【實(shí)用】初一寫(xiě)人作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的初一寫(xiě)人作文10篇,歡迎大家分享。
初一寫(xiě)人作文 篇1
我敬佩的人有很多,如:愛(ài)學(xué)習的爸爸,樂(lè )于助人的小伙伴。但是,我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。
那天,天空中飄著(zhù)六角形的雪花,那雪花如同一個(gè)個(gè)小娃娃,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),在空中嬉戲。家里就只有我一個(gè)人,爸爸媽媽都去上班了,我無(wú)聊地看著(zhù)電視。不經(jīng)意的,我走向窗前,欣賞著(zhù)雪景。一個(gè)模糊的身影一下子沖進(jìn)了我的視野,我心里想:他是誰(shuí),這么大的雪,他在干什么?
我穿上厚厚的棉襖和靴子,準備下去看看。一出門(mén),我發(fā)現今天樓梯的地板特別的亮,欄桿上沒(méi)有一絲灰塵!笆钦l(shuí)干的?”我自言自語(yǔ)道。
來(lái)到一樓的窗戶(hù)前,我感覺(jué)那個(gè)身影那么親切,那么熟悉。我望下一看,啊,是鄰居張爺爺,他在小區的路上掃雪?吹竭@,我才恍然大悟,原來(lái),干凈的地板,沒(méi)有灰塵的欄桿,都是他的“杰作”。
我飛奔下去,在雪地里被冷風(fēng)吹得直打哆嗦,看見(jiàn)了張爺爺,連忙問(wèn):“張爺爺,你……你不冷嗎?”
“孩子,我不冷”張爺爺笑容可掬地說(shuō),“我干得還發(fā)熱呢!”他一邊說(shuō)還一邊揮動(dòng)著(zhù)手中的掃帚。
我看著(zhù)張爺爺蹣跚的身影,我不由地說(shuō):“歇一歇吧。你辛苦了!
可張爺爺說(shuō):“不要緊,我得快點(diǎn)把路上的雪掃完,免得人們出行時(shí)滑倒了!
聽(tīng)著(zhù)張爺爺樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),看著(zhù)張爺爺在雪中的背影,我不禁被張爺爺的品質(zhì)感動(dòng)了;氐揭粯谴皯(hù)那里,我不禁鼻子一酸,掉下了眼淚。
這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人著(zhù)想,他身上有一種一般人學(xué)不到的品質(zhì)。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。
初一寫(xiě)人作文 篇2
我呀,有點(diǎn)活潑,有點(diǎn)可愛(ài),是爸爸媽媽的驕傲!我的優(yōu)點(diǎn)多多,最引以為榮的還要數我會(huì )彈琴。
上大班時(shí),我就開(kāi)始學(xué)鋼琴了。當其他小朋友在樓下嬉戲玩鬧時(shí),我就已經(jīng)坐在鋼琴前“叮叮咚咚”地練習演奏了。上一年級時(shí),我已經(jīng)會(huì )彈許多曲子了,每次一坐到琴凳上,都會(huì )興奮得手指發(fā)癢,F在,我已經(jīng)考過(guò)六級,準備沖刺8級了。每次家里來(lái)了客人,爸爸一定會(huì )“命令”我彈一首最近才學(xué)的曲子,然后和客人悠閑地喝起茶。當客人們向我伸出大拇指,連連說(shuō):“彈得真棒,彈得真棒”時(shí),我別提多開(kāi)心了!
二年級考級結束一個(gè)月以后,成績(jì)出來(lái)了。朱老師笑瞇瞇地對我說(shuō):“嚴路遙,你得了優(yōu)秀,真棒!”我聽(tīng)了之后一蹦三尺高。爸爸說(shuō):“看,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的苦練,成功了吧!得讓媽媽好好獎勵你!”
