年級寫(xiě)人的作文(集合)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的年級寫(xiě)人的作文9篇，歡迎大家分享。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。
她，中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(cháng)在她的瓜子臉上，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。
她是一位認真負責的老師。有幾次，有些同學(xué)考的不太好，她給學(xué)生反復講解清楚，很晚才離開(kāi)學(xué)校。
我們讓郭老師費了不少精力，上課時(shí)，我們有時(shí)侯認真聽(tīng)講，有時(shí)侯不認真聽(tīng)講。認真聽(tīng)講的`時(shí)侯，郭老師的臉上偶而會(huì )露出幾絲笑容，不認真聽(tīng)講的時(shí)侯，老師會(huì )生氣。
我很喜歡郭老師，因為她不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時(shí)，我的頭突然痛起來(lái)了。郭老師看見(jiàn)了，就親切地問(wèn)我，然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯，怕耽誤我們的學(xué)習，還到教室來(lái)給我們上課，不多休息，不在家養病。
我忘不了您，親愛(ài)的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認真地學(xué)習，不辜負您的教育之恩。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我最崇拜的人是我的奶奶，她多才多藝，學(xué)什么像什么，而且學(xué)得又快又好。她是“廚神”、“舞蹈家”、“紡織機”……她還很好學(xué)、勇于接受敢于嘗試新事物。
“廚神”奶奶
奶奶做飯可好吃了!色、香、味一應俱全，吃了還想吃。奶奶會(huì )做的菜可多了，有麻婆豆腐、可樂(lè )雞翅、魚(yú)香肉絲、土豆燒雞……而且她還很愛(ài)學(xué)，一看到、一吃到好吃的就學(xué)，學(xué)得又很快，所以做菜讓我百吃不厭。
舞蹈家”奶奶
奶奶可會(huì )跳舞了!當音樂(lè )響起的'時(shí)候，奶奶就隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，跳得可好了!一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都那么惟妙惟肖。每次跳廣場(chǎng)舞，奶奶都領(lǐng)跳，因為她跳得是最好的，是大家公認的、推舉出的，每次單位文藝匯演奶奶都是主力兼教練。
奶奶每天都活力十足，好多事奶奶做得比我都好。奶奶認真、愛(ài)動(dòng)腦子、愛(ài)觀(guān)察，這些我都做得不夠，我要向奶奶學(xué)習!
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我的弟弟已經(jīng)有一歲多了，是我們家的“大少爺”，光保姆不說(shuō)都有三個(gè)：爸爸媽媽和我。
我的弟弟長(cháng)的大大的`腦袋，小小的眼睛就像兩顆鑲嵌在臉上的兩顆紫葡萄；最讓我羨慕弟弟的是弟弟那嫩白的小手和那嫩白的小腳了！
我的弟弟雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是非常喜歡和別人說(shuō)話(huà)。
早晨，弟弟起的早，媽媽和爸爸都陪著(zhù)弟弟起來(lái)，（以前我不起，現在我也起來(lái)了），我陪弟弟玩；媽媽在洗衣服；爸爸在給我們做飯。
中午，我依然是陪弟弟玩，媽媽去做飯，等媽媽做完飯，我也就把弟弟哄睡著(zhù)了，我們吃完飯，媽媽為我查作業(yè)，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我一家人夠配合的吧！
別看我弟弟小，他可調皮了呢！上一次，媽媽讓我看肖弟弟，我覺(jué)的無(wú)聊，我就去穿珠子，他一看見(jiàn)那小珠子，就鬧著(zhù)要那珠子，我沒(méi)辦法，只好把它收起來(lái)，我還沒(méi)收拾完，他一下給我打翻了，但我也無(wú)可奈何，只好重新收拾。
瞧！我家的這個(gè)“大少爺”可愛(ài)吧！
年級寫(xiě)人的作文 篇4
父親的目光是一本人生的字典，教給我人生的哲理，在這目光中既暗含著(zhù)他對我嚴厲的呵斥，還有絲許對我衷心的期盼，讓我受益終生，刻骨銘心。
