佳肴，寒冷時(shí)的羽絨大衣，黑暗中的熠熠閃燈，讓你滿(mǎn)足，溫暖，明亮。
書(shū)，實(shí)在是享受的佳品��！
我的人生我主宰初中生作文 9
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)就沒(méi)了。是��！人生是短暫的，但是，要在這短暫的人生里，我們要走出最好的自已。
我的人生，有可能不是一帆風(fēng)順的，所以我是走一段，跌倒一下，會(huì )再走的。我覺(jué)得人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順的'，而是要經(jīng)過(guò)挫折與困難的，但是你只要抱著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想去勇于實(shí)現，那么你將會(huì )獲得成功的鑰匙，開(kāi)啟成功的寶箱。如果你很脆弱，遇到一點(diǎn)困難就停止你的腳步，那你會(huì )一事無(wú)成。
路人乙扮演的人生非常精彩，他和路人甲開(kāi)始是演一對“生活艱辛，吃不飽穿不暖仍并肩作戰”的窮父子。他們讓我明白了，盡管有些人的家境貧苦，生活條件不好，但是只要他們懷著(zhù)一個(gè)堅定的理想，捧著(zhù)一顆堅定頑強有毅力的心，就能變好自已，成為生活中的佼佼者。是的，不管你是窮人，殘疾人，病人，只要你不怕挫折與磨難就會(huì )成功。
路人丙演的人生也令我有幾分感動(dòng)。他是充滿(mǎn)自信，邁著(zhù)一種紳士的步伐走的，他面帶笑容，樣子滑稽，像一個(gè)名副其實(shí)的“禮儀小姐”。他雖然走得很一般，但是告訴了我們要對自己有信心，做人做事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不勞而獲是一種非常非常變態(tài)的表現。只有享受著(zhù)自己的成果才是最美的，最好的，最甜的。
在我回家的路上，不斷想起了以往遇到的坎坷與挫折，我咬了咬牙，下定決心，以后要改變原來(lái)那個(gè)脆弱、懶惰的自已，成為一個(gè)最好的自已。
我的人生我主宰初中生作文 10
在初一的時(shí)候，我已經(jīng)讀過(guò)了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)了，不過(guò)當時(shí)只是草草瀏覽。而這次暑假，我重新翻開(kāi)這本書(shū)，有了更深的體會(huì )。
這本書(shū)主要講了兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，還有兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。這兩只小老鼠能夠及早適應變化，并能迅速開(kāi)始行動(dòng)；而唧唧當他看到變化能使事情變得更好時(shí)，就馬上去適應變化；而哼哼卻因為害怕變化而拒絕讓自己去適應變化，結果一切都變得更糟糕。
這本書(shū)的篇幅不長(cháng)，但是其中的`道理卻能令人一世受益。
在我們人生的道路上，不是什么都一帆風(fēng)順的。當中少不了環(huán)境的變化。但只要我們不怕挫折，不怕苦難，適應變化，就能夠絕處逢生，扭轉局面！
生活，就如一坐迷宮，我們必須從中找到屬于自己的出路，當然，在此之中少不了困難，面對這些困難，我們通常會(huì )不知所措，甚至想放棄。但是，如果我們始終深信不疑，有一種門(mén)會(huì )向我們打開(kāi)。
有許多人在人生失意的時(shí)候，就只會(huì )坐以待斃。因為他們害怕改變，更害怕的是環(huán)境的改變，他們不愿意跟著(zhù)環(huán)境的改變而改變，某些困難是應該勇敢面對，認真對待的，因為它會(huì )幫你避開(kāi)真正的危險。如果你只會(huì )逃避困難，逃避改變，就永遠不會(huì )成功。
奶酪，不止是一種令人追求的美味食物，更是指引我們如何在學(xué)習，工作等道路追求美好人生的明燈。
一個(gè)人，只有懂得隨著(zhù)變化而變化，才能有進(jìn)步。優(yōu)勝劣汰，社會(huì )就是這樣。
我的人生我主宰初中生作文 11
在人生當中，有許多的座右銘給人們帶來(lái)了很多啟示。而在我人生當中最讓我記憶深刻的座右銘是什么呢？是“用行動(dòng)祈禱比用語(yǔ)言更能讓上帝了解”。
古希臘的一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子到麥地邊，讓他們到麥地里去摘最大的麥穗，并且只許進(jìn)不許退，蘇格拉底便在麥地的盡頭等他們。弟子們按照老師的要求去做，但由于他們總認為最大的麥穗還在前面，便錯失了一個(gè)又一個(gè)良機。而蘇格拉底便利用這次失敗來(lái)教導他們在遇到眼前的機會(huì )時(shí)，一定要牢牢地抓住才是最實(shí)在的，不要為了尋找更好的機會(huì )，而放棄了它。
還有個(gè)故事是這樣的，一個(gè)外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗。在一個(gè)小口瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這個(gè)瓶子代表一棟房子，彩球代表屋里的人。假如，房子著(zhù)火了，只有在規定的時(shí)間里逃出來(lái)才有可能生存。他請學(xué)什么各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。實(shí)驗開(kāi)始時(shí)，七個(gè)學(xué)生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地拉出，總共才用了三秒鐘的時(shí)間。在場(chǎng)的.人情不自禁地鼓起掌來(lái)，連外國專(zhuān)家都大為驚嘆。而通過(guò)這個(gè)實(shí)驗告訴我們，成功的合作要有統一的目標，做好分內的事。而心中還要想著(zhù)別人，想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神。