不過(guò),彈鋼琴也是有難處的。冬天,長(cháng)時(shí)間接觸琴鍵,我的小手常常凍得通紅通紅,有時(shí)都像小饅頭一樣又紅又腫。夏天,長(cháng)時(shí)間坐在琴椅上,椅子都被汗水浸濕了。有時(shí),碰到一首高難度的樂(lè )曲,八九遍都彈不流利,爸爸會(huì )氣得臉色發(fā)紅,我也會(huì )很不耐煩……但是,我沒(méi)有做“膽小鬼”,堅持了下來(lái),F在,每當我學(xué)會(huì )一首曲子,熟練地演奏時(shí),我都很自豪——我為自己能堅持下來(lái),克服困難而自豪。
怎么樣,你覺(jué)得我棒嗎?如果你覺(jué)得我很棒,就來(lái)夸夸我吧!
初一寫(xiě)人作文 篇3
李浩田是我來(lái)奎文區實(shí)驗小學(xué)三年中最好的朋友了。他個(gè)子高高的,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,但他跑起步來(lái)可不慢。留著(zhù)比一般男生長(cháng)一點(diǎn)的頭發(fā),眉毛很濃,力氣大大的。他的臉一般都很紅,不知道是熱還是怎么的;他還很愛(ài)笑,沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候;對了,他的腳還很大,能穿44,45的鞋,是我們班第一大腳;他是個(gè)非常有趣的大個(gè)子。
回想起我們在一起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感到開(kāi)心,愉快,還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑,是因為他的微笑能讓我開(kāi)心起來(lái),能讓我忘掉煩惱;我也想起他和我一起接受老師嚴厲地批評,還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習慣,但我們不止一次的犯錯,還是讓我們倆感到慚愧,我們也知道我們辜負了老師對我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球,他那高大,魁梧的身材是一定要當大中鋒的。他那籃下轉身低位單打的能力,還有他精準的籃下投籃,使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢,最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們在運動(dòng)會(huì )時(shí)的表現。最近的一次,我報了跳高和200米,他報了跳遠和50米。我們上場(chǎng)時(shí)都信心滿(mǎn)滿(mǎn),勢在必得,可是現實(shí)總比夢(mèng)想殘酷。他跑的50 米,實(shí)在是高手云集,他拼了命,使出了吃奶得勁兒才拿了個(gè)第四,他比完后很失落,我安慰他,說(shuō):“沒(méi)事,不還有跳遠嗎!彼挥种厥靶判,滿(mǎn)懷期望的去參加跳遠了,結果又拿了個(gè)第四,最后他充滿(mǎn)調侃地說(shuō):“可能我就是老四的命!蔽200米拿了第一,跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的,是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時(shí)光,也是他給我留下了三年的快樂(lè )和永恒的青春回憶。
最后,我想說(shuō):李浩田,你是我這一生永遠的好朋友,祝我們在各自的初中努力學(xué)習,為自己爭取榮譽(yù)。愿我們還能再相見(jiàn) 。
初一寫(xiě)人作文 篇4
人們都有喜怒哀樂(lè ),有的時(shí)候會(huì )為了一件開(kāi)心的事,喜得心里像裝滿(mǎn)了蜜糖一樣,有的時(shí)候又會(huì )為了一件煩心事而不由自主的生起氣來(lái),有的時(shí)候又會(huì )為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來(lái)……每一個(gè)人都會(huì )有這種時(shí)候,誰(shuí)也不例外,下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們老師的喜、怒、哀、樂(lè )吧!