――題記
或許是因為父親太認真，對待什么事情都是一絲不茍、嚴謹的態(tài)度的緣故，從小到大，我對父親沒(méi)有什么親切感，失去了親情血緣關(guān)系的牽連；或許是因為父親專(zhuān)心工作的緣故，在家的閑暇時(shí)間已經(jīng)少的所剩無(wú)幾，我缺少與父親交流的機會(huì )，從而與父親變得生疏�？墒�，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導我的學(xué)習，卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況。我知道他的心中除了每天要查看無(wú)數遍的公司各方面的數據以外，對于我的成績(jì)也同樣的如同生命一樣重要。
每當父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認真學(xué)習，便會(huì )悄悄地站在旁邊靜靜看著(zhù)。有時(shí)只是通過(guò)門(mén)縫看著(zhù)，我知道那樣的一雙眼睛中，流露著(zhù)對我的遺憾與愧疚，但是我從來(lái)都不那樣去想，相反的，我卻認為父親的目光里滿(mǎn)是慈愛(ài)與期盼，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫(huà)卷。
那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習。我始終都相信我的父親是我堅實(shí)的后盾，是我從小的頂梁柱，是我一生中最溫暖的依靠。而當我拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著(zhù)我的分數時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。那在嘴角邊綻開(kāi)的微笑如同清晨的雨露滴撒在嬌嫩的荷葉上，含苞待放般的'渴盼。
我想，那份喜悅應該是無(wú)與倫比的吧！看著(zhù)成績(jì)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè )，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習的歡樂(lè )！
生氣時(shí)的目光
當然了，在這個(gè)世界上的事物都存在著(zhù)所謂的兩面性，我的父親也會(huì )生氣，父親生氣時(shí)的目光是非�？植赖�，那目光深沉的如同一個(gè)沒(méi)有底端的空洞，讓人的心中喘喘不安。記得7歲的那年，有一次，爺爺買(mǎi)了個(gè)好玩的玩具，我和弟弟為了爭著(zhù)誰(shuí)先玩，而打鬧了起來(lái)。父親當時(shí)也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用著(zhù)一副雷電公公般的神態(tài)板著(zhù)臉，用無(wú)比嚴厲的目光看著(zhù)我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，涼風(fēng)也在空氣中漸漸的凝結，成為一種不敢觸碰的傷痛。他就是想告訴我做為哥哥要多讓著(zhù)弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是懼怕爸爸生氣后那嚴重的后果，只好噘著(zhù)小嘴，放開(kāi)了緊緊抓著(zhù)玩具的手。盡管那不是心甘情愿，但是我那一刻懂得了父親這是在磨礪著(zhù)我的優(yōu)秀品質(zhì)，希望我今后都能為他人思慮，不要只顧自己的愉快。
哦，父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓?zhuān)?/p>
疲勞時(shí)的目光
因為父親的工作――是一位電力系統的專(zhuān)責，所以父親總是早出晚歸，披著(zhù)朝霞和夕陽(yáng)與我見(jiàn)面。疲勞就是時(shí)常會(huì )光顧我父親的身體。有時(shí)，很晚父親才拖著(zhù)沉重的步伐回到家，兩只腿時(shí)常像灌了鉛一般的沉重，我知道父親因為工作的特殊性，一支眼睛已經(jīng)由于輻射過(guò)度的原因看不見(jiàn)了外界，于是我就成為了父親的眼睛。
父親常常剛剛進(jìn)門(mén)，就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長(cháng)時(shí)間看電腦工作而布滿(mǎn)血絲的眼睛，透露出的目光是無(wú)比的勞累和辛苦�？粗�(zhù)那目光，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )了節省，因為我明白我所用的每一分錢(qián)都是父親的血汗錢(qián)，它們是那樣的來(lái)之不易！
