寫(xiě)人眼睛的作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人眼睛的作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)人眼睛的作文 篇1
媽媽的眼睛是明亮美麗的。
媽媽的眼睛好像一顆啟明星，促我前進(jìn)、伴我成長(cháng)；媽媽的眼睛好像一縷陽(yáng)光，給我溫暖，照亮我的心靈；媽媽的眼睛如一夜春雨，洗去憂(yōu)傷，滋潤我的心田；媽媽的眼睛如一抹春風(fēng)，吹去憂(yōu)愁，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
媽媽的眼睛是嚴厲的。期末復習時(shí)，我一放學(xué)，就飛快地跑回家，扔下書(shū)包，拿起遙控器，坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，調到我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，津津有味地看起來(lái)。正當我看得入迷時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我作業(yè)本上一片空白，臉色由晴轉多云，有著(zhù)山雨欲來(lái)的架勢。只見(jiàn)她插著(zhù)腰，板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉，瞪著(zhù)大眼睛，那犀利的目光落在我身上，我頓時(shí)呆住了。雖然媽媽一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，但我從她的眼神中知道自己錯的離譜。于是，我連忙扔了遙控，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，提著(zhù)書(shū)包飛快地跑進(jìn)書(shū)房。那天，我作業(yè)做得特別快，字寫(xiě)得特別工整。媽媽?zhuān)愕难凵袷俏覍W(xué)習的動(dòng)力。
媽媽的眼睛是溫暖的。剛學(xué)騎車(chē)時(shí)，我看著(zhù)車(chē)頭歪歪扭扭的，嚇得牙齒“咯咯”地打架，便雙手緊緊抓住龍頭，不知所措。媽媽就一邊握住車(chē)尾，一邊鼓勵說(shuō)：“寶貝，別害怕，有媽媽在呢。全身要放松，這樣會(huì )騎得更好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望了望媽媽?zhuān)枪膭畹哪抗赓n予我神奇的力量，我重新鼓起勇氣，向遠方騎去。正當我因為自己會(huì )騎車(chē)而沾沾自喜時(shí)，一不小心撞到了一棵大樹(shù)，摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋、手肘頓時(shí)青一塊，紫一塊的。媽媽看見(jiàn)了，三步并作兩步跑到我面前，輕輕地扶起我，心疼地問(wèn)：“寶貝，哪兒疼？”看著(zhù)媽媽關(guān)切的眼神，我的淚一下子流下來(lái)。媽媽溫柔地替我擦掉淚水，又替我揉了揉摔疼的地方。媽媽?zhuān)愕难凵衲軗嵛课业膽n(yōu)傷。
時(shí)光流逝，四季更替，唯有媽媽的眼神一直不變。在人生的路上激勵我越走越遠！
寫(xiě)人眼睛的作文 篇2
在一所醫院里，一個(gè)保溫箱里睡著(zhù)一個(gè)小女孩。她長(cháng)得很可愛(ài)，可是下面的腿連起來(lái)了很奇怪。有些人就稱(chēng)它為人魚(yú)寶寶。護士為了讓她感覺(jué)到還在媽媽的懷抱里，就小心翼翼地把她包在一個(gè)被子里捆起來(lái)。因為她長(cháng)得奇怪，所以大大小小的手術(shù)在等著(zhù)她。傳來(lái)傳去，這個(gè)事傳到了記者的耳朵里。他們馬上去采訪(fǎng)，新聞播出以后，不管是男還是女，不管是老還是少，都給這位讓人憐愛(ài)的小女孩捐錢(qián)。有些人甚至還到那兒去看望他。每次有人去，她那粉嘟嘟的臉和那迷人的大眼睛都會(huì )成為焦點(diǎn)。她那可愛(ài)的樣子讓人忍不住想抱她一下。有許多人捐了錢(qián)，手術(shù)正朝他撲來(lái)。雖然很，疼痛，但是她似乎很懂事，每次手術(shù)時(shí)，她不會(huì )亂動(dòng)，而是靜靜地躺在那大大的床上。
一天早晨，當護士打開(kāi)保溫箱時(shí)，可愛(ài)的小天使離開(kāi)了人世，那雙迷人的大眼睛也永遠的合上了。護士禁不住流下了眼淚，抱了她最后一次，還在她嫩嫩的小臉上親了一下。因為她忘不了人魚(yú)寶寶的大眼睛。
人魚(yú)寶寶這么小就離開(kāi)了人世，但是她的面孔一直浮現在人們的腦海中。人魚(yú)寶寶多么堅強��！做了一次又一次的手術(shù)，她依然堅強地面對。我們一定要珍惜好自己寶貴的生命。
寫(xiě)人眼睛的作文 篇3
我們的班主任卓老師有一雙又大又圓的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，還有一對雙眼皮呢！她的眼睛不僅美麗好看，而且還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！如果想知道就讓我來(lái)告訴你吧！
有一次我們去上公開(kāi)課，老師在上公開(kāi)課之前對我們說(shuō)：“如果哪個(gè)人上課回答問(wèn)題最多，第三單元考試就給哪個(gè)人加分�！痹�(huà)剛一說(shuō)完，我們三五成群的同學(xué)們說(shuō)：“我一定能行可以給自己加分�！鄙瞎_(kāi)課了，我們一進(jìn)來(lái)頓時(shí)有點(diǎn)害怕給卓老師她的臉上抹黑。全班我第一個(gè)舉手，我鼓起勇氣把答案說(shuō)出來(lái)。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是用眼睛看我，老師看完之后我的信心一下子提高了許多。之后我不斷舉手發(fā)言，贏(yíng)得了大家的掌聲。