記得有一次,老師來(lái)給我們講捐款的事,老師把他們的情況講給了我們聽(tīng),說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我們看見(jiàn)老師的眼圈有些泛紅,淚水在眼眶里打轉轉,講完他們的情況后,老師變得滿(mǎn)臉通紅,淚水終于滴落了下來(lái)!不知怎么的,剛剛還滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容的我們,現在也不禁為了那些小朋友難過(guò)和擔心起來(lái),這就是我們老師“哀”的時(shí)候。
我們的老師也有喜的時(shí)候,記得去年好像快要期末考試了,老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng )新的獎狀,老師給我們說(shuō),當初把獎狀領(lǐng)到手的時(shí)候,別的老師羨慕得不得了,那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。
今年我們班又發(fā)生了一件事,在上個(gè)星期下品社課后發(fā)生的,我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了,后來(lái)李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里,還要我們不要把這件事情告訴譚老師,過(guò)了幾天后譚老師才知道這件事,不過(guò)譚老師沒(méi)有批評他,反而表?yè)P了他,因為他已經(jīng)在日記里向譚老師道過(guò)歉了,這就是我們老師最慈祥的時(shí)候。
這就是我們的老師,雖然有時(shí)候很容易生氣,不過(guò)這都是人人都有的情緒,少一樣都不行。
初一寫(xiě)人作文 篇5
——我的.小傳
一輪圓月掛在天上,萬(wàn)家燈火。
靜靜地,只偶爾從遠處傳來(lái)幾聲汽車(chē)喇叭鳴叫。
“這孩子,整天瘋瘋癲癲的,哪像個(gè)大姑娘!倍呌猪懫饗寢尩穆曇。我沖著(zhù)星星撅起了嘴:“去,別瞅我!
真所謂江山易改稟性難移!或許我從小到大一直是這樣?不然那顆星星為什么一直看著(zhù)我,大概是在善意的嘲笑我吧!
快樂(lè )的小天使
小時(shí)候我是個(gè)什么樣?媽媽說(shuō):“小時(shí)候你很漂亮!蔽也缓靡馑嫉募t了臉。
20xx年12月21日——這個(gè)我自認為偉大的日子——我帶著(zhù)母親的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的襁褓中,我愉快的一天天長(cháng)大,也一天天的給家庭帶來(lái)更多的歡樂(lè )?墒俏乙惨惶毂纫惶旄詺猓何視(huì )和男孩子一起爬樹(shù),一起趴在草叢中拿著(zhù)小木槍“打仗”,當然也很會(huì )捉弄人。
晚上,小伙伴又一同出來(lái)捉迷藏。每次回家,媽媽看見(jiàn)我又弄臟剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包,總要生氣而又憐愛(ài)地輕輕擰我幾下,我便滑稽的沖媽媽做個(gè)大鬼臉。
走進(jìn)學(xué)堂
六歲了,我告別了樹(shù)叢中,皓月下的嬉戲,挎著(zhù)小書(shū)包精神的走進(jìn)了一個(gè)陌生而又新奇的天地。我上學(xué)了。
我喜歡那些石頭子似的拼音字母,“n”一滾就成了“u”;我喜歡那個(gè)還扎著(zhù)兩條辮子的小老師,他一笑總要露出兩個(gè)小酒窩;我喜歡這些新的伙伴,他們會(huì )毫無(wú)拘束的同我“稱(chēng)兄道弟”。是的,我喜歡這兒的一切。
我第一批加入了少先隊,雖然我的選票剛夠半數,但我朦朧覺(jué)得,應該靠自己的力量得到自己想要的東西,而不要幻想依靠別的什么力量。
不過(guò),我沒(méi)有忘記去那堵紅墻下捉蟋蟀,也沒(méi)有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏,只是我要抽出一部分時(shí)間去做作業(yè),去復習功課,可這并不枯燥。在書(shū)本里,我看見(jiàn)了大海,拾到了貝殼,還認識了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。
當我捧著(zhù)門(mén)門(mén)優(yōu)秀的成績(jì)單給媽媽?zhuān)瑡寢尩男κ悄菢恿钊穗y忘,我似乎明白了:我是媽媽的希望。
為了媽媽的笑
當我捧著(zhù)錄取通知書(shū)時(shí),只想著(zhù):媽媽又要笑了,那是自己的勞動(dòng)果實(shí)得到報償的笑,那是充滿(mǎn)希望的笑!
