【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
提起班長(cháng)李濟合，真令我敬佩。
前段時(shí)間，一件感人的事跡又從他身上發(fā)生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學(xué)患上了腮腺炎，由于這是一個(gè)傳染病，關(guān)系到全校同學(xué)的身體健康。老師讓他在家好好治療。
過(guò)了兩周時(shí)間，李文龍康復回到了班上。下午放學(xué)時(shí)，老師要給他開(kāi)始第一次補課�？墒菑睦钗凝堊炖锏弥�，他的功課一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤，是他的班長(cháng)李濟合利用周六、周日，以及每天下午放學(xué)，到他家給他補課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說(shuō)：“媽媽在家做好了，等著(zhù)我呢??”李文龍把近半個(gè)月李濟合的所作所為詳細的敘說(shuō)了一遍，并且，李文龍把耽誤的課文讀給老師聽(tīng)，默寫(xiě)的生字給老師看，重點(diǎn)句子的分析說(shuō)給老師聽(tīng)。當時(shí)，老師感動(dòng)的落淚了。我這個(gè)副班長(cháng)和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長(cháng)啊，這種助人為樂(lè )，關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)多么高尚，美好的心靈多么純潔。
下午放學(xué)，我回到家里坐到自己的書(shū)房里，內心久久不能平靜。班長(cháng)那高大的身影總是閃現在我的面前，那關(guān)愛(ài)別人的精神一直鼓舞著(zhù)我。我為我這個(gè)副班長(cháng)的所作所為而內疚，為班長(cháng)的所作所為而自豪。因此我揮筆寫(xiě)下了我深深的感受。第二天，我把寫(xiě)稿投到了學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站�！碑斕煺俏抑等�，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情站在廣播前，用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，把班長(cháng)的動(dòng)人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時(shí)，贊不絕口的聲音傳遍了整個(gè)校園。緊接著(zhù)，大隊輔導員布置本周活動(dòng)內容，就是以四年級班長(cháng)李濟合為榜樣。主題是“助人為樂(lè )”。從此，校園內外動(dòng)人事跡接連不斷，“紅領(lǐng)巾廣播站”不斷傳出某某班級、某某同學(xué)、某某老師的感人事跡。此時(shí)的校園，真讓我感到它是一個(gè)溫暖幸福的家。此時(shí)此刻，我不斷深思，世上的每一個(gè)人，如果都像我的班長(cháng)這樣，向別人獻出幾份關(guān)愛(ài)，那世界將會(huì )多么美好。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
我的媽媽今年32歲，可看上去卻很年輕。她1.60米的個(gè)子，一頭黑色的長(cháng)發(fā)，橢圓形的臉上長(cháng)著(zhù)一對彎彎的柳葉眉，眼睛又大又亮。
媽媽是一名教師。她非常辛苦，每天早上很早就起床，很晚才睡覺(jué)。記不清多少個(gè)深夜，媽媽趴在書(shū)桌上批改學(xué)生作業(yè)，汗珠從她的額頭流到臉上，又從臉上流到衣服上。