哦，父親疲勞時(shí)的目光教我懂得了節��！
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！里面滿(mǎn)載著(zhù)人生的哲理，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。學(xué)習的歡樂(lè )、時(shí)刻的謙讓、不易的節省都將成為我人生之路上最好的陪伴，我相信總有一天，我會(huì )讀懂那本字典里最深奧的文字，讀懂那身為人父的艱辛與給予的愛(ài)！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
戴著(zhù)一副大眼鏡，大大的肚子，矮矮的個(gè)子，大家猜猜他是誰(shuí)？他就是我們的孔校長(cháng)。通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道了孔校長(cháng)的愛(ài)好是：看書(shū)、打籃球。別看孔校長(cháng)矮矮的，但他的.舞跳的很好�？仔ｉL(cháng)告訴我們，小時(shí)候他養了兩只警犬，一只被毒死了，為此孔校長(cháng)還難過(guò)地掉了眼淚。由于小時(shí)候受到當老師的爸爸影響，他當上了老師。因為工作勤奮，他當上了校長(cháng)。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
今天一早背起我心愛(ài)的包包，匆匆忙忙的跑在路上，心理實(shí)在不是滋味：快啊快啊，怎么會(huì )那么遲了？我肯定遲到了，死定了。
老師家們開(kāi)著(zhù)，我連忙沖進(jìn)去一看，沒(méi)有一個(gè)人。老師走了出來(lái)，似乎剛剛輸理好。我氣喘吁吁的問(wèn)：“老師，怎么都沒(méi)人��？”
“呵呵，那么早他們還沒(méi)來(lái)呢！”老師笑著(zhù)說(shuō)。
“什么？”我累忽忽的將手表從包中拿出一看，暈，才5點(diǎn)45分。那鬧鐘怎么是6點(diǎn)多？還以為我遲到了。又不好意思講自己看錯鬧鐘所以來(lái)早了，“呵呵，早晨空氣好嘛，對吧！我還可以多學(xué)一點(diǎn)。嘻嘻�！蔽覍擂蔚囊恍�。
人都到器了，我們開(kāi)始補課嘍。老師可不是省油的燈，一開(kāi)始就出難題。思考了不到十分鐘的我得出了答案。我四處望去。哇！同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊皺著(zhù)眉頭，連幾個(gè)成績(jì)那么好的都不會(huì )。哈哈，難吧難吧同學(xué)們。
“老師，我做好了�！蔽艺凑醋韵仓�(zhù)，心想還有誰(shuí)比我聰明哦？哈哈。
“恩，對的。很好”老師把頭一點(diǎn)。
“你數學(xué)期末考試不是很差的么？怎么這幾天我發(fā)現你比我們都聰明��？”一個(gè)男同學(xué)問(wèn)。
“沒(méi)辦法，那次我失誤。我的智商本來(lái)就很高！HO~HO~”我笑著(zhù)說(shuō)。
“無(wú)可救要，還是以前那樣自戀�！彼覔u搖頭。
“哼！本來(lái)就是嘛！哈哈，好了好了不玩你了，跟你說(shuō)正經(jīng)的。其實(shí)呢我現在是想好好學(xué)了所以用心的聽(tīng)，作業(yè)也是自己完成，哪像你啊，不會(huì )做就看看。那樣不行的拉！像我多么用心，哎~跟你講你也聽(tīng)不懂的�！蔽疫�是那樣的語(yǔ)氣對他說(shuō)。
“。。。。�！彼聊�。
奇怪真是的'，為什么其實(shí)我是那么想學(xué)的，可是總是改變不了自己的性格？課堂上的精神好的沒(méi)法說(shuō)�？墒且坏郊抑�，就不自覺(jué)了，就只對語(yǔ)文和英語(yǔ)有興趣。我該怎么辦��！
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我的爺爺今年70多歲了，頭發(fā)全都白了，一雙小小的眼睛非常有神，可是爺爺還是聾啞人。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺5歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重感冒，附近沒(méi)有好的醫生，只好找來(lái)一位土醫生給爺爺看病，可是醫生在打針時(shí)不小心把針扎錯位置了，所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。