我進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén),帶著(zhù)一個(gè)單純的希望:讓媽媽永遠微笑。
我熱情的奮斗著(zhù),為了父母為確定的理想,我努力的學(xué)習,這一切都有了結果,優(yōu)秀的成績(jì),三好學(xué)證書(shū),然而我也被這一切壓的喘不過(guò)氣來(lái),背上了包袱。
可為了媽媽的笑,我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累,但仍要走。
丑小鴨,白天鵝
過(guò)去的一切都逝去了,而昨天使我的認識更深刻,我雖失去了小木槍?zhuān)チ藫u籃,失去了蟋蟀罐,但我永遠不會(huì )失去了歡笑和青春的熱情。
我不會(huì )只在媽媽的翅膀下尋找溫暖,也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時(shí),我想到了更多的人,想到了讓更多的人微笑。
請相信:我會(huì )永遠奮斗
丑小鴨總有一天會(huì )變成白天鵝
夜深了,更靜了。
我仿佛看見(jiàn)媽媽在笑,所有的人都在笑,連那顆星星也在對我笑。我想到幼兒園的阿姨,白發(fā)斑斑的師長(cháng),想到了祖國。
我自己也笑了,甜甜地。
初一寫(xiě)人作文 篇6
對于我來(lái)說(shuō)我的大部分友情都是從同桌開(kāi)始的。因為我現在的好朋友原來(lái)都是我的同桌。同桌之間的情誼其實(shí)是和朋友一樣的,互相幫助一起成長(cháng)。我現在的同桌便是我的好朋友。
有時(shí)候覺(jué)得友情就像是一條清澈而透明的小溪,即便是變渾濁了也會(huì )立即變得清澈起來(lái)。友情又像是一縷時(shí)時(shí)刻刻都溫暖我的陽(yáng)光,像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感受到的。
有一次,下課了,我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了,這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫務(wù)室去做檢察,醫生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙,他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次,考試中我忘記帶格尺,露出了焦急的神態(tài),他看出了我的心思,主動(dòng)地將他的格尺借給了我。窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著(zhù),襲卷著(zhù)大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著(zhù)。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著(zhù)衣服,縮著(zhù)頭,在雪中堅難地行走著(zhù)。我在溫暖的小屋里做著(zhù)寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題,于是就打了康俊博的電話(huà)對他說(shuō):“我有一道題不會(huì )你能教教我嗎?”他說(shuō):“好的我現在給你講解!彼陔娫(huà)那頭一遍又一遍的講解?晌胰匀贿是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō):“我有一點(diǎn)急事,要離開(kāi)一下!彼麙鞌嗔穗娫(huà)。我想,他一定是不耐煩了給我講題,于是就找借口離開(kāi),對他很失望和生氣。
不一會(huì )兒,一陣急促的腳步聲,我家門(mén)鈴響了,我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了康俊博,裹著(zhù)衣服,縮著(zhù)頭,帽子上積了一些積雪,眉毛上還有薄薄的一層霜,身子哆哆嗦嗦地站在那里,還喘著(zhù)粗氣。氣喘吁吁地對我說(shuō):在電話(huà)那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題,我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著(zhù)臉對康俊博說(shuō):“快進(jìn)屋!彼麕臀抑v題,一遍又一遍,終于我弄懂了?悼〔┻出了幾道類(lèi)似的題讓我做,我把這些題做對之后,他帶著(zhù)笑意默默地離開(kāi)了。
友情在你困難時(shí),會(huì )向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí),他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴!
這就是我的好同桌。
初一寫(xiě)人作文 篇7
在干澀的寒風(fēng)里,她在霧氣中變得模糊,直至消失。隱沒(méi)。
——題記
暈暈乎乎之中,只聽(tīng)見(jiàn)淅瀝的雨聲肚子在哪兒唱著(zhù)。今冬的雨可真煩,沒(méi)完沒(méi)了的幽咽聲聲惱人。路邊枯黃的樹(shù)葉上覆著(zhù)一層白霜,更多了一份蕭索與破敗。街道卻早已車(chē)水馬龍,有開(kāi)始了新一期無(wú)節奏的樂(lè )章。
可這無(wú)論如何也掩蓋不了我粘稠的倦意。抱起枕頭打算在小睡一會(huì ),卻聽(tīng)見(jiàn)了“嚓……”的一聲脆響。不知怎的,頓時(shí)腦袋便清醒了不少。之后,一股蛋香隨之而來(lái)。!又是那充滿(mǎn)眾多情感的荷包蛋!又是那曾經(jīng)熟悉,曾經(jīng)癡迷的氣息!