媽媽雖然工作上很辛苦，但對我的學(xué)習一點(diǎn)也不馬虎。每天下班回來(lái)，她第一件事就是問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，字寫(xiě)得好不好。有一天晚上，媽媽發(fā)現我的作業(yè)本上貼了好幾個(gè)改正紙，說(shuō)“這樣子很不美觀(guān)，快把它重作一遍�！� 現在已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，我的上下眼皮直打架，可媽媽毫不留情地說(shuō)：“就是做到天亮也要做起來(lái)�！蔽乙贿呎辙k，一邊委屈地哭了。
我愛(ài)我媽媽。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
一雙大大的眼睛，像兩顆大粒的黑珍珠烏黑發(fā)亮，扁扁的小鼻頭更襯托出她的可愛(ài)，一張小嘴哇哇地嘟著(zhù)，能?chē)樀埂笆f(wàn)眾獅”，兩條小腿在睡覺(jué)時(shí)總不聽(tīng)使喚，不停地蹬著(zhù)蓋在身上的小被子，這就是我的妹妹。
妹妹是一個(gè)拳擊高手，她有很多絕招。雖然只有3天，但精神足以打過(guò)六、七個(gè)月的孩子。那眼睛瞪得和黑珍珠差不多大，兩個(gè)蠶豆般的小眼珠滴溜溜的轉個(gè)不停，四處探望著(zhù)這個(gè)陌生的世界。
妹妹睡覺(jué)時(shí)愛(ài)打呼嚕，聽(tīng)！這睡覺(jué)的聲音多像一只小貓咪睡覺(jué)時(shí)的打呼嚕聲，多么有秩序��！一二、一二、一二……更像是一只小豬吃飽后發(fā)出的喘息聲�？粗�(zhù)正在睡覺(jué)的妹妹鼓起的小嘴，我笑了，笑得很甜。
妹妹愛(ài)吃零食，在吃零食前她總會(huì )張開(kāi)小嘴頭發(fā)出“嘎子嘎子”聲，好像在和我們一起鬧著(zhù)玩似的，這是可愛(ài)喲~。見(jiàn)沒(méi)人理會(huì )她的可愛(ài)，便一皺眉頭、一擠眼，哇哇大哭起來(lái)，撒嬌里，更讓人好笑的是哭了那么久，一滴眼淚也沒(méi)有流下來(lái)。知道有人給她吃的，她才停止撒嬌的哭聲，張開(kāi)大大的嘴、拱著(zhù)身子，大口大口地吃起零食來(lái)。吃完后還得意地發(fā)出“丫丫”的聲音，好像回味似的。如果吃不到，兩只就會(huì )抓住包擰好幾圈，直到吃到了才肯罷休。唉，真是個(gè)急性子！妹妹膽小如鼠，果真名不虛傳。瞧！輕輕的放杯子的一聲輕響，都會(huì )使她一驚。
一次，我握著(zhù)妹妹柔嫩的小手，正準備用濕巾擦洗，突然，一聲響妹妹的兩只手和兩只腳往上伸，剛剛熟睡的臉立刻陰云密布，哇哇大哭起來(lái)。妹妹的膽子可真小��！熟睡的妹妹常常喜怒無(wú)常，瞧！剛才還甜甜的睡著(zhù)，嘴角上還掛有祭祀甜甜的笑，一下子就滿(mǎn)臉憂(yōu)傷，嘴里還咿咿呀呀地叫著(zhù)，好像做夢(mèng)時(shí)的好夢(mèng)與壞夢(mèng)。
這就是我那個(gè)淘氣可愛(ài)的妹妹！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
我的媽媽是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，如果活干不完，就不休息。
有一年冬天，我的校服沾上了墨汁，明天我還要參加學(xué)校里的活動(dòng)，要穿干凈的校服。用洗衣機洗洗不干凈，只能用手洗。媽媽先盛了一盆水，再拿來(lái)洗潔精，手一沾，手馬上沾上了泡沫。洗完了不太臟的地方，又開(kāi)始洗臟的地方。洗完一遍，不干凈，又洗憲一遍還不干凈�？粗�(zhù)污漬好像和媽媽做對，我仿佛看見(jiàn)污漬齜牙咧嘴的對媽媽說(shuō)：“笨蛋，連這都洗不干凈，真沒(méi)本事，真沒(méi)本事！”媽媽想了想，拿來(lái)了一瓶牛奶，泡了一會(huì )兒，馬上下去了。洗完后，我看見(jiàn)媽媽的手凍得通紅通紅的，像胡蘿卜，可是媽媽洗完衣服還不休息，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒擦玻璃……手根本停不住。
媽媽的手真是閑不住。只要一干活，搶一個(gè)最難的干。媽媽不但愛(ài)勞動(dòng)，而且做什么事都可以做到底，不管又多難，都會(huì )堅持，堅持就是勝利。作文
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
“寧愿倒在講臺上，不愿睡在病床�！边@是一位農村小學(xué)老師病前的心聲。
