年級寫(xiě)人的作文范例10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的年級寫(xiě)人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
春風(fēng)依舊“淅瀝瀝”地打著(zhù)架子鼓落在潮濕的地面上。風(fēng)中飄灑著(zhù)枝葉的颯颯聲，與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著(zhù)這美麗的景色，天色早已昏暗，在微弱的燈光中，他的背影顯得如此孤獨……
在記憶的心扉中，都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時(shí)家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯的了。外婆總是拉著(zhù)我的手，帶我在村里轉來(lái)轉去。要知道，我最親的人就是外婆了。對于外公，我心中不免有些畏懼。關(guān)于外公的記憶，倒只是一點(diǎn)零零碎碎。兒時(shí)，我還是挺怕外公的，他憔悴的臉上，幾絲皺紋清晰可見(jiàn)。外公也總是愛(ài)責怪外婆。所以說(shuō)，以前的我并不是很了解外祖父。
嗯，還記得，外婆總是說(shuō)外公笨，連手機都不會(huì )用。呵，我真是有些不滿(mǎn)——外公又沒(méi)念過(guò)幾天書(shū)，當然不會(huì )了。此刻，我不禁回頭望望外祖父，他——還是一副沉默不語(yǔ)的樣子呢�；蛟S，外公總是喜歡把話(huà)埋在心里，一直這樣……寫(xiě)到這兒，我對外公又不禁多了幾絲同情。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現，外公還是蠻喜歡我國文化的。那些四大名著(zhù)電視劇，老人都統統看過(guò)。也許只有這樣，才能讓他那顆孤獨的心得到那么一點(diǎn)溫暖吧。
當我長(cháng)大一點(diǎn)兒時(shí)我了解到了外祖父的身世——他從小就是個(gè)孤兒吃盡了苦頭。很小的時(shí)候父母就永遠的.走了，外公便獨自一人生活，也遇到了年輕時(shí)的外婆……孤兒——多么可悲的身世啊，可外公卻從沒(méi)在我們面前流露他的痛苦……
而現在，我終于理解了這個(gè)孤獨的老人！外公，不要感到傷心，你的身邊——還有我們！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
在我成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的老師，但最讓我感動(dòng)的還是我的作文老師——馮老師。
馮老師長(cháng)得很可愛(ài)，她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，白白的皮膚，她很矮。不過(guò)她長(cháng)得最特別的地方還是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。還有她的嘴巴，非常的小，不過(guò)不是很紅。但是她是一位非常好的老師，我從心底里感激她。
有一次，我剛來(lái)到作文班，老師要我把名字寫(xiě)到黑板上，我走到講臺上用飛快的速度寫(xiě)起名字來(lái)，寫(xiě)完之后我剛要回去突然，老師叫住了我。她小聲的'對我說(shuō)：“這個(gè)漣字，應該先寫(xiě)“車(chē)”再寫(xiě)“辶”我突然感覺(jué)到一股溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，走下講臺。開(kāi)始上課了，我們因為是新學(xué)生沒(méi)有書(shū)，所以，老師靜悄悄的走過(guò)來(lái)，把她的書(shū)輕輕地放到我們面前，然后轉過(guò)身去，繼續上課。我覺(jué)得有一種愛(ài)的波濤涌上心頭。
還有一次，我要寫(xiě)作文了，我拿出作文本，拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)走了神，不知道改寫(xiě)什么了，我愣在那里發(fā)呆心里不斷的念叨：到底改寫(xiě)什么呀？哎喲？怎么又想不起來(lái)了，剛才不還想著(zhù)的嗎？就在這時(shí)，馮老師輕輕走過(guò)來(lái)，敲了敲我的小腦瓜，說(shuō)：“想什么哪？怎么還不寫(xiě)？”我心里很慚愧，我輕輕的低下頭去，又想了想，突然，靈感來(lái)了，我又開(kāi)始仔細的寫(xiě)作文。但心里還是怦怦直跳。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，但每當想起來(lái)，還是對老師心存感激�，F在再回頭看一看老師為我們做的事，一點(diǎn)一滴都是愛(ài)，把它們積累起來(lái)就是一個(gè)愛(ài)的大海。這些都是平凡而高貴的愛(ài)。無(wú)私奉獻的愛(ài)。每當寫(xiě)名字是一種無(wú)名的感激之情就在我心中涌蕩，每當寫(xiě)作文時(shí)，一種無(wú)名的愧疚之感就涌上心頭。我愛(ài)你！老師！
