小學(xué)寫(xiě)人作文匯總五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
她走在畫(huà)展大廳的走廊上，雙眼在一幅幅精美繪畫(huà)作品上審視著(zhù)，端詳著(zhù)。大廳里燈火輝煌，把繪畫(huà)作品的色彩映襯得格外耀眼奪目;加上四滋的花香，人們已置身于一個(gè)神圣高雅的藝術(shù)殿堂，享受著(zhù)藝術(shù)賜予人的無(wú)窮魅力。
突然，她的腳步停了下來(lái)，久久地佇立在一幅油畫(huà)前。她的雙眼好似一汪清澈的泉水，晶瑩明亮，此刻泉水從眼眶悄悄淌出，眉宇間充滿(mǎn)了驚奇和疑惑。許久，她慢慢地低下了頭，猛然抖動(dòng)的手又緩緩抬起，小心地拭去順著(zhù)臉頰滑落到嘴角的淚珠;當她再抬頭仔細看了看作者的名字時(shí)，眼前仿佛出現了這一行字:“能使您變得更美麗些嗎?”帶著(zhù)這行字她輕輕地轉身離開(kāi)了畫(huà)展大廳。
她的身后，赫然人眼的是一幅充滿(mǎn)了生活氣息的油畫(huà)作品:一位年輕美麗的女理發(fā)員正手持工具，為一位顧客精心梳理著(zhù)一個(gè)美觀(guān)的發(fā)型;而女理發(fā)員臉上溫馨的笑容像一股暖流注人了每個(gè)觀(guān)賞者的心田。
油畫(huà)中那位工作認真、滿(mǎn)面春風(fēng)的姑娘正是她，已是一個(gè)真真切切的她了。
兩個(gè)月前，一個(gè)深秋的下午，一個(gè)再普通不過(guò)的日子，理發(fā)店里的顧客寥寥無(wú)幾;冷清的店里就連陽(yáng)光也不光顧，而不請自來(lái)的秋風(fēng)也耐不住寂寞發(fā)起脾氣�！爸ㄑ健币宦�，已很久未被推開(kāi)的店門(mén)突然開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的小伙子，是個(gè)滿(mǎn)精神的人。一雙運動(dòng)鞋，一條牛仔褲，特別是那件厚厚的外套上面一閃一閃的“美術(shù)學(xué)院”的�；兆阋宰C明他學(xué)生的身份。
小伙子選在一面擦得最亮的鏡子前坐了下來(lái)。她，眼皮也不抬就抓起工作臺上的剪刀和梳子.冷冷地說(shuō)了句:“坐小伙子往下縮了縮，抬起頭向鏡子里的她瞥了一眼�！鞍杨^低下�！庇质且痪湎袷^一樣冰冷生硬的話(huà)塞進(jìn)了小伙子的耳朵里，他只好弓著(zhù)背，低著(zhù)頭，窩在那里，直到吹風(fēng)時(shí)，他才直起了身子，看清楚了她的模樣—她很美!
但不知是否她不滿(mǎn)命運對她的安排，臉總是向下拉長(cháng)著(zhù)，很漂亮的櫻桃小嘴，嘴角卻向下擻著(zhù)，大大的眼睛卻暗淡無(wú)神。這冷漠布在她的臉上，就像一片烏云遮住了月亮，使它無(wú)法放出應有的.光輝。
小伙子不經(jīng)意地說(shuō)了句:“真冷呀!”