我還有淡淡的回憶。
清晨,在睡意朦朧之時(shí),總能聽(tīng)到讓我睡意全無(wú)的“嚓、嚓……”聲,便又會(huì )想:啊,真好啊,又有外焦里嫩的荷包蛋吃了。她的手藝真是無(wú)人能敵,從一個(gè)小小的荷包蛋中就顯露無(wú)遺了。那時(shí)的我,聞著(zhù)蛋香便悠悠得下樓了。
此時(shí),那個(gè)狗僂的身影再次嵌入我的腦海里,不知過(guò)了多久沒(méi)聽(tīng)到。聞到。只知木門(mén)枯槁了,遠處曾經(jīng)住人的泥瓦房坍圮了,那吱呀吱呀的關(guān)門(mén)聲也只流經(jīng)了存在過(guò)的歲月。
不再有絲毫猶豫,悄悄走下樓去。
真的是她,我也相信自己不會(huì )錯的!不想打擾到她,只是十分安靜地倚在門(mén)上,呆呆的望著(zhù)他在哪兒左右開(kāi)弓。忙忙碌碌。也許,是她太認真了,竟很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)現我。
呀!以前她也不是這樣嗎?!
每次來(lái)到樓下,我在門(mén)邊小站一會(huì )兒就忍不住了,撲上去抱住他,她一回頭,一下子撞見(jiàn)傻頭傻腦的我,忍不住打了個(gè)機靈,然后慈愛(ài)地說(shuō):“哎呀,我的小寶貝又來(lái)啦!來(lái)來(lái)來(lái),剛剛煎好的荷包蛋,還熱乎著(zhù)呢!彼贿厰鄶嗬m續的嘮叨,一邊靜靜地看著(zhù)我吃完整完蛋!鞍パ!小寶貝呦!你怎么又用臉蛋在吃飯了,要淑女啦!彼凉值,而我則在哪兒傻呵呵地笑。那段時(shí)光多么美好呀。
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了,她的動(dòng)作也依然是那么嫻熟,不緊不慢。最后再撒上一些蔥花,便算是完成了。我也不再等待,走過(guò)去親昵的叫道:“奶奶,你可終于來(lái)看我了!”她一轉身,見(jiàn)了我便眉開(kāi)眼笑,顫顫巍巍地捧起剛出鍋的蛋:“餓了吧,可以吃了。本想等我燒好了叫你的的,沒(méi)想到你已經(jīng)起來(lái)了,呵呵!”她笑笑,露出農村婦女都有的那種憨來(lái),眼角與額頭上都擠出了深深的皺紋。
又是她看我吃完整碗荷包蛋。仔細看時(shí),才知,歲月在她的臉上刻下刀刀皺紋,似有一股歉意在胸中翻騰。
她,我最?lèi)?ài)的人——奶奶。
初一寫(xiě)人作文 篇8
我叫謝澤,今年有12歲了,我特別愛(ài)玩,尤其愛(ài)玩電腦。說(shuō)起玩這個(gè)“字 ”,一到休息日,我都是玩的魂不守舍的 ,一玩起來(lái)就好像著(zhù)了魔似的 , 仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界 一去不復返。
記得那天是星期五下午,我高高興興的回來(lái)對著(zhù)奶奶說(shuō):“奶奶,今天老師要我投稿!蹦棠桃哺吲d地說(shuō):“好啊,我的乖孫子今年有進(jìn)步了!庇谑俏移炔患按臎_向外面!罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿,路這么遠,還是跟你爸爸說(shuō)聲,現在你在家看看書(shū),我打電話(huà)跟你爸爸說(shuō)句!边@下我心急如焚,好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時(shí)候只聽(tīng)奶奶說(shuō),電話(huà)通了,你自己跟爸爸說(shuō)。我接過(guò)電話(huà)一五一十的和爸爸說(shuō)了,剛開(kāi)始爸爸還以為我說(shuō)謊騙他,費了九牛二虎之力,最后終于說(shuō)服了爸爸。我飛奔著(zhù)往媽媽那里去,“注意安全,弄好了就早點(diǎn)回來(lái)!”奶奶的聲音從背后傳來(lái)。我不耐煩的應到:“知道了,知道了! ”