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有許許多多的小伙伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學(xué)，有的.樂(lè )于助人，但我最喜歡的還是成績(jì)優(yōu)異、拾金不昧的林嘉欣。
林嘉欣個(gè)子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一個(gè)喜歡思考的大腦，學(xué)習不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績(jì)在班上總是名列前茅。
有一次，我到學(xué)校商店買(mǎi)東西，遇到了林嘉欣，我問(wèn)：“你的數學(xué)考了多少分？”她說(shuō)：“考了１００分�！蔽艺f(shuō)：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學(xué)習�！彼t虛地說(shuō)：“不要這么說(shuō)，你也很優(yōu)秀，我們相互學(xué)習�！敝灰土旨涡澜佑|過(guò)的人，都說(shuō)她是一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)秀的好孩子。
她不僅學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異，而且還是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，她突然發(fā)現地上有１０元錢(qián)，于是便撿起來(lái)，接著(zhù)就大喊起來(lái)：“誰(shuí)掉了１０元錢(qián)？誰(shuí)掉了１０元錢(qián)？”喊了幾聲，見(jiàn)沒(méi)有人認領(lǐng)，就飛快地跑到學(xué)校紅領(lǐng)巾監督崗，找到監督員說(shuō)：“我撿到了１０元錢(qián)，請你寫(xiě)個(gè)認領(lǐng)通知，尋找失主�！彼@種拾金不昧的精神真值得我學(xué)習。
這就是我的小伙伴，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)男生，他擁有一身……他的眼睛右下角有一個(gè)小小的痘痘，一看就不順眼。他衣著(zhù)不整潔，頭發(fā)也亂。除此之外，還成績(jì)不好，看，他又考了“11”分。我還暗地給他取了個(gè)外號“三不高”，以此來(lái)嘲笑他。
可就在今天，“三不高”這家伙真是令我刮目相看。
上午，一位低年級的女生被一群六年級的.男生逼到了一個(gè)不起眼的角落。其中有一個(gè)人大聲吼道：“把身上的錢(qián)拿來(lái)，不給就打你！”此時(shí)那個(gè)女生已經(jīng)被嚇哭了。哎，可我也是弱者，嚇得不知所措。
這時(shí)，我的同桌瘋也似的跑了過(guò)來(lái)，吼道：“你們干什么？要打，打我！”我心想：我的天！我的同桌太笨了吧！這時(shí)六年級的男生們回過(guò)了頭，似乎是覺(jué)得我同桌比較有錢(qián)，于是將目標轉換了�？晌业耐浪阑钜膊唤o錢(qián)，被打到了上課。后來(lái)此事被校長(cháng)知道了，懲罰了那群六年級的男生。
哎，我至今才發(fā)現我的同桌如此勇敢。后來(lái)我便開(kāi)始關(guān)注他，發(fā)現原來(lái)他還是個(gè)愛(ài)衛生的好學(xué)生呢。
那天下課時(shí)，我發(fā)現我座位旁邊有許多垃圾。于是我大聲叫道：“咦，哪來(lái)的垃圾呀？看來(lái)又是哪幾個(gè)不愛(ài)衛生的同學(xué)亂扔的�！边@時(shí)，我的同桌拿起掃把，默默地打掃起來(lái)，并且掃的干干凈凈。因此他還被我們班評為：“衛生大隊長(cháng)！”
哎，看來(lái)是我對同桌有偏見(jiàn)，看著(zhù)他的無(wú)比勤奮和勇敢，真是令我刮目相看呀！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
每一個(gè)都有口頭禪，我的媽媽自然也不例外，她的口頭禪幫我改掉了一些壞習慣。
一次，我發(fā)燒了，媽媽下班后匆匆忙忙趕了回來(lái)，一到家，立刻問(wèn)我：“有什么地方不舒服嗎？”一連串的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地冒了出來(lái)。當媽媽背著(zhù)我去醫院打完點(diǎn)滴回來(lái)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了。突然，媽媽一楞，急忙掏出手機，打了同事的電話(huà)，不知道說(shuō)了些什么。
