【精華】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我家有一位“魔術(shù)師”，他時(shí)而寧靜，時(shí)而瘋狂；時(shí)而像個(gè)乖乖男，時(shí)而像個(gè)調皮猴。
魔術(shù)師不僅需要實(shí)力，也需要好的形象，我家的這位魔術(shù)師形象也不錯哦。他的眼睛圓圓的，好似一汪清泉。他的臉紅撲撲的，好似紅富士蘋(píng)果。他的嘴唇小小的，好似兩瓣砂糖橘。
他藝高膽大，能從各個(gè)角度引爆你的眼球，驚醒你的耳蝸。說(shuō)它寧靜，有時(shí)候我們看著(zhù)他，他也會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)我，連眼睛都不眨一下，即使拿玩具去誘惑他，他也一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。說(shuō)他瘋狂，他只要一聽(tīng)到《三個(gè)和尚》的音樂(lè )，他就會(huì )從木頭人變成一個(gè)大烏鴉，哈哈大笑，笑得氣都接不上來(lái)還停不下來(lái)。這時(shí)只要我跳“瘋子舞”，他又會(huì )變成一只小青蛙，上蹦下跳。
說(shuō)他乖巧吧，給他換紙尿褲的時(shí)候，他從不亂動(dòng)，任憑你把他翻來(lái)覆去。即使他媽媽不在他身邊，他也不哭不鬧。雖說(shuō)他乖巧，可是有時(shí)候也很頑皮，行動(dòng)起來(lái)就像猴子一樣敏捷。把他放在地上，一眨眼的功夫，他就從客廳爬到了陽(yáng)臺上。有時(shí)候姨爹抱著(zhù)他，他會(huì )以迅雷不及掩耳之勢把姨爹的眼鏡兒從臉上摘下來(lái)。有時(shí)候我做作業(yè)，他在旁邊冷不丁的就把我的作業(yè)紙給撕壞了，我們常常被他“捉弄”。不過(guò)，為此他也付出了慘痛的代價(jià)：一次，奶奶和小姨只說(shuō)了幾句話(huà)，他就在學(xué)步車(chē)里三步并作兩步的來(lái)到了二樓的樓梯口，然后從二樓一直摔倒了樓梯轉角處，所幸不無(wú)大礙，只是擦了點(diǎn)皮外傷。
聽(tīng)了我的介紹，你知道這位魔術(shù)師是誰(shuí)了嗎？他就是我的弟弟——淘淘。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
“姐姐，過(guò)來(lái)一下�！�
“干嘛？”
“我有一道題不會(huì )！”
“來(lái)了�！�
我的弟弟今年11歲，個(gè)子高高的，身體稍胖。他的小臉蛋又紅又圓，就像兩個(gè)熟透的紅富士蘋(píng)果，真可愛(ài)！他的那雙小手看起來(lái)像一對“豬蹄”，肉特別多。別看他手胖，但用起剪子來(lái)，他的手可靈巧了，他能剪出很多栩栩如生的圖案，他剪了“三國演義”、“水滸一百單八將”等許多人物。有時(shí)，他就用剪出的圖片當玩具。真可謂“人不可貌相”。
弟弟是一個(gè)“與世無(wú)爭”的人。他無(wú)論在什么時(shí)候，都特別謙讓?zhuān)慌c別人爭奪任何東西。有一天晚上，我姑姑帶我們兩個(gè)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完后書(shū)店送我們兩個(gè)書(shū)皮，因為已經(jīng)是晚上了，就只剩了兩個(gè)書(shū)皮，一個(gè)好一點(diǎn)，另一個(gè)有點(diǎn)破損。我拿那個(gè)不好的是理所當然的事情，可我心里還是很不情愿。然后，我明知故問(wèn)地問(wèn)他：“你要哪個(gè)？”他好像明白什么似的，拿起那個(gè)不好的，對我說(shuō)：“哥哥，我要這個(gè)，那個(gè)給你�！碑敃r(shí)，我心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味�？傻艿軈s拿著(zhù)書(shū)皮很高興地站在那里，似乎什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
弟弟的學(xué)習也很不錯這次期末考試考了全班第三名的好成績(jì)。平時(shí)，他喜歡看一些對學(xué)習有幫助的書(shū)，像《唐詩(shī)三百首》《小學(xué)生作文日記選》……他遇到不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )及時(shí)向老師、家長(cháng)請教，是個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
這就是我的弟弟，他是不是很優(yōu)秀呢？
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