葛玉俠是我們身邊的一位好老師。自1980年9月參加工作以來(lái)，她默默躬耕于三尺講臺三十幾個(gè)春秋，送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。她的學(xué)生們每到教師節都會(huì )從不同的地方來(lái)看望她，和她敘談自己的近況、快樂(lè )與煩惱。
工作以來(lái)，在教學(xué)崗位上。她是語(yǔ)文老師兼任班主任工作�！敖桃粚脤W(xué)生，為他們的未來(lái)負責”。這是她的心愿，她也是這么做的。但是，長(cháng)期超負荷的運轉，和她一個(gè)人的孤寂，加之生活的冷熱，她的身板熬不住了。嚴重的慢性胃炎（胃糜爛）折磨得他痛苦異常。同時(shí)她還有教師職業(yè)�。恃�，講課時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)不出聲來(lái)，嗓子發(fā)啞，奇癢，還會(huì )惡心嘔吐。這些她還能忍受。但是胃糜爛，那種劇烈的疼痛讓她不能自持。這樣的疾患她一直采取保守療法。為了不影響教學(xué)，發(fā)病時(shí)葛老師就請求醫生開(kāi)些中藥。擔任班主任時(shí)間久了，葛老師對班主任的職業(yè)特征有了自己獨特的理解。她說(shuō)，“班主任老師就是一個(gè)保姆。三四十個(gè)孩子吵吵嚷嚷地熱鬧著(zhù)，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和這些鮮活的而且幼稚的靈魂對話(huà)，應因人而異，對癥下藥，付出的是愛(ài)，收獲的是累�？墒�，她覺(jué)得，在累中，能得到快樂(lè )。葛老師忘我地工作著(zhù)。在三十多個(gè)冬夏中，在所有的同事和學(xué)生眼中，她都始終充滿(mǎn)著(zhù)活力。葛老師一生愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)微不至，為工作、為事業(yè)付出了太多太多，顧大家舍小家.
20xx年4月，葛老師家人發(fā)現她的身體狀況變化較大，極力要求她檢查身體，但她為了不落課，一直耽擱沒(méi)有去做檢查，堅持在自己的工作崗位上，每天照常上下班。后來(lái)在家人的強制要求下，到醫院作檢查，可惜身患多種疾病，必須馬上手術(shù)，在上手術(shù)臺地瞬間，她與校領(lǐng)導通電話(huà)時(shí)還說(shuō)，我一邊好了一邊就去上課，孩子們會(huì )想我的。葛老師病倒了，就連在醫院住院的日子里還在想著(zhù)學(xué)校的孩子們！
葛老師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)。她以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來(lái)，盡自己的一份力量與責任，我們深信這才是一位人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
寒假，我像以前一樣去補習。一路上，寒風(fēng)呼嘯，我不禁打起了寒戰，本能地收緊衣襟，頂著(zhù)狂風(fēng)向目的地走去�！ �
“what do you have……”我很快加入了大家學(xué)習的行列，耳畔傳來(lái)的是老師甜美的講課聲，縱身于 ，全然不知時(shí)間在飛速流逝。不知不覺(jué)中，一個(gè)充滿(mǎn)意義的上午飛逝而去，我正準備帶著(zhù)一肚子的知識回家，這是韓老師卻說(shuō)：“張?chǎng)┝粝卵a課，其余的同學(xué)可以走了�！痹趺椿厥履�？都是冬天惹的禍，害得我感冒，其中就有一節英語(yǔ)課沒(méi)有聽(tīng)著(zhù)。唉！沒(méi)辦法，我只好眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們回到溫暖的家中，而我只能繼續坐在凳子上補課。
“what’s he like？He’……”我跟著(zhù)老師一句一句地學(xué)，可是，意外發(fā)生了。
“Is she……呀！張?chǎng)�，你流鼻血了！”韓老師尖叫道，我一摸，滿(mǎn)手鮮血。正不知所措，老師從包里翻出紙巾堵住我的鼻孔，又讓我仰著(zhù)頭拉我到水池邊�！ �
老師輕輕地向我腦門(mén)上拍水，然后小心翼翼地清洗我臉上的血痂，洗好后又用毛巾擦掉我身上的水，最后又耐心地觀(guān)察了我半天，直到不再流血后才放心的把我送走了。那是我臉上冰冰的，手上也冰冰的，但心里卻暖暖的。一股熱熱的暖流在我心中回蕩，本來(lái)很困倦的我，此時(shí)卻異常精神�！ �
那天放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)天格外藍，云格外白，陽(yáng)光格外燦爛，就連那寒風(fēng)也變得溫柔起來(lái)，好似春天光臨人間。此時(shí)我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )，因為我體會(huì )到了最無(wú)私尚的師愛(ài)，它像一首暖暖的哥，在我心中唱呀唱呀，卻永遠也唱不完。指導教師 劉海霞
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
秋風(fēng)習習，一年一度的教師節就要到了，在這里我祝全體老師教師節快樂(lè )。
在我五年的學(xué)習生活中，所有的老師都像慈母一樣關(guān)愛(ài)我，其中給我印象最深的就是我的數學(xué)老師——劉巧英老師。
劉老師有一頭烏黑農亮的秀發(fā)，一雙濃眉大眼。她每天都會(huì )穿不同的衣服，給學(xué)生一種全新的感覺(jué)。
劉老師不但長(cháng)得好看，講課也很生動(dòng)。別看她平時(shí)上課很?chē)烂C，但嚴肅中也帶著(zhù)一種風(fēng)趣，她會(huì )舉一些好笑的例子給我們講數學(xué)題，使我們笑過(guò)之后又記住了有關(guān)這道題的知識。記得五年級的時(shí)候，每次我們做解方程題時(shí)都不寫(xiě)解字，她說(shuō)“你們不寫(xiě)解字就好比上廁所小便不解褲子，到時(shí)候都尿在褲子里了，所以你們解方程一定要寫(xiě)解字�！敝笪覀�?yōu)榱瞬槐蝗苏f(shuō)尿褲子便記住了劉老師的'話(huà)，解方程時(shí)也不會(huì )再犯老毛病了。
劉老師平常對我們很好，但如果你不按她的要求去做她會(huì )狠狠地罰你，讓你記住教訓。但在我們心里并沒(méi)有一絲不樂(lè )意反而更加喜歡她，她身上就像有魔力一樣吸引著(zhù)我們，讓我們既怕她又喜歡她。
我數學(xué)成績(jì)不好，一考試就緊張，原本會(huì )做的題也不會(huì )做了，因此我很怕上數學(xué)課更怕數學(xué)考試。后來(lái)劉老師發(fā)現我這個(gè)毛病，她對我說(shuō)：“你基礎很好，就是太緊張了，其實(shí)考試就像平時(shí)做作業(yè)一樣，只不過(guò)把作業(yè)本換成了試卷，只要你考試時(shí)放松心態(tài)，你一定比其他同學(xué)還要棒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我按照劉老師說(shuō)的去做，即使我考試考的不好她也不會(huì )責怪我，反而鼓勵我，漸漸的我就喜歡上了數學(xué)這門(mén)科目，現在考試也沒(méi)有以前那么緊張了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眲⒗蠋煛拖褚槐K燈為我們照亮前進(jìn)的路。在她眼里永遠沒(méi)有笨學(xué)生，當我們向她請教問(wèn)題時(shí)，她總是不厭其煩地為我們講解；當我們犯錯時(shí)，她嚴厲地批評我們；當我們遇到問(wèn)題時(shí)，她就像慈母一樣百般呵護我們……
教師節就要到了，在這里我要對劉老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇8
我最敬佩的人是姥姥。你別看她瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可她一向做事干凈利落。媽媽說(shuō)她是個(gè)好強的人。姥姥不但農活家務(wù)活做得好，還是個(gè)能歌善舞的人，不管是大年、小節，還是平常娛樂(lè )，唱戲、扭秧歌都少不了姥姥。