可見(jiàn)，利用行動(dòng)的人比用語(yǔ)言上描寫(xiě)的人更加能深刻的了解。有一位詩(shī)人不是說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”嗎？
我的人生我主宰初中生作文 12
在一個(gè)值得紀念的日子里，隨著(zhù)產(chǎn)房傳來(lái)的哭聲，一個(gè)小生命，我，誕生了。大家都圍過(guò)來(lái)，看著(zhù)我，欣賞著(zhù)我。還有一個(gè)人對我媽媽說(shuō)：“你可真有福氣，生出個(gè)這么白白胖胖的小娃娃，好可愛(ài)��！”
到了我上幼兒園的.日子，我背上小書(shū)包，戴上小黃帽，穿上嶄新的衣服和閃亮的小皮靴，跟著(zhù)媽媽蹦蹦跳跳地來(lái)到了幼兒園。我本以為在這里能交上很多好朋友，而且還能吃喝玩樂(lè )沒(méi)人管�？墒�，我剛走到班門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)了此起彼伏的哭聲，讓我也忍不住跟著(zhù)一起哭起來(lái)了。
轉眼，我已經(jīng)上小學(xué)了，在這里，能交上更多的好朋友，能學(xué)到越來(lái)越多的知識�？墒�，放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越遲，課程越來(lái)越多，題目也越來(lái)越有難度，我的考試成績(jì)也越來(lái)越不好�？粗�(zhù)那堆積如山的作業(yè)，我不想寫(xiě)，可是，師命如圣旨，難違��！
很快，我已經(jīng)二十歲了。也上了一個(gè)很好的大學(xué)，度過(guò)了很愉快的一段時(shí)間。
我三十歲，我已經(jīng)是一名醫生了，當病人遇到危險時(shí)，我會(huì )盡力挽救他們的生命，讓她們多一些時(shí)間和家人相處。
時(shí)間好快，我六十了，現在我在家里照顧孫子，給他做飯，洗衣服，帶他玩耍。等到晚上的時(shí)候，我就帶孫子一起去跳廣場(chǎng)舞，鍛煉身體。
九十歲了，很多時(shí)間，我都會(huì )把輪椅推到太陽(yáng)下，坐到上面，盡情地曬太陽(yáng)，享受那美好的時(shí)光。
有一次在曬太陽(yáng)的時(shí)候，我竟回憶起了童年，回憶起了自己做過(guò)的事情，這一生總算沒(méi)有白過(guò)。我幸福地閉上了眼睛。
我的人生我主宰初中生作文 13
每個(gè)人都有自己的人生，或豐富多彩，或索然無(wú)味。我屬于前者，下面群毆就來(lái)介紹一下我的絢麗人生吧！
惡作劇的童年時(shí)代
說(shuō)起我的童年，用搗蛋大王來(lái)形容只能說(shuō)太便宜我了。那時(shí)我正在上幼兒園。有一次，我帶了包口香糖到學(xué)校趁還沒(méi)上課，悄悄吃了起來(lái)�！岸ｂ忊彙辈缓�，上課了。我眼珠一轉，計上心來(lái)，偷偷吐到同桌椅子上，（因為我沒(méi)時(shí)間吐到垃圾桶里了）可憐的同桌毫無(wú)知覺(jué)，一屁股坐了上去，悲慘的事發(fā)生了。
搞笑的少年時(shí)代
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)一年級了，對事物也好奇起來(lái)。一天，老師講課時(shí)說(shuō)：“只要插下種子，澆水、施肥，就可以長(cháng)出好多這個(gè)種子�！蔽衣�(tīng)后興高采烈，心想：“那我把我的零食、玩具種下去，就能得到很多的.零食、玩具了！”懷著(zhù)這個(gè)想法，我把所有的東西都埋進(jìn)土里。每一分鐘就澆一次水。第二天一看，玩具繡了，零食爛了。我哭了三天三夜。
幫倒忙的青年時(shí)代
光陰似箭，現在，我應經(jīng)算是一個(gè)青年小伙子了，也明白了“助人為快樂(lè )之本”的道理。但是我每次都會(huì )幫倒忙，下面就舉個(gè)例子吧：這天，爸爸正在家里炒菜，我看他辛苦，就提出：“我來(lái)幫忙，你休息�！卑职执_實(shí)累了，便把廚房讓給了我，自己去臥室。半小時(shí)過(guò)去了，爸爸來(lái)時(shí)大吃一驚：飯糊了，菜焦了，湯也不能喝了。
這就是我絢麗人生之主要片段精彩吧？
我的人生我主宰初中生作文 14
不知道人生有多少磨練與挫折，不知道世間會(huì )給你帶來(lái)怎樣的痛苦。但我知道能成為命運強者的人是不會(huì )屈服于命運，面對于可怕的挑戰是不會(huì )退縮的！
那一刻我終于知道了命運對我的殘酷。這是一個(gè)陰沉沉的早晨，天空中飄灑著(zhù)細密小雨，遠處朦朦朧朧只是覺(jué)得死氣成成的，毫無(wú)生機感。早上起來(lái)心情就是十分低落，但我還是早早的來(lái)到了學(xué)校。