第二天晚上，媽媽做完晚飯，突然氣憤地說(shuō)：“氣死我了！”什么事情使一向脾氣很好的媽媽發(fā)這么大的火呢？我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺蠢�？”“別提了，昨天我匆忙趕回來(lái)，忘了看面粉在什么地方了。打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同事，說(shuō)是在烤箱左面的盒子上，結果他講錯了，幸好我嘗了一口，不然你媽媽我就要被開(kāi)除啦！”我，原來(lái)是這樣啊，這時(shí)媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看來(lái)自己的事情還得自己做，別人難免會(huì )出差錯�！蔽衣�(tīng)了，認為很有道理，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，“自己的是自己做”這句話(huà)便成了她的口頭禪。
一天晚上，我玩完電腦后去刷牙，正當我準備睡覺(jué)時(shí)，忽然想起來(lái)，電腦還沒(méi)有關(guān)呢！于是，我對媽媽喊道：“媽媽?zhuān)业碾娔X沒(méi)關(guān)，你幫我關(guān)一下吧�！眿寢屵t遲沒(méi)有回應，我以為她已經(jīng)在關(guān)了，沒(méi)想到，媽媽忽然對我說(shuō)：“不行，自己的事自己做，我沒(méi)關(guān)過(guò)電腦，萬(wàn)一搞錯了怎么辦？”你還小，不能什么事都要媽媽幫忙，不然會(huì )形成依賴(lài)，長(cháng)大以后改也改不了“一開(kāi)始，我還有些埋怨媽媽?zhuān)?tīng)了后面的話(huà)，我才明白，媽媽實(shí)際上是為我好呀！心想：媽媽說(shuō)的對，我決不不能養成依賴(lài)媽媽的壞習慣，以后自己的事一定要自己做！
口頭禪有好有壞，媽媽的口頭禪幫我改掉了依賴(lài)的壞習慣，正所謂“近朱者赤，近墨者黑�！�。久而久之，我和媽媽都認為“自己的`事要自己做”是正確的，我們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
她，幫助過(guò)我們，卻不求回報;關(guān)心過(guò)我們，卻默默奉獻，從不叫苦、叫累。
——題記
早晨她很早就起床了，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照進(jìn)房間，她把床單、被子疊得整整齊齊，床頭的書(shū)本不那么散亂了，全部倚著(zhù)墻，排成一排。從廚房傳來(lái)一陣陣的菜香，他正在做早飯。等我起來(lái)之后，椅子上的衣服疊放的整整齊齊，特別整潔，書(shū)包上的灰塵不見(jiàn)了，估計他昨天晚上又熬夜用抹布把我的書(shū)包擦干凈了。出了房間，豐盛的早餐已經(jīng)擺在桌上了，而她，正在默默地清理臟碗筷，水到處飛濺，她的臉上流淌著(zhù)不知是汗珠還是白水。中午學(xué)校放學(xué)了。我回到家，看她正在廚房里忙得熱火朝天，幾乎沒(méi)發(fā)現我已到家。我不忍打擾她，在一旁拿起一本書(shū)，在邊上慢慢的看。過(guò)了一會(huì )兒，她把飯端上桌，那一碗熱氣騰騰的飯，是她辛辛苦苦地，用自己還不熟練的技巧做出來(lái)的`作品�？粗�(zhù)我狼吞虎咽，她，笑了。晚上放學(xué)回家，她正等著(zhù)我，書(shū)桌被擦干凈了；原來(lái)亂放的書(shū)籍，又從新放回了桌上，筆都整齊地放在筆筒里；地板上一塵不染，地上的鞋全部收進(jìn)了鞋柜�？梢钥闯�，他用了多大的勁才把這些整理好的。做完作業(yè)，他幫我找出了一些錯誤，是我及時(shí)的改正過(guò)來(lái)。夜晚，天上的星星眨著(zhù)眼睛——我要上床睡覺(jué)了。她催促我，叫我早點(diǎn)睡，說(shuō)明天還要上學(xué)。夜晚她，為我們付出了這么多。但是，她從不叫苦、叫累，可我們卻從來(lái)都沒(méi)有感激，從來(lái)都沒(méi)有回報。估計你已經(jīng)猜出來(lái)了——她，就是我們的媽媽。她，無(wú)私地將愛(ài)給了我們，卻從不求回報。她，默默地關(guān)心我們，我們的生活在她的關(guān)愛(ài)下，那么美好，難道還不知足嗎？
年級寫(xiě)人的作文 篇7
在地球這個(gè)美麗的大家庭中，我們和一群可愛(ài)的家人生活在一起，它們就是各種各樣的動(dòng)物。我們同樣來(lái)自海洋，我們呼吸著(zhù)同一片天空的空氣。我們的關(guān)系密不可分，我們的緣分無(wú)窮無(wú)盡。讓我們用真誠與關(guān)愛(ài)來(lái)對待我們的家人。