我登上了公交車(chē),心中暗暗自喜,去媽媽店里玩些什么游戲呢?腦子里都是游戲,還差點(diǎn)下錯了站。終于到了媽媽店里,還沒(méi)來(lái)得及和媽媽打聲招呼,就急忙跑到電腦旁邊把主機打開(kāi)。我快速的連接好寬帶,迅速的找到游戲界面,熟練的登錄游戲,開(kāi)始了我的魔幻世界。
我兩只手不停地在鍵盤(pán)上掃動(dòng),眼睛目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕,沉浸在一個(gè)五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著(zhù),當媽媽來(lái)叫我吃飯時(shí),才發(fā)現外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯,我繼續玩著(zhù)我的游戲,完全把我來(lái)的初衷?huà)佋谀X后。直到一只手搭在我的肩上,拍了我一下。才醒悟過(guò)來(lái),極其不耐煩地回過(guò)頭一看原來(lái)是爸爸。心里正嘀咕著(zhù):完了,又得挨罵了! 誰(shuí)知這次爸爸不但沒(méi)罵我,還把我拉到一邊,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“爸爸這么省吃節用,為的就是讓你能好好學(xué)習,只有學(xué)習,你才不會(huì )被世界淘汰!边@個(gè)夜晚我的心情是沉重的,爸爸的話(huà)一直回響在我的腦海里,令我羞愧不已!
這就是我,一個(gè)愛(ài)玩的我!
初一寫(xiě)人作文 篇9
白天與黑夜的交替,同樣是光明與黑暗的輪回,你我在閃亮的日子里,曾共同走過(guò)。
你我曾一起度過(guò)黑夜,那個(gè)夜晚,天黑漆漆的,沒(méi)有一絲光亮,你對我說(shuō):“我討厭黑夜,喜歡白天,縱然改變不了黑暗,但一定要給它綴上明亮的星星!”我笑,看著(zhù)你明亮的眼睛,又補上一句:“即使沒(méi)有閃亮的星星,還有你閃閃發(fā)光的眼睛!睋哪阌X(jué)得肉麻,所以這句話(huà)沒(méi)有說(shuō)出口:“你的眼睛就如白天的太陽(yáng),發(fā)出耀眼的光芒,充滿(mǎn)了希望,以至于照亮了世界。
有那么一段發(fā)奮期,為了考試而奮斗,然而你卻一次次被打敗,遍體鱗傷,你仍笑著(zhù)對我說(shuō):“雖不如你,但我仍會(huì )努力”。我可能從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你,我從你身上學(xué)會(huì )了很多,只要有希望,無(wú)論成功或失敗,這段歲月都是燦爛的。
有那么一次,你哭了,也就是那一次,你在我心中堅強的形象被打破了,我不再覺(jué)得你是蒼勁挺拔的青杉,而是雨后山崖上的一座小丘,別人只看到了在你身邊環(huán)繞的彩虹,而忽略了你身旁的露珠,那,是你的淚水!你嗚咽著(zhù)說(shuō):“媽媽打你了,都是因為糟糕的成績(jì)”。我緊皺眉頭,又是考試!只因為一場(chǎng)考試而輕易判定了學(xué)生!你輕嘆著(zhù)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,”擦干眼淚走向家,向我擺擺手,抹去我的擔憂(yōu):“沒(méi)事,會(huì )好起來(lái)的!毕﹃(yáng)下,我看到你的身影散發(fā)出無(wú)限光芒,那是一種希望,一種堅定的信念在你的身上,如夢(mèng)如幻。
你說(shuō)你媽媽要改嫁,你要走了,那天晚上,我一夜未眠,就這樣走了么?友情似乎來(lái)得快,去的,居然也如此匆匆,殊不知人的感情有千絲萬(wàn)縷根線(xiàn),緊緊纏繞在一起,難分難舍。
你走了,我失魂落魄地站在夕陽(yáng)下,輕輕問(wèn)媽媽?zhuān)骸八,以后?huì )不會(huì )忘了我?”媽媽輕拍我的腦袋:“那就看她的了,心存希望,你們以后還會(huì )再見(jiàn)的!蔽页聊
怎么辦?一直在擔憂(yōu)你會(huì )忘了我,而我如今快要把你忘了,你的樣子,在我的腦海里,已然是模糊的輪廓了,但我仍還記得,你我的閃亮日子!