在汶川發(fā)生里氏8.0級大地震后的一天，救援隊伍在一片廢墟里發(fā)現了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。在救援隊伍沒(méi)有到來(lái)的四天里，他們用鼓勵的話(huà)互相支持。等到救援隊伍到來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)人又互相讓救援人員搶救對方。由于小女孩的傷勢較輕，先被大家救了出來(lái)。當救援人員把男孩救出來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)了一句話(huà)讓我們看到了他的樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗。他說(shuō)：“叔叔，我要喝可樂(lè )，冰凍的�！贝蠹揖徒o他取了個(gè)名字“可樂(lè )男孩”�！翱蓸�(lè )男孩”不久就被送進(jìn)了醫院，當醫生告知需要截肢的時(shí)候，“可樂(lè )男孩”又一次用開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)和堅強感動(dòng)了大家，由于沒(méi)有家人在身邊，他毅然的在手術(shù)單上簽了自己的名字。后來(lái)當他的爸爸媽媽看見(jiàn)那只空蕩蕩的袖口時(shí)，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒(méi)有一只手沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有生命才是真正的可怕呀”。后來(lái)，“可樂(lè )男孩”得知在這所醫院的九樓還住著(zhù)自己的同學(xué)，便坐著(zhù)輪椅來(lái)到了醫院的九樓。他自己的傷還沒(méi)有好，又在問(wèn)同學(xué)的病情怎么樣，有沒(méi)有危險？他又用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)感染了同學(xué)，同學(xué)也對自己班上的這位“可樂(lè )男孩”感到了敬佩。我沉思著(zhù)“可樂(lè )男孩”的這種精神是我們值得學(xué)習的，在對待困難的時(shí)候就應該保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心態(tài)。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
我的爺爺已經(jīng)69歲了，早已白發(fā)蒼蒼的了�！苍S是因為年少的他太過(guò)勞累，所以白發(fā)就提早報到了。我卻喜歡白發(fā)。
如今，他仍然堅持晚上看一會(huì )兒電視，然后看看我，親切的說(shuō)：“怎么還不睡呢？明天早上怎么起得來(lái)？”自己又興致勃勃的看起來(lái)。每天，爺爺都要先叫我先睡，可他自己卻很晚才睡覺(jué)。
當他看電視的時(shí)候，總會(huì )把聲音調的很小很小，總來(lái)不讓我受到干擾。有一天，我假裝睡著(zhù)了，爺爺接著(zhù)也睡。那一刻，我這才發(fā)現——爺爺竟然打起了一陣陣鼾聲！他為了不讓我受到鼾聲的影響，每天都催我先睡，自己卻熬到三更半夜的，可明天又早起為我做飯。
頓時(shí)，我熱淚盈眶。原本討厭鼾聲的我，總來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此美妙的鼾聲：有粗有細，有長(cháng)有短，斷斷續續。如此婉轉動(dòng)聽(tīng)的'歌聲！也許，那是我一生當中最難忘的鼾聲了。
第二天，我失眠了。
那一天晚上，爺爺仍舊早早就催我睡，我倒頭就沉沉欲睡，真的睡著(zhù)了。過(guò)了幾天，我再也沒(méi)有發(fā)現爺爺的鼾聲，它好像在和我捉迷藏，躲著(zhù)不肯出來(lái)，我憂(yōu)慮的思考著(zhù)這件事：爺爺怎么不打鼾了呢，我再也聽(tīng)不到這么美妙的歌聲了。
爺爺仿佛猜透了我的心思，他對我說(shuō)“爺爺最近正在進(jìn)行這不打鼾的習慣，你奶奶總是叫我改掉這個(gè)壞毛病�！痹瓉�(lái)，爺爺正在進(jìn)行“秘密實(shí)驗”呢。
沒(méi)有爺爺的鼾聲真叫人不習慣，沒(méi)有爺爺催促我睡，我根本夜不能寐。
幾個(gè)月過(guò)去了，令人激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了。我心里忐忑不安：要是爺爺戒成功了，我不就失去了爺爺的關(guān)心愛(ài)護了嗎？我向上帝祈禱著(zhù)——一定不能戒成功。而事實(shí)總是令人失望。爺爺不但改掉了打鼾的壞毛病，而且睡得更甜了。
那一天，我見(jiàn)到了爺爺開(kāi)心地笑，爺爺樂(lè )呵呵的，心情十分開(kāi)心，連吃飯也吃得多些了�？晌覅s悶悶不樂(lè )……我含著(zhù)淚花沖出家門(mén)，來(lái)到一片草地上。
為什么要哭呢？我在心里告訴自己：爺爺戒掉了打鼾不是很好嗎？雖然少了對我的關(guān)愛(ài)與呵護，但是他重新回到了年輕時(shí)的精力與體魄，而且還比以前更開(kāi)心快樂(lè )了！難道少了對我的關(guān)愛(ài)會(huì )少什么呢？