也許有人說(shuō)了，我們都吃了那么多動(dòng)物，不要虛偽地大肆宣揚愛(ài)護動(dòng)物�？墒沁@并不是一回事，我們在保護生態(tài)平衡的情況下，從動(dòng)物身上獲取動(dòng)物蛋白，這是生物鏈上一種自然的循環(huán)。動(dòng)物們也常常通過(guò)正常獵殺來(lái)獲得食物。但是如果是為了虛榮來(lái)破壞這個(gè)平衡那就是十分不可取的'，比如你為了穿著(zhù)和獵奇去捕殺瀕危動(dòng)物，這就是典型的破壞平衡了。
動(dòng)物和我們的關(guān)系其實(shí)更類(lèi)似于一個(gè)整體，我們都生活在大生物鏈的一環(huán)，我們不可大殺特殺，破壞這個(gè)生物鏈，那就是害人害己了。我們和動(dòng)物是家人朋友，別讓我們的朋友遠離我們。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
我的媽媽是短頭發(fā)，鼻梁上架了一副大大的眼鏡，她的眼睛非常的小，但是我的媽媽卻非常善良熱心。
有一次，在地鐵站，一位老爺爺摔倒了，媽媽連忙跑了過(guò)去，把老爺爺扶了起來(lái)。那位老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
我的媽媽也很關(guān)心我。有一次，我發(fā)高燒了，媽媽和奶奶帶我去附近的.兒童醫院。醫生說(shuō)：“回到家要多喝開(kāi)水，還有要貼冰寶貼。她高燒發(fā)的很厲害，我給你開(kāi)盒糖漿，每天喝3次�！碑敃r(shí)我就看見(jiàn)媽媽的眼淚都流了下來(lái)。
媽媽除了關(guān)心我的身體健康，而且經(jīng)常教導我做人的道理。媽媽就像一盞燈塔，在茫茫大海中給我指引方向。
記得有一次，一位同學(xué)到我家來(lái)玩。她說(shuō)：“要看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“要玩樂(lè )高�！庇谑�，我們倆就吵了起來(lái)。媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們別吵了，大家都是好朋友，要懂得互相謙讓�！蔽覐膵寢尩难劬锟闯鰜�(lái)她是真的希望我們和好的。
媽媽對我成績(jì)也很關(guān)心。有次我考試沒(méi)考好，想隱藏住，可是還是被識破了。媽媽不但沒(méi)有罵我，還對我溫柔地說(shuō)：“這次沒(méi)考好，就下次努力，人一定要有信心�！�
這就是我的媽媽?zhuān)艺J為她是天底下最好的媽媽?zhuān)彩亲钇恋膵寢�。她�?ài)我的媽媽。
年級寫(xiě)人的作文 篇9
我，一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì )嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè )家，當聽(tīng)到莫扎特的樂(lè )曲時(shí)，我總會(huì )陶醉在那美妙?lèi)偠?旋律中。
我喜歡音樂(lè )，我喜歡唱歌。課間的時(shí)候，我總會(huì )跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱著(zhù)我自編自演的歌，像個(gè)大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著(zhù)歌從合唱團回教室，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉動(dòng)聽(tīng)，感情生動(dòng)，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。
我堅信：只要通過(guò)不斷努力，我的唱功一定會(huì )大大提升，走上真正的舞臺展示自我。
年級寫(xiě)人的作文 篇10
我們家只有三口人，一個(gè)是我尊敬的媽媽?zhuān)粋�(gè)是我幽默的爸爸，還有一個(gè)可愛(ài)的我。
我的爸爸很搞笑，他常常會(huì )講很多很多的笑話(huà)給我聽(tīng)，常常逗得我哈哈大笑，所以我很喜歡我這個(gè)幽默的爸爸。
我的媽媽對我很?chē)绤�，每次我做錯一件事情的`時(shí)候媽媽總會(huì )批評我。但我知道媽媽做的這一切都是為了我好，我也很喜歡我這個(gè)嚴厲的媽媽。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，對待每一件事情都有自己的看法和決定，爸爸媽媽批評我的時(shí)候我總是細心聽(tīng)著(zhù)，因為我知道他們愛(ài)我，所以我從來(lái)都不會(huì )生氣，這就是我。
這就是我的一家，我愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�有我那可愛(ài)的家。
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