姥姥還有一顆童心。上次打沙棗我嚇得不敢上樹(shù)，姥姥抱住樹(shù)像小孩子一樣很敏捷的上了樹(shù)，拿著(zhù)桿子打沙棗，天上很快下起了“沙棗雨”。
姥姥是個(gè)閑不住的人。
春天到了，姥姥在房前屋后的空地上都種上了菜。要種棉花了，因為爸爸上班忙讓她雇幾個(gè)人來(lái)種，姥姥說(shuō)：“別人種的不操心怕出苗不全�！�
夏天，她早早的就給棉花除草，噴殺蟲(chóng)劑。爸爸又說(shuō)：“雇幾個(gè)人來(lái)做�！彼终f(shuō)：“不放心，怕別人把棉花苗踩壞了�！彼鐾曜约业�，還幫別人家做，并還高興的說(shuō)，每天還高興的說(shuō)，每天還能掙好多錢(qián)呢！
秋天是最忙的季節，姥姥每天天不亮，她就帶上午飯（饅頭、水）上地了，一直撿到看不見(jiàn)棉花了才回家。爸爸說(shuō)：“讓她雇幾個(gè)人來(lái)?yè)��！彼终f(shuō)：“現在撿棉花要好幾毛錢(qián)呢！讓別人撿不劃算�！�
冬天閑了，我們都讓姥爺，姥姥到城里來(lái)住，可他們說(shuō)城里住不慣，其實(shí)大家都清楚，她怕給大家增加負擔。
哎！姥姥什么時(shí)候能閑住��！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇9
我們班的班主任，個(gè)子挺高有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架著(zhù)一副眼睛，顯的非常有才華，有學(xué)問(wèn)。大大的嘴和一張飽滿(mǎn)的臉，這些就構成一張嚴肅的臉。
我的班主任身體強壯，工作認真，很有責任心。每天早上，班主早早的來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒(méi)有，如果有同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)一下情況，為什么沒(méi)到校上課。是身體不好，就讓父母及時(shí)帶到醫院看，并派同學(xué)把落下的課和作業(yè)給生病的同學(xué)補上。
有一天，班主任生病了，還堅持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。下課是時(shí)，有的同學(xué)還把藥送到班主任那里，班主任謝過(guò)了同學(xué)們的關(guān)心，自己卻一直堅持工作，不讓我們落課，讓我們多學(xué)習知識，長(cháng)大成才。
我愛(ài)我的班主任，我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇10
在茫茫的人海中有許多值得我們難忘的人，他們好比天上的星星，有的是天上閃閃發(fā)光的明星，有的是微不足道的小星星，其中，有一顆星星雖不是閃耀奪目，卻也閃閃發(fā)光，那就是環(huán)衛工人。
那天中午，天上沒(méi)有一絲云，在我回家的路上一股臭烘烘的味道直躥我的鼻孔，我連忙用手捂住鼻子，旁邊的路人也紛紛選擇繞路而行，房屋的主人也趕快把窗戶(hù)關(guān)上了，生怕臭氣向屋內飄進(jìn)，這時(shí)我們的英雄環(huán)衛工人上場(chǎng)了，她左手拿掃把，右手拿鐵鏟，他用著(zhù)吃力而又迅速的動(dòng)作把垃圾大軍打得亂七八糟，這時(shí)他們將軍電線(xiàn)出場(chǎng)了，兩人實(shí)力平等，電線(xiàn)有電，工人有武器，這也讓我看的越來(lái)越入迷了，終于到了一決勝負的場(chǎng)面了，到底誰(shuí)會(huì )勝利呢？是會(huì )電力的電線(xiàn)還是武功之子環(huán)衛工人，只見(jiàn)環(huán)衛工人的攻擊好像對它無(wú)傷害，這時(shí)，工人手持兩根木頭，連續擊打電線(xiàn)，電線(xiàn)痛的好像在說(shuō)：“救救我吧，大人，小的以后再也不敢了，請大人您高抬貴手吧！”工人卻把這里的環(huán)境弄得煥然一新，行人越來(lái)越多，人們都開(kāi)始呼吸這美麗而又干凈的空氣。
這就是我最難忘的人，她用這雙手創(chuàng )造出這美好的地球。
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