小學(xué)六年級的寫(xiě)人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級的寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級的寫(xiě)人作文1
在中國五千多年的歷史道路中，有許多歷史名人，他們都被世人所贊頌。而我只喜歡一個(gè)人——孔子。
孔子大家想必都知道吧!他名丘，字仲尼，魯國人�？鬃邮侨寮覍W(xué)派創(chuàng )始人�？鬃邮俏覈糯顐ゴ蟮恼渭�、思想家、教育家。
我喜歡孔子的“仁”�？鬃犹岢隽恕叭省钡膶W(xué)說(shuō)，人包括了一切美德。他主張“愛(ài)人”，要求統治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。他反對苛政和任意刑殺，看出他很有同情心，體諒百姓。
我喜歡孔子的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗�？鬃釉苡瘟袊�，宣傳自己的政治主張，鼓吹“仁”的學(xué)說(shuō)，但他四處碰壁，沒(méi)有一位國君聽(tīng)他的，但他毫不在乎。但在后來(lái)，孔子的學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì )的正統思想，在中國文化中占有重要地位，對后世影響極大。他還創(chuàng )辦私學(xué)，他招學(xué)生不問(wèn)出身貴賤和家境富，廣收門(mén)徒。他先后培養的學(xué)生有三千多人。
我喜歡孔子的“以財施教”。不像現在，不想學(xué)哪門(mén)都不行，老師讓我們都得會(huì )，不許偏科。他的學(xué)生哪里學(xué)得好就教他哪里。他還教育學(xué)生時(shí)常復習所學(xué)過(guò)的知識，以便“溫故而知新”。
孔子晚年回到魯國，專(zhuān)心從事教育，他還整理古籍，根據魯國歷史材料編成了《春秋》一書(shū)�？鬃拥牡茏影阉难哉摱加涗浀健墩撜Z(yǔ)》這本書(shū)里了。教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認為學(xué)生應該有好的學(xué)習方法如“舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習還要結合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，好學(xué)“三人行必有我師”;學(xué)習態(tài)度要端正�？鬃拥慕逃枷�，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要意義。
孔子的美學(xué)思想核心為“美”和“善”的統一，也是形式與內容的統一�？鬃犹岢霸�(shī)教”，即把文學(xué)藝術(shù)和政治道德結合起來(lái)，把文學(xué)藝術(shù)當作改變社會(huì )和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子認為，一個(gè)完人，應該在詩(shī)、禮、樂(lè )修身成性�？鬃拥拿缹W(xué)思想對后世的文藝理論影響巨大。
我喜歡孔子，喜歡他的“仁政”;喜歡他的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗;喜歡他的“因材施教”。
小學(xué)六年級的寫(xiě)人作文2
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌時(shí)，就會(huì )想起我敬愛(ài)的老師們。
她，長(cháng)著(zhù)一幅瓜子臉，高高的鼻梁上戴著(zhù)一幅眼鏡，淺淺一笑，嘴角邊會(huì )露出兩個(gè)迷人的小酒窩。她是誰(shuí)?她就是我的數學(xué)老師——夏老師。第一次見(jiàn)到夏老師還是我五歲的時(shí)候，當時(shí)我還在讀幼兒園。記得那天，媽媽學(xué)校組織一年級新同學(xué)面試，我也去了學(xué)校。正在招生的夏老師見(jiàn)了我，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，給你也考一下�！弊叩较睦蠋煾�，我一點(diǎn)也不緊張，好像覺(jué)得她很親切。夏老師問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，然后在我的試卷上寫(xiě)了個(gè)大大的“100分”。從那時(shí)起，我就很想讀小學(xué)，想做夏老師的學(xué)生�？墒�，當我真的進(jìn)入小學(xué)時(shí)，夏老師卻已經(jīng)教二年級了，我心里別提多失望了。今年，我讀四年級了，開(kāi)學(xué)第一天，我準備好文具，坐在教室里靜靜地等候老師來(lái)上課。鈴聲還沒(méi)想，夏老師拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，她站上了講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我就是大家的數學(xué)老師了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我興奮極了，高興了好幾天!
她，既會(huì )彈鋼琴，又會(huì )吹葫蘆絲，還會(huì )豎笛、合唱指揮，她不僅多才多藝，而且長(cháng)得也很漂亮，她就是我的音樂(lè )老師——李老師。李老師在學(xué)校開(kāi)辦了一個(gè)葫蘆絲小社團，我還是副團長(cháng)呢。記得六一的時(shí)候，我們社團要排練一個(gè)節目，每天大課間和中午都要參加訓練，天天不能睡午覺(jué)，有時(shí)候連作業(yè)都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)。有一次，我被媽媽批評，有點(diǎn)氣餒，李老師知道后，對我說(shuō)：“一定要堅強，不能半途而廢�！彼屛抑懒巳魏稳说某晒Χ家冻銎D苦的努力。受李老師影響，我還在心里悄悄地立下了一個(gè)志愿，那就是當一名音樂(lè )老師，李老師知道了，也高興得合不攏嘴。
還有幽默的體育林老師、親切的班主任何老師、美麗的形體莊老師，她們都是那么關(guān)心我。今天是教師節，我多么想對她們說(shuō)一聲“老師，您辛苦了!”在這里，我也祝我親愛(ài)的老師們節日快樂(lè )!