說(shuō)實(shí)在的我喜歡一個(gè)樸樸實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的人 ，不愛(ài)打小報道的人。但是由于我的一次任性和不服氣我一次失敗的加友，但我加的這個(gè)人是我對他有好感的人，想不到他竟然回絕了我，但是我并沒(méi)有善罷甘休我一直發(fā)，他一直回絕，我一直發(fā)……就這樣��！但我并沒(méi)有想到他竟會(huì )把這件事情說(shuō)出去，并讓同學(xué)們都知道。早晨晨讀下課我像往常一樣擺好了接下來(lái)的課本，等待著(zhù)下一節課的到來(lái)。但是事情并沒(méi)有這么順利，他來(lái)到了我們班上并跟我們班的同學(xué)一直在說(shuō)這事，一直在發(fā)撓騷，但是我不知道他在跟他們說(shuō)什么？只知道他們聽(tīng)他說(shuō)完進(jìn)來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始丟我指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是那幫和他在一起打籃球的男生。當時(shí)我已近快哭了，我并不是因為他們說(shuō)我而是我真的.沒(méi)有想到他竟會(huì )說(shuō)出來(lái)，在我心目中他只是一個(gè)每天中午在籃球場(chǎng)打籃球，有著(zhù)麥色皮膚的大男孩而已罷了，但是我真的沒(méi)有想到大家竟會(huì )理解成那樣！
那一刻我才知道生活在這個(gè)世上不要太天真，也不要把人想的那門(mén)單純。即時(shí)你知道那個(gè)個(gè)人再好，但是也不要被他的一面所迷惑，以為他還有另一面！
我的人生我主宰初中生作文 15
我沒(méi)有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶悔”的人生，沒(méi)有范仲淹心憂(yōu)天下的人生，更沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生，我的人生是平凡的。
人生是一張紙，調好色，你可以繪出多彩的圖畫(huà)。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，都可譜出或壯美、或凄婉的樂(lè )章。而我是一位畫(huà)師，將描繪人生的圖畫(huà);我是一位樂(lè )師，將奏出人生的樂(lè )譜。
我是人生的主宰者，是人生舞臺的演員。每分每秒我都要把它做到最好，把最好的表演獻給我的觀(guān)眾。
生活因我面精彩，而炫爛!我要讓自己的人生活得轟轟烈烈，平平淡淡的生活不是真。充實(shí)而飽滿(mǎn)的`生活才是我所追求的。
我要活得轟轟烈烈!
譚嗣同在戊戌變法中敢于維新，結果雖然失敗了，但他的精神活在了我們每個(gè)人的心里。小草默默無(wú)聞的裝扮著(zhù)大地，清潔工辛勤的掃著(zhù)街上的塵�！麄兡�、無(wú)私的奉獻。我并不羨慕他們。我的人生要活得轟轟烈烈!
“做一天和尚撞一天鐘”，我們要忠于自己的本職工作。作為一名學(xué)生，我們的人生才剛剛邁出了嶄新的一步，未來(lái)的人生變幻無(wú)常。目前，我們只有努力學(xué)習知識，才能不落后于人。知識是走向成功的大門(mén)，是我們走向社會(huì )必備的條件。
知識才能使人生活得轟轟烈烈!
我的人生我主宰初中生作文 16
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人所向往的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。它特別絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映村下泡泡，輕盈的飛舞，渴望而不可及。
而我的夢(mèng)想是當一名醫生，身著(zhù)白大褂，在病人需要的'時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。就像白求恩大夫曾在戰場(chǎng)上的手術(shù)臺工作時(shí)，戰士曾問(wèn)他請求后方轉移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺是醫生的陣地，戰士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開(kāi)自己的陣地的！”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場(chǎng)連續69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格��！有人說(shuō)，醫生是病魔做斗爭的最前線(xiàn)的戰士；是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)��！等我一天天長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)，我要努力地去實(shí)現我的夢(mèng)想，當一名人民敬佩的白衣天使。
夢(mèng)想總是使你一步一步堅強地走著(zhù)，無(wú)論遇到使命坎坷，只要想到為自己的夢(mèng)想而奮斗！只有堅持自己的夢(mèng)想，不放棄，努力實(shí)現它。夢(mèng)想就能被你緊緊抓牢!馬活馳騁人活夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔迎上風(fēng)雨，奮力振翼，最初的夢(mèng)想一定能成真的。
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