她憑借著(zhù)自己嫻熟的技術(shù)，三下兩下就為小伙子塑造出了一個(gè)滿(mǎn)意的發(fā)型。小伙子心里暗暗贊嘆這位冷酷的女理發(fā)員竟有這般好的技術(shù)，便起身又向她投去贊許的目光;可她卻正低頭拍打落在身上的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的不屑一顧像盆冷水將小伙子從頭到腳潑了個(gè)透。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我的老師是和藹的，親切的，這是我們要敬佩的。老師每天像園丁一樣澆灌我們這些祖國的花朵。我愛(ài)我的老師，是他教會(huì )了我要堅強，不要哭鼻子。我愛(ài)我的老師，是他讓我學(xué)會(huì )了新知識，學(xué)會(huì )了看世界。我愛(ài)我的老師，是他……
總而言之，我的老師是我的第二位父母，我愛(ài)我的老師！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
爺爺為我戒煙至今正好一個(gè)星期，我真高興。
說(shuō)起爺爺，我雙手豎大拇指�？伤褪怯幸粋�(gè)“缺點(diǎn)”──愛(ài)吸煙。他吸起煙來(lái)，那可真是云霧繚繞，使人避而遠之。
一個(gè)星期前，我從雜志上看到：一支香煙有尼古丁等幾十種致癌物，吸一支煙縮短壽命5秒鐘。于是我決定勸爺爺戒煙。
經(jīng)過(guò)我和奶奶苦口婆心地勸說(shuō)，最后，爺爺終于從嘴里吐出五個(gè)字：“聽(tīng)你們的吧！“一個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺吸煙。
為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙，并躲在門(mén)后“偵察”。爺爺回來(lái)了，他看到桌子上的煙立刻捏起來(lái)，聞了聞，并叼在嘴上。我生氣了！剛想發(fā)作。突然，我發(fā)現爺爺仿佛想到了什么，毅然把煙吐出來(lái)，撅成兩半�？吹綘敔數男袆�(dòng)我如釋重負，長(cháng)吁一口氣。我為爺爺感到自豪！
今天，我真高興。
【一句說(shuō)】“為爺爺或爸爸戒煙”是個(gè)老題材，小作者寫(xiě)來(lái)簡(jiǎn)樸而別致，頗有懸念。開(kāi)頭結尾簡(jiǎn)明扼要，相互照應，真情流露。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我的班主任老師叫包廣玲，她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，特別漂亮。她還燙著(zhù)一頭爆炸頭，像方便面似的。包老師每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特別的時(shí)尚。
包老師性格很溫和，她每次講完課后都會(huì )問(wèn)我們會(huì )不會(huì )，假如有一名同學(xué)不會(huì )，老師就會(huì )反復的給我們講，一直講到全班都會(huì )為止。她從來(lái)都不和我們發(fā)脾氣，對我們很有耐心。
記得有一次，我班的徐子函吐了，吐得滿(mǎn)身都是。包老師看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，一遍又一遍的給他擦衣服，都不嫌棄他臟。包老師還經(jīng)常對我們說(shuō)：“我就是你們的媽媽”。每次聽(tīng)完老師的話(huà)，我感動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了。包老師就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們……
這就是我們的班主任包老師，她就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們！我為自己能擁有一位這樣的好老師，而感到幸福。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
朋友，在植物的世界里，你最喜歡的植物是什么？牡丹有“花王”之稱(chēng)嗎？還是“一花之下，萬(wàn)花之上”？還是瞬間最美的曇花？然而，它們不是我最喜歡的。我最喜歡的是普通的仙人掌，它既不高貴也不明亮，也不像曇花一樣美麗。
仙人掌沒(méi)有其他花那么鮮艷，身上長(cháng)滿(mǎn)了“武器”——刺，讓人無(wú)法靠近。就像刺猬一樣，用這些刺自衛。它們長(cháng)得有規律，每一排都整齊，像一支讀書(shū)隊，守護著(zhù)自己的家園。
仙人掌雖然外表不出眾，卻能造福于人�？梢杂脕�(lái)治病，還有空氣效果。如果不小心摔倒摔壞了，可以把仙人掌熬成水喝。不一會(huì )兒，血就止住了。
我愛(ài)仙人掌，因為它不僅能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣凈化空氣，美化環(huán)境，還能散發(fā)出淡淡的香味。當你聞到這種香味時(shí)，你會(huì )立刻沉浸在這種優(yōu)雅的香味中，任何煩惱都會(huì )隨著(zhù)空氣而蒸發(fā)。
我愛(ài)仙人掌，因為它生命力頑強。記得有一次下雪了，忘了搬到室內，心想，這不好。它被指定因寒冷而死亡。然而，第二天，當我看到大仙人掌周?chē)性S多小仙人掌時(shí)，我真的很驚訝。它不僅沒(méi)有倒下，還孕育了許多新生命。太神奇了！
我喜歡這種仙人掌，它給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣；我贊美這種仙人掌，它壯麗的藥用功效幫助我減輕了許多痛苦；我尊重這種仙人掌。它頑強的生命力讓我更加堅定。
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