小學(xué)六年級的寫(xiě)人作文3
這個(gè)暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書(shū)，這本書(shū)特別好看，里面有許多偉人的成功事績(jì)：微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨，“籃球之王”邁克爾·喬丹，還有電影巨星史泰龍等等，這一個(gè)個(gè)故事告訴我一個(gè)個(gè)道理。
道理明白了不是掛在嘴上的，下面我就來(lái)講幾個(gè)吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個(gè)故事說(shuō)明了要堅持，不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋(píng)果”講了不能依靠別人的力量，一定要用自己的力量去做。
晚上，我睡著(zhù)了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了時(shí)間倒流到公元后一年。那時(shí)有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時(shí)空穿梭機，坐上它最多能反時(shí)間向前后各推20億年，這次為了紀念抗德勝利1億周年，全世界搞得熱熱鬧鬧的，郵票商推出了珍藏版郵票，商推出了反古武器，我呢，作為一名記者，要去一億零二年前，去采訪(fǎng)一位為抗德作出巨大貢獻的大科學(xué)-------愛(ài)因斯坦，是他，為戰場(chǎng)貢獻了四百萬(wàn)美元，是他為抗戰貢獻了許多武器，他是一名偉大的科學(xué)家。
到了，我到了愛(ài)因斯坦的實(shí)驗室門(mén)口，我敲開(kāi)了他家的門(mén)，他一見(jiàn)到我怪異的打扮，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我就自我介紹了：“我是來(lái)自未來(lái)世界的人，是座時(shí)空機來(lái)采訪(fǎng)您的，行嗎?”他說(shuō)：“不管你們是從哪里來(lái)的，采訪(fǎng)我最好，順便給抗戰做個(gè)宣傳�！薄疤昧�，”我們說(shuō)“謝謝!”
這時(shí)我看到辦公桌上堆了一大堆紙，我馬上就明白了，問(wèn)“這就是《運動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)》的手稿吧?”他說(shuō)：“是的.，我還真不知道有人會(huì )出四百萬(wàn)美元，來(lái)買(mǎi)幾張紙頭�！蔽覇�(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題：“您這樣做，是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來(lái)：“不是，只要抗戰能勝利，就算把我全部的東西全賣(mài)了也值!”說(shuō)著(zhù)，又開(kāi)始寫(xiě)了，我為了不打攪愛(ài)因斯坦，就回去了，到時(shí)光機的路上，還能聽(tīng)到愛(ài)因斯坦在大喊：“這是一門(mén)大炮!這是一百挺機槍!我已經(jīng)有五百架飛機了……”
這就是故事“紙上大炮”。
愛(ài)因斯坦支持正義，這才是真正的愛(ài)國精神!
小學(xué)六年級的寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)聰明的老爸，他善于思考，在我眼里沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題。老爸戴著(zhù)一副精致的眼鏡，眼珠子在鏡片后面常骨碌碌地轉，好主意不時(shí)地會(huì )蹦出來(lái);我們笑他肚子太大，他卻打趣說(shuō)：我的肚子里左邊裝天文地理，右邊裝語(yǔ)文科學(xué)，不大怎么可能裝得下?
爸爸的聰明首先表現在生活上。他燒得一手好菜，葷素搭配，有炒有湯，色、香、味、形俱全，大家都很愛(ài)吃。特別是燒魚(yú)、炒黃瓜，那可是爸爸的拿手絕活，周末給我煮面條是他的“保留節目”，因為我很喜歡吃面條，所以老爸每個(gè)雙休日，只要不加班，他都得給我燒。爸爸為什么能燒出如此好吃的菜呢?那是因為他善于學(xué)習，別人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厲害吧!?
爸爸的聰明更表現在他的學(xué)習上、工作上。他很愛(ài)學(xué)習，文章寫(xiě)得非常好，小說(shuō)經(jīng)常獲獎。師范學(xué)校畢業(yè)的他，現在已是單位辦公室負責人，經(jīng)常寫(xiě)材料到深夜，他寫(xiě)的材料經(jīng)常受到領(lǐng)導的表?yè)P。我在原來(lái)學(xué)校就讀時(shí)，他兩次參加了學(xué)校舉行的征文比賽，兩次都獲了獎，一篇是《成語(yǔ)大戰》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久，有一道數學(xué)題我做不來(lái)，老師也一時(shí)做不出來(lái)，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上繼續開(kāi)動(dòng)腦筋，終于把題目做出來(lái)了。
爸爸讓我最感動(dòng)、印象最深刻的，則是在危急關(guān)頭表現出來(lái)的智慧。在一個(gè)大雪飛舞的夜晚，老爸因為加班很晚才回家，路上行人稀少，腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然，他發(fā)現前面的高坡上有一團黑影，走進(jìn)些看似乎是人影。老爸想：不會(huì )是死人吧?他很勇敢地靠近，一股很濃重的酒氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一個(gè)酒鬼躺在雪地里，正香甜地打著(zhù)鼾呢!酒鬼頭朝下，腳朝上，看樣子很危險。老爸靈機一動(dòng)，連忙掏出手機撥打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手機，回呼了他朋友的手機，叫那人趕快趕來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，警察趕來(lái)了，酒鬼的朋友也趕來(lái)了，把那酒鬼帶回了家。我想，要不是老爸及時(shí)出手相助，那酒鬼就這樣一直躺到天明，難說(shuō)會(huì )不會(huì )被凍成冰棍。
我的爸爸不論在生活上，還是在工作上、學(xué)習上，時(shí)時(shí)處處都表現出了他的聰明智慧，我很敬佩他，我相信我長(cháng)大也會(huì )成為一個(gè)聰明的人、對社會(huì )有用的人。
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