初一寫(xiě)人作文 篇10
如今我已經(jīng)是一名初中生,然而我卻無(wú)法忘記我小學(xué)時(shí)五、六年級的班主任侯老師。
說(shuō)實(shí)話(huà),侯老師長(cháng)得并不漂亮,但卻有一種令人無(wú)法抗拒的親切感。她像一個(gè)天使,給人以很溫暖的感覺(jué)。
五年級新學(xué)期,我和其他同學(xué)一樣寫(xiě)作業(yè)。突然,我想起來(lái)我的同桌昨天忘記帶橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周,確定沒(méi)人注意到我,我便微微側了下身,用手半掩著(zhù)嘴,關(guān)切地問(wèn):“喂,你今天帶橡皮了嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。恰巧,我看見(jiàn)侯老師一臉怒色地朝這邊走來(lái)。我感覺(jué)不妙,心虛地低下頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。侯老師走到我面前,指著(zhù)我大聲地批評起來(lái)。我看見(jiàn)別的同學(xué)都停下筆來(lái),用異樣的眼神卻看著(zhù)我。我覺(jué)得特委屈,心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割,一下一下地疼。眼淚彌漫了眼眶,我咬了咬牙,忍了下去。
晚上,我像發(fā)泄般地把一肚子不滿(mǎn)吐露在了第二天要交的作業(yè)本。
第二天,我交上作業(yè)本后就后悔了。照著(zhù)候老師的脾氣,和昨天K我的傷害力,就沖我寫(xiě)的作業(yè),我今天就更慘了!胺质本退闶亲詈玫牧。作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我小心地翻開(kāi)了作業(yè)本。作業(yè)本的評語(yǔ)里先是三個(gè)端端正正的字“對不起”。我的心頓時(shí)像被陽(yáng)光洗禮過(guò)般豁然開(kāi)朗。暖暖的感覺(jué)散布了全身。對侯老師的誤會(huì )一下子全都煙飛云散了。我也明白了侯老師這么做,其實(shí)是不想讓我影響了他人。
我真的很感謝侯老師。一個(gè)老師竟然能放下架子給自己的同學(xué)道歉,這是何等的天方夜譚。然而侯老師卻能做到。侯老師就像春風(fēng),能把知識淙淙地教給了我;侯老師就像一個(gè)朋友,能為你排憂(yōu)解難,侯老師就像一位天使,能用最親切的笑容溫暖人的心靈,侯老師就像一眼清泉,能洗滌我的心靈。在畢業(yè)時(shí),我為侯老師寫(xiě)了一首語(yǔ)言可能比較幼稚的小詩(shī):
六年時(shí)間
如一日般短暫
我卻忘不了您的音容笑顏
如果我是條小船
您則是指引方向的風(fēng)帆
雖不起眼
卻讓我拼平安
再過(guò)不久我就要開(kāi)帆
獨自航船
心中雖不愿
但也只能祝愿帆
一路平安
我用這首小詩(shī)表達我對侯老師的感謝我已經(jīng)踏上了新的旅程,只希望保存這一份珍貴的記憶!
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