我知道，爺爺很辛苦，家里還有四個(gè)孩子，都讀完了大學(xué)和初中。那個(gè)年代，對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，供四個(gè)孩子上大學(xué)，都是很不容易的事，可是爺爺卻讓四個(gè)孩子都讀上了大學(xué)和初中�，F在他們個(gè)個(gè)有所作為，是不是都應該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關(guān)心我、愛(ài)護我。
有一次，我去爺爺家，爺爺就會(huì )用手勢讓我看電視、吃水果，還問(wèn)我餓不餓。么意思，后來(lái)，這以前我還不知道這些動(dòng)作是什些動(dòng)作是從奶奶那里學(xué)會(huì )的。其實(shí)愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言。
爺爺并沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是爺爺很聰明，還會(huì )寫(xiě)字呢！但寫(xiě)的字我一個(gè)也不認識，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸边@是什么字？“媽媽回答：”這是真筆字�！�
這就是我的.爺爺，一個(gè)辛苦又善良的爺爺。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
我叫余***，今年11歲。在水電三局子弟一校上五年級。我比較瘦一張橢圓臉，一雙不大也不小的眼睛，塌鼻梁，一張櫻桃小嘴，大家都非常喜歡跟我玩。
我的性格比較倔強，只要我認為是對的`，你再怎么說(shuō)我也會(huì )堅持我的意見(jiàn)。為此，媽媽教育了我很多次。
我的特長(cháng)是彈鋼琴。每天下午一放學(xué)，我就到鋼琴室里去練鋼琴。彈得還可以�，F在我非常喜歡鋼琴，決定把它練好。再說(shuō)，它也是我生活中的好伙伴。
我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡做家務(wù)活、很少看電視、學(xué)習成績(jì)不錯、很喜歡看書(shū)、對家人比較關(guān)心。記得第一次洗碗時(shí)，弄得全身都濕透了，但是我也不在乎。
我的缺點(diǎn)不多。如：膽小、有時(shí)粗心，等兩三個(gè)。我白天常常會(huì )覺(jué)得晚上會(huì )出現鬼。數學(xué)作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì )把287抄成278。老師說(shuō)我是“孫悟空翻跟頭”。
我希望把缺點(diǎn)改進(jìn)，把優(yōu)點(diǎn)保留，做一個(gè)受大家歡迎的人。
這就是我，聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟我做好朋友么？
年級寫(xiě)人的作文 篇9
提起我的爸爸，我總是感到十分的驕傲和自豪，因為他是一名優(yōu)秀的人民警察。
爸爸工作的樣子非常嚴肅。每次執行公務(wù)的時(shí)候他都是秉公執法，以身作則，對待犯人絕不手軟�？粗�(zhù)爸爸工作時(shí)拍的照片，我從心底佩服我的爸爸。
別看我爸爸對工作嚴肅認真，對待犯人犯錯總是秉公執法�？墒菍ξ疫@個(gè)小棉襖來(lái)講那就另當別論了。他對我總是充滿(mǎn)了無(wú)限耐心，一次又一次地幫助我改正錯誤。生活中也時(shí)刻體現了爸爸對我的`愛(ài)。
記得有一次媽媽值夜班，就我和爸爸在家。我只覺(jué)得自己的頭有點(diǎn)暈暈的，也沒(méi)有胃口，吃不下去飯。爸爸著(zhù)急的不知怎么辦好，一摸我的額頭，嚇壞了。趕忙拿來(lái)體溫計為我量體溫。原來(lái)我發(fā)燒了。爸爸立馬抱著(zhù)我往醫院趕。護士姐姐給我打上了點(diǎn)滴，爸爸心疼地摟著(zhù)我。就這樣在爸爸的懷抱中我打完點(diǎn)滴。爸爸又把背著(zhù)我回家。迷迷糊糊地我好像睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中我的病好了，爸爸一個(gè)勁地沖我笑。
我的爸爸雖然很瘦，肩膀也沒(méi)有那么寬，但是在爸爸的懷中，我感受到了無(wú)與倫筆的愛(ài)與溫暖。我非常愛(ài)我的爸爸，他用那無(wú)私的愛(ài)呵護我，陪伴著(zhù)我快樂(lè )地長(cháng)大！
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