還有一次我上科學(xué)課不時(shí)地回頭去看黑板報被科學(xué)老師看到了，可我還是這樣做。然后卓老師從窗外用眼睛看了進(jìn)來(lái)，可我還是滿(mǎn)不在乎。最后科學(xué)老師找到我的頭上時(shí)，卓老師像一個(gè)幫踢破玻璃的男孩擋錯的母親，這令我十分感動(dòng)，我下定決心下一次一定不會(huì )了。
我相信在卓老師的教育下，我們一個(gè)個(gè)都會(huì )成為聰明又機靈的小才子。
寫(xiě)人眼睛的作文 篇4
有人認為“○”是炸彈，有人認為“○”是一顆甜甜的糖果，有人認為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認為那是一只炯炯有神的眼睛。
如果沒(méi)有眼睛就不能看書(shū)，就看不到自己的親人，更看不到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。我曾讀過(guò)一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀美國盲人女作家海倫·凱勒寫(xiě)的，她希望得到三天光明來(lái)實(shí)現自己的愿望。假如給她三天光明，她將拜訪(fǎng)所有的親人朋友；假如給她三天光明，她將飽覽大自然的美好風(fēng)光；假如給她三天光明，她將會(huì )做幾件對社會(huì )有益的`事。讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，我多么想把我的眼睛送給她，讓她實(shí)現愿望。眼睛對她來(lái)說(shuō)是多么珍貴��！
“○”是眼睛，它可以給人帶來(lái)光明和快樂(lè )、幸福和美好，我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我擁有一雙明亮的眼睛，是多么幸福的事。
我真希望“○”是眼睛，能給所有的盲人帶來(lái)光明和快樂(lè )。
寫(xiě)人眼睛的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。一個(gè)人的眼睛有多么純潔，心就有多么純潔；心有多么純潔，這個(gè)人就有多么純潔和善良。我的媽媽就有一雙純潔的眼睛。
記得有一天，媽媽把正在屋里寫(xiě)作業(yè)的我匆匆忙忙叫到了客廳窗前，讓我看樓底那棵矮松樹(shù)下的小白貓，它好像很孤獨似的坐在原地向四處張望，實(shí)在是讓人同情和可憐。于是，媽媽決定拉著(zhù)我一起下去看個(gè)究竟。
經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我們終于發(fā)現，原來(lái)它的腿受傷了，而且看來(lái)還很?chē)乐��？吹竭@些，媽媽露出了憐憫的眼神。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，快步跑回家，將碘酒、藥膏和崩帶全都拿了下來(lái)，媽媽一把奪過(guò)去，讓我按住貓咪快速的給它消了毒、上了藥。我們倆忙活了好半天，終于給貓咪包扎好了。媽媽又回家接了一碗水，取了一些食物，小家伙痛痛快快地吃喝起來(lái)。之后，它就躺在綠茵茵的草地上睡著(zhù)了。
媽媽的這一舉一動(dòng)，給我留下了很深的印象。我覺(jué)得，媽媽的眼睛每時(shí)每刻都透露出一種關(guān)愛(ài)生命，催人奮進(jìn)的眼神。尤其是每當我考試成績(jì)不好，自我責備時(shí)，媽媽總是用她那種特殊的眼神來(lái)鼓勵我，安慰我，給我增添了無(wú)窮的力量。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)她那雙眼睛。
寫(xiě)人眼睛的作文 篇6
爸爸的眼睛過(guò)度勞累，早就戴上了一副“二餅子�！蓖高^(guò)那雙慈愛(ài)而布滿(mǎn)血絲的眼睛，我能看出爸爸對我的愛(ài)。
有一次，我期中考試考砸了，總分才考了360多分，排到了30多名，并且之前吹牛說(shuō)：“這次考試數學(xué)一定能考100分�！爆F在牛皮吹炸了，數學(xué)只考了93分。我都不知道如何面對爸爸媽媽了�；厝ブ�，只是媽媽教訓了幾句，而爸爸只是一直用那雙眼睛注視著(zhù)我，我不敢與那目光對視，只是低下了頭。良久，爸爸才發(fā)出一句話(huà)：“下回一定要細心點(diǎn)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不禁看了看爸爸，爸爸的目光中流露出幾分期待。
還有一次，我發(fā)燒了，39。5度。爸爸跑去學(xué)校給我請假，每天早早下班回家照顧我，給我做飯，直到我好了。此時(shí)爸爸的眼睛里流露出痛心和欣慰的目光。
還有這次期末考試，我考了第10名。爸爸看著(zhù)一張張卷子，朝著(zhù)我興奮地笑了。此時(shí)爸爸眼睛里流露出的是無(wú)比喜悅的目光。
爸爸，謝謝你這么多年來(lái)給我的希望和鼓勵，還有那一直鞭策我前進(jìn)的種種目光。
寫(xiě)人眼睛的作文 篇7
老師對于我們來(lái)說(shuō)都很熟悉，而且相信我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì )奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現我們的任何舉動(dòng)。我的老師有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任林老師。