此時(shí)，我才明白：愛(ài)是需要相互交換的，相互付出的。我給你的愛(ài)，你也要回報愛(ài)。是的，愛(ài)是世界上最偉大的最珍貴的東西！爺爺愛(ài)我，我同樣愛(ài)爺爺。以小愛(ài)成全大愛(ài)，不正是人最可貴的嗎？
爺爺的鼾聲，仿佛又在耳邊徘徊了。一陣又一陣，飽含著(zhù)深情。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
在我們班，出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的呂鵬。
這位同學(xué)可謂是名副其實(shí)的象棋迷。用一句話(huà)來(lái)形容他可真是太恰當了：活是為象棋而活，死是為象棋而死。你瞧，下課鈴才剛響，他的位置就被圍的水泄不通。一場(chǎng)“大戰”即將爆發(fā)。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒喜笑顏開(kāi)。突然，他全力調動(dòng)“炮”，然后以迅雷不及掩耳之勢給對方的“將”來(lái)了一個(gè)“將軍脫袍”，結束了對方的性命。當時(shí)他那興奮勁，就像是中了一百萬(wàn)的大獎一樣。就這樣，他每天見(jiàn)縫插針，擺著(zhù)他的象棋擂臺，讓一位位高手紛紛。
但由于他這樣迷戀象棋，不但“擾亂”了班級秩序，而且使他的成績(jì)一落千丈。所以老師曾多次下達過(guò)“黃牌警告”——不準他下象棋，也曾多次沒(méi)收過(guò)他的象棋。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，不到三四天，他又買(mǎi)了一盒新的來(lái)和別人“撕殺”。在我的記憶中，他好像已經(jīng)買(mǎi)了六七盒象棋了�，F在你隨時(shí)去看他的桌肚，準會(huì )有幾副象棋凌亂不堪地“躺”在那里備用呢。
另外，我再告訴大家一個(gè)秘密。中午，有時(shí)看不到他的身影，不是他“改邪歸正”了，而是他為了逃避老師的“追殺”，在搞地下活動(dòng)呢！你瞧，此時(shí)，他正和高手們在低矮的乒乓桌下“撕殺”呢，他激動(dòng)的心情如波濤一浪接一浪，他的頭也一次又一次地和乒乓桌來(lái)個(gè)親密接觸。但他一點(diǎn)也不在意，依然陶醉在他的象棋世界里。
算了，他的“光榮”事跡可是“天上的星星——數也數不清，還是下次再談吧！
簡(jiǎn)評：應該說(shuō)是一位寫(xiě)作高手創(chuàng )造了一位象棋高手。佩服！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
母愛(ài)的味道
在成長(cháng)的道路上，我們感受著(zhù)生活中的千滋百味，享受著(zhù)愛(ài)的味道。母親伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，給予我們母愛(ài)的味道。
當我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我說(shuō)第一個(gè)詞：“媽媽”，我跟著(zhù)媽媽嗚嗚的叫，媽媽耐心的教著(zhù)，“媽媽?zhuān)瑡寢尅�。當我第一次說(shuō)得清楚時(shí)，我看到了媽媽的微笑，那是一個(gè)多么燦爛的微笑，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)羞澀。
當我不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽總會(huì )講很多有趣的小故事，逗我發(fā)笑，如果我還是不開(kāi)心，媽媽就會(huì )去為我煮我最喜歡吃的炒土豆絲。一會(huì )兒，香味兒就飄進(jìn)我的鼻孔，那是幸福的味道，我會(huì )馬上就忘記那些使我不開(kāi)心的人和事，幸福的吃著(zhù)媽媽為我炒的土豆絲，媽媽會(huì )在旁邊看著(zhù)我吃，露出滿(mǎn)意的微笑。
當我要去上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì )叮囑我：“路上要小心，看見(jiàn)車(chē)來(lái)了要讓邊，放學(xué)后早點(diǎn)回來(lái)，我會(huì )為你煮好飯�！蔽視�(huì )說(shuō)：“知道了……”然后活蹦亂跳的去上學(xué)，媽媽在我身后露出了幸福的微笑。
當我考試后，我總會(huì )拿著(zhù)我的試卷與媽媽分享，分享我的勞動(dòng)成果。媽媽看到我卷子上的紅勾，就會(huì )露出欣慰的微笑。
媽媽的微笑里包含了對我無(wú)盡的愛(ài)，這愛(ài)讓我快樂(lè )，讓我喜悅，讓我幸福。
從媽媽的微笑里，我體會(huì )到了愛(ài)的味道。在成長(cháng)的道路上，我被母愛(ài)所包圍，讓我體會(huì )到了母愛(ài)的味道，那就是快樂(lè )、喜悅、幸�！�
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