記得有一次，林老師提問(wèn)，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想：老師，你千萬(wàn)不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來(lái)，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：別緊張，放輕松些，回答錯了也沒(méi)關(guān)系�？粗�(zhù)老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來(lái)。林老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：回答得真好！回答得真好！這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說(shuō)話(huà)，被老師發(fā)現了，我害怕極了，心想老師會(huì )不會(huì )批評我呢？可老師只是用他那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看了看我，有繼續講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也蘊含著(zhù)火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)我的老師。林老師，我忘不了您！
寫(xiě)人眼睛的作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”我的班主任謝老師就有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。同學(xué)們的體會(huì )可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么一件事。在一次數學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì )的題。大家紛紛舉起手來(lái)，老是想考考上課不愛(ài)回答問(wèn)題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來(lái)了呢。我就是弄不懂，問(wèn)什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)： “喂，是不是因為李遵上課不愛(ài)回答問(wèn)題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因為她太笨了，怕他回答不上來(lái)，我們才笑的！”同學(xué)說(shuō)。我想：“我們都是好朋 友，應該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)�！敝x老師用嚴厲的眼睛掃視著(zhù)那些笑聲不止的同學(xué)，轉過(guò)身，眼睛溫和地看著(zhù)李遵，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就大膽的說(shuō)吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來(lái)，準備接受挑戰。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著(zhù)，聽(tīng)不清楚他說(shuō)的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著(zhù)呢。我急得手心里都冒出汗來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來(lái)了激勵的目光，好像在說(shuō)：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當我看見(jiàn)謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對我們說(shuō)什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛的老師！
寫(xiě)人眼睛的作文 篇9
王老師的眼睛既沒(méi)有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。
這是一雙嚴厲的眼睛。每當上課鈴打響時(shí)，王老師走進(jìn)教室，站在講臺上時(shí)，她總要先用嚴厲的目光掃視全班每一個(gè)人；每當我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì )嚴厲的目光警告你，讓你知道自己的錯誤而及時(shí)改正。
這是一雙能夠給予別人鼓勵的眼睛，每當我們班取得較好的成績(jì)時(shí)，王老師就會(huì )用充滿(mǎn)鼓勵的目光看著(zhù)我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續努力，爭取下次考試得到一個(gè)好名次。
這還是一雙溫柔的眼睛。每當我們回答不出問(wèn)題時(shí)，王老師就會(huì )用溫柔的目光看著(zhù)回答不出問(wèn)題的同學(xué)，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，相信你能行的�！狈路鹞覀兪撬暮⒆铀频�。
王老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。��！我愛(ài)王老師的眼睛，但我更愛(